體驗(yàn)的作文。
說起作文，相信大家都不陌生，寫作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。
4月10日清早，下起了淅淅瀝瀝的雨，可是，這并不能阻擋我們小記者的熱情與興奮。因?yàn)榻裉煳覀円⒓恿钊讼蛲膶?shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
懷著激動(dòng)的心情，進(jìn)入景區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)基地。我們體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目——火災(zāi)逃生。就是在一間漆黑充滿煙霧的屋子里模仿火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場，從入口進(jìn)去后匍匐蹲著爬到出口，逃離時(shí)還不能碰到紅外線。由于我曾經(jīng)玩過，于是自告奮勇帶著幾個(gè)小記者打頭陣沖了進(jìn)去了，一進(jìn)門后世界里所有的光仿佛一下子消失了，只見漆黑一片，伸手不見五指，在黑暗中有一道道由紅外線打出的光，猶如間諜片里的情景般，大家的心一下子提到的嗓子眼，緊緊地相互拉著衣服。我蹲下身體小心翼翼地匍匐前進(jìn)，過了一個(gè)彎，紅外線也消失了，黑屋子里一點(diǎn)點(diǎn)光也沒了，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的向前摸索著，后面的人像狗皮膏藥一般死死貼著我，大氣也不敢喘。在焦急的煎熬中，前面出現(xiàn)了一絲的光亮。我心中不由的一陣喑喜：“終于要突破可怕的黑暗，迎來光明的世界了！”我不由的加快了腳步，出來了！出來了！大家大口大口地呼吸著新鮮空氣，逃離的感覺太刺激了！
接下來的項(xiàng)目是彩彈射擊。我們?nèi)ゴ虬?，我端起槍，瞄?zhǔn)后，就扣動(dòng)扳機(jī)開射起來。20發(fā)子彈，我打中了7發(fā)呢，不錯(cuò)吧。
最后體驗(yàn)的項(xiàng)目是樓宇逃生，從一層樓高的平臺(tái)上通過繩索，沿著墻一跳一跳回到地面上來。到我了，穿上安全服，戴上手套，上了平臺(tái)，我面向墻，一咬牙，跳了下去，通過雙手一松一抓和雙腿的蹬力配合，有驚無險(xiǎn)的回到了地面。
大家說，這是一次令人激動(dòng)又難忘的快樂體驗(yàn)。
三月十二日，學(xué)校組織我們小學(xué)部全體師生去星期8小鎮(zhèn)，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。算是今年的春游活動(dòng)。
這種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，是在還原真實(shí)的微縮社區(qū)里，通過全面立體的角色體驗(yàn)，讓小孩子們扮演大人，獨(dú)立自主地自由體驗(yàn)、娛樂、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。
星期8小鎮(zhèn)里面有很多個(gè)主題館，我看了一下地圖，原來這些館都是讓你去玩去體驗(yàn)的，由于里面的主題館各不相同，體驗(yàn)和玩法不盡相同?？?，有家居館，有電力公司，有洗衣房館等等。
我首先選擇去“押運(yùn)公司”體驗(yàn)工作，走到主題館面前一看，只見里面的輔導(dǎo)員穿著黑色的“防彈衣”，頭上戴著一頂黑白相間的.“防彈頭盔”，整個(gè)氛圍嚴(yán)肅又緊張。我進(jìn)入館內(nèi)，輔導(dǎo)員教給了我們保護(hù)錢箱的注意事項(xiàng)，教給我們安全地把錢箱押運(yùn)送入金庫的方法，向我們介紹了古代押運(yùn)公司和現(xiàn)代押運(yùn)公司的差別。輔導(dǎo)員講完注意事項(xiàng)后，讓我們準(zhǔn)備，嘗試去銀行當(dāng)“小小押運(yùn)員”的滋味。我們換上黑色的押運(yùn)制服，戴上黑黑的押運(yùn)頭盔，還拿了一把叫做MP5的槍，就這樣，我們雄糾糾，氣昂昂地上了押運(yùn)車，車把我們送到了銀行，我們對銀行工作人員說：“請問阿姨，錢箱在哪？我們是押運(yùn)公司的”阿姨回答說：“在那個(gè)角落里，自己去提吧，一路上注意安全！”“恩！”我拎著錢箱，上了車，順利地把錢箱送到了押運(yùn)公司的金庫里，任務(wù)完成了，領(lǐng)到了5E幣的工資，心里美滋滋的。
走出押運(yùn)公司，我去蛋糕房體驗(yàn)做蛋糕。做蛋糕這個(gè)工作是向甜點(diǎn)師學(xué)技術(shù)，在這里，我花掉了22E幣的學(xué)費(fèi)和材料費(fèi)，我學(xué)到了制作蛋糕的簡易技術(shù)，親手做成了一個(gè)精美的雙層鮮奶蛋糕，咬一口，香香的、甜甜的，沒幾口就讓我吃完了。
后來，我又去模特公司體驗(yàn)做模特，這次，我玩得可開心了，我把自己打扮得“酷”極了。我精挑細(xì)選了一頂白帽子，一副棕色的太陽鏡，還有一件全白的小外衣?？次业么虬缤τ腥ぃ何彝岽髦弊?，把太陽鏡掛在里面的襯衣上，自信大方地走起了貓步，最后我還彎腰擺了個(gè)POSE，可帥了。好幾位家長阿姨看著我，用相機(jī)不停地給我一個(gè)人拍照，我風(fēng)光極了！這次，光是模特表演，我就賺到了10E幣。
正當(dāng)我體驗(yàn)得很開心之時(shí)，要集合回學(xué)校了，我只好收起貪玩之心，排隊(duì)跟隨老師上了校車。在校車上，我回頭望著星期8小鎮(zhèn)，還真有點(diǎn)戀戀不舍呢，希望下一次能有機(jī)會(huì)再來好好體驗(yàn)一番。
三月十二日，學(xué)校組織我們小學(xué)部全體師生去星期8小鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，是在還原真實(shí)的微縮社區(qū)里，通過全面立體的角色體驗(yàn)，讓孩子們扮演大人，獨(dú)立自主地自由體驗(yàn)、娛樂、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。
從學(xué)校出發(fā)，大約半個(gè)小時(shí)的車程，就到了廣州市白云區(qū)“五號(hào)停機(jī)坪”門口，我們下車排隊(duì)跟隨導(dǎo)游和老師進(jìn)入星期8小鎮(zhèn)，之后，把行李按老師指定的地點(diǎn)統(tǒng)一放好，就進(jìn)行小組實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。我和鄭藝、鄭妍雯一組，我們一起參觀游玩體驗(yàn)，先后到過中藥鋪、電視臺(tái)、小劇院等場所。
我們小組先去電視臺(tái)體驗(yàn)新聞主播的工作。在門口排成一隊(duì)，然后有序進(jìn)入電視臺(tái)，輔導(dǎo)員首先給我們講了電視臺(tái)的工作，然后，再給每個(gè)體驗(yàn)者發(fā)了一張新聞播報(bào)稿，讓我們各自上臺(tái)大膽地讀稿，嘗試做播音員。輪到我了，我懷著緊張的心情，慢慢地走上新聞播報(bào)臺(tái)，剛開始播報(bào)新聞時(shí)，我的聲音較小，后來，發(fā)現(xiàn)鄭藝和鄭妍雯在臺(tái)下豎起大拇指夸，給我加油，幫我拍照，我漸漸地自信起來，聲音也漸漸放大了，我終于順利地完成了新聞播報(bào)，成功地當(dāng)了一回新聞主播，為此我感到驕傲自豪。輔導(dǎo)員老師還給我發(fā)了5E幣的工資作為工作報(bào)酬。
走出電視臺(tái)，我們?nèi)チ诵≡后w驗(yàn)做演員的滋味。在小劇院，我們先后表演了《藍(lán)精靈》、《荷塘月色》、《歐若拉》這幾個(gè)節(jié)目，大家都覺得很有趣，很開心。
可能，我們太用心體驗(yàn)，一直沒覺得累和餓，想停下來休息一會(huì)兒，忽然，覺得肚子餓了，于是打開帶去的'零食與大家分享，我們吃得津津有味。我還把當(dāng)新聞主播賺來的5E幣拿去買果汁。喝著自己賺錢買來的果汁很甜，但心里卻想著：原來工作賺錢是多么辛苦的事啊！
星期8小鎮(zhèn)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)讓我懂得了：工作賺錢是辛苦的！平時(shí)，爸爸媽媽的工作很辛苦，我們要體諒他們的辛苦，做一個(gè)懂事孝順的孩子。
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人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，或許，你正在為寫作而發(fā)愁吧？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的關(guān)于人物做作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
自歸隱寒巖后，寒山再未想到過以詩博取聲名，寫詩，完全是興之所至，他吟哦朗誦，他長嘯大笑，他走到哪里，就把詩題到哪里，有時(shí)是墻壁上，有時(shí)是樹上，有時(shí)是巖石上。五言五百篇，七言七十九，三字二十一，都來六百首。一例書巖石，自夸云好手。若能會(huì)我詩，真是如來母。最好的詩，就是和諧簡練的大白話，清新淺顯，一點(diǎn)不玄乎，難怪后人稱他為中國第一個(gè)白話詩人。這就像禪，有人說禪是高深的，高僧卻道，禪就是餓了吃飯累了睡覺。寒山曾經(jīng)是痛苦的，在為功名焦心的日子里，他離昂揚(yáng)、快樂很遠(yuǎn)，而當(dāng)他真正看破世事參透世事，這個(gè)世界只剩下清寂和本真，他也恢復(fù)了逍遙快樂的天性。
翻譯寒山詩作的美國詩人史耐德斯奈德就說，他心目中的寒山子便是一個(gè)衣衫破爛，長發(fā)飛揚(yáng)，在風(fēng)里大笑的人，手里握著一個(gè)卷軸，立在一個(gè)山中的高巖上。這也是我心目中的寒山形象，一個(gè)在風(fēng)里大笑的男人，那般灑脫，那般放達(dá)，只有真正看透世事，才能從心底里發(fā)出那樣的歡笑。與整日介把看破放下掛在嘴邊，而一輩子皺著眉苦著心的行吟詩人相比，寒山這樣的形象與其說是詩僧，更像是一名俠客。只不過，這樣一個(gè)俠客，是一個(gè)劍走偏鋒的俠客。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，抗戰(zhàn)成功后的毛澤東主席這樣說道，意思是歷史終已成為過往，各領(lǐng)域的英才，還要看當(dāng)下時(shí)代。這句話于新時(shí)代仍舊激蕩人心，吾輩之青年，亦宜以這句話勉勵(lì)自己，努力為“今朝”更多的“風(fēng)流人物”做出一份自己的貢獻(xiàn)。
為什么說“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？古有說著“天下有道，丘不與易也”，“知其不可而為之”的孔夫子，今有在外交大會(huì)上斬釘截鐵回復(fù)外國記者，只為維護(hù)祖國應(yīng)有的尊嚴(yán)的外交部發(fā)言人王毅；古有善于治國的雄才劉備，今有關(guān)注百姓民生，倡導(dǎo)“讓每一個(gè)普通人都有出彩的機(jī)會(huì)”的習(xí)近平總書記；古有出塞和親，使匈奴與漢族達(dá)成和平友好往來的王昭君，今有躬身打造“一帶一路”、“人類命運(yùn)共同體”，促進(jìn)祖國與世界一同發(fā)展，讓中國“走到世界舞臺(tái)中央”的政府各基層干部。這些人都可謂當(dāng)下新時(shí)代的“風(fēng)流人物”，他們都在新時(shí)代的發(fā)展浪潮下追夢奮斗，同歷史上的英才們一樣是當(dāng)之無愧的時(shí)代的引領(lǐng)者。
數(shù)“今朝”之“風(fēng)流人物”有何意義？前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)爆紅的流浪大叔，被網(wǎng)友們尊稱為“流浪大師”，因?yàn)槟渝邋莸乃鼓艹隹诔烧?，《?zhàn)國策》、《楚辭》、《論語》……很多學(xué)生都不甚了解的中華文化典籍，他竟能爛熟于心。這樣的人又何嘗不是“今朝”之“風(fēng)流人物”呢？數(shù)今朝如此之風(fēng)流人物，在讓人們感到震驚的同時(shí)，更多的是為之贊嘆，告誡人們?nèi)f萬不可以貌取人，也喚醒了人們沉睡已久的心，讓人們重拾對傳統(tǒng)文化典籍的熱情。由此，“數(shù)”今朝的各色“風(fēng)流人物”可以開拓我們的視野，激勵(lì)我們在生活的各個(gè)領(lǐng)域向他們學(xué)習(xí)，不斷向上、向善。
毛主席筆下的戰(zhàn)爭歲月已成過往，改革開放的新長征之路也伴隨了四十載風(fēng)雨，我們正生活在這個(gè)最好的時(shí)代。王亞平太空授課，讓我們感受到了科技的魅力；單霽翔打造“故宮里過大年”，提高了我們的文化自信，任正非堅(jiān)持打造民營企業(yè)，終以華為5G回?fù)裘绹魬?zhàn)，讓我們體會(huì)到腳踏實(shí)地努力的堅(jiān)實(shí)意義。
我輩豈是蓬蒿人。
一言以蔽之，我輩之青年定當(dāng)以這些“風(fēng)流人物”作為自己各方面的榜樣，以勉勵(lì)自己不斷砥礪前行，為新時(shí)代之“風(fēng)流人物”注入自己的一份力量。
蘋果在美國舊金山舉行了20xx年度WWDC全球開發(fā)者大會(huì)，全新發(fā)布多款逆天新品，再次掀起全球數(shù)碼控的追捧熱潮，所有人都開始?xì)g呼蘋果回來了!這一次不再是因?yàn)閱滩妓?，而是因?yàn)閱碳{森艾維!事實(shí)上，你所知道的蘋果產(chǎn)品，MacBookPro、MacBookAir、iMac、iPod、iPhone、iPad都是出自這位身價(jià)過億美元的全球最貴工業(yè)設(shè)計(jì)師之手。盡管當(dāng)下炙手可熱，但艾維也曾設(shè)計(jì)出一些遭受取笑的作品大學(xué)時(shí)期的艾維就曾設(shè)計(jì)出一款形如麥克風(fēng)的電話機(jī)，雖能使通話更便捷，但由于外形過于奇特，以致于試用者給了這款設(shè)計(jì)同一個(gè)評價(jià)：令人尷尬。大學(xué)畢業(yè)的艾維，在一個(gè)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任了設(shè)計(jì)師，小到梳子大到電子產(chǎn)品都屬于他的工作范疇。但由于其設(shè)計(jì)的一款馬桶未能收到客戶賞識(shí)而受到對方的指責(zé)。即便一路遭受各種指責(zé)，但他從未放棄過對最初夢想的堅(jiān)持。
以下是由小編為大家整理的“關(guān)于長泰的作文”。作文大家從小讀書應(yīng)該就有接觸吧，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
如果不是龍津江清澈的水
我絕不會(huì)循著山路蜿蜒
向你走來
靜靜聆聽你訴說千年的歷史滄桑
你聽那是山的吟唱
梁崗山崔嵬俊秀起伏綿延層巒疊嶂
林海茫茫山澗聽濤翁婆巖雄姿煥發(fā)矗立山尖
記下了古老傳說的唯美與傳奇
董鳳山比鄰而居怪石嶙峋姿態(tài)不一
或如貪玩的猿猴仰天長嘯
或似癡情的少女守望遠(yuǎn)方
你瞧那是水的呢喃
風(fēng)絲掠過指尖灑下片刻的清涼
防洪堤壩固若金湯錦江公園繁花璀璨
走廊橋亭活動(dòng)廣場交相輝映
把鎮(zhèn)區(qū)打扮得分外妖嬈
你看那是人們的歡唱
平坦的街道四通八達(dá)縱橫交錯(cuò)暢通無阻
兩側(cè)的路燈像一顆顆撒落在黑夜中的珍珠熠熠閃光
成群的高樓合著時(shí)代的節(jié)拍拔地而起
規(guī)范環(huán)保的頂安小區(qū)錯(cuò)落有致的農(nóng)貿(mào)市場和新幼兒園
如雨后春筍般悄悄展現(xiàn)
咦是什么使貧瘠的荒原穿上綠毯
是什么讓窄小的舊檐換上紅妝
是什么令泥濘的小路變成大道康莊
喲原來是勤勞淳樸的長泰人啊
是他們用臂膀
是他們用雙肩
是他們揮灑著汗水
是他們創(chuàng)造了長泰美好的明天！
我的家鄉(xiāng)長泰，是個(gè)非常美麗的縣城。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)江濱公園。江濱公園緊挨著碧綠的龍津溪，一路上種滿各種花草和茂密的小樹，還有各種運(yùn)動(dòng)器材。在那里既可以跑步又可以在運(yùn)動(dòng)器材那里玩一玩，真好！
沿著江濱公園慢道一直走，就會(huì)有一座橋跨過龍津溪，通往文昌閣。如今通往文昌閣的路已經(jīng)開通了三條，有木制的、有石板的。去文昌閣的路花團(tuán)錦簇、樹木茂盛、風(fēng)景怡人。真是個(gè)休閑煅練的好去處！
夜晚的街道很美、很干凈，有燈籠、有彩色的夜燈，還有會(huì)發(fā)亮的小狗?？h城的夜景可美了！
可聽媽媽說，十幾年前的長泰和現(xiàn)在大不一樣。那時(shí)候，江濱公園的位置雜草叢生，龍津溪里也滿是雜草，去往文昌閣僅有的一條小路坑坑洼洼，縣城里更沒有美麗的夜燈。
現(xiàn)在國家富強(qiáng)了，我們的生活越來越好，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化！
今天，我和小伙伴們隨晚報(bào)微旅行親子長泰馬洋溪一日游。
到了目的地，我們先觀看了舞獅、孔雀舞表演，他們個(gè)個(gè)都演得活靈活現(xiàn)，主持人請了資深業(yè)主講了住香格里墅的好處。我們看了一會(huì)兒，老師讓我們集中到通關(guān)游戲的地方。主持人阿姨告訴我們只要在卡上集滿四個(gè)章，就可以換取冰激凌4，集滿六個(gè)章就可以去魚療水池。大家為了集齊六個(gè)通關(guān)章，忙得熱火朝天。我們來到魚療水池，一開始我不敢下水，幾個(gè)小伙伴鼓勵(lì)我終于下水了。小魚兒游過來親親我的小腳丫。輪到爸爸下水了魚兒一窩蜂地游過來清理爸爸的腳。只要你安安靜靜地踩在池子里不要亂動(dòng)，它們會(huì)悄悄地游過來，親親你的腳丫丫。開始，你會(huì)覺得很癢的，如果你動(dòng)來動(dòng)去，小魚兒們就會(huì)嚇跑。泡了一會(huì)兒，我們到水上樂園玩手搖船，我搖得很歡快。我們吃完飯又來到將軍樟樹，導(dǎo)游阿姨讓我們圍著樹轉(zhuǎn)了六圈。讓我們考試能考出好成績，我們還領(lǐng)了一個(gè)艾草香包。
今天玩得開心極了，真是難忘的一天啊!
在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。寫好作文一定要專注要心無旁騖，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？僅供參考，歡迎閱讀。
新編《秋思》在30XX年的地球上……
枯藤老樹昏鴉“哇——”一只烏鴉在天空中盤旋了幾圈，最終無奈地落回了搖搖欲墜的巢穴。樹枝顫抖了一下，老樹嘆了口氣。淡薄的夕陽余輝灑落在這毫無生氣而又貧瘠的土地上，那凸現(xiàn)著的一個(gè)個(gè)圓圓的木樁，上面記載著那屬于它們生命的一圈圈年輪。在那次歷史的“浩劫”中，老樹僥幸生存的喜悅此時(shí)已像晨起的露珠一樣，被難熬的烈日蒸騰得無影無蹤。老樹又輕輕搖動(dòng)了一下，似乎對那只老鴉說：“走吧，留下只有死路一條?！崩哮f沒有動(dòng)彈，用它那蒼老的花眼癡癡地遙望著這周圍的一片凄涼。它老了，已飛不遠(yuǎn)了。
也許它在想那很久的過去：這兒曾是綠樹環(huán)繞，子孫滿堂；它們不曾追求那“世外桃源”，卻珍惜這天堂般的生活……然而不久，人類闖入了這片天然“禁地”，他們帶來了獵槍與斧頭，打破了這片寧靜，帶來了眼前的災(zāi)難與孤寂。過了好久，烏鴉依然一動(dòng)不動(dòng)。也許它在想逃出死亡的辦法，雖然它太老了，已飛不遠(yuǎn)了，但它始終想找一個(gè)真正屬于自己的地方……
鐵橋臭水無人家現(xiàn)在的這里，只有“枯藤老樹昏鴉",卻不見了當(dāng)年"小橋流水人家"的閑適與寧靜.工業(yè)時(shí)代的狂風(fēng),"刮"走了古鄉(xiāng)古韻的小橋.工廠排放的各式各樣的廢水與人們?yōu)E用的化學(xué)品,著實(shí)讓原本干凈的河水大飽口"福".一眼望去,黃沙遍地,臭氣迷漫山間,哪里還會(huì)有幸福、清靜的人家呢？“呼呼……”的風(fēng)聲，也許在嘆息，也許在后悔……
古道西風(fēng)落淚人一陣西風(fēng)，卷起了漫天黃沙。煙塵彌漫，沙粒飛天。一個(gè)瘦骨嶙的老人，艱難地在古道上跋涉。也許他在尋找著什么充饑之物，可這里已經(jīng)是寸草不生。
他的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幕：祖輩們亂砍亂伐，過度開采，不注意保護(hù)水土而導(dǎo)致使其大量被污染和流失，否則，今天也不于此！……想到這里，老人難過地?fù)u了搖頭，沙塵猛烈地抽打著他的臉，淚水早已布滿的臉上，此時(shí)此刻，感覺在疼了嗎……
夕陽西下，斷腸魚在天涯魚，孤單一尾，已不分晝夜地游過了無數(shù)河流。
從泉流小溪到長江黃河，那日夜奔波的疲憊已顯露在幾科僵硬的身軀上。它可是累了，究竟為了什么？為了追求一塊真正屬于自已的天地，哪怕是一寸清清的水洼！魚覺得可笑：地球百分之七十被海洋覆蓋，而這汪洋大海卻沒有自己的棲身之處。更讓它感到哭笑不得的是，這水，竟有千般滋味！汽油味、垃圾味、腥臭味……這又怎能跟天然的凈水相比呢？這一路，它已昏過去多次，但卻又一次次地從鬼門關(guān)逃出來，繼續(xù)再向前游……也許，人類如果不建造那排放廢氣、廢水的工廠，人類如果不隨變亂扔垃圾，又怎會(huì)使這生命之水如此污濁？……魚，仍是形單影只，向前游著，它期待前面能有一塊屬于自己的天地……
晚了嗎？也許……
附：
《秋思》馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
藍(lán)貓?jiān)谙碛迷绮偷臅r(shí)候，淘氣把他的面包和香腸奪走了，還開上汽車飛快地逃了。藍(lán)貓馬上開車去追。忽然，淘氣跑得沒影了。藍(lán)貓看到一個(gè)牌子，“前方有地震，請走這邊”。藍(lán)貓開得太快，結(jié)果走錯(cuò)了方向，遇到了地震。藍(lán)貓坐在車?yán)?，覺得車和自己都在晃動(dòng)，越來越明顯。藍(lán)貓下了車，想看看到底怎么回事，結(jié)果掉到斷裂的地縫之中。淘氣看見后，馬上跳下車，飛快地跑去救藍(lán)貓。淘氣一瞬間抓住了藍(lán)貓的尾巴，他們共同努力，最后藍(lán)貓得救了。
看完這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在汶川地震中遇難的小朋友們，我自己對地震也有害怕感。但是，我看了《開學(xué)第一課》中講的“知識(shí)守護(hù)生命”后，讓我感受到了生命是多么的重要，知識(shí)是多么的有用。我們要學(xué)會(huì)自救，同時(shí)也要幫助別人，才能在遇到困難的時(shí)候變得更聰明、更勇敢，才能把困難趕走。
貓哥：
你好！風(fēng)車車有禮了。貓哥，你在我心目中可謂是大學(xué)問家了，你能否幫我一個(gè)忙？
今天，我在做作業(yè)時(shí)，突然，有一只昆蟲掉到了我的本子上。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，不知它是什么蟲，它既像蝎子又像蜘蛛，長約1厘米，全身都是灰色的，有4對足和1對超大號(hào)的鉗子。說它是超大號(hào)，是因?yàn)樗纳黹L只有短短的1厘米，但鉗子卻幾乎和它身體一樣長！它的爬行速度很慢，我想這應(yīng)該是受了大鉗子的影響吧。
對了，貓哥，它還會(huì)裝死呢，我拿了一支筆慢慢靠近它，當(dāng)筆剛接觸到它的時(shí)候，它突然縮成一團(tuán)兒，像是死了。我想測試一下它是否害蟲，給它準(zhǔn)備了兩道“菜”――蚊子和青菜。開始，它朝蚊子走去，我喊道：“益蟲！益蟲！”，可它走了一半，又往回走，吃起了青菜，我想它一定是害蟲。
它到底是什么蟲，我查過資料，問過大人們，但資料上沒有，大人們又嫌我們小孩多事兒。沒有辦法，我只有來麻煩貓哥你了，貓哥，你可是我的偶像哦，幫幫我吧！
此致
敬禮
小弟風(fēng)車車
作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，好的作文最重要的就是開頭和結(jié)尾吸引別人。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了關(guān)于心里遺憾的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
哇哦”一聲既熟悉又陌生的哭聲傳入我的耳朵，我不耐煩的皺了皺眉。
“別哭了，乖，再買一個(gè)嘛！”一道蒼老而又陌生的聲音傳了過來，睜開眼，看見了一個(gè)老奶奶和一個(gè)四五歲的小孩兒，瞬間記憶中的一幕于眼前的這一幕重合，把我的思緒帶回到八年前。八年前我的幼兒園是在鄉(xiāng)下念的，跟曾祖母與曾祖父生活在一起，因?yàn)樵婺竿饶_不方便。放學(xué)都是老師送我到家門口的，剛開始還好，漸漸的大家都傳我和老師是親戚，都有意無意的疏遠(yuǎn)我。從那以后我不管不顧的要求腿腳不便的曾祖母來接我，曾祖母答應(yīng)了我這些無理的要求，每天拄著拐杖來接我，天天如此風(fēng)雨無阻，那看似平靜的水面下卻隱藏著巨大的風(fēng)波。
那天手工課一結(jié)束，我就拿著剛做好的模型給曾祖母炫耀，曾祖母接過模型，上下打量了一番，連說了幾個(gè)不錯(cuò)。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，模型突然啪”的一聲摔在了地上?；剡^神，我立刻沖曾祖母喊著，你怎么這么不小心呀，我蹲下去，仔細(xì)翻看著模型，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)細(xì)小的零件全摔壞了，我蹭”的一個(gè)箭步站了起來，緊握雙拳，提高分貝喊道：“你知道我花了多少精力嗎？你知道嗎？”我瘋了似的一拳一拳地錘打在曾祖母那年老的身軀上。她不說話，只是靜靜地承受著，打完我還不解氣，盯著她的拐杖，沖上前去一手抽掉，她立馬失去了重心的支撐，“砰”地一聲跌倒在地，那時(shí)的我并不知道這一摔可能要了她的命，我驚慌失措地坐在地上，呆呆地看著父母狂奔過來，將曾祖母送到了醫(yī)院……
轉(zhuǎn)眼間，曾祖母已經(jīng)去世兩年了，我知道那句再也無法說出口的對不起，已經(jīng)成為了我心底最大的遺憾！
初中的第一學(xué)期就快結(jié)束了，但有一件事始終讓我覺得十分遺憾。記得上半學(xué)期，我、雨、和露在不知不覺中形成了無話不談的死黨，在別人眼里，我們是“三劍客”。我們的名字也很相符，我叫冰，和雨、露很相稱。我們整天形影不離，有福同享有難同當(dāng)，偶爾也會(huì)斗斗嘴，可從來不會(huì)說分開。
突然有一天，雨對我們的態(tài)度漸漸地冷淡了，也不和我們在一起了，而是和別人開開心心的。我們中有一條約定：那就是不勉強(qiáng)我們中的任何一個(gè)加入，也可以離開。所以我和露也就沒想太多，只以為她想交其他的好朋友。“三劍客”少了一個(gè)死黨實(shí)在有點(diǎn)可惜，但過了沒多久，雨說她有問題要問我，把我叫到門外，嚴(yán)肅地問我：“我和露兩個(gè)，讓你選，只能選一個(gè)，你會(huì)選誰？”我說：“晚上回寢室回答您好嗎?”這一整天，我都在想這個(gè)問題，露對我那么好，可又想到雨曾經(jīng)說我對她來說是多么重要，如果沒有我，她不知會(huì)怎么樣。我猶豫了，終于我作出了決定：選雨。因?yàn)槲抑缆侗扔旮鼒?jiān)強(qiáng)，我就寫了一張紙條給雨，內(nèi)容是：“我選你做死黨，但露還是我們的好朋友?！彼饝?yīng)了。每次面對露，我就會(huì)感到愧疚，看著她獨(dú)來獨(dú)往的背影，我覺得挺對不起她的。
可又無法對她說“對不起”，這樣她會(huì)更傷心的。下半年我們要升初二了，學(xué)校又要分班了，不知我們?nèi)耸欠襁€會(huì)在同一個(gè)班？只是在學(xué)期結(jié)束前，我該怎樣了斷和兩位好友的關(guān)系?
我小的時(shí)候在浙江，在那邊上一所幼兒園。
我記得幼兒園的老師都非常的溫柔，每天下午都會(huì)跟我們像下午茶那樣吃東西，玩游戲。而我的爸爸每天也會(huì)在4：30學(xué)校放學(xué)前，就到學(xué)校等待我放學(xué)出校。
因?yàn)槲夷菚r(shí)候還小，跟現(xiàn)在不一樣，小時(shí)候我特別貪玩，貪吃，還很調(diào)皮，不聽話，（雖然現(xiàn)在也不怎么聽話）。于是爸爸每次接我回去的時(shí)候，都會(huì)帶點(diǎn)路邊的小吃給我，小時(shí)候不懂事，如果他一次不帶的話，我會(huì)鬧上很久的脾氣。
記得有一次，我特別喜歡吃路邊那種透明的米線，就在學(xué)校門前，但是爸爸買的卻是蔥餅，我小時(shí)候特別不喜歡吃那種餅之類的。于是我就跟爸爸鬧了脾氣，我當(dāng)時(shí)不知道什么是關(guān)心，什么是愛，我只知道平時(shí)都給我買的東西，今天卻不買了，于是我一直跟爸爸鬧別扭，到了家里也是對爸爸很冷淡。
后來年齡隨著時(shí)間慢慢的增大，我逐漸也懂了許多事情，我懂得如何去關(guān)心一個(gè)人，我知道什么是愛。我也知道被愛著是一件多么幸福的事情，作文我很高興我愛的人愛我，愛我的人我愛。在知道這些同時(shí)，我也非常心疼我的爸爸，我也很后悔當(dāng)初為什么那樣。爸爸當(dāng)時(shí)該有多傷心，他滿心欣喜去接自己女兒放學(xué)，還帶著小吃食，女兒應(yīng)該會(huì)喜歡。但是沒成想，女兒不僅不喜歡，還跟他鬧小脾氣，滿心欣喜，變成了滿心失落。
這件事情，我也和爸爸說過。爸爸沒有說什么，他說我現(xiàn)在長大了懂事了，讓他很欣慰，他還說，既然是親人，更要禮貌。雖然他沒說什么，但是這依舊是我的一個(gè)遺憾后悔。
人活著一輩子會(huì)有很多經(jīng)歷，各種各樣的經(jīng)歷是你存在的證明，因?yàn)闆]有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候都要看著前方，這就是我的一個(gè)遺憾吧。我常常會(huì)想起，每當(dāng)想起就會(huì)感覺后悔。
但我也不得不感嘆一句，時(shí)間真是讓人既喜愛有討厭的東西，活潑而酷。
寫作是促進(jìn)個(gè)人思維和表達(dá)能力發(fā)展，展現(xiàn)自己獨(dú)立性和創(chuàng)造性的方法，它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，推動(dòng)思想的進(jìn)步。接下來編輯精心整理了一些“我做盲人的體驗(yàn)作文”方面的相關(guān)內(nèi)容，希望能對您有所幫助，歡迎參考！
今天，程老師在小桔燈給我們玩了一個(gè)體驗(yàn)“盲人”的刺激游戲。
首先，程老師講解了游戲規(guī)則，然后就請同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)。剛開始挑戰(zhàn)的同學(xué)都很輕易地走了過去，我一開始很興奮，心里想：原來這么簡單。于是，我就毫不猶豫地答應(yīng)了老師讓我挑戰(zhàn)的要求。接著，老師拿出眼罩，讓我戴上，頓時(shí)，我眼前的東西都消失了。我感覺自己肯定會(huì)摔跤或者會(huì)出很大的洋相，這下可慘了。然后老師讓我轉(zhuǎn)了三圈，我轉(zhuǎn)圈時(shí)，心里十分緊張。開始往前走，我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶著的時(shí)候十分害怕。我突然摸到了一個(gè)障礙物。我馬上敏捷地繞了過去，繼續(xù)往前走，小心翼翼地向前探。這時(shí)聽到老師說：“請摘下眼罩?！蔽艺卵壅忠豢?，原來我成功了，我十分開心。
這次游戲，我體會(huì)到了盲人的辛苦和痛苦，原來眼睛這么重要，我們一定要保護(hù)好它！
有一種人，永遠(yuǎn)生活在黑暗在地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一層層烏云，陽光在他們的上空，他們卻渾然不知---他們就是盲人。
我曾經(jīng)以為那很有趣，但是我只堅(jiān)持了半天，那天我心血來潮，想要體驗(yàn)盲人的生活，我為自已的想法雀躍不已，于是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不見，就滿屋子轉(zhuǎn)，原本熟悉的屋子對于現(xiàn)在的我來說十分陌生，一會(huì)摸摸那兒，一會(huì)碰碰這兒，半個(gè)小時(shí)下來，身上青了好幾塊，我曾想放棄，我不行，放棄吧！這幾個(gè)字在海里揮之不去，我也曾一次一次放棄這個(gè)想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的說過，別說是一天，三天我也能堅(jiān)持下來。但是事實(shí)上，連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人，他們一生都永無天日，是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢？
海倫·凱勒她并不陌生，我們小學(xué)就學(xué)習(xí)她的文章，她是美國著名盲人女作家，19個(gè)月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力，然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她還寫下無數(shù)著名作品，影響一代又一代。
還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是她在病床上用歷時(shí)三年的心血完成的一部小說。
在他們的世界里，睜眼閉眼都是一樣的，任何東西，天空，大地，還有豐富多彩的建筑……他們雖然是盲人，但是他們身殘志堅(jiān)，我們四肢健全的人都無法做的那樣優(yōu)秀，足見他們的毅力多么堅(jiān)定。還要忍受世人嘲笑的目光。
通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
“前面！”“后面！”是什么聲音呢？原來是我們在體驗(yàn)盲人的世界。
小胡同學(xué)先上場，老師幫她戴上眼罩，她像跳舞似的轉(zhuǎn)了六圈后，像喝醉了一樣左搖右晃。她小心翼翼地走了一小步，又躡手躡腳地用手摸索著。我看著她很擔(dān)心：小胡同學(xué)會(huì)不會(huì)撞到墻上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩時(shí)會(huì)不會(huì)像她這樣悲慘呢？此時(shí)有人大叫著：“快往前，繼續(xù)！”她聽見這個(gè)聲音，就有點(diǎn)左右不分了，一會(huì)兒朝這個(gè)同學(xué)走，一會(huì)兒朝那個(gè)同學(xué)走，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像一只頭被撞暈了的蒼蠅。最后小胡同學(xué)不知怎么了，就朝我的方向走。我看著她離我越來越近，越來越近，緊張地往后退，祈禱：別過來，別過來！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同學(xué)摘下眼罩，大聲地喊著：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸運(yùn)的是該我上場了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飛快地轉(zhuǎn)完了六圈。開始了，我提心吊膽地走了一小步，有人大叫著“左邊！”“右邊！”聽到這個(gè)聲音，我安靜地能聽到我的心跳，開始思考起來：她們到底誰說的對呢？我應(yīng)該相信她們嗎？我會(huì)不會(huì)一個(gè)都捉不到呢？別人能捉到，為啥我就不行呢？我向后走回去，叫著：“到底在哪呀！”我繼續(xù)向后走去，一步一挪，還揮舞著雙手試探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原來是老師，我暗自開心：“捉住老師了，也很不錯(cuò)嘛。”
盲人的世界讓我體會(huì)到他們的痛苦和不安，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
是誰的生活只有黑暗？是誰的生活中沒有風(fēng)景？是誰在游玩的時(shí)候看不到父母的表情？是盲人。
我想知道盲人的生活是怎么樣的，于是我戴著眼罩過了一天。
早上，我要走樓梯下樓，經(jīng)過了這么久的生活，我多多少少還是記著怎么走的。但我還是十分緊張，于是全身都靠著墻，最后因?yàn)榭床坏蕉鴿L下了樓梯。我在樓梯上顛簸著，好像一個(gè)桶從斜坡上滾著。我來到飯桌前吃早飯，只見我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我東摸西摸，好像是一只無頭蒼蠅在空中撞來撞去。我吃面時(shí)筷子夾不起面，不知道為什么，我就是夾不到?？墒俏沂逐I了，怎么辦呢？于是，我直接端起了碗，連湯一起往嘴里倒。我來到戶外，我穩(wěn)定地走著每一步，只有腳踏實(shí)地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐懼。于是，我走到了后院，只能聽到小伙伴的笑聲和風(fēng)吹來的聲音。
到了晚上，其實(shí)是不是晚上對一個(gè)盲人來說是沒什么區(qū)別的。我們吃晚飯時(shí)，我看不到菜，看不到人，看不到飯，看不到一條凳子
就這樣，我體驗(yàn)了一天當(dāng)盲人，我再也不覺得生活不幸福了。因?yàn)槲覀兡芸吹玫?，我們方便做很多的事情，我們?yīng)該珍惜眼前的幸福。有些人看不到，聽不到，但他們從來也不抱怨生活，我由此敬佩他們。
我們的游戲課又到了?？吹侥顷P(guān)卡并不艱難賽道，我的心不禁顫抖了一下，因?yàn)槔蠋熜甲鲆淮巍懊と恕斌w驗(yàn)，這讓我的心忐忑不安起來。
游戲的規(guī)則是：先睜著眼睛用自己的方法通過老師布置的賽道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中沒有任何語言提醒，堅(jiān)持到終點(diǎn)就可以獲得一枚快樂幣。
這有何難？我摩拳擦掌，迫不及待的想上賽道大顯身手。終于到了我的首次體驗(yàn)了，我大步流星走上賽道，彎腰鉆過一個(gè)洞，很輕松?？?、爬、跳，我又越過了許多障礙，身輕如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：這個(gè)賽道這么簡單，就算我看不見肯定也很容易。同學(xué)們各顯身手，每個(gè)人都用自己的方式越過重重關(guān)卡。
“盲人體驗(yàn)”開始啦。果然，事實(shí)不像我想的那么簡單，被蒙上眼睛重新走過賽道，開始有人害怕、或是失敗，賽場上的喧鬧慢慢變得安靜。
到了我的“盲人體驗(yàn)”時(shí)間，我非常有信心，可好景不長，從我戴上眼罩那一刻起，我就已經(jīng)親身體驗(yàn)到黑暗對我的“束縛”。老師把我?guī)У劫惖赖钠瘘c(diǎn)，還讓我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，這下我完全沒有方向，心里一陣慌亂失措。我暗示自己：慢慢來。我調(diào)整好了方向，伸出雙手探路。憑著剛才的記憶，我穿過洞，卻像穿過了一個(gè)山谷。再用雙手確認(rèn)：這里是個(gè)大方凳，我大膽跨過去，越過坎，終于找到了下一塊方凳，但心里感覺卻像越過了一座山。我坐下來穩(wěn)穩(wěn)神，也慢慢體驗(yàn)到盲人生活的艱難。
馬上要跨過老師設(shè)置的“橋”了。我在方凳上坐穩(wěn)后，伸手去摸，卻怎么都夠不著。我只好用腳來探索前方未知的路，終于觸碰到了“橋頭”的第一塊方凳，我用腳測量了一下，距離太遠(yuǎn)，我跨不過去。只能選擇跳了！我奮力一躍，但前腳沒找準(zhǔn)方向，踏空！我摔倒了！只感到滿臉發(fā)燒，雖然不痛，但讓我嘗到了魯莽的后果……站起來后，我更加小心翼翼了，終于通過了所有關(guān)卡。
摘下眼罩的我，只感覺一片光明！今天，我深深體會(huì)到了盲人的艱難和魯莽的后果，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福與光明。
昨天，我體驗(yàn)了一回盲人的生活。
我和爸爸一起玩這個(gè)游戲。爸爸幫我把眼睛蒙上，又把我外套藏到寫字桌下。我獨(dú)自站在客廳中，不停地想：我會(huì)不會(huì)撞到頭呢？會(huì)不會(huì)受傷呢？爸爸又把我的外套藏在哪兒呢？為了防止受傷，我干脆半蹲著伸直雙手，向前慢慢摸著走。一開始我在自己的房間里找，沒找到；我又到媽媽房間找，還是沒找到；我轉(zhuǎn)向沙發(fā)底下、衛(wèi)生間，但都沒找到。
看著我四處亂摸的窘樣，爸爸忍不住提示：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?！甭牭竭@話，我開始琢磨：什么是近在眼前的地方呢？突然，我想到了餐桌，挨排摸了一遍，長長的餐桌上啥也沒有。這時(shí)我又想到茶幾和寫字桌，最后，我終于在寫字桌下找到了外套。
我開始穿外套，可是今天的外套好像在跟我作對似的，老是穿不上去。我沉下心，將衣服仔細(xì)檢查了一遍，這才找到原因所在：爸爸把我的袖子給抽了出來，我立刻把袖子拉回去。糟糕，還有五秒，我的心中頓時(shí)忐忑不安起來，生怕會(huì)超時(shí)。我迅速穿上外套，恰好爸爸說：“時(shí)間到！”我摘下圍巾，還好，有驚無險(xiǎn)，我按時(shí)完成了這個(gè)特殊的任務(wù)。
上作文課時(shí)，老師讓那些沒有當(dāng)過“盲人”的同學(xué)當(dāng)場體驗(yàn)一次，其中周軒睿是用時(shí)最少的，王佩奇是動(dòng)作最搞笑的。笑歸笑，我覺得當(dāng)盲人實(shí)在是太麻煩了，太不方便了。我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，不要變成盲人喲！
今天語文課上老師讓我們體驗(yàn)一下盲人，感受下盲人的世界。
我們先把紅領(lǐng)巾摘下來折好，然后蒙在眼睛上，就這么一個(gè)簡單的動(dòng)作瞬間讓我的內(nèi)心感覺到了看不見光明的恐懼。
然后老師讓我們聽從她的指令從書包里拿出數(shù)學(xué)書，把它放在桌子的左上角，我一下慌亂起來，心想，早知道我就單獨(dú)把數(shù)學(xué)書留在桌洞里了，伸手進(jìn)書包我一本本的翻著，這本太薄，不是；這本太小，也不是！終于我憑借平時(shí)放書的習(xí)慣找到了數(shù)學(xué)書。情急之下我又把桌子上的左右角搞顛倒了。
接下來老師又布置了下一個(gè)任務(wù)，老師說打開鋼筆蓋，翻開數(shù)學(xué)書工整的寫出自己的名字，于是我按照老師的說法去一一完成，當(dāng)然寫的工不工整還是個(gè)未知數(shù)，接著老師又讓我們把鋼筆蓋蓋上放進(jìn)鉛筆盒里，經(jīng)過這么長時(shí)間的適應(yīng)我比較熟悉的做完了這項(xiàng)指令。
放學(xué)回家我又把眼睛蒙上翻起數(shù)學(xué)書。1、2、3、4終于翻到第一百頁。
唉，真累呀，現(xiàn)在我終于體會(huì)到盲人有多不容易了。
在我們成長的過程中我們有許許多多體驗(yàn)。體驗(yàn)的事情有很多，有的是快樂的有的是留戀的在我的成長就有一次難忘的體驗(yàn)。下面來聽聽吧：
上午楊老師讓我們選了很多題目如：殘疾聾人聾啞人盲人。
我選的是盲人在上課我就覺得不舒服。好像昏頭轉(zhuǎn)地的。我們在上第四節(jié)課之前。我一直閉著眼睛好像是老李我就說：老李！老李！帶我去教師！只聽見老李說一些話就只會(huì)說：嗯！哼！這列詞我不耐煩的說：好了老李別開玩笑了！你就不能嚴(yán)肅一點(diǎn)么？老李還是那樣說：哼！哼！。我心想老李今天怎么了原先不是好好的？哎呦我的天爺爺?。∥肄D(zhuǎn)了一個(gè)圈抱著臉然后老李又使勁拉我。哦！我茅塞頓開，知道了！原來老李當(dāng)?shù)氖敲@啞人！我們就順著老李走，我?guī)е⑿σ驗(yàn)槲抑懒巳绻@啞人跟盲人一起走中間就會(huì)有想象不到笑話。
回班以后張少凱就和我一起去小便，我問：張少凱你當(dāng)?shù)氖鞘裁慈?！盲人??！這么巧啊！哦也是。咱倆去小便。好！我們找上楊元翰給我們帶路。剛開始挺好，但是被楊老師叫走了我們就自己牽著手往前走可是不小心被絆倒了，我們倆痛苦的呻吟著。然后又走走到臺(tái)階那我們知不道有的著了。我們倆說：盲人不容易。
通過這件事我們體驗(yàn)到了不同人的難處。
我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？我們特別為你收集的“一次品茶的體驗(yàn)作文”，歡迎你的品鑒！
老師曾說過：品茶，就像體會(huì)人生。這堂課，我們就要品味茶的香甜與苦澀。
還沒有開始上課，一股沁人心脾的清香就撲面而來，仿佛令人置身于一片牡丹花海中，讓我如癡如醉。
老師為我們端來水杯，杯子里放一撮茶葉，并把開水注入杯中。那一片片茶葉在水中遨游，霎那間，就從枯黃的老人搖身變成了一位亭亭玉立的少女，簡直展現(xiàn)了逆生長的奇跡。
我迫不及待地呷了一口，砸吧砸吧嘴，卻不料，那誘人的外表下，竟隱藏著出人意料的苦澀。我的味蕾，瞬間承受了難以言語的痛苦。
我不禁皺起眉頭，但隨之而來的香甜涌上心頭，令我回味無窮。那味道如同一只飛鳥，嗖地掠過，還沒來得及細(xì)細(xì)品嘗，它就消失得無影無蹤。真令人摸不著頭腦。
我抑制不住對香甜的渴望，不顧那份苦澀，決心暢飲幾口。當(dāng)那絲香甜滑過，再次流進(jìn)我的心田，使我真正愛上了茶。我感到鳥兒為我歌唱，風(fēng)兒為我伴奏，品茶讓我神清氣爽。
茶，像瓶提神藥，抹去了我內(nèi)心的煩躁，我只覺得被平靜環(huán)繞。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。品茶就像體會(huì)人生，先苦后甜。只有戰(zhàn)勝了困難，才能迎來勝利；努力奮斗，才能讓我們苦盡甘來！
同爸爸品茶
那是一個(gè)晴朗的晚上，我一回家就發(fā)現(xiàn)桌上整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)精美的茶具，我情不自禁地走過去，拿一下茶壺，碰一下茶杯，玩得不亦樂乎。這時(shí)爸爸已經(jīng)來到我的身邊，拍拍我的肩：看來你遺傳了爺爺?shù)南埠?，爺爺也喜歡品茶。爸爸笑著說，讓我來教你吧！
爸爸告訴我，茶道可用備、洗、取、沏、端、飲、斟、清八個(gè)字來概括。爸爸叫我先用熱水浸泡茶具，我小心翼翼地將茶具抱進(jìn)盆里，放熱水消毒。之后再取茶葉，爸爸舀了兩勺紅茶，用燒開的熱水醒茶，我是丈二和尚摸不著頭腦：為什么要醒茶呢？爸爸耐心地對我說：醒茶的作用就是將茶葉上的臟東西與殘留農(nóng)藥清洗掉，而且還可以使茶葉上升到最佳狀態(tài)，會(huì)更好喝。聽了之后，我恍然大悟，原來品茶還有這么多學(xué)問??！
接著爸爸再教我沏茶，沏茶時(shí)不要魯莽，動(dòng)作要輕柔持重，倒時(shí)要把茶壺上下拉三次，宛如窈窕淑女，這便是鳳凰三點(diǎn)頭。
沏好茶，正想一口飲盡，卻被爸爸?jǐn)r住，說:不能這樣喝。他給我示范了一遍，我照樣學(xué)，慢慢吮一口，茶水通過舌尖，擴(kuò)散到舌苔，刺激味蕾，仿佛置身于花紅柳綠的春天中，疲憊一下子消失得無影無蹤。
爸爸還告訴我喝茶的一個(gè)習(xí)慣，就是淺茶滿酒，斟茶不用斟滿，斟三分之一最合適。
這一次的親身品茶，還讓我知道了茶的文化，真是受益匪淺。
人生如茶，每次品茶一口，喜怒哀樂直涌心頭。當(dāng)我們一家其樂融融的時(shí)候，我想與茶共舞；當(dāng)我苦惱于一道奧數(shù)題的時(shí)候，我想以茶解困；當(dāng)考試不理想的時(shí)候，我想以茶解苦正如詩人劉禹錫所說:今宵更有湘江月，照出菲菲滿碗花。茶就像一朵朵花，如此純潔，如此美麗，讓人愛不釋手。
茶就好像是我的知心伙伴。在繁忙的學(xué)習(xí)中，茶可以豐富我的課余生活，令我快樂。朋友們，有空來我家品品茶，讓我為你們沏一壺茶。
談起茶，許多人都會(huì)斬釘截鐵說：茶這東西，很苦的！一開始我也這樣認(rèn)為，可是喝過一次茶后，我就改變了這種看法。
有一次，我看見媽媽在泡茶，也想知道茶是什么味道的，也泡了一杯茶。看著熱水迫不及待的跳入杯中，歡快地于茶葉跳舞，我的心，比熱水還要迫不及待。待到干巴巴的茶葉舒展開來，待到茶葉落入杯底，待到杯壁變溫，我趕緊拿了起來，打開杯蓋，猛的喝了一口，吞下去才發(fā)現(xiàn)好苦！什么茶葉啊！這么苦！我大聲嚷嚷到。茶葉都是有點(diǎn)苦的！媽媽撇了我一眼，慢慢喝了一口，沒有一點(diǎn)苦的表情。我不禁奇怪地問到：媽媽，您不苦??！媽媽又撇了我一眼，喝了一口，才緩緩說到：喝茶，要用心喝！苦死了，還要用心？我想。媽媽似乎猜到了我的想法：這茶很好，你慢慢品，就會(huì)知道了！茶還好？我?guī)е苫竽瞧鹆瞬璞瑢W(xué)著媽媽的模樣，慢慢喝了一口，還是苦味。我正要對媽媽說，還是很苦，一絲甜味在我口腔里蔓延，越來越多，隱隱還能感覺到一縷清涼，屬于那種春天里的。我吞下茶水，還有點(diǎn)點(diǎn)的余甜在嘴里蕩漾
其實(shí)，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時(shí)候，但苦了之后，就會(huì)是甜的了。正所謂先苦后甜?。?/p>
押一壺清茶,嗅一絲茶香,古韻意境隨入其中。
——題記
茶香四溢,陽光中微旋的塵埃牽繞出這種苦澄過后甘甜的氣息,讓人微醺。
我泡好茶,飄飄然感覺自己仿佛長袂蹁躚的停留在舊時(shí)光里,泡好的茶香氣濃郁。
我坐在院子里品一小口，新的一天開始了。
茶藝,這門厚積著文化,古韻馨香的別樣藝術(shù),讓我的心也沉淀在安寧的角落里,沐浴,屈膝跪坐在塌上,用沸水洗茶,聞香.
泡茶是一個(gè)極為精致的細(xì)活兒,需要完全沉靜下來,把心定格,才能泡出醇香,泡出神韻。
如果心雜意亂，就不能泡好。
我垂眼望著陽光在茶壺的紫砂上涂抹出的胭脂一樣金紅的光暈,壺口縷縷絲霧升騰,像在空氣中綻放出縹緲的白蘭,在傳說中它甚至能幻成仙人的模樣。
但現(xiàn)在我已長大，不像小時(shí)候那樣幼稚。
既而,我斂秀抬手,執(zhí)壺傾倒,望著那鐵觀音的茶湯似融化的翡翠流淌進(jìn)茶碗,積成一小汪碧綠的潭,茶香愈發(fā)中正平和的氤氳著,連帶著我的心也滋潤極了，剛泡上的頭道茶，沸水一沏，茶香四溢，猶如人生初年，剛?cè)雺m世，味淡而清香；二三道茶猶如人生進(jìn)入青壯年，拼搏進(jìn)取，充滿坎坷，其味濃烈醇厚；茶至數(shù)道，味淡而澀甜，猶如老年，俗念淡化，回歸自然
我非常喜歡雨花茶的美麗姿態(tài)，如果說雨花茶的形態(tài)讓人愛不釋手的話，那么，品嘗雨花茶更是人間難得一享受哇！
茶葉充泡后，茸毛隱露，香高持久，清雅疏淡，滋味醇厚，回味甘甜，茶色碧綠而清澈，葉片由淺變深，使人回味無窮，清爽無比。
茶道的博大精深,我也只是淺嘗,深究起來,卻也讓人眼花繚亂,茶的品質(zhì)有高低,好的龍井茶湯清碧翠,銀豪雨絲樣泛光,好的普洱茶湯需有紅酒搬似血的色澤泡茶的用水也是精妙,古人曾用梅瓣上的雪水或荷露泡茶以滋異香器皿更需細(xì)琢,汝瓷的裂痕需常用茶湯滋養(yǎng)……
古韻與意境更是茶的精髓，一杯茶需要慢品，當(dāng)你從苦澀中品出一點(diǎn)甜，那甜就是一份快樂。
印象中,曾于竹林中泡茶,密密層層的竹葉蒸騰著晨霧,仿佛舞著的綠紗,竹香與泥土氣息也浸入了茶中。
無人聲,只有風(fēng)動(dòng)彈撥著竹葉。
時(shí)常，我與父親兩人就在餐桌上對飲。
那時(shí)的我們仿佛進(jìn)入了一片茶的天地，四處都撒滿了茶，茶香也隨之飄飄渺渺。
而茶的味道卻是淡中有幽香、苦中帶甜，澀中有醇，給人一種平淡又寧靜的感覺。
我越來越體會(huì)到當(dāng)初父親的那句話是對的，茶的確能讓人調(diào)節(jié)心情，它能令我保持良好的心態(tài)，擺脫壓力的纏繞。
慢慢地，正如父親所說，我從茶中悟出了一些道理。
我明白了凡事總是要有付出才會(huì)有收獲。
你看，人們品茶，品的不正是澀味后的甘甜嗎？
學(xué)習(xí)不正是如此，每個(gè)成績背后不都有著相應(yīng)的付出嗎？
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
說得多好，多形象啊！
無論是生活還是學(xué)習(xí)，都需要這種先苦后甜的精神，也正是這種精神，使我努力地朝著高峰挺進(jìn)！
茶，總披著一件神秘的外衣，而憑著我的拙筆更加無法為茶傳神。
那一瞬的茶又不同了,好像我已一腳邁進(jìn)古時(shí)的門檻,茶香是如此的安逸,仿佛所謂明月與時(shí)光,世俗與紅塵,都只是過眼云煙。
綠茶的味道是苦澀中略帶清甜；烏龍茶的味道是濃厚爽口；紅茶的味道是甘中帶澀……
這濃濃的茶水中，浸泡著的不僅僅是茶葉。
一杯茶，一段歷史，一種文化。茶，融入了當(dāng)?shù)氐奈幕?，并形成了一門獨(dú)到的藝術(shù)，也最能細(xì)微處見精神。
最喜歡一個(gè)人，一整天都守著一壺水，一杯茶，欣賞著窗外那向南遠(yuǎn)飛的燕子，心中十分愜意。
品一縷幽幽茶香，突然發(fā)現(xiàn)，自己竟然既不是懂茶之人，亦不是那種會(huì)品茶之人，只是單純覺得那茶水之中，有一種源遠(yuǎn)流長的清香裊裊，卻沒有特別濃郁。
茶如人生，第一道苦如生命，第二道甜如蜜餞，第三道淡如清風(fēng)。一杯茶，三味于一身，或淡或濃，都要去細(xì)細(xì)品味。
回味著茶那骨子里透出的清香，才猛然發(fā)現(xiàn)，那螺狀的茶葉，在杯子里如放映著一個(gè)又一個(gè)精彩的人生鏡頭。從濃郁到升華，包含每一個(gè)人的汗水與艱辛，最后完美綻放，成就一場轟轟烈烈的大事。這便是茶如人生的道理。
人生在世、成敗得失，互不相知，都是人生之味。深入細(xì)致的品茶，就像品味人生一樣，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
那茶不是要經(jīng)過爆炒后，才換來今日之香嗎？正如茶葉一樣，我們也需要經(jīng)過爆炒之后才能換來茶香縈繞。
品茶，品人生。
今天，我們一上課，林老師就讓我們觀察茶葉。
我的茶葉是綠綠的，用鼻子聞一聞，會(huì)感受到茶的一點(diǎn)點(diǎn)清香，讓人感覺回味無窮。我又舔了舔，有點(diǎn)苦。閉上眼睛，仿佛看見了許多的茶葉在我身邊轉(zhuǎn)圈。
等我們大家都觀察完了，林老師把正在睡覺的茶葉放到杯子里，接著，林老師又把滾燙的水倒在杯子里，嘩啦啦，水就像茶葉的媽媽，一碰到了茶葉，小茶葉不僅被水媽媽叫醒了，還高興地跳起了一支舞，在杯子里上竄下跳，還好像在說：我跳得最好！我跳得最好！
小茶葉的顏色漸漸地變淺，而水漸漸變成了淡綠色，水媽媽輕輕地?fù)崦暮⒆觽?，它們漸漸地安靜下來。一股苦中帶甜的味道，撲鼻而來。
仔細(xì)品味茶，會(huì)有一點(diǎn)苦，不過我們和家人一起喝茶，就感受無比的甜，快樂的笑聲和著茶的清香讓我們幸福無比。
一只碗是陶器還是青花瓷，無所謂．一杯茶是西湖龍井，還是廬山云霧無所謂．重要的是那個(gè)品茶人，他能夠品出你的茶煮過幾道水，濾過幾次杯．
人生好比一碗茶，經(jīng)歷了翻滾沉浮，經(jīng)歷了熱水的沸浴，也經(jīng)歷了各種層次的過濾．然后，擺在你的品茶人面前，散發(fā)出獨(dú)有的清香．最后，去等待，等待他為這道茶沽出最高的評價(jià)，也等待他為你的人生作出肯定．
有時(shí)那個(gè)品茶人就是自己的伴侶，正如卓文君從《鳳求凰》中品出司馬相如的寂寞與無奈；有時(shí)那個(gè)品茶人就是你的朋友，正如杜甫一句天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙便歌出了李白的放蕩不羈；有時(shí)那個(gè)品茶人只是個(gè)莫不相識(shí)的路人，正如鐘子期從琴聲中見到了俞伯牙的高山流水；有時(shí)那個(gè)品茶人恰是你的對手，正如孔明在柴桑口為公謹(jǐn)嗚乎哀哉；有時(shí)那個(gè)品茶人甚至已經(jīng)不在人世只留李清照倚著窗兒尋尋覓覓，冷冷清清．
最懂沏茶者是品茶人，最不懂沏茶者的也是品茶人．如果沒有喝過你泡的茶，也就沒有了所謂的懂與不懂．如果你泡的茶還沒有人能夠品懂，不必著急．也許品茶人太渴，第一杯只品出了水的滋味．也許品茶人太乏，第二杯只是讓他提了提神．也許還有很多也許．但可以肯定的是，他一直都是你的品茶人，他一直都在品你沏的茶．
一生若只為泡出一壺好茶著實(shí)有些單調(diào)．偶爾我們也可以搖身一變成為品茶人，去品嘗某個(gè)沏茶者為你泡的一縷清香．一杯解渴，二杯解乏．不要急，慢車品．一杯熱茶下肚，溢出滿嘴清香．也許你能從他的茶中品到你所沒有的一層味道．
要學(xué)會(huì)成為一個(gè)品茶人，就要先學(xué)會(huì)成為一個(gè)沏茶者．只有了解了沏茶的每一個(gè)步驟，才能理解沏茶者的付出，才能品好每一個(gè)人的茶．
如果有一個(gè)人可以品出你茶中的每一滴辛酸與甘甜，那么他又怎么會(huì)在意你用來盛茶的是一只普通的碗，還是夜光杯？
小作者：高煜杭
每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點(diǎn)茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。
放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書包里。想到明天班隊(duì)課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊(duì)課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長長如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。
老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點(diǎn)點(diǎn)變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>
終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去。苦澀的味道立刻蔓延開來，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見了我的疑慮，微笑著說：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個(gè)圈，在慢慢地咽下去。聽了老師的話，我茅塞頓開。立刻按老師說的去做。讓茶水在嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，一開始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開始滲出甜水。難道這就是老師說的苦盡甘來？
通過這次品茶，我明白了一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來。
中國的茶文化源遠(yuǎn)流長，遠(yuǎn)到幾千年之前。喝茶有茶道，到后來又有了茶藝、功夫茶。在我們生活中還有待客之道和禮儀，比如有客來訪要以茶待客，又有舉茶送客之說，茶舉足輕重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大飲料之一，你喝上一杯，它會(huì)讓你提神醒腦，清火潤腸。
偶然有機(jī)會(huì)讓我親身感受泡茶，感受茶文化，品茶那讓人回味無窮的香氣，享受其中的樂趣。茶葉有許多種，它們都有著自己的茶名和功效，比如鐵觀音可以清熱降火，又或蜷曲著的雀舌能美容養(yǎng)顏、提神醒腦等。再來看看茶具，它們一個(gè)個(gè)兒精細(xì)到極致，小巧玲瓏，像是整裝待發(fā)的行者。此外，還有一個(gè)泡茶三步曲，要煮水，等到水沸騰后放茶，這之前當(dāng)然少不了洗茶。泡好后要澆一遍杯子，讓杯子里里外外全部沾有茶的清香，在這種茶香繚繞的環(huán)境下品茶，豈不是更好嗎？下面就沖泡。等到氤氳水汽、濃郁茶香彌漫在你周圍時(shí)，你可看一下，杯中的茶葉是不是正舒展雙臂、翩躚飛舞呢，它們有的在中間徘徊，有的在上面飄逸，還有的在杯底翩翩起舞。這讓我迫不及待地將香茗送入口中，這味道像甘霖又像瓊漿。在嘴中回味生津，香咧無窮，喚醒了我正熟睡的腦袋。
俗話說，“頭口苦，二汁甜，三汁淡?！蔽医裉旆且C實(shí)一下不可，我喝下第一口茶，只覺得有些苦澀，但是濃香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只覺得清新爽口，我情不自禁地又連喝幾口，齒頰留香。再三品，喝下后清香宜人，余香裊裊，可是茶味著實(shí)淡了許多。不出所料，我如愿以償品得了茶，我不禁想到盧仝的《走筆謝孟諫議寄新茶》中的“一碗喉吻潤，兩碗破孤悶……”
品完了茶，讓我感受到渾身精神愉快、神清氣爽。我不禁聯(lián)想到一杯清茶一本書，我們可以約上幾個(gè)茶友，坐在一起，邊品茶、邊看書。古時(shí)候還有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有時(shí)一杯茶就夠了，一杯清茶又何嘗不是一次精神享受呢？
由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年時(shí)，拼搏奮斗；中年時(shí)碩果累累，收獲很多；到了晚年，平淡從容。這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奮斗，才能收獲累累碩果。一杯香茗，能品出人生五味。
大家好，你喝過水嗎？水看起就像磨碎的鉆石，亮晶晶的，而且它還有進(jìn)化版，那是什么呢？那就是茶。
當(dāng)茶要倒往杯子時(shí)就像瀑布在奔流，它的顏色看起來就像橘子汁，但它還比橘子汁更好喝，聞起來香味撲鼻，味道更是讓人喝了就贊不絕口，雖然有一點(diǎn)苦苦的，但是有點(diǎn)甘甜不膩，喝下去彷彿就像到了快樂的天堂，雖然這次只喝一點(diǎn)點(diǎn)，但已足夠品嘗出它的甘味。
茶，為我們的生活注入芬芳，讓我覺得發(fā)明茶的人實(shí)在太偉大。
有香有色，有苦有甜，有喜有樂，既須親自動(dòng)手，又可以增長見識(shí)，這就是品茶的樂趣?！}記
從小到大，我對茶都有一種獨(dú)特的，濃厚的感情?？赡苁且?yàn)槲业募以诎蚕那逅畮r上，家里世世代代種著鐵觀音茶，所以對茶有著這種感情。單是家里的后院外就種著一大片鐵觀音茶樹。爺爺奶奶每年去收獲，將茶葉烘干后除枝，再制成可以飲用的茶葉。每蓬客人來做客，爺爺與爸爸都會(huì)拿出茶具與親手種的鐵觀音茶來泡茶招待客人。我看了心里很是羨慕，想著有一天可以親手泡一壺茶。
一天大人們都有事出門去了，這可是個(gè)嘗試泡茶的好機(jī)會(huì)。俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽译m然很多次看到了爺爺泡茶，但不懂的泡茶的訣竅，一下子就“碰壁”了。我先把水燒開，拿起茶壺，準(zhǔn)備先將茶具消一下毒。一手拿著蓋子，一邊往茶壺中倒水，沒想到水一下子倒到了自己的手上。我疼痛難忍，一下子使勁甩了一下手，蓋子也掉到桌上。我嚇了一大跳，那可是爺爺?shù)臓敔攤飨聛淼牟杈甙ⅲ亿s緊放下水壺，將蓋子撿起來。幸好距離太短，蓋子沒碎，真是虛驚一場！
這時(shí)爸爸恰好回來了，他見我手忙腳亂的樣子，便給我示范，我學(xué)著他的樣子，先往茶壺里注入水，清洗了一下茶具，倒掉水。然后打開一小袋茶葉放到茶具里面，沖入沸騰的開水，一股淡淡的煙霧騰空而起，一縷淡淡的茶香沁入心脾。我閉上眼睛，仿佛看到了高高的清水巖頂上，爺爺奶奶在采茶的樹子，他們臉上堆滿了微笑，那是一種收獲的喜樂。一陳清風(fēng)伴著茶香徐徐吹過，令人陶醉。睜開眼睛，只見茶葉的開水的浸泡下開始膨脹，茶水也變成淺綠色。我倒出一杯，品了一口，鐵觀音不像其它茶葉那么苦，淡淡的苦味只是輕輕掠過而已。茶水有一點(diǎn)點(diǎn)澀味，然后慢慢變成了甜味。而且經(jīng)久不散，有種“余味繞舌”的感覺。
茶由苦變甜，其實(shí)這就是像我們的人生一樣，都是先苦后甜的。茶只有經(jīng)過沸騰的熱水浸泡，才可以綻放出清香。人與茶一樣，需要磨煉，才可以嘗到成功的果實(shí)。品茶是一種樂趣，它有苦有甜，有香有色，而這樂趣，不會(huì)品茶的人是休會(huì)不到的。
泉州，是著名的茶鄉(xiāng)。這里有安溪的鐵觀音，永春的佛手等等，這些茶深受人們的喜歡，不管是男女老少都有喝茶的習(xí)慣。今天我們有緣在作文課上和老師一起來茶，我們喝的是武夷山的肉桂，這可是我人生中第一次品茶。
今天的天氣十分炎熱，我早早的來到了作文班，剛到班級里就聽到阿寶向老師發(fā)出提議：“既然茶具和茶葉都有了，那我們就一邊喝茶一邊談！”于是我和阿寶幫忙把茶具洗干凈后，同學(xué)們也差不多都到齊了，我們便開啟了品茶之旅。
我們喝的是華祥苑的肉桂，老師把茶葉包裝拆開，首先把茶壺用開水燙了一下，接著把茶米倒在杯子里，然后蓋上蓋子輕輕的搖了搖，老師把茶蓋讓我們聞了一下，一股濃濃的茶香撲鼻而來，我感慨萬分，發(fā)出了長長的一聲：“啊—”，我心中的思緒萬千，是什么樣的勞動(dòng)智慧才能種出這么香的茶葉。
老師開始泡茶了，老師把第一泡倒進(jìn)了另一個(gè)杯子里，神秘的說，這杯要放到最后喝。老師又把開水倒到茶壺里，再倒出茶湯的時(shí)候，我看到茶湯的顏色是棕色的，老師把茶放到我們每個(gè)人的面前，她告訴我們：“接茶時(shí)，要在杯子旁邊用食指和中指輕輕點(diǎn)兩下，這樣是表示感謝的意思！”我便照做了。我喝了一口茶，味道先苦后甜，讓人回味無窮。
時(shí)間飛快流逝，老師一邊分析我們的作文，一邊繼續(xù)著我們的品茶之旅，很快第七泡都喝完了，這時(shí)候老師很神秘的告訴我們說，是時(shí)候品嘗“還魂茶”了，我心里在想，什么叫“還魂茶”呢，我喝了一口，哇，苦苦的，但馬上變得甘甜，把茶的韻味十分充足飽滿的留了出來，真是好喝，仿佛把我游蕩在外的靈魂勾了回來，怪不得叫“還魂茶”。
喝完茶，我們開始寫作文，這時(shí)突然整棟樓停電了，我十分煩躁，可一想到這節(jié)課我們在品茶，品茶的人就應(yīng)該安靜，再說了，心靜自然涼，我平靜的挺過了停電的這段時(shí)間。
人生就像品茶一樣，先苦后甜，人生也像這茶一樣，要慢慢的品味人生。
人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了關(guān)于秋天果實(shí)的作文，希望能為你提供更多的參考！
夏哥哥戴著太陽帽悄悄地走了，不經(jīng)意間秋姑娘來了。它邁著輕盈的步伐來到了我們最喜歡的果園里。
你看，秋姑娘的魔法棒多么神奇?。≈皇禽p輕一揮，蘋果就熟了。有的蘋果像害羞的小姑娘，不敢把那美麗的臉龐抬起來；有的蘋果熟透了，把樹枝壓彎了腰，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩在枝頭上搖頭晃腦。
葡萄也熟了，水靈靈的，紫的似瑪瑙，紅的似水晶，青的似翡翠，顆顆飽滿，看起來讓人直流口水。
石榴再也按捺不住了，一下子從樹枝上跳了下來，裂開了好幾瓣。許多珍珠從里面冒出來了，在地面上撒歡。
金色的秋天正是收獲的季節(jié)，就連街頭巷尾的柿子樹上也掛滿了燈籠似的大柿子。一陣秋風(fēng)吹來，大紅的燈籠擺來擺去，真是喜慶極了。
在這收獲的季節(jié)里，最快樂的就屬我們了。一放學(xué)我們就迫不及待地沖向果園，圍在黃澄澄的鴨梨樹下，為的就是吃上幾口又香又脆的大鴨梨。此時(shí)此刻，除了鴨梨好像沒有什么能夠滿足我們了。
秋天的果實(shí)是香甜可口的，我愛這累累的果實(shí)，我更愛這美麗的秋天。
一天，我去張伯伯家的蘋果園里玩兒。一進(jìn)門就看到了許許多多的蘋果樹，挨挨擠擠的，樹枝像亂七八糟的頭發(fā)，不過再一細(xì)看就不那么亂了，還有一定的形狀呢！樹上的蘋果真多，一棵樹上可能有好幾百個(gè)呢。有的蘋果很紅，像一盞盞的小燈籠掛在樹上。有的還是綠的，還有的是紅里帶綠呢！
據(jù)我所知蘋果有很多種類，如紅星，富士，喬納金，金帥，艷紅蜜，果光等等。但是我伯伯家的果園里就有三種：紅星、富士和喬納金蘋果。除了蘋果，果園里也有梨和紅棗，還有豆莢、花生、韭菜、番瓜、茄子、地瓜這些農(nóng)作物呢。
我一知道有地瓜和花生非常的高興，趕忙去找地瓜地，可是到了那兒并沒有看到有地瓜呀。呀！我突然想起來了，地瓜的果實(shí)是躲在地下的！我們就開始挖了，可是由于沒有鐵锨這樣的工具，我們只好先用小刀把土弄干凈，再用手來扒，當(dāng)感到有地瓜的時(shí)候，我們小心翼翼的慢慢來，恐怕把他們挖壞了。可是這時(shí)候地瓜還沒有長大呢，挖出來的地瓜，一個(gè)個(gè)就像剛出生的小老鼠那樣小，看來是我們太心急了！
這一天，在果園里，我學(xué)到了許多我以前不知道的東西，玩得也很快樂?？磥硪院笪疫€要多到這樣的地方來呢！
秋天有數(shù)不清的景物如：大雁，菊花，楓葉……可是，我覺得果實(shí)才是我的最愛。
秋天到了，果園里的果實(shí)數(shù)不勝數(shù)。蘋果是我最喜歡吃的水果，他不但好看，顏色也讓人非常有味口，所以它被我稱為“水果之王。”它穿著一身紅彤彤的衣裳，顯得格外有精神，格外喜慶。圓圓的，像我弟弟的臉蛋一樣，可愛極了。它的葉子綠綠油油的，半圓形，讓你看見了會(huì)不禁嘆：“啊，我真想咬一口這紅彤彤的大蘋果呀！它的味道撲鼻可以讓你忘我。
秋天，香蕉也是一個(gè)好吃的東西，它彎彎的，像一個(gè)海盜船一樣，是小孩最喜歡玩的東西。也是大家最愛吃的東西。吃了一口它的淡黃色的果肉，你會(huì)忍不住吃第二口，第三口……
甚至說2根。因?yàn)樗念伾托螤羁梢宰屇愕目谒魅撸南阄队幸还傻那逑阄?！啊！這真香，真想吃一口呀！
秋天，葡萄也是大家的最愛。它紫色的衣裳足以讓你口水下流，它那晶瑩透亮的樣子讓你不禁想到：哇，像黑珍珠哦！它的美味是你想不到的！
秋天的果實(shí)是否讓傷口下直流呢？對，秋天是我最喜歡的季節(jié)，是個(gè)豐收四起的季節(jié)！
在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上關(guān)于云幽谷的作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
悠深谷是這一片山區(qū)的名字。悠深谷下起了大雨，小鳥的說話聲，好聽的山歌聲，都被轟轟轟的雨聲代替了。悠深谷變得暗了、更靜了。有個(gè)叫雨的男孩子飛快地跑到山腳下的溪流邊。下雨天，溪水良多良多，這時(shí)，就會(huì)有一條紅鯉魚游進(jìn)綠綠的溪水里來。
雨是和紅鯉魚統(tǒng)一天來到山寨的。那是七八年前的一天，嘩嘩的雨聲和呼呼的風(fēng)聲快把山寨沉沒了，似乎世界上只有雨聲和風(fēng)聲?？墒?，山寨里的老奶奶卻聽到了孩子的哭聲。老奶奶尋著哭聲來到溪流邊，看見了躺在溪邊的咪咪小的雨。老奶奶哈腰抱起雨：“不哭不哭，回家回家。呀，溪水里躍起一條紅鯉魚，朝他們搖擺著尾巴，懷里的孩子立即不哭了。老奶奶在山寨里住了七十多年，從沒聽說過這條溪流里有魚。從那天起，大雨天的溪流里，就會(huì)有一條紅鯉魚。不會(huì)走路的雨會(huì)哇哇大哭，直到老奶奶背著他來到溪邊，看見紅鯉魚，雨才咯咯笑起來。老奶奶給孩子起名叫雨。
等到雨會(huì)走路，就不用老奶奶背了，一到大雨天，雨就會(huì)一路疾走來到溪流邊，和紅鯉魚見面。有一次雨問紅鯉魚它的家在哪里？紅鯉魚說：“順著溪流游啊游啊，就游進(jìn)了大河里，再游啊游啊，就游進(jìn)了遼闊的大海?！按蠛Ｊ鞘裁礃拥模俊按蠛０?，大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。下一次見面的時(shí)候，紅鯉魚就給雨帶來了一只小海螺：“你把海螺放在耳邊，就能聞聲大海的聲音了。
有一次，雨問紅鯉魚大山外是什么。紅鯉魚說：“大山外有城市。“城市里有什么？“城市里有良多屋子，還有馬路，馬路上有良多汽車。后來，紅鯉魚給雨帶來了一本用塑料做的丹青書，書上畫的講的都是城市里的事情。
就這樣，雨有了良多紅鯉魚送的禮物。山寨里的孩子們都很喜歡雨，由于雨會(huì)給他們看良多他們沒見過的東西，講良多他們不知道的事情。
老奶奶從溪邊抱回雨時(shí)，山寨里的人都為慈祥善良的老奶奶擔(dān)心。老奶奶孤身一人，又沒有個(gè)幫手，怎么養(yǎng)活雨呢？他們勸老奶奶把雨交給別人養(yǎng)吧。老奶奶說：“有誰會(huì)把自己的孩子交給別人呢？老奶奶在夢里無數(shù)次夢見自己的孩子，和雨長得真像啊。不外，后來老奶奶真的有了幫手，老奶奶的水缸從來沒有空過，老奶奶的菜籃里總會(huì)有各種各樣的魚啊，蝦啊，海帶啊。
日子過去了一年又一年。一天，老奶奶在溪邊找到了紅鯉魚，告訴紅鯉魚自己太老了，快要離開住了一輩子的山寨了，還謝謝紅鯉魚為她帶來了雨，有了雨做伴，自己是多么地快活。
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，老奶奶和雨都不見了。寨子里的大人、小孩奔到溪流邊，想看看紅鯉魚還來不來。正如他們猜想的，紅鯉魚沒有來，從那天起，紅鯉魚再也沒有來過。
這場大雨過后，良多天都沒有下雨。溪水退去，人們發(fā)現(xiàn)了一塊刻著紅鯉魚的木牌。他們把木牌收起來，他們懷念老奶奶、雨和紅鯉魚。他們說，由于有了雨，慈祥的老奶奶有多快活；雨，又是多么讓老奶奶疼愛啊。雨的朋友們都長大了，他們說：紅鯉魚講的山外的故事很好聽。
幽谷：
我決定要復(fù)讀了，希望你能有好的未來！忠心祝福！
也許生命真的很喜歡和我開玩笑，在我每一個(gè)快樂傷心的過往，在重要關(guān)口的意外!!
人常說天無絕路，三天前我恨透了這句話，那時(shí)的我就以為我沒有路可走。三天后，當(dāng)我下定這個(gè)決心，我知道我這條路也是只能近不能退的。兩分的差距進(jìn)退兩難!
明白了：置之死地而后生！那以后就是等待生的一天，躊躇的等待……我甚至連志愿都沒報(bào)，但依然去了學(xué)校，請同學(xué)到我家吃午飯。本來我以為我真的能重生了，但當(dāng)他們離開，一想到我自己將孤獨(dú)留守的一年，我腦子里一片空白！也許高三我們都沒有感到有多長，可是復(fù)習(xí)的一年一定是漫長而又滿載重壓的。這種凝重的空氣也許我很難一時(shí)去適應(yīng)，想到這我又有點(diǎn)害怕的感覺！
有人說我現(xiàn)在最缺少的是勇氣，那種學(xué)會(huì)堅(jiān)韌的勇氣。我也在等待勇氣，就像等待我重生的一天。一年足夠我去揣摩去等待去練就，勇氣也是未來！
一年代表著什么？一年其實(shí)就是一個(gè)概念，一個(gè)籌碼，一個(gè)結(jié)果的背景！我用一年完成一個(gè)全新的我，用一年賭一次只能贏得賭局！用我爸的話說：用一年去再次經(jīng)歷是值得的，至少了卻的是遺憾！正是這樣我決定了復(fù)習(xí)！??！
記得你說過高考使人失落！我同意，以后也會(huì)同意，因?yàn)槲医?jīng)歷了失落！不過我也說過，高考是一次歷練！我當(dāng)時(shí)認(rèn)同現(xiàn)在以后也會(huì)認(rèn)同，盡管我在歷練中被淘汰，盡管我傷痕累累的在匍匐掙扎。但我會(huì)站起因?yàn)槭軅沟睾蟮奈覀冎懒藗耐刺帲。。∪绻忝靼椎脑挘覒c幸我不是阿Q在自我安慰！
我說過要寫你們的，已經(jīng)完畢，如果我能有空把它發(fā)到網(wǎng)上我會(huì)給你看。當(dāng)然前提是你愿意看我的劣筆?。α?，還希望你能和我心中的“月光”能有繼續(xù)的故事！
說了好多你也許很不愛聽的話，如果你能看的話我真的謝謝你！真的，謝謝！
此致
祝好，愿你金榜題名！
不知道是不是朋友的：蕭湘秋客
6月25日
暑假的一天，我們一家人帶著滿懷的好心情，來到了幽谷逸林風(fēng)景區(qū)游玩。
一進(jìn)景區(qū)，展現(xiàn)在眼前的是一座座秀麗神奇的山嶺，山上的樹木蒼翠欲滴。那奇山怪石秀水，讓你不由自主地向前奔跑著、叫喊著。我們踏著一條鵝卵石鋪成的小徑先前走，左右兩邊都布滿了樹，每一棵樹都在望著我，它們迎面送來無邊的青翠。走了一會(huì)兒，我的眼睛就被那些怪石、清澈見底的水吸引住了。
這里的石頭很有趣。有的像一個(gè)大竹筍，直插云天；有的像從天上掉下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上；有的像一只猴子，兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在上面；有的像一個(gè)仙人在前面為我們指路；有的表面光滑，像水磨地板似的------這些石頭的表面是那樣光滑，像是人工加工似的，很精致，可它們卻是天然的！這個(gè)的石頭有一種天然美，一種野性美。
一條彎彎曲曲的小溪從山上往下蔓延，小溪里的水清澈見底。不管你站得多遠(yuǎn)、多高都能看得清水里的石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條銀鏈從山頂上掛下來。水撞擊著石頭，發(fā)出的響聲像一曲多么美妙的歌曲啊！我真佩服這些水，有著天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。面對這樣的水，我忍不住脫掉鞋，往水里踏去，享受這難得的清涼
走進(jìn)大自然，擁抱幽谷逸林。啊，美麗的幽谷逸林猶如深山中的野孩子自然、豪放、壯美！
學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。什么樣的作文值得去借鑒？以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
夏天到了，青龍湖里的水又清又涼，青龍湖的美景讓人陶醉，青龍湖的魚兒歡快的游泳，柳樹妹妹把自己細(xì)長細(xì)長的辮子輕輕地甩動(dòng)著，花兒和小草們高興地跳著舞。就這樣青龍湖的風(fēng)景區(qū)成了人們休閑、娛樂、納涼的好去處。
可是有些人卻將垃圾扔到河里。小朋友們吃完零食就把袋子扔到清澈的水里，大人們把不要的東西都扔在清涼的水里。小朋友們在坐椅上蹦來蹦去，破壞景區(qū)的公共設(shè)施。就這樣，一天又一天的過去了?，F(xiàn)在的青龍湖清澈的河水不再清澈了，青龍湖的美景就要沒了。河邊那青青的柳樹看到了，生氣極了，就想蹦出來去收拾那些可惡的人們。那舒適的坐椅被小朋友踩得直痛·。河里的小魚看到了，默默的流淚……
這時(shí)，麗麗看到了這一切，傷心的哭了。她決定阻止這些人們，不再破壞青龍湖。這一天，她讓人們都來到青龍湖。站在廣播臺(tái)上，說道︰“大家好，我叫麗麗。請你們看看現(xiàn)在的青龍湖成了什么樣子了，你們知道嗎？如果這樣下去，整個(gè)青龍湖就變成垃圾堆了。我們就再也看不到美麗的青龍湖了?！边@時(shí)候，人們才知道青龍湖就快要變成垃圾堆了，這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
從此以后，人們沒有再破壞青龍湖了，而是保護(hù)青龍湖。青龍湖變得更漂亮了！
只要夏天一到，相信每個(gè)人都曾多次埋怨那酷熱的天色吧。一切的起因就是環(huán)境污染。但你可知道，這個(gè)看似無可控制的問題，可以靠我們的雙手去舒緩嗎？
在個(gè)人方面，我們可以從改變自己的糊口習(xí)慣開始，減少廢料的產(chǎn)生。到餐廳買外賣時(shí)，我們應(yīng)自備器皿和餐具，這樣可以減少即棄物品的使用量。在購物時(shí)，我們應(yīng)該避免購買過度包裝的產(chǎn)品，從而減少商人出產(chǎn)太多包裝物料，況且再精美的包裝，終極也是會(huì)被拆毀，被丟棄。
在家庭方面，我們可以從節(jié)能和節(jié)水做起。我們可以在熱天色的情況下多用風(fēng)扇代替空調(diào)；洗澡時(shí)可以多用淋浴代替浸浴等，這樣就可以減少水和電的使用量。
在學(xué)校方面，實(shí)在學(xué)生和老師們都可以盡一分力。學(xué)生們可以把計(jì)算紙的兩面全部用完才扔掉，這樣可以盡量珍惜紙張。老師們也可以在學(xué)校放置三色回收桶，以便學(xué)生們回收物品。
大天然跟我們的糊口息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境其實(shí)是刻不收留緩，我們要努力保護(hù)自己的家！
保護(hù)環(huán)境的作文,有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文
冬天的寒意還沒有褪去，春天已經(jīng)帶著溫暖的氣息走進(jìn)我們的生活。又到了一年一度的植樹節(jié)，xx年3月9日星期天我們育才二年級一班和一年級四班組織了以保護(hù)環(huán)境，驅(qū)走霧霾，還我綠色地球的綠色主題活動(dòng)，樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要作用的。它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
我和媽媽都非常支持這次活動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的霧霾天氣越來越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量也變得越來越差，我們都希望可以為保護(hù)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。早晨我和媽媽按時(shí)就來到了森林公園等待老師給我們安排任務(wù)。老師和我們一起宣讀了環(huán)境保護(hù)的誓言書，給我們發(fā)了各種各樣的種子和宣傳卡片，然后我們要成為小小的環(huán)境小衛(wèi)士，并主動(dòng)邀請陌生的叔叔阿姨們簽字和免費(fèi)領(lǐng)取小樹種，更要做好關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳工作。同學(xué)們都完成的很好，叔叔阿姨們在橫幅上簽了自己的名字，還接受了我們的種子，我覺得非常有成就感，接著接著我們二年級一班認(rèn)領(lǐng)了一顆銀杏樹，做為我們的班集體樹，并合影留念。接下來同學(xué)，老師和各個(gè)爸爸媽媽一起參加了游戲比賽。第一項(xiàng)：綁腿比賽玩的真快樂；第二項(xiàng)，接球比賽，我扔球，媽媽接球，玩的真開心。我們還得了一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，在春天的清新中和媽媽完成游戲也是很棒的經(jīng)歷。老師利用休息日組織的這次活動(dòng)非常成功，不僅增進(jìn)了孩子和家長的感情，強(qiáng)化了同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而且使同學(xué)們的凝聚力更強(qiáng)了，我們都為作為二一班學(xué)生感到自豪，因?yàn)槲覀兪亲畎舻摹?/p>
保護(hù)環(huán)境不是一朝一夕的事情，可惡的霧霾天氣已經(jīng)影響到了我們的生活，從自己做起，從身邊做起，為地球栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為保護(hù)美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任，做一名真正的環(huán)境小衛(wèi)士。
如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。如何讓你的作文脫穎而出？也許"寫體驗(yàn)成功的作文"就是你要找的，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
經(jīng)過了那一件事，我覺得我成長了，心里美滋滋的，想我一個(gè)人在花叢中漫步，曬著明媚的太陽，心花怒放。
中午我看電視上說：“大家可以給父母做一些力所能及的事，讓她們減輕負(fù)擔(dān)?！甭犃诉@句話，我心血來潮，拿著掃把對著臟亂的家，開始打掃起來。
對于打掃，我不是很專業(yè)，但我的心里知道，只要把家里打掃干凈，不就行了！但我真正干起來時(shí)，腰酸背痛，但我不氣餒，右手拿掃把，左手拿鏟子井井有條的把家收拾干凈。之后，我拿著拖把過來拖地，我先把爐子搬開，再用拖把去拖。拖把拖臟后，我到池子邊用清水來洗，我開起水龍頭后，便開始想象，媽媽回到家看到這一幕干凈的家，那驚訝的小眼神，再來夸我，說我勤勞，可以吃苦……突然一股寒意從腳下竄來，我如夢初醒，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)流了出來，我馬上關(guān)閉了水龍頭，把拖把擠干，“嗖”的一下跳到窗臺(tái)上，從高處往下拖水。漸漸地，水都被我拖干了，我慢慢從窗臺(tái)上爬下來，跺著濕漉漉的腳，把水灑干，我一臉狼狽的靠著墻，手里緊緊握住拖把頭休息。拖完地，我又開始擦窗子。只見我如猴子般穿梭在家里，爬上陽臺(tái)，用嘴巴“哈……哈”的呼氣在窗子上，再倒水上去，用用布一擦，潔白如新，就這樣，我開心的工作著，一遍一遍地擦著窗子。
當(dāng)我打掃完家里時(shí)，又累又餓，當(dāng)我看著我的勞動(dòng)成果時(shí)，像一朵花兒在陽光下心花怒放。這時(shí)我的心里不禁有了成就感，發(fā)現(xiàn)我長大了。
六年的光陰里，我有非常值得回憶的瞬間：一次成功的體驗(yàn)、一次失敗的教訓(xùn)、一次感動(dòng)的淚珠、一次深刻的領(lǐng)悟......每一次都讓我們覺得自己又長大了一點(diǎn)。在這漫長的流年歲月中，最值得我回憶的瞬間是那次第一次成功的體驗(yàn)。
開學(xué)的第一天，我背著書包，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，我心里懷著一種好奇而不安的感覺。跨進(jìn)教室的大門，初來乍到的我心里直哆嗦，臉上直冒冷汗。還記得那一天，迎接我的第一個(gè)人就是伴隨著我度過小學(xué)六年的吳黎明吳老師，一開始我對陌生的.同學(xué)和老師都帶著懼怕，但受到了老師與同學(xué)們的親情感化，使我漸漸融入了這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)如何讀拼音，如何讀書，如何查字典，如何寫作文等等。六年來，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，本來還只是一株小樹苗的我，一夜之間長成了參天大樹，變得那么富有學(xué)問，那么有骨氣，那么有禮貌。
記得一次語文測驗(yàn)，我考了93分，媽媽對此很是不滿，但吳老師卻仍慈祥的對我說：“沒關(guān)系，人生本來就要有失敗，俗話說得好‘失敗乃成功之母’只有經(jīng)歷過失敗，才會(huì)有成功，而不是學(xué)一次就會(huì)非常好的。”在吳老師的鼓勵(lì)下，我每天廢寢忘食的認(rèn)真讀書、背書，做好每一次老師布置的作業(yè)?；侍觳回?fù)有心人，在第二次的考試中，我拿到了全班第一名，這不只是我一個(gè)人的努力，在背后，還向往著媽媽對我的期待以及老師對我的鼓勵(lì)。
第一次的語文測驗(yàn)，至今已有六年了，但我人就不能忘卻，在我成長的道路上，那一次的考試，成了我心中永遠(yuǎn)的里程碑!
我是一粒落在山間石縫里的樹種，功課刮起的大風(fēng)是我與母體分離，兄弟姐妹也不知奔向何處，從母體掉落下來時(shí)被一塊大石頭壓在了下面，僅能從細(xì)縫看到一絲光明，我時(shí)而看到小鳥飛過天空，時(shí)而看到朵朵云彩飄向遠(yuǎn)方，看到外面的一切一切，我是多么向往，我思戀那暖和的陽光，我思念那與鳥兒嬉戲的日子，于是，我堅(jiān)定了心中的信念——我要沖破這塊大石頭，我要去迎接暖和的陽光。我瘦弱的身體依舊不能動(dòng)彈。我看見天徐徐暗了下來，遠(yuǎn)方傳來震耳欲聾的雷聲，我害怕，我想念母親的保護(hù)，但是，現(xiàn)在我已離開了母親，雷聲愈來愈大，接著大雨從天上直瀉而下，干渴了幾日的我，吮吸著飄進(jìn)來的雨水。第二天，天晴朗了下來，我發(fā)現(xiàn)自己的身體開始膨脹了起來。徐徐的又過了幾日，長出了葉子，這使我沖出石縫里的決心信念更加堅(jiān)定了，我不在觀賞這著小小縫隙外的景物，而是吸取更多的'養(yǎng)份，儲(chǔ)蓄氣力，爭取頂翻這塊頑固的石頭。我一天一天的成長著，不中斷地儲(chǔ)蓄氣力。直到有一天，我聽到鳥兒的呼叫聲。我再也不能等了，我用已長好的軀干頂著石頭，他頑固的一點(diǎn)也不動(dòng)，我用了全身的力氣，她才輕微的移動(dòng)了一下，有了這次小小的勝利，我更加堅(jiān)定了決心信念，我向土壤是要了跟多的養(yǎng)份，儲(chǔ)蓄了更多的養(yǎng)分，存儲(chǔ)了更大的氣力，當(dāng)鳥兒的呼叫聲愈來愈強(qiáng)烈時(shí)，我用盡了全身的力氣去頂那塊頑固的石頭，終于，我看見了久違的陽光，我頂落了他，他被頂落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我觀望著四周的一切，仿佛一切都變小了。在石頭的隙縫里聽到鳥兒的呼叫，原來是在述說春天的降臨。現(xiàn)在我能看見那歡快的鳥兒飛過我的頭頂，春、夏、秋、冬不停的轉(zhuǎn)換著。
不知不覺的幾年過去了，我已經(jīng)過一粒小小的種子成為了一位母親，我看著無數(shù)的孩子成長成大樹，我感到很欣慰，回想起當(dāng)時(shí)沖落石頭的自己覺得自己好偉大，所以現(xiàn)在我會(huì)告訴孩子們：不論碰到什么難題都要嘗試著去沖破它，當(dāng)你回憶起自己當(dāng)初沖破難題時(shí)會(huì)是一件幸福的事。
現(xiàn)在的我體驗(yàn)到了人世界最夸姣的事，就是努力，不怕難題。曾回想起被壓在石縫里不見日光的我，那個(gè)幼小的我，懼怕雷得我，現(xiàn)在已經(jīng)長大了。我體驗(yàn)到了成功的喜悅！幸福的喜悅！
有許多人認(rèn)為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財(cái)富……不同的人對成功有不同的理解，而我認(rèn)為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無論結(jié)果怎樣都是成功的。比如說當(dāng)好一名班干部就是成功的事。
記得二年級的時(shí)候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了，“現(xiàn)在你們誰想當(dāng)班長可以上臺(tái)發(fā)表言論了?！崩蠋熣f。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時(shí)班里鴉雀無聲。不一會(huì)兒，下面的同學(xué)開始竊竊私語。經(jīng)過緊張的角逐，最成功地晉級為班長，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負(fù)起班長的責(zé)任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)校看看班里的衛(wèi)生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走，看看班里的門窗是否關(guān)好，門是否鎖好。每逢自習(xí)課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過去了，老師要“驗(yàn)收”了，我又一次成功地坐穩(wěn)了班長這個(gè)職位。
很快到了三年級，隨著年齡的增長，我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了，他們變得很要強(qiáng)。不過我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習(xí)慣，這對后面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時(shí)成了“菜市場”，我又發(fā)威了，班里立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，由于老師和同學(xué)們對我的信任，到了五年級我任然是班長。同學(xué)們依然吵鬧不停，但不像三年級那么幼稚，調(diào)皮了。我依舊熱愛著我們班。
今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了?！?/p>
在一個(gè)天氣晴朗的星期天，我在家中看電視節(jié)目。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，手里拿了一雙溜冰鞋。我見了連忙問：“爸爸，這不是溜冰鞋嗎？是給我買的嗎？”“是的?！卑职执鸬?。“我可以穿著它到樓下去練習(xí)嗎？”我問。爸爸疑惑地問：“你行嗎？”我胸有成竹地說：“保證沒問題！”
于是，我們來到樓下，挑了一塊平坦的空地開始練習(xí)。爸爸對我說：“我先拉著你走一圈吧?！蔽乙宦牐泵φf：“不用！
這么簡單的東西?？次业?！”我掙開了爸爸的手，剛跨出了第一步，連腳還沒有落地，就摔了一個(gè)狗吃屎。爸爸伸出手說：
“我來扶你起來?！薄拔易约浩饋?！”我說。于是，我雙手用力一撐想站起來，可沒等我腰桿挺直，腳一滑，又趴在地上了?！鞍∵?！”好痛??！爸爸連忙將我扶了起來，說：“別急，我們還是從最基本的開始練起吧！我拉著你的手，先帶你走幾圈。記住，兩眼要看著前方，不能向下看?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，爸爸拉著我走了幾圈。漸漸地我找到了感覺，開始快了起來。這時(shí)，爸爸說：“我們來休息一下吧！”于是，我們就在一旁的椅子上坐了下來。爸爸笑著對我說：“接下來要你自己滑了，注意身體的重心要隨著你腳前進(jìn)左右移動(dòng)，而且身體要微微前傾。準(zhǔn)備好了嗎？”我迫不及待地說：“知道了！”由于我太過興奮，剛滑了沒幾步，就感覺好像身體失去了控制，正當(dāng)我驚慌失措，不知如何是好時(shí)，人已重重地摔在地上了。
我定了定神，又頑強(qiáng)地站了起來，回想了爸爸剛才說的要點(diǎn)，又果斷地滑了出去。不知不覺我已滑了好幾圈了，哈哈，我終于成功了！
正在這時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊，微笑著對我說：“祝賀你獲得了成功！不過，現(xiàn)在我們該吃午飯了?！?/p>
在回家的路上，我不禁想到‘失敗乃成功之母’這句話，只要我們不斷吸取之前的教訓(xùn)，不要成功后就自我陶醉，沉迷于喜悅之中，積極勇敢地去不斷嘗試，最終就一定能獲得成功。這就是這次溜冰帶給我的啟示。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開幕了，班主任老師在班上說：“男子800米長跑有沒有人報(bào)名？”我高高地舉起了手，對老師說：“我報(bào)名。”
為了對付下個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我回家對爸爸說：“我報(bào)名了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長跑，我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場練習(xí)跑步。結(jié)果爸爸先測了我400米的跑步成績，2分多，太差了！爸爸對我說：“你太慢了，從今天開始我們每天都練習(xí)，直到你耐力好了，跑步快了，我們再來測一次成績，好的話繼續(xù)練習(xí)，提高成績；不好的話就繼續(xù)努力。”
我聽了爸爸的一席話，覺得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習(xí)耐力和速度，沒有時(shí)間玩了！正在我抱怨的時(shí)候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說：“臨時(shí)抱佛腳是沒用的，有用的是長期的練習(xí)，只要你有恒心，一定會(huì)取得好成績！”
我聽了爸爸的話，并沒有再埋怨，而是每天擠出時(shí)間，刻苦練習(xí)長跑。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的耐力越來越好，我的速度越來越快，400米跑了1分半，太快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕了，爸爸為了讓我熟悉場地，又每天帶我去比賽現(xiàn)場：杭州市師范大學(xué)的大操場跑800米……
比賽開始了，我的腳沉重地踏在起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線?！?，2，1，砰！”我聽到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績凱旋而歸。
到了家里，我把獎(jiǎng)狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著這大大的獎(jiǎng)狀，我明白了：臨時(shí)抱佛腳是沒用的，只要你有信心與恒心，只要你長久地練習(xí)，一定會(huì)步步高升，獲得來之不易的收獲。
成功其實(shí)并不難，只要有耐心，有恒心，成功就在你腳下。這是我學(xué)滑板車收獲的啟示。
那天我興沖沖的跑到吳成儀家，對他說；“我想學(xué)滑板，你教我行嗎？”他爽快的說：“可以，但你要注意安全！”我聽了心里樂滋滋的，不愧是我的好朋友。
他拿出了滑板車。它黑白相間的外觀，像玉璧般的小輪子，據(jù)說海有著鯊魚般的驚人速度，這使我更想學(xué)滑板車了。
吳成儀先給我示范了一次，只見他輕輕松松地立在滑板上，雙腳左右扭動(dòng)，車子便像一只舞蹈的蚯蚓不斷的前進(jìn)。在一旁看的我雙腳已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，我迫不及待的搶回滑板，剛一站上去，我的身體不聽使喚似的左右搖擺，不管怎樣極力控制也站不穩(wěn)，我雙手往墻上用力一推，只聽見“嘩”的一聲，滑板“飛”出去了。我耐心的再次嘗試，我剛準(zhǔn)備抬起另一只腳，不料沒站穩(wěn)又摔在了地上。頓時(shí)，我真想把滑板車扔出去解解氣?？墒俏蚁氲絽浅梢聝x站在滑板上穩(wěn)如泰山的情景，心里又非常羨慕，于是我又開始練了起來。
我扶住墻，咬緊牙關(guān)，雙手緊握，像《西游記》里面的金角大王一樣。我腳用力一推，車子載著我滑動(dòng)起來，我心里暗自高興：哈哈哈！聰明的我終于成功了。但是沒想到滑板居然翹了起來，“咚”我又狠狠的摔倒在地上。我很失落，垂頭喪氣的要準(zhǔn)備回家了。這時(shí)，吳成儀叫住了我說：“你在堅(jiān)持一下，說不定就有意外的收獲，如果你就這樣走了，那你注定學(xué)不成了！”我愣住了，心想：“他說的對，我得堅(jiān)持。”失落的我又鼓起勇氣，我再次拿起滑板車，小心翼翼的站在上面，用力一推墻，慢慢保持平衡后雙腳也馬上扭動(dòng)起來，感覺自己像企鵝在舞蹈一樣。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，不經(jīng)意我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)會(huì)滑了，我激動(dòng)得一蹦三尺高，不料滑板又“飛”了。
現(xiàn)在，滑板成了我的好伙伴，每次看見它就會(huì)想到：“想要成功，就先具備一件東西——恒心?！?/p>
今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發(fā)下來，我只得打起精神寫。
做到“一。填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的周長是（）米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形（其實(shí)是錯(cuò)的），看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎？怎么會(huì)增加1100平方米呢？會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了？一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對付它。
于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間（考試時(shí)間兩節(jié)課）做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時(shí)間了。
先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考；有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫又寫；有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。（“X”代表長，“Y”代表寬）最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎？我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好！”
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要你在門上敲得夠久，夠大聲，終會(huì)把人換醒的?！笔堑?，那天，我在經(jīng)過多次的失敗和磨煉之后，也得到了成功的體驗(yàn)。那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。我們來到溜冰場，只見場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快的飛翔?？粗麄儯艺媸橇w慕極了。
于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我剛穿好鞋，就“咚”的一下，摔倒在了地上。我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一站著，就滑了出去，又摔倒了一次。我又爬起來，腳又滑了出去……這時(shí)的腳下，就像涂了一層油，怎么也用不上勁。我那樣宭樣，惹得周圍的人哈哈大笑，媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外的凳子上，我摸著摔痛的手臂，再也不敢隨便站起來。媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。
于是，我甩開媽媽的手，再次走進(jìn)場地，緊緊地抓住場邊的護(hù)欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓他滑出去……就這樣，慢慢的，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸的學(xué)會(huì)了站立。雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢的向前移。誰知腳剛一移動(dòng)，既有控制不住，重重的摔了下去，但我不放棄，爬起來再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟斗的痛，都沒有阻擋我學(xué)溜冰的決心。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢的向前滑動(dòng)了。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見彩虹。從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到：只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，挑戰(zhàn)自我，頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！
常?？吹叫^(qū)里和我年齡相仿的小朋友在悠閑的騎自行車，我很羨慕，也想嘗試一下。征得爸爸媽媽同意后，我就開始學(xué)騎車了。
首先得買輛自行車。來到自行車店，我環(huán)顧店里所有的自行車，一輛白色的上面帶有棒球圖案的自行車，映入了我的眼簾，我非常喜歡，便把它買了回家。
回到家我立馬纏著爸爸教我怎么騎?？晌易谧孕熊嚿希瑴?zhǔn)備騎時(shí)，我的心砰砰直跳，萬一摔下來怎么辦，這么高摔下來肯定會(huì)很疼的，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅我摔倒在地上時(shí)那狼狽的畫面。爸爸似乎看出了我的恐懼，安慰我說：“不要怕，我會(huì)在后面扶著自行車的，你不會(huì)摔的?！甭犃税职值脑?，我就像吃了顆定心丸。準(zhǔn)備嘗試時(shí)，令我頭疼的是左腳踩在踏板上了，可右腳卻怎么也踩不上去，經(jīng)過多次的嘗試還是沒有成功，我有些泄氣了真沒想到騎自行車是件這么困難的事。在一旁的爸爸看我一直沒能成功就指導(dǎo)了我一下，爸爸耐心的說：“不要急，慢慢來，眼鏡看準(zhǔn)前方，不要怕，你兩只手指要控制把柄的平衡，就不會(huì)摔的?！蔽野粗职终f的去做，果真兩只腳可以平穩(wěn)的踩在踏板上了。我逐漸的去嘗試向前騎，我兩只手握緊把柄，眼睛注視著前方，慢慢騎：“很好，很好！對就是這樣?！卑职衷谝慌赃B連贊嘆。我慢慢地加速，經(jīng)過幾次的練習(xí)，騎得越來越熟練。
啊！我終于會(huì)騎自行車了！世上無難事，只怕有心人。只要我堅(jiān)持做好一件事，就一定會(huì)做好的。
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長中的，這兩者是密不可分的。
成長中，會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對我們的又一次考驗(yàn)。
挫折，是成長道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)我們怎樣在哪里摔倒就在哪里爬起來，教會(huì)我們“走路”的道理，教會(huì)我們怎樣面對現(xiàn)實(shí)生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費(fèi)，給了我們肯定，增強(qiáng)了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長在升旗臺(tái)的一席話，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競賽了，每個(gè)班都會(huì)選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過后，校長又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)中沒有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過一年之久，一篇《雪》，一張獎(jiǎng)狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無限的鼓勵(lì)，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎(jiǎng)狀，老師對我的`恩情就不會(huì)白費(fèi)。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì)懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
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