感動(dòng)中國(guó)人物作文(通用5篇)

感動(dòng)中國(guó)人物作文。

工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？于是，小編為你收集整理了感動(dòng)中國(guó)人物作文(通用5篇)。希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)中國(guó)人物作文 篇1

記得很久以前的我，總是喜歡一覺(jué)不起。當(dāng)太陽(yáng)爬上樹梢時(shí)，依舊在被窩中同周公幽會(huì)。“這樣不好，”母親偶然在晚餐時(shí)提到這件事，說(shuō)“以后叫你起床，你一定要趕快爬起來(lái)啊，可不能又睡晚了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有太在意。母親看著我答應(yīng)下來(lái)，便笑著拍拍我的頭說(shuō)：“吃完就去睡吧，明天早點(diǎn)起?！?/p>

從那時(shí)起，每天清晨，母親總會(huì)急促的喊道：“快起床了，都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)兒?！比缓?，我才慢慢睜開眼睛直坐在床上，看著窗外還未發(fā)亮的天空慢吞吞地起床，徑直走向餐桌看看母親早就準(zhǔn)備好的早餐。對(duì)我說(shuō)：“快去洗漱，早餐該涼了。”我于是就乖乖的拖著身子走到鏡子前，望著鏡子里頭頭發(fā)翹起的男孩傻笑。

就這樣，母親總會(huì)一次次的把早餐準(zhǔn)備好后叫我起床，整理完房間后安排好我的午餐再去上班。漸漸地，我也習(xí)慣了，就這樣，不知不覺(jué)，到了初三。

突然有一天，我的床頭柜上多了一個(gè)鬧鐘，淡藍(lán)色的秒針無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)著?！皨尅蹦赣H朝我一笑：“以后我忙了，就讓它代替我叫你起床吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)吭聲，算默認(rèn)了。

起初我很享受以這樣的方式來(lái)作為我起床的動(dòng)力，可當(dāng)日子一天天流逝時(shí)，我卻開始厭倦了它。因?yàn)槊看纹鸫矔r(shí)，內(nèi)心會(huì)有很深的失落，沒(méi)有了母親的催促，我竟開始不適應(yīng)了。仿佛自己只是一臺(tái)機(jī)器，收到信號(hào)后就從休眠狀態(tài)中被激活，響聲大作。我開始懷念起母親叫我起床的日子，似乎那么近又那么遠(yuǎn)。但母親真的是忙了，無(wú)法再像從前那樣每天急切的催促我起床，看我賴床還會(huì)大聲的說(shuō)我“懶蟲一只”。

時(shí)光荏苒，上高中后的自己，更少與母親見(jiàn)面了。更少見(jiàn)到母親在家中為我們操勞的身影，取而代之的是每一次假期回家，母親新增的幾根白發(fā)，一道皺紋。母親把她最美好的年華獻(xiàn)給了成長(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)的我們，而我們卻很少道一聲感謝。

我們一直說(shuō)要心存感恩，可是對(duì)于父母，我們真正做到的又有多少?我想，感恩父母，任何時(shí)候都不會(huì)晚，就從現(xiàn)在開始，付諸行動(dòng)，給父母多一份微笑，盡一份孝道，讓他們知道，我們從未遺忘他們。

感動(dòng)中國(guó)人物作文 篇2

在讀書中,我認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己;我有了深刻的自省;我細(xì)細(xì)品味非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn);我隨著書中的人物、感情、基調(diào)走,慢慢的、漸漸地,我感悟著人生

嗨！大家好，你們知道正月初五是什么日子嗎？那就是我母親的受難日。在20xx年正月初五那個(gè)風(fēng)雪交加的下午有一個(gè)白白胖胖的小女孩出生了那就是我。那當(dāng)然了，今天是我的第十二個(gè)生日。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑每當(dāng)我讀到這首詞時(shí)，都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。

在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。老師給我排了座位，我和一個(gè)女生坐在一起，我們倆都是女孩。我第一次給她說(shuō)話時(shí)，我問(wèn)她：你是什么時(shí)候的生日？她告訴我說(shuō)：是1994年4月30日。這時(shí)，我才知道，她和我是同年同月同日生的。我們漸漸的關(guān)系非常好。

感動(dòng)中國(guó)人物作文 篇3

顧方舟，也許你沒(méi)聽過(guò)他的名字，但你一定吃過(guò)他發(fā)明的糖丸。

小時(shí)候去打預(yù)防針的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們吃一顆奶白色的糖丸，可能有的小伙伴至今都有甜蜜的記憶。

那一顆小小的糖丸，其實(shí)是預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗。

小兒麻痹癥，學(xué)名叫脊髓灰質(zhì)炎，1955年曾在江蘇南通爆發(fā)，全市1680名天真可愛(ài)的幼兒因感染脊灰病毒而終身殘疾，甚至失去性命。隨后迅速蔓延，青島、上海、濟(jì)寧、南寧一時(shí)間，全國(guó)人心惶惶。

千鈞一發(fā)之際，北大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，剛從蘇聯(lián)留學(xué)歸來(lái)的顧方舟臨危受命，負(fù)責(zé)帶隊(duì)研發(fā)脊灰疫苗。

當(dāng)時(shí)的研發(fā)基地位于昆明西郊的花紅洞。顧方舟等科學(xué)家們最初都住在山洞里，環(huán)境潮濕陰暗，每天只能吃到幾兩糧食，還得自己拿鐵鍬建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，靠人力背疫苗下山去冷藏就在這種極其惡劣的科研條件下，顧方舟團(tuán)隊(duì)克服了重重困難，成功研制出了中國(guó)第一瓶脊髓灰質(zhì)炎疫苗!

接下來(lái)就進(jìn)入了臨床試驗(yàn)階段，這時(shí)候最大的問(wèn)題來(lái)了，誰(shuí)愿意冒著終身癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)喝下第一瓶疫苗?

美國(guó)教授sabin的同一研究就是卡在了這一步。

顧方舟毫不猶豫地決定以身試藥，所有參與科研的人員都被他震撼，在他的帶領(lǐng)下全部喝下了第一批疫苗。

10天后，所有人員安然無(wú)恙。

但事情還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槌扇藢?duì)脊灰病毒本身就有一定的抵抗力，必須在兒童身上再次進(jìn)行確認(rèn)才算過(guò)關(guān)。

可是，誰(shuí)家的孩子愿意被拿來(lái)做藥物試驗(yàn)?

看著一籌莫展的科研團(tuán)隊(duì)，顧方舟咬了咬牙，毅然決定拿自己剛滿月的兒子做試驗(yàn)，他瞞著妻子偷偷給兒子服用了疫苗在顧方舟的感召下，同事們也紛紛給自己的孩子服用了疫苗。

這些初為父母的年輕人，以一種近乎殘酷的方式，表達(dá)了對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)科學(xué)的愛(ài)。

測(cè)試期慢慢過(guò)去了，看到孩子們活蹦亂跳的身影，顧方舟和同事們相擁而泣：成功了，疫苗是安全的!

疫苗研制成功，但是要想大范圍推廣使用還面臨一個(gè)難題它是液體，需要冷凍保存。這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)很難實(shí)現(xiàn)。而且疫苗的味道很怪，孩子們對(duì)它很抗拒。

于是，顧方舟突發(fā)奇想，他創(chuàng)造性地將脊灰疫苗融入到糖丸當(dāng)中，這樣不僅便于保存，而且孩子們對(duì)它不再抗拒，反而還想多吃幾顆。推廣疫苗的道路終于被鋪平。

1978年，國(guó)家正式把糖丸列入計(jì)劃免疫，每個(gè)適齡兒童必須服用。

從此，甜甜的糖丸成為了全體國(guó)人的兒時(shí)記憶。

2000年，世衛(wèi)組織宣布中國(guó)徹底消滅了脊灰野生病毒的傳播，成為無(wú)脊灰國(guó)家。已經(jīng)74歲的顧方舟作為代表，在證實(shí)報(bào)告上簽下了自己的名字。

2019年1月2日，顧方舟因病醫(yī)治無(wú)效，在北京逝世，享年92歲!

顧老生前不止一次說(shuō)過(guò)：我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸。

可就是這一顆小小的糖丸，為億萬(wàn)國(guó)人免除了脊灰病毒的隱憂，可謂是厥功至偉!

現(xiàn)在，我們都應(yīng)當(dāng)在心里說(shuō)一句：謝謝你，糖丸爺爺!

人物解讀

顧方舟的科研成果造福了億萬(wàn)國(guó)人，每一個(gè)吃過(guò)糖丸的人都應(yīng)當(dāng)對(duì)他心存感激。

更重要的是，顧方舟們不懼風(fēng)險(xiǎn)，以身試藥，甚至以自己的孩子來(lái)做藥物試驗(yàn)的非常之舉，讓我們看到了老一輩科學(xué)家身上為國(guó)為民、勇于奉獻(xiàn)的偉大精神。

有句話說(shuō)得好，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行?！緌X54.com 群學(xué)網(wǎng)】

正是因?yàn)轭櫡街蹅兊钠D辛付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們今天快樂(lè)、安寧的幸福生活。

感動(dòng)中國(guó)人物作文 篇4

老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人;老師像園丁，桃李滿天下;老師像春蠶，傾盡所有來(lái)教導(dǎo)我們。我覺(jué)得老師更像我的父母，她不但教會(huì)我文化知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了勇于爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)的道理，我要感恩我的老師!

袁老師，您是我們班的第三任語(yǔ)文老師，我們班在級(jí)里面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都說(shuō)我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來(lái)，您來(lái)了，您擔(dān)任了我們班的班主任，當(dāng)我們做得不好時(shí)，您雖然生氣但沒(méi)有放棄我們，您雖然動(dòng)怒但沒(méi)有討厭我們，袁老師，我能感覺(jué)到您的用心良苦，雖然表面上您對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的成績(jī)能在級(jí)里迎頭趕上。我要感恩我的老師!

其實(shí)我的心里一直想當(dāng)班長(zhǎng)，現(xiàn)在我還記得競(jìng)選班長(zhǎng)那天的情況。我要感謝袁老師給我機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我去競(jìng)選衛(wèi)生委員，讓我懂得要為自己的“理想”去爭(zhēng)取的道理。感謝您對(duì)我的肯定，感謝您對(duì)我的認(rèn)同，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我被選為衛(wèi)生委員那一刻我真的有說(shuō)不出的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的心情根本沒(méi)辦法用詞語(yǔ)形容，只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，最后一下子都流了下來(lái)。作為一名衛(wèi)生委員，我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣;作為一名衛(wèi)生委員，我比其他人更需要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪帧＿@一切都離不開老師的教導(dǎo)，我要感恩我的老師!

袁老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對(duì)待每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，都能耐心地把她們不理解的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)解說(shuō)，即使不在工作時(shí)間，您也會(huì)用自己的寶貴時(shí)間來(lái)為大家補(bǔ)課，希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。

袁老師還是個(gè)細(xì)心的老師。我記得有一次，班里有個(gè)同學(xué)身體不舒服，細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，您把同學(xué)帶到了辦公室，還打電話給她的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致，都是這樣細(xì)心，我要感恩我的老師!

老師這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸，老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師，我要感恩我的老師!

感動(dòng)中國(guó)人物作文 篇5

自古人們追求的無(wú)非就是名利，名利的誘惑是巨大的，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先要學(xué)會(huì)淡泊名利。淡漠名利，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難，不提那種“不能流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年”的變態(tài)心理，單單一個(gè)“青史留名”就讓無(wú)數(shù)風(fēng)云人物為之向往。人生百年，功名利祿難以繞開。有些人把功成名就當(dāng)成人生的奮斗目標(biāo)，為出人頭地?zé)o所不用其極;有些人則看中功名、權(quán)利所帶來(lái)的利益，幻想著福澤綿長(zhǎng)、后輩興旺。只有共產(chǎn)黨人，才能把“所有的人平等地享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利”的共產(chǎn)主義當(dāng)成畢生的追求，“榮華富貴”不過(guò)是過(guò)眼云煙。俗話說(shuō)“一瓶子水不響，半瓶子水亂晃”，一些人剛剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，就漫天宣揚(yáng)，生怕別人不知道，生怕組織埋沒(méi)了他的功勞，甚至把取得的一點(diǎn)成績(jī)當(dāng)成向組織伸手的資本，要權(quán)、要名、要利。唯有真正經(jīng)歷過(guò)生死考驗(yàn)的英雄，才能把生死置之度外，不為名利所誘惑，不為功名所束縛，才能將榮譽(yù)看得如此云淡風(fēng)輕。在張富清老英雄這些人民功臣的眼中，共產(chǎn)黨員的初心、黨的事業(yè)、人民的幸福比任何的名利更有意義，更有價(jià)值。