校醫(yī)述職報告錦集9篇

校醫(yī)述職報告。

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校醫(yī)述職報告 篇1

時間過的很快，20xx年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求?，F(xiàn)在我就一年來承擔的醫(yī)學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領(lǐng)導和同志們作一匯報。

一、醫(yī)學一系工作

20xx年醫(yī)學一系承擔了學校10個專業(yè)，14門臨床課程的教學任務(wù)。共完成教學8197學時，其中理論課4768學時，實驗課3429學時。加強教學管理是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們進一步完善了學生信息員制度和教學督導制度，并根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，按質(zhì)按量地完成了兩個學期的期初、期中、期末教學檢查工作，定期編寫教學簡報，將正反兩方面信息及時反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學監(jiān)控環(huán)路。良好的教學管理，有效地保證了教學秩序和教學質(zhì)量。我系20xx屆畢業(yè)生709人，報考碩士研究生并達到國家錄取分數(shù)線有178人，占25.11%，實際錄取122人，占17.21%，創(chuàng)我系歷史上最好成績。這充分反映出通過教學評估，我系的教學質(zhì)量達到了一個新的水平。

醫(yī)學教育是一門強調(diào)實踐性的教學，由于學生人數(shù)的增加，我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養(yǎng)。20xx年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的`課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數(shù)，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。20xx年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國人民解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學醫(yī)院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導親臨教學檢查現(xiàn)場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫(yī)院領(lǐng)導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫(yī)院臨床教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫(yī)學院在各教學醫(yī)院的影響力。

作為臨床醫(yī)學專業(yè)，適應(yīng)臨床醫(yī)療形勢發(fā)展的需要，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī)生。20xx年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原

來的單一筆試模式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業(yè)生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能?？荚嚽皩W生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性，并對學生進行細致的考前輔導，引導學生認真復習。結(jié)果709名畢業(yè)學生僅有8名學生不及格，經(jīng)過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性，充分調(diào)動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質(zhì)量的目的。

高等學校教學質(zhì)量工程建設(shè)是國家教育部為提高高等學校教學質(zhì)量而實施的一項重大計劃，是提升高校教學水平的一條重要途徑。20xx年我系在教務(wù)處的指導下，積極參加學校的教學質(zhì)量工程建設(shè)。在作好省級示范實驗實訓中心工作的同時，作為主要單位參加了學校申報國家級示范實驗實訓中心的工作。20xx年我系內(nèi)科學、診斷學被評為校級精品課程，外科學被評為省級精品課程。顯示我系的課程建設(shè)走上了一個新臺階。

二、附院工作

1、教學工作

20xx年附院共接收各專業(yè)實習學生623人，1月6日臨床專業(yè)實習生正式進入我院實習，為使同學們很快實現(xiàn)從醫(yī)學生向臨床實習生轉(zhuǎn)變，在吸取去年評建期間的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我們精心組織了十三個理論講座，包括醫(yī)院介紹、醫(yī)療流程、實習管理規(guī)范、院感知識、醫(yī)療文書的書寫、臨床技能操作、無菌技術(shù)、影像診斷原則等內(nèi)容，由醫(yī)院的臨床專家和管理人員主講，對實習生進行上崗前的系統(tǒng)培訓，崗前培訓歷時十天，收到了良好的效果，培訓結(jié)束進行了結(jié)業(yè)考試。

為完善各臨床科室實習帶教管理，提高教學質(zhì)量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，并要求各科室根據(jù)實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進行了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多數(shù)科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。

今年6月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業(yè)的實習醫(yī)生進行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容，通過考核極大提高了實習醫(yī)生的臨床綜合技能和適應(yīng)能力，加強了我院實習醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實習質(zhì)量。

為提高我院青年教師課堂教學水平，增強臨床教師教學意識，于20xx年8月組織舉辦了“皖醫(yī)弋磯山醫(yī)院20xx年青年教師課堂教學競賽”，本次競賽共49名青年教師參加。本屆教學競賽分為臨床醫(yī)技組和護理組兩組同時進行，采取集中競賽，現(xiàn)場評分，專家組與學生組評分相結(jié)合的方式。每位參賽者均積極準備，經(jīng)過現(xiàn)場專家及評委認真評分和評議，共評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

校醫(yī)述職報告 篇2

一、行政工作

(一)日常醫(yī)療,預防、保健工作

1.圓滿完成全校xxxx多名教職工xxxx多名學生的醫(yī)療工作，學年度完成門診xxxxx人次，住院xxx人次，各類檢查xxxx人次，各類注射xxxx人次，各類大小手術(shù)xxx人次，新校區(qū)救護車出診xx車次，沒有發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故，全校師生員工在本校的就診率達到96%以上，達到任期目標的要求。三個校區(qū)醫(yī)療工作井然有序，有力地保障了我校師生員工的醫(yī)療保健需求。

2.較好的完成了學年度的預防保健工作，防疫工作受到合肥市防疫部門的好評，全年完成xxx名新生及畢業(yè)生各項體檢任務(wù)，兒童計免1331人次，報告?zhèn)魅静?55例(其中肝炎10例，肺結(jié)核15例)，首次為全校名70歲以上教職工兩年一次的高規(guī)格全面的健康普查工作，為每一位受檢者建立了電子健康檔案，為全校2372名處級以上干部、副高以上知識分子進行了兩年一次的健康檢查，為全校1132女職工進行了婦科檢查，早期發(fā)現(xiàn)二名癌癥患者，并及時進行了手術(shù)，做到對教職工疾病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。在今年體檢工作中，除繼續(xù)為參檢人員提供早餐外，我院組織編寫了《常見病保健手冊》。所有參檢教職工人手一份，受到普遍的歡迎和好評。本學年度，為兄弟院校安徽醫(yī)科大學362多名老干部進行了健康檢查，我校醫(yī)務(wù)人員優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，良好的服務(wù)給安醫(yī)大老干部留下深刻的印象。

3.為本科生新生開設(shè)健康教育課公選課，計30學時，1300名學生選修健康教育課，受到新生的歡迎，發(fā)放艾滋病健康教育處方14800份，各種宣傳資料16000份，舉辦各種類型健康教育講座7場，配合學工部開展心理咨詢，衛(wèi)生宣教工作開展得深入扎實，使大學生掌握常用的醫(yī)療衛(wèi)生及防病知識，使他們受益終生。

(二)加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作

作為學校的職工醫(yī)院，全心全意為師生員工服務(wù)是我院的宗旨，時時刻刻把病患者的利益放在第一位，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療預防保健服務(wù)是我們的工作目標。我院把加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，提高服務(wù)和管理水平，作為本年度工作的重點，成立了院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，制定了切實可行的目標和實施細則。對醫(yī)德醫(yī)風優(yōu)秀的先進集體和個人實行褒獎，對醫(yī)德醫(yī)風差的個人和事實行處罰和教育，在全院形成人人都是醫(yī)院形象，從我做起，從每一件小事做起的良好氛圍，牢固樹立病患者是我們的上帝，為病患者服務(wù)無小事的思想，通過思想政治工作宣傳動員及各項各種制度的落實，醫(yī)院和每一位職工簽訂了醫(yī)德醫(yī)風責任書，通過實行“醫(yī)德醫(yī)風一票否決制”，全院醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風面貌有了明顯改進，熱情周到為病患者的多了，冷落推諉的少了，病人表揚的多了，(本學年醫(yī)院共收到15封病人的表揚信)，批評投訴的少了，醫(yī)患關(guān)系也得到了改善。我們在工作中立足于為病患者和師生員工做好事，立足于為構(gòu)建和諧社會辦實事，細微之處見精神，校醫(yī)院熱情周到的服務(wù)，受到病患者的廣泛贊譽，大大地改善和提升了校醫(yī)院的形象，也增強了校醫(yī)院的戰(zhàn)斗力和凝聚力，醫(yī)院呈現(xiàn)出奮發(fā)向上、有所作為良好的發(fā)展勢頭。

(三)拓寬服務(wù)范圍，開展社區(qū)醫(yī)療上門服務(wù)

在做好日常工作的基礎(chǔ)上，為更好地為病患者、為我校離退休老干部及高層次專家服務(wù)，拓寬我院的服務(wù)范圍，在充分調(diào)研及認真準備的基礎(chǔ)上，我院成立了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，該中心的任務(wù)是為我校廳局級離退休干部和高級知識分子提供免費的定期上門醫(yī)療服務(wù)，為我校社區(qū)內(nèi)的其他行動不便有困難的病患者提供及時的上門服務(wù)，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心配備有專職醫(yī)生護士，配備常用醫(yī)療器械、藥品及車輛，并配用計算機管理系統(tǒng)，為每一位服務(wù)對象建立了健康及巡診服務(wù)檔案，我院醫(yī)護人員上門服務(wù)把校領(lǐng)導和全校師生員工對離退休老干部老教師的關(guān)懷送到他們的家中，受到他們熱烈的歡迎和真誠的好評。本年度為老干部及保健對象進行了上門服務(wù)624人次，急診出診36人次。

(四)醫(yī)療保險和醫(yī)藥費管理工作

本學年度，我校教職工醫(yī)療保險及醫(yī)療費管理在原有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得較好的成效。一年來我校醫(yī)保和校內(nèi)醫(yī)療工作運行平穩(wěn)，校醫(yī)院采取多項管理措施，進一步加強管理，堵塞漏洞，師生員工在本校的就診率進一步提高，離休干部、保健對象、退休職工、在職職工均對所享受的醫(yī)療待遇表示滿意，不論是橫向比還是縱向比，我校教職工的醫(yī)療保健待遇在合肥市、安徽省乃至全國高校處于較高水平。

在保障教職工醫(yī)療保健需求的基礎(chǔ)上，作為醫(yī)藥費管理的職能部門，校醫(yī)院有責任和義務(wù)管理好學校的醫(yī)療費，采取各種措施減少支出，針對全社會醫(yī)療費支出仍然大幅度增加(醫(yī)院收費增加，高新檢查儀器，新材料不斷使用，新藥升級換代，醫(yī)院以效益為首要目標)等各種不利因素，如我校離校干部平均年齡已達79.19，退休教工平均年齡已達68.1歲，均進入疾病特別高發(fā)期和高發(fā)期。

校醫(yī)述職報告 篇3

在本年度工作中，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下認真做好本職工作。做到不早退，不遲到，不缺勤，團結(jié)同事。敬業(yè)愛崗，積極參加學校的各項活動，認真完成各項任務(wù)。

在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位患者。熟練掌握學校的常見病、多發(fā)病，急癥外傷等的診斷及處理，對較重外傷及急癥病人及時與班主任家長溝通，并轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。無一例因工作失誤延送治療。

針對學校常見病、多發(fā)病利用墻報、宣傳欄等方式進行宣傳，指導學生如何預防疾病。尤其是季節(jié)傳染病的預防。對急性傳染性疾病做到及時匯報，提出隔離要求，對復學者要求到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋公章的診斷書，明確是否具有傳染性。積極配合防疫站做好一年一度的學生健康體檢工作，配合校領(lǐng)導做好食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。

在各種考試、運動會、比賽、軍訓時不怕苦不怕累。積極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況。為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。對醫(yī)務(wù)室的各種器材，藥品的管理，嚴格按照要求進行。做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關(guān)，保證全校師生用藥安全。業(yè)余不斷學習業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取做一個優(yōu)秀的校醫(yī)。更好的為師生服務(wù)。總之，今后還需繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

校醫(yī)室

二0一一年六月三十日

校醫(yī)述職報告 篇4

當前，國內(nèi)新冠肺炎疫情多點散發(fā)，學校疫情防控面臨新的嚴峻形勢。鄭開學校積極行動起來，從嚴從實做好疫情防控，提升應(yīng)急處置能力，守護好師生生命健康和校園安全。

3月23日下午，鄭開學校組織部分教師志愿者開展了疫情防控演練活動。模擬疫情突發(fā)事件處置流程，切實提高學校應(yīng)急處置能力和水平。

演練前，學校制定了周密嚴謹?shù)难菥毞桨?，并對演練中的各項工作進行了細致部署，從各個環(huán)節(jié)嚴格把控，確保演練順利進行。

校門南側(cè)設(shè)有復檢處，放置有水銀體溫計、免洗手消毒凝膠洗手液、口罩、消毒液、異常學生登記表、四級聯(lián)絡(luò)表等。學生返校時，佩戴口罩，有序排隊，前后間隔1米。到達校門口時，門衛(wèi)一一測量體溫。一名學生體溫異常，門口值班老師帶學生至復檢處，由校醫(yī)用水銀體溫計對學生進行體溫復測。體溫正常，可以進校正常上課。

學生晨檢時，高一一班一名學生體溫異常，馬上被班主任帶到臨時隔離觀察室，請校醫(yī)來做進一步檢查。醫(yī)生用水銀體溫計為學生復測體溫，測量的同時詢問學生癥狀、流行病學史、親屬有無患病、近期行程等基本情況，并做好記錄。兩次測量后，體溫均超過了38.0℃，班主任馬上通知學生家長，校醫(yī)聯(lián)系定點醫(yī)院，在家長不能趕到的情況下，由學校醫(yī)療救護組老師陪同學生去河南省洛陽正骨醫(yī)院發(fā)熱門診就診。鄭開學校校長、鄭開學校疫情防控領(lǐng)導小組組長王書欣第一時間向鄭州市鄭東新區(qū)疾控中心和鄭州市教育局匯報。

此次疫情防控實戰(zhàn)演練活動，以演促練、以練為戰(zhàn)，參加演練的志愿者老師各司其職，整個演練流程正規(guī)有序，配合流暢，防疫應(yīng)對措施明確，取得了預期效果，全體教職員工對學校防疫突發(fā)應(yīng)急預案有了更加具體的認識和實操經(jīng)驗，為學校的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

校醫(yī)述職報告 篇5

在過去的一個學期里，為了全面提高自身素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型專業(yè)教師，不斷學習，不斷充實自己，不斷發(fā)展自己,適應(yīng)社會的需要。第一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，遵循奉獻第一、學習第一的原則。

思想上，我們首先要做一名新時代的教師，愿意奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新。把熱愛工作和學習當作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導的指導下,在班主任的大力協(xié)助下,通過自身的努力,克服了自身的弱點,擺正了自己的位置,工作有了明顯的改進。在政治上,要認真學習科學發(fā)展觀,找出不足,確定今后的努力方向。在思想上,他經(jīng)常以黨員的標準要求自己,用名人的事跡名言鼓勵自己提高自己。

二、處理上級交辦的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，無投訴。

每當我接到領(lǐng)導的任務(wù)，我總是不折不扣地完成它，虛心聽取別人的批評，改進自己的缺點。我喜歡默默地工作，默默地完成分配給我的工作。我不喜歡拖延。我總是希望在最短的時間內(nèi)完成這項工作，使我的心情愉快。有時候工作會有傷疤，但不管怎樣，我會堅持我心中的信念，永不放棄。

三、本學期學校環(huán)境、衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識等方面在原有基礎(chǔ)上有明顯改善或提高。

1.為了落實工作，堅持學校的環(huán)境衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期將繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查組。他們的職責是每天進行三次檢查，制止學生在課間檢查期間吃零食、亂扔垃圾、畫畫等違紀行為，并抽查每班學生的個人衛(wèi)生，確保學校環(huán)境衛(wèi)生得到遵守。此外，根據(jù)學校衛(wèi)生狀況，及時召開衛(wèi)生督察會議，及時糾正督察情況。每周一召開衛(wèi)生檢查員會議，安排一周的衛(wèi)生工作，并安排個人衛(wèi)生抽查時間。強調(diào)檢查員公平正義和自律的責任。根據(jù)檢查結(jié)果，對健康移動紅旗級和溫暖級進行了評價。

2.根據(jù)本地區(qū)氣候和季節(jié)變化，結(jié)合我校具體情況，積極開展保健宣傳教育活動

3.抓住機遇，做好各類傳染病的宣傳教育活動，定期利用電臺宣傳傳染病和健康知識，做到勤講勤查，提高學生防病意識。每天堅持全校晨檢和疾病記錄。記錄患有感冒、發(fā)燒或傳染病的學生進行晨檢和疾病控制，并提出隔離要求。學生們的視力在3月和4月進行了測試。近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。

4.關(guān)于疾病和傷害的治療

本學期學校醫(yī)務(wù)室共有172名受傷患者接受治療，其中創(chuàng)傷較多，99人，占58%，44人測量血壓，均為教職員工。

本學期共發(fā)現(xiàn)6名學生患有傳染病，6名學生患有水痘。分離率為100%。

5.關(guān)于乙肝疫苗調(diào)查和接種登記

開學之初，對一年級和兒童班兒童進行了檢查登記，并發(fā)出了復種通知。對1-6年級學生進行乙肝疫苗接種調(diào)查，并發(fā)放補充疫苗。

6.存在問題

（1）：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生仍存在一些死角。學生在亂丟垃圾和吃零食方面不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，也不能實現(xiàn)自己控制。在個人衛(wèi)生方面，一些學生不能經(jīng)常洗澡和換衣服。今后要加強室內(nèi)外衛(wèi)生檢查，努力做好學校衛(wèi)生工作，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)美的工作學習環(huán)境，以廣播、板報等形式對學生進行健康宣傳教育，并要求學生養(yǎng)成良好的個人健康習慣

（2）：近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。加強學生眼睛衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢。

四、我在精神艙的工作

近年來，小學生經(jīng)常出現(xiàn)嫉妒、自卑、孤獨等不良心理行為。不難發(fā)現(xiàn),當他們在學習和生活中遇到問題和困難時,由于缺乏解決矛盾,處理挫折,處理危機的能力,而產(chǎn)生了心理偏差。作為教育者，我們不能忽視這一點。不管學生是否有健康的心理和健全的人格，我們不能只關(guān)注分數(shù)。為此，我校把心理健康教育放在首位，開展了一系列活動。

心靈小屋的心理咨詢室接待不同心理問題的學生，為他們提供科學的指導和幫助，使咨詢室成為學生傾訴心聲、緩解心理壓力的場所。教師向?qū)W生伸出熱情的手，一遍又一遍地交談，增進師生之間的溝通和理解。

校醫(yī)述職報告 篇6

難忘的20xx已然結(jié)束，又是一個學期末到來了。我是今年十二月份正式到學校報道的，迄今為止已工作兩個星期的時間了。雖說時間短暫卻得到了學校的信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫忙，也得到了師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開展?，F(xiàn)就在校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下:一、醫(yī)務(wù)室的初期工作了解和適應(yīng)

在校長、主管領(lǐng)導以及兩位同事的大力支持下，逐步了解了學校的基本狀況。能夠很快掌握相關(guān)工作流程及儀器設(shè)備的使用，這些都能得心應(yīng)手，有同事的幫忙，也得益于本人常年從事醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)驗。二、堅持認真工作，努力學習，為20xx年奠定良好基礎(chǔ)。

1、作為一名***多人的學校校醫(yī)，感覺身上的職責重大，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作主角，更好的為教師、學生服務(wù)。

2、用心參加學校組織的各種培訓，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用各類資源為自我充電，使自我的綜合素質(zhì)得到更大的提升。三、關(guān)于我校常見病的處理辦法

1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;做到及時上報有關(guān)領(lǐng)導并做好相關(guān)登記。

在過去的工作中，有加入這個群眾的喜悅，當然還存在一些有待改善的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學生追逐打鬧現(xiàn)象嚴重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強對學生的教育和管理。

2、存在帶病(傳染病)要求復學的狀況，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復學而造成的疫情擴大。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，期望近期內(nèi)完成。5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的職責感為指引，在校領(lǐng)導的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

校醫(yī)述職報告 篇7

校醫(yī)個人年度工作總結(jié)

作為一名校醫(yī)，我深知自己肩負著學生身體健康的重任，一年來，我一直堅定地奉行著這個信念，盡我所能地為學生們服務(wù)。在這篇年度工作總結(jié)中，我將圍繞以下幾個方面，詳細闡述一年來我的工作情況：

一、門診服務(wù)

作為校醫(yī)，我的主要工作之一就是門診服務(wù)，對于學生的疾病和健康問題，我始終保持著嚴謹?shù)恼J真態(tài)度，利用自己的醫(yī)學知識為學生提供盡可能完善的服務(wù)。在門診服務(wù)方面，我主要采取以下措施：

1.耐心傾聽患者描述病情，仔細觀察體征表現(xiàn)，確診病情。

2.針對不同的疾病，制定不同的治療方案，并且與學生建立起密切的溝通聯(lián)系，隨時關(guān)注他們的治療狀況，及時調(diào)整治療方案。

3.注重預防保健，開展健康教育，為學生提供科學的養(yǎng)生知識，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

二、健康檢查

為了更好地維護學生的身體健康，我在校醫(yī)室內(nèi)定期開展了體檢活動。在體檢過程中，我總結(jié)經(jīng)驗，完善操作流程，強化細節(jié)部分，使體檢流程更為順暢、高效，排除了可能的誤診情況，為學生健康保駕護航。

三、應(yīng)急救護

應(yīng)急救護是校醫(yī)工作中獨特的一部分，一年來我積極應(yīng)對一系列突發(fā)事件，努力保障學生的安全健康。

1.對于學生的常見疾病，我采取及時診斷和采取合理治療的方法，確保疾病盡早得到控制，避免進一步惡化。

2.在緊急情況下，我提高反應(yīng)速度，提供緊急心肺復蘇等救治方式，及時將患者轉(zhuǎn)至醫(yī)院得到進一步治療。

四、科研工作

為了更好地服務(wù)學生，我一直積極參與醫(yī)療研究，努力挖掘校醫(yī)工作中的短板和亮點，尋求發(fā)展的方向和辦法。在參與科研工作的過程中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，結(jié)合校園實際，開展了一系列學科研究工作，為提高校醫(yī)服務(wù)標準起到了積極促進作用。

五、總結(jié)與反思

回顧一年來的工作，我細致地總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)工作中的成功和失誤，認真進行反思，查找工作中存在的不足和短板，以求在未來的工作中更加做好服務(wù)學生這一重要使命的工作。

作為校醫(yī)的一員，我對自己的工作寄予了厚望。一年來，我堅定信念，積極進取，始終保持著對學生的熱忱服務(wù)態(tài)度，志愿服務(wù)，盡心盡力，略有成績。在未來的工作中，我將更加努力，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的身體健康服務(wù)。同時，我也將時刻關(guān)注現(xiàn)實的需求和社會的變革，積極推動校醫(yī)工作的改善和提高。

校醫(yī)述職報告 篇8

在本學年的工作中，我在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本著預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。

在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位學生，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結(jié)同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務(wù)。

一學年來，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強自身師德修養(yǎng)

本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中， 有了明顯的進步。

二. 堅持認真工作、努力學習

1. 作為學校的一名校醫(yī)，我要更好的為教師和學生服務(wù)，首先對班級的人數(shù)、學生的身體狀況作了詳細調(diào)查。

2. 努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師之間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源努力學習、使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。

三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好， 任勞任怨

每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進. 我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念，決不輕言放棄。

四、本學期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識等方面，在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進步或提高。

1、 為了使工作落到實處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期繼續(xù)加大力度對衛(wèi)生的檢查，課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀的同學如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時制止，抽檢各班學生的個人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況，及時召開衛(wèi)生“會議”進行問題的解決， 并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流動紅旗班級。

2、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。 3、存在問題

(1)：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。 今后加強室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境，利用廣播、板報形式向?qū)W生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣

(2)：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學生用眼衛(wèi)生 ，及時糾正不良姿勢，同時抓緊學生認真、正確地做眼保健操。

五、其他方面

每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。

總之，在這一學年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。 在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好。

校醫(yī)述職報告 篇9

校醫(yī)個人年度工作總結(jié)

隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高和人們健康意識的不斷增強，校醫(yī)成為了高校內(nèi)不可或缺的一支力量。我作為一名校醫(yī)，在過去一年中承擔了校內(nèi)的日常醫(yī)療工作，同時也積極推廣健康教育，促進了學生們的身心健康成長。下面，我將分別從日常醫(yī)療工作和健康教育兩方面，對過去一年的工作進行總結(jié)。

一、日常醫(yī)療工作

在日常醫(yī)療工作中，我本著“為學生健康服務(wù)”的宗旨，不斷提高自己的醫(yī)療技能和醫(yī)療水平。具體來說，我主要做了以下幾方面的工作：

1. 做好進校體檢、入學檢查等常規(guī)工作。每年的進校體檢和入學檢查是校醫(yī)的一項重要任務(wù)。我認真做好每一個環(huán)節(jié)，盡力讓每一個學生都能得到全面的健康檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果制定個性化的保健方案。

2. 開展常見病、多發(fā)病診治。學生群體是一個特殊的群體，在校期間，他們往往生活單一、學習壓力大，容易出現(xiàn)各種健康問題。我在日常工作中，對學生常見的疾病，如感冒、腹瀉、皮膚病等進行了全面有效的診治。

3. 做好突發(fā)疾病治療。學生群體的突發(fā)疾病，是一個常見問題。面對這種情況，我總是能夠及時做出診斷，制定有效的治療方案，并給予患者適時的指導和關(guān)懷。

4. 推廣“健康生活方式”。健康的生活方式對學生的身心健康成長至關(guān)重要。我會通過一些講座和宣傳活動，向?qū)W生推廣“勤洗手、多喝水、適量運動、均衡飲食、合理休息”的健康生活方式，以提高學生們的健康水平。

5. 暢通醫(yī)療服務(wù)渠道。在工作中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對醫(yī)療服務(wù)并不了解，有時出現(xiàn)了錯過最佳治療時間的情況。因此，我通過多種渠道向?qū)W生推廣醫(yī)療知識和醫(yī)療服務(wù)，讓學生能夠更好地了解校醫(yī)服務(wù)，早日得到有效治療。

二、健康教育工作

除了日常醫(yī)療工作，健康教育也是校醫(yī)工作的重要內(nèi)容之一。我通過多種形式，對學生開展健康教育，讓學生們在學習生活中養(yǎng)成健康的生活方式，具體工作如下：

1. 宣傳健康知識。我會定期在公共場合舉辦講座，向?qū)W生宣傳健康飲食、適度運動以及減壓等方面的知識。同時，通過海報宣傳、微信公眾號和QQ群推送等方式，讓學生更方便地獲取各種健康知識。

2. 組織健康活動。我會組織學生們參加各種健康活動，如“上樓梯挑戰(zhàn)賽”、“全民健身日”、“健康知識競賽”等活動，在游戲中讓學生更好地了解健康知識和生活方式。

3. 制定個性化健康保健計劃。根據(jù)學生的身體狀況和特殊情況，我會制定個性化的健康保健計劃，為學生提供更全面、專業(yè)的健康服務(wù)。

總之，作為一名校醫(yī)，我在過去一年中通過日常醫(yī)療工作和健康教育工作，不僅為學生提供了全面、專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，也讓學生們更好地了解健康知識和生活方式，提高了學生的身心健康水平。今后，我將繼續(xù)提高自身醫(yī)療技能和醫(yī)療水平，做出更大的貢獻，為學生的健康服務(wù)。

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