榜樣的力量的讀后感系列

榜樣的力量的讀后感。

編輯為您提供了榜樣的力量的讀后感，作者寫的作品總是讓人感觸頗多。此時需要用讀后感將閱讀過程中的想法記錄下來，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

榜樣的力量的讀后感【篇1】

有榜樣有力量——《榜樣的力量》觀后感

每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我有自己的榜樣。

在我們的學(xué)校里，我的語文老師就是我的榜樣，她可厲害了，教我們的語文，我們班的語文漸漸提高。她寫的字也很好看，而我向她學(xué)習(xí)了一段時間，我覺得我自己的作文有了大大的提高，這是因為我們每一次寫作文時，老師會告訴我們寫作文的方法！

老師就是我的榜樣，老師的知識有很多很多。語文老師上課時，我要多多聽，多多寫，這是我唯一的學(xué)習(xí)方法！

在家里，媽媽是我的榜樣。我的媽媽數(shù)學(xué)很好，我不會的題目她都會，而且可以像老師那樣，講的很詳細，很清楚，我都可以聽明白。而且她還會出題目考考我。

觀看了《榜樣的力量》后我知道了：榜樣的力量是無窮的，我們都要向他們多多學(xué)習(xí)，榜樣的力量屬于精神力量，作用非常大。有榜樣就有了力量。

榜樣的力量的讀后感【篇2】

在看完這些榜樣們的文章后，我感觸很深，讓我仔細回想起我來到漁美康的這些日子。

來漁美康也有將近20天了，在這段日子里，我從一個非水產(chǎn)專業(yè)的外門漢蛻變成為一個具有水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)知識的半個內(nèi)行人。在這其中有著幾股莫名的力量推動著我去學(xué)習(xí)，去成長，去奮斗堅持不懈的邁著堅定的步子向前行走。

在20xx年8月17號晚上，我坐了將近八個小時的火車，終于從南昌趕到益陽了。那時還不知呂姐，也不認識熊姐，只知道是呂經(jīng)理叫熊經(jīng)理來接我，有點小感動，畢竟是晚上七點了，經(jīng)理來接我，少見。出了火車站才知道呂姐和熊姐一塊在路旁等我，當(dāng)看到呂姐時，才發(fā)現(xiàn)呂姐是有身孕的人了，當(dāng)時很感動有哪個公司的經(jīng)理，在懷著孩子時，大晚上不在家里休養(yǎng)身體去接一個小員工呢？在回大通湖家園的路上，我就問益陽到大通湖有多遠，熊姐說有一百來公里吧，呂姐笑著說，要不是怕你露宿街頭啊，我早就回家睡覺去了。當(dāng)時聽完后一陣無言，心中只剩下感激。在這之前，我從未想過兩個經(jīng)理還是女經(jīng)理會在晚上為了去接我這么一個正式員工都不算，初次見面的實習(xí)生，來回奔波將近三百公里，其中還有一個經(jīng)理是身懷六甲的孕婦，而原因僅是怕我露宿街頭，轉(zhuǎn)車麻煩。我真的很感激呂姐熊姐，但是我知道剛來的我還無法為她們做些什么，所以我只能懷著這份感激，去努力學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識，養(yǎng)殖技術(shù)，去讓自己有能力可以為他們做些什么。

感激的力量成為我第一股推動著我去學(xué)習(xí)的力量，第二股力量是來自于榜樣，來自于我們益陽經(jīng)理熊蕾熊姐。在我剛到第二天事，早晨六點就起床了，出門時發(fā)現(xiàn)熊姐居然比我還黑（由于剛出學(xué)校，還是比較白凈的），當(dāng)時就在想其他公司的經(jīng)理不都是白白凈凈嘛，難道熊姐常常日光??？在接下來的上午這段時間里，我一直跟著熊姐呂姐在跑養(yǎng)殖戶，與經(jīng)銷商交談，一個上午曬的太陽比我在學(xué)校曬三天還多。午飯過后，因為有午休習(xí)慣，在車上就睡著了，我睡眠比較淺，熊姐停車時醒了，可能太累，睜開眼看會就睡了，第二次醒來時，熊姐她們已經(jīng)都醒了，熊姐一看都醒了，就接著出發(fā)了。我粗略的回想了下，第二次只睡了二十來分鐘吧，也就是熊姐才休息二十來分鐘。下午來到共華，直接去與養(yǎng)鱖魚的養(yǎng)殖戶交談，頂著太陽跑塘看水，不帶休息，當(dāng)時的太陽也是給力，充分的發(fā)光發(fā)熱。晚上九點時看到熊姐發(fā)出信息已經(jīng)回到家園，此刻我理解了，漁美康的和其他的公司的多經(jīng)理是不一樣的，漁美康的經(jīng)理他們的戰(zhàn)場是在一線，和我們一樣，大多在魚塘湖邊，甚至他們的戰(zhàn)線更加廣闊，可能需要橫跨幾百公里調(diào)貨，或者從這個經(jīng)銷商跨越幾百公里到那個經(jīng)銷商與之溝通交流。而這么努力地經(jīng)理，卻還是一個剛出院不到一個月的病愈者，瞬間佩服得一塌糊涂了。熊姐的這個榜樣的力量太強大了，令我這個下屬沒有辦法不去努力不去學(xué)習(xí)，老大都這么拼了，我這小弟不就得更加拼命了。

而第三股力量是團隊的力量。不得不說，當(dāng)你一個人奮斗的時候，你會感到孤獨，會感到無助，但當(dāng)在自己身邊有著一個懷著同樣的夢想同樣的目標并為之拼搏為之奮斗的團隊后，你會發(fā)覺自己并不孤獨了，反而充滿了斗志充滿著熱血，時刻想著和兄弟們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來，從而更加的認真努力，更加的愿意去拼搏。

在營銷大會上，呂姐和我們分享了公司的發(fā)展前景，公司即將擴建，前景一片光明。在這樣的前景下，在這樣的團體中，我們還有什么理由不奮斗？我們只有努力到無能為力，拼搏到感動自己，方能對得起自己，讓自己可以無怨無悔。

榜樣的力量的讀后感【篇3】

這學(xué)期讀了我們青年教師讀書活動的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點。

正如書中所說，這是一個榜樣輩出的時代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標。我們都離不開榜樣，因為榜樣能激發(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗是在長期的實踐過程中總結(jié)出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實際，就能在較短的時間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。通過講述他們的教學(xué)故事，讓我們身臨他們的課堂進行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學(xué)智慧精華，讓我們與這些名師進行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的身上找出一些共性的東西，比如說對教學(xué)事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的真摯的愛，對自己工作的強烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語文特級教師于漪認為要上好一堂課，提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個方面加強教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語文精神的靈魂去影響學(xué)生，語文精神的實質(zhì)是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價值。對于這點，我確實很贊同，沒有愛就沒有教育，愛

是教育永恒的主題。這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學(xué)生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學(xué)生，他就是一個十全十美的教師?！苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神只有通過熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動才能體現(xiàn)出來。熱愛學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級教師竇桂梅的三個超越給了我很大的啟迪，她認為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師又何嘗不是，做為一名鉗工的實訓(xùn)教師，在教學(xué)過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實訓(xùn)只安排一個學(xué)期，想要完成全部項目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過程中大膽地對現(xiàn)行教材進行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂，即以“以社會當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進社會，引進生活，引進時代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，擴大學(xué)

生的視野?？吹竭@里，我陷入了深思，我們教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生學(xué)會知識，掌握技能，使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會，那么我們的教學(xué)過程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個超越是超越教師，主要有兩個方面，首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實如此，我們不是告訴學(xué)生標準的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學(xué)生平等對話，允許學(xué)生挑老師的毛病，允許學(xué)生提出與教師不同的見解，不同的觀點等等。這樣學(xué)生思維才會有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會有主動性。

以上所寫只是個人的一點感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學(xué)啟迪。準備在有空的時候再讀兩遍。

榜樣的力量的讀后感【篇4】

電視專題節(jié)目《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采，是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中：

一要瞄準榜樣，堅定信仰。要以榜樣為標桿，始終堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣，扎根基層、忠于職守，把畢生精力都投入到黨和人民事業(yè)的高尚情操和敬業(yè)品格，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，堅守使命。

二要學(xué)習(xí)榜樣，增強本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)他們不忘初心，心系百姓，勤于思考，踏實工作的精神，進一步增強專業(yè)能力，增強自身本領(lǐng)，努力提高政治思想覺悟和個人修養(yǎng)，積極轉(zhuǎn)變工作職能，切實做到讓組織放心、讓群眾滿意。

三要看齊榜樣，做好本職。要把榜樣當(dāng)一面鏡子，始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持問政于民、問需于民、問計于民，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

榜樣的力量的讀后感【篇5】

自己的青春換來北斗的成功，讓中國崛起，讓世界矚目，就是付出再多也值得。王淑芳說。她是20多年來與北斗形影不離的王淑芳;她是用青春換星辰的王淑芳;她是我們新時代黨員榜樣的王淑芳。

11月13日，教學(xué)管理部黨支部組織黨員、入黨積極分子集體觀看了由中共中央組織部和中央廣播電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣3》專題節(jié)目。王淑芳等來自各個行業(yè)、各個崗位的榜樣人物的故事深深的打動了我們。我們時而心生敬畏，時而感動落淚，時而驚訝嘆服，他們有科技工作者，有鄉(xiāng)村醫(yī)生，有村委書記，有公安邊防干部，有電影藝術(shù)家他們的身份各不相同，但他們有個共同的名字中國共產(chǎn)黨黨員;他們有著不同的人生故事，但都用不懈努力踐行著入黨誓言。

作家丁玲說過，人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。全心全意為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，是一種信念。不計個人得失，xx默默為鄉(xiāng)親們健康而奔波的賀星龍;不顧家人反對，臨危受命，巾幗不讓須眉，事事親自上陣，時時沖在前頭，短短幾年的時間將后進村轉(zhuǎn)變成富裕村的李元敏;舍棄自己事業(yè)，毅然返鄉(xiāng)，把青山綠水變成金山銀山的朱仁斌，他們是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，他們不忘初心，堅守信念，舍小家為大家。為中國人民謀幸福，為中華民族某復(fù)興，這是每一個共產(chǎn)黨人至死不渝的初心和使命，時代需要偉大精神，人民需要榜樣引領(lǐng)。

榜樣故事深入人心，榜樣精神催人淚下。榜樣是鮮活的價值觀，榜樣是有形的正能量。致敬榜樣最好的方式就是把榜樣的精神傳承、滲透到我們的學(xué)習(xí)、工作中。教學(xué)管理部全體黨員將堅守信仰，不忘初心，立足本職崗位，以榜樣為鏡子，全心全意服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

榜樣的力量的讀后感【篇6】

一個人心中有信仰，生活有榜樣，才會更加堅定，腳下走路才會更踏實。黃文秀同志就是我們新一代青年人的精神榜樣，曾這樣評價黃文秀同志：黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。作為新一代的我們，更加要學(xué)習(xí)黃文秀同志的勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻精神，為建設(shè)偉大富強、繁榮昌盛的國家作出新的更大貢獻。

學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅持“回來”的初心。廣西百色的土地上培養(yǎng)了一代又一代的人才，很多人離開了家鄉(xiāng)，學(xué)到了知識，在外面的世界有了自己的“新家”，他們走了，他們再也不回來了。但是黃文秀同志回來了。在一次次的選擇中，黃文秀同志始終遵從自己的內(nèi)心，自己的初心，回歸家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。她想要當(dāng)那個“走出去”并“回來”的人。黃文秀同志說：我是“我是從貧困大山里走出來的孩子，得到過黨和政府的資助和培養(yǎng)，希望將來能為祖國和家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量?！睘榧亦l(xiāng)之富裕，為父老之幸福，她毅然離開北京的優(yōu)秀環(huán)境;放棄出國留學(xué)機遇，只為了回到她那魂牽夢縈的家鄉(xiāng)，初心與使命在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。新時代青年人，必須要有這樣的初心與擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅韌不拔、堅強勇敢的意志。黃文秀初到百坭村時，她深知必須要掌握貧苦戶的仔細情況，她翻越山頭，挨家挨戶走訪調(diào)查，途中再累、再辛苦她都沒有過一句怨言。百姓不理解她，認為她是來鍍金走過場，她主動找老書記請教，主動到貧苦戶家?guī)兔Α⒘奶欤私庵仑氃?，根?jù)百坭村的地理位置和特點，發(fā)展集體經(jīng)濟，走產(chǎn)業(yè)脫貧之路。風(fēng)吹不搖，雷打不動，她日復(fù)一日的堅守在脫貧攻堅一線。不獲全勝、決不收兵”是她的鏗鏘誓言。新時代的青年人，必須有這樣的堅韌不拔、堅強勇敢意志。

學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她做人清清白白的內(nèi)心?；蛟S很多人都會以為黃文秀這樣深入一線扶貧，家中或許有幾分家底，但是他們?nèi)f萬想不到，在一線扶貧的黃文秀，雙親體弱多病，還曾經(jīng)是建檔立卡貧困戶。在黨的政策扶持下，黃文秀家xx年實現(xiàn)脫貧，家中也獲得縣城里的易地搬遷房，走出了大山。黃文秀一家人深受黨的恩惠，在她選擇回到家鄉(xiāng)工作時，父親對她說：“你入了黨，就要為黨工作，回到家鄉(xiāng)做一個干干凈凈的人民公仆。”她沒有辜負父親的期望。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。黃文秀同志用她的寶貴生命為國家的脫貧攻堅事業(yè)做出了巨大貢獻，一直向前走，走的再遠，也不能忘記走過的路。黃文秀同志，向您致以最崇高的敬意!

榜樣的力量的讀后感【篇7】

雷鋒，提起他眾人皆知，他的奉獻精神值得所有人學(xué)習(xí)，當(dāng)我讀這本書真實的雷鋒,榜樣的力量的時候,我讀了一遍又一遍,越看越愛看,越讀越感動、讀完后,我深深地感受到我們不應(yīng)該忘記過去、

1940年12月28日,就在這一天,一個平凡的卻不能再平凡的日子里,一聲響亮的啼哭聲,向世人昭示,一個偉大的生命誕生了、!一個注定要震撼億萬人民之心的人誕生了!他就是我們這本書中的主人翁---雷鋒、雷鋒這個苦命的孩子,出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民的家里,幾間擋不住風(fēng)雨的破茅屋,墻上還有一個大裂縫,隨時都有坍塌下來的可能、雷鋒一家被萬惡的舊社會逼得家破人亡,7歲的他就成了孤兒、

雷鋒讀書的范圍很廣,政治理論,青年修養(yǎng),文化作品等、它對劉胡蘭,黃繼光等英雄人物的故事更是愛不釋手,并隨時寫讀后感，勵志向書中描寫的英雄人物學(xué)習(xí)、他不論做什么都腳踏實地，一絲不茍、生活中任何小事都能證明,雷鋒的確是顆永不生銹的“螺絲釘”、

他把“毫不利己,專門利人”看作是一個人最大的快樂和幸福、

在人民軍隊里,雷鋒立過一次二等功,兩次三等功,被評為“節(jié)約標兵”,得到“模范共青團”的稱號,被選為撫順市人民代表,他領(lǐng)導(dǎo)的班,兩年來一直是先進集體、

想想我,一個初一的學(xué)生,看了這本書后,我有了感悟、以前,我撿到了一塊錢,我會交給老師,但真正的用意是得到老師的表揚、但現(xiàn)在我明白了交給老師不是求得表揚,而是做一個誠實的人、雷鋒的故事與我前進,雷鋒的故事成為我們前進道路上的指明燈…

1962年8月15日,這是一個不幸的日子,誰都不肯相信,雷鋒---勞動人民的好兒子,中國工廠黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,就這樣和我們永別了!雷鋒生前真正做到了:生為人民生,死為人民死、雷鋒的一生是光輝的、雖然他離開了我們,但是他的精神是永生的、我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒精神的高貴品質(zhì),無論在學(xué)習(xí)中,還是在日常生活里,都要“天天向上”，時刻準備著，做一個共產(chǎn)主義的接班人。

讀了這本書，讓我更深刻的了解雷鋒，他是一個團結(jié)友愛，關(guān)心集體，樂于奉獻，不計得失的人，他這種崇高的精神，深深地打動了我，牢牢的刻在我的腦海里。

榜樣的力量的讀后感【篇8】

10月21日晚，中央電視臺在第一頻道黃金時間播出了專題節(jié)目《榜樣4》，觀看先進人物事跡后，讓我充滿激情和動力。

習(xí)近平總書記說過：榜樣的力量是無窮的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模。長期以來，廣大勞模，以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，鑄就了“愛黨敬業(yè)爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神。豐富了民族精神和時代精神，是我們極為寶貴的財富。

榜樣張富清老人說：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到黨指到哪里，我就做到哪里，黨叫我做啥，我就做啥，不講條件、不計得失，那才是對黨‘絕對忠誠’”。播出的這些畫面讓我對張富清同志肅然起敬，從他的身上，我看到的是一名共產(chǎn)黨員的不忘初心、牢記使命，永葆本色的崇高精神。

廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記黃文秀，北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)中心十所“三八”女子抽糞班班長李萌，海南省婦聯(lián)組織聯(lián)絡(luò)部副部長、駐保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達……每個榜樣的先進事跡都讓人感動不已，他們來自各行各業(yè)，但都有一個共同的名字—共產(chǎn)黨員。他們用雙手書寫自己的精彩人生，他們靠著不懈的努力踐行著初心和承諾。

觀看榜樣之后，讓我充滿激情和動力，做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該向“榜樣”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、不計功名，敢于吃虧、敢于吃苦、兢兢業(yè)業(yè)、舍小家為大家、無私奉獻精神，在崗位上發(fā)揮先鋒榜樣作用，為黨旗增輝。yJs21.COm

榜樣的力量的讀后感【篇9】

榜樣的力量——雷鋒的故事讀后感400字：

榜樣的力量是無窮的，它能點燃我們心中的激情和夢想，榜樣帶給我們精神的力量。

作為新一代青少年，我們每個人都應(yīng)該閱讀《雷鋒的故事》，雷鋒不光是一個精神的榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)更是可以讓我們變得優(yōu)秀，做新時代的接班人。雷鋒身上有很多故事，都給我們帶來了感動，給我們諸多啟示。

雷鋒是一個什么樣的人？雷鋒是一個孤苦的孤兒，他從小就失去了父母，在黨的熏陶下，成長為一個優(yōu)秀的少年，當(dāng)上了少先隊員，后來又做了勤勉的公務(wù)員。但他并沒有因此而驕傲自滿，而是更加努力的學(xué)習(xí)求得進步，他成為了一個上進的拖拉機手，讓自己的技術(shù)變得出純熟，又學(xué)習(xí)開推土機，并成為一個愛鉆研的汽車兵。換做是我們普通的年輕人，做了公務(wù)員之后，可能就每日應(yīng)酬，過著安逸的生活了，但雷鋒沒有，他會去學(xué)習(xí)更多的技術(shù)，讓自己藝多不壓身，也讓自己變成一個多面手。

雷鋒還做了很多好人好事，什么扶老太太過馬路之類的是常有的事，在暴雨得到夜晚送帶著孩子的婦女回家，幫助老人挑水劈柴…這樣的好事數(shù)不勝數(shù)，讀后感.可見，他是一個心地善良，付出不求回報的優(yōu)秀青年，因此也得到了毛主席的贊譽，并手書“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的大字。

雷鋒精神在什么時代都不過時，榜樣的力量會世世代代帶給人們力量，從內(nèi)心深處去完善自己，建立自己的優(yōu)秀品德，讓自己的人生更加有價值。

雷鋒的故事已經(jīng)被宣揚了大半個世紀，還將繼續(xù)被我們宣揚下去，而我要像他學(xué)習(xí)，讓自己成為一個合格的社會主義接班人！