最新創(chuàng)衛(wèi)作文經(jīng)典四篇

創(chuàng)衛(wèi)作文。

你整理和收集了多少篇優(yōu)秀的作文模板呢？作文是可以直接展現(xiàn)作者個性、氣質(zhì)和情感的語言藝術(shù)，它可以幫助我們更清楚地闡述個人的觀點和立場。為了更好的寫作，我們可以多閱讀他人的佳作示范，如果你在“創(chuàng)衛(wèi)作文”這個主題上有所困擾，那么這篇文章肯定能夠幫你解答疑問，還建議你把這個鏈接收藏起來，方便日后查閱！

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇1

隨著雷鋒月的到來，創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動也隨之而來。因此，我們作文班的老師帶著我們開展了一次創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動，來學習雷鋒精神。

在星期日上午，老師帶著我們來到園林西區(qū)，開始了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動。

老師把我們分成兩大組，然后一大組在那邊掃，一大組在這邊掃。我們這一大組的組員全部都高高興興地拿起工具，然后迅速地掃了起來。我在的地方，雖然垃圾不多，但是灰塵很多。于是我和吳佳峻就互相合作掃起了垃圾，吳佳峻拿著垃圾斗和垃圾袋，幫助我掃。首先，我把地上的樹葉和一些可回收的垃圾掃成了一堆，然后吳佳峻就拿起了垃圾斗，讓我把垃圾掃了進去，可是地上那么多灰塵怎么辦？于是我們兩個人就一起拿著掃把，把灰塵全部都掃到了一個地方，然后吳佳峻再去拿垃圾斗，用手把垃圾斗按住，還時不時的變位置，讓我更快的把灰塵掃進了垃圾斗里。接著吳佳峻拿著垃圾袋，當我要用垃圾斗把里面的灰塵和樹葉等垃圾倒進垃圾袋的時候，突然刮起一陣巨風，把我們的勞動成果給糟蹋了。我問：“吳佳峻，現(xiàn)在怎么辦？”吳佳峻無可奈何地笑著說：“還能怎么辦？趕緊重掃啊?！庇谑?，我們倆又開始掃起來了，再掃到一半的時候我們已大汗淋漓。我對吳佳峻說：“好累啊，我們可以休息一下嗎？”吳佳峻對我說：“不行，我們就是要快速的完成創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的這個活動，你看，其他人都在掃地，所以我們也不能比他們慢！”我無奈地說：“好吧！”在我們倆掃到差不多11點的時候，這一塊地方被我和吳佳峻打掃得干干凈凈！我們倆找到了老師，對老師說：“老師，你去看看我們的勞動成果！”老師說：“行?！蔽覀儌z帶著老師看了我們倆掃的那一塊地方，老師看了，稱贊道：“你們掃得很認真！”

通過這一次創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動，我了解到“我為人人，人人為我”的創(chuàng)文精神，我會繼續(xù)努力爭做“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”活動的小雷鋒。

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇2

從前，株洲是十大污染城市之一。黑黑的濃煙像一塊烏黑的布，把我們的`城市給包住了。大仙塘那里有十分多的垃圾，人們都不敢從那里走了。菜市場那里有十分多的臟水，我還在那里摔倒過呢！湘江的水全都被污染了，我們還在那里喝過水呢！太惡心了！只要人們一提到株洲，人們就想嘔。誰要我們株洲是十大污染城市之一呢！

自從創(chuàng)衛(wèi)以來，湘江那里的水變成了清澈的江水，人們再也不扔垃圾了，而且還做了環(huán)保的小衛(wèi)士。污水處理廠污水十分多的地方給關(guān)掉了。四三O車輛廠那里的煙霧變干凈了，菜市場那里的垃圾也變少了。大仙塘那里還能夠游泳了呢！我們學校后面的牛背山也變漂亮了！南大門那邊也沒有人敢扔垃圾了，而且還變干凈了呢！此刻，我們的株洲十大污染城市已經(jīng)摘掉了帽子了。

我拿著深藍色的禮貌隨身袋，在四三O到處撿垃圾，看見禮貌隨身袋已經(jīng)裝滿了垃圾，于是，我把垃圾扔進了垃圾桶里。之后，我又撿起了垃圾。撿完垃圾后，我就回家掃地去了?？捶块g已經(jīng)打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊，大家這才高興地互相一笑，然后說了聲“大家再見”我便跑出門去，一溜煙似的消失在暮色中。我忽然來到了爺爺家那陰暗雜亂的小屋，同學爺爺打過招呼，我就按計劃忙碌起來，我?guī)蜖敔數(shù)募医o打掃漂亮了，爺爺跟我說了一聲“多謝”我便走了。

暑假里，張老師親自帶我們?nèi)炝死惶?，真是太好玩了！因為助人為樂是一件好事，所以我十分高興。對了，我忘了跟你們說這件事了，我是跟毛柳蘇、唐慧瑩、劉欣雨、顏玉、李亞奇、易美希和王雨欣一齊去撿的拉圾，撿垃圾的過程中，張老師還幫我們照想呢！我覺得撿垃圾太好玩了。

以后，大家必須要保護自我的衛(wèi)生城市，爭當衛(wèi)生禮貌小衛(wèi)士。

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇3

“珍惜資源，共營生命綠色”多么完美的暢想??！這是我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上標掛的環(huán)?？谔?。為了建立我鄉(xiāng)禮貌衛(wèi)生的環(huán)境，大家都用心地行動起來了。原先人們的那些陋習——亂丟果皮紙屑、踐踏草坪、摘花折草等行為是與創(chuàng)衛(wèi)活動背道而馳的。如今，人們在良好的大環(huán)境影響、感染下都在漸進地改之著。而身為音河鄉(xiāng)的一份子，身為中國少年先鋒隊的一員，我決心要保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，我必須要為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作做出最大的貢獻。

有一次，我正漫步在人圍路上，當時我嘴里還在很有節(jié)奏地哼著流行歌曲，哼著哼著，突然，一股刺鼻難耐的氣味直侵我的鼻腔，我停止了歌唱，正要看個究竟時，眼前的景象把我給驚呆了。五顏六色的雜物“光明磊落”地在我們這條繁華熱鬧的街道旁休憩著。我想，做這件事的人可能會引以為豪呢，認為自我為街道的“美化”貢獻了力量了呢。其實，他想錯了，他的行為有礙于我們建立禮貌、衛(wèi)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步伐。這還談什么建設(shè)鄉(xiāng)級禮貌、衛(wèi)生城??？想到這，我不由分說地用垃圾旁的一個塑料袋子將垃圾三下五除二地收拾起來運到了垃圾箱里。我感覺來往的行人都在向我微笑，他們的這種微笑是由衷的。自我心里原先的忐忑早已拋到九霄云外。此刻我的心里總有一種無法言表的愉悅。這更加堅定了我做一位名副其實的創(chuàng)衛(wèi)小先鋒的信念。

建立禮貌、衛(wèi)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在于環(huán)境衛(wèi)生，也在于鄉(xiāng)親們的精神風貌，它就應(yīng)是真正的禮貌吧，記得一次在去扎蘭屯的客車上，車在二村站停下時，一個白發(fā)蒼蒼的老人吃力地上了車，只見她拄著拐杖，她那滿是皺紋的手牽著一個兩三歲左右的孩子，我起身去放垃圾，心想就給那位奶奶坐吧，但是，等我放完垃圾回來時，發(fā)現(xiàn)那位奶奶并沒有坐下，“老奶奶，您坐吧?！薄斑@怎樣好啊，你不坐嗎？”“不，我是給你讓座呢！”我熱情地說。老奶奶看了看四周，連聲說“多謝，多謝！”她抱起了她的小孫子，那是一個很可愛的小弟弟，他因為和奶奶一齊坐下了，也許是因為很舒服，他用那黑亮的小眼睛望著我，臉上帶著笑意，還喃喃地說了幾句我聽不懂的兒語，似乎在多謝我呢！我欣慰地笑了。“嘿，我必須要做一個禮貌的孩子！為創(chuàng)衛(wèi)添光彩”我想。

從那以后，我個性關(guān)注我們的環(huán)境衛(wèi)生，并且個性注意自我的言行舉止，因為凡事應(yīng)從自我做起，從身邊事做起。

雖然我做得微不足道，但我有信心。我堅信：世上無難事，只怕有心人。如果大家都能真正地行動起來加入創(chuàng)衛(wèi)行列中，我們這個“禮貌、衛(wèi)生的音河鄉(xiāng)”的名字定會更加的響亮，更加的閃閃奪目！

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇4

創(chuàng)衛(wèi)，已成為漯河的核心。創(chuàng)衛(wèi)，是每一個漯河人民應(yīng)盡的義務(wù)，一樣神圣的使命。

街頭。一個中年男子吸完煙，手一揚，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說：創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個人不亂扔垃圾有什么用？要人人都這么做呀！再說了，漯河這么多人呢，都可以創(chuàng)衛(wèi)，少我一個又有什么大不了的。說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下煙頭孤獨地冒煙。

明知道要擔負起責任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漯河這座城市就會成為真正的衛(wèi)生城市！

巷尾。一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服的小女孩提著個塑料袋，在路邊里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋。從它的整體形象可以看出小女孩家并不貧窮，那她為什么在這人多車多的路邊撿垃圾呢？我問她：你為什么在這么危險的路邊撿垃圾呢，看得出來你家里并不貧窮啊？小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說：城市是我家，環(huán)抱靠大家！放心吧，我經(jīng)常在這里撿垃圾，就是因為這里人多車多，垃圾容易造成，所以我才在這里撿垃圾。我每天撿這些垃圾，不久，城市就會變得很干凈了！

小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)作出貢獻，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢？創(chuàng)衛(wèi)的含義是：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市！而我們又有多少人能明白呢這其中的含義？

創(chuàng)衛(wèi)。有人努力地保護環(huán)境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質(zhì)大大提高。市民的文明素質(zhì)提高了，環(huán)境變好了，自然對市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來這里投資，又促進了經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展。整個城市因創(chuàng)衛(wèi)不斷地進步。

創(chuàng)衛(wèi)。讓我們用我們的雙手，來使漯河這座美麗的城市更加美麗！【zfw152.com 趣祝?！?/p>

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最新眼界作文經(jīng)典

作文是提高語文思維水平的有效方法之一，寫作可以喚起我們與人類和自然世界之間的更深層聯(lián)系。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？您想讀一篇好文字嗎不妨看看“眼界作文”，如果您覺得這篇文章有趣請分享給您的朋友們讓大家一起看看吧！

眼界作文(篇1)

我期盼已久的子虛山很快就要到了。心中充滿喜悅，但又夾著了幾許不安，我從衣襟中拿出一張已經(jīng)有點泛黃的火車票，此時眼前浮現(xiàn)出老人和藹可親的樣子

子虛山林樹稀少，道路蜿蜒起伏，不辯方向之際。聽到遠方傳來了溪水地流淌聲，我這樣想著。果真，前方不足二十米處有條細長的小溪伸向遠方。我沿著小溪而上，突然聽到有犬吠的聲音，忽見有間茅草在前方。

我走上前本想敲門說些打攪的話，卻被眼前的場景驚住了。他那黝黑的臉上是塊火燒傷的疤痕，他的牙齒潔白無瑕，笑起來活像一個羅剎。他臉上的肌肉猙獰著，也許是老人看出了我的擔心，和藹地對我說這幾里地，就我一個人。進來歇歇吧！我回應(yīng)道謝謝。心中想到今夜是個不眠之夜。翌日決定早些離開。

可是天公不作美，下起了雨來，不得不再叨擾老人幾天。我和老人沒有什么話可說，奇怪的是我發(fā)現(xiàn)老人在整理種子。在好奇心的驅(qū)使下，問起了老人。

老人說在十年前的一次和同事到這找生物標本?？墒遣恢裁丛蜻@里起了山火，為了保護標本，同事找人救援，我留下來保護標本，可是沒有保護好標本反被火燒成了重傷，就是這條小溪救了我的命，醒來后決定要保護這里，來報答小溪的救命之恩。

也許是出于贊美，我覺得老人的樣子十分可愛?？赡苁桥c老人很談得來，過了好幾天才離去。老人送我至山腳下。在臨走前將我珍愛已久的鋼筆送給了老人，老人也將他已經(jīng)買好卻又沒有離開的車票給了我作為回贈。

售票員報站的聲音響起，我這才將泛黃的車票收起來。我尋找先前的山路，發(fā)現(xiàn)了小溪邊多了許多的樹花。昔日的種子已經(jīng)成為參天大樹。昔日的茅草屋已經(jīng)成為大樹之下的矮子。

犬吠依舊那樣熟悉。看見老人在房屋之下，我輕聲地叫了一聲子虛老人。老人回頭看我手中拿著一張泛黃的車票。臉上呈現(xiàn)出微笑的樣子，老人的嘴角掛著太陽，我覺得老人依然是那樣年輕硬朗。這十年里老人青山為友，溪水為伴。原先的荒山變?yōu)榱嗣艿纳椒濉?/p>

眼前風景永遠駐守在我的內(nèi)心，永遠印在我的眼界中。

眼界作文(篇2)

閱讀，能夠充實人的心理；閱讀，能夠讓人感到快樂；閱讀，能夠讓人更加有見識；閱讀，能夠讓人更加博學。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰如梭。不知不覺間，我的人生已經(jīng)度過了十一年，這十一年間，無論悲歡離合，一位諄諄教導(dǎo)的老師一直在我身邊，為我指點迷津。無論酸甜苦辣，一杯忘痛藥一直備在身旁，為我消除不快。無論高興，還是悲傷，一位摯友一直陪在我身旁，成為我上升的階梯。這些東西，都與一個字聯(lián)系，書。

都說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果沒有書的話，我現(xiàn)在也許有一些愚笨了。我在讀書的過程中學到了許多，就如星辰變中的一句話：神王看沒有雜質(zhì)，那是他看不到，天尊看沒有雜質(zhì)，那是他看不到，更高級別的人看不到雜質(zhì)，那是他看不到。讓我學會了追根究底。就如旅游學習的書，讓我在萬里之外領(lǐng)略了多國的美貌，如攝影之類的書，讓我領(lǐng)略了真正高手的風采，等等等等，閱讀讓我學會了許多?？梢哉f如果沒有書的話，我至今是坐井觀天，只能看到一片天空了。

“一花一世界”就算是書，也有一個小世界。書也分三六九等，一些圖謀不軌，用心不良的人也就只會看那些不良的書了，那些書不但不能夠開闊眼界，反而會讓你的見識越來越小，越來越小。

最后我想說，書能夠開闊你的眼界！大家不看書，那便是浪費生命，空度時光。

眼界作文(篇3)

眼界

每個人都有自己的眼界，有的人眼界狹窄，而有的人眼界開闊，眼界狹窄的人往往對世界認識少，因此，我認為，我們需要開闊的眼界。

眼界從讀書中來。高爾基說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑模瑫侨祟愡M步的階梯，書能使我們的眼界變寬，讀的書越多，對世界的認識越豐富，你的眼界也就越開闊。春秋時期偉大的圣人孔子，他有開闊的眼界，他想到了要：“以德為證”，提倡“仁”，這是常人無法想到的，但這難道是他憑空想出來的嗎？不，不是，可以肯定地說，這是他在閱讀大量書籍后：“總結(jié)出來的，可見，書對眼界的開闊的影響之大，眼界在你閱讀之后慢慢地變闊”。

眼界從詢問中，書能開闊眼界，但在讀書的過程中，你能沒有問題嗎？如果一味地讓他在你的大腦中腐爛，你的眼界并不能開闊，所以我們要多問多想，從問題中探討。同樣是孔子，他不恥相師，孔子師，郯子，長弘，師襄，老聃，孔子向他的老師請教問題，讓自己懂得的道理更多，這也是他能夠見識廣博，眼界開闊的原因之一，再如，宋濂，他自小家窮，常常向后人借書看，但他又不局限于只讀書，他曾冒著風雪，一步一個腳印，去很遠的書塾向老師詢問問題，每每到那兒時，他全身已凍得發(fā)紫，但他還是堅持下來，因而他的眼界很開闊。是的，詢問對眼界的影響也很大，眼界在你閱讀之后變得更開闊。

眼界從實踐中來，陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡拇_，書上的知識，老師的解答只是一種理論，你要通過實踐去認識，以不至致于你的'眼界是虛假的開闊，通過實踐，你的眼界會認識地更加清楚，更加明白，你的眼界便有了立足之地，他才有有他真正的價值。的確，實踐對眼界影響之大，眼界在你不斷地實踐之后會越來越開闊。

擁有開闊的眼界，你對世界的認識就越廣，與世界的認識就越廣，與世界的距離越近，讓我們一起去拓寬我們的眼界，讓世界成為我們最真誠的朋友！

眼界作文(篇4)

一花一世界，一葉一追尋。每個物種，從不同的角度、不同的理解，看到的東西都不同，正如于丹說，云比天大，因為云可以遮蔽天空;風比云大，因為風可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過它也在怨恨世界的不公?還有一些人，何嘗又為了一點蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛?cè)岙厺?，能屈能伸，開闊自身的眼界，不必糾結(jié)在一時的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長遠的未來拼搏努力。

“天下之美盡在于己”，沒錯，我們是最美的、是最棒的、也是獨一無二的。當你覺得困惑、彷徨，又或是覺得自己一無是處是，請想想，天下還有多少人不如我?愛因斯坦，一位偉大的科學家，誰能將它兒時與他未來的成就聯(lián)系到一起?愛因斯坦小時候愛因斯坦小時候說話困難，而且好不容易開口了，也說的非常非常慢，事實上愛因斯坦把所有的句子都要在腦子里過一遍學校里的教師也對他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認為沒法教育?？墒呛髞恚蔀榕e世聞名的大科學家，而他的一生，一直在追尋著快樂的生活。與愛因斯坦對比一下，我們在兒時比他的條件多了多少，難道連他一個說話都困難的孩子都能通過自己的努力創(chuàng)造出人類的奇跡，我們難道就不行么!

朋友們，請不要再繼續(xù)揮霍自己的青春。放眼自己的未來，擁有無限希望的未來，難道就要葬送在一時的貪圖享樂當中?眼界，對于每個人無疑是最重要的，因為只有看清了自己的前途與希望，我們才可以有勇氣、有動力面對接踵而來的困難與打擊，只要內(nèi)心想著我就要成功了，我能行，就有信心知難而進，越挫越勇!

眼界作文(篇5)

有道是“眼界，心之境也，”這世間比海大的莫過于天，甚于天者,莫不如人之心境。而這兩者之間的牽絆又好似相生的并蒂蓮，缺一不可。

眼界之廣由境界鑄成。概括的說，境界就如同一個培養(yǎng)皿，在其中孕育了與眾不同的眼界。在一般人眼中，沙漠與荒涼和孤寂是同類，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是創(chuàng)作的樂土”，是她與荷西追求、挑戰(zhàn)的見證。沙漠被賦于了豐富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏過的每一寸土地，她高尚而深邃的境界為她所看見的每一個風景增添了生機。

這般境界與眼界的完美演繹縱觀古今，恐怕也只有《論語》中那個“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂也......”中的顏回能相提并論了。

而境界有眼界所生。這倒是大多數(shù)的高雅之士所走過的路。

沒有到過青海、西藏的“采風”經(jīng)歷，何來王洛賓別具一格的《半個月亮爬上來》、《牧羊曲》？

若不是有從軍的感悟，岑參又如何能完成《白雪歌送武判官歸京》的絕唱？

假使魯迅當年沒有前往日本求學，何來之后的棄醫(yī)從文的大教育家？

要說最典型的例子當屬那些“饅頭神們”，作為清華大學學校食堂的普通廚師，卻以六百三十分的高分通過許多大學生都不可期望的托?？荚嚒＿@并不是巧合，也沒有奇跡發(fā)生，只是在他們工作的每一天都能看到全國的天之驕子是如何去學，眼界所及之處，境界自然就高了，促使他們一同進步。

可見眼界也可以作為境界的催化劑了，反之亦然。

常言道：“站得高，看得遠?！闭驗榭吹眠h，所以會想看得更遠、更深這樣的看是用“心”在看，用“境界”在看這個世界。當然，也是由于想看的更高、更深，人們就會選擇去站得更高，看更多的事物，眼界自然就廣闊了。

這也就是一個人的成長過程。

時間老人給予我們一生，讓我們從眼界為起點，去探尋、達到那份別樣的心境，然后又讓我們憑借這一份境界，去發(fā)現(xiàn)更高、更遠的世界。

眼界作文(篇6)

獨自坐在陽臺上的藤椅上，手里捧著剛泡出的碧螺春茶，聞著芬芳的茶香，眺望著遠處。忽的，自己感覺好像少了一些什么，四處看看，發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書。我的嘴角微微上揚，原來這才是我想要的，拿起書，翻開第一頁，一個個跳動的詞句呈現(xiàn)在我的眼前。我高興地坐在椅子上細細品味這神奇的魔力。

書，似乎有一種魔力，這不是魔術(shù)師能做得到的。這種魔力能讓我看透世界的每一個角落，甚至是人心。它能夠開拓我的視野，我的心也在一瞬間被它打開。它讓我變得不再平庸，讓我變得忙碌，讓我變得優(yōu)雅而充滿活力。

總喜歡到書店里看看，并不是為了買書，新奇的書實在太多了，買？不，經(jīng)濟實在跟不上。我總喜歡趁著書店人多的時候，躲在一角，偷偷地品味，慢慢細讀。

作為一個農(nóng)村的孩子，我知道與城市接軌是多么的重要。開拓眼界，增長知識就是我所選擇的方法。而且這更是我的一種嗜好。還惦記著前幾天在書店還沒讀完的《國際禮節(jié)》這本書，一放學，我便收拾好東西第一個沖出了教室，激動而興奮。希望那本書還在，我邊走心里邊祈禱。走到書店門口，書店里早就擠滿了人。我心里暗暗欣喜，若無其事地走進書店，四處尋視。咦，那個角落正好，真是老天助我。抽出那本書，翻到已經(jīng)看到的那一頁，一種久違的氣息涌入我的心，睜大眼睛，努力地看清每一個句子，生怕漏掉一個細節(jié)。真的很新奇，原來吃飯的規(guī)矩這么多，而且各個國家還都不一樣，各自有各自的特色。我不知不覺地被吸引了，卻不知老板已經(jīng)站在我的身旁。我猛一抬頭，書店老板正看著我，我自覺地合上書，不舍地將書放在書架上，膽怯怯的離開了書店。唉！下一次可能就沒有的看嘍。

以后的幾天里，我每天路過這家書店時都不由地向里看看，卻又沒有辦法只能回家。上網(wǎng)搜索看看，找到了，但卻并沒有捧著書那么有滋有味。星期四的那一天，放學后我照常走過書店，書店老板見我不時的朝里看，竟然親切地過來招呼我，還有意讓我以后都可到這里來看書，我激動不已，連聲謝謝。

讀書，讓我開拓了我的眼界，熟知了一些從小到大都不知道的東西，讓我明白了很多道理。眼界是個很奇妙的東西，你去讀一些書，它便會不知覺地擴大，無形地去影響你的一切。開拓眼界很重要，讀書更為重要。

最新暖流作文(經(jīng)典5篇)

作文是我們從小學開始學習的一門基礎(chǔ)語文課程，專業(yè)寫作可以提高我們的專業(yè)技能和應(yīng)用能力?，F(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢？探索“暖流作文”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，請您關(guān)注我們的網(wǎng)站我們會不斷努力提供更好的服務(wù)！

暖流作文(篇1)

一縷陽光，透過窗戶照在了桌上，也照在我的心上，一股暖流涌上心頭，這股暖流讓我想起了他

我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。

一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也許是急著上車，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。車上這么多人，老人家這么大年紀，一路顛簸怎么吃得消呢？正想著，車子猛地一晃，老大爺一個趔趄伸手去抓欄桿，可是手一滑，差點摔倒。

我急忙站了起來，快步走到老爺爺跟前，扶著老爺爺坐在我的座位上。老爺爺連聲道謝，臉上露出感謝、放松的神情。周圍的人都向我投來贊許的目光。

一路上，車子顛簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔，尊老愛幼是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，幫助別人，快樂自己，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。車外陽光明媚，天空是那么湛藍，那么清澈。

暖流作文(篇2)

說實話，我瞧不起趙青。主要原因有兩個，一是她吐字不清，但她總愛和我搭訕，我們交流起來很費勁。二是她家境貧寒，而且是單親。

有一次學校組織我們?nèi)ゴ河?，郊游的地點很遠，這對于暈車的我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。但要面子的我怎么能讓老師和同學們知道我的這一大弱點？于是，在老師說“暈車的同學舉手，可以做頭排”時，我沒有舉手。結(jié)果被當做“不暈車”的我意外的被老師安排到了汽車中最顛簸的一排——最后一排。上車時，我在心里不斷的安慰自己；不要怕，不會吐的，不會吐的……

可是越不想發(fā)生的事情卻偏偏發(fā)生了。當汽車行駛了全程的三分之一的時候，我就感到一陣眩暈，旋即感到不適。我心里一驚，怎么這么快就要吐了，不會的，忍住，不要吐啊……這時候向?qū)Ю蠋煵恢朗裁磿r候走了過來，好像是給暈車的同學拿口袋的。無意中她瞟了我一眼，看到我極度不適的我，一陣驚叫；“哎呀！這個孩子怎么啦，怎么臉色慘白??！”一瞬間，所有的同學都轉(zhuǎn)過頭來盯著我，我一時緊張，手心開始冒汗，只結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾個字；“老師……我，我有點暈車……”

話音剛落，我就感到一團物體從喉嚨里升了上來，我再也忍不住了，一把奪過向?qū)Ю蠋熓种械目诖?，嘩啦一下全吐了出來。“哎喲……”我抬起頭來，看見有些同學緊皺著眉頭，一只手捏著鼻子，一只手不停的揮舞，還厭惡的說：“好惡心啊！”還有的同學妝模作樣的模仿我的樣子，張開大嘴，弓下腰，有氣無力的說；“我，我要吐了！”惹得周圍的同學哄堂大笑。我十分尷尬，心想；“完了完了，這下子臉丟盡了！”

這時，趙青拿著一包餐巾紙，拎著一瓶礦泉水，走向了我。她蹲下身來，接過我手中的臟物，說；“擦擦嘴，喝點水就好了，沒關(guān)系的。”我用紙巾擦了擦嘴，擰開瓶蓋，咕咚咕咚的喝了下去。

后來我知道了那瓶水是她身上唯一一瓶水，而她又舍不得買景區(qū)價格翻倍的礦泉水。我執(zhí)意給她買了一瓶，她說；“這錢我會還給你的，一定。”

我鼻子一酸，淚水掉了下來。我為自己的庸俗感到無地自容。后來，我和趙青成了形影不離的知心好友，每當我想起這件事，身上就會有一股暖流，它流遍我的全身，讓我感到暖乎乎的。

暖流作文(篇3)

一股暖流，悄無聲息地流淌進我心中，讓我剎那間認清了世界，看到了光明。

滴答，滴答，一滴一滴落在地上，一下一下敲擊在我的心里。手中緊攥著的，是我那慘不忍睹滿是紅叉的試卷。低頭，想起老師嚴肅又失望的表情，眼眶一下子模糊了。坐在小區(qū)樓下，我膽怯地不敢上樓回家，滿是悲傷與愧疚。

忽然，我的肩膀被搭上了一只手。我猛地抬頭，想要躲開。是她！她滿臉笑容，兩顆小小的虎牙顯得可愛又俏皮。我眉眼輕抬，低聲問：“你怎么在這？”她坐在我身旁，似笑非笑的說：“還不是因為你呀！看你坐這老半天了，怎么不回家呢？”我輕輕嘆氣，她似是一下子看穿了我的心事，輕瞄一眼我手中快捏成團的試卷，若有所思地點點頭。忽而，她拉起我的手，俯在我耳旁說道：“跟我來?！闭f罷，便拉起我狂奔。

我一臉驚詫的看著她，她卻如臨春風，她突然停下腳步，叫我站在她面前，雙手一下子蒙住我的眼睛，神秘兮兮的一邊走一邊說：“你猜猜這是那倆？”聲音清脆的如銅鈴，久久回蕩在我的耳畔。我一把抓下來她的手，“好啦，你就別故弄玄……”話沒說完，我就被眼前的景象驚呆了。這是我和她幼兒園時的秘密基地?。?/p>

她拉起我的手，一步一步慢慢走，好像要把這里的過往一下一下全部踩出來，灰色的墻壁仿佛倒映著我們兒時的身影，如倒放電影般，虛幻又真實。她拉著我坐下，一邊說：“你還記得嗎？幼兒園畢業(yè)時，你因為數(shù)學只得了99分就氣得哭鼻子呢！那時候的你啊，真是要強，不做第一都不行呢……”我忽然笑起，看著她的眉眼中滿含著對兒時的懷念，但更多的，是對我的鼓勵。她爽朗的笑聲回蕩在這片屬于我們的秘密基地，更涌進我心中，驅(qū)走陰霾，帶來陽光。

感謝你，如暖流一般存在的你，讓我振作，給我信心。我會永遠把你珍藏在我心中！

暖流作文(篇4)

記得有一次，我和我的一個好朋友吵架了，吵得很兇，第二天我們就互不搭理。在班隊課上她講了一個笑話，大家都哈哈大笑，而我就硬是不笑。

下午，第一節(jié)是體育課，老師讓我們自己在跑道上跑步，我就一圈一圈地跑著，拼命想發(fā)泄我對她的仇恨。這時，后面突然跑上來一大群人，把我給絆倒了，我的腿上擦掉了一大塊皮，鮮血直流。好朋友看見了，很是著急，急忙跑上來，帶著哭腔問：“你怎么這么不小心呢？應(yīng)該要慢慢跑嘛！”說著，便把我扶進教室，一邊走還一邊問我：“疼不疼？”一直到了教室，她把我慢慢扶到座位上，又開始到處找醫(yī)藥箱，從這里看到那里，不停地找，終于，她找到了。她如獲至寶地抱在懷里，來到我的座位旁，小心翼翼地為我擦紅藥水，一邊擦還一邊為我吹氣，扇風，希望我為此可以減少一點痛苦。擦完了紅藥水，又給我找出包扎帶，一圈又一圈地繞在我的腿上，她小心地纏著，生怕把我給弄疼了，一股暖流涌遍了我的全身。

真的，她是我的朋友，朋友就是要一起共患難的。想起了以前，她為了我而被老師批評的事，她在我生病時為我擔心的樣子……

再看看今天，她是那樣的關(guān)心，每一句話，每一個動作，每一個眼神都是關(guān)心，我還有什么理由來怪她？

我被她徹底感動了，她卻開口說：“昨天，對不起，都是我不好，你才摔交的，我真是太笨了，如果昨天就不計較的話，今天你……你也不會摔……摔倒了。”她哭了，那時除了感動還是感動。我也哭了，一邊哭還一邊說：“我們還是朋友，朋友與朋友之間難免會有一些小摩擦的，不是嗎？好了，我們現(xiàn)在不是原諒對方了嗎？我們以后還是朋友??！”她又笑了，輕輕地，和她之間的矛盾就這樣解開了。我和她抱著，兩個傻丫頭在教室里化解矛盾，從此，操場上，依然有我們兩個玩耍的身影。

那傷雖然留下了一條淡淡的疤，可是，每次看到這一條傷疤時，我的身上就會有一股暖流涌遍全身，同時，還有一種無法形容的感動……

暖流作文(篇5)

春天來了，告別了冬日的寒冷，迎來了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年——難忘的新加坡之旅中。

五年級的暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著忐忑的心情與幾個同學一起走進新加坡儒廊小學的三（五）班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時，一個坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過去嗎？”我心里不由問道，我下意識地走了過去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。

“我叫柯凱寧，10歲?！彼貌淮罅骼闹形淖隽俗晕医榻B，“我叫王希睿，11歲?！闭f完，她立馬站起來，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學校食堂，操場，各個活動室以及學校課程等等。還送了我一瓶飲料。新加坡的數(shù)學課是用英語說的，我聽不大懂，她還特地翻譯給我聽。語文課時，她甚至還鼓勵我起來回答問題。我沒有練習紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個摩天輪的小掛件和新加坡小國旗。來去匆匆，還沒來得及留下我的電話號碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學校門口來送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的身影漸漸變小，直到消失在我眼前。

我常?；叵肫疬@個瘦瘦的，扎著兩個小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對我的熱情使我在新加坡這個陌生的地方感到溫暖，每當回想起這一切，心里便用上一股暖流。