小學(xué)五年級(jí)體育教案

小學(xué)五年級(jí)體育教案。

今天我為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“小學(xué)五年級(jí)體育教案”的文章。教案課件是每位教師用不可缺少的工具，所以望大家每日都會(huì)去編寫(xiě)。編寫(xiě)完教案課件后，教師也可借此很好地進(jìn)行反思和總結(jié)。請(qǐng)儲(chǔ)存這篇文章，便于以后閱讀！

小學(xué)五年級(jí)體育教案【篇1】

2.迎面接力跑`

教學(xué)任務(wù)：1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和 集體行動(dòng)的能力。

2.發(fā)展速度和奔跑 能力。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米, 雛鷹起飛(廣播操)二、基本部分：(28’)

(1)動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以?xún)赡_掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。

(2)教師講解示范。

(4)注意事項(xiàng)：1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?/p>

(2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。

(3)要求：1.傳遞 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。

2.小結(jié)、講評(píng)。

3.宣布下次課內(nèi)容;

教學(xué)任務(wù)：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。

(1)伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正兩手握繩 兩端(將繩對(duì)折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。

1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。

2橫繩上舉挺胸。

3還原成1的姿勢(shì)。

4還原成預(yù)備姿勢(shì)。

5678同1234，但方向相反。

1橫繩前平舉。

2.下蹲。【wWw.WeI508.CoM 實(shí)用文書(shū)網(wǎng)】

3.還原成1的姿勢(shì)。

1.橫繩前平舉。

2.左臂向左側(cè)擺，同時(shí)右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。

3.還原成1的姿勢(shì)。

4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。

5678同1234，但方向相反。

1.屈肘橫繩于胸前，同時(shí)左腳側(cè)出一步。

2.上體前屈橫繩下垂。

3.還原成預(yù)備的姿勢(shì)。

4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。

1.左腳向左前邁出弓步，同時(shí)橫繩上舉，(抬頭挺胸)。

2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。

3.還原成1的姿勢(shì)。

4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。

5678同1234，方向相反。

動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

動(dòng)作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩 通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

(3)講解示范。

(5)注意事項(xiàng)：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。

(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

(3)注意事項(xiàng)：1.課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。2.游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。

1.整理放松。

2.小結(jié)、講評(píng)。

3.宣布下次課內(nèi)容。

4.下課。

小學(xué)五年級(jí)體育教案【篇2】

本次我執(zhí)教的是水平三五年級(jí)的學(xué)生，他們這個(gè)班整體體育水平不突出，但學(xué)生很單純且具有較強(qiáng)的合作意識(shí)。所以，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在課的設(shè)計(jì)中我以闖關(guān)游戲?yàn)橹?，讓學(xué)生在玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、樂(lè)中學(xué)習(xí)踢毽子的方法，并采用形式多樣的拓展練習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的比例適當(dāng)加大，加強(qiáng)學(xué)生的合作能力。

毽子是我國(guó)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一。一個(gè)小小的、上下飛舞不定的毽子，要求踢毽者要在最有利的一剎那間來(lái)控制它，在空中完成各種接、落、跳、繞、踢的動(dòng)作，這就需要做到反應(yīng)快、時(shí)間準(zhǔn)、動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。毽子玩法多樣，可以投、可以踢、還有許多有趣的玩毽子游戲，所以深得學(xué)生的喜愛(ài)。將踢毽子作為技能領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生知道踢毽子的最有效的練習(xí)方法，并能通過(guò)練習(xí)方法很快掌握踢毽子技巧，學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)技能的掌握而逐步提高對(duì)踢毽子的興趣。

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生知道踢毽子是一種民間體育活動(dòng)，并能讓學(xué)生積極參與到踢毽子的學(xué)習(xí)中。

2、技能目標(biāo)掌握腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)踢毽子的方法，并有連續(xù)踢毽子的能力，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。

3、情感目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生心情愉悅，情緒得到調(diào)整，培養(yǎng)他們的合作能力和集體主義精神。

本課在健康第一思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生年齡及身心發(fā)展的特點(diǎn)，把民間體育項(xiàng)目踢毽子作為本課的主教材。突出以學(xué)生發(fā)展為中心，通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在主題環(huán)境的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中通過(guò)合作來(lái)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)動(dòng)技能，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)與成功的歡樂(lè)，使學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展。

本課共分為三個(gè)階段，準(zhǔn)備（超級(jí)模仿秀）、基本（我型我秀）（才藝大比拼）、結(jié)束（慶功會(huì)）。

1、準(zhǔn)備部分：采用“情景式教學(xué)”，以學(xué)生喜歡的節(jié)目星光大道為情境，以毽子為教材，以參加星光大道才藝表演而選拔小明星為題材，選拔是以小組形式闖三關(guān)方式進(jìn)行，展開(kāi)教學(xué)。并打破以前傳統(tǒng)式集合的四列橫隊(duì)改為“8”字型隊(duì)伍，其優(yōu)點(diǎn)是讓學(xué)生能夠更清楚觀察老師的示范動(dòng)作。隨著的音樂(lè)響起，進(jìn)入第一關(guān)，以學(xué)生感興趣的踢踏舞為準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生模仿教師自創(chuàng)的毽子踢踏舞。超級(jí)模仿秀>大河之舞>

2、基本部分：這一階段分為學(xué)習(xí)、發(fā)揮創(chuàng)新兩個(gè)部分。第一步，（第二關(guān)）。學(xué)習(xí)兩種踢毽子的方法（腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)），練習(xí)時(shí)學(xué)生可以自己創(chuàng)新出其他踢法，教師加以點(diǎn)評(píng)并檢查他們的練習(xí)效果。第二步，（第三關(guān)）。毽子除了可以踢外，還可以用來(lái)干什么？讓學(xué)生相互合作，發(fā)揮想象力，玩毽子、利用毽子做各種游戲。才藝大比拼>我型我秀>

這是本節(jié)課的重點(diǎn)部分，讓學(xué)生在學(xué)與玩中掌握技能，拓展思維。學(xué)生通過(guò)兩關(guān)的練習(xí)，達(dá)到了一定的運(yùn)動(dòng)量，由于是在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景中學(xué)習(xí)，加上教師與他們同練、同樂(lè)，學(xué)生始終能保持新鮮感和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自生情況自創(chuàng)游戲、玩毽子，合作完成練習(xí)。通過(guò)相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，完全達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

3、結(jié)束部分：通過(guò)三關(guān)的較量，選出最好的組參加星光大道的才藝表演。播放，營(yíng)造氣氛，預(yù)祝他們的成功。讓學(xué)生跟著音樂(lè)放松。向前沖>

小學(xué)五年級(jí)體育教案【篇3】

教學(xué)任務(wù)：

1.學(xué)會(huì)低單杠的屈腿懸垂擺動(dòng)動(dòng)作，發(fā)展上肢和腰腹力量。

2.發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

1，開(kāi)課式。

2·隊(duì)列練習(xí)，齊步走一跑步一立定一齊步走。

(1)動(dòng)作：兩手正握杠與肩同寬，兩腿用力蹬地，收腹屈腿上舉。借蹬地力量主動(dòng)積極前擺，當(dāng)擺至最高點(diǎn)時(shí)，大腿稍向后壓，使身體回?cái)[，后擺至最高點(diǎn)時(shí)，拉臂兩腳落地成站懸垂。

(2)教師講解示范。

2、從一腳蹬地。一腿屈腿前擺開(kāi)始做屈腿懸垂擺動(dòng)。3、屈腿懸垂后由教師或?qū)W生輔助做屈腿懸垂擺動(dòng)。

(4)注意事項(xiàng)：1、保護(hù)與幫助：一手握練習(xí)者手腕，另一只手托臂，當(dāng)擺至與杠垂直部位時(shí)。加助力說(shuō)明擺動(dòng)。2、教育學(xué)生注意安全。

(1)方法：參加游戲的分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)成一路縱隊(duì)在圓圈內(nèi)指定的位置，排頭站在圈外的起跑線后。游戲開(kāi)始，各隊(duì)排頭按逆時(shí)針?lè)较蜓貓A圈跑出后，各隊(duì)下一個(gè)人接著站到起跑線后并與跑回的排頭擊掌后跑出，排頭快速站到本隊(duì)排尾。各隊(duì)依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。

(2)規(guī)則：1、跑動(dòng)中，被超越的人不得有意阻擋超越者2、準(zhǔn)備接力的人不得有意阻擋其它隊(duì)的隊(duì)員。3、超越別人必須從右側(cè)進(jìn)行。

要領(lǐng)。2、嚴(yán)格遵守規(guī)則、紀(jì)律。

1、整理放松;

2、小結(jié)、講評(píng);

3、宣布下次課內(nèi)容;

4、下課。

小學(xué)五年級(jí)體育教案【篇4】

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)合作練習(xí)不時(shí)提高自身的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織同學(xué)自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示同學(xué)自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。

同學(xué)活動(dòng)：

1、快速恬靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充沛展示自身，表示出良好的自主性。

重 點(diǎn)：

激發(fā)同學(xué)練習(xí)的積極性和培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞的精神。

難 點(diǎn)：

在活動(dòng)中激發(fā)同學(xué)集體練習(xí)的活動(dòng)氛圍。

教師活動(dòng)：

1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使同學(xué)知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的同學(xué)必需達(dá)到的要求，給同學(xué)以清晰的目標(biāo)。

2、組織同學(xué)進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織同學(xué)進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。

同學(xué)活動(dòng)：

1、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自身的任務(wù)，鼓足干勁。

2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組 織：

短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì)，仰臥起坐。

教師活動(dòng)：

講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

同學(xué)活動(dòng)：

積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組 織：

無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)體育教案【篇5】

教??? 學(xué)??? 案

課? 題你知道體育競(jìng)賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎

教學(xué)案序號(hào)授課時(shí)間xx年? 月? 日課? 型新授教與學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、????????? 步了解四種判定勝負(fù)名次的方法。2、????????? 培養(yǎng)參加體育興趣和愛(ài)好。

“先學(xué)后教”設(shè)計(jì)（學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、方法、教學(xué)思路、方法、手段）了解體育活動(dòng)的四種判定勝負(fù)的方法，學(xué)生在教師講解比賽的方法、形式、規(guī)則各不同的情況下，學(xué)會(huì)判定勝負(fù)和確定名次的不同。自主、綜合拓展、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及內(nèi)容? 學(xué)生積極主動(dòng)地在教師的講解下思考，結(jié)合課的內(nèi)容發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教?? 與?? 學(xué)?? 過(guò)?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)1、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課?? 你知道體育競(jìng)賽怎樣判定正負(fù)和名次嗎？2、教師講解體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，比賽的方法、形式各有不同，所以在判定勝負(fù)和確定名次方法上也不相同。舉1-2項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài)的常見(jiàn)體育項(xiàng)目，提高學(xué)生怎樣判定的能力。（1） 以時(shí)間多少，高度來(lái)判定。（2） 以勝負(fù)局?jǐn)?shù)，得分多少判定（3） 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以進(jìn)球多少判定。（4） 以完成動(dòng)作難度，質(zhì)量的得人多少判定。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。如跑步、跳高等、乒乓球。球類(lèi)運(yùn)動(dòng)體 操教?? 與?? 學(xué)?? 過(guò)?? 程? 設(shè)?? 計(jì)授 課 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課中改進(jìn)3、????????? 從講過(guò)的判定勝負(fù)的方法中選1-2種，進(jìn)行游戲性比賽，看看哪個(gè)小組說(shuō)出的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，以豐富學(xué)生所學(xué)知識(shí)，活躍課堂氣氛。4、????????? 結(jié)合田徑項(xiàng)目或?qū)W校的傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)校舉行比賽前，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步掌握和理解。5、????????? 集體講評(píng)、宣布下課。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)你知道體育競(jìng)賽怎樣判定勝負(fù)和名次嗎？1、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、方法、分類(lèi)等。（1） 以時(shí)間、高度（2） 勝負(fù)局?jǐn)?shù)（3） 規(guī)定時(shí)間內(nèi)（4） 動(dòng)作完成質(zhì)量、難度課內(nèi)外練習(xí)題設(shè)計(jì)2、提出分類(lèi)、學(xué)生認(rèn)真回答教后改進(jìn)意見(jiàn)??? 多舉幾種體育活動(dòng)讓學(xué)生判定，增強(qiáng)學(xué)生的體育知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)好體育的興趣。

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