寫飛翔的作文匯編

飛翔的作文。

詞匯和語(yǔ)法的巧妙運(yùn)用是作文成功的關(guān)鍵，每一次寫作都是對(duì)我們看待世界認(rèn)知和思考的一次更新和升華。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的。編輯為您特別精選的“寫飛翔的作文”一定不會(huì)讓您失望，強(qiáng)烈建議您將此頁(yè)面加入收藏！

寫飛翔的作文【篇1】

游戲，我來(lái)啦！天是藍(lán)的，風(fēng)是暖的，我的心情是歡暢的。我是一只在天空中自由飛翔的小雞，在紅紅的塑膠跑道上奔跑，和我的老鷹朋友嬉戲。

機(jī)靈的我，是一只被逐的小雞，在雞媽媽的后面隨意跑動(dòng)著。可我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樗且恢簧眢w龐大，很笨拙的老鷹，老鷹先生已經(jīng)被我們捉弄得滿頭大汗。過了一會(huì)兒，老鷹頭昏眼花，終于堅(jiān)持不住了，他只好搖搖晃晃地走到旁邊讓老鷹隊(duì)的另一個(gè)老鷹出場(chǎng)。這次的老鷹可是個(gè)強(qiáng)手啊！我一會(huì)兒繞著圈子，一會(huì)像風(fēng)一樣飄過。那老鷹使足了勁，鎖定了目標(biāo)，向我飛奔面來(lái)。我跑呀跑呀，他始終跟在我的屁股后面，仿佛像只跟屁蟲。突然他跑到我前面，我大叫一聲，就反方向地飛奔了，他怎么也追不上我，就放棄了。

游戲，我來(lái)啦！天是藍(lán)的，風(fēng)是暖的，我的心情是激動(dòng)的。在操場(chǎng)上飛奔的身影那就是我們——小雞和老鷹。

寫飛翔的作文【篇2】

從我五歲生日的時(shí)候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺(tái)拍立得相機(jī)開始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。

我們每周一次的攝影課我都很開心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說不會(huì)修圖就是一條腿走路，細(xì)節(jié)決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。

和老師還經(jīng)常帶我們外出實(shí)踐拍攝，給我印象最深刻的是去三門峽拍天鵝。

雖然我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠皇呛芾硐?，但是大家都很激?dòng)也很認(rèn)真。天鵝非常多，聚集在一起游來(lái)游去的，在天上飛來(lái)飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識(shí)和方法，不停拍攝，每拍完一個(gè)階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導(dǎo)我們。

我拍了一些但是都不是很滿意，突然一只很大的天鵝動(dòng)了起來(lái)，我趕緊用鏡頭對(duì)準(zhǔn)它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來(lái)到飛到天上的全過程。

回來(lái)選片子的時(shí)候和老師幫我選出了一張大天鵝張開翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。

和老師把我的這張作品掛在了學(xué)校的展示墻上，聽到同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)我真的很開心，這對(duì)我也是很大的鼓勵(lì)。

也許以后我不會(huì)成為一名專業(yè)攝影師，但是攝影會(huì)成為我一生的愛好。

寫飛翔的作文【篇3】

這是你最后的姿勢(shì)

詮釋了生命的全部

這也是你最平凡的姿勢(shì)

凝聚著無(wú)疆的愛和堅(jiān)持

守護(hù)著稚鷹的雄鷹

展開堅(jiān)實(shí)翅膀

守護(hù)著信念和希望

無(wú)聲飛翔在山崩地裂之中

你的呼吸均勻頭顱高昂

守望一片藍(lán)天白云

不能讓稚鷹感到一絲恐懼

以這種姿勢(shì)

款款敘述生命的意義

已經(jīng)和你連成一體

不再分離

你堅(jiān)定的眼神

傳出一個(gè)消息--

摘下我的翅膀讓你飛翔

雖然是心靈的默念

卻響徹母親的心靈

摘下我的翅膀讓你飛翔

成了一首歌

穿越大地上所有的靈魂

擊垮所有的虛偽

撐起一片藍(lán)天

寫飛翔的作文【篇4】

小鳥灰灰從山的那邊找食物回來(lái)，飛到家的時(shí)候，感覺很累很累。她想：“每天這樣飛，真累啊，要是我不會(huì)飛就好了?！边@時(shí)，它的翅膀突然一陣劇痛……原來(lái)，是一個(gè)頑皮的男孩用彈弓打到了自己的翅膀。

第二天，灰灰天不亮就醒了，象往常伸開翅膀，準(zhǔn)備飛去稻田捉小蟲子。可是她的翅膀撲閃一下就疼得不行，她再也不敢動(dòng)彈了?？磥?lái)昨天的傷很嚴(yán)重，自己不能再飛了?；一业亩亲雍灭I好餓，她只能走向遠(yuǎn)處的稻田去尋找食物。她的腳那么短，又那么的細(xì)，走得實(shí)在是太慢了，而且沒走一會(huì)兒，就感覺腳酸疼酸疼的。她一邊走，一邊自言自語(yǔ)地說，“這要走到什么時(shí)候才能到稻田邊啊？我還想去更遠(yuǎn)的山那邊再去看風(fēng)景呢?！?/p>

走了好久好久，灰灰終于走到了稻田邊，她又累又餓，強(qiáng)打著精神開始捉蟲子?？墒?，當(dāng)她走到稻子中間時(shí)，蟲子看見她來(lái)了趕緊飛走，灰灰只捉到了幾只不會(huì)飛的蟲子，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自己填飽肚子呀！灰灰只好艱難地一步一步往前挪，尋找那些不會(huì)飛的蟲子……天快黑了，灰灰突然意識(shí)到自己不能飛，回到家里又要好久久，心里傷心極了。

晚上，灰灰躺在床上想：“翅膀快點(diǎn)好起來(lái)吧，那樣才能不用那么累就能捉到足夠的蟲子呢。我還想飛到山的那邊去看美麗的風(fēng)景，飛到高空俯瞰美麗的家園呢。”

寫飛翔的作文【篇5】

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)冬天過去了。我們又迎來(lái)了一年中最美好的季節(jié)，那就是“春”。

春風(fēng)楊柳，群芳吐艷，大地已是春色宜人，看著這美麗的景色，真讓人神清氣爽，沁透心脾。一陣春風(fēng)吹過樹梢，立刻發(fā)出悅耳的響聲，好像春媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号?，不由自主地發(fā)出了咯咯的笑聲。校園里，樹綠了，草綠了，教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)都掩映在這綠色的春天里。漫步在操場(chǎng)上，看著母校的一景一物：春雖然美，但她的到來(lái)，卻給了我太多的煩惱。春雨綿綿，雨滴從我的臉頰流下，但我卻覺得那仿佛是一顆顆冰冷的淚珠，混著雨滴流落在地上，發(fā)出嗒嗒的聲音。春天是百花盛開的季節(jié)，看著那一朵朵美麗的花朵，贊嘆不已，但又有誰(shuí)知道，再美的花也會(huì)有凋零的時(shí)候，現(xiàn)在它是阿娜多姿，但等到它凋零了之后，它卻是殘花一朵，再?zèng)]有人來(lái)欣賞，童年也正如這朵花一樣，總有凋零的時(shí)候，但花謝了可以再開，童年去了，卻永遠(yuǎn)不能回了。童年雖然去了，但我們還有著我們的夢(mèng)想，童年的離去，會(huì)讓我們離夢(mèng)想更近一步，所以我們不必太過的悲傷，因?yàn)轱L(fēng)雨過后，總是明媚陽(yáng)光，美麗的彩虹正在向你招手。

當(dāng)春風(fēng)在一次吹過樹梢，我似乎聽見了春的聲音。春，請(qǐng)載著我的夢(mèng)飛翔！

寫飛翔的作文【篇6】

絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)…..”甜美的聲音傾瀉在耳畔。不知不覺，那心中的夢(mèng)點(diǎn)亮了雙眸――我想飛翔。

我想飛翔。因?yàn)楫?dāng)一大堆白花花的試卷將我“埋沒”，抬起頭，看了看窗外蔚藍(lán)的天空，不禁的嘆了嘆氣。我渴望飛翔，在天空中無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地飛翔。跟太陽(yáng)公公一起做早操，跟白云哥哥姐姐玩捉迷藏，跟小鳥們一起練嗓子，唱歌……所以，我也想飛翔。

我想飛翔，想飛上那璀璨的星空。我必看那一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，他們用他們那一丁點(diǎn)微弱的光，來(lái)照射著那一個(gè)個(gè)需要光的人們。用他們的光和月亮姐姐的光芒照射著大地。讓人們悲傷與疼痛跟著光芒一起流逝，并得到美好的幸福。我會(huì)在星空中，尋找我的夢(mèng)想，一直填滿我人生中的一頁(yè)。所以，我也想飛翔。

我想飛翔，想飛進(jìn)書籍的`寶庫(kù)里去，去感受書里的“情”。感受著親人對(duì)我的親情；朋友對(duì)我們的友情……放心，我會(huì)在每一本書上留下我的記號(hào)。在這浩瀚無(wú)際的書海中，我將飛過無(wú)數(shù)條海。所以，我也想飛翔。

我想飛翔，飛向愛琴海，飛翔維也納。在徘徊逗留中，我決定――在飛翔中播種陽(yáng)光，收獲歡樂。

寫飛翔的作文【篇7】

正是秋天的黃昏，淺淺暖暖的陽(yáng)光從窗戶飄灑進(jìn)來(lái)，躍到我的書桌上，落在紙面。“呼——”。此時(shí)，我剛看完《爺爺?shù)蔫F皮桶》一書，書中太多成就、太多奇跡令我心潮澎湃，一時(shí)間竟不知如何表達(dá)。我看向窗外，看著路邊的樹影被漸漸拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……

“帶上我們的目標(biāo)與夢(mèng)想，都給我飛起來(lái)！”這句話讓我久久不能忘懷。

這本書主要講述了在爺爺家的小樓上收藏著一個(gè)神秘的鐵皮桶，人們都說那是爺爺?shù)摹暗谝煌敖稹?。于是，古靈精怪的男孩小龍帶著自己的美國(guó)小朋友文杰開啟了一場(chǎng)時(shí)光跳躍的尋寶之旅。他們的經(jīng)歷著神奇的、有趣的小故事，其中令我印象最深刻的是《過去的故事》這一章，在尋找寶物的路上充滿著各種各樣新奇的事物。他們?cè)谔诫U(xiǎn)的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，不僅對(duì)于當(dāng)時(shí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展有了更加深入的了解，也見證了一些民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展歷程。

在這段不一樣的旅行中，我感受到了作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們一定會(huì)探尋到屬于自己心中獨(dú)特的寶藏。盡管在這條路上可能會(huì)遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，在尋寶的路上堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前！

窗外夜色漸濃，我回神，終于知道該如何落筆：未來(lái)可期，請(qǐng)帶著夢(mèng)想勇敢地飛翔！

寫飛翔的作文【篇8】

暑假里的一天，上午陽(yáng)光燦爛，我計(jì)劃下午要到九龍公園玩?？墒翘旃蛔髅?，等我午睡醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)天黑沉沉的，烏云一大片一大片地堆積起來(lái)，仿佛就要把天壓塌似的，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬也不叫了。

忽然，傳來(lái)一陣噼里啪啦的聲音，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)一看，豆點(diǎn)大的雨快速又密集地落下來(lái)，很快就成了傾盆大雨。大約過了半小時(shí)，太陽(yáng)又出來(lái)了，可天還下著小雨。爺爺告訴我，可能會(huì)有彩虹哦。一想到能見到彩虹，原本不能去公園玩帶來(lái)的掃興也煙消云散了，因?yàn)槲覐臎]看過彩虹。

我趴在窗前聚精會(huì)神地望著天，果然雨很快停了，只見天邊被染成一片通紅。接著，一條絢麗的彩虹如同一座七彩橋架在天際間，紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的，七種顏色交相輝映，美麗極了，我的心也樂開了花?？赡强蓯旱臑踉谱類蹞v亂了，時(shí)而把彩虹遮住，讓我不能好好欣賞彩虹的美。幸好一陣風(fēng)兒吹來(lái)，把烏云趕跑了

過了一會(huì)兒，雨又開始下了，漸漸地，漸漸地，彩虹若隱若現(xiàn)。很快，彩虹就消失了。我還呆呆地望著天空，好一會(huì)兒才回過神來(lái)。

雨后為什么會(huì)有出現(xiàn)美麗的彩虹呢？我很奇怪，就去問爺爺，他說：雨后，天空中有很多小水滴，當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光，從而形成彩虹。經(jīng)爺爺一解釋，我明白了彩虹形成的道理。

彩虹雖然消失了，但它的美麗卻深深地留在我的記憶中。我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！

寫飛翔的作文【篇9】

距離高考不足100天了？嘟嘟，嘟嘟嘟嘟~沖刺高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，數(shù)萬(wàn)學(xué)子一改往日疲態(tài)，爭(zhēng)分奪秒力取上游。十年礪劍，只求蟾宮折桂；數(shù)年寒窗，為酬凌云壯志；宿起不梳，更求精益求精。擁有夢(mèng)想，讓我們與朝陽(yáng)賽跑，金太陽(yáng)給我們力量。我們?nèi)匀辉诼飞希欢ㄒ盐兆?mèng)的方向。我們與日月爭(zhēng)輝，夢(mèng)想就在前方。

在最后的時(shí)間里，我們不只要有昂揚(yáng)的斗志，更要有正確的方法。只有如此，才不至于左支右絀，疲于應(yīng)付。俗話說：機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。而在剩下的時(shí)間里正是我們落實(shí)計(jì)劃的完美時(shí)機(jī)。所謂的希望都是努力之后才看到的。在這未來(lái)的時(shí)間里，奮筆疾書是我們的常態(tài)，分秒必爭(zhēng)是我們的態(tài)度，盡力而為是我們的承諾。請(qǐng)逼一下自己吧！逼到快死的地步，反正不會(huì)真的死去。請(qǐng)逼一下自己吧！逼到無(wú)路可退的地步，反正我相信絕處逢生。在逼一下自己吧！逼到無(wú)能為力的時(shí)候，反正你我都會(huì)浴火重生。少年們，相信自己前途無(wú)量，相信自己潛能待發(fā)！

在這特殊的時(shí)間中，我們一定要有十分清晰的頭腦和明確的方向，以便我們?cè)谶@即將完成的馬拉松中并不很狼狽。但愿數(shù)年后的自己會(huì)被現(xiàn)如今如此努力的你所感動(dòng)。切莫悔不當(dāng)初，落憾終生。

寫飛翔的作文【篇10】

是誰(shuí)，創(chuàng)造了羽翼？是誰(shuí)，發(fā)明了飛翔？

仰望星空的時(shí)候，我總是癡癡地思考著這個(gè)問題。

是啊，我，一個(gè)多么平凡的女孩啊，卻鐘情著一切飛翔的事業(yè)。

小時(shí)候，聽媽媽講童話王國(guó)里的故事，最愛慕的就是天使安琪兒了，愛她那雙潔白的翅膀，只輕輕一扇，便能自由自在地翩躚于云海。安琪兒，我多么想象你一樣，張開雙翅，去播撒童心??！

上學(xué)了，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中寫道：敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。這一句讓我凝神了很久很久，云雀，我多么想像你一樣，張開雙翅，去追風(fēng)去啄云??！

后來(lái)，我敬佩上了高爾基筆下的海燕。在蒼茫的大海上，在烏云與大海之間，你瞧，那道黑色的閃電，你聽，那聲振聾發(fā)聵的吶喊。海燕，我多么想像你一樣，張開雙翅，去擊風(fēng)去搏浪??！

……

我撫摸著我的臂膀，期盼肋下能春芽破土般出現(xiàn)點(diǎn)兒驚世的消息，我渴望能夠像鳥兒一樣，自由飛行于藍(lán)天白云之間，與星星對(duì)話，與月亮共舞，我渴望有一雙翅膀能夠載著我飛呀飛，在晴天里飛成一首詩(shī)，在微雨中飛成一闕詞。

我多么渴望能有一對(duì)翅膀啊，哪怕僅僅只能越過土墻飛過籬笆。

很可惜，我的生肖是羊，這使我懊惱，無(wú)論怎么說，羊的祖先都不會(huì)是一只展翅高飛的鳥兒，沒有華彩動(dòng)人的羽衣，不能穿梭在叢林與高山之間，更不能以不倦的飛翔姿態(tài)去丈量深邃而高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我只是一個(gè)平凡的女孩，這笨拙的雙臂，永不可能托著我去完成一部摘云的神話。

可是，我不愿放棄我飛翔的夢(mèng)想，我要在自己最美好的年華里鍛造出一對(duì)屬于我自己的翅膀：自信和刻苦是它堅(jiān)實(shí)的骨架，自強(qiáng)和奮斗是它飛翔的能量，這對(duì)“翅膀”啊，它會(huì)帶著我飛，飛過山一樣的艱難，飛過海一樣的險(xiǎn)阻，飛向我理想的遠(yuǎn)方！