生命飛翔的羽翼作文經(jīng)典

生命飛翔羽翼作文。

作文就像一面鏡子能夠伴隨我們更加全面地認(rèn)識自己反思自我，寫作有助于我們掌握表達(dá)的技巧和方法。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？下面是編輯為您精心挑選的“生命飛翔的羽翼作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

生命飛翔的羽翼作文(篇1)

在清閑的午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想，讀書，為生命插上飛翔的羽翼。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蹦晟俚奈也⒉恢罆钠婷钆c魅力。愛上讀書，或許只是單純的喜歡那四四方方的文字和一幅幅彩色的插圖。但是此后，我便在書的海洋中暢游。

小時候，我常常拿來一本《安徒生童話》，坐在樹蔭下美滋滋地、一遍又一遍不厭其煩地看著。一次次，我被丑小鴨那種堅持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生活妥協(xié)的精神感動；一次次，我的心被美麗聰慧的白雪公主的善良感動；一次次，我一邊又一遍的詛咒著惡毒的老妖婆。童話，向我詮釋了人性最善良，最美麗的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動。讓我勇敢的面對生活，托起我人生夢想。

長大后，我不再迷戀美好的童話，漸漸地迷上了詩詞。讀《雨霖鈴》讓我感受到柳永“執(zhí)手相看淚眼，經(jīng)無語凝咽”的離別感傷；讀《水調(diào)歌頭》我被蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿感動；李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志讓我為之不懈奮斗。

下雨的時候，雨絲浸潤巷子，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘露。雨天，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻充滿油墨香味的詩詞書籍，吟著《雨巷》，也會有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的比如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影主人遐想，多少亭臺樓閣沉浸在雨中，讓人想到一幅“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的美麗畫卷。

看花園庭前花開花落，雁過雁往，咀嚼“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的一陣陣憂傷；清晨，品一杯清茗，卻有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的閑適悠然。到黃昏，在夕陽西下漫步，只嘆“夕陽無限好，只是近黃昏?！弊咦邧|家，串串西家，話話家常，家家都有“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的景致。

詩詞，讓我領(lǐng)略了祖國大好山河的氣派雄偉，讓我體會了詩人乃至一個國家的興與衰，一個民族的盛與亡，更會讓我感受到尋常百姓家炊煙裊裊的溫馨……

在清閑的午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，便插上了羽翼，讓生命在書中飛翔。

生命飛翔的羽翼作文(篇2)

古老的中華是一個有著光榮傳統(tǒng)的民族，無數(shù)的前賢志士用自己的行動告訴后人，什么是榮，什么是恥。

這些光輝的名字告訴我們，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要對社會負(fù)責(zé)，對祖國和人民有貢獻(xiàn)，就會受到人民的愛戴。

對于我們青少年來說，踐行社會主義榮辱觀，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。記得前些日子，學(xué)校少先大隊部在廣播里播出一則驚人的通知：“我市三十九中劉興龍同學(xué)，被確診患有白血病，但是因為家庭條件不好，支付不起昂貴的幾十萬元醫(yī)療費(fèi)，更找不到合適的骨髓，打算停止治療。盡人皆知，社會是一個和諧的大家庭，我們不能眼睜睜地看著祖國十六七歲正值花季的少年，因為久病未醫(yī)而就此夭折，請伸出你們那溫暖的援助之手，盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國之花。本著自愿的態(tài)度，各班同學(xué)下課后即可到班主任處捐款，數(shù)額不限。”

通知過后，整個學(xué)校都沸騰起來，就在播放過后的下課，幾乎全校同學(xué)所討論的話題都是有關(guān)劉興龍的：有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢的、有戲言為他捐骨髓的……

下午，大部分同學(xué)都去給劉興龍捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的原因應(yīng)該是大家對他的遭遇十分同情。

其實(shí)，在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多，只是所處的情況不同：有人需要安慰，有人需要補(bǔ)習(xí)，有人需要……人生本來就是一場漫長的游戲，無論多么了不起的你總會有落難的時候，如果當(dāng)時有人幫了你，那時候你就會明白：別人眼中的舉手之勞，對于落難的你來說簡直就是重生了一次。

親愛的青少年朋友們，讓我們以“”為人生道路上的一個訓(xùn)戒，用它來不斷地鞭策自己，讓我們的理想展翅飛翔，讓我們的生命充滿力量。

生命飛翔的羽翼作文(篇3)

花開花落，又是一季。在這個春暖花開的時節(jié)，我們已各奔東西，天各一方，現(xiàn)在的我們都在干些什么呢？

那天，我?guī)е锌嫉氖Юc滿臉的淚喪，來到了這所百年老校，踏進(jìn)校門時，心里只有對這片土地的排斥，面對著不熟悉的校園，感覺很不舒服。報名完后，我和媽媽出去等車，在上車無意中的一眼，竟讓我改變了對這所學(xué)校的看法。車經(jīng)過廣場，我打開窗戶想透透風(fēng)，因為自從知道中考成績后，我連家門都未出過，此時看著外面的新氣象，起初似乎不相信自己的眼睛，揉揉眼睛繼續(xù)看，一群七、八十歲的老奶奶老爺爺在廣場中央放著歡快的音樂跳華爾茲，我迷惑不解，心想：這些人大熱天不在家呆著，這是在干什么呀？過了許久，我終于明白了。

他們是通過這種方式來使自己身心愉悅，精神放松，來表達(dá)對生命的熱愛，即把有限的生命放到無限的快樂中去，更體現(xiàn)出生命的高貴與價值所在。

雖然他們都已進(jìn)入人生的晚年，但是他們對享受快樂的大膽接受，還是很能感染人的，不像我，只因一次中考的失利，就把自己搞得這樣狼狽；十七八歲的孩子，竟然不如老爺爺老奶奶想得開，好羞愧哦！我的臉頓時熱了起來。

讓我們踏著青春的朝陽，聽著那首永遠(yuǎn)不變的“陽光總在風(fēng)雨后”，即使沒有彩虹，但也可以讓我們身體多一些溫暖。

讓我們把握人生中的每一次歡笑，每一個成功，抓緊每一次從困難走向成功的堅持。

讓生命舞動翅膀，掛上飛揚(yáng)的風(fēng)帆，讓快樂常伴你我身邊，更讓生命的精彩永遠(yuǎn)不變。

生命飛翔的羽翼作文(篇4)

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。高爾基也曾說過：書，是人類進(jìn)步的階梯，于是，書便成了我生命飛翔的羽翼。讀書，會讓我像一只沒有包袱的鳥兒，在天空中展翅翱翔。

讀書◆學(xué)習(xí)的啟蒙

兒時我最喜歡依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講述七仙女、講嫦娥、講白雪公主等膾炙人口的故事，我為嫦娥的身不由己而遺憾，被白雪公主的善良而感動上了幼兒園，媽媽鍛煉我自己慢慢地看一些拼音故事書，也就是當(dāng)初這不經(jīng)意的舉動，引發(fā)了我的思考和幻想，為今后打開文學(xué)之門奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書◆崇尚的快樂

人各有志，崇尚的快樂也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂；不依戀于佇立海邊，吹著陣陣海風(fēng)，感受蒼茫的快樂；亦不追求那些物質(zhì)享受的快樂。我只是蕓蕓眾生中一個平凡的孩子，只是我生命飛翔的羽翼是書。因此我不再害怕挫折，不再害怕打擊。讀書教會我要堅強(qiáng)，教會我要勇敢面對。對于保爾，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快樂，只是一個無愧于自己的人生，一個有意義的人生，一個值得回憶與反思的人生平凡之中，也氤氳快樂。

讀書◆品質(zhì)的塑造

一個人的靈魂源于品質(zhì)，而品質(zhì)的塑造往往來源于一片廣闊無際的海洋。正所謂學(xué)海無涯苦作舟。后來，人的靈魂便隨書而行，浩然正氣回蕩于天地之間，塑造出每個人特殊的品質(zhì)，有正義，也有邪惡，更有甚者世上沒有絕對。好與壞，真的很難斷定。

讀書，是生命飛翔的羽翼。從一雙稚嫩的翅膀經(jīng)過書海的熏陶，最終在天際翱翔。

生命飛翔的羽翼作文(篇5)

阿基米德說：“給我一個支點(diǎn)，我能把地球撬起來！”

我說：“給我一個支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來！”

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉默的大地繪出潔白的夢想？

哲人對著藍(lán)天微笑：“是時間?！?/p>

孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?/p>

流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。”

我說：“是一本書。”

縱觀中國近代史，妖歌艷舞，魔鬼狂笑。一縷縷的煙絲，一串串的煙圈，從一個個長辮子的男人和小腳的女人褐黃的牙縫中擠了出來,蒼白的臉上浮蕩著茫茫的悠然，無數(shù)毒蛇正在吞噬他們的靈魂和肉體——中國徹底癱瘓了！西方列強(qiáng)撕掉了虛偽的面具，燒殺搶掠無惡不作。富麗堂皇的圓明園被洗劫一空，只剩下一堆廢墟在無聲的哭泣……鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，日本全面侵華……

這時候，少年時期的周恩來一句：“為中華之崛起而讀書！”在烏云翻騰的空中炸開了一聲響雷！

抗日戰(zhàn)爭勝利了，新中國成立了，二十一世紀(jì)的偉大祖國逐漸強(qiáng)大起來了，你問我為什么要讀書，我告訴你為了讓生命飛翔！

讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩、落英的飄零，去感悟生命的滄桑和美麗。

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花，我可以看到遠(yuǎn)處有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

讀書是在如畫的人生風(fēng)景中拾撿朝花，尋覓生命感悟的花絮。讀書是在跨越時空中邂逅，在漫漫人生征途中尋找快樂的音符。

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本就好像在和一個高尚的人談話，每天晚上或做完功課，我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。

我與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望月；也會“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”；還會為瓊瑤的感人情節(jié)“淚濕青衫袖”；更會被錢鐘書的幽默睿智引逗得掩卷遐思。

漸漸地，有了“我報路長嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……

我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊嘆“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……

書是支撐我靈魂的支點(diǎn)，讀書讓我的生命飛翔！

生命飛翔的羽翼作文(篇6)

我知道自己是植物，但我卻一直相信，自己會飛翔。

——題記

好像是一個美麗的夢，我在飛翔，自由的飛翔。我駕馭著風(fēng)，飛過一片有一片的森林，飛過一條又一條河流。我聆聽著鳥的歌唱，風(fēng)的呢喃……

被驚雷吵醒，眼前是一片漆黑。我害怕，哭泣，但都淹沒在了風(fēng)雨聲。

雨停，天亮，發(fā)現(xiàn)自己落在了一道石縫里?！澳慊畈幌氯?，你無法生根！”雜草輕蔑的笑著：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我還有去綻放的使命，還有關(guān)于飛翔的夢！但我并未與他爭辯，我只是默默的蓄力，為生存蓄力。

在石縫生根的難度超過了我的想象，無論我使出多大的力，也總是在堅硬的石頭前敗下陣。難道就此放棄？我不甘！雖然只是一顆植物，但我卻依舊知曉生命的美好與可貴，那是我無法表達(dá)出的偉大與壯觀。我要活下去！無論在哪！

我將根伸向四面八方，尋找著每一條天然的縫隙，并播入其中，我是幸運(yùn)的，在身體中貯藏的能量用完之前，我把根扎下了！

成功的喜悅并未持續(xù)太久，崖的艱苦讓我?guī)捉罎ⅲm然本能告訴我這是初春時節(jié)，但我感受不到一絲春日的美麗與明媚。迎接我的只有干旱和那將要我曬蔫兒的陽光。我要活下去！為了尋找一絲養(yǎng)分，我的根幾乎要貫穿到石縫的每一個角落，當(dāng)雨水漫過我的身軀，我強(qiáng)忍著窒息的不適拼命的吸水，將他們存在我碩大的根中，我知道他們的之不易。我苦苦的支持著，支持著。

“你被太陽曬傻了吧！你會飛？可笑！”又是那顆草，我只不過告訴他我會飛，他就開始嘲笑我。我依舊不再理他。有些事情，自己知道就好，不必一定讓別人相信。他說我活不下去，我活下了；他說我無法開花，我開了。他現(xiàn)在說我不能飛，讓我們拭目以待吧！

風(fēng)起，我或者說我的孩子們，飛起了。飛翔，自由的飛翔。身旁的雜草早已枯死，我不必再與他爭辯。生命，多美啊！我離開了，我開始飛翔……

我知道自己是植物，但我卻一直相信，我會飛。因為，我是蒲公英。

生命飛翔的羽翼作文(篇7)

“上帝，請你借我一雙翅膀，我要翱翔?！?/p>

“我可以借你，可是你為什么要翱翔呢？”

“我想到更廣闊的天空去，我想看更藍(lán)的天，更白的云，我但愿我的靈魂登到一個新的高度?！?/p>

上帝微笑著說：“這里有一個宮殿，進(jìn)去找到出口，便可隨時進(jìn)隨時出來，沉醉在殿里，有益在殿外。終有一日，你可以翱翔。”

我迫不及待地沖進(jìn)去，好多的房間，好多的暗格。古今中外，上下五千年，歷史上薄有名聲的人竟然全都會萃在這兒，每個人占領(lǐng)著一塊小天地，互不侵?jǐn)_、平靜地工作著。

那是誰？借著墻外的陽光依稀看到一個小男孩正在忙著，我靜靜地走進(jìn)去，一個可愛的外國小男孩正在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦拗粋€板凳，他一邊敲著一邊自言自語：我一定會做出一個更好的板凳，退到門邊，我看著門上的先容“愛因斯坦，德國人，相對論的締造者”?！敖K于做成了，太好啦！”我不由抿嘴一笑：原來堅持就是勝利。

推開一扇門，是古龍。這位文壇的怪才一手執(zhí)著羽觴，一手揮動如椽大筆，從收留寫下“善似青松惡似花，由來未曾見松發(fā)，有朝一日濃霜降，只見青松不見花?！睂懏呧哉Z：這世界啊，啊，唯有笑和溫柔才可以征服人心。我聽著，心念一動，人世原是如斯。善良的人反而更堅強(qiáng)，微笑的人也才更錦繡，與人為善，與己亦為善。古龍我會記住這個名字，記著這句話，做善良人。

“希望人長久，千里共嬋娟?！币蝗硕牍诓?，手執(zhí)羽觴，一仰脖子一口喝下，眉間一絲淡淡的憂郁，看了竟叫人心疼。蘇軾，我念著他的名字，走到桌前，撫摩著那一個個氣魄道勁的大字，這里沒有怨氣，沒有憤怒，沒有不平，只有對弟弟的思念之情，對朋友命運(yùn)的擔(dān)憂之情，對天下蒼生在水深火熱中掙扎的同情。一代才子憔悴如此，心中仍不忘兼濟(jì)天下，可敬可嘆！

我在宮中不中斷穿行，就在我如癡如醉之時，竟然再度見到了上帝。

“你現(xiàn)在腦子里想的是什么？”

“當(dāng)真，堅持，善良，還有獨(dú)善吾身，兼濟(jì)天下。”

“你看你現(xiàn)在在哪兒？”周圍藍(lán)天白云，賞心悅目，清風(fēng)吹拂，神清氣朗，我竟然在翱翔?！澳鞘鞘裁磳m殿？”“書的宮殿。”上帝再度微笑：“你要明白，只有讀書才是生命翱翔的羽翼。這是你自己的，誰也搶不走?！盰jS21.COM

上帝，就是上帝，我服了。

生命飛翔的羽翼作文(篇8)

我時常撫摸著一本書的扉頁，來回、來回地摩挲著。她，仿佛是我的知己——只需要碰著她，我便心滿意足。手指于書頁里穿梭、流連，書中，一個個故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶，他說，書是記憶和想像力的延伸。對呀，如果書是記憶的載體，那么，每一次閱讀都將是多過去的一種回顧，一種審視......

兒時，我便喜歡安徒生所寫的《格林童話》。想起那單純，毫無雜質(zhì)的孩童時代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義，什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難，最后變成美麗的白天鵝的勇氣；我為那個在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷；我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......

從此，我便愛上了書。

我漸漸地長大了。

我踏入了另一個書的世界，跟童話截然不同：《紅樓夢》里的林黛玉葬花的情景令我難忘，她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新；我更記得武松打虎時英勇的動作；還有《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算；《西游記》中，孫悟空三打白骨精的情形......我對閱讀更是喜愛。 我愛書，更是如癡如醉。

我家的陽臺上，凳子上，沙發(fā)上，茶幾上......無一沒有書的蹤影。就連去衛(wèi)生間時，我也愛不釋手地將書帶著，怕耽擱了看書的時間。對于我來說，沒有書，就像生活里沒有陽光；沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有書，就像海洋里沒有魚兒......沒有書的生活，將會是乏味、枯燥。

中國有一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。對于我，這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的一部分，更是我學(xué)習(xí)的好幫手。讀書，讓我的閱讀能力有了很大的提高，也讓我愛上了做閱讀；讀書，讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說，書——我的良師益友。 書，已經(jīng)陪伴我度過了六個年頭，書——生命飛翔的羽翼。

生命飛翔的羽翼作文(篇9)

這是一個奇怪的國家，在這個國家里生存著一群奇怪的人們，令大家奇怪的是這些人們根本不懂得“餓”字是什么意思！更不知道它是什么！就連最簡單的吃飯也不知道是干什么！還有更奇怪的是在這個王國之中還頒布著一項奇怪的法典：

“我主在上，平民聽令，無論男女老少，必須謹(jǐn)記每時每刻都要讀書。讀書是生命飛翔的羽翼。”

哎！真是奇怪了！為什么有這么一個奇怪的國家呢？為什么都不用吃飯呢／為什么頒布這么奇怪的法典呢？為什么每個人都要讀書呢？為什么我又生活在這個奇怪的地方呢？

這一個個百思不得其解的問題，就這樣，一直圍繞著我轉(zhuǎn)。從我一開始懂事時就和大家一樣迫不及待地帶著這些奇怪的問題詢問自己的父親了。可是，每每都被父親用同樣的話恢復(fù)了：“小孩子，不要過問這么多。以后要用心讀書，這是命令！必須要服從命令，好了，一起讀書吧?。?/p>

哎，讀書！讀書！又是讀書！這奇怪的法典，奇怪的命令！“子曰：朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也……”就這樣，它們慢慢地伴著我長大，我也漸漸地由原來的初生牛犢，成為了過來人，也漸漸地懂得了其中的一些道理。每天除了讀書，還是讀書。十多個年頭如一日，一直也沒有間斷過。因為我心里十分清楚，“這是命令，要服從命令——要服從命令——要好好讀書——”

可以算是功夫不負(fù)有心人吧！我通過讀書知道了在書本中獲得能量，可以代替吃飯的道理。后來，我由原來的厭惡讀書變成了現(xiàn)在的愛讀書，也由原來缺乏頭腦似的發(fā)問變成了現(xiàn)在的愛思考。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，已經(jīng)適應(yīng)了這種環(huán)境。是的，我不可否認(rèn)的愛上了讀書，因為我得到了讀書帶給我的樂趣。同時，讀書也使我慢慢地懂得了法典上的意思，從而領(lǐng)悟到“讀書是生命飛翔的羽翼”這一句話的含義，更多的還是讓我學(xué)到了知識，使我更加明確了目標(biāo)——認(rèn)真讀書。

真是一份耕耘，一份收獲！在今年的讀書考試中，由于我的讀書態(tài)度認(rèn)真，表現(xiàn)出眾，思考能力較強(qiáng)，成績優(yōu)異，從眾多的讀書人中脫穎而出，成為了大家的領(lǐng)頭羊。很快，我被我們國家最高學(xué)府“成才羽翼”學(xué)校破格錄取了。這將意味著我的命運(yùn)將發(fā)生翻天覆地的變化。當(dāng)時的我很高興，因為這不單對于我，對于整個家庭，作為我們國家獲得這個榮譽(yù)的人，是莫大的榮譽(yù)。當(dāng)時，我什么話也沒有說，只顧著小心翼翼地用紙巾拭去父親眼睛流下的液體。是的，父親流淚了，是為自己兒子高興地流下了淚。

此刻，我表現(xiàn)出來的是安靜。我像是在等待著什么似的，一句話也沒說，因為我心里明白，父親有話要告訴我，這些話讓我等了很久，很久。不知過了多久，父親才調(diào)整好了情緒，“孩子，今天父親很高興。但是，你明天就要走了。我——高興，高興——。早點(diǎn)睡吧！明天，你就要去上學(xué)了！”說完后就走了。

我還站在原地，愣愣地。突然有一種莫名的感動，我也想哭。我很納悶，為什么父親沒有告訴我真相呢？為什么還瞞著我呢！

第二天，我起床后，看到自己需要的東西全都準(zhǔn)備好了，桌子上還壓著一張紙。父親呢？我一直沒有找到。我拿起了紙，上面寫著：

“我兒，我作為父親，很是高興，因為有你這么值得我驕傲的兒子！現(xiàn)在你已經(jīng)是大人了，有些事就不用我操心了。好好照顧自己！還有一條要謹(jǐn)記，不能偷懶，要好好讀書哦！

說到這里，我希望你能原諒我，希望你能體諒我的苦心。其實(shí)，我們國家根本就沒有頒布什么法典，那只是我們家長為了能讓你們能夠好好讀書而設(shè)的圈套。希望你不要怪家長。你要知道，父親這樣做都是為了你好！好了，另外再送你那句話：生命是飛翔的羽翼。不管怎么樣，不要忘記讀書，因為讀書可以改變你的命運(yùn)！

不用惦記我，我是去把好消息告訴你遠(yuǎn)方的母親！

好了，就此落筆?！?/p>

紙不知不覺中從我手中滑落，我的心感到一陣酸痛。淚，不爭氣得流了出來——

我走了，可是父親那句話依然在我耳邊回蕩“讀書是生命飛翔的羽翼”……