關(guān)于關(guān)注作文系列

關(guān)注作文。

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于關(guān)注作文系列”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于關(guān)注作文【篇1】

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的.主題是《關(guān)注食品安全，保障身體健康》。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對健康、對食品安全更加關(guān)注，而“三鹿”奶粉、毒饅頭、地溝油、注水肉，以及殘留農(nóng)藥的蔬菜等食品安全事件的接連發(fā)生，給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘。無疑“食品安全”已經(jīng)成為關(guān)系到國民健康、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮的重要因素。

“國以民為本、民以食為天、食以安為先”，食品是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕颈Ｕ?，是我們生活的必需品。大部分師生每天至少有兩個小時在食堂就餐。學(xué)校、家長和同學(xué)們都非常關(guān)心食堂食品安全，校長和書記更是一刻也不放松對食堂的安全管理。為保障食堂食品安全，我們做了大量切實有效的工作。

首先，加強(qiáng)食堂貨源規(guī)范管理。為此學(xué)校成立了以校長和書記為核心的膳食工作委員會，歷時一個月，通過實地考察、篩選、招標(biāo)，簽訂定點采購和質(zhì)量協(xié)議等，，選定資質(zhì)強(qiáng)、聲譽好的貨源供應(yīng)商，如負(fù)責(zé)供應(yīng)供應(yīng)肉類和蔬菜的廣州市媽媽菜餐飲服務(wù)有限責(zé)任公司；負(fù)責(zé)供應(yīng)米和油廣州市番禺石基永福糧油店，其中大米2.85元/斤，食用油不含轉(zhuǎn)基因等，從源頭上確保了貨源質(zhì)量安全。

其次，加強(qiáng)對食品的驗收和管理。嚴(yán)格把好質(zhì)量、數(shù)量、價格關(guān)，腐爛變質(zhì)和超出配送報價的食物等一律拒收，并向供貨商索取該批次物資的檢驗合格證。對庫存物資應(yīng)進(jìn)行分類，離地、離墻保管。注意防潮、防混、防火、防竊、防霉?fàn)€，從食品存放上確保了食品質(zhì)量安全。

第三，加強(qiáng)食品加工和銷售管理。每道工序都要按規(guī)范操作，蔬菜加工時必須做到“一揀、二洗、三浸”順序操作，洗凈的蔬菜不得有泥沙、雜物、昆蟲等。洗凈浸泡的蔬菜立即運放上專架；葷、素食品分開清洗，加工結(jié)束后將地面，操作臺面及工用具清洗干凈。從操作上確保食品衛(wèi)生和加工安全。

第四，加強(qiáng)食品安全制度規(guī)范。為加強(qiáng)食品安全管理，學(xué)校食堂根據(jù)《食品安全法》建立了一系列食品安全管理制度。如《廣州外國語學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)》、《廣州外國語學(xué)校食堂食品安全管理制度》、《廣州外國語學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度制度》、《廣州外國語學(xué)校食堂防火安全管理制度》、《廣州外國語學(xué)校食堂食品留樣制度》等。從制度上確保食品安全有章可循。

第五，加強(qiáng)食堂員工的安全知識培訓(xùn)。學(xué)校食堂每兩周都會召開食品安全會議，總結(jié)食堂安全存在的問題和隱患，提出解決方案。并邀請廣州市和南沙區(qū)的食藥局食品安全管理的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員到食堂就餐飲行業(yè)衛(wèi)生許可、餐具消毒、食品采購、貯存、加工、售賣等，嚴(yán)防發(fā)生食品安全事故做了詳細(xì)的講解和檢查；從思想和實踐提升食堂全體員工的安全意識和技能。

同學(xué)們，食堂工作是一項十分瑣碎而又忙碌的工作，食堂的師傅和廚工們的工作非常辛苦，當(dāng)同學(xué)們還在熟睡和夢香中的時候，他們已將開始了一天的忙碌，食堂譚主管每天從早到晚要工作十多個小時；磨豆?jié){，拉腸粉，蒸點心，炒粉面的廚工師傅們從5點就開始起床，有的甚至更早，他們披星戴月，不辭辛勞的為同學(xué)們準(zhǔn)備食物，而等到同學(xué)們開始早讀時，他們才開始吃早餐。吃完早餐，就開始摘菜、洗菜、切菜、炒菜、售賣。當(dāng)同學(xué)們在宿舍開始午休時，他們還在飯?zhí)么驋咝l(wèi)生和清洗、消毒，這就是他們的一天，“瑣碎又忙碌”。但他們沒有怨言，因為為同學(xué)們提供“安全好、質(zhì)量好、服務(wù)好”的食品和環(huán)境是我們的宗旨，在此，請同學(xué)們以最熱烈的掌聲對食堂廚工們的工作表示誠摯的感謝和敬意，你們的掌聲對他們的最好的鼓勵和獎賞。

同學(xué)們，一個接近人就餐的食堂，眾口難調(diào)，酸甜苦辣，各有喜好?？上攵?，我們的工作難度有多大，盡管困難很多，但是我們會努力改善伙食和品種，為人們提供更好的服務(wù)。從今天開始，學(xué)校每層樓都將開設(shè)一個12元營養(yǎng)套餐窗口，由學(xué)校提供餐具，限量100份，為同學(xué)們就餐提供更多的選擇；同時我們會聯(lián)系學(xué)校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會定期召開座談會，各班可選派代表就食堂工作提出意見，我們會積極采納合理意見，進(jìn)行整改和反饋。我們也熱烈歡迎同學(xué)們在學(xué)生會生活部的組織下到食堂操作間和功能區(qū)參觀和交流。

然而，食堂工作的好壞不僅僅是食堂全體員工的責(zé)任，更需要大家共同努力、理解、配合和包容，才能打造平安、和諧食堂。對此，向同學(xué)們提出幾點要求：

第一：要樹立吃苦耐勞的精神。同學(xué)們選擇了廣州外國語學(xué)校，選擇這所全寄宿制學(xué)校，就選擇了艱苦樸素、吃苦耐勞，食堂大鍋大灶出品的食物不可能和家里的小鍋小灶一樣可口美味，在加上學(xué)校周邊環(huán)境荒涼，學(xué)生就餐的可比性、可選擇性較少，所以大家應(yīng)以理解和包容的態(tài)度來支持食堂，對比貧困地區(qū)中學(xué)生的伙食和就餐現(xiàn)狀，我們更需要樹立吃苦耐勞的精神。

第二：要發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德。不少同學(xué)因為飯菜的不和口味，沒吃幾口就倒掉，小學(xué)一年級學(xué)生就會吟詩：“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。每天食堂倒掉剩飯剩菜大約300斤，浪費可恥，節(jié)約光榮，資源浪費，等于犯罪，請大家一定要珍惜糧食，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德。

第三：要學(xué)會等待。食堂排隊打飯就餐可以說是我們在求學(xué)和工作中最平常不過的事情，其實同學(xué)們在排隊的過程中有很多事情可以做，可以看看書，記憶知識，討論題目，更重要的是同學(xué)們的耐心得到培養(yǎng)。

第四：要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不食用校外流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制校外低質(zhì)食品的誘惑，盡可能到學(xué)校食堂就餐。

第五：要學(xué)會尊重和理智。有些同學(xué)在食堂打飯就餐中，會和廚工產(chǎn)生一些誤會和矛盾，這個時候，你們一定要冷靜和理智，合理解釋或?qū)で筮m當(dāng)途徑解決，不要將問題擴(kuò)大化，不要將問題夸大化的向家長傳遞；更不可用言語辱罵中傷食堂工作人員。當(dāng)然，我們也會認(rèn)真聽取同學(xué)們的合理意見，加以改善。

老師、同學(xué)們，食品安全無小事，作為食堂工作人員，我們深感肩上的責(zé)任和使命，在這里我代表全體食堂工作人員向大家莊嚴(yán)承諾：

我們一定會規(guī)范扎實、突破創(chuàng)新，遵守食品安全法，提高食品安全意識，規(guī)范操作，安全第一；善待學(xué)生，服務(wù)第一；改善菜式，質(zhì)量第一；嚴(yán)于律己，同心協(xié)力，為構(gòu)建平安和諧、安全健康的廣外食堂而不懈努力！

謝謝大家！

關(guān)于關(guān)注作文【篇2】

誰都有關(guān)注的事，我也不列外。我關(guān)住的事很多，比如：地球人口越來越多了，土地越來越少了，天起越來越熱了等等，可我最關(guān)心的還是那些在黑磚里做苦工的孩子們------

前幾天我在報紙上看到“上千孩子黑磚窯里做苦工400多父親聯(lián)名泣血呼救”這個標(biāo)題，不禁打了個寒戰(zhàn)，都沒舍得多看，便拿來剪刀把這一部分剪了下來，然后仔仔細(xì)細(xì)地閱讀并好好地保存。讀著讀著感覺鼻子酸酸的，突然眼前被“一片”水給擋住了，我再看圖上那男童工被監(jiān)工用燒紅的磚頭烙的血肉模糊的背和腳時，已經(jīng)非常不清楚了，“噠”那片水落了下來，滴在了報紙上。那些童工可都是孩子呀！最小的才8歲，最大的也只有13歲，他們本該坐在教室里讀書的，可是他們卻在黑磚窯里做著大人都不愿意干的體力活，有時被打的頭破血流只用一塊破布一裹了之，如果傷情惡化，奄奄一息時，黑心的工頭就把騙來的苦工活活埋掉，更可氣的是當(dāng)?shù)氐木骄谷灰渤闪藥蛢?，他們?yōu)槭裁?？為了錢嗎？為了那幾個小錢放棄自己的良心，值得嗎？

我希望被騙的童工們早日得到解救，同時也希望關(guān)心這些童工的人不只我一個，大家都來關(guān)心這些孩子們吧！

關(guān)于關(guān)注作文【篇3】

我期盼明天，你能給我一個新的開始；我希翼明天，你能給我一個生命的踏板，讓我向前；然而，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無辜的生命

明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天？明天，你是否

那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬年后，人們回來了，母親看到人們，以為他們來報恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。

終于，無休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬人死在了那場聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動容。而在那地動山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上

..

我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅??的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類為何因欲望而無休無止？

我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持，令無數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過錯？人類的欲望怎可變態(tài)到如此的天地？

明天，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見那未來的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長長的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時死個人比死只螞蟻還簡單的殘酷戰(zhàn)場？明天，你是否會果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？明天，你是否……

愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會再在明天的舞臺上重演，覺悟吧，人類……

關(guān)于關(guān)注作文【篇4】

閱讀下面文字，按要求作文。

北京過去有很多游戲，男孩們愛玩的有抖空竹、放風(fēng)箏、抽陀螺、捏泥人、斗蛐蛐、騎竹馬、拍三角、彈玻璃球等;女孩們則愛玩翻繩、跳繩、踢毽子、跳房子、跳皮筋、拽包、抓拐、拍洋畫等。在這些游戲中孩子們培養(yǎng)了感情，靈活了頭腦，更主要的是在戶外活動中增強(qiáng)了體魄，無數(shù)經(jīng)典的老游戲伴 隨著北京人度過了快樂的童年。

隨著時代的發(fā)展，許許多多的'游戲已與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。而今網(wǎng)絡(luò)游戲已成為生活在信息時代的孩子們的首選。對此，網(wǎng)友評說不一。有網(wǎng)友希望那些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去的老游戲能重新回到人們的視野中。

以上材料引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于700字。

關(guān)于關(guān)注作文【篇5】

“世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶?；顒?，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

今年的主題是：“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財產(chǎn)”，同時慶祝世界天氣監(jiān)測網(wǎng)，成立50周年。這一主題強(qiáng)調(diào)了，世界氣象組織之所以存在的理由之一。這就是，減少因天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害造成的傷亡和損失。不可忽視的問題是，極端天氣事件造成的影響，在不斷加劇。

在過去三十年里，自然災(zāi)害奪去了超過200百萬人的生命。造成的經(jīng)濟(jì)損失，預(yù)計超過1.5萬億美元。其中90%，是與天氣，氣候和水有關(guān)的災(zāi)害。這是一個多么龐大的數(shù)字呀，由此可見，準(zhǔn)確監(jiān)測天氣，避免這些災(zāi)害將會帶來的損失是一件多么重要的大事。準(zhǔn)確監(jiān)測天氣，可以挽回不應(yīng)逝去的鮮活的生命，準(zhǔn)確監(jiān)測天氣，可以給國家避免不必要的損失。天氣監(jiān)測站的叔叔阿姨們的責(zé)任是多么重大呀！

天氣預(yù)報和預(yù)警，有助于各國政府，個經(jīng)濟(jì)部門和個人，提供防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)。在其中，世界天氣監(jiān)測網(wǎng)，發(fā)揮了舉足輕重的作用。

盡管天氣不受人的控制，但是準(zhǔn)確的觀測，精確的預(yù)報能極大的保障民眾的生活。

從我做起，關(guān)注這些身邊的小事吧，就從關(guān)注身邊的氣象做起。

關(guān)于關(guān)注作文【篇6】

今天，老師和小朋友一起分享一個來自我們幼兒園大一班的小故事，故事中有一個叫帆帆的小朋友。

帆帆性格開朗、活潑，略微有點小調(diào)皮，有一天，老師請小朋友分組去接水喝水，到帆帆組的時候，帆帆站在溫水箱旁，不停地掀動溫水箱的開關(guān)，對時斷時續(xù)的水流顯得十分興奮，還用手去觸摸溫水。水灑得到處都是，他卻渾然不覺，后面的小朋友等急了，來告他的狀，他卻一點也不在意。仍然沉浸在溫水箱給他帶來的快樂中。老師把帆帆叫到身旁，問他為什么這樣做？這樣既浪費了水又妨礙了小朋友接水。帆帆不說話只是看著溫水箱，顯然，他的興趣點還在溫水箱上?？磥斫裉爝@件事得換一種處理方式。

老師又問他：帆帆，你愿不愿意做一項關(guān)于水的工作，他馬上回答說：“可以?！庇谑?，老師就牽著他的手來到活動室。組織好其他孩子后，為帆帆準(zhǔn)備了盆子、瓶子、噴水壺，他選擇了用盆子去接水管的水。他一直十分快樂地從事著這項工作，還用盆子中的水去沖廁所，知道了水不能被白白浪費。原來，他是想自主的控制這些水。就像剛才在溫水箱旁邊，在他的手里掌握著開關(guān)，也就決定著水流，為此他感到快樂。

因為這件小意外，我請孩子們觀察為什么水龍頭可以控制水流，并且回家后請爸爸媽媽一起參與到活動中，有了思索的問題，帆帆也更來了興趣，而且回到自己的小椅子上。對于這件事，也許還有更好的處理方式，但今天至少保護(hù)了孩子的興趣，關(guān)注了他的需要，又在潛移默化中，知道了要保護(hù)水資源。

教育即生長，教育即生活。孩子生活中的點滴展現(xiàn)出孩子成長迷宮中的蛛絲馬跡。教育者更應(yīng)在不斷的自我完善中及時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地讓兒童立根于自己的世界。

關(guān)于關(guān)注作文【篇7】

農(nóng)村與都市都有社區(qū)，卻又各不相同。

在農(nóng)村與小縣城，社區(qū)的概念是鮮活的。因為數(shù)百人聚居在一個村落里，同飲一江春水，同在一片土地，低頭不見抬頭見。

社區(qū)成員不僅彼此知曉姓甚名誰，就連那些家長里短的事情如何發(fā)展，也在街頭巷尾的茶余飯后間被估摸得一清二楚，那些住得近的鄰居甚至還可以從廚房飄出的氣息里猜測這家人的一日三餐，從觥籌交錯的聲音里揣摩著一家人的性格。

如果居住在農(nóng)村的小鎮(zhèn)或者是一些小縣城里，那么鄰居的關(guān)系就會比較熟絡(luò)。大城市的社區(qū)則有點名存實亡的意思。沒有了農(nóng)村見縫插針的人際關(guān)系，在城市里的人際交往大不相同，因為城市當(dāng)中本身就有很多的外來人口、流動人口，相比之下也就沒有農(nóng)村居民那樣的社群屬性，所以說人們之間往往彼此都是不認(rèn)識的，也會讓一些人感覺到人情淡薄。

這想來可怕，實際卻無礙于城市人的自娛自樂。鋼筋水泥的森林里鮮有鳥語花香，冷漠的表情卻成了最好的護(hù)身符。人馬常換常新，也就不用費心經(jīng)營，沒有人打擾也能過出非常閑適的生活。

社區(qū)當(dāng)中的人際關(guān)系，無論親密還是比較淡漠，都各自有其利弊之處。不是所有的人都那樣喜歡社交，也有的人傾向于到一個別人不認(rèn)識自己的地方去享受獨處的樂趣。因為和其他人有太多的聯(lián)系并不見得都是快樂的事情，有的時候被了解和被認(rèn)識也會帶來一些困擾，對于一些自我保護(hù)意識比較強(qiáng)的人來說，如果他人經(jīng)常去探尋他的生活，他就會有一種自己被窺探了的感覺，這最終還是取決于每個人對于外界的認(rèn)識。

沒有必要過度在意別人的看法與觀念，生活更重要的是尊崇自己的內(nèi)心，同時也不違背社會的公序良俗。

無論是城市社區(qū)帶著冷漠的體面、文明、新潮，還是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間熱情到令人厭煩的人間煙火，都是一種生活方式。如果一定要關(guān)注我們的社區(qū)，那我們可以多做一些公益活動，多去了解其他人所處的環(huán)境，這樣對于大家的生活都有一定的好處，公益的意義就在于能夠集中個體的力量，實現(xiàn)一種互幫互助。即使是在那些人情冷漠的地方過著相安無事、老死不相往來的生活，也能盡享現(xiàn)代社會的恩澤。

關(guān)于關(guān)注作文【篇8】

小學(xué)教師需要具備扎實的專業(yè)知識、先進(jìn)的教育觀念、健康的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的師風(fēng)師德等,所以要在學(xué)習(xí)、工作、生活中,時時處處積累教學(xué)知識、教學(xué)經(jīng)驗。教師作為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,不僅需要專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng),更需要關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)生。關(guān)注學(xué)生,教師只是一句鼓勵的話語,一個善意的微笑,一次親切的撫摸,一個關(guān)愛的眼神,對學(xué)生來說是很大的鼓舞、讓他們難以忘懷。研究學(xué)生,教師要了解學(xué)生的經(jīng)驗、心理特征、發(fā)展水平,真正實現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會遇到很多問題,特別是在練習(xí)中,經(jīng)常出現(xiàn)因為看錯而做錯題目,而看錯的現(xiàn)象并不只是學(xué)習(xí)成績不是很好的學(xué)生的專利,學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也會常常犯這樣的錯誤。對于學(xué)生這種無謂的失誤,老師和家長總認(rèn)為只是學(xué)生太粗心了,而對待學(xué)生粗心的良方除了細(xì)心還是細(xì)心,所以只是嘮叨“以后要細(xì)心”。而對于學(xué)生這種現(xiàn)象,教師要先觀察學(xué)生是偶爾看錯還是屢次看錯,要看到問題的深處,對癥下藥。如:一年級小朋友計算時容易看錯數(shù)字、符號,除口頭教育,還要加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,使之熟練;在做解決問題的題目時,要學(xué)生仔細(xì)審題,加強(qiáng)針對練習(xí)。教師要查明學(xué)生出現(xiàn)問題的原因,最直接、有效的途徑是個別訪談、交流,根據(jù)問題的'原因采取針對性的輔導(dǎo)、糾正方法。

教師不僅僅只要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),在情感上也要相互交流,師生關(guān)系的和諧,也能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。教師對每個學(xué)生充滿信任和期待,她的每一個眼神、手勢、微笑,都會使學(xué)生從中得到鼓舞和力量。

數(shù)學(xué)是對真的探索,對善的發(fā)現(xiàn),對美的追求,將教師的關(guān)注、數(shù)學(xué)的樂趣浸潤學(xué)生心間,才能使學(xué)生更加快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

關(guān)于關(guān)注作文【篇9】

換位思考能讓“讓座**”定分止?fàn)?

都說“公交車是個小社會”，承襲著社會上的種種公德話題，關(guān)于“公交車上該不該讓座”的爭議也是一波未平一波又起。許是出于對某些同齡人倚老賣老行為的反彈，這些年，一再有善良的老年人站出來倡議：年長者要“愛幼”。還記得前兩年，針對上下班高峰期一座難求的問題，就曾有100多位北京老人發(fā)出倡議：錯峰晨練，不與年輕人搶公交。相比一些倚老賣老、倚弱賣弱者的驕橫，這些個老人的行為無疑令人感動。

誠如有參與倡議的老者所言：想讓年輕人尊重你，老人首先要愛護(hù)年輕人?！皩δ贻p乘客像對自己的孩子一樣，大家尊老愛幼，社會才和諧?！边@也應(yīng)和了“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的古訓(xùn)。倘若每個人都能夠?qū)W會換位思考，多念及對方的感受，的確能避免很多不必要的矛盾，但需要指出的是，公交車上的“讓座**”之所以層出不窮，歸根到底倒還不是公德品質(zhì)的問題，而在于某些人的思維意識里缺乏對于他人權(quán)利的起碼尊重。

眾所周知，任何人只要是買票乘車，就都有“入座”的權(quán)利。至于人太多座位不夠分，那么就應(yīng)當(dāng)遵循先來后到的原則，除非是有明確標(biāo)注的老弱病殘孕專座，否則就可以一直坐著。換言之，給人讓座是一種美德，不讓座則是一種權(quán)利。遺憾的是，長期以來，公共輿論對于“讓不讓座”問題的探討總是立足于道德的維度，而忽略了這首先是個權(quán)利問題，從而導(dǎo)致一些“弱者”在要求他人讓座時總是理直氣壯，覺得這是理所當(dāng)然，渾然不知自己的行為已然侵犯到他人的正當(dāng)權(quán)利。

現(xiàn)在，有老年人站出來呼吁各方換位思考、相互體現(xiàn)，其出發(fā)點無疑是好的，但就其思考范式而言，仍然未脫“道德敘事”的窠臼，故在本質(zhì)上，與那些舉著道德大旗，仗著自己的弱勢身份強(qiáng)行要求他人讓座者的邏輯并不二致。因而頂多只能算是在和稀泥，化用一句老話：這種倡議“對君子有效，對小人無用”，所以不會有多大的實際效果。

事實上，要想徹底平息“讓座**”，關(guān)鍵還是要回到權(quán)利評價的軌道上來。畢竟，權(quán)利的坐標(biāo)是相對固定的，而道德的好惡卻往往因人而異，一味強(qiáng)調(diào)道德的.約束作用，不僅靠不住，甚至可能令雙方陷入雞同鴨講的局面，成本巨大、成果渺茫。相反，只有當(dāng)每個人都學(xué)會尊重他人的正當(dāng)權(quán)利，懂得以權(quán)利為經(jīng)緯，來看待、分析、理解問題，才能夠避免“人人手持心中的圣旗，滿面紅光走向罪惡”，真正給“讓座**”定分止?fàn)帯?/p>

軍訓(xùn)服“開襠”，教育管理“掉檔”

教官們一聲“坐下”，新生的軍訓(xùn)褲子就隨之開裂，很多十八、九歲的大姑娘眾目睽睽之下襠部開裂，令女大學(xué)生們羞惱，家長們氣憤，宜昌三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院也由此“丑名”在外。

據(jù)悉，共有4500余名高職、成教新生參加了此次軍訓(xùn)。每個學(xué)生繳納了100元“軍訓(xùn)及服裝費”，總額達(dá)45萬余元，但是，知情人士透露，這套軍訓(xùn)服實際采購價格為50多元一套，以此計算，4500余名學(xué)生除去“服裝費”外，還有20萬元左右的“軍訓(xùn)費”去向成謎。此外，校方介紹，公開招標(biāo)后，校方按照“低價中標(biāo)”原則確定了軍訓(xùn)服裝供應(yīng)商。但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一家名為“通信服務(wù)”的企業(yè)，卻中標(biāo)成了“軍訓(xùn)服裝”的供應(yīng)商。換言之，此次軍訓(xùn)活動，從服裝招標(biāo)到衣服質(zhì)量，從不明收費到款項去向，通信公司怎么會中標(biāo)服裝?“超范圍經(jīng)營”背后有何貓膩?一切都疑竇重重，如霧里看花。

圍繞這次軍訓(xùn)服“開襠”新聞，引發(fā)了網(wǎng)友們的另類“懷舊”，吐槽聲不斷。有隨時自帶針線盒的，有用訂書機(jī)訂著將就的，筆者也想起當(dāng)初的價高質(zhì)差的軍訓(xùn)服，軍訓(xùn)完畢后只好一扔了之?？梢姷夭环帜媳?，人不分“今昔”，長期以來校方定制的軍訓(xùn)服做工粗糙透氣性差，就是疵、亂、差的代名詞，也是教育濫收費的縮影。

學(xué)雜費、輔導(dǎo)費、校服、餐費、自習(xí)費……教育亂收費在中央三令五申下在民怨沸騰中依然我行我素，肆無忌憚。當(dāng)某些學(xué)校沉迷于大樓高墻，大興土木工程時，當(dāng)利益沖動在教育部門腦海里揮之不去時，當(dāng)經(jīng)濟(jì)因素凌駕于學(xué)校和學(xué)子之間教學(xué)相長的純潔關(guān)系之上，漠視學(xué)生權(quán)益、巧立名目亂收費，穿著開襠褲軍訓(xùn)的黑色幽默也就不足為奇。

軍訓(xùn)服“開襠”，教育管理“掉檔”。盡管相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求，對頂風(fēng)違紀(jì)、置高壓線于不顧的違規(guī)招生、違規(guī)收費案件必須嚴(yán)肅查處，……主管部門一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要責(zé)令其主要負(fù)責(zé)人先停職檢查，再進(jìn)行組織處理”。“各地教育、監(jiān)察和糾風(fēng)部門要切實加大監(jiān)督檢查力度，對頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不僅要追究有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”。盡管當(dāng)?shù)毓ど滩块T已經(jīng)介入調(diào)查，但是，倘若沒有人對此負(fù)責(zé)并受到處理，倘若嚴(yán)禁教育亂收費精神只是紙上的“老虎”，再硬性的規(guī)定也都被軟弱的執(zhí)行環(huán)節(jié)給逐步瓦解，今天宜昌高校軍訓(xùn)服“開襠”，他日說不定就是某地軍訓(xùn)服“撕裂”了。

關(guān)于關(guān)注作文【篇10】

關(guān)鍵詞三：河山

一、素材鏈接：

言語類

(一)名人名言：

1。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰! 毛澤東《沁園春?雪》

2。大漠孤煙直，長河落日圓。 王維《使至塞上》

3。君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)還。 李白《將進(jìn)酒》

王之渙《登鸛雀樓》

4。華山秀作英雄骨，黃河瀉出縱橫才。 張孜

5。歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

柳中庸

(二)妙語集錦

6。山也不是那座山，河也不是那條河。 徐沛東

7。自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

8。 淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完?

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事例類

﹡典故﹡

不到黃河心不死

傳說古時黃河的水是清的?，F(xiàn)在為什么會是黃色?有這樣一個故事：yjs21.COM

黃河岸邊，有個部族的酋長，這天正好做百歲大壽，兒孫滿堂，賓客盈門，設(shè)宴慶賀。首桌的上座當(dāng)然是留給酋長的。這時，有一個陌生的少年，滿面春風(fēng)的進(jìn)來，竟一屁股坐了上去。眾賓客轉(zhuǎn)彎抹角提醒他，可他卻毫不在意。

一會兒，酋長在兒孫們簇?fù)硐虑皝砭妥?。見座位被人占了。一個孫兒請客人換個位子。那少年說：請問主人，這個座位什么樣的人才能坐得?答道：當(dāng)然是德高望重年歲最高的長輩才能坐。

哦，你祖父今年多大歲數(shù)?

酋長道：老朽今年剛滿百歲!

哈哈!原來還是個毛孩子。

酋長見那少年當(dāng)面侮辱，氣得兩手發(fā)抖，銀白胡須翹得老高。反問道：我一百歲是個毛孩子，你小子該算什么?

那少年道：在下清理這條黃河已六六三十六次，每次前后共一百二十年，少算也有四千三百多年了。

酋長聽了道：照你說來，真是神仙了。

每個來回，我都要從黃河上游疏通到出?？?，今天我碰巧到這里，再做二十年，又要從你家門經(jīng)過。你信不信?

酋長道：我倒要看看這條大河的黃沙，你是怎樣疏通的。

可惜二十年后，我再回來，你已見不到黃河了。

不，不見黃河，我心總不死。你來吧!

二十年后，那少年果然如期而至。但酋長已經(jīng)死了三年了，少年請人掘墓揭棺看時，酋長已成一副骷髏，唯有一顆心仍舊鮮紅，不停地跳著。少年捧起那顆心，來到黃河邊說：見到黃河了吧!你就幫我耙沙，讓黃河的水向東流入大海，為人們做件好事吧!說完撲通一聲把心丟進(jìn)黃河。從此，黃河里便有耙沙烏龜天天耙，攪得河水渾渾的，清水變成黃水了。

[點撥] 如今黃河的水不但是混濁，而且要經(jīng)常遭受斷流的困境，我們要依靠的不是神仙來解救，而是我們自己的努力，才能使黃河重返以往的雄姿。

[適用話題]此素材可用于河流等話題。

關(guān)于關(guān)注作文【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是二年二班的xxx 今天我演講的題目是《關(guān)注食品安全》。

我們知道：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來的時候嗎? 健康，何等重要!生命，何等珍貴!

我們要時刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

民以食為天、食以安為先。

食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點，對于正處于發(fā)育生長期的我們來說，更要注意食品安全問題。

目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營的'食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。

我們要利用課余時間，了解食品安全常識，充分認(rèn)識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識，自覺抵制。

切實增強(qiáng)我們的食品安全意識和自我保護(hù)意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“QS”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品。

三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。

人人爭當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的人宣傳食品安全知識，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，請及時向工商部門舉報。

同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。

珍惜健康，安全消費，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧! 謝謝大家!

關(guān)于關(guān)注作文【篇12】

“關(guān)注自我”類作文命題，是中考長考不衰的主題，稍稍瀏覽一下近年來各考區(qū)中考作文題，我們會發(fā)現(xiàn)，“我”“自己”“自我”等字眼備受命題人青睞，如：20xx年江蘇鎮(zhèn)江“讓我與眾不同”、20xx年遼寧大連“我的心靈憩所”、江蘇南通“那一刻，我的世界春暖花開”等。有的命題中盡管沒有“我”這一字眼，但文章寫作的話題仍然屬于“關(guān)注自我”這一范圍，如：20xx年北京“少年風(fēng)采”、20xx年湖南婁底“為青春喝彩”等。關(guān)注自我，要求我們正確認(rèn)識自我、正確面對自我、正確把握自我。只有這樣，我們才能真正做到自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

導(dǎo)演馮小剛發(fā)微博，就熱心朋友為其提供治療白癜風(fēng)秘方做出回應(yīng)：“常遇熱心人苦口婆心，勸我治療臉上的白癜風(fēng)且免費獻(xiàn)出祖?zhèn)髅胤?，在此一并叩謝。這病在下就惠存(按：“惠存”，敬辭，意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款。此處應(yīng)系有意誤用，以增調(diào)侃意味)了。不是不識好歹，皆因諸事順?biāo)?，僅此小小報應(yīng)添堵遠(yuǎn)比身患重疾要了小命強(qiáng)。這是平衡。也讓厭惡我的人有的放矢出口惡氣。再者即便治愈，我也變不成呂布、黃曉明，頂多就一不用打底色的杜月笙?！?/p>

點撥：這世界上，是人，只要過人的日子，都會遇到磕磕絆絆，不管他(她)尊貴富貧與否，關(guān)鍵看能否認(rèn)清自我。

林清玄出生在一個普通的農(nóng)戶家里。由于家里窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時候，他總是望著遠(yuǎn)處出神。父親問他想什么，他說，將來長大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢。父親聽了，笑著說：“荒唐，你別做夢了!我保證不會有人給你郵。”有一次，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對父親說：“長大了我要去埃及看金字塔。”父親生氣地拍了一下他的頭說：“真荒唐，你別總做夢了!我保證你去不了?！?/p>

后來他上學(xué)了，為了實現(xiàn)自己的夢想，林清玄每天早晨4點就起來看書寫作，他每天堅持寫3000字，一年就是100多萬字。誰也不會想到，那些在他父親看來十分荒唐不可能實現(xiàn)的夢想，十幾年后變成了現(xiàn)實。他現(xiàn)在每天坐在家里寫作，出版社或報社源源不斷地給他家里郵來稿費。他用郵來的稿費去埃及旅行，站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時候爸爸說過的話，心里默默地對父親說：“爸爸，人生沒有什么能被保證!”

點撥：有了夢想，你才會有追求的目標(biāo)、奮斗的方向;林清玄小時候的夢想看起來有些稚嫩，卻成為了他成長的力量與源泉。

那是一只并不太大的蒼鷹，頭部漆黑，下體灰白，爪子鋒利，精神抖擻。我以為馬上就能上山抓野兔了，可大人卻搖搖頭說：“家養(yǎng)的雛鷹太肥了。不熬一熬甭想抓兔子?！?/p>

熬鷹是殘忍的。幾天幾夜之內(nèi)，不讓它吃東西，也不讓它睡覺，我們輪番訓(xùn)它。這且不說，還將麻線球兒強(qiáng)塞進(jìn)它嘴里，吞進(jìn)胃里，估摸著沾上剩余脂肪了，再用繩兒輕輕拽出來。那些天里，我一走近，這只可憐的雛鷹便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓我?guī)缀醪蝗绦南率至恕?/p>

然而，奇跡出現(xiàn)了。雛鷹熬過之后，非但沒有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也輕快了許多。我們帶它上山時，第一天就抓住了一只肥碩的野兔。那場面極富刺激：雛鷹先飛上天空盤旋幾圈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一頭扎下來追擊野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛擊野兔頭部……我們一齊為它歡呼。

雛鷹獲得本領(lǐng)固然需要訓(xùn)練，可如果它害怕和拒絕這種訓(xùn)練，不是空有藍(lán)天、空有山野、空有蒼鷹的基因嗎?

點撥：只有不斷磨煉自己的意志，練就非凡的本領(lǐng)，我們才能游刃有余地生活在這個世界上。

一個愁云滿面的青年向一位教授求教：“有人贊我是天才，將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大的出息，依您看呢?”“你是如何看待自己的?”教授反問。青年一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看，它的價值迥然不同。在炊婦眼中，它不過做幾頓米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值一元錢罷了;在賣粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以賣到三元錢;在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣八元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后賣四十元錢。不過，米還是那斤米。”教授停了一下，接著說，“同樣是你，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低。其實，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己?！?/p>

點撥：是的，“你就是你”，不必太在意別人對你的看法和評論;你的出息、你的前途和命運，完全“取決于你到底怎樣看待自己”。

日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無任何技術(shù)的倉庫管理人員。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員意圖。清潔工說：“我們很重要。如果沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作?”司機(jī)說：“我們很重要。這么多產(chǎn)品如果沒有司機(jī)怎么能迅速銷往市場?”倉庫管理人員說：“我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光!”經(jīng)理覺得他們說得都有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。第二天，經(jīng)理在廠門口懸掛了一塊大匾，上面寫道：“我很重要?！边@句話調(diào)動了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

點撥：清潔工、司機(jī)、倉庫管理人員的“我很重要”彰顯出的是一種責(zé)任，是一種對自身從事職業(yè)的信心。

是的，對于宇宙，我微不足道;可是，對于我自己，我就是一切。(辛涅科爾)

如果你真的相信自己，并且深信自己一定能達(dá)到夢想，你就真的能夠步入坦途，而別人也會更需要你。(戴爾)

沒有偉大的品格就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。(羅曼·羅蘭)

熱點導(dǎo)讀：時間是位魔術(shù)師，跟我們開了個不大不小的玩笑，將我們由一個個懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹獠l(fā)的少年。我們的世界很小，成長的天地很大，我們總是夢想著飛向遠(yuǎn)方，對外面的世界充滿憧憬。成長是我們必經(jīng)的路，我們在成長，我們也需要更多勵志人物、名言、故事的陪伴?！俺砷L”話題作為中考的?？投艿礁鞯孛}人的青睞，體現(xiàn)了課標(biāo)“關(guān)注自我”“真實表達(dá)”的理念。讓我們回溯熱點素材中的那些燦爛陽光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長路上的溫暖記憶與淡淡憂傷，讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂、親情與思考等方面的熱點素材，共同尋找成長的真諦。

20xx年年底在昆明集訓(xùn)期間，奧運冠軍孫楊和他的隊醫(yī)與《生活新報》記者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開表示：“這個事情既然已經(jīng)發(fā)生了，對我來說可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當(dāng)給自己提個醒吧?！?/p>

20xx年最后一天，孫楊參加了江蘇衛(wèi)視的跨年演出，并和“歌神”張學(xué)友同臺飆歌。近來孫楊與娛樂圈的頻繁互動，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對此孫楊回應(yīng)稱：“這個時代，我覺得還是應(yīng)該多學(xué)一些東西，包括臺風(fēng)、處事都得學(xué)，和張學(xué)友合作也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的?！睂O楊強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在不抗拒批評之聲，“有一些批評的聲音，會讓我走得更好”，“以后我會更注意我的言行舉止，我希望我能夠帶給大家更多的快樂和正能量”。

點撥：正因為有生活的磨礪與考驗,我們才會在成長的道路上走得更加穩(wěn)健和遙遠(yuǎn)。

很多年輕人都會去抱怨，覺得生活中充滿著負(fù)能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信正能量。

——20xx年12月20日，中央電視臺新聞中心主持人白巖松做客中青在線，參加第五十二期“勞動·創(chuàng)造·奮斗——我的青春故事”勵志教育在線訪談，當(dāng)談到青春里的挫敗與不容易時如是說

點撥:換一個角度看問題，我們的生活可能柳暗花明。

這一年，如果說特別難忘的話，可能不是一個日子，而是一段時間。參加《中國好聲音》之后對我來說每天都很難忘，因為我終于登上夢寐以求的舞臺唱歌了。賺的第一筆錢，我上交給了媽媽。以前我可愛想怎么買東西、怎么打扮自己了，但現(xiàn)在就想多歇一會兒，連話都不想說。很多時候，我最大的奢望就是可以睡到自然醒，但是我不覺得喘不過氣來，因為這是我之前就追求的夢想，我享受這一切，所以再辛苦也會堅持。而且人家為什么要喜歡你呢?你只有不停努力才行。

——《中國好聲音》亞軍得主吳莫愁的“年終總結(jié)”

魯迅在三味書屋學(xué)習(xí)的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學(xué)遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警戒自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。

點撥：一個字成就一個人，成長路上需要自我提醒、自我激勵。

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說：“你個子太小，體力不夠，不行!”他心里很是不服氣。預(yù)賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參賽同學(xué)的自行車后架同行。待到達(dá)預(yù)賽場地時，老師發(fā)現(xiàn)了他，便笑著對他說：“你既然來了，就試試看吧!”結(jié)果，出乎大家意料，他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時可以變成積極因素。

點撥：正是這種“不服氣”思想，在科研實驗中遇到更大困難時，總是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。

劉洋小時候是一個非常執(zhí)著而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習(xí)到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分時候，劉洋的爸爸總是陪著她一塊兒學(xué)習(xí)，但熬夜總熬不過她。劉洋上學(xué)時每年都拿獎學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒有因此而沾沾自喜、鋪張浪費，第一次拿的獎學(xué)金給爸爸買了一雙鞋，第二次的獎學(xué)金給媽媽買了一雙鞋，而劉洋自己連一顆5分錢的奶糖也沒舍得買。初中體育考試，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球、百米跑三項，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來蹦樓梯、練跑步，幾個月后再考試，進(jìn)步非常明顯，讓老師大吃一驚。在長春飛行學(xué)院，訓(xùn)練項目讓心疼女兒的父母咋舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿不在乎地安慰父母：“沒事，有教員教呢。”

點撥：沒有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點一滴做起，環(huán)境的歷練和品質(zhì)的培養(yǎng)在成長中尤為重要。

王甦菁，吉林大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院級博士研究生。網(wǎng)民們稱呼他為“腦癱博士”“中國版霍金”。王甦菁因出生時“腦缺氧后遺癥”雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢為他治病和進(jìn)行持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練，給予他一路的愛。王甦菁說：“我的一生是從苦難開始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時最多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒有爸爸媽媽的一路扶持、鼓舞和激勵，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識、鼓勵，對于我的成長非常重要!這是我戰(zhàn)勝苦難的力量源泉?！?/p>

點撥：是愛，給了王甦菁飛翔的翅膀和戰(zhàn)勝苦難的力量。