傷逝的讀后感

傷逝的讀后感。

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，通過(guò)寫(xiě)作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇作文嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的傷逝的讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

傷逝的讀后感 篇1

子君走了，涓生說(shuō)：“如果我能夠，我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀，對(duì)子君，對(duì)自己?！?/p>

子君愛(ài)涓生，愛(ài)得熱烈，愛(ài)得純真。在那個(gè)受舊思想束縛的年代，一個(gè)女子為了追求自己的愛(ài)情，不惜與家人反目，跟著涓生去過(guò)清貧艱苦的生活。她從不抱怨，她總是用笑容去遮掩她的不樂(lè)。為了她愛(ài)的人，她傾注著全力去做飯、喂油雞、喂阿隨，她就這樣終日汗流滿面，短發(fā)都粘在額頭上，手也粗糙起來(lái)。而最后的最后，換來(lái)的卻是一句“不愛(ài)了”。

而涓生也是愛(ài)子君的吧，只不過(guò)愛(ài)的是開(kāi)始的子君，愛(ài)的是逝去的子君。當(dāng)生活變得越來(lái)越拮據(jù)，油雞逐漸成為佳肴，阿隨也被送走，涓生的愛(ài)也消磨殆盡了。

看書(shū)的時(shí)候想到《孔雀東南飛》，同樣的堅(jiān)持愛(ài)情，愛(ài)得熱烈，愛(ài)得徹底的兩個(gè)女子，劉蘭枝為愛(ài)投河自盡，子君為愛(ài)說(shuō)出“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利”的壯語(yǔ)。只是劉蘭枝到死都擁有焦仲卿的愛(ài)，而子君，一無(wú)所有。

其實(shí)我對(duì)魯迅寫(xiě)這種關(guān)于愛(ài)情的作品是不太看好的。魯迅，我總覺(jué)得他和涓生是有些像的。魯迅和原配朱安，就像婚后涓生與子君。魯迅嫌棄朱安粗鄙，不怎么搭理她，自己一門(mén)心思搞創(chuàng)作，而朱安挑起了家庭的擔(dān)子，盡善盡孝。后來(lái)魯迅和許廣平結(jié)緣，朱安則繼續(xù)在老家照顧魯迅家人。魯迅對(duì)朱安做得太絕，他與涓生的不同在于，他對(duì)原配并無(wú)愛(ài)情，而涓生，如果說(shuō)書(shū)中的子君勤勞堅(jiān)定，涓生就顯得有那么些虛偽不負(fù)責(zé)任。

當(dāng)生活磨礪去我的棱角，你還會(huì)愛(ài)我嗎?

“傷逝”，子君的傷，涓生的傷，也是當(dāng)時(shí)許許多多青年的傷。

傷逝的讀后感 篇2

經(jīng)過(guò)二個(gè)月的學(xué)習(xí)，部門(mén)學(xué)習(xí)完了《干法》一書(shū)。

稻盛和夫先生的《干法》一書(shū)以當(dāng)今時(shí)代年輕人人生觀、勞動(dòng)觀、工作觀的偏離和缺失為背景，結(jié)合自己傳奇一生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了人生價(jià)值、人生的意義和工作的目的、方法、境界，以及如何把枯燥的工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人生的一種“修行”;如何把工作由痛苦的深淵轉(zhuǎn)變?yōu)樾腋５脑慈?如何通過(guò)工作提升自己的心志，磨練自己的意志;如何享受工作的快樂(lè)，獲得事業(yè)的成功，人格的精進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、享受人生快樂(lè)。

熟讀過(guò)后，我對(duì)作者的思想感到震撼，真正的有了一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。一個(gè)抱著自己產(chǎn)品睡覺(jué)的人，一個(gè)赤手空拳創(chuàng)立兩家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的人，一個(gè)隱退后以七十八歲高齡出任日航CEO和被日本政府聘為內(nèi)閣特別顧問(wèn)的人，身上值得我學(xué)習(xí)的東西太多。而他把自己平身所積累的重要經(jīng)驗(yàn)和方法寫(xiě)成書(shū)本，意在喚醒當(dāng)代的年輕人，正好讓我從中汲取豐富的思想養(yǎng)分，可以說(shuō)這本書(shū)對(duì)于像我這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，恰當(dāng)、及時(shí)!使我對(duì)于股票軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的認(rèn)識(shí)向前更邁進(jìn)了一大步。

我們這一代，大都是80或90后獨(dú)生子女。嬌慣，懶散，自我，依賴，好逸惡勞這些習(xí)性不可避免的在二十年父母、社會(huì)的溺愛(ài)及縱容下逐漸養(yǎng)成，這些習(xí)性成為這一代很多年輕人身上的烙印和通病。時(shí)至今日，我們開(kāi)始先先后后的踏入這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，要靠自己的勞動(dòng)和汗水掙得在這個(gè)社會(huì)上獨(dú)立生存的資本，這個(gè)時(shí)候矛盾凸顯出來(lái)了，很顯然這些習(xí)性不適合社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)、阻礙個(gè)人發(fā)展、給團(tuán)體及自己帶來(lái)無(wú)限的煩惱，如果堅(jiān)持這些東西，或是知道但不主動(dòng)的去修正，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，漸漸的則會(huì)讓人覺(jué)得渾身是刺，難以接近。日本比我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)很多，在日本會(huì)比我國(guó)更早出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我想稻盛先生很可能在日本體察到了這種彌漫在年輕人中的不良品行，才煞費(fèi)苦心的寫(xiě)下這字字珠璣的《干法》一書(shū)，而他在書(shū)中也寫(xiě)到：此書(shū)觀點(diǎn)對(duì)取得驚人經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的中國(guó)而言，也具有同樣的參考意義，中國(guó)在伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而來(lái)的急劇的社會(huì)變動(dòng)中，產(chǎn)生了一種不好的社會(huì)現(xiàn)象，今后中國(guó)要持續(xù)高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，要成為全球第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，那么，如何在整個(gè)社會(huì)確立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，將是一個(gè)不可等閑視之的巨大課題。

敦敦教誨之后，我們一代人應(yīng)該怎樣做，我想這是稻盛先生再怎么偉大和高明也敦促和掌握不了的事。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，具體入微，我個(gè)人學(xué)習(xí)這本書(shū)后，頗有感觸。

稻盛先生大學(xué)畢業(yè)后被分配到一個(gè)瀕臨倒閉的慘淡企業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我調(diào)整，決心拋下一切私心雜念，全身心投入到自己的工作中去，把自己那份工作做到、做好，做到完美。我們現(xiàn)在是自由選擇職業(yè)了，也不會(huì)出現(xiàn)去到瀕臨倒閉的企業(yè)里，我們已經(jīng)比他有了高一點(diǎn)的起點(diǎn)，每天都是現(xiàn)在，是否把當(dāng)下的工作做好做足，為未來(lái)的進(jìn)步增加一級(jí)臺(tái)階，就在我們身邊有許多的例子可舉：股票軟件開(kāi)發(fā)妥當(dāng)了之后是否注意了售后的跟蹤與服務(wù)，售后做好之后是否關(guān)注了股票軟件市場(chǎng)的發(fā)展與動(dòng)態(tài)，自身品牌股票軟件代理做好了之后是否了解了對(duì)手的政策及情況…

只有做好了當(dāng)下，才有可能把握住未來(lái)的發(fā)展，才可以看得清認(rèn)得明腳下的路去向何方，才有余力計(jì)劃，才有可能談得上謀劃未來(lái)。

“年輕時(shí)的苦難，花錢(qián)也該買(mǎi)”稻盛先生的父母用鹿兒島方言教育他，我爸也用安徽方言和我說(shuō)過(guò)“只有出去后你才知道苦，但你一個(gè)年輕人不要怕苦”，看來(lái)中日家長(zhǎng)的教育方式大同小異，只不過(guò)我沒(méi)有稻盛先生偉大罷了。不過(guò)高大的人的思想意識(shí)是可以學(xué)習(xí)的。

他肯干，他把衣服被子帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在那里“駐店”，他找不著辦法讓瓷管不變形，索性整夜抱著它轉(zhuǎn)動(dòng)，讓它成型;他敢干，京瓷沒(méi)有生產(chǎn)過(guò)的材料，他為了爭(zhēng)取訂單和發(fā)展，毅然接下?tīng)C手的山芋，在別的供應(yīng)商憎恨松下的時(shí)候，毅然接下松下大批“不掙錢(qián)”的業(yè)務(wù);他持續(xù)不停歇的大干，一手創(chuàng)立公司上市后，想到這才是開(kāi)始，以后要更加努力才行。我們部門(mén)讓我體會(huì)到的也是這樣一種精神，部門(mén)初創(chuàng)很艱難，肯干、敢干、不停歇的大干的精神貫穿于部門(mén)創(chuàng)業(yè)期間的每個(gè)成員心中和行動(dòng)上，我非常敬佩，但同樣相信這是可以學(xué)習(xí)的。

“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)，敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)?！狈€(wěn)定、穩(wěn)妥，快速、快捷，是我學(xué)習(xí)完《干法》后自己的感想，穩(wěn)定壓倒一切。拿我接觸的工作舉例，做好做足本職是必要條件，但有的時(shí)候必要條件不等于充分條件，如果哪個(gè)車(chē)行保費(fèi)很高，但是合作基礎(chǔ)薄弱，本職做的再好，心里畢竟缺少一份底氣，有一種朝不保夕的感覺(jué);團(tuán)隊(duì)規(guī)模做的再大，基礎(chǔ)不好，就會(huì)給人一種空中樓閣的感覺(jué);從個(gè)人角度，不穩(wěn)定意味著不成熟，意味著有變動(dòng)、不可靠，從而極易演變成別人對(duì)你的不信任。穩(wěn)定等于有了基礎(chǔ)，有了余地，有了更進(jìn)一步的資本。那么有了穩(wěn)定過(guò)后，接著發(fā)展為穩(wěn)妥，從快速發(fā)展為快捷。

羅馬不是一天建成的。稻盛先生赤手空拳創(chuàng)立二家世界500強(qiáng)企業(yè)，中間的層次和過(guò)程一定及其復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)，層層努力部署才會(huì)取得這樣的成績(jī)。縱觀世界，美國(guó)的強(qiáng)大，趕走英國(guó)是基礎(chǔ)，一戰(zhàn)是鋪墊，二戰(zhàn)是飛躍;看中國(guó)，國(guó)家發(fā)展取得巨大成就是幾代領(lǐng)導(dǎo)人，十三億中華兒女，十二個(gè)五年規(guī)劃的努力得來(lái)的;細(xì)化到個(gè)人，考上名牌大學(xué)是十幾年努力學(xué)習(xí)取得的成果，絕非一蹴而就。

大到國(guó)家尚且如此踏實(shí)才可以取得成績(jī)，何況個(gè)人。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，古人也為我們指引了方法和道路，堅(jiān)持不懈，層層推進(jìn)，步步為營(yíng)，即使“千淘萬(wàn)漉雖辛苦”，但更會(huì)“吹盡狂沙始到金”。

立足現(xiàn)在，謀劃未來(lái);肯干、敢干、持續(xù)的不停歇大干;穩(wěn)定、穩(wěn)妥，快速、快捷;層層推進(jìn)，步步為營(yíng)?！疤煜率掠须y易乎，為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣”。看似很難，實(shí)際操作也不見(jiàn)得簡(jiǎn)單，但是是有路的，是一位老人用心良苦為我們指的路，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，做到的話，生活會(huì)變得飽滿，人生將會(huì)變得更有價(jià)值。

另外稻盛先生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很實(shí)際，開(kāi)篇就表達(dá)了對(duì)日本當(dāng)代社會(huì)價(jià)值倫理體系的擔(dān)憂，認(rèn)為日本正處在一個(gè)“沒(méi)有方向的時(shí)代”。二戰(zhàn)后的日本全民奮起，經(jīng)濟(jì)飛躍增長(zhǎng)，但在物質(zhì)富裕的同時(shí)，卻喪失了最重要的價(jià)值觀，而正是這種價(jià)值觀曾根本上支撐了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他寫(xiě)給本國(guó)的青年，希望他們可以繼承傳統(tǒng)日本人敬業(yè)肯干、不好逸惡勞的優(yōu)秀精神品質(zhì)，大都是舉的是自身處于京瓷集團(tuán)中所發(fā)生在自己身上的事情，可學(xué)性很高，受益匪淺。讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論所在的行業(yè)都要保持良好的價(jià)值觀，股票軟件開(kāi)發(fā)更應(yīng)該如此。

這本《干法》我寫(xiě)了二篇讀后感，第一遍和第二遍的想法有所區(qū)別，可能是因?yàn)榭炊嗔讼氲木投嗔耍部赡苁沁@本書(shū)確實(shí)有值得挖掘的東西，不管怎樣，學(xué)習(xí)到了，有一點(diǎn)進(jìn)步就是一件好事，不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也，和高人在書(shū)中交流的確是種提高。

聆聽(tīng)名人前輩的敦敦教誨，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)理解，從而從中得到一些屬于自己的好的東西，這些需要從各個(gè)地方做起。學(xué)習(xí)服務(wù)于工作，在工作中提升自身的素質(zhì)，在從而達(dá)到人的本身的提高，從而在股票軟件代理行業(yè)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，我想這是我們一貫學(xué)習(xí)的目的及意義所在，任重道遠(yuǎn)，千里之行，始于足下。

傷逝的讀后感 篇3

《傷逝》是魯迅先生寫(xiě)的惟一一部有關(guān)愛(ài)情的小說(shuō)。它描寫(xiě)了“五四”時(shí)期一對(duì)知識(shí)青年的愛(ài)情悲劇。小說(shuō)中的涓生和子君都是在五四新潮激蕩下開(kāi)始覺(jué)醒的知識(shí)青年。這里特別要注意的是“新潮激蕩”“開(kāi)始覺(jué)醒”這些字樣?！靶鲁奔な帯闭f(shuō)明只是受到“新潮”的部分影響，只是“激蕩”而已，而“開(kāi)始覺(jué)醒”就說(shuō)明這種影響促使了他們有“覺(jué)醒”這個(gè)意識(shí)，并不是完全地、根本上的受到改變。弄清這一點(diǎn)對(duì)理解這篇小說(shuō)是非常重要的(至少我是這樣認(rèn)為的)。

剛開(kāi)始讀《傷逝》的時(shí)候，這篇小說(shuō)給我的第一印象就是：子君太可憐，涓生太可氣，世人太可惡!

一個(gè)能在那個(gè)時(shí)代就喊出“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利!”的女青年，在涓生自己都覺(jué)得“以為可笑，甚而至于可鄙”的求愛(ài)方式下接受了涓生。為了能和涓生在一起，“子君還賣(mài)掉了她唯一的金戒指和耳環(huán)”并且“和她的叔子，她早經(jīng)鬧開(kāi)，至于使他氣憤到不再認(rèn)她做侄女”。與涓生同居后，子君的生活“管了家務(wù)便連談天的工夫也沒(méi)有，何況讀書(shū)和散步”，回想起剛和涓生認(rèn)識(shí)的子君，可以與涓生“談家庭專制，談打破舊習(xí)慣，談男女平等，談伊孛生，談泰戈?duì)枺勓┤R……”，與現(xiàn)在相比，真可謂是判若兩人啊。最后，在涓生的一句“我已經(jīng)不愛(ài)你了”過(guò)后，在“嚴(yán)威和冷眼中”離開(kāi)了人世。子君的一生，真是“成也涓生，敗也涓生”!

對(duì)于涓生，剛開(kāi)始的時(shí)候我也像其他大多數(shù)的讀者一樣，認(rèn)為他自私、不負(fù)責(zé)、卑劣。之所以會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，就是因?yàn)樗谷蝗绦膶⒛蔷洹安惶搨巍钡摹拔乙呀?jīng)不愛(ài)你了”“十分的決心”地扔給了深愛(ài)著他的子君，他明知到，子君是不能離開(kāi)他的，否則，她就會(huì)被“真實(shí)的重?fù)?dān)”活活地壓死。涓生真是明知故犯啊!難道就為了一句“人是不該虛偽的”就可以放棄子君嗎?我想，這是大可不能原諒的呀!

而小說(shuō)中的“常常穿著新皮鞋的鄰院的搽雪花膏的小東西”、子君的叔子、官太太等人，都是涓生和子君兩人愛(ài)情、生活的阻礙，他們的存在，注定了兩位主人公以后的生活是不安寧的。作為看客的他們，不安分于“看”的角色，竟然還去“添些謠言”或是“奚落”他們家的阿隨，這不僅會(huì)阻礙他們正常的生活，而且還會(huì)影響他們之間的愛(ài)情。正是因?yàn)槟恰安胙┗ǜ嗟男|西”的“設(shè)法報(bào)告”，才會(huì)導(dǎo)致涓生的下崗，而涓生的下崗，又是子君與涓生分手的導(dǎo)火線!“愛(ài)情是美好的，但是愛(ài)要有所附麗，愛(ài)一定是和別的東西結(jié)合在一起，沒(méi)有抽象的愛(ài)”(魯迅《傷逝》文本細(xì)讀 孔慶東)，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)便是愛(ài)的附麗，正如涓生所說(shuō)的“第一，便是生活”，只有活著，愛(ài)才可能實(shí)現(xiàn)，否者的話，一切都是空談。雖然有些殘酷，但是生活就是這么的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這么的現(xiàn)實(shí)!所以說(shuō)，子君與涓生分手的重要的原因之一，就是涓生的下崗，而造成這一結(jié)果的兇手，最終還是要?dú)w咎于那“搽雪花膏的小東西”。因此，由點(diǎn)及面，用“不完全歸納法”就可以說(shuō)，世人太可惡了!

但是后來(lái)，在我重新閱讀文本并且查閱了有關(guān)材料后，我對(duì)我剛開(kāi)始的看法進(jìn)行了一些修改：子君可憐，更多的是無(wú)奈;涓生固然可氣，但也可憐;世人依舊太可惡。

傷逝的讀后感 篇4

她，為了婚姻自主，不顧一切非難，脫離了家庭，喊出了個(gè)性追求的最強(qiáng)音。而他，雖不及她的勇敢與熱烈，卻比她更能接受失業(yè)的打擊，看到更廣闊的人生意義。盡管如此，他們的愛(ài)情還是以失敗告終。

涓生，子君是魯迅先生唯一的愛(ài)情小說(shuō)《傷逝》中的主人公。故事講述的兩個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子之間的愛(ài)情故事，或者說(shuō)是他們從相識(shí)、相知、相愛(ài)到最后愛(ài)情破裂，甚至于付出生命代價(jià)的情感悲劇。那么，是什么使得這一對(duì)有現(xiàn)代意識(shí)的男女最終走上了這么一條路呢？究其原因，我覺(jué)得可以歸結(jié)為“生于浪漫，死于現(xiàn)實(shí)”。

首先，生于浪漫。這里所謂的浪漫，是指涓生和子君這段感情的開(kāi)始并沒(méi)有在足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。我們不難判斷，在子君和涓生的愛(ài)情中，是感性因素占了上風(fēng)。涓生喜歡與子君在一起，實(shí)際上是喜歡他們一起聊人生聊理想時(shí)的暢快釋放之感，喜歡子君能夠跟自己一樣，或者說(shuō)跟自己一道，去挑戰(zhàn)世俗的眼光和束縛，所以涓生對(duì)子君所產(chǎn)生的情感中，更多的是一種精神上的依賴。因?yàn)樽鳛樾轮R(shí)分子的代表，他需要一種精神上、思想上的理解和支持，而這在子君身上，得到了實(shí)現(xiàn)和滿足。所以，子君對(duì)于涓生而言，更多的是作為一種“知音”型的伴侶角色。因此，這種理想的愛(ài)情模式可以說(shuō)是柏拉圖式的愛(ài)情。

也許涓生的這種“浪漫”并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在他將這種浪漫過(guò)分地強(qiáng)調(diào)，把對(duì)精神世界的追求放在了首位，甚至于鄙夷了現(xiàn)實(shí)的生活瑣碎。具體的說(shuō)，當(dāng)涓生每次向子君暢談知識(shí)分子的責(zé)任是，“破屋里便充滿了我的語(yǔ)聲，談家庭專制，談打破舊習(xí)慣，談男女平等，談伊孛生，談泰戈?duì)?，談雪萊……”。而子君報(bào)以的微笑和點(diǎn)頭，更使我產(chǎn)生了“知音”般的精神依賴。至此，涓生已經(jīng)在潛意識(shí)里將子君定位在一個(gè)較高的精神層次。我認(rèn)為，在涓生與子君的相處交往中，涓生扮演的是“啟蒙者”或者是“施事者”這么一個(gè)角色，相對(duì)的，子君則扮演著“被啟蒙者”或者說(shuō)是“受事者”這樣的角色。就此來(lái)說(shuō)，他們兩個(gè)人在他們追求愛(ài)情的浪漫旅途中并沒(méi)有處在公平的地位，這也許也是這段悲劇戀情的一個(gè)有關(guān)因素。

這段故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于涓生的失業(yè)，使他們被逼著接受物質(zhì)缺乏的挑戰(zhàn)?！叭吮厣钪?，愛(ài)才有所附麗”。 由于生活的壓迫接踵而來(lái)，生計(jì)斷絕的困境中，涓生那自如的心情沒(méi)有了，隨即自己的自私、虛偽和卑怯的心理便膨脹起來(lái)。他們的愛(ài)情也就一步一步地走向滅亡。美滿的愛(ài)情是建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，就像魯迅先生在《娜拉走后怎樣》里說(shuō)的那樣：“夢(mèng)是好的，否則，錢(qián)是要緊的”。

另外涓生自身性格的缺陷也是這段感情化為悲劇的重要原因。在我看來(lái)，子君是那樣勤勞，熱愛(ài)家庭， 幾乎包攬了一切家務(wù)但卻仍換不來(lái)涓生的滿意。在為家中的煤煙和散亂的杯碟而皺眉的時(shí)候，她又何談抽出時(shí)間與涓生聊天散步、交流感情？另外，何以涓生買(mǎi)來(lái)花草便是高雅的情趣，而子君在涓生到局辦事后聊以排除寂寞的油雞、阿隨便是庸俗的放棄斗爭(zhēng)的表現(xiàn)？涓生失業(yè)后，子君的那句“ 這有什么，哼， 我們干新的……”本是安慰、鼓舞之辭，涓生卻聽(tīng)得是“ 浮浮的”，誰(shuí)又能不說(shuō)這是涓生自身的怯弱、心虛的表現(xiàn)？如果她換了一副興高采烈的樣子,是不是又會(huì)被涓生視作“ 沒(méi)心沒(méi)肺”？ 涓生翻譯文稿，子君按時(shí)叫他吃飯,，卻被涓生厭煩地視作“ 川流不息” 、“ 不能安于工作” 。那么，子君如何做才算得上是得體？若是子君任其終日在案前奮筆疾書(shū)而不理不睬到那時(shí)她一定又被惱怒地認(rèn)為“ 冷漠” 與“ 漠不關(guān)心”了。涓生時(shí)時(shí)教育子君，在我看來(lái)這是他在用一些冠冕堂皇的話來(lái)為自己的自私與不負(fù)責(zé)任尋找托辭。

從魯迅的《傷逝》中，我們可以感受到他對(duì)人的探索，對(duì)愛(ài)情的思考，因?yàn)樯羁蹋杂篮恪?/p>

傷逝的讀后感 篇5

我讀了魯迅先生的《傷逝》，心久久被一種無(wú)法名狀的悲哀糾纏著，這說(shuō)不清的情緒，也許是為可憐的子君緬懷，也許是在極力讓自己排除掉內(nèi)心對(duì)涓生的偏見(jiàn)。究竟是社會(huì)這個(gè)大背景造成了他們的悲劇，還是更多的出于他們自己的原因？可以從這三個(gè)方面加以分析：

從社會(huì)背景來(lái)看，當(dāng)時(shí)是新思想萌發(fā)的時(shí)期，子君和涓生是新思想的代表，但這種新思想是薄弱的，是需要成長(zhǎng)的，是受到當(dāng)時(shí)主流思想-封建倫理的迫害和排擠的。

所以他們的追求必然遭到阻擾，子君與叔叔脫離關(guān)系，這足以表明長(zhǎng)輩對(duì)他們這對(duì)年輕人最大的反對(duì)了，涓生也與他的舊交斷了聯(lián)系，以至于后來(lái)他回去登門(mén)拜訪時(shí)還遭白眼，總的說(shuō)來(lái)，封建的思想是不容許違背他們的教條的人存在的，子君作為“閨女”，擅自義無(wú)反顧地與男子同居，顯然是將自己推到了懸崖之處，沒(méi)有了退路，這樣也就不難理解她回家不久就離開(kāi)人世了。

導(dǎo)致子君死去的原因不止這一個(gè)，我們從涓生的方面分析一下，不難看出，涓生是自私的、覺(jué)醒的不夠徹底的，膽小懦弱的。涓生的自私是導(dǎo)致子君死去的另一原因，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的生活重?fù)?dān)落到他身上時(shí)，他漸漸表現(xiàn)出來(lái)原本就存在的懦弱，就我個(gè)人不成熟的觀點(diǎn)看來(lái)，他沒(méi)有一個(gè)已經(jīng)安家的男人應(yīng)該具有的那種責(zé)任感，畢竟在他們同居之前，甚至與后來(lái)的很多年，男人在家庭中的經(jīng)濟(jì)支柱地位是真實(shí)的，我這樣說(shuō)并不代表對(duì)“嫁雞隨雞”的贊同，至少就當(dāng)時(shí)具體情況來(lái)看是這樣，我想，即使子君自覺(jué)出去掙錢(qián)，他又會(huì)接受嗎？這懦弱和他的自私結(jié)合起來(lái)，自然而然產(chǎn)生了這樣的埋怨：

“我一個(gè)人，是容易生活的，雖然因?yàn)轵湴?，向?lái)不與世交來(lái)往，遷居以后，也疏遠(yuǎn)了所有舊識(shí)的人，然而只要能遠(yuǎn)走高飛，生路還寬廣得很?，F(xiàn)在忍受著這生活壓迫的苦痛，大半倒是為她，便是放掉阿隨，也何嘗不如此。但子君的識(shí)見(jiàn)卻似乎只是淺薄起來(lái)，竟至于連這一點(diǎn)也想不到了?！?/p>

是的，人必生活著，愛(ài)才有所附麗。

但是當(dāng)初他決定與子君同居時(shí)，為什么就沒(méi)有想到這一層，既然子君已經(jīng)走到?jīng)]有退路的地步，為什么他就不能義無(wú)反顧的走下去，他身體健康，年輕，又有文化，至少不至于餓死吧！

他永遠(yuǎn)沒(méi)有理解子君的悲哀，放掉阿隨時(shí)，表面僅僅去丟棄一只狗，其實(shí)他哪里知道，在子君心里，她大概也知道他們的愛(ài)情之路確實(shí)要走到盡頭了。

經(jīng)濟(jì)的壓力使涓生把怨恨轉(zhuǎn)到家庭小事上，變得斤斤計(jì)較。連生活中必有的碗碟、煤煙都成了他的阻礙。文中還寫(xiě)到鳥(niǎo)籠寓意，其實(shí)他已經(jīng)覺(jué)得子君已成為他飛翔的羈絆，以致到后來(lái)他都不愿呆在家中，美其名曰是受不了子君的冷淡，其實(shí)是他逃避現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)生活的窘迫，不敢面對(duì)自己。

講到鳥(niǎo)籠與飛翔時(shí)，其實(shí)子君的命運(yùn)已經(jīng)注定。涓生不定會(huì)離開(kāi)子君，雖然涓生曾經(jīng)想到子君會(huì)死。他雖然覺(jué)得像個(gè)做壞事的小孩，但這種思想阻止不了他想逃脫這個(gè)牢籠的決心的自私。

從子君的角度出發(fā)，她是兩個(gè)形象的體現(xiàn)，一個(gè)是覺(jué)醒的一個(gè)是傳統(tǒng)的。開(kāi)始戀愛(ài)時(shí)她是*的新女性，敢說(shuō)出“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利的話”甚至面對(duì)旁人的輕視、嘲笑，她可以往若未聞。對(duì)于涓生的浪漫求愛(ài)，她勇敢的接受，斷然的決定與涓生同居。但她卻也依然有著局限的一面，在同居后她的身上慢慢的體現(xiàn)出傳統(tǒng)思想在她身上的作用。也許涓生的感覺(jué)是有偏差的但不可否認(rèn)的是同居后子君的思想的確有了退后，沉重的經(jīng)濟(jì)壓力到來(lái)時(shí)，她只是等著涓生“盡量長(zhǎng)久的維持”，似乎沒(méi)有試圖去改變或者分擔(dān)什么，甚至對(duì)于涓生的埋怨她毫無(wú)反抗的接受。她成了一個(gè)家庭主婦，一天到晚所接觸的就是生活瑣事，如洗衣、洗碗、打掃等。并且，可以說(shuō)是在不合時(shí)宜的情況下，飼養(yǎng)小雞和小狗，為小雞而爭(zhēng)吵，為阿隨而傷心。她之前所接觸的泰戈?duì)?、雪萊等外國(guó)名人及其作品早已遠(yuǎn)離，她最多的享受就是懷舊談，特別是涓生的求愛(ài)片斷，她的生活是固定的慘淡的，這也成為涓生離開(kāi)的理由——愛(ài)情必須時(shí)時(shí)更新、生長(zhǎng)。

今天的愛(ài)情生活里還也沒(méi)有子君和涓生？除去了社會(huì)的壓迫力或者說(shuō)這種壓迫力已經(jīng)減少，與他們相似的結(jié)局不也在生活中時(shí)時(shí)上演嗎？作為女子，我想我們不能讓自己淪為弱者，就應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立意識(shí)，摒除思想里狹隘傳統(tǒng)的分子。這是我讀了《傷逝》所想到的。