放話題話題作文匯集9篇。
作文見證了我們的勵(lì)志與堅(jiān)守也見證了我們的勇氣和毅力，寫作可以提高我們的自我認(rèn)知和思想意識(shí)。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀。大家好幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要為大家介紹一下“放話題話題作文”的相關(guān)信息，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！
我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽到。
其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、
我那時(shí)候覺得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺得好可笑、
我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有。空說(shuō)說(shuō)我不會(huì)。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
不一會(huì)就到了東部華僑城。?。∧敲炊嗳?。我聽見周圍的同學(xué)在叫。抬頭一看，驚呆了。真是人山人海，接著我聽見另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：好高的山啊。是啊！那些山峰是多么高。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下我們進(jìn)了東部華僑城的大峽谷。
山西省晉中市靈石第二小學(xué)99溫小雨在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。”春天到了，這棵大樹枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼。”不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓戰(zhàn)士們解渴?！边@棵大樹就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥每天來(lái)給它檢查身體、治??；猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子。可是，病魔纏著它不肯放松，使它的生命受到威脅。冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹常?？奁乐挥行碌沫h(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆?！边@棵大樹的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎？指導(dǎo)教師：田艷你的想象很豐富，表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神。
時(shí)間讓我快樂(lè)也讓我痛苦。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)和你們分開，但是這次我真的認(rèn)輸了！
在我的六一班中，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)“分開”這個(gè)詞語(yǔ)！我覺得時(shí)間還很多……很多，哪想到轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)都過(guò)去了，我才感覺到痛苦！我好后悔，后悔沒(méi)能好好珍惜時(shí)間；我好難過(guò)，難過(guò)和我同甘共苦的同學(xué)分別；我好想哭，因?yàn)闀r(shí)間我再也見不到那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)！總而言之，我真的好想他們！
不知道你們好記得那次嗎？我可是記在心里哦！
你們男生手拿衛(wèi)生紙和紅色水彩筆用紅色的水彩筆涂在紙上裝成日本人，我當(dāng)時(shí)暗笑你們的迂！好開心呢！可是老師說(shuō)了你們一頓，我無(wú)奈的搖了搖頭。希望在以后的日子中，我們能該鎮(zhèn)不良習(xí)慣！
哈哈，不知你們還記得嗎！一到我不開心的時(shí)候，我就會(huì)想起它！那真是一到美味的甜點(diǎn)??！吃完心里美滋滋的！
每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過(guò)，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來(lái)。
只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說(shuō)要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來(lái)考試，不想這就是受到冤枉的開始。時(shí)間正在一分一秒的度過(guò)，突然聽見老師說(shuō);你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問(wèn)道;是誰(shuí)寫的?他面如土色的說(shuō);不是我寫的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說(shuō);老師這張紙是在地下?lián)斓?。老師拿著這張紙看了看，小聲地說(shuō);好像是我寫的。
一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語(yǔ)竟然讓同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)是我寫的呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面
我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來(lái)形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話;自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說(shuō)是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說(shuō);不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒(méi)有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)變成這個(gè)樣子呢?事情過(guò)后，老師只是問(wèn)了一句“知不知道是誰(shuí)寫的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒(méi)有隔夜仇，同學(xué)之間更沒(méi)有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。
姑姑家雖然窮，但我卻很愛去。因?yàn)樗俏彝甑募?，在那里可以尋覓到我童年的?mèng)。我是一個(gè)不該出生的女孩，因?yàn)槲乙延袃蓚€(gè)姐姐和一個(gè)哥哥。于是爸媽就把我送到了姑姑家。姑姑只有一個(gè)女兒，我去了姑姑是不會(huì)被罰錢的。于是對(duì)我來(lái)說(shuō)，姑姑便成了媽媽，姑夫則成了爸爸。在我六歲半的時(shí)候，大約五月中旬吧，舅舅來(lái)領(lǐng)我回家，我就問(wèn)媽媽:我回哪個(gè)家?這就是我的家呀!媽媽含著眼淚把事情的真相告訴了我。聽完媽媽含淚的敘說(shuō)，我覺得就像是當(dāng)頭挨了一棒，暈暈沉沉的，淚一個(gè)勁地往下流，我真不知該用什么詞來(lái)描述我當(dāng)時(shí)的心情。我撲在媽媽的懷里哭個(gè)不停，怎么也不肯回家。后來(lái)媽媽用長(zhǎng)滿老繭的手撫著我的頭說(shuō)了許多好話，才哄我跟著舅舅回了家，回家以后，我就特別想念我的爸爸和媽媽，也時(shí)常回憶起童年我那個(gè)溫馨的家。記得爺爺六十大壽那天，姑姑和姑夫都來(lái)了，我不知怎么就叫了一聲:爸、媽，你們都來(lái)了，我姐姐怎么沒(méi)來(lái)呢?這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)親生父母都流淚了，爸爸和媽媽也流淚了。
一個(gè)寒假里，我再度來(lái)到姑姑家。當(dāng)我走進(jìn)那熟識(shí)的村子里時(shí)，有那么多人都在看我，有的人還小聲說(shuō):你們看那個(gè)孩子現(xiàn)在長(zhǎng)這么大了，還來(lái)看她媽媽，難得一片孝心。當(dāng)我聽到這些話時(shí)，我的心就像刀割一樣難受。
我一走進(jìn)大門，只見姑姑的額頭上已有幾絡(luò)白發(fā)，手變得像松樹皮一樣。她用渾濁的眼睛看著我，那種眼神，是慈母對(duì)女兒的愛，同時(shí)還流露出一種欣喜而又悲傷的復(fù)雜感情。淚也順著我的臉頰流了下來(lái)。姑姑看見我的神情，趕緊用袖子抹去眼淚說(shuō):收霞，你回來(lái)了。隨后，姑姑領(lǐng)我進(jìn)了屋，給我泡了一杯茶，讓我先喝著，她去給我做飯。我呆呆地坐下，仿佛又回到從前。我三歲那年的端午節(jié)，媽媽說(shuō):呢我給你姐妹倆買新衣服，你們倆要什么樣的?我和姐姐爭(zhēng)著說(shuō)。姐姐說(shuō):我要一件粉紅上衣。我說(shuō):我要一件花裙子。媽媽走的時(shí)候說(shuō):收霞，我把你領(lǐng)上。這時(shí)姐姐也要去，可媽媽就是不領(lǐng)姐姐，姐姐氣得直哭我們到了城里，媽媽給我買了一件花裙子，又買了一雙長(zhǎng)筒襪，可是給姐姐只買了一雙短襪子?；氐郊乙院螅憬惚阏f(shuō)媽媽偏心眼兒，媽媽笑著說(shuō):你已經(jīng)是大姑娘了，妹妹還小，你該多讓著她，才是好姐姐。姐姐賭氣出去了。姑姑和姑夫把我當(dāng)他們親生的女兒，不!比親生的還要疼愛，他們從不打罵我。這次到了姑姑家里，姑姑又給我做了一件花裙子。一幕幕，不由淚如泉涌我嘴上叫她姑姑，心里叫她媽媽。我為我有這樣一位媽媽而感到自豪。
不登上高山之巔，就無(wú)法知道天的高遠(yuǎn)，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現(xiàn)；不攀山書山的絕頂，就無(wú)法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！闭^高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個(gè)人的命運(yùn)。唯有仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，到達(dá)更高處，才能又更寬闊的眼界，更卓越的成就。
沒(méi)有超凡的高度，眼界必然受限。
英國(guó)的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時(shí)，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒立名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類的歷史或許會(huì)被徹底的改變，但他卻堅(jiān)持所謂“燃素說(shuō)”，以為那瓶氣體不外是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。
有人說(shuō)，舍勒的失敗源于他沒(méi)有探索精神，但我卻覺得，正由于他沒(méi)有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個(gè)人都處于社會(huì)之中，難免會(huì)受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒(méi)有思惟和見識(shí)的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會(huì)掙脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。沒(méi)有超人的高度，便不會(huì)有過(guò)人的眼界。
只有站在不凡的高度上，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，擁有過(guò)人的眼界。
唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個(gè)精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤棋。除宦官，治朝政，削藩鎮(zhèn)，該積弊，可以說(shuō)，叔文雖死猶生。
王叔文入朝前僅是一個(gè)小小的太子侍讀。但他卻包攬群書，深諳治世之道。恰是他閱書不輟，才使他踏上了帝國(guó)權(quán)利的巔峰，才給予了他不凡的才智和勇毅。高度決定視野，恰是有了過(guò)人的高度，王叔文才能又不凡的視野，才能使自己的改革措施切中時(shí)弊，使舉國(guó)上下為之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層?！蔽ㄓ袚碛羞^(guò)人的高度，才能擁有不凡的眼界，取得卓越的成就。
那是一個(gè)冬天。這天新聞?wù)f會(huì)有暴風(fēng)雪。說(shuō)著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來(lái)到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說(shuō)老爸。冷么？來(lái)快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說(shuō)道。沒(méi)啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來(lái)拉。呵呵但我沒(méi)想到你還真都凍成個(gè)雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒(méi)說(shuō)就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問(wèn)這父親說(shuō)：老爸我們?nèi)コ苑戆?？他笑咪咪的說(shuō)你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的說(shuō)道：哎誰(shuí)叫我為了你給你送衣服匆忙的時(shí)候忘了帶錢??？（其實(shí)出個(gè)門也不必要帶錢的）他聽了只好無(wú)奈的去買了。拋開那同紅同紫的皮里有著另一個(gè)世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過(guò)了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢?。ɡ蠇尳o的）就沒(méi)兩下的被我吞到了肚子里了，我對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可他卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系吃了就吃了在說(shuō)你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說(shuō)了一句， 我上班了
望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)的皺紋。那些東西好像都寫著他的經(jīng)歷他的歷史。此時(shí)他的身影已在人群里消失的無(wú)影無(wú)影無(wú)蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩?lái)就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)幸福，什么好東西都給了我什么快樂(lè)什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會(huì)好好讀書將來(lái)會(huì)讓你過(guò)上幸福而美滿的生活。
做人，更應(yīng)該有底線。仰望昨夜星空，那里充滿了神奇和奧秘；轉(zhuǎn)回歷史的車輪，那里掛滿了輝煌與成就。在那里，有李白與你的對(duì)話：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。
面對(duì)國(guó)君，他一身傲骨；面對(duì)一片天地，他千古詩(shī)才；面對(duì)人生百態(tài)，他獨(dú)酒深酌。好一個(gè)青蓮居士，盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家；好一個(gè)謫仙人，長(zhǎng)安市上酒家眠，醉后敢將天子傲；好一個(gè)李白，用建安風(fēng)骨筑成千秋史冊(cè)，用千古絕唱，道出自己做人的底線！
在那里，有蘇武與你交談：云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。
面對(duì)朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴；面對(duì)榮華富貴，他用行動(dòng)作出承諾；面對(duì)威脅勸降，他用心靈作出答復(fù)。在生存與死亡之間，他選擇了后者；在富貴與貧困之間，他選擇了后者；在屈服與堅(jiān)守之間，他同樣選擇了后者！歷史不能忘記，北海的蘇武，那個(gè)流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈和錚錚傲骨作出了最完美的詮釋；用堅(jiān)守與執(zhí)著，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇；用真誠(chéng)和忠心，描繪了一幅名傳千古的不朽畫卷。蘇武用心靈作出了回答，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，用心靈道出了做人的底線。
在那里，還有諸葛亮與你聊天：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。
面對(duì)兩朝國(guó)君，他忠心耿耿；面對(duì)天下百姓，他以身作則；面對(duì)功名利祿，他毫不在乎。好一個(gè)功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽(yáng)洛陽(yáng)的諸葛孔明！他用誠(chéng)心敲響了歷史的鐘鼓，用忠心奏出了動(dòng)聽的樂(lè)曲，用心靈回答了自己，道出了自己做人的底線。
昨夜星空依然璀璨，今夜星空同樣精彩。
有那獻(xiàn)身草原的牛玉儒，有那根植西藏血灑高原的孔繁森，有那鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師的楊業(yè)功
我們呢？看過(guò)了歷史，歷史感動(dòng)了我們。讓我們點(diǎn)亮心中的那盞明燈，堅(jiān)守做人的底線；讓這美麗的圖景點(diǎn)綴人生，點(diǎn)綴未來(lái)吧
今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力?！钡业闹庇X告訴我，他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。
百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？
雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周圍環(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。
自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自內(nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦?，其?shí)并不遙遠(yuǎn)。
仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開花！”的信念。
在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/p>
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懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？你可以讀一下小編整理的家話題作文匯集，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
根據(jù)關(guān)系型話題作文的特點(diǎn)，審題主要做到四論。
一、兩點(diǎn)論
所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組合而成的一種話題形式。審題時(shí)必須兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素，即兩點(diǎn)論。有的考生審題時(shí)往往抓住一點(diǎn)，不及其余，在行文時(shí)大談一點(diǎn)，卻對(duì)另外一點(diǎn)置之不理，以致造成偏題、離題。
例1：在非洲，野牛對(duì)窮追不舍的非洲豹會(huì)突然轉(zhuǎn)身，與獵豹爭(zhēng)斗，以期能戰(zhàn)勝豹子事實(shí)上也經(jīng)常有這樣的情況，面對(duì)野牛的爭(zhēng)斗非洲豹也無(wú)可奈何。大自然中常有這樣的現(xiàn)象，面對(duì)強(qiáng)大的天敵，有的動(dòng)物跪地求饒，任憑天敵吃掉，也有的動(dòng)物去勇敢地戰(zhàn)斗，直到死去或偶然逃掉。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的情況。請(qǐng)以勇敢和妥協(xié)為話題，寫篇文章。
[審題]審題時(shí)必須注意分析勇敢和妥協(xié)兩個(gè)方面，不可只抓住其中一點(diǎn)。不僅要談面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，只有勇敢對(duì)待，才有可能絕處逢生甚或成功，而且要運(yùn)用正反對(duì)比法論證妥協(xié)行為造成的結(jié)果(失敗或滅亡)。
二、重點(diǎn)論
關(guān)系型作文話題，審題時(shí)除了要兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素外，還應(yīng)該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點(diǎn)，敢于突出重點(diǎn)，即重點(diǎn)論。做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。切不可各個(gè)要素泛泛而談，平均用力，不見重點(diǎn)。
例2：請(qǐng)以模仿與創(chuàng)新為話題寫篇文章。[審題]一般考生認(rèn)為模仿與創(chuàng)新是相輔相成，密不可分的，因此往往提出的論點(diǎn)是既要模仿，又要?jiǎng)?chuàng)新，兩者并重，泛泛而論。但是如果聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的需求，就可提出要模仿，更要?jiǎng)?chuàng)新的論點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性。立意就更具現(xiàn)實(shí)性，更深刻。行文時(shí)也要突出創(chuàng)新。
例3：一個(gè)人屋檐下躲雨，看見一個(gè)和尚正在撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：大師，普渡一下眾生吧，帶我一段如何?和尚說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中說(shuō)：現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧?和尚說(shuō)：我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要被度，不必找我，請(qǐng)自找傘!說(shuō)完便走了。請(qǐng)以助人與自助為話題寫篇文章。[審題]如果僅從兩點(diǎn)論角度立意，為既要助人，又要自助，但立意平平，不見重點(diǎn)，又沒(méi)有扣緊材料，有失偏頗。從重點(diǎn)論角度立意，為既要助人，更要自助或既要自助，更要助人。最后從材料看，從關(guān)鍵句不必找我，請(qǐng)自找傘可看出現(xiàn)代人不能一味地接受別人的幫助，而應(yīng)自立，自強(qiáng)，它才是我們走向成功實(shí)現(xiàn)理想最可靠的保證。這才是此話題的最佳立意。
三：關(guān)系論
關(guān)系型話題作文審題的關(guān)鍵，就是在于理順話題中的種種關(guān)系，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系，即關(guān)系論。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的諸要素之間的特定關(guān)系。
系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種：
1：并列共存關(guān)系：指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。
例4：相信自己與聽取別人的意見對(duì)此就可詮釋為既要相信自己，又要相信別人的意見或既要相信別人的意見，更要相信自己。
例5：自由與舍棄可理解為自由是限制性的自由，舍棄是得自由的一種舍棄，自由應(yīng)是在舍棄中得到的充分自由。
2：對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系：指各要素單一來(lái)看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。
例6：卑微與高貴，二者對(duì)立統(tǒng)一，從一定意義上講，這個(gè)話題可理解為：卑微蘊(yùn)育高貴;高貴源自卑微;只有把卑微的自己納入平凡中去孜孜追求，才能創(chuàng)造人們心中的高貴。
3：是非取舍關(guān)系：指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系，對(duì)它們只能有所取舍選擇。
例7：嫉妒與羨慕，我們只能理解為我們可有羨慕之意，不可有嫉妒之心。若作其他理解則是不當(dāng)?shù)摹?/p>
4：并非絕對(duì)關(guān)系：指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。
例8：痛苦與成功這個(gè)話題，我們可理解為成功來(lái)自痛苦的磨礪。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
四：統(tǒng)一論
1：關(guān)系型作文話題，審題時(shí)要做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，這是統(tǒng)一論之一。例略。
2：關(guān)系型作文話題，審題時(shí)要注意材料與話題的統(tǒng)一，即找到材料與話題的交匯點(diǎn)，共同點(diǎn)。這是統(tǒng)一論之二。
例9：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。三人旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒(méi)有拿。晚上回來(lái)時(shí)，拿傘的確渾身是水，拿拐杖渾身是傷，而什么也沒(méi)有拿的卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者問(wèn)第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說(shuō)：當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心地走，所以，我既沒(méi)淋濕也沒(méi)跌傷。你們的失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)以優(yōu)勢(shì)與成敗為話題寫一篇文章。
[審題]優(yōu)勢(shì)與成敗是一個(gè)二元關(guān)系型的話題，如果我們僅從話題立意而不顧材料的話，很可能立意就是擁有了優(yōu)勢(shì)就等于獲得了成功或成功的關(guān)鍵在于是否擁有優(yōu)勢(shì)。但如果我們審視材料，找到材料與話題的交匯點(diǎn)，共同點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以下立意才是最佳的：成敗的關(guān)鍵在于是否能恰當(dāng)把握，利用自己的優(yōu)勢(shì)，過(guò)于依賴優(yōu)勢(shì)反而可能導(dǎo)致失敗。總之，關(guān)系型話題作文需要考生借助唯物辯證法的思想全面地，多角度地分析思考問(wèn)題，不能走極端，否則將會(huì)出現(xiàn)片面性錯(cuò)誤。
我和媽媽一起去武漢科技館參觀。我們運(yùn)氣特別好，科技館正在舉辦一個(gè)特別的臨時(shí)展覽《南海之美海洋生態(tài)與保護(hù)主題展覽》。
走進(jìn)展廳，只見一個(gè)個(gè)水箱色彩斑斕，走進(jìn)一看，原來(lái)里面有許多五顏六色的珊瑚：花瓶珊瑚的觸手很多，頂端有白點(diǎn)，它的生長(zhǎng)對(duì)水質(zhì)要求很高；蛙卵珊瑚形似魚卵而得名，它們生性兇猛，會(huì)蟄刺到附近的珊瑚；火柴頭珊瑚的圓頂部在燈光的照射下呈現(xiàn)出美麗的黃色；粉色的尼羅河珊瑚格外絢麗，吸引了眾多游客的目光；紐扣珊瑚一片一片的覆蓋在石頭上，挨挨擠擠，看起來(lái)像圓圓扁扁的巧克力餅干
珊瑚叢中不時(shí)游過(guò)各種各樣的海魚，藍(lán)面炮彈魚的臉上有一塊醒目的藍(lán)色，就像涂了藍(lán)色的胭脂一樣；五線雀鯛身上有五條寬寬的黑線；狐貍魚色彩艷麗，頭部有黑白兩種顏色，魚身是漂亮的蛋黃色，雖叫狐貍魚，卻很溫順，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)豎起尖銳的毒針背鰭。
我還看到了在水箱里安靜休息的海馬，大大的鰻魚，黑色的海膽，各種各樣、大小不一的海螺，我又學(xué)到了跟海洋生物有關(guān)的許多知識(shí)，我們要保護(hù)好我們的動(dòng)植物朋友，我們要和它們?cè)诘厍蛏虾推较嗵?，共生共存?/p>
世界在變，時(shí)間在變，環(huán)境在變，人在變。在這巨大的變化中，我們有喜有悲，你遺憾過(guò)什么？我遺憾過(guò)，環(huán)境為什么變壞了呢？
過(guò)去的環(huán)境，到處都是花草樹木，一出門就能吸到新鮮的空氣，那美麗的湖波，為什么沒(méi)了呢？
據(jù)我了解，目前我國(guó)的環(huán)境破壞已嚴(yán)重到非治理不可的程度了，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，森林面積減少。每年有200萬(wàn)公頃的有林地逆轉(zhuǎn)為無(wú)林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。第二，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)污染加重。農(nóng)民大量使用農(nóng)藥化肥，導(dǎo)致土地板結(jié)。第三，海洋污染也嚴(yán)重。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排入各江河湖海，造成水洗嚴(yán)重污染，我國(guó)已成為污染環(huán)境最嚴(yán)重的國(guó)家之一。聽了這些資料的介紹，有誰(shuí)能不為之震撼呢？作為一名小學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，使我們健康快樂(lè)的生活。我們更要從腳下開始——踏著實(shí)踐的腳印去使理想變成現(xiàn)實(shí)，使我們的地球變成美好的天堂。
地球就像媽媽一樣生病了，病得很嚴(yán)重。她哭了，同學(xué)們，努力吧，讓地球在變回原來(lái)的地球，讓地球媽媽笑一次吧！
一個(gè)人坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲，如綢......
記憶隨月飄灑著光輝......那夜，在熟悉卻已不見的老屋。一本書，一杯牛奶就會(huì)給我?guī)?lái)踏實(shí)的睡眠。月光清清的，淡淡的，如水。而如今，老屋已不見了，轉(zhuǎn)成了新房。但是一切都被那扇堅(jiān)固的防盜門封鎖。于是，記憶開始破碎，殘缺，消逝。只有僅有的一點(diǎn)記憶了，卻也是我刻意留下的———那些不想忘了的記憶。此刻，我翹首望著那月，月光慘淡，透著絲絲涼意，我的愁緒也濃了些。
不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上夜空，望著這寂靜的黑夜，如鏡的圓月，我無(wú)比惆悵。我對(duì)著月訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的憂傷，我的痛。初三的日子里，一次又一次的考試，一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停地給我敲響警鐘。月高高地掛在空中，將光凄涼地灑向大地，我的愁緒又濃了。幾滴淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，打轉(zhuǎn)，最后滑落了......
月光更淡了，幾乎成了透明的，卻更涼了。有次和朋友聊天，她很唐突地對(duì)我說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有見過(guò)你真正高興過(guò)，為何你總是帶著一絲淡淡的憂傷？即便笑的時(shí)候，也附在你的眼角眉梢。”我愣愣地注視著她，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)直逼我心底秘密的人。我不喜歡，甚至能夠說(shuō)是厭惡，只因我不喜99.歡別人太了解我。以月光為話題的'600字
依舊凝望著月，我問(wèn)道：秀麗之花會(huì)屬于我嗎？但奇跡終究不會(huì)發(fā)生在我身上吧......忽然我聽見一個(gè)聲音：就這樣，走下去吧，帶著記憶與憂傷，秀麗之花不是奇跡，會(huì)出現(xiàn)的，只要你......
再次望著月出神，耳邊縈繞著那些話，久久的。突然，我明白了。月不正是經(jīng)歷了弦月才贏得此刻的滿月的嗎？在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，她不停地奮斗，帶著憂傷默默奮斗，用自己的行動(dòng)和秀麗敘述著滿月的故事。我細(xì)細(xì)端詳起這滿月來(lái)，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這才是月本來(lái)的色彩吧！我的心潮蕩漾，愁緒也煙消云散了。月光更濃了，我坐在書桌前，嫣然一笑，我明白我又要重新上路了，帶著記憶與憂傷地走上夢(mèng)中那久違的路......
月光濃濃的，愁緒卻已不見不見。月光照亮著我的路，帶著記憶的我會(huì)轉(zhuǎn)成一輪滿月的，必須會(huì)！即便也帶著憂傷。
座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中，每一天都會(huì)有房屋被建造。毫無(wú)疑問(wèn)，每一座建筑物都是從最根部被造起，深入泥土之中打好地基，用形象的話說(shuō)，就是像種子一樣先扎根于土地。沒(méi)有地基，哪會(huì)有樓層，不然那些樓不就成空中樓閣了？由此可以看出，扎根真的很重要，不僅是人類的世界，自然界也需要“扎根”，植物不會(huì)移動(dòng)，所以只能扎根土地，也是其帶給人們最直觀的感受，然而，扎根不僅是現(xiàn)實(shí)中的景象，更是一種情感的流露。
音樂(lè)家肖邦在離開自己國(guó)家時(shí)，是帶著一捧泥土走的，而那泥土也一直跟隨著他，每當(dāng)他累了，倦了，想家時(shí)，泥土帶給他最真切的感受，就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方，他們的根總是扎根于國(guó)土，是土壤哺育了他們，最初的一切都來(lái)自土壤。在肖邦死后，他要求將自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)，因?yàn)橛巫拥男臎](méi)有一刻離開過(guò)祖國(guó)。伴隨著每個(gè)人的出生，一顆民族的種子便會(huì)在心中扎根，而這是一份永遠(yuǎn)割舍不掉的故鄉(xiāng)情。
扎根從廣義上而言，也會(huì)是個(gè)人的一種期望。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想在心中扎根，它就會(huì)成為一顆種子，只要有汗水為它付出，它就會(huì)枝繁葉茂。夢(mèng)想是人奮斗的動(dòng)力，所以當(dāng)初選擇是否扎根，是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行，在浩瀚的海面上你不會(huì)知道自己的目的地在哪，會(huì)有無(wú)數(shù)種可能，可是一旦你扎根，選擇了航向，就要執(zhí)著前進(jìn)不能偏航，因?yàn)槟悴粫?huì)知道回去的路在何方。只有牢牢地扎根于地下，才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會(huì)找到一片屬于自己的陸地。
扎根也許是無(wú)意間的舉動(dòng)，也許是深藏內(nèi)心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅(jiān)定不移的信念，而在扎根之后更不能退縮，雖然會(huì)遇到更多的荊棘，但心中的信念也會(huì)更堅(jiān)固。期待著當(dāng)根扎到一定深度時(shí)，當(dāng)它飽經(jīng)風(fēng)霜后，會(huì)開出成功之花。
其實(shí)人們的每一種情感都會(huì)在心中扎根，隨著時(shí)間的流逝，我們的根也會(huì)如老樹般堅(jiān)硬，頑強(qiáng)，粗壯，縱橫交錯(cuò)。擁有這樣的根，我們就會(huì)有更多的閱歷，享受更加精彩的人生。
這個(gè)暑假，英雄媽媽吳菊萍引起了我的注意，她徒手抱住了從10樓掉下來(lái)的妞妞，自己的手臂瞬間卻被巨大的`沖擊力撞成粉碎性骨折。
我當(dāng)時(shí)看了報(bào)紙，被深深地感動(dòng)了。一個(gè)媽媽，竟然不是去抱他的孩子，而是去抱一個(gè)陌生的小孩！在我們的生活中，又有幾個(gè)跟吳菊萍這樣的人呢？如果10樓掉下來(lái)，可能沒(méi)一個(gè)人敢上前去，英勇抱住他。
勇敢，果斷，奉獻(xiàn)，舍己……有人這樣形容31歲的吳菊萍。有人說(shuō)，是吳菊萍和妞妞救了我們，帶給我們溫暖和感動(dòng)，讓我們?cè)敢庠诜泵Μ嵥榈墓ぷ髦蟹怕_步學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)傾聽源自內(nèi)心的真實(shí)想法，開始意識(shí)到尊重生命、尊重善良，本來(lái)就是這個(gè)社會(huì)最本真的追求。
是呀，那人說(shuō)的對(duì)，做人就應(yīng)該勇敢，果斷，奉獻(xiàn)，舍己，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)傾聽，這不就是我們所要追求的嗎？英雄媽媽吳菊萍也說(shuō)：“我根本沒(méi)想過(guò)這些，我只知道孩子對(duì)一個(gè)家庭的重要性，如果能夠換來(lái)一個(gè)家庭的幸福，我這點(diǎn)付出都是值得的?！敝灰覀儗W(xué)習(xí)他們，我們也能跟他們一樣，做一個(gè)有愛心的人。
父親一別，已經(jīng)15個(gè)年頭了，不思量，自難忘。
由于身體緣故，步入中年，父親便開始與母親置換角色，遠(yuǎn)離田間勞作，專職家庭瑣事，洗衣，做飯，洗碗刷盤，典型的“家庭婦男”。記憶中，母親沒(méi)有給我穿過(guò)衣洗過(guò)澡，而父親如影隨形；母親沒(méi)有送過(guò)我上學(xué)接過(guò)我回來(lái)，而父親常常相依相伴；母親沒(méi)有查問(wèn)過(guò)我學(xué)習(xí)，教育過(guò)我做人，而父親則噓寒問(wèn)暖，苦口婆心。
父親陪伴我讀書的那段歲月，說(shuō)的最多的一句話就是：早起的鳥兒有蟲吃。
小學(xué)整整五年，我的身體一直不太好，有一年更是從鬼門關(guān)走了一遭。或許因?yàn)榇耍蛟S因?yàn)樯厦孢€有兩個(gè)姐姐，或許因?yàn)楦赣H不惑之年將我?guī)У饺碎g，總之，姐姐讓著我，母親護(hù)著我，父親溺愛著我，在家里我總是最后一個(gè)起床，冬天更是如此，不到東山的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到床沿，我是絕不會(huì)離開溫暖舒適的被窩。
母親下田了，父親在家里忙碌。差不多時(shí)父親才走到床邊，掀起被子，一把抱起我，摟在懷里，直奔灶膛。我還沒(méi)來(lái)得及哭鬧，灶膛里的熊熊大火，烘烤著我，舒服極了。雖然身子不覺得冷，但心里還是不甚暢快，總覺得父親攪碎了我的美夢(mèng)。
我不肯穿衣，瞎鬧騰，父親剛套好我的左袖打算穿右袖時(shí)，我就從左袖里縮回來(lái)。父親套好右袖趕緊套左袖時(shí)，我又從右袖里抽出來(lái)。反反復(fù)復(fù)，父親從不氣惱，只是用刮去不久剛長(zhǎng)出的胡茬不停地戳我，從臉蛋到胳膊，到胸門，我無(wú)處躲閃，咯咯笑個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候，父親就會(huì)邊穿衣邊絮絮叨叨：早起的鳥兒有蟲吃。
起初，我不是很理解，有一段時(shí)間還覺得特別厭煩，甚至反駁道：早起的鳥兒有危險(xiǎn)，會(huì)被人用彈弓打傷。父親也不加辯解，依舊喃喃地說(shuō)。而后端上一碗蛋炒飯，催促我快點(diǎn)吃完，趕緊上學(xué)。
跨入中學(xué)，一下子感到時(shí)間不夠用，不僅僅是增加幾門學(xué)科的問(wèn)題，而是要求記憶性內(nèi)容越來(lái)越多。晚上，我專注于各科練習(xí)；早晨，我全部用來(lái)讀書，讀英語(yǔ)，讀語(yǔ)文，讀政治，讀歷史。慢慢地，我識(shí)記內(nèi)容的掌握越來(lái)越牢固，考起試來(lái)也越來(lái)越得心應(yīng)手。
有一次期末考試，我總成績(jī)位居年級(jí)前列，尤其是《法律常識(shí)》竟然考了年級(jí)第一?！斗沙ＷR(shí)》是校長(zhǎng)大人兼任的，他竟然在學(xué)生大會(huì)上特意表?yè)P(yáng)我。那一次發(fā)了多少獎(jiǎng)金，我已記不太清楚，領(lǐng)到什么獎(jiǎng)品，更是無(wú)從想起。但我終于理解父親的話，明白他的良苦用心。
從那以后，我養(yǎng)成早起習(xí)慣，哪怕再冷的天，規(guī)定時(shí)間到了，我也是一躍而起，站在地上穿衣服，套襪子。我知道，和他人相比，我沒(méi)有半點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，唯一可以做到的就是比別人多努力，多付出，多拼搏，多堅(jiān)持，只有這樣，才有可能超越自我，超越他人。
人的一生，會(huì)遇到無(wú)數(shù)貴人，會(huì)聽到無(wú)數(shù)良言。有些話語(yǔ)，盡管道理很簡(jiǎn)單，甚至有常識(shí)性錯(cuò)誤，但只要細(xì)細(xì)咂摸玩味，義無(wú)反顧地踐行，還是溫暖如春，清新怡人。
老萬(wàn)(龍樵鑫)看了這個(gè)標(biāo)題，你也許會(huì)問(wèn)：老萬(wàn)是誰(shuí)？他就是我們七（12）班的班主任——萬(wàn)永忠。老萬(wàn)帶著一副眼鏡，而他那雙充滿智慧的眼睛就藏在那薄薄的鏡片下，默默地關(guān)注著我們。他那厚厚的嘴唇不僅能為我們解惑、授道，更能在學(xué)習(xí)之余逗我們開懷大笑。據(jù)說(shuō)老萬(wàn)已經(jīng)五十多歲了，而我們幸運(yùn)地成為了他的“關(guān)門弟子”。老萬(wàn)的個(gè)子不高也不矮，他總愛穿一件襯衫，一條寬長(zhǎng)的黑褲子和一雙球鞋，給人一種樸實(shí)的感覺。
初次相見
開學(xué)第一天，老萬(wàn)便在教室門口迎接著我們七（12）班新成員的到來(lái)，他給我的第一印象就是“和藹可親”。同學(xué)們都到齊時(shí)，他便大步流星地走上講臺(tái)，在黑板上用漂亮的楷書寫了三個(gè)字“萬(wàn)永忠”。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，聲音洪亮的說(shuō)：“我姓萬(wàn)，叫萬(wàn)永忠。初次見面，你們可以叫我‘老萬(wàn)’、‘萬(wàn)老師’、‘萬(wàn)爺爺’，都可以！”嘿！這個(gè)老師真逗。
精彩課堂
“叮叮叮——”伴隨著上課鈴聲的響起，老萬(wàn)邁著矯健的步伐走上講臺(tái)，以幽默地話語(yǔ)把我們的注意力轉(zhuǎn)移到了課堂。記得有一節(jié)課，老萬(wàn)為我們賞析《春》第二段中的“小草偷偷地從土里……”。當(dāng)他念到“鉆”字時(shí)，突然雙手合十，當(dāng)我們都摸不著頭腦時(shí)，只見老萬(wàn)將手掌慢慢舉高并張開，就像一粒種子從土里鉆出來(lái)變成小草的過(guò)程。我們都沉醉在這意境之中，可接下來(lái)的一幕，卻惹得大家哄堂大笑：只見老萬(wàn)張開并高舉手臂，夸張的搖了搖。老萬(wàn)的課堂可真精彩??！
老牛精神
我是值日生，應(yīng)該是最早到教室開門的，每次我飛奔到教室時(shí)，卻總發(fā)現(xiàn)教室門是開著的，而教室里總有一個(gè)忙碌的身影——老萬(wàn)。他總是最早一個(gè)來(lái)到教室，開門，為我們一天的學(xué)習(xí)做好服務(wù)，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得軍訓(xùn)的時(shí)候，我們站著，老萬(wàn)也陪著我們，而我們?cè)谛菹r(shí)，老萬(wàn)卻單獨(dú)找到教練，虛心地向他學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)，又一遍一遍地示范給我們，讓我們感動(dòng)不已。
這就是老萬(wàn)，一個(gè)一心撲在學(xué)生身上的老萬(wàn)！一個(gè)話語(yǔ)幽默的老萬(wàn)！一個(gè)充滿智慧的老萬(wàn)……這就是我們茂華中學(xué)獨(dú)一無(wú)二的老萬(wàn)！
夜晚，繁星閃爍，一顆顆小星星調(diào)皮地在天空中眨著眼睛，一切都是那么的美好。 月光皓潔，斑斑月光灑下，似輕紗，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地將大地籠罩，帶著一股神秘感，帶著些許朦朧美。給我一種想要揭開她的面紗，看清她的面容的沖動(dòng)。 田里的蛐蛐歡叫著，聲音很悅耳，小溪?dú)g快的奔流著，“嘩嘩”聲由遠(yuǎn)到近。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，吹搖了小樹，吹倒了小花小草，吹響了樹葉……我繼續(xù)在林間漫步著，月亮跟在我的身后，為我照明，螢火蟲在我耳旁，與我說(shuō)著悄悄話，風(fēng)也用她輕柔的手撫摸著我，給我舒服的感覺…… 偶爾遇到橫跨路兩邊的山溪我脫下鞋子，伴著溪流聲，從它身上走過(guò)，遇到被沖上岸的鵝卵石，我蹲下，將它們撿起，重新放回水里……一切都是那么的靜謐，美好…… 世界枕著月光入睡，我伴著月光在林間走著，看著。夜晚的樹林少了白天的朝氣與喧嘩，多了幾分的輕柔和安靜，像鬧累的孩子，睡著了，鼾聲在樹林中徘徊，回響……——海洋之馨
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愛崗敬業(yè)是一個(gè)很古老的話題，隨時(shí)代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內(nèi)涵。美國(guó)吉姆?？铝炙沟摹蹲吭絾T工的12項(xiàng)修煉》把“敬業(yè)”作為了第一項(xiàng)修煉項(xiàng)目，說(shuō)明了雖然中西方文化差異較大，但對(duì)從業(yè)人員的要求都是相通的。敬業(yè)精神是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要精神財(cái)富，也是社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的最基本的職業(yè)道德要求。
什么是愛崗敬業(yè)？
愛崗敬業(yè)屬于道德規(guī)范的基本要求。（公民道德基本規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。社會(huì)主義職業(yè)道德主要規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。）愛崗敬業(yè)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)，無(wú)論在任何時(shí)候，都要尊重自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)。這是社會(huì)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員個(gè)體的普遍性的，最基本的道德要求。
愛崗與敬業(yè)有著緊密的聯(lián)系。愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作。敬業(yè)，就是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己工作。敬業(yè)的基本意思就是恪盡職守，大致包括兩個(gè)內(nèi)容：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。
為什么要愛崗敬業(yè)呢？
我們可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一方面從個(gè)生存和發(fā)展空間上看，愛崗敬業(yè)是人類生存本能的的需要。一個(gè)人的生存和發(fā)展，需要必要的環(huán)境空間和必要的展示平臺(tái)。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境空間和展示平臺(tái)。所以，一個(gè)人有了一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就應(yīng)該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。每個(gè)人現(xiàn)實(shí)擁有的工作崗位，要讓都每個(gè)人都感到很滿意是絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)的。其滿意與不滿意都是相對(duì)的。另一方面從一個(gè)工作崗位的客觀存在上看，愛崗敬業(yè)也是人類社會(huì)化分工和發(fā)展的需要。一個(gè)社會(huì)，現(xiàn)代化程度發(fā)展越高，社會(huì)化分工就越細(xì)，對(duì)從事工作的人員素質(zhì)就要求越高。就一座城市來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的；同樣，如果沒(méi)有人去掃地、清除垃圾也是不行的。各行各業(yè)都要有人去干，都要有明確的職業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)去把工作干好。所以，愛崗敬業(yè)不僅能滿足個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也能滿足社會(huì)存在和發(fā)展的需要。敬業(yè)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從業(yè)就必須敬業(yè)，敬業(yè)才能更好地從業(yè)。
如何才能做到愛崗敬業(yè)呢？
愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要一生一世的堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，首先，必須要學(xué)會(huì)處理好現(xiàn)實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系。一個(gè)人對(duì)工作崗位的需求是隨一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展而變化的。人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。某一個(gè)時(shí)期可能對(duì)某一個(gè)工作崗位感到比較滿意，但隨時(shí)事的變遷，其滿意度就將會(huì)不斷的發(fā)生著新的變化，現(xiàn)實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì)處在不平衡狀態(tài)。所以說(shuō)，要做到愛崗敬業(yè)，就必須要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過(guò)分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的對(duì)待工作，找準(zhǔn)自己的定位，切實(shí)立足本職，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。
俗話說(shuō)，“人往處高走，水往低處流”。人有不同的需求，社會(huì)有不同的分工。一座城市，上要有市長(zhǎng)，下要有清潔工。想當(dāng)市長(zhǎng)的人比想當(dāng)清潔工的'人多。但實(shí)際上是，一座城市里，只有一個(gè)市長(zhǎng)，而清潔工卻有幾百人、幾千人，甚至上萬(wàn)人，還是當(dāng)清潔工的多。無(wú)論是心甘情愿的，還是不得已而為之的。只要當(dāng)了市長(zhǎng)應(yīng)該把自己負(fù)責(zé)的城市管好；當(dāng)了清潔工，就應(yīng)該盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃好，保持好。這就是職業(yè)道德對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的最基本的要求。這也是我們過(guò)去常說(shuō)的叫“干一行”，“愛一行”。從個(gè)人角度來(lái)講，自己的成長(zhǎng)進(jìn)步也需要有一個(gè)過(guò)程，并不是說(shuō)自己認(rèn)為自己適合什么崗位，就想干什么崗位，社會(huì)對(duì)從業(yè)人員也是有著選擇權(quán)的。目前，我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，從業(yè)人員可以選擇自己所感興趣的工作崗位，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。所以，現(xiàn)在提倡的愛崗敬業(yè)，熱愛本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。它要求工作者通過(guò)本職活動(dòng)，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)該愛一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺地忠于職守，更加愛崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開展人才的合理流動(dòng)，使用人單位有用人的自主權(quán)，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，勞動(dòng)者又可以根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)人的專業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。這與我們所強(qiáng)調(diào)的愛崗敬業(yè)的根本目的是一致的。
其次，必須要學(xué)會(huì)把握好現(xiàn)實(shí)生活與實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)在聯(lián)系。雙向選擇的就業(yè)方式，為從業(yè)人員提供了個(gè)人發(fā)展的選擇機(jī)會(huì)和空間，但從業(yè)人員的愛崗敬業(yè)精神也是用人單位挑選人才的一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。用人單位往往愿意錄用哪些具有愛崗敬業(yè)精神的人，哪些干一行，專一行的人。有愛崗敬業(yè)精神，干一行，愛一行，專一行的人，才能稱的上是人才。是人才的人才能有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己理想和期望。如果是“干一行，厭一行”的人，做什么事情都是從自己的興趣出發(fā)，見異思遷，不但自己的聰明才智得不到充分發(fā)揮，甚至?xí)o工作帶來(lái)?yè)p失，失去很多成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。理想與現(xiàn)實(shí)有著辯證內(nèi)在聯(lián)系。理想和現(xiàn)實(shí)雖然是一對(duì)矛盾，但理想是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的某種反映。理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。不能實(shí)現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的理想或背離現(xiàn)實(shí)的理想都是毫無(wú)意義的理想。只有善于珍惜現(xiàn)實(shí)的人，才有可能抓住機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。個(gè)人的理想實(shí)現(xiàn)是與個(gè)人的現(xiàn)實(shí)努力聯(lián)系在一起的，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生存與就業(yè)壓力都非常大，只有立足本職，干一行專一行，憑過(guò)硬的技術(shù)，才有可能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，從事任何工作都需要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，真正能夠找到自己理想職業(yè)的人必定是少數(shù)，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，就必須要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，自覺不自覺地從事社會(huì)所需要的而不是自己內(nèi)心十分愿意干的工作。在此理想與現(xiàn)實(shí)不一致，甚至差距非常大的種情況下，要做到安心本職工作，就非常需要由敬業(yè)奉獻(xiàn)精神來(lái)給我們做精神支柱。工作順心時(shí)容易激發(fā)我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，工作不順心時(shí)更需要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神來(lái)做我們的精神支柱。無(wú)論如何我們都不能以理想來(lái)否定現(xiàn)實(shí)，也不能以現(xiàn)實(shí)來(lái)否定理想。有的人用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求現(xiàn)實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不符合理想的時(shí)候，就對(duì)現(xiàn)實(shí)大失所望，甚至極為不滿。這樣發(fā)展下去，可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)采取全盤否定的態(tài)度，逃避或反對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。有的對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象深惡痛絕，但時(shí)間長(zhǎng)了就不以為然，甚至有可能失去了自己的理想，對(duì)理想失去信心和熱情，產(chǎn)生了“告別理想”、“告別崇高”，熱衷于“實(shí)惠”，陷入拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的泥坑，嚴(yán)重影響了自己的做從業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度。理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是有缺陷的，奉獻(xiàn)是偉大的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，應(yīng)該說(shuō)是大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)選擇。奉獻(xiàn)精神是我國(guó)勞動(dòng)人民的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個(gè)從業(yè)人員，無(wú)論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。如果一個(gè)從業(yè)人員，沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，就不可能被社會(huì)所容納，更不可能會(huì)有自己選擇職業(yè)崗位的機(jī)會(huì)。所以，立足本職，愛崗敬業(yè)，挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，是每一個(gè)從業(yè)人員都必須要做到的基本要求。
每個(gè)人在不同的環(huán)境中都扮演著不同的角色。
父母眼中的我始終是一個(gè)聽話的`女兒。我從小便在父母身邊長(zhǎng)大，爸爸媽媽從小給我灌輸?shù)乃枷氡闶牵喊职謰寢尙F(xiàn)在所做的一切都是為了我。
當(dāng)初我想學(xué)跆拳道，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商討，認(rèn)為我學(xué)跆拳道不影響學(xué)習(xí)，才讓我練跆拳道?，F(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我練跆拳道影響學(xué)習(xí)，讓我停了跆拳道。我雖然是極不情愿，但我在爸爸媽媽眼中是一個(gè)聽話的女兒，我最終放棄了自己的所愛。
在老師眼中，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生。上課時(shí)的我認(rèn)真聽講，回到家的我認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，老師對(duì)我向來(lái)都是笑意濃濃……
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻永遠(yuǎn)飛不高……”我在爸爸媽媽眼中的形象，在老師心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一個(gè)敢于叛逆的自己！不贊同爸爸媽媽的意見時(shí)敢于站出來(lái)反對(duì)，上課時(shí)偶爾出出小差……但這些都只是想想而已。因?yàn)槲业慕巧`住了我叛逆的思想，我當(dāng)前的角色還需要我繼續(xù)扮演下去，因?yàn)槊總€(gè)角色都有它所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
人生如舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有不同的場(chǎng)景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握對(duì)自己的角色，哪怕思想偶爾出軌，偶爾叛逆，但千萬(wàn)不要迷失了自己哦！
我老是會(huì)琢磨：比，是什么？為什么要比？比有什么好處嗎？
雖說(shuō)我不懂比的含義，可自己也經(jīng)常在比：這個(gè)娃娃沒(méi)有那個(gè)娃娃好看；這個(gè)蝴蝶結(jié)比那個(gè)頭繩漂亮；這件裙子比那件衣服可愛。我十分明白我討厭那些比權(quán)力、比地位、比家世的人，可我那時(shí)不也在比嗎？
俗話說(shuō)沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。可我總能在電視上看見街坊、鄰居罵街的時(shí)候，也常常會(huì)比：你家的孩子成績(jī)沒(méi)我家孩子好；你家那妞沒(méi)我家漂亮；我家xx可懂事了不像你家，凈給你添亂這些難道不是比嗎？
如果世上沒(méi)有比，會(huì)怎么樣？是更美好，還是更惡劣？比，比，比，世上有太多事物可以比，就是微不足道作文的小事在對(duì)比下也會(huì)變成大事。在對(duì)比下，一些人會(huì)被表?yè)P(yáng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；而另一些人，會(huì)遭到父母的批評(píng)，也許會(huì)很羨慕那些被表?yè)P(yáng)的人，也許還會(huì)嫉妒，在嫉妒中生恨。從這里看來(lái)，是不是覺得還是沒(méi)有比會(huì)更好一些？
我個(gè)人認(rèn)為，既然要比，自然要比出道理、比出價(jià)值。而不是炫耀什么東西或一件事又或許是一個(gè)人。如果沒(méi)有對(duì)比，世界就會(huì)平等?？墒?，如果沒(méi)有比，就激發(fā)不出孩子讀書進(jìn)取的欲望，世界上也不會(huì)有什么偉人之類的了。
所以，我覺得比是沒(méi)有好與壞的，無(wú)論怎么樣，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，世界既然有了這么一個(gè)字，就不要把這個(gè)字的痕跡給抹去。
因?yàn)?，它?duì)于世界，同等重要。
以前你們總是喜歡把你自己的思想強(qiáng)加在我的身上，然后所有人都以為那是我的想法。一直我都選擇了沉默······現(xiàn)在，我跟你說(shuō)我決定的事，可你卻完全否定了它的存在，然后我生氣的告訴你，我現(xiàn)在什么也不告訴你。說(shuō)完我就后悔了。只是讓我感覺在你的眼里我想的要做的永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的。
我知道你的思想我永遠(yuǎn)也改變不了，我知道你的出發(fā)點(diǎn)一切都是好的，我知道身在旅途中的是是非非我還看不到，但是只有獨(dú)自而行才會(huì)看到真相，總有一天我會(huì)徒步而行。
我知道在你們看來(lái)我的話全都是不經(jīng)過(guò)大腦，我知道在你們看來(lái)我的話永遠(yuǎn)都是那么的不被理解，我知道我越長(zhǎng)大你們?cè)綋?dān)心，我懂你們喜歡把我和別人比較，但是每個(gè)人都是不同的都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你說(shuō)的一切我都不羨慕，我只想按自己的想法去做一些事，哪怕在你們看來(lái)都是那么荒唐的事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的有意義，我多想也讓你們懂我讓你們知道我心里的話，可每一次的對(duì)話都是那么的······還記得我十七歲那天晚上你跟我說(shuō)的“現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，不能總讓我們操心”，那時(shí)你說(shuō)的是那么的認(rèn)真，你們不知道那天晚上我一個(gè)人獨(dú)自坐在床上想了許多一直直到凌晨。
你們不知道每一次做了自己不喜歡的事我心里會(huì)多么難過(guò)，你們不知道每一次話到嘴邊又不得不咽下去的難受。在你們的庇護(hù)下我一直以為我自己很小很小，但當(dāng)我每一次發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)的時(shí)候我才能明白······
我多想多想讓你們知道我心里一絲絲薄荷夢(mèng)，我已經(jīng)不再是小孩，我會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，我不想在依賴你們······
我只能在心里默默的告訴你們，未來(lái)的路，我一定會(huì)給自己的人生交上一份讓你們滿意的答卷！
踏著萬(wàn)里無(wú)云的晴天，去尋找你在路上給我留下的笑臉，我知道你一定在某處休眠，帶著我那彩色的記憶碎片，等待著我來(lái)到你的身邊。就算在尋找你的時(shí)候迷失了，青色的鳥兒都會(huì)隨我勇往直前。
路上滿是尋找你的孩子，他們演奏著各自的旋律，要把你吸引過(guò)去。可我沒(méi)有自己的樂(lè)器，我只能帶著奢侈的幻想祈求著與你相遇。盡管傷痛曾經(jīng)帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)腥咸的雨，生活一次又一次讓我主演凄美的悲劇，但我還想一直走下去，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)去留下的足跡會(huì)變成一個(gè)個(gè)憂傷的音符，交織出一首只為你奏響的樂(lè)曲。
尋找你的時(shí)候身上灑滿了靜謐的陽(yáng)光，分不清是憂郁還是浪漫，突然覺得心中有了莫名其妙的傷感。一個(gè)人在黃昏中游蕩，路邊的房子寂寞地開著空虛的窗，發(fā)出無(wú)力的哀嘆。雖然沒(méi)有憤怒帶來(lái)的激昂，也沒(méi)有困難給肩膀施加令人窒息的重量，但我的路并不平坦，因?yàn)槲覞M身已是愛所留下的傷。不過(guò)我已經(jīng)很感激了，托你的福，我一路平安。
在那一條條月升日落的街道，我用自己幼小的心承受著思念的煎熬，孩子們一直等待你的來(lái)到，可我知道，你不會(huì)來(lái)，因?yàn)槟懔?xí)慣等待，而讓我們的心一直被困難所搖擺，直至找到那存在真正意義的愛。
我是掛在你空中的風(fēng)箏，一次一次被風(fēng)兒留下傷痕，一次一次因?yàn)闊o(wú)法接近而留下怨恨，但我希望你將屬于我的那條線拿穩(wěn)，總有一天風(fēng)兒累了會(huì)停下來(lái)歇息，然后我會(huì)趁機(jī)在你的額上留下我的初吻。
為了你我忍著迎面吹來(lái)刺骨的寒風(fēng)，我可以為你忘記傷痛，因?yàn)槟?，我有了和別人不一樣的瞳孔，去尋找一個(gè)與眾不同的美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
聽見了嗎?我在路上祈禱，沒(méi)有方向也好，沒(méi)有力氣也好，我在想你，我想見你，你無(wú)需理解我為何如此急躁，你只要知道，我沒(méi)有浪費(fèi)尋找你的每分每秒。
盡管我一次又一次在路途上迷失，或是看不見前進(jìn)的道路，可是我要走，我一定要找到你，我知道你一直在某處等待著我，是你讓我在與快樂(lè)競(jìng)逐的時(shí)候加快了腳步。
我幸福。
我是學(xué)習(xí)素描的，老師說(shuō)，其實(shí)畫素描的最開始，要注重的并不是細(xì)節(jié)，這樣十分容易的“撿了芝麻丟了西瓜”，其實(shí)學(xué)習(xí)素描，要注意的往往并不是細(xì)節(jié)，這些東西是并不需要被重視的。我們的素描老師總是有著一套自己的教學(xué)方法，我不知道別的素描老師是不是這樣教的，但是我的老師教的很好。最起碼學(xué)生的畫并不差到哪里去。
老師說(shuō)，最應(yīng)該重視的東西是大關(guān)系。他不希望我們畫漫畫，因?yàn)槟菚?huì)使學(xué)習(xí)畫石膏像的時(shí)候大關(guān)系受到影響。因?yàn)槲覀兛偛荒苷_的找到畫漫畫的方法。總是先從小部分的零件開始，所以到最后的時(shí)候，總是比例什么的不對(duì)。所以他叫我們先學(xué)會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，先將形打準(zhǔn)之后，再慢慢加進(jìn)細(xì)節(jié)。
我一直認(rèn)為老師說(shuō)的很正確，因?yàn)檫@在現(xiàn)實(shí)生活中得到了充分的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了先打準(zhǔn)形之后再畫細(xì)節(jié)，畫的相似度和精準(zhǔn)度會(huì)提高很多。
其實(shí)，就如這所說(shuō)：有時(shí)候人們?cè)撝匾暤臇|西，有時(shí)候并不應(yīng)該重視。有些容易被我們忽略的東西，并不應(yīng)該被忽略。
在素描上，這一點(diǎn)是不難找到的。因?yàn)榧?xì)節(jié)和大關(guān)系幾乎是成反比。因?yàn)樗孛柚械奈疫€是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)徒，但是這種受益匪淺并不是能用預(yù)言來(lái)形容。
也許，在素描上最能夠體現(xiàn)成重視與忽略的重要性。因?yàn)橹匾暿裁吹脑谒孛枭嫌袝r(shí)候體現(xiàn)的又不是什么重要。素描是一種由長(zhǎng)直線和排線來(lái)構(gòu)造出的簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜到讓人猜不透的世界。
在這里，你可以知道什么是該重視的忽略，什么又是被忽略掉的重視。
就像在畫石膏像的時(shí)候，老師并不要你先畫出那種很復(fù)雜的皮膚褶皺和很多的發(fā)絲，而是先讓你將頭發(fā)分成幾塊，找到分界線，將頭發(fā)的大致畫出來(lái)，而臉部，只要畫出正面和側(cè)面的分界點(diǎn)，好像叫什么結(jié)扎肌，好像是。其實(shí)，老師讓我們重視的全部都是大體的關(guān)系，叫我們首先忽略的便是細(xì)節(jié)，就像我們畫鼻子的時(shí)候，初學(xué)者都是將其當(dāng)成立方體來(lái)畫。畫香蕉就是當(dāng)成三個(gè)長(zhǎng)方體，我們很輕松地畫出大致的形體，并不怎么注意細(xì)節(jié)。
其實(shí)，素描教會(huì)我們的，就是在重視中忽略，又再忽略中重視，總是，這是一種很復(fù)雜的東西。
重視中的忽略，看上去不可思議，但是很快在現(xiàn)實(shí)生活中卻又是一種很簡(jiǎn)單的事情，我只不過(guò)是通過(guò)素描的學(xué)習(xí)將它放大了而已，這并不是一個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候，忽略也好，重視也好，很快，這個(gè)生活中都有著自己的價(jià)值。
學(xué)會(huì)重視中的忽略吧，因?yàn)檫@畢竟是現(xiàn)實(shí)生活中必須要用到的，有些東西，還是不需要重視的好。有些被人們重視的東西，并不是需要一定要被重視的，因?yàn)樵奖恢匾?，則越不規(guī)則和變形，而有些被忽略的東西并不是一定要被忽略，只要放大放大，就像總是被忽略的大關(guān)系一樣，重視起來(lái)。
楊彥君
“啊，我記得寫的是對(duì)的呀，怎么又錯(cuò)這么多？”我使勁地拍著腦袋嘆息道。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就像一座沒(méi)有架橋的大河，我只能望河興嘆，無(wú)法逾越。但我并沒(méi)有放棄，總是在不斷嘗試，希望有一天能領(lǐng)略彼岸無(wú)限風(fēng)光。
在學(xué)校，每當(dāng)別人問(wèn)我，最討厭什么學(xué)科及為什么時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“當(dāng)然是英語(yǔ)啦，它們認(rèn)我我不認(rèn)它們，無(wú)論我怎么背總也記不??！”雖然嘴上這樣說(shuō)，但我在心里從未放棄。
看到我的英語(yǔ)成績(jī)，老媽是看在眼里急在心里。老媽千挑萬(wàn)選終于下了狠心在網(wǎng)上給我報(bào)一個(gè)超級(jí)拼讀。
老師會(huì)有固定的上課，教學(xué)內(nèi)容從基本的元音發(fā)音再到輔音發(fā)音……由淺入深循序漸進(jìn)，每節(jié)課后都有發(fā)音練習(xí)。同時(shí)每節(jié)課媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我終于找到了學(xué)習(xí)單詞的方法了，只是方法掌握的還不太熟練。
為了幫我有效的鞏固學(xué)習(xí)方法，媽媽會(huì)找一些小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞讓我運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法重新識(shí)記。剛開始的時(shí)候會(huì)少一些，時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。后來(lái)媽媽就加大了識(shí)記量，一次她隨意的找了幾十個(gè)單詞讓我在十五分鐘內(nèi)記會(huì)。
雖然我盡力的識(shí)記可還是沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背會(huì)，我急得都哭了。媽媽安慰道：“通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)從幾個(gè)小時(shí)背十幾個(gè)，提高到了能十幾分鐘背幾十個(gè)單詞，已經(jīng)刷新了好幾個(gè)級(jí)別了，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)多復(fù)習(xí)鞏固，你還可以再刷新你的記錄，媽媽相信你是最棒的！我們一起努力！”
我擦干眼淚，拿起書繼續(xù)背起來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)遇到不會(huì)的就反復(fù)聽老師的講解或者和媽媽討論，不斷糾正發(fā)音。從此從我的房間里傳出的不再是陣陣的嘆息聲，而是朗朗的背單詞聲。
我心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我能行，我一定能不斷刷新自己，一定能看到“大河”彼岸最美的風(fēng)景。
看著那漫山遍野，開放正歡的花朵，我不由得又想起了母親。
小時(shí)候，鄰家的種了許多花。也許是因?yàn)橐粋€(gè)少女的夢(mèng)想；也許是因?yàn)槟腔ㄖ鴮?shí)漂亮，年幼的我，對(duì)那些花情有獨(dú)鐘，母親見我如此喜歡那些花，便向鄰家要了些許，栽種在了我家門前。年少的我很是不解：母親也是如此喜愛這些花嗎？
也許是的吧，若非如此，母親有怎會(huì)如此細(xì)心照料那些花呢？我只記得，母親總是在花邊轉(zhuǎn)悠，若是見到哪花盆上有點(diǎn)雜草小蟲是一定不會(huì)放過(guò)的。那花，也不曾辜負(fù)母親的辛苦，在母親的照料下，一天天的開放，入眼的滿是紫紅的歡喜。母親時(shí)常抱著我去看花，與我在花間游戲，若是累了，便抱著我坐在花間，唱著童謠，講著故事哄我入睡。
翌年秋天，家里實(shí)在堅(jiān)持不去了，母親只的背上行囊去城里打工。母親看著那逐漸凋零的花朵滿眼不舍，囑咐我好好照顧它們。我問(wèn)母親：“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)？”母親摸摸我的頭道：“乖，等花全部開了，媽媽就回來(lái)了。”
年少的我信以為真，便整天端個(gè)小板凳坐在屋前，望著那枯黃的花朵。第二年春天，我左等右等終于，一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地落下，花兒也終于慢慢地有了生機(jī)。我便照料地更加仔細(xì)。每天給花拔草，澆水，在照料花的時(shí)間中，等待母親。終于，那盆一直不肯開的花也綻放了笑臉，我便將小板凳端到村口去，看著來(lái)往的車輛，來(lái)來(lái)往往。循環(huán)往復(fù)，可媽媽卻沒(méi)有從任何一輛車上下來(lái)。年少的我有些氣結(jié)，媽媽呢？我等到花開了！為什么媽媽還沒(méi)回來(lái)？我很不解。我回家對(duì)這花生氣，卻猛然發(fā)現(xiàn)，花沒(méi)有以前艷麗了。后來(lái)我想盡辦法，比以前照顧地更加細(xì)致周到，可那花卻再也不曾那樣盛開過(guò)。
我不明白，為何母親不歸來(lái)？為何花不再盛開？想及到此，看著眼前的花，耳邊似是又傳來(lái)了那迷人的童話，那輕盈的呼喚，那醉人的歌謠。
我從未有過(guò)要將懺悔寫成文字的欲望，今天突然有了，可能是因?yàn)槲乙獞曰诘奶嗔恕?/p>
我要向我的父母懺悔。
我曾經(jīng)無(wú)視他們的愛，甚至故意扭曲他們的愛，胡亂地發(fā)泄著自己內(nèi)心的煩躁。我曾經(jīng)不顧他們的告誡，為了好玩，為了刺激，徒步在鄉(xiāng)間小道上采摘窗體底端
冰激凌，讓他們用了整整一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)找我。我曾經(jīng)倔強(qiáng)地不去理睬被我言語(yǔ)傷害的媽媽而讓她流淚不止……我向他們懺悔，為我的無(wú)知，為我的倔強(qiáng)，為我的任性莽撞；也為他們的無(wú)私，為他們的深愛，為他們的仁慈。我要向我的父母深深地懺悔。
我要向我的老師懺悔。
我曾經(jīng)無(wú)視他們的辛苦，虛偽地對(duì)待他們，我沒(méi)有誠(chéng)心地與他們交流，甚至輕視他們的勞動(dòng)成果，冷冷地用鐵門回應(yīng)老師熱忱的呼喚。我向他們懺悔，為我的虛假，為我的生硬，為我的懶惰；也為他們的希望，為他們的博愛。我要向我的老師懺悔再懺悔。
我要向我的同學(xué)懺悔。
我曾經(jīng)關(guān)閉自己的心門，我曾經(jīng)敷衍過(guò)他們，我曾經(jīng)在他們需要幫助的時(shí)候無(wú)視地走過(guò)，我曾經(jīng)在他們與我競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候的失敗面前幸災(zāi)樂(lè)禍過(guò)。我向他們懺悔，為我心地不正，為我的不友好，為我的不熱情；也為他們對(duì)我的幫助，為他們對(duì)我的關(guān)愛，為他們不計(jì)較我的過(guò)錯(cuò)。我要向我的同學(xué)懺悔。
我要向我的朋友懺悔。
我曾經(jīng)懷疑過(guò)他們對(duì)友情的不忠，我曾對(duì)受傷害的朋友不管不問(wèn)，我曾經(jīng)不愿主動(dòng)地與我的朋友交流，我甚至對(duì)他們對(duì)我的付出起過(guò)懷疑……我要向他們懺悔，為我的不純潔，為我的心胸狹小，為我在不順意的時(shí)候，對(duì)他們的發(fā)泄，也為他們善意的勸說(shuō)，為他們偉大的理解，為他們寬容的忍讓，我要向我的朋友懺悔。
我要向我的大哥懺悔。
我曾經(jīng)完全地依賴他，我曾經(jīng)在心里過(guò)于苛刻于他，我曾經(jīng)給他帶來(lái)那么多麻煩，我要向他懺悔，為我不是個(gè)好妹妹，為我無(wú)知的追問(wèn)，為我傻氣的虛偽；也為他超越親情的寬容和超越年齡的理解。我要向我的大哥懺悔。
寫到這里突然想讓生命重來(lái)一次，我將帶上這些懺悔，我要做得比現(xiàn)在更好。
作文是一個(gè)讓你展現(xiàn)個(gè)性和價(jià)值的途徑，寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的世界。寫作文的過(guò)程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
早晨，被電腦滴滴的聲音吵醒了，我朦朦朧朧的睜開眼睛，電腦上顯示著：歡迎進(jìn)入，公元2101年，我的主人。
到處灰蒙蒙的一片，全是紅頭發(fā)的人，毫無(wú)生氣，把玩著花草。一個(gè)紅頭發(fā)女孩帶我到一間屋子，里面有一個(gè)老人，還有一臺(tái)21世紀(jì)的電腦。我問(wèn)道：“為什么這里會(huì)變成這個(gè)樣子？”老人吸了一口氣，緩緩的說(shuō)：“自從有了電腦，人們便足不出戶也可以得到自己想要的東西，于是，人們便忘記了怎么行走。自從有了電腦，人們想要什么東西都可以在電腦上得到，變成了一群在網(wǎng)絡(luò)上游動(dòng)的網(wǎng)蟲。自從有了電腦，人們便不開始說(shuō)話，于是，人們的語(yǔ)言功能變退化了。有一個(gè)很懂網(wǎng)絡(luò)的人，他發(fā)現(xiàn)電腦上的人們及其容易控制，他便向電腦里輸入了太陽(yáng)風(fēng)病毒，他做到了，他控制了全人類，同時(shí)，他也害死了全人類?！崩先送蝗话l(fā)瘋似地說(shuō)：“是我，那個(gè)人就是我，我害死了全人類?！?/p>
紅頭發(fā)女孩拉著我的手逃出了那間屋子。
我猛的睜開眼睛，還在我的房間，那臺(tái)21世紀(jì)的電腦還靜靜的躺在那里，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，運(yùn)用的好就有利運(yùn)用不好就有弊。
在7月的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了很多藝人，其中有一位在“愛情公寓”中扮演胡一菲的婁藝瀟，收我為旗下童星，在那段時(shí)間，雖然很快樂(lè)，但卻沒(méi)有安全感。我開始懷疑了藝瀟是不是真的，結(jié)果……
我真的很失望，那些假的認(rèn)證只是自定義模板！這些都是那些網(wǎng)絡(luò)的陷阱，以后我再也不會(huì)陷進(jìn)去了，我要追尋我的夢(mèng)想！不但童星了，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)有出息的藝人！在這期間，我對(duì)不起我的閨蜜“雅馨”我竟然上的他那么的重，害他跳槽了幾次。我在此希望能給他道歉。我去了正規(guī)的網(wǎng)頁(yè)認(rèn)證了，還沒(méi)有收到郵件。所以我希望大家能掌握好這些知識(shí)，也希望大家不要去欺騙人。
上網(wǎng)固然是好的，但他也會(huì)有好有壞，請(qǐng)大家不要跌進(jìn)這些網(wǎng)絡(luò)黑洞，謝謝！
拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)既有利又有弊。
網(wǎng)絡(luò)在我看來(lái)，弊端大于利。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是這樣。
一些學(xué)生如今利用查題的借口，用來(lái)上網(wǎng)玩一些比較傷身、容易上癮的游戲，甚至把一些精力放在在游戲里打高分、聊天等一些毫無(wú)意義的事上。
我有一位朋友——夢(mèng)超，他原本學(xué)習(xí)雖然不是一流的，但也非常棒。但是自從他那一次接觸了網(wǎng)絡(luò)型游戲后，就好像變了一個(gè)人，變得滿嘴臟話。上課時(shí)，經(jīng)常打哈欠，也不聽老師講課，甚至連作業(yè)也不做。成績(jī)下滑的非常厲害。放假時(shí)，幾乎每分鐘都和電腦在一起。
劉旭——一位值得我學(xué)習(xí)的人，她的學(xué)習(xí)每次都名列前茅，當(dāng)我問(wèn)起她時(shí)，她說(shuō)：我不懂的問(wèn)題，恰好身邊又沒(méi)有人時(shí)，電腦成了我的最好的導(dǎo)師。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，你合理利用，他便會(huì)為你所用;你如果濫用，就會(huì)傷害到自己。
或許有許多人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢？
許多家長(zhǎng)都說(shuō)我們中學(xué)生玩電腦不好，因?yàn)檩椛浯?。容易沉迷，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥?？因?yàn)槲覀兲拍Ｌ陋?dú)。太虛偽了！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每當(dāng)離開家的時(shí)候，我們的心是多么的寂寞??！因?yàn)槲覀冇忠x父母而去了。
記得我小時(shí)候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時(shí)間就叫我到街上買東西，那時(shí)候的我是多么開心??！每天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，多希望永遠(yuǎn)保持這樣子??！但是這是不可能的，因?yàn)槿藭?huì)長(zhǎng)大，而也會(huì)死去。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，一個(gè)人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌啊！所以我追求網(wǎng)絡(luò)中的“長(zhǎng)生不老”！
第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)是四年級(jí)的時(shí)候，第一次看到畫面中的人物死了可以復(fù)活，心的倍感新奇，也是從那之后我開始迷上了網(wǎng)絡(luò)。第一次玩的游戲是“QQ三國(guó)”，一個(gè)2D游戲，在當(dāng)時(shí)的水平來(lái)說(shuō)這是個(gè)好游戲，因?yàn)檫@游戲的畫面和音樂(lè)都配合得很好！每當(dāng)我在游戲中死去的時(shí)候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了！但是，經(jīng)過(guò)了幾年之后，慢慢發(fā)現(xiàn)那是虛假的。
因?yàn)槲疑磉叺挠H戚一個(gè)一個(gè)慢慢死去，當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)似乎太遲了！而我因?yàn)榻邮懿涣耸聦?shí)而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)了！
希望大家不要有我這樣的經(jīng)歷！
高考完畢后，他在家里等候高校錄取通知書。在這段時(shí)間里，他的日子過(guò)得枯燥而寂寞，于是他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上他認(rèn)識(shí)了一位叫阿美的女孩，在QQ視頻里，她的相貌和她的名字一樣美麗而清純。他們彼此都頗有好感，慢慢地他們變得無(wú)話不說(shuō)。
他每天除了吃飯睡覺，其余時(shí)間就是上網(wǎng)，若是在網(wǎng)上見不到她，他心里就悶得發(fā)慌。后來(lái)，他們開始在電話里交談，她說(shuō)她很喜歡他，在他看來(lái)，這可是有生以來(lái)第一次有女孩說(shuō)喜歡自己呀！他興奮得不得了。她又說(shuō)想和他見一見面，叫他去福建廈門。她還告訴他現(xiàn)在她公司正好招工，月薪幾萬(wàn)不是夢(mèng)，他以為發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了，他想：“每月幾萬(wàn)元，一年就有幾十萬(wàn)元，又好過(guò)做省長(zhǎng)”，于是他不顧家人的反對(duì)，毅然坐上了開往福建廈門的列車。
她到火車站接他，然后帶他到她的住處。一套不足五十平方的出租屋里竟擠了十幾個(gè)人，大伙對(duì)他的到來(lái)表示極其熱烈的歡迎，一個(gè)個(gè)輪流和他用力地握手，擁抱。那一刻，他明白這是怎么一回事了，選擇馬上溜走，這是不可能的，他只好勉強(qiáng)在那里安頓了下來(lái)。每天吃二餐，都是稀飯加一盤炒青菜，早餐想吃但是吃不上的。最尷尬的是晚上睡覺的時(shí)候，男男女女就這樣和衣倒在鋪著報(bào)紙的地板上。他表面上假裝對(duì)傳銷挺感興趣，其實(shí)他心里一直想找機(jī)會(huì)偷偷地溜走。
他們有很多嚴(yán)格的規(guī)矩，比如不能單獨(dú)上街，給家人打電話之前，要先打草稿等等。每天上午有專人來(lái)講課，用通俗的話說(shuō)是“洗腦”。講課的人西裝革履，一副有錢人的模樣，跟大伙灌輸?shù)亩际且恍└呱钅獪y(cè)的傳銷理論，和一些子虛烏有的成功案例。下午的時(shí)間就用來(lái)發(fā)展下線，就是通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)把自己的親人、親戚、朋友、同學(xué)騙過(guò)來(lái)。他們發(fā)展下線的對(duì)象，除了自己親人、親戚、朋友、同學(xué)外，更多的是找網(wǎng)友或筆友。最常用的方法就是在一些雜志的板底或者廣播電臺(tái)留些交友的信息，然后以給對(duì)方介紹好工作或者以戀愛為名將對(duì)方騙過(guò)來(lái)……阿美遲遲沒(méi)有催他繳錢入司，他知道阿美其實(shí)也是個(gè)心地善良的女孩。他從她的眼神里看出了她的愧疚和無(wú)奈。他知道她也是被人家騙過(guò)來(lái)的，她在沒(méi)辦法的情況下才騙他的。那天，他得知自己考上了大學(xué)，于是帶著她趁上側(cè)所之機(jī)，偷偷地逃出了那個(gè)充滿噩夢(mèng)般的鬼地方。她哭著向他訴說(shuō)自己的不幸，并不斷地說(shuō)對(duì)不起他。望著她可憐巴巴的樣子，他實(shí)在不忍心丟下她不管，于是把她帶回了他的家鄉(xiāng)廣東肇慶。
再后來(lái)，他們相愛了。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮蓚€(gè)平凡的生命都很善良，都懂得滿足和珍惜。阿美逢人就說(shuō)：“以前在電話里說(shuō)喜歡他，是搞傳銷的那些家伙逼的，現(xiàn)在說(shuō)喜歡他，才是出自真心！”
“讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)”是我們這節(jié)班隊(duì)課的主題，上這節(jié)課是為了讓我們遠(yuǎn)離那些色情、暴力和游戲等一些影響我們身心健康的網(wǎng)絡(luò)，好讓我們知道怎樣才能更健康的利用網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)的便利。
我認(rèn)為事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也是一樣的。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，能給我們帶來(lái)很多的好處，比如能讓我們不出家門就能買到想要的東西；能輕松查找你想要的各種資料；還能在網(wǎng)上看各種新聞、電視劇、電影和各種電子書。越來(lái)越多人的還利用網(wǎng)絡(luò)做生意賺錢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋人、聊天、訂票、訂酒店……可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利不勝枚舉。
可是網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給我們帶來(lái)一些弊端：首先越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人沉迷其中，會(huì)使游戲者視力下降，脾氣會(huì)變的越來(lái)越暴躁，甚至分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，；其次網(wǎng)絡(luò)詐騙也越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明，使人防不勝防；再次人們還利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)惡搞，造成了其他人的生活困擾等等。
所以我們應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處，讓我們的生活更佳美好。
今天，我們學(xué)校里的同學(xué)都看了一部電影——《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。我們看了都很感動(dòng)，這部電影主要講了網(wǎng)絡(luò)媽媽幫助一位叫賀嘉的同學(xué)戒掉網(wǎng)癮的一個(gè)故事。
網(wǎng)絡(luò)媽媽的手指頭被在以前的植樹節(jié)，因發(fā)生火災(zāi)事故把手給燒傷了，她的媽媽很傷心，網(wǎng)絡(luò)媽媽光做植皮手術(shù)就做了六次，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。他在這幾十年中，熬受了很多痛苦。
現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大，他的網(wǎng)名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見一位媽媽，看見一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開了天，哪位媽媽把他女來(lái)的郵箱給了滿天星阿姨，然后滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來(lái)，每一天滿天星都和阿姨聊天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫的作文。過(guò)了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長(zhǎng)卻說(shuō)他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來(lái)過(guò)生日，很開心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來(lái)了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。
這時(shí)，我也感動(dòng)地流下了眼淚。
作文是對(duì)情感的一種宣泄。經(jīng)常寫作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？你也許需要"音樂(lè)話題話題作文集合"這樣的內(nèi)容，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
啊！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！
你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！
今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽，還有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì)唱歌跳舞的噴泉。
起先我也不相信世界上有會(huì)跳舞，唱歌的噴泉，因?yàn)樗褪撬趺磿?huì)唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們?nèi)タ戳?，因?yàn)槲覀內(nèi)サ挠悬c(diǎn)早所以還沒(méi)開始，可是已經(jīng)人山人海了，
我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應(yīng)該不是騙人的。
過(guò)了一會(huì)，演出開始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè)，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè)也跟著響起來(lái)了。這是一首充滿喜悅的樂(lè)曲，噴泉也和著音樂(lè)時(shí)而寬，時(shí)而窄。
一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像可怕的巨龍，一會(huì)兒像連綿起伏的山峰，一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴·····噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，
落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的····
各種各樣，才看了一會(huì)我就入了迷。
“當(dāng)！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè)停了下來(lái)，跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首溫柔的音樂(lè)，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，
一會(huì)兒變成五角星，一會(huì)兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛的噴泉中了?！昂簦 ?/p>
音樂(lè)又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一首新歌。
這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著它的身體，好看極了！
演出結(jié)束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開了。
??！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！
在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么今天的人們還需要一二百年前的音樂(lè)撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于是我知道，無(wú)論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但愛上音樂(lè)，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵?，那些?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早以為你譜下安慰樂(lè)句。
在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè)世界，你會(huì)在和音樂(lè)人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在這里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魈爝^(guò)后、天下……
音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂(lè)可以分為很多種。
古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜?！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國(guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。
流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。
鄉(xiāng)作文村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。
搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。
音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。
音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！
光，照在鏡子上，鏡子把它聚集折射在我身上，我在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，走在燈影下漫步，依稀聽到那美妙而又清新的鋼琴聲進(jìn)入了我的耳朵，不知不覺，我已被吸引，尋覓這美妙聲音的源頭。這是一家新開業(yè)的鋼琴店，看到鋼琴，我便滋生了自己的夢(mèng)想—音樂(lè)夢(mèng)。
因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，屬于自己的小小的音樂(lè)夢(mèng)，卻點(diǎn)燃了我心中的那份熱情。剛開始，我買了一個(gè)小小的手提琴，上音樂(lè)課時(shí)，老師總會(huì)教我們談幾首曲子，每次學(xué)會(huì)一首，就會(huì)在心中覺得自己好厲害。放學(xué)后，我常常會(huì)去鋼琴店看一看彈一彈。鋼琴店老板見我每天都來(lái)，覺得我很喜歡音樂(lè)，也就教我?guī)资浊?，從此，我的音?lè)夢(mèng)之旅將就此展開啦！我常常會(huì)看關(guān)于音樂(lè)家的背后故事：
貝多芬就是一個(gè)典型的例子，他在幼年時(shí)也非常熱愛音樂(lè)，譜寫了一首又一首優(yōu)美的旋律。雖在成年時(shí)導(dǎo)致耳聾，但卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從他們手中完成了一個(gè)又一個(gè)杰出的作品，但上蒼沒(méi)有給予他足夠的時(shí)間，就被病魔所摧毀。
多么偉大的一位名人啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位名人啊，多么熱愛音樂(lè)的一位名人?。∵@些原因全都是因?yàn)閴?mèng)想的存在。
所以，我心中一直會(huì)放著這個(gè)夢(mèng)想，并努力去完成它。音樂(lè)，它有著一種魔力，他會(huì)讓我不知不覺的去觀察，他會(huì)讓我心情舒暢，他會(huì)讓我感到開心和自豪，他會(huì)讓我有勇氣去做我想做但做不到的事，我喜歡音樂(lè)熱愛音樂(lè)，他是我的夢(mèng)想，我將為此而努力！
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰?，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！?。?！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè)廳享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
音樂(lè)廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，(.)反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話中無(wú)不流露出對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛。音樂(lè)會(huì)開始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂(lè)……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè)世界里。只見他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè)的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè)以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報(bào)春的春姑娘。
這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……
這次的音樂(lè)盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。
滿天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)，原本哭鬧的我，在聽到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地動(dòng)起 來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣，我想原因可能是我和音樂(lè)有緣。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都學(xué)得十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的`鋼琴課停了。
在學(xué)校里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我毫不猶豫地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣;在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。
音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里、車?yán)铩?..播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專家開發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話說(shuō)，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂(lè)的宣傳者么？
古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……
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我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂(lè)。
秋天來(lái)了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來(lái)一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥?！彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地：“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過(guò)于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長(zhǎng)雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？
秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來(lái)思緒，思緒帶來(lái)思想，思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂(lè)。
這篇文章以“思考”為話題，文章開篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，開門見山地表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者通過(guò)對(duì)秋的思考的詳細(xì)描述來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語(yǔ)言富有文采、形象生動(dòng)。文中詩(shī)句的引用為本文增色不少。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。
我喘著粗氣，拼命地跑，周圍一片混亂。濺起的泥塊砸到我的臉上、眼睛上，污濁了我的視線，我顧不得伸出舌頭去添泥污，死死地閉上眼睛，隨著身邊的轟鳴奔跑著，茫然地向前狂奔。
不行，我已經(jīng)不能再跑了，我的頭愈來(lái)愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂開一樣，為什么？為什么我像在棉花上奔跑？我的意識(shí)開始模糊，眼前開始變暗，眼不再聽我使喚，我的速度減慢下來(lái)?！凹鸭?，你一定要堅(jiān)持住！”耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，“佳佳，再勇敢點(diǎn)！”哥哥沖我喊。為了不讓別的鹿沖撞了我，他們都圍在我的周圍?？墒?，我真的無(wú)力再跑了，我的腿像罐了鉛一樣，而地上就好象有一個(gè)巨大的磁石，把我的整個(gè)身子都往下拽，我快要躺下了。
突然，又一聲恐怖的狼嚎傳到我的耳邊，好可怕而猙獰！我的鼻子忽地一扇，聞到灰塵彌漫中的血腥，還有死亡的味道，不行，我要活著，我要跑，我不想死。
生的希望給我精疲力竭的身軀注入了新的力量，我咬著牙，開始猛跑過(guò)來(lái)，忽然，爸爸站住了。怎么了，我剛要問(wèn)，身旁的騷動(dòng)越來(lái)越大，越來(lái)越響，終于，我聽清了：前面是懸崖！“讓開！”我聽到了一個(gè)威嚴(yán)的聲音。是族長(zhǎng)，我們讓開一條路，族長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地走到懸崖邊，粗略地看了一下地形，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這峽谷太寬，咱們跳不過(guò)去！”怎么辦，我們慌了。前面有峽谷，后面有群狼，難道我們真的要葬身于此嗎？
“讓我試試，”一頭雄鹿走了過(guò)來(lái)，“讓我跨過(guò)去?！薄安恍?，安迪！這峽谷太寬，你過(guò)不去的！”“難道我們都要在這里等死嗎？沒(méi)有別的出路了，只有再向前跨一步。”我們都沉默了，看著他堅(jiān)定的眼神，我們默默地閃向兩旁。安迪開始助跑，起跑，騰空，天哪！差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)！“安迪”我們叫到，看著它矯健的身體向谷底飛墜，越墜越遠(yuǎn)，越墜越遠(yuǎn)……
狼群的咆哮聲近了，鹿群的騷動(dòng)聲也越來(lái)越大。可我已不再恐懼。抬眼看爸爸，見爸爸也正看著我，眼神中似乎有無(wú)數(shù)話要說(shuō)?！鞍察o了！”族長(zhǎng)大吼一聲，“看我的！”隨著他話音的落下，族長(zhǎng)已騰空而起，就在它要向下落的一剎那，另一頭鹿騰起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳——在空中，在族長(zhǎng)的身上。族長(zhǎng)跌向了深谷，而它則平安地到達(dá)了對(duì)面?！翱焯?！”它喊道?！皼](méi)時(shí)間猶豫了！”是的，沒(méi)時(shí)間了，狼群的腳步聲就在身后，它們的嚎叫聲，還有它們的牙齒磨擦聲。
一對(duì)對(duì)鹿雙雙跳起，一騰向?qū)Π叮粔嬒蛏顪Y?！昂⒆?，該我們了?！薄鞍郑 蔽铱蘖?，“我不要，我不要你死，我不要踩在你的肩膀上跨過(guò)去！”“孩子，傻孩子，別鬧了，現(xiàn)在不是鬧著玩的時(shí)候，記住，爸爸永遠(yuǎn)愛你，快來(lái)?！?/p>
……
“爸……”站在對(duì)岸的崖上，我望著深不見底的山谷，淚水刷刷地落下，落在土地上，落在草葉上，落在谷底，也許會(huì)落在爸爸的身上。
狼群在對(duì)岸咆哮，憤怒它們嘴邊美食的逃脫，鹿群在峽谷的另一端肅立，致哀為它們死去的同胞。藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著安詳?shù)脑啤Ｉ钌畹膷{谷，依舊默無(wú)聲息地橫臥在他們中間。有誰(shuí)知道，剛才這里發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量，一場(chǎng)生與死、愛與恨、給予與舍棄的考驗(yàn)？向前跨一步，需要的不只是勇氣，更是把生的機(jī)會(huì)留給別人的無(wú)私，為種族的延續(xù)而舍棄自己的信念，是真情，是愛。
看著太陽(yáng)從破曉的陽(yáng)光幻化成了落日的余輝，一片溫暖的橙色從眸中褪去。終于是到了小路的拐角，一張?zhí)僖?，一壺?zé)岵瑁环郊t桌，再加上兩位兩鬢斑白的老人，一切都是老樣子，卻總是心里最懷念的風(fēng)景。
院落被爺爺翻新了，庭前一塊小地被打理得井井有條，瓜果蔬菜一應(yīng)俱全，雖是冬日但依舊能供應(yīng)源源不斷的綠色食品。看到庭院的圍墻也重新被粉飾過(guò)，紅磚一塊塊鋪去了白墻上的陳年舊斑。
一扇大門也自是換過(guò)。剛剛想敲門卻習(xí)慣性地推門而入了，不曾想大門自動(dòng)地敞開，原來(lái)門是虛掩的，想著也對(duì)，奶奶家的門換過(guò)一扇一扇，從木門到結(jié)實(shí)的不銹鋼門，門是越換越好，可就是從未真正關(guān)上過(guò)。每次都勸誡奶奶把門關(guān)好，她亦是噢噢連聲答應(yīng)，可每次回家，發(fā)現(xiàn)門依舊是虛掩著的。
想起從前，大約也是這個(gè)時(shí)節(jié)，當(dāng)時(shí)家里住得離奶奶家很近。有一日中午我未等到爸爸媽媽回家就先行決定出發(fā)去奶奶家了，不長(zhǎng)遠(yuǎn)的路走得又快又急，路上還暗自揣度奶奶準(zhǔn)備了什么佳肴。可是當(dāng)?shù)綍r(shí)，卻只能怔怔地站著，發(fā)現(xiàn)那扇還貼著紅色對(duì)聯(lián)的大門緊閉著，見狀便大聲呼喚起爺爺奶奶，可是屋里沒(méi)有任何人回應(yīng)。我只得悻怏怏地開始等，無(wú)聊得在圍墻邊踱來(lái)踱去，當(dāng)我把墻角有幾株小草，小草邊又有幾株小草都數(shù)得清清楚楚時(shí)爺爺奶奶還沒(méi)有回來(lái)。于是等得脾氣都沒(méi)了便啥都不顧得一下坐在地上。當(dāng)奶奶的身影從不遠(yuǎn)處的田埂上一點(diǎn)一點(diǎn)變大時(shí)，激動(dòng)地直迎上前去，腿卻是麻麻的，一軟又倒回了地上，奶奶見我窩在門旁的小角落里，趕忙放下農(nóng)具。心疼地斥責(zé)我，這么冷的天也不知道進(jìn)屋去。我哇一聲就哭了出來(lái)，委屈得連辯解都不說(shuō)了，奶奶手足無(wú)措起來(lái)：“你這孩子，這門沒(méi)關(guān)呀，推一推就開了，怕我家囡囡要來(lái)，奶奶家的門不會(huì)關(guān)的?！?/p>
當(dāng)從回憶里抽出時(shí)，發(fā)現(xiàn)心里亦是一片溫暖。是啊，奶奶家的門幾時(shí)關(guān)過(guò)。
快步走進(jìn)里屋，一陣香氣撲來(lái)，頭頂?shù)臒艄庥吃谒麄兊拿忌遥诓蝗サ臍q月映刻著，他們?cè)谝蝗杖绽舷氯チ?。屋外大門還是虛掩著，我在想它的主人多少次在日暮里就這么等著，等著這扇門被推開，等著我們這群大孩子小孩子回家，回家看看，看看他們，看看這個(gè)叫家的地方。他們一直等著，茶涼了，天暗了，門還是虛掩著……
眼前一片漆黑，我正在醫(yī)院里，躺在潔白的病床上。是的，我生病了，生了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病，我的主治醫(yī)生正要為我做一個(gè)特殊的手術(shù)。
他告訴我，我的心出了毛病，需要拓寬它的空間。醫(yī)生和護(hù)士莊嚴(yán)肅穆地將我推進(jìn)幻憶室內(nèi)，“咻——咻——”聲驟然響起，我的腦子霎時(shí)陷入一片混亂。
我走在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，茫然不知所措。我彷徨著尋找一片明亮的空間，可是我怎么也找不到那可以拯救我堆滿了疼痛的心靈的出口。我的胸口異常窒息，努力張開嘴呼救，卻怎么也聽不到自己發(fā)出的聲音。突然，前方傳來(lái)一些聲音：“林局長(zhǎng)！”“您好，林局長(zhǎng)！”多么順耳的稱呼，多么動(dòng)聽的聲音呀！我沉浸在飄飛的快感中，這不正是昔日的我嗎？
我端坐在豪華大客廳中央，矜持地接受別人的“一點(diǎn)小意思”，一邊溫和地批評(píng)他們下不為例；我卻之不恭、受之無(wú)愧地應(yīng)邀在大酒店享受著高級(jí)的餐飲，山珍海味名貴佳釀塞滿了嘴。我的體形漸漸圓起來(lái)了，我走路得挺著肚子了，我看不到自己的腳尖了。不過(guò)，他們給我送來(lái)的那輛名貴跑車倒省了我不少的力氣。昨天，我又宣布了一批下崗工人名單，老實(shí)說(shuō)我很不高興看到那些下崗人員衣衫襤褸的樣子，那不是往我臉上抹黑嗎？要知道我工作上一向是足智多謀、游刃有余、有條不紊、有口皆碑的，掛在我辦公室里那副對(duì)聯(lián)“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”不正是我的'真實(shí)寫照嗎？不知道這是哪位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，真要那么講方法，我這局長(zhǎng)還當(dāng)不當(dāng)！
我看到我是那般得意地坐在安樂(lè)椅上，樂(lè)滋滋地享受著一切。但是，我的心靈倍受著煎熬，難受極了。我的心正在逐漸失去血色，一點(diǎn)點(diǎn)地變暗、變黑、變小。我蜷縮著，透不過(guò)氣來(lái)。
醫(yī)生似乎淘空了我心里的塵垢。這一次，我看到一個(gè)瘦弱的小伙子，扛著犁費(fèi)勁地在山地里爬行。累了就歇口氣，掏出口袋里的書專注地念著。我看見他考取了大學(xué)，成為全鄉(xiāng)的驕傲，縮放出可愛的笑容，后來(lái)他留在城里工作，有了幸福和諧的家庭，再后來(lái)……一切都變了。
“咻——”我的心靈突然受到猛擊，我感覺我死了。也不知過(guò)了多久，我醒了，我的主治醫(yī)生微笑地看著我告訴我手術(shù)成功。他打開了我的心，塵封已久的記憶便如怒濤般涌動(dòng)在我的腦?！，F(xiàn)在我的心有一大片空白的空間，我可以重新填入新的內(nèi)容。能否痊愈，醫(yī)生說(shuō)要看我的造化了……
以前的我，常常不知不覺地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無(wú)助。
我不知那種感覺從何而來(lái)，也不知該如何揮之而去。我想過(guò)很多，也做過(guò)很多，可卻沒(méi)有任何結(jié)果。我覺得整個(gè)世界都會(huì)在不知不覺間消失，只剩下我一個(gè)人。而直到我聽了諒解這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我諒解別人不夠。
我開始試著去諒解別人，換位去思考。當(dāng)我再次聽見父母的嘮叨時(shí)，我會(huì)選擇傾聽，而不是阻止；當(dāng)我再次被路過(guò)的同學(xué)碰掉文具時(shí)，我會(huì)選擇撿起，而不是埋怨；當(dāng)我再次等待別人很久時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)等待，而不是催促。我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內(nèi)心的一種變化。我內(nèi)心深處的那種不快感消失了，取而代之的則是一種踏實(shí)與愉悅。我深切地體會(huì)到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺中，永遠(yuǎn)。我知道，只要諒解別人，這種感覺便會(huì)出現(xiàn)。
我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無(wú)助遠(yuǎn)離了我，驅(qū)散了自己的恐懼。我曾聽過(guò)這樣一句話：讓別人因我的'存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會(huì)感到幸福。我也會(huì)感到很幸福，因?yàn)槭郎嫌腥丝隙宋业拇嬖?。同時(shí)，我也原諒了那個(gè)不懂事的自己。我知道，人無(wú)完人，我之所以不懂事，是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得還不夠。經(jīng)歷了這一個(gè)假期，我想我真的成長(zhǎng)了。我讓曾經(jīng)的恐懼、煩惱遠(yuǎn)離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。
我想，這就是我所為自己做的。
我常常想，怎么才算親近大自然呢？
一個(gè)周末，我去了山里。我費(fèi)盡渾身解數(shù)奔到了山頂，累得一屁股坐了下來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我感覺頓時(shí)神清氣爽。我站了起來(lái)，用手，用腳，用腦，用全身上下的每一個(gè)細(xì)胞感受這陣陣 涼 風(fēng)，感到無(wú)比涼爽，心里不知為何，有股莫名的的歡樂(lè)在震動(dòng)。
一次在老家的小木橋上，我讓陽(yáng)光灑滿我全身。我忽然感覺，心，不再快速跳動(dòng)；腦，不再快速運(yùn)轉(zhuǎn)。仿佛到達(dá)了另一個(gè)世界。沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。只有快樂(lè)和幸福。
一天下午，我做完作業(yè)，跑到樓下草坪上，躺了下來(lái)。那綠茵茵的草地猶如一塊一塵不染的地毯。草地上掛滿了晨間殘留下來(lái)的露珠。那一顆顆露珠，好像一顆顆晶瑩的珍珠，閃著耀眼的光。剎那間，我感覺眼睛里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。只有快樂(lè)的光芒。
我，對(duì)親近大自然的想法就是這樣的。
人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭(zhēng)取在擁有它時(shí)，對(duì)它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”
不能沒(méi)有你?。‘?dāng)你獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你才會(huì)真正地體會(huì)到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當(dāng)你的腦海了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼？？精神是極度空虛的！而當(dāng)你的身邊圍繞著無(wú)數(shù)的知心朋友，無(wú)數(shù)的患難知己時(shí)，你會(huì)感嘆：“呵！我是天下最最幸福的人??！”所以，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你??！友誼！”
不能沒(méi)有你啊！當(dāng)你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，征服了無(wú)數(shù)驚濤駭浪，終于到達(dá)了港口的那一刻，會(huì)是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因?yàn)槟慊丶伊?。家?huì)是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。它是一泓請(qǐng)泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源……但是，有人卻不以為然，常常對(duì)家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你?。〖?！”
不能沒(méi)有你??！人生是不可能一帆風(fēng)順的，人生不過(guò)是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。但失敗和成功僅一箭之遙，關(guān)鍵是你在對(duì)待失敗時(shí)是怎樣的態(tài)度。但有一點(diǎn)是不能否認(rèn)的？？那就是人生沒(méi)有失敗，就不可能有成功。所以，人們?cè)讷@得成功的燦爛前，必須要接受失敗的考驗(yàn)。如果你能從失敗的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，走上汲取教訓(xùn)、再接再厲的這條路，就有可能通向失敗的反面？？成功！成功固然輝煌，但失敗有何嘗不美麗？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮過(guò)的臘梅必定不能散發(fā)出宜人的芳香！失敗是個(gè)未知數(shù)，他是通向成功的必由之路。誰(shuí)不想看到勝利女神的微笑呢？所以，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“在我的生命中，不能沒(méi)有你！失敗的滋味！”
人生有好多東西值得我們?nèi)フ湎?，去體味，快去撿起那些本應(yīng)該屬于你的“財(cái)富”吧！
舉起雙手，手指交錯(cuò)。陽(yáng)光從空隙溜出來(lái)，是快樂(lè)。
很少去關(guān)注一下自己的雙手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去關(guān)心了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點(diǎn)長(zhǎng)，挺靈活的，十根指頭上躍動(dòng)著很細(xì)小的紋理，很是可愛。其余之外，我實(shí)在找不出什么詞語(yǔ)來(lái)形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權(quán)利掌控它為我做我喜歡的事。
我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴弦上撫觸，音樂(lè)聲便流動(dòng)在整個(gè)房間，輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺，在右手熟練的指法中，我融化在音樂(lè)聲中，我全身心投入了，在音樂(lè)中思緒萬(wàn)千雖然我所彈奏的并不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢(shì)磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚(yáng)動(dòng)聽，歡快活潑；《春江畫月夜》細(xì)雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優(yōu)秀的彈奏，但我快樂(lè)，我也因我的手而快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手！
我喜歡閱讀。坐在圖書館中，用手指翻動(dòng)書頁(yè)，感受書中的魅力。用手摸摸書頁(yè)，一股無(wú)法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋梁，使我得到了快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手。
我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品每周都會(huì)有新的風(fēng)格。每當(dāng)看著房間中整整齊齊，心情總會(huì)愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂(lè)，雙手亦是快樂(lè)的。
站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂(lè)！
“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個(gè)字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會(huì)慢慢體會(huì)出人生的真諦。這些真諦常常能驅(qū)散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內(nèi)心的雜念與浮華，讓你感到無(wú)限的清澈與安謐?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄吧岬谩保_是一種境界，一種禪機(jī)，一種智慧，它就蘊(yùn)含在你的生活當(dāng)中，像珍珠一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，等待著你拿起它，去打開成功之門，發(fā)揮它無(wú)窮的魅力
“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂(lè)。“舍得”其實(shí)是一種境界，一種禪理，是哲學(xué)與藝術(shù)的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的要領(lǐng)和尺度，便得到了開啟成功之門的鑰匙。
沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)失去。
沒(méi)有誰(shuí)能不經(jīng)歷得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不經(jīng)歷失去。
，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有誰(shuí)能料到舍過(guò)之后還會(huì)得到什么，有誰(shuí)能想到舍過(guò)之后會(huì)有怎樣的結(jié)局？但有一點(diǎn)可以肯定，不曾舍去，根本就不會(huì)有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？
舍即是得，得即是舍！
舍得是一種哲學(xué)，舍得是一種智慧，舍得是一種精神，舍得是一種修為，舍得是一種胸懷，舍得是一種境界。
如果一個(gè)人過(guò)得無(wú)風(fēng)無(wú)雨，那么他將永遠(yuǎn)貧窮。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。
眾所周知的音樂(lè)巨人---貝多芬，他的耳朵失聰，大家認(rèn)為他與音樂(lè)就此無(wú)緣，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和摸索，他成功了，讓美妙的旋律傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，讓聽不到的人感受到他的力量與勇氣。把這份美妙成為人心中無(wú)盡的財(cái)富，所以苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，讓他攀上巔峰，因?yàn)樗麍?jiān)信成功階梯的頂端永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而埋沒(méi)他。
古代那些起義的哪個(gè)不是從平民中站起來(lái)高舉旗幟的領(lǐng)導(dǎo)人，陳涉出身卑微，沒(méi)有社會(huì)地位，德才平凡，并不富有，正所謂躡足行伍之間，而崛起阡陌之中他領(lǐng)導(dǎo)的人民起義，一起殲滅了秦的部隊(duì)，陳涉出身低微，不正處于苦難之中，而秦始皇在錦衣玉食，左擁右抱的生活中漸漸迷失了自我，所以富裕將他埋沒(méi)，而陳涉站在苦難人民中，舉起了起義的旗幟?？嚯y是人生的必修課。
有人說(shuō)；乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信苦難之后終將是海闊天空，但不經(jīng)歷些什么不順，怎么會(huì)成長(zhǎng)，怎么會(huì)去珍惜所擁有的呢？所以說(shuō)苦難是人生的必修課，更是生命中不可缺失的插曲，那些在浮華中舒服的人將在享受中失去重要的東西。
因?yàn)樾r(shí)候的爬，我們懂得雙手有別的用處，它不是用來(lái)移動(dòng)人的位置的，后來(lái)，孩子跌跌撞撞中，用雙腿詮釋了苦難的財(cái)富；長(zhǎng)大后，懵懂的我們，在對(duì)異性的好奇的催使下，我們戀愛了，父母并不知道，后來(lái)失戀詮釋了苦難的財(cái)富---成長(zhǎng)；現(xiàn)在面臨分科和父母的厚望，我們又將如何在這樣的苦難中做出磨練，或許你將成為失敗的那部分人，但苦難之時(shí)，如果你不放棄，永存的信念將把你帶到微笑面前，并擁抱一切苦難詮釋了財(cái)富---未來(lái)。相反如果在這過(guò)程中你放棄了，去享受了，那么你將別埋沒(méi)于人潮涌動(dòng)。
世塵的喧嘩，與你只是磨練，一個(gè)倍受磨難和苦難的人是最富有的人，因?yàn)樗梢杂每嚯y創(chuàng)造新世界，而富有的人卻會(huì)讓世界創(chuàng)造他。
所以，苦難是一種財(cái)富。
撰寫文章是提升寫作水平的一種有效方法，透過(guò)寫作，我們能更好地傳達(dá)內(nèi)心情感。你知曉何謂思想豐富的文章嗎？本文專注探討“天空話題話題作文”相關(guān)題材，期望這些資料能夠?qū)嵸|(zhì)性地助于你的工作和學(xué)習(xí)！
我總愛抬著頭，仰望水晶一般清澈的天空，被空氣疊起的湛藍(lán)還有那如煙的云，好像棉花糖，我曾經(jīng)幻想過(guò)我是天。
無(wú)奈我不是，我不能俯視這個(gè)多彩的世界，我沒(méi)有漂亮的藍(lán)，我摸不到漂浮著的棉花糖，我不能給人們美好的夕陽(yáng)。
有那么一天，我跟天空聊起了天：“天空，我好羨慕你能俯視整個(gè)世界，擁有那么美的膚色，與云彩嬉戲?！?/p>
“嗯，是嗎？可是我很害怕，云彩早就麻木了，他們不再來(lái)找我玩，一天又一天重復(fù)著同樣的工作。我變得寂寞，開始畏高，沒(méi)有他們的陪伴，我變得茫然不知所措?？墒俏液芰w慕你?！碧炜找荒槦o(wú)奈。
“羨慕我？為什么？”
“你的生活不單調(diào)，從細(xì)菌和藻類出現(xiàn)開始，你也慢慢變得熱鬧起來(lái)。從太古到二疊紀(jì)，你五彩斑斕，從三疊紀(jì)到現(xiàn)在，你活潑好動(dòng)。四十億年過(guò)去了，你的變化好大，可我還是一成不變，一如既往的孤獨(dú)……”
原來(lái)我已經(jīng)很幸福，我還奢望什么？
我安慰道：“不用怕，從今以后我陪你！”
“謝謝你，大地！”
抬頭，那片天空。曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我才醒來(lái)，我叫大地！
暑假的一天晚上，我纏著姥姥給我講天上的星座。于是，姥姥先指著“仙女”、“仙后”、“仙王”、“鯨魚”和“英仙”五個(gè)星座講起故事來(lái)，講呀，講呀。姥姥講了很久，慢慢地，我的上下眼皮兒直打架，天上的星星漸漸模糊了……
我覺得身體飄職然，原來(lái)是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊級(jí)滿了寶石的幕布‘忽然幕布拉開了，所有星座都活了，一個(gè)個(gè)在向我點(diǎn)頭致敬呢！這是多么奇妙的神話世界?。≈灰娔前菏昨v飛的“飛馬”座，向我奔來(lái)，它全身閃著金光，胸前有一對(duì)藍(lán)寶石，背上插著一對(duì)金翅膀。我一下子騎上馬背，縱馬奔馳，多么舒暢、愜意呀！我對(duì)面又出現(xiàn)了一位身穿白紗服，頭頂花冠的美貌女子，正在翩翩起舞。那不是仙女座嗎？這時(shí)，仙女座的右邊出現(xiàn)了慈善的仙后和正直、賢明的仙王座。突然一陣飛沙走石，仙后座和仙王座一下子消失了，只見兇狠的鯨魚怪噴吐著黑霧，搶走了仙女座。頓時(shí)，大地一片黑暗。我正在為仙女座的命運(yùn)擔(dān)心，突然，黑暗中出現(xiàn)了一團(tuán)亮光，原來(lái)是英俊而法力無(wú)邊的英仙座飛來(lái)解救遇難的仙女座了。只見這位英雄，左手持盾牌，金光閃閃；右手持寶劍，銀輝耀眼。鯨魚怪張大口，舞動(dòng)著兩桿長(zhǎng)槍，直奔英仙座撲來(lái)，眼看就要刺進(jìn)英仙座的咽喉了。只見英仙座橫過(guò)盾牌，一掃，把鯨魚怪的槍擋到一邊，英仙座順勢(shì)揮劍，準(zhǔn)準(zhǔn)地刺進(jìn)鯨魚怪的前胸。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，英仙座座救出了仙女座。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲。哦，原來(lái)是天琴座在演奏呢！咦？遠(yuǎn)處怎么這樣亮呢？啊，亮光近了，原來(lái)是遍體金光的金牛座，它正悠閑自在地低頭吃著草?！暗玫谩钡鸟R蹄聲從我耳邊響過(guò)。我轉(zhuǎn)身一看，只見一個(gè)身著艷麗服裝的人，坐在一輛綴滿寶石的車上，駕馭著一匹金馬從我身邊奔馳而過(guò)。他昂著頭，并不時(shí)用鞭子抽打馬背，原來(lái)是給仙王座駕神車的御夫座。我正看得高興，忽然，我看到憨厚可愛的大熊座、自由翱翔的天鵝座和天鷹座及裝滿寶物、閃著金光的寶瓶座正紛紛朝我涌來(lái)……
“濤濤，濤濤。”姥姥的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒了。天空，和我夢(mèng)中的一樣嗎？
天空，空靈而深邃。它包含萬(wàn)物，有時(shí)卻顯得如此明凈，不染一塵，仿佛形象了的佛家禪道，引人深思。
天空中最常見的便是云，在有云的日子，陽(yáng)光總會(huì)閃閃爍爍。隨著云朵的形狀變換，人們的心情也會(huì)跳躍起來(lái)。無(wú)論是孩童對(duì)于綿羊小狗的遐想，還是氣象學(xué)家對(duì)于未來(lái)的研究思考，都離不開云朵。
天空包含了云朵，也就包含了陰晴雨雪。無(wú)論瓢潑大雨有多么驚人的氣勢(shì)，無(wú)論霹靂閃電有多么壯觀的神情，都被緊緊的包裹進(jìn)天空博達(dá)的胸懷中，當(dāng)然，這胸中也裝著瀟瀟暮雨的纏綿，飛雪連天的浪漫，艷陽(yáng)高照的歡欣……
而每到夜晚，當(dāng)夕陽(yáng)悄然隱沒(méi)在地平線后，天空中的明月與繁星便都現(xiàn)身在深色藍(lán)絲絨之上。那一輪明月，蘊(yùn)含了多少唯美的想象，包含了多少文人墨客的心緒與靈感，只怕是誰(shuí)也數(shù)不清的。而那一顆顆如碎鉆一般的星星，其變化更是豐富。先說(shuō)那幾顆特殊的星星：紫微星、北極星、北斗七星……每一顆都有難以忽視的宗教意義和奇幻色彩，還有那一個(gè)個(gè)的星座，它們都擁有神秘的美麗。而這種神秘的美仍是天空的屬民。這也為天空增加了獨(dú)特的神秘色彩。
天空擁有著如此多的東西，也俯瞰著如此多的東西，她該是最雜亂的了吧？正如天空下的城市中那些被各種事情變成了疲于奔命的螞蟻的人們一樣。但是，天空沒(méi)有。
我最喜歡看的便是冬日的天空，常常萬(wàn)里無(wú)云。就如一塊巨大的藍(lán)色寶石，靜靜地面對(duì)著遙遙指向它的褐色樹枝與大地上用枯黃冬眠的花草們。這時(shí)的天空，經(jīng)過(guò)了春夏秋三季的洗禮，宛如一個(gè)看透了世界的智者，顯示出其空明的一面來(lái)。它仿佛已經(jīng)明白，一切事情，固然多彩又雜亂，我們只需盡量包容一切，然后保留一份美好的記憶，而不能讓忙碌與矛盾牽制了我們的人生。
天空是智者，它從不會(huì)忘記自我，它更懂得包容。但是，有多少忙碌的城市螞蟻，還無(wú)暇將自我與真知一同發(fā)現(xiàn)呢？
一天，天上掉下了一滴水，掉在小溪里，震動(dòng)了小溪。小溪抬頭仰望天空，看看天空依舊是晴朗的，也沒(méi)在意。夜里，又有幾滴水掉在小溪里，驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的小溪。小溪非常奇怪，揉揉眼睛，就東看看，西看看，可是仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西呀，無(wú)邊的夜空還閃爍著明亮的星星。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底是什么東西呢？真奇怪！”
天空聽到了，扯著嗓子對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你好！”小溪回答：“天空，你好！”“小巧玲瓏溪，已是深夜，你為什么還不休息呀？”天空關(guān)心地問(wèn)，“你是否有心事呢？”小溪說(shuō)：“我沒(méi)什么，剛才我睡得正香，可幾滴水掉在我身上，涼絲絲的，打斷了我的美夢(mèng)呢！我還以為是你的小雨滴與我玩耍呢，可你的小雨滴仍在你的懷抱里，于是我檫亮眼睛四處觀察，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。今天已經(jīng)有好幾次是這樣了，真奇怪！”天空傷心答道：“是我哭了。”小溪驚奇地說(shuō)：“你為什么要哭？現(xiàn)在不是好好的嗎？”天空更加悲傷了，邊哭邊說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛏系娜祟惉F(xiàn)在都不重視環(huán)境保護(hù)，汽車的廢氣、工廠的煙霧等都直升上了天空，這些毒氣越升越高，把我純凈的臉都污染了，我怎么洗都洗不干凈?，F(xiàn)在這些廢氣越來(lái)越毒，熏了我的眼睛，我的眼睛又疼又癢，好難受呀！我實(shí)在受不了，才掉下了眼淚。在這樣下去，我就看不見太陽(yáng)了?！闭f(shuō)著，天空失聲痛哭起來(lái)……
小溪聽后，也流下了傷心的淚水，說(shuō)：“對(duì)呀，可惡的人類也污染了我。我本來(lái)是清清爽爽的，那時(shí)我的朋友可真多，小魚整天在我這里快樂(lè)的玩耍，蝦兒和螃蟹經(jīng)常在這里捉迷藏，那時(shí)我這里笑聲不斷。夏天時(shí)，有很多小朋友在這里戲水……可現(xiàn)在，化工廠的廢水都放在我身上，人類的垃圾也扔在我身上。你看我，一身烏黑烏黑的，臭氣沖天。有的小魚都搬家了，它們游向了廣闊的大海，有的小雨被毒死了……我現(xiàn)在沒(méi)有朋友了……”小溪傷心地說(shuō)不出話來(lái)了。天空說(shuō)：“小溪，我們都別哭了，哭是沒(méi)有用的，讓我們想個(gè)保護(hù)環(huán)境的辦法，換回人類的良知，讓他們知道自己錯(cuò)了，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境的重要，好嗎？”小溪破涕為笑，說(shuō)：“好，那我們想想辦法吧！”于是，它們都回去睡覺了。
幾天后的早晨，天空喚醒白云和小溪。天空讓白云聚在一起，用自己身體組成“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字，這四個(gè)字印在天空那藍(lán)藍(lán)的衣服上，特變醒目。而小溪也用水波組成“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字，這四個(gè)字波光粼粼，在太陽(yáng)公公的照耀下十分美麗。天空、小溪、太陽(yáng)公公、小花……看見這些字，都樂(lè)開了懷，他們相信它們的未來(lái)是幸福的……
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