為什么幼兒園不放暑假。
如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！家長要樹立正確的人生觀價值觀，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“知道我們?yōu)槭裁磿π撸俊?，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報綜合報道調(diào)查顯示，以色列兒童據(jù)說是世界上最大膽的兒童，而日本和中國兒童是最害羞的，英國和美國的兒童則介于兩者之間。一種比較普遍的解釋就是：西方國家更加鼓勵兒童張揚個性，敢于表達(dá)自我；而東方國家則更主張內(nèi)斂和低調(diào)。
本報綜合報道害羞是一種對社交場合過分的恐懼?！毒窠】蛋倏迫珪穼π叩亩x是：“在社交場合感到不舒服，想退卻……這是一種過分關(guān)注自我的表現(xiàn)。”有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，害羞的情緒仍然不同程度地影響50%的成年人。
“害羞基因”
有大量關(guān)于害羞的研究結(jié)果顯示，孩子將來是否會成為害羞的人，主要取決于兩個因素——父母的教育方式及其所處的社會文化環(huán)境。但是，科學(xué)家認(rèn)為，還有第三個重要的因素不容忽略：生理因素。有專家指出，害羞和其他人類性格特征一樣，部分受遺傳因素的影響。
研究顯示，在社交場合中，害羞的人和自信的人的大腦運作各不相同。身處陌生環(huán)境時，“害羞的大腦”在前半葉的右側(cè)有更多的腦電波活動，顯示大腦主人正感到恐懼。與此同時，他還會出現(xiàn)心跳加速和肌肉緊張等生理現(xiàn)象。
此外，害羞的人體內(nèi)往往含有“害羞基因”——一種與壓力敏感度有關(guān)聯(lián)的基因。這種基因負(fù)責(zé)支配復(fù)合胺的分泌，而大腦內(nèi)的復(fù)合胺與人的情緒、胃口和好斗性有關(guān)。
父母引導(dǎo)很重要
但是，害羞并不是完全由基因決定的。大量的研究結(jié)果表明，只要對害羞的兒童給予恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，就能夠克服基因的影響，使得他們變得大膽和自信起來。一對自信的父母教育出來的子女往往比害羞的父母教育出來的子女更加自信。
美國馬里蘭大學(xué)兒童成長實驗室的負(fù)責(zé)人內(nèi)森·?？怂菇淌诒硎?，父母的行為將決定“害羞基因”被進(jìn)一步激發(fā)還是壓抑：“如果你有這種‘害羞基因’，但是你的母親自信大方，那么你并不會比你的同齡人更害羞。但是，如果你開始感受到壓力的時候，基因的作用將會開始對你的行為帶來很大的影響。因此，如果你有這種基因，而又生長在一種壓力重重的環(huán)境里，那么你有很大的可能會成為一個膽怯、焦慮和壓抑的人?！?/p>
?？怂菇淌诓⒈硎?，人成年后突然表現(xiàn)出來的害羞往往與基因并沒有太大關(guān)聯(lián)。受人欺負(fù)、父母過分保護(hù)、離婚或者失戀等打擊都可能使人變得膽怯。
害羞是公共衛(wèi)生問題？
美國印第安納州害羞研究所負(fù)責(zé)人伯納多·卡爾杜齊認(rèn)為，大約有五分之一的嬰兒天生就具有“內(nèi)向的性情”，他們在突然受驚的時候更有可能會手腳亂蹬和號啕大哭。有證據(jù)顯示這些嬰兒的感官特別敏感。
害羞有多普遍？美國兩個頂尖的心理學(xué)家菲利普·辛巴杜博士和林恩·漢德森博士的一項調(diào)查顯示，從上世紀(jì)70年代到2000年，認(rèn)為自己本質(zhì)上是一個害羞的人的美國人從40%上升到50%。另外有40%的人表示自己曾經(jīng)很害羞；15%的人表示自己在特定的場合(例如約會)里會害羞。
辛巴杜表示，害羞和內(nèi)向并不相同。內(nèi)向的人并不害怕與人交流，他們只是更喜歡獨處。辛巴杜還建議把害羞視為一個公共衛(wèi)生問題，因為害羞的男人更可能會嫖妓；十個殺手里面有八個是受到巨大壓力的性情害羞的人。
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克服害羞的10個技巧
1.調(diào)整呼吸，放松肌肉，可以試著握緊拳頭再放開，如此重復(fù)多次。
2.不要依靠酒精或者藥物放松，這種放松的效果會慢慢消失。
3.在日常生活中，例如購物的時候，學(xué)習(xí)試著跟陌生人短暫地交談。
4.為了使談話得以繼續(xù)，你必須要有話題。嘗試廣泛地閱讀，關(guān)心新聞報道，嘗試敞開式的提問，例如“你覺得某人怎么樣？”
5.預(yù)演可能會談及的話題。在家對著鏡子先練習(xí)一遍。
6.善意的小舉動，例如在宴會里主動幫人拿飲料等，將令你的社交更成功。
7.記?。菏澜绮]有盯著你看，人人都傾向于關(guān)注自己。
8.如果別人結(jié)束談話，不要假設(shè)那是因為他覺得你很沉悶。
9.不要把別人的拒絕理解為是你個人的問題。你不是一定要和每個人都處得來。
10.找到自己的“舒適區(qū)”：去上美術(shù)課可能會比去夜總會讓你更開心。
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寶寶的思維很奇怪.總有那么多個“為什么”，且這些“為什么”都問得如此古怪。當(dāng)遇到不知道該如何回答的“為什么”時，你的做法是“√”還是“×”呢?讓我們來對號入座吧!
“媽媽，為什么爸爸還沒回家?”“因為爸爸要加班?！?/p>
“為什么爸爸要加班”“因為爸爸有很多工作要做。”
“為什么爸爸會有很多工作要做?”“因為爸爸要賺錢養(yǎng)這個家啊?！?/p>
“為什么爸爸要賺錢養(yǎng)這個家?”“因為爸爸愛我們?！?/p>
“為什么爸爸要愛我們?”“……”
寶寶的思維很奇怪.總有那么多個“為什么”，且這些“為什么”都問得如此古怪。當(dāng)遇到不知道該如何回答的“為什么”時，你的做法是“√”還是“×”呢?讓我們來對號入座吧!
√耐心是首要態(tài)度
我家寶寶也喜歡問“為什么”，而且一連就是好幾個，常常問得你不知所措。面對他們強(qiáng)烈的求知欲，如果盲目地打斷，只會打擊他們的積極性，所以當(dāng)孩子開始發(fā)問“為什么”時，不管你回答得出還是回答不出，家長首先要沉住氣，耐心地聽完他的每一個問題，仔細(xì)給孩子講解，努力和他一起找出答案?！ゆ寢?/p>
×排斥寶寶的“為什么”
如果大聲呵斥寶寶，排斥小腦袋的奇思怪想，那他以后很有可能就不敢在你的面前發(fā)問，有問題也只能憋在心里，長期以往會影響到寶寶的思考和探索能力?！仿穻寢?/p>
√與寶寶一起探索
寶寶的問題很多時候會很刁鉆，按照成人的思維，或許沒有答案可以解釋，但這并不能阻止寶寶去探索事物。可以給寶寶一個探索的機(jī)會，帶著寶寶一起找出事情的真相。例如，寶寶不明白爸爸為什么那么晚回家，可以讓寶寶自己打個電話問問爸爸，一來他可以清楚了解到爸爸還沒回家的原因，二來也給繁忙中的父親提供了一個親子溝通的機(jī)會?！沙蓩寢?/p>
×直截了當(dāng)?shù)卣f“不知道”
當(dāng)遇到自己無法解決的問題，直接說“不知道”也許在成人看來是實事求是的態(tài)度，但是卻會加深孩子內(nèi)心的疑問。連爸爸媽媽都不知道，這個問題真的好難?；蛟S孩子就會因此而放棄尋找答案的興趣?！逖艐寢?/p>
√適時反問寶寶
當(dāng)寶寶開始發(fā)問一連串不可思議的“為什么”時，你可以適當(dāng)?shù)胤磫枌殞殻骸澳阌X得呢?”“你認(rèn)為呢?”雖然寶寶沒能一下子得到他要的答案，但是面對新的問題，他會開始思考，用自己的能力來尋找答案。——佳妮媽媽
×太過大膽放手
小年齡的寶寶，遇到問題時還不知道用什么正確的方法去解決，所以你不能一開始就放手讓寶寶獨自去尋找答案，這會讓他覺得不知所措。你要在一旁耐心引導(dǎo)寶寶，如寶寶問：“為什么天空要畫成藍(lán)色的?”你可以這樣引導(dǎo)寶寶：“那你覺得用什么顏色好看呢?”“我覺得可以用綠色?！薄澳窃蹅兙驮囋囉镁G色畫一個天空吧?！薄莼輯寢?/p>
√發(fā)揮寶寶的想象力
寶寶的“為什么”，有很多時候只是想引起你的注意.有的時候更是一種口頭禪。即便你了解寶寶問問題的心態(tài).也不能置之不理，應(yīng)該利用這樣的機(jī)會引導(dǎo)寶寶發(fā)揮自己的想象力。“小狗為什么不理我?”“是啊，媽媽也覺得奇怪，不知道小狗在干什么?”“他在練氣功?！薄拔矣X得你說得很有道理。”——熒熒媽媽
×都用科學(xué)來回應(yīng)
當(dāng)寶寶開始接二連三地問“為什么”時，你意識到寶寶的求知欲望正逐漸旺盛起來，所以總想給他最正確最科學(xué)的解釋。一旦遇到自己無法解釋清楚的時候，就會去翻閱資料。但是有的科學(xué)道理是寶寶這個年紀(jì)所無法理解的，即便你解釋再多遍，寶寶也是懵懵懂懂，不知所云。所以請按照寶寶的年齡，用適合他年齡的說法，哪怕加了想象的成分，只要寶寶可以接受，又有什么不可以呢?——糖糖媽媽
我們總是希望孩子能夠聽話，但有時候熊孩子老是愛頂嘴，實在是讓人頭痛不已，小小孩子怎么會這么不省心！事實上，我們重點應(yīng)該關(guān)注的，并不應(yīng)該是孩子頂嘴這件“大逆不道”的事，而是應(yīng)該重點關(guān)注，他為什么會頂嘴，下面我們一起來看看原因吧！1、你給的重復(fù)指令過多，太羅嗦，煩！跟孩子傳達(dá)你的想法與要求時，簡單、明了是最重要的，因為孩子的認(rèn)知系統(tǒng)并不完善，因此在對孩子的語言溝通上，需要照顧到他的理解能力與范圍。同時，還要注意，你希望他做的事情，請說一次兩次就好，說的次數(shù)越多，他就會越煩躁。在他認(rèn)為，你的重復(fù)要求是對他的不信任，是對他的懷疑，也是對他行為的控制。頂嘴就是提醒你，應(yīng)該相信他會把事情做完并做好。2、你誤會了孩子，受冤枉了，當(dāng)然要說！很多時候，我們需要站出來給孩子評理，評價孩子所做之事的對錯，比如他在學(xué)校打人了，我們會批評他，但是他在整個事件中或許也收到了很多的不公平對待，忍無可忍才出手。如果我們沒有跟孩子平心靜氣的了解事情的始末，按照他人的說法批評孩子，那么他就會委屈，被冤枉了還不頂嘴，那么情緒就只能堆積起來。請注意聽孩子的表述，理解他當(dāng)時的情緒，他就會乖巧的聽我們接下來給的意見啦。3、表達(dá)自我主張，我有想法，就要說出來！有些事情，尤其是涉及到孩子自身的事情上，他會有自己的意見與想法，這個時候，如果我們不聽他的獨白，一味的讓孩子聽從我們的要求，就會壓制了他的積極性，頂嘴就是追求自我表達(dá)與獨立自主的權(quán)利，請注意調(diào)整我們對他的看法，給他長大的機(jī)會吧。4、我也需要面子的！“我是你媽！你就得聽我的！”，在大街上或者在眾人面前，我們指責(zé)、要求孩子時，會忽略到他的內(nèi)心感受，想當(dāng)然的認(rèn)為孩子就應(yīng)該是這樣的。但是在孩子的內(nèi)心，他也是需要面子的，他也是希望在眾人面前有個好形象的，這個時候站出來頂嘴也并不為過吧。如果您覺得這是小孩不尊重大人的表現(xiàn)，那就先試著去尊重一下他，看他會不會給你不一樣的行為反饋吧。頂嘴并不是什么壞事，別為此而感到孩子不聽自己的話，了解了原因之后，我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，相信在以后相似的場合下，他會是一個溫文爾雅的孩子。
隨著寶寶的不斷長大，媽媽會越來越喜歡寶寶。但是在生活中，除了寶寶的可愛，還有很多的煩惱困擾著媽媽，好比下面這個例子：
寶寶會特別喜歡某件東西，總是愛不釋手，這個東西可能是一塊小帕子，可能是孩子的一個小玩具……你會發(fā)現(xiàn)孩子喜歡這個東西真的是到了寸步不離的程度。那么，這到底是因為什么呢？爸爸媽媽應(yīng)該怎樣幫寶寶改掉這個壞習(xí)慣呢？
1、什么是戀物？
戀物，主要是孩子在成長過程中存在的依戀行為，是寶寶從“完全依戀”轉(zhuǎn)化為“完全獨立”過程中所特有的行為。通常情況下，寶寶在六個月到三歲之間容易出現(xiàn)這個行為，同時，在寶寶兩歲左右的時候會特別嚴(yán)重。
2、寶寶為何會戀物？
簡單來說，戀物是寶寶在尋找安全感。寶寶成長到一定階段就會和朝夕相處的媽媽慢慢分離，寶寶一時間沒有辦法適應(yīng)就會找一個提供心理安全感的依靠。尤其是到了晚上的時候，寶寶會感覺到特別不安，這時，這個物品就變得非常重要。
3、寶寶一般會對哪些物品迷戀？
通常情況下，寶寶會喜歡一些比較柔軟的東西，因為柔軟的東西寶寶能夠擁抱、把玩，可以很好地控制它。
一般情況下，寶寶會比較喜歡這五樣?xùn)|西：乳房、奶瓶；手指頭、玩具或者拳頭；寶寶自己蓋的小被子；柔軟的物品，比如毛絨玩具、毛巾等；或者是照顧者的身體的一部分，比方說一些孩子會特別迷戀媽媽的頭發(fā)。
4、如何看待寶寶對于物品的迷戀？
有的寶寶戀物時間很短，但有的的寶寶戀物時間會比較長，還有的寶寶可能一開始不戀物，但是過了一段時間之后，可能會因為某件事情又突然退回到不安全狀態(tài)，會重新喜歡上一件東西。特別是生病住院的幼兒，就更想要一個熟悉的東西來陪伴自己了。
因為寶寶生病的時候，不但要忍受著身體上的疼痛，可能還要和親人暫時分開。這種情況下，如果能夠有一件熟悉的東西陪伴自己，孩子就會安心很多。
如果寶寶戀物對正常的生活沒有影響的話，爸爸媽媽就不用太過于擔(dān)心了，只要幫助寶寶慢慢改掉這個習(xí)慣就好了。但是，如果寶寶過度迷戀的話，爸爸媽媽就要采取一些措施讓寶寶盡快改掉這個壞習(xí)慣。
5、如何戒除戀物的習(xí)慣
第一，最好不要強(qiáng)制戒除。爸爸媽媽可以選擇用曲折迂回的方式，比如，把舊棉被切下一小塊，放在寶寶的身邊，給寶寶一個寄托。如果寶寶非常喜歡一件東西的話，我們要確保這件東西的衛(wèi)生，比方說，可以買兩件這樣的東西，然后時不時換洗，防止細(xì)菌的滋生。
第二，我們不妨給寶寶找一些替代品，這樣寶寶就不會一直迷戀一樣?xùn)|西了。爸爸媽媽的態(tài)度一定要一樣，不要一個堅決不給孩子繼續(xù)戀物的機(jī)會，另外一個卻一味縱容。
在教育孩子的時候，爸爸媽媽的態(tài)度一致是非常重要的。平時可以帶著寶寶和依戀物來一場告別儀式，讓寶寶跟這個東西告別。平時多培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，這樣也可以幫助孩子戒掉戀物的習(xí)慣。
寶寶戀物是一種尋求安全感的方式，但是在成長的過程中，最好還是能夠使用溫和一點的方式，讓寶寶改掉這個習(xí)慣，這樣更有利于寶寶的成長。
假如每個孩子生命中的這個時刻在日后都能延續(xù)下去，成為真正的起點，人類會擁有多少托爾斯泰、愛因斯坦、海德格爾啊。當(dāng)然，這是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驅(qū)迫、生活的磨難等原因，對于大多數(shù)人來說，兒童時代的這個時刻仿佛注定只是曇花一現(xiàn)，然后不留痕跡地消失了。但是，趁現(xiàn)在的孩子們正擁有著這個時刻，我們能否幫助他們盡可能多地留住它呢？
比如1986年物理學(xué)獎得主賓尼希，在他小時候，由于父母不讓他隨便打電話，他就自己想辦法，用兩個罐頭盒和一根緊繃的長繩子制作了一部土電話機(jī)。當(dāng)孩子們能夠用它在相鄰房間清楚地通話時，他品嘗到了成功的巨大快樂。后來他因研制可以拍攝到原子結(jié)構(gòu)的光柵隧道顯微鏡而得獎，我相信這一成果與那部土電話機(jī)之間一定存在著某種聯(lián)系。偉大的創(chuàng)造之路往往始于童年的某個時刻，不但科學(xué)家如此，其他領(lǐng)域的精神創(chuàng)造者很可能也是如此。1997年文學(xué)獎得主達(dá)里奧·福是一位大劇作家，他從小就喜歡和兩個弟弟一起演戲給別的孩子看，不過當(dāng)時他并不把這看作戲劇，而只是當(dāng)作游戲。正是根據(jù)親身經(jīng)歷，對于“究竟是誰發(fā)明了戲劇”這個問題，他給出了一個意味深長的答案：是兒童發(fā)明的，沒有游戲就不會有戲劇，劇作家和演員不過是把兒童的游戲當(dāng)作職業(yè)干的人而已。
為什么天空是藍(lán)的？為什么樹葉是綠的？為什么我們忘記一些事情而不忘記另一些事情？為什么有男孩和女孩？為什么1+1=2？為什么有貧窮和富裕？為什么會有戰(zhàn)爭？……這些諾貝爾獎獲得者所回答的問題似乎都屬于“十萬個為什么”的水平，可是，請仔細(xì)想一想，不必說孩子，有多少大人能夠說清楚這些貌似簡單的問題？他們的講述還表明，他們每個人的特殊貢獻(xiàn)往往就是建立在解決某一簡單問題的基礎(chǔ)之上的，是那個簡單問題的延伸和深化。
我由此想到，我們不但要鼓勵孩子提問題，而且要鼓勵他們針對自己提的問題講故事，通過故事給問題一個解答。是對是錯無所謂，只要是在動腦筋，就能使他們的思考力和想象力得到有效的鍛煉。
當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)自己孩子的拖延，往往直接認(rèn)定孩子是故意拖延，是因為懶、因為貪玩才耽誤了正經(jīng)事，因而對此十分惱火，認(rèn)為孩子出了問題。
但其實，多數(shù)孩子的拖延情況，和家長有脫不開的關(guān)系，不是家長耐心不夠、催促太多，就是家長根本不了解孩子磨蹭的原因，也就做不到對癥下藥。
所以，別把這事兒一股腦兒怪罪于孩子。
再說拖延癥太常見了，不僅孩子身上有，成人同樣也有，算不上什么大惡難赦的罪行。
只不過，孩子更多地是反對父母的要求或安排，成年人則更多是與環(huán)境和自己為敵。
需要強(qiáng)調(diào)一下，有些情況不是「拖延」，而是孩子真不會，他沒有辦法自己完成，又或者是因為「不敢」，孩子害怕去做或者害怕事情的結(jié)果。
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如何解決孩子的「拖延」？
如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有拖延現(xiàn)象，家長們不妨按照下面的步驟來處理：
1
檢查是不是自己不夠耐心
這是很多家庭都存在的問題。
其實，我們成人對時間的估計有時候并不準(zhǔn)確，孩子的動作也無法如我們預(yù)期般那樣快。
舉兩個例子讓我們來看一看家長自己的耐心和期望值。
第一個例子，孩子游泳出來在淋浴。媽媽沒有游泳，雖然脫了羽絨服，但在更衣室的高溫中還是感覺很熱，因此不停地催孩子快點洗。
她的女兒 9 歲左右，自己在里面洗頭發(fā)（扎成馬尾辮的長發(fā)）、洗澡。跟她同時進(jìn)去的大人只比她稍快一些出來，按說速度已經(jīng)很快了，但媽媽在外面卻是不停地催促。穿衣服的時候，因為身體比較濕，地方又比較狹窄，孩子穿衣的速度并不慢，但是效率不高，顯得笨手笨腳，再加上媽媽在一旁嘮叨，孩子越想快越出錯，母女倆都是一頭大汗，滿面怒容。
第二個例子，父親和 5 歲的兒子。爸爸喊兒子去跑步，兒子出來在門口穿鞋，一下一下地系鞋帶。在我看來，系得相當(dāng)不錯，但他爸爸的要求是，當(dāng)他喊兒子的名字時，兒子應(yīng)該立刻放下手中的書，喊「到」；當(dāng)他發(fā)出「穿鞋出發(fā)」的指令時，兒子應(yīng)該小跑著到門前「唰唰」踢掉拖鞋，蹬上跑鞋，迅速利落地系鞋帶。
現(xiàn)實與理想的差距那是相當(dāng)?shù)卮??？上О职譀]有去修正自己的理想，而是責(zé)怪兒子的動作不像真正的士兵那樣雷厲風(fēng)行。
2
看看孩子是不是確實不會
（1）父母有時會高估孩子的能力
也有時候是不愿相信自己的孩子能力低，父母總以為自己的孩子應(yīng)該在中上水平。
可是，一來孩子的智力、能力發(fā)展不均衡，不一定樣樣精通；二來總有孩子在中等偏下的。
所以，有的孩子可能真的是心有余而力不足，對家長的指令不熟練或者不明白。
（2）更多的時候是家長不了解孩子。
因為缺少專業(yè)的訓(xùn)練，缺少多子女或大家族聚居環(huán)境，父母們無法做橫向比較，有時會用 5 歲的標(biāo)準(zhǔn)要求 3 歲的孩子，用 10 歲的標(biāo)準(zhǔn)去衡量 6 歲的孩子等等。
這對孩子是不公平的。
（3）期望值隨著朋友圈水漲船高。
經(jīng)常有傳說中的或朋友圈中曬出來的「別人家的孩子」做楷模，父母更容易對自己的孩子要求過高了。
3
了解拖延背后的真實原因
排除了以上兩個「不怨孩子」的因素之后，我們來看看，為什么有時候父母要求正常，孩子明明能做到卻不愿意做。
這便涉及到動機(jī)問題。
有的孩子會明確地問：「為什么要……呀？」，有些孩子雖然沒有問出口，但其實心里同樣存留著這樣的不滿：「憑什么呀？我不喜歡！」。
拖延的行為本身就是孩子在用行動告訴你他的心聲：他不樂意做這件事。
面對孩子的反抗，家長不僅對孩子的行為不滿，更惱火孩子的不服從帶給自己的被冒犯感，覺得自己作為家長的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。尤其當(dāng)家長認(rèn)為「我這是為了你好，你應(yīng)該遵從，應(yīng)該明白是非」的時候，家長會在惱火外感受到委屈，對孩子的不滿就更深了，從態(tài)度上就很明顯表現(xiàn)出來了：批評、指責(zé)，甚至惡言相向。
這些都是錯誤的，反而會把事情搞糟。
孩子確如父母所言，他們年紀(jì)越小，越無法給自己設(shè)立正確的目標(biāo)和計劃，更不能勤奮地予以執(zhí)行。
孩子雖然仰仗父母的教導(dǎo)，但事實上，孩子也希望信從父母。每個孩子都期待自己的父母強(qiáng)大而且智慧，能夠幫助自己、支持自己去達(dá)成目標(biāo)。
當(dāng)孩子用拖延行為來說「NO」的時候，身為父母應(yīng)該意識到，并調(diào)整自己的指導(dǎo)風(fēng)格和策略。
（1）在孩子十歲以前，調(diào)動孩子的興趣。
這個階段是孩子的行為由他律轉(zhuǎn)為自律的時期。這段時間父母要想辦法培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的成就動機(jī)，把「應(yīng)該 + 必須」的事情變得有趣、有成果、有自信，讓孩子「喜歡 + 愿意」。
以稍顯枯燥的學(xué)習(xí)為例，幼兒園期父母要和孩子一起學(xué)，參與 + 帶領(lǐng)；小學(xué)一年級的適應(yīng)期，父母可以適當(dāng)陪伴，指導(dǎo) + 鼓勵，二年級起，鼓勵 + 懲戒要并行。
（2）在孩子十歲之后，了解原因更重要。
仍有拖延，父母可以先和孩子溝通。溝通不是父母講道理，不是說服孩子，也不是逼問孩子，或讓孩子宣泄。溝通的第一步是讓孩子暢所欲言、了解孩子的真實想法。
我遇到的幾個拖延的十歲以上的孩子是這樣說的：
「跟他們說沒有用，說不過他們，他們有一大堆道理等著你呢?！?/p>
「他們從來不聽我的。不是聽從，是聽一聽我說什么。不論我說什么，他們都說你說的不對，你不能那么想?！?/p>
「無論我說什么，他們都說，我們很理解你，但是……」
這些對話顯示，父母要么自以為是，要么就是懶惰，不愿想辦法找到一個能令孩子信服的解決辦法。
溝通的目的就是在了解了孩子的真實想法后，父母再來看自己能做些什么，孩子應(yīng)該承擔(dān)些什么。
從拖延中看到孩子的誤區(qū)和能力狀態(tài)，從拖延中看到大家都可以改進(jìn)的空間。
我們的目的不僅僅是消除孩子的拖延行為，更重要的是孩子的全面成長。
4
別忘記處理孩子的情緒
拖延行為中顯示的情緒是不清晰、不激烈的，常常為家長所忽略。
而事實上，孩子的不愿、不想、不敢、不喜歡等是能讓家長感受到的。由于孩子的個性、年齡等原因，不表達(dá)不代表沒有情緒。
所以，當(dāng)家長講完道理，孩子懶洋洋地拉長聲說「好吧……」，家長不要以為真的好了，一定要追問孩子，「你聽起來并不樂意，能說說原因嗎？」
如果家長不問，裝沒聽見，后面的結(jié)果十有八九是孩子不好好做，說了好吧也不執(zhí)行。
所以，當(dāng)孩子反復(fù)用請求、講條件、嘟囔的時候，就是孩子在表達(dá)自己的不愿意，家長一定要重視起來。
信任和溝通，才能真正解決拖延
想解決孩子的拖延問題，就要深入了解孩子的想法。
如果是應(yīng)該做的，父母要幫助孩子建立目標(biāo)，找到動機(jī)，增加行為的喜悅度和成就感等。
如果是超出孩子能力范圍或接受范圍的，家長也要學(xué)會靈活處理，降低期望或重設(shè)目標(biāo)，給孩子適合的，而不是家長認(rèn)為正確的。
在互相信任的基礎(chǔ)上，親子間有通暢的溝通，才能真正解決拖延問題。
如果寶寶身邊出現(xiàn)了陌生人，同時你不在旁邊的話，他肯定會大喊大叫想叫你過來，整個人處于一種極度沒有安全感的狀態(tài)。很多爸爸媽媽會感到疑惑，之前寶寶一直都好好地，剛剛出生的時候，身邊的親戚朋友來看他，一點都不會哭鬧，為什么現(xiàn)在突然間就變得這樣了呢？
孩子出現(xiàn)恐懼的狀態(tài)是有原因的，作為一個成長階段必要的過程，孩子的恐懼是很正常的，我們可以緩解孩子的恐懼，但是不能保證它不出現(xiàn)。
對周圍事物的未知導(dǎo)致孩子會有恐懼感，這是很正常的。如果恐懼感太強(qiáng)，對孩子的成長或者生活造成影響的話，爸爸媽媽就要多注意了，一定要第一時間緩解他的恐懼。
那么，孩子到底為什么會變得恐懼呢？接下來就一起來看看吧。
1、寶寶的恐懼
孩子來到這個世界以后，對整個世界充滿了好奇，他會東摸摸西看看同時一直會顯得非常興奮。
但如果爸爸媽媽忙不過來，找一個保姆來照顧他的話，他就會顯得非常排斥，甚至當(dāng)生人靠近一點點的時候他的反應(yīng)都會很大。一般來說，爸爸媽媽的其中一個一直在他的視線范圍內(nèi)，一旦離開視線他也是不干的。
2、寶寶產(chǎn)生恐懼的時間
在7到9個月時，孩子的心中會慢慢產(chǎn)生恐懼，尤其是看到一些陌生東西的時候。通常情況下，在孩子看到陌生人的時候會顯得比較害怕。比方說保姆或者是一個之前從來沒有來過的親戚出現(xiàn)在他面前的時候，他會尖叫會哭泣。這種害怕，我們把它叫做“奇怪焦慮”。
另外，如果你把孩子交由別的人照顧一會兒，他也會特別害怕你的離開，就算是現(xiàn)在照顧他的人是比較熟悉的人，這種“害怕”也同樣會有。
3、寶寶產(chǎn)生恐懼的原因
那么，是什么原因造成7到9個月孩子會產(chǎn)生恐懼呢？一些調(diào)查認(rèn)為當(dāng)孩子開始感到恐懼是因為，他已經(jīng)學(xué)會了對他知道或者熟悉的東西和不知道的事物進(jìn)行比較。
隨著孩子知道越來越多的東西，孩子面對陌生事物的恐懼也會隨之變大。其實孩子產(chǎn)生恐懼的原因很簡單，在孩子學(xué)會分辨熟悉和不熟悉事物的區(qū)別時，恐懼就產(chǎn)生了。
有的人會覺得恐懼是一種“生物機(jī)制”，在看到不熟悉的事物時，出現(xiàn)恐懼是人類一種本能的行為，因為陌生的事物總歸會是有一些潛在的威脅。所以，無論怎么樣，這都是一個很正常的成長過程。
4、緩解寶寶恐懼的方法
當(dāng)孩子到了一個新環(huán)境或者見到了陌生人你應(yīng)該待在他的身邊；
跟孩子說明，這個陌生人是沒有危險的。在你和“陌生人”打招呼時，最好是朝他微笑，同時要友善一些，孩子看到之后，也會慢慢減少恐懼；
給寶寶一些時間來熟悉新的環(huán)境和陌生人；
在寶寶覺得恐懼的時候，可以給孩子一個他喜歡的玩具來安慰他；
鼓勵想要和他相處的人靠近的慢一點溫柔一點，讓孩子一點點適應(yīng)；
如果寶寶實在害怕陌生人的話，也沒關(guān)系，你可以下次再試試。
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