8位兒童教育專家的育兒經驗總結

兒童教育。

家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結合，可以讓教育更有意義！家長要樹立正確的人生觀價值觀，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《8位兒童教育專家的育兒經驗總結》，僅供您在工作和學習中參考。

8位國際兒童專家最近專門為年輕媽媽們做了最實用、最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這片最為健康的天空。

1.下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校里的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時光。有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

兒童護理學博士李翰君

2.不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的食物。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

美國兒童及成人不良飲食習慣專家依琳·薩特

3.逐漸向他灌輸對學習的熱愛

如果能把”這世界是怎么存在的“弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測試、科學小試驗等。組建一個親子圖書角，和孩子一起體驗學習的樂趣吧！

兒童教育學博士陳逸梅

4.紀律并不是多余的

要明確你對他的要求。只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

馬麗(著有《家庭：教育的前沿》)

5.制定目標，而不是懲罰

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就和孩子一起討論誠實的重要性。

孩子上了小學，就可以逐步向他解釋”性“是怎么回事，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確議論時，不能正確地看待它。用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這樣一個道理：教育像治水，在于疏導，而不是堵截。

李艾(著有《教給孩子正確的價值觀》)

6.打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子變得老實了，那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種能控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。

陳硯(著有《少年兒童健康心理的調適》)

7.給孩子閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅、困惑、恐懼、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他的語言表達能力--這可是一項重要的能力。尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們會很容易走到危險的道路上。

美國兒童心理學博士羅伯特·施韋伯

8.擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活：工作盡量不要占用生活時間，提高家庭的生活質量等。作為媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

汪亞茹(著有《我們能為明天做些什么》)

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兒童專家11條育兒經驗總結

十一位國際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實用，最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。

1、讓小鷹慢慢張開翅膀

現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。

要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。

這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。

——韓維晶，博士，中國家庭行為研究項目負責人

2、不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

——ellynsatter美國兒童及成人不良飲食習慣專家

3、下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。

有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

——李翰君兒童護理學博士

4、不要把孩子逼入死角

給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。

——seancovey，美國，著有《怎樣培養(yǎng)行動能力強的孩子》一書

5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。

——陳逸梅，兒童教育學博士

6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。

只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

——馬麗，著有《家庭：教育的前沿》一書

7、要勇敢地堅持自己的意見

這是最重要的一條；告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。

——霍林兒童心理學教授

8、制定目標，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。

——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書

9、打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調適》一書

10.擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

——汪亞茹，著有《我們能為明天做些什么》

11、給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力?。?/p>

尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。

——obertschwebel，美國兒童心理學博士著有《光說“不”還遠遠不夠》

家長育兒經驗總結

家長育兒經驗總結

兒童是國家的未來民族的棟梁，但更是家庭的希望。父母都希望把家中唯一的小寶寶精心培育好，使他有強壯的體魄、最佳的智力和良好的道德品質。所以，從兒子出生的那天開始，讓我們對“可憐天下父母心”的內涵有了更深入得了解與體會；從那天開始，伴隨著孩子的成長，有辛苦、有付出，但是更多的是幸福和快樂！為了能夠給寶寶營造一個良好的家庭環(huán)境，我們不斷的通過網絡、書籍來豐富自己，提高自己。并通過不斷的實踐，總結了一些經驗，下面就簡單介紹一下我們家在育兒方面的一些心得

一、以身作則，身體力行

身教勝于言傳，小孩子的模擬能力是非常強的，同時對事物好壞的分辨能力基本是沒有的。父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方

法去做。比如：寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂意，為

了讓他養(yǎng)成好習慣，我們回家后先去洗手間洗手，而且特意做給他看。

這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。

二、獨立生活能力的培養(yǎng)

對于孩子來說，他遲早是要離開父母的懷抱，獨立生活的。如果什么都不會做，孩子就會顯得低能，也會打擊他的自信心。因此，事事包辦，絕對是在害孩子。意識到這一點，我就心安理得做個懶爸爸，只要孩子自己能做，盡量讓他自己來。從上幼兒園開始，周末我一個人帶他的時候，吃飯時我都給他一把勺子，自己坐在桌子前，每次吃的都是桌子1/3，地上1/3，自己1/3，也由著他。次數(shù)多了熟練了他就不會再掉在桌子上和地上。如果我?guī)退鰬摃龅?0分，但是那10分永遠不是他自己的，現(xiàn)在試著做哪怕是2分3分也是他自己的，我相信時間會給他加到10分。

要相信孩子能行，兩三歲的孩子已經有了自己的主見，更多的時候他們愿意自己動手做事情，這時候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做。

三、充分理解、有效溝通

孩子的思想意識還不健全，有些行為在我們看來可能比較幼稚，所以父母務必把孩子真正放在這個年齡群體的背景上去認知他的行為表現(xiàn)。平安夜的晚上我們告訴他把襪子放在床頭，夜里圣誕老人會給你送禮物，他卻跟我說“這個世界上根本就沒有什么圣誕老人，你在騙我”，聽到后我就在想“小家伙很老成啊，這個都知道”，但是為了配合老師的教育，還是勸他在睡覺前放一雙襪子在床頭。第二天起床一看，襪子里面有巧克力就笑了“原來這個世界上還真的有圣誕老人啊，今晚睡覺再放襪子，叫他明天給我送個玩具過來”。在笑噴之余，也不免感嘆孩子的跳躍性思維。但是這在他們看來是理所當然的事情，因為真有圣誕老人，今天給我送了，明天肯定也得給送。這也同時表現(xiàn)在其他方面，剛開始看到別的小朋友上幼兒園的時候，自己嘮叨著要去上學，但是該自己上學了，到幼兒園門口就猶豫不想進去。這個時候我們就要充分的理解他的想法，實際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開，批評是沒有用的，只會越哭越厲害。這就需要有效的溝通。父母在和孩子溝通時要注意和孩子交流的目的。目的不是強制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，然后再自己想辦法勸導孩子要上學，學知識。

四、良好道德品質有培養(yǎng)

1、有的時候帶孩子外出在見到朋友的時候會讓孩子叫“叔叔、阿姨”和人家打招呼。有的孩子聽話按照父母的要求做，父母很高興，對方也夸獎小孩真懂事；若孩子不愿意，父母就感覺臉面無光，就會當著朋友的面前說是沒禮貌的小朋友，呵斥孩子。其實這是孩子的正常反應，在2、3歲的時候，是自我意識的初期，是面向陌生人最原始的條件反射，是正常發(fā)育的表現(xiàn)，而父母往往感覺自己的小孩沒有禮貌而尷尬。兒子咳嗽，圣誕節(jié)帶去看醫(yī)生，醫(yī)生給檢查的時候兒子老是要回家吃圣誕老人送的巧克力。醫(yī)生跟他說咳嗽不能吃巧克力，本來小孩子就對看醫(yī)生比較抵觸，他張口就對醫(yī)生說“那是圣誕老人送我的，再不讓我吃我就打110，讓警察來抓你”。聽到后我真的好無語，但是我還是和他說馬上就好，回家給你拿。在去抓藥的路上我就悄悄的和他說“你剛才不禮貌，在醫(yī)院里面就要聽醫(yī)生的話，生病才會好的快，就像在家聽爸媽的話一樣”，他說“我知道了，就像在學校聽老師的話一樣”。在去問醫(yī)生服藥劑量的時候，趁著小孩不注意，我才和醫(yī)生道歉，說自己沒有教育好。我知道是因所謂的“不禮貌”而讓我尷尬，但是也不能當面責備孩子，為了他小小的心靈我還是認了。

2、培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹?/p>

適當?shù)母偁幰庾R對孩子有好處，但現(xiàn)在的孩子“只能贏”、“輸不起”，抗挫折能力特別差，一點委屈都不能受。其實，競爭中輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受“成功”是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打??！我家寶寶就有“好勝”的心理，樣樣爭第一，不然就鬧。在學校的開放日時候，我和他一起參加了一個親子游戲，沒有拿到名次，當時沒有哭鬧，但是面部表情看上去比哭鬧還痛苦，我知道他是不高興。我就和媽媽勸導他，這次沒有獎品沒關系，我們下次努力，爭取拿到獎品。

輸了并不可怕，可怕的是輸了就失去信心，培養(yǎng)孩子心胸寬廣，樂觀豁達，微笑著挺起胸膛，看到積極的一面，內心強大，充滿希望。這樣才能與別人和睦相處，有團隊精神，而不要超過別人就高高在上，瞧不起人；比不過別人就垂頭喪氣，失去信心、自暴自棄。

育兒是一項長期的過程，所謂知易行難。雖然看了很多書，知道了一些育兒的道理，在實行上卻由于種種原因，并沒有執(zhí)行到100%。謹以此文，與所有父母共勉。希望所有的小寶寶，在人生的道路上，做一個真正快樂的有魅力的強者！努力幫助寶寶健康快樂的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！

大班育兒知識之兒童教育

許多家長們不懂得在家里如何對孩子進行教育，這就需要家長們及時和幼兒園老師溝通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強，針對孩子的具體問題進行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進行培養(yǎng)吧！

1、培養(yǎng)孩子的自信心

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過于害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界！

2、培養(yǎng)孩子的良好習慣

幼兒園大班的孩子正處于上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應小學教育！

3、培養(yǎng)孩子的自我管理能力

無論在幼兒園還是將來上小學，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神，更是培養(yǎng)了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養(yǎng)孩子的興趣

6-7歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當?shù)臏贤?，讓孩子嘗試著學習，從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能，并加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養(yǎng)孩子耐心，健全大腦發(fā)育，強生健體！

育兒專家經驗分享：11條最實用的育兒經驗

由11位國際兒童專家專門為年輕的父母們做了最實用、最科學的11條育兒經驗總結。堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，而且還會擁有最為健康的心靈天空。

讓小鷹慢慢張開翅膀

要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。

這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。

不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。千萬記?。哼M餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢?

有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

不要把孩子逼入死角

給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣;在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米;到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要有耐心，要給他們時間。

逐漸向他灌輸對學習的熱愛，這會影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱愛。

父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來體驗學習的樂趣。

紀律并不多余，要明確你對他的要求

只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

要勇敢地堅持自己的意見

這是最重要的一條;告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。

制定目標，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。

打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。

這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。

國外教育家談兒童教育

一個研究生格塞爾做的孿生子爬梯實驗：孿生子之一的T從46周開始，每天接受10分鐘的爬梯訓練，連續(xù)6周。到第52周，他能熟練地爬上5級樓梯。而孿生子C到了第53周時，即使有人扶著也不愿嘗試爬梯，但第54周之后當他再看到樓梯時，卻能一直爬到樓頂端，并且不用旁人幫助。也就是說C到了某一時期，不用預先訓練，爬樓的成績和T一樣好。這表明在某些方面，兒童的成長是受成熟機制制約的，人為地提前訓練，效果不一定更好。

另一個研究是美國北卡羅米納大學做過一個實驗：把175個孩子分成兩組，一組由父母按一般條件進行教養(yǎng)，另一組從3個月開始進行早期教育。之后，每15個月測驗一次，他們發(fā)現(xiàn)接受早期教育的孩子智商平均高出15點。然而，并不能以此得出這種早期教育優(yōu)勢能一直保持下去的結論，因為有些擁有這種優(yōu)勢的兒童在進入小學四年級時，就逐漸喪失了這種優(yōu)勢，而接受父母循序漸進地教養(yǎng)的孩子通常都趕了上來。

前蘇聯(lián)心理學家列伊捷斯說：“兒童超過自己年齡的發(fā)展對于判斷其未來發(fā)展的可能性還不能提供可靠的依據，也不排除缺少早期發(fā)展，后來卻發(fā)生躍進的可能性?！?/p>

哈佛大學兒科專家布雷澤爾頓說：“人人都想培養(yǎng)美國最聰慧的孩子，而不是全面調教得最好和心情最舒暢的孩子?！?/p>

法國思想家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿與不甜美，而且很快就會腐爛?！?/p>

國際專家11條最實用育兒經驗

十一位國際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實用，最科學的育兒經驗總結。只要你記牢并堅持照著這些經驗去做，你的孩子不僅可以快樂地成長，他們還會真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。

1、讓小鷹慢慢張開翅膀

現(xiàn)在的孩子成熟得太快，這并不是一件好事。

要讓孩子羽翼豐滿起來，應該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關愛，在他很小的時候，要限制他的自由和他自做主張的權力。當他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負責時，再一步步讓他走向獨立。

這一點是為了提醒年輕的父母們不要對孩子撒手太早，否則他們會感到被縱容，習慣犯一些不必要的錯誤。進入學校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時，他們也會感到不習慣，以致沮喪，甚至會產生強烈的逆反心理，而這無疑會增加父母與孩子溝通的難度。

——韓維晶，博士，中國家庭行為研究項目負責人

2、不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑，不要指責他的吃飯習慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬記住：進餐是與孩子共處的大好時機，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

——ellynsatter美國兒童及成人不良飲食習慣專家

3、下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習慣用買上一大堆的禮物的方式來表達對孩子的歉意，可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關上電視，一起來放松一下呢？做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學校運動會的事情，別忘了告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時刻。

有了足夠的時間交流，即使你的工作會偶爾打斷你們的交流，孩子也會體諒你的。

——李翰君兒童護理學博士

4、不要把孩子逼入死角

給孩子貼標簽，取綽號或拿他和別人比較是很危險的，這只會使他朝著受批評的方向更進一步。你應該把每個孩子都看成是正在不斷進步的個體。其實他們的成長就像竹子一樣；在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅持給他澆水，他只長了幾厘米；到第5年，不經意之間他卻一下子竄高了將近1米！每個孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心，要給他們時間。

——seancovey，美國，著有《怎樣培養(yǎng)行動能力強的孩子》一書

5、逐漸向他灌輸對學習的熱愛,這會影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。和在學校的學習相區(qū)別，父母在家里主要是從藝術創(chuàng)造力上來引導孩子，以及做智力測驗題、科學小試驗和腦盤急轉彎等。組建一個親子圖書角吧，和孩子一起來驗學習的樂趣。

——陳逸梅，兒童教育學博士

6、紀律并不是多余的,要明確你對他的要求。

只有知道了做每件事的限度，孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會懂得在什么時候應該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅決，對他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

——馬麗，著有《家庭：教育的前沿》一書

7、要勇敢地堅持自己的意見

這是最重要的一條；告訴孩子，有時候大多數(shù)人的意見反而是錯誤的。要敢于堅持自己獨特的見解，不要因為害怕與眾不同而發(fā)表違心的意見。

——霍林兒童心理學教授

8、制定目標，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計劃和財政預算的習慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應該在撒謊沒有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學，就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了，免得讓他在毫無準備的情況下聽到別人對這件事的不正確的議論時，不能正確地看待它。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個道理：教育就像治水，在于疏導，而不是堵截。

——李艾教授，著有《教給孩子正確的價值觀》一書

9、打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實了那是因為他們小小的心里充滿了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會教會他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

——陳硯博士，著有《少年兒童健康心理的調適》一書

10.擔當起家長的責任

有了孩子，我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質量等等。作為一個媽媽，你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上，你都應該有積極的表現(xiàn)。

——汪亞茹著有《我們能為明天做些什么》

11、給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學校、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法，甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當成一個值得信賴的朋友，還能培養(yǎng)他自我表達的能力，這可是最重要的一項生活能力??！

尤其是當孩子進入青春期的時候，如果他們感到說出實話時總是不能得到理解，他們就會很容易地走到危險的道路上去。

——obertschwebel美國兒童心理學博士著有《光說“不”還遠遠不夠》

澳大利亞的兒童教育

以中國人的眼光來看，澳大利亞的兒童教育有兩點給人印象深刻：一是“狠心”；二是“寬容”。

在堪培拉的一家幼兒園，記者看到一個三四歲的小女孩，有氣無力、孤單單地靠在一邊，臉蛋紅撲撲的顯然正在發(fā)燒?？伤纳砼圆]有人噓寒問暖。面對記者的詢問，老師薩曼莎卻若無其事地說，一般孩子發(fā)燒不超過38℃就不用吃藥，家長也不會因為孩子感冒發(fā)燒就不送孩子上幼兒園。受過專門訓練的薩曼莎接下來的話更讓記者感到吃驚：“孩子得點小病、攜帶點小病毒照樣可以到學校來，這樣有助于其他孩子增強免疫力?！?/p>

在澳大利亞，學生改正了錯誤，老師會贊許地道聲“謝謝”。這樣看似微不足道的細節(jié)卻能讓孩子們覺得，他在學校受到了尊重。至于對學生的體罰和打罵，這在澳大利亞是被嚴格禁止的，一旦發(fā)生，學生就有權把老師告上法庭。老師給出的評語里看不到“差”這個字眼，而多是用“有待學會”“還需練習”等婉轉用語提醒孩子及家長。

如何開展對兒童教育啟蒙

性伴隨我們的一生，從孩子出生開始一直到離開人世，人們對性的需要一直存在著，只是形式和程度不同而已。隨著年齡的增長，在幼兒階段，一定會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：探索自己的身體，弄清楚自己是男是女，用自己喜歡的方式穿著打扮自己等。

比如：小孩子一旦發(fā)現(xiàn)觸摸自己的生殖器官的感覺很奇妙很舒服，ta們就會繼續(xù)這樣的行為。從孩子的角度來看，ta們做的很正確，ta們是在探索自己的身體，享受自己的身體感覺。從家長的角度來看，ta們做的是錯誤的，自慰對與小孩子來說太不正常了，應該制止。

再比如：女孩子問家長自己為什么不能站著小便。從孩子的角度看，她觀察到男孩子有小丁丁，可以站著小便，而自己沒有小丁丁只能脫了褲子蹲下小便，覺得自己沒有男孩子方便，很想知道是不是自己少了什么。從家長的角度卻認為看，女孩太不知羞恥了，怎么能想這些事情，應該責備。

雖然這些看起來都是小事，但是如果按以上方法處理的話，孩子不僅沒有得到正確的指導，也沒有得到問題的正確答案，與之相反，孩子從小被建立了一種性羞恥感，認為性是禁忌的話題。孩子不僅不會再在性問題方面尋求家長的幫助，還可能會形成負面的性價值觀，嚴重的會影響親密關系建立，甚至導致性功能障礙。

孩子們雖小，但是ta們擁有和成年人相平等的人權，也包括性權利，ta們有權利獲得正確的答案。因此，對于幼兒來說，家庭性教育是不得不做的功課，作為家長，我們要做的就是理解、尊重ta們這樣的行為，并告訴ta們社會規(guī)范，讓ta們不僅對性有積極的意識，也能更好的適應社會，尊重別人。

更需要強調的是，中國處于快速發(fā)展階段，社會現(xiàn)象的復雜性是空前的。中國的孩子們接受的應試教育已經到了極致水平，但是駕馭這些文化知識，適應社會、改造社會的能力教育卻奇缺，這正是通過科學的性教育能做到的。

色情文化、同性戀、雙性戀、跨性別、中性化文化、酷兒文化等，社會文化的多元化趨勢，讓中國的青年人感到新奇、繁雜、煩躁、茫然、困惑。青少年容易在紛繁復雜的社會中迷失自己而不是真正的體驗自由。

俗話說“三歲看大、七歲看老”，孩子長到12歲以后，外界對ta們的影響力就會明顯減弱了，因為ta們已經形成了一套自己的思考、行為方式。只有從小掌握知情選擇的決策能力，有了自己系統(tǒng)的價值觀和生活技能以后，才能在飛速發(fā)展的社會中找到自己的合理定位，實現(xiàn)自己的價值。

國際化進程已經不可阻擋，中國人需要聽得進不同的聲音、包容不同的見解、尊重不同的價值觀，同時也要自信的堅持自己的立場觀點，有活力有特色的發(fā)展自己。這些都需要我們對下一代進行早期的系統(tǒng)的性教育。

關于兒童教育影片的推薦

兒童教育經典電影

1.《小鞋子》伊朗 導演：馬吉德·馬基迪

這是一部充滿童趣而又寫實的兒童電影， 《小鞋子》這部電影就像她的名字一般，樸實而又簡單，是阿里那顆真誠善良的童心打動了觀眾，是影片中處處閃現(xiàn)的人性之美，成就了她的經典地位。

2、《霹靂貝貝》 中國 導演：翁路銘

中國電影百年就沒有幾部科幻片，《霹靂貝貝》是其中為數(shù)不多的一部。孩子是天真而又無知的，貝貝從最早的濫用電力，到后來懂得運用自己的能力做好事，最后又懂得去照顧別人，展現(xiàn)了一個兒童的成長過程。

3、《少年黃飛鴻之鐵猴子》 中國香港 袁和平

俠盜鐵猴子劫富濟貧，少年黃飛鴻和老爸黃麒英不明就里，還幫助官府捉拿鐵猴子，結果黃麒英引起公憤，連個饅頭都買不著。黃飛鴻后來幫助他老爸和鐵猴子一塊懲奸除惡，上演了一場正邪火海大戰(zhàn)。

4、《愛·回家》韓國 導演：李貞香

《愛·回家》故事并不出奇，講述了城里來的外孫如何與農村外婆取得理解的故事。在物欲橫流的現(xiàn)代社會里，這部宣揚愛的影片又喚起了人們對骨肉親情的重視，以真情打動人，是這部電影最可貴的地方。

5、《好小子》系列 中國臺灣 導演：朱延平

這是臺灣的一套經典動作喜劇，三個好小子集智勇雙全、心地善良、稀里糊涂、任性調皮等諸多優(yōu)良品質于一身，在救人于危難的同時，還不時鬧出些令人捧腹的笑話。

6、《小孩不笨》 新加坡 導演：梁普智

《小孩不笨》以幽默的方式探討了家庭和學校給孩子們帶來的壓力，也表現(xiàn)了孩子與父母之間存在的代溝，和父母與子女之間永遠有解決不完的矛盾等種種社會問題。這部為兒童大聲疾呼的電影，是在向全社會呼吁——“救救孩子，多關心一下孩子吧。”

7、《星球大戰(zhàn)》全系列 美國 導演：喬治·盧卡斯

《星球大戰(zhàn)》在歐美是老少通吃的電影，每一代的少年兒童都會在其父母的影響下愛上《星戰(zhàn)》，這場外太空的戰(zhàn)爭雖然已經謝幕，但是關于她的神話會一直流傳下去……

8、《神探飛機頭》系列 美國 導演：湯姆·薩迪亞克等

這是一部宣揚動物保護主義的電影，不存在說教、煩悶的情節(jié)，少根弦兒的金?凱瑞會讓那些蔑視動物生命的家伙后悔生出來的。

9、《誰陷害了兔子羅杰？》 美國 導演：羅伯特·澤米基斯

澤米基斯的電影同樣想象力豐富，影史上第一部真人與動畫合演的長片，顛覆性的視聽語言，讓孩子們更加珍惜與動畫人物相處的美好時光。

10、《納尼亞傳奇》 美國 導演：安德魯·亞當森

這是一部兒童版的魔幻史詩大作，少年人同樣可以拯救蒼生。在衣櫥中發(fā)生的故事充滿了無限的魅力，每一個孩子都夢想著能在衣櫥發(fā)現(xiàn)一個驚天的大秘密！

11、《美麗人生》 意大利 導演：羅伯托·貝尼尼

一個帶有幽默色彩的二戰(zhàn)悲劇，父親為了讓兒子健康快活的成長，編織了一個巨大的謊言，這不僅給兒子帶來了一個美麗的童年，也讓“二戰(zhàn)”成為了兒子記憶中快樂往事。

12、《三毛流浪記》 中國 導演：趙明、嚴恭

在改編漫畫《三毛流浪記》的眾多影視作品中，這部電影是最得原著神韻得影片，劇中的小演員王龍基簡直演活了三毛這個人物，精彩的演出讓人折服。

13、《少年特工考迪》系列 美國 導演：哈羅德·茲瓦特等

少年特工考迪》滿足了少年們青春期的種種幻想，趁著還年輕，趕快看一部《少年特工考迪》吧，長大了再看《考迪》，可不會有這么好玩兒了。

14、《特工小子》系列 美國 導演：羅伯特·羅德里格茲

虎父無犬子，父母都是頂尖特工，兩個孩子自然非等閑之輩。父母都被大壞蛋給捉走了，兩位神勇的小特工披掛上陣，誓要與惡勢力周旋到底！

15、《魯冰花》 中國臺灣 導演：楊立國

魯冰花原意是閩南語“路邊花”，是一種長在茶樹旁邊，死后肥沃土地，讓茶樹生長更茂盛的花。郭云天老師為藝術奉獻了他的事業(yè)，年幼的古阿明為藝術奉獻了他的生命。

16、《帝企鵝日記》 法國 導演：呂克·雅克

紀錄片大師呂克?雅克的又一部力作，用紀實性的風格，生動刻畫了關于企鵝繁衍生息的一切活動，這部影片詼諧幽默，有助于孩子更了解生物與自然。

17、《阿郎的故事》 中國香港 導演：杜琪峰

一個破裂已久的家庭，因為母親從未得知兒子的存在而再度聚首。曾經屢屢犯錯的父親阿郎，一心想要挽回妻子對他死去的心，但孩子才是媽媽最關心的人。劇中的父子之情刻畫得尤為真摯，是杜琪峰作品中難得的溫情電影。

18、《雷蒙·斯尼奇的不幸歷險》 美國 導演：布萊德·西伯林

一部充滿奇思妙想的經典電影，劇中的三個小主人公個個本領高超，面對一次次死亡的威脅都輕易化解，那個無惡不作的壞叔父想要謀奪他們的財產？做夢！

19、《大氣層消失》 中國 導演：馮小寧

又是中國為數(shù)不多的一部科幻作品，地球上空的大氣層危在旦夕，一個小男孩忽然能挺懂動物的語言了，拯救地球的使命自然而然地落在了他地身上。

20、《小鈴鐺》系列 中國 導演：謝添

一部真人與木偶合演的童話電影，幽默搞笑的情節(jié)讓人忍俊不禁，木偶明星“小鈴鐺”也成為中國電影史上一個經典的木偶形象。

21、《阿呆與阿瓜》 美國 導演：法拉利兄弟

如果沒有在童年時欣賞過這部電影，那對孩子來說將會時莫大的損失。（千萬不要低估了孩子們的理解能力）

22、《小飛俠》 美國 導演：哈根

小飛俠住在一個夢幻島上，那里的孩子永遠也張不大。時時來騷擾他們的鐵鉤船長虛有其表，總是成為小飛俠取樂的對象，這是一部充滿夢幻的電影，華美的特效場景讓人如癡如醉。

23、《新天堂電影院》 意大利 導演：吉塞貝·托納托雷

一部關于成長和電影的作品，為了電影，托托就連愛情都被迫放棄了，這是一部對兒童進行電影啟蒙教育的影片，推薦每個影迷給他們的孩子看。

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