再窮不能窮教育 “孩奴”更需財(cái)務(wù)規(guī)

幼兒園不能教哪些內(nèi)容。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是由小編為大家整理的“再窮不能窮教育 “孩奴”更需財(cái)務(wù)規(guī)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

【摘要】家庭要有財(cái)務(wù)規(guī)劃，養(yǎng)娃也需要作財(cái)務(wù)規(guī)劃。無(wú)論這筆規(guī)劃是硬成本，還是軟成本。以至于一旦為人父母，就淪為“孩奴”。

家庭要有財(cái)務(wù)規(guī)劃，養(yǎng)娃也需要作財(cái)務(wù)規(guī)劃。無(wú)論這筆規(guī)劃是硬成本，還是軟成本。硬成本，指的是家里實(shí)打?qū)嵉默F(xiàn)金支出。軟成本，指的是父母需要投入的時(shí)間和精力。生娃容易，養(yǎng)娃不易，這是很多為人父母者的感慨。養(yǎng)，需要投入時(shí)間、精力，以及沒(méi)有止境的開(kāi)銷。

一歲以前，養(yǎng)娃的成本，大概由奶粉、尿片和保姆組成。孩子漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)銷就更大。畫(huà)畫(huà)、鋼琴、游泳，一個(gè)都不能少。早教、英語(yǔ)、學(xué)前識(shí)字，一樣不能缺。endrikfelipe.com

上了小學(xué)，進(jìn)入了九年義務(wù)教育階段，能輕松點(diǎn)了吧。忽然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)、鄰居家的孩子都已經(jīng)送去學(xué)奧數(shù)、上小記者培訓(xùn)班、迪士尼英語(yǔ)……各個(gè)費(fèi)用不菲。一想，再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子。這點(diǎn)投資，還是值得的。于是，孩子們的課后和周末也排得滿滿的，爸爸媽媽們也忙得不可開(kāi)交。

之所以忙得不可開(kāi)交，往往是因?yàn)槭孪裙烙?jì)不足，臨時(shí)變化太多，以至于一旦為人父母，就淪為“孩奴”。

軟硬成本都要考量

家庭要有財(cái)務(wù)規(guī)劃，養(yǎng)娃也需要作財(cái)務(wù)規(guī)劃。無(wú)論這筆規(guī)劃是硬成本，還是軟成本。

硬成本，指的是家里實(shí)打?qū)嵉默F(xiàn)金支出。軟成本，指的是父母需要投入的時(shí)間和精力。

硬成本方面，主要指的是衣食住行和教育成本。大多數(shù)家庭關(guān)注的養(yǎng)兒成本中，比較多的關(guān)注衣食住行的開(kāi)銷，而往往忽略教育成本。

對(duì)大多數(shù)工薪階層來(lái)說(shuō)，孩子所帶來(lái)的額外的生活成本基本可控。借助于快銷服飾品牌的進(jìn)入和電商的普及，大多數(shù)家庭在孩子的“衣”上花費(fèi)并不多。如果不刻意追求進(jìn)口食品和有機(jī)食品的話，“食”所增加的成本也不多。兒童房的布置，兒童床、兒童家具的購(gòu)置，也只會(huì)略微增加“住”的成本，尤其對(duì)房?jī)r(jià)高企的一二線城市而言。

但是教育支出，往往會(huì)成為一種新的不能承受之重。往往一開(kāi)始沒(méi)預(yù)算，或者預(yù)算不足，但是后來(lái)因?yàn)楦改傅慕箲]，甚至是攀比，于是就像滾雪球一樣，越滾越大。

筆者曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，直到上小學(xué)時(shí)，還在上某早教機(jī)構(gòu)的課。原因是父母在其還尚未上幼兒園時(shí)，被該早教機(jī)構(gòu)說(shuō)動(dòng)，又因?yàn)橐淮涡再I5年的課程單價(jià)比較低，所以從1歲一直上到了小學(xué)階段。其實(shí)，當(dāng)孩子上了幼兒園以后，這個(gè)早教機(jī)構(gòu)的課程就已經(jīng)意義不大，上了小學(xué)還來(lái)上課，純屬為了“不浪費(fèi)錢”，而這不浪費(fèi)錢的背后，正是“浪費(fèi)錢”。

無(wú)可否認(rèn)，教育是最大的事情。但是每個(gè)家庭，應(yīng)該在孩子的教育上投入多少，準(zhǔn)備投入多少？對(duì)于孩子興趣課程的購(gòu)買，有沒(méi)有影響家庭的現(xiàn)金流，乃至影響家庭的正常開(kāi)支？這些話題，需要每一個(gè)為人父母者考慮。

筆者的建議是，對(duì)于學(xué)齡前孩子，父母時(shí)間和精力的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢的投入更重要。帶孩子上一年的早教課程，不如花一節(jié)早教課程的錢，來(lái)陪孩子讀讀書(shū)，說(shuō)說(shuō)話，逛逛公園。

對(duì)于上了學(xué)的孩子，父母要認(rèn)真考慮一下究竟要花多少時(shí)間和金錢來(lái)額外購(gòu)買學(xué)校外的課程，當(dāng)然這過(guò)程中，還要考慮孩子所承受的壓力。不是說(shuō)越多越好，或者越貴越好，平衡的才是合適的。

筆者有一位朋友，他家孩子的課外課程基本由父母承擔(dān)的。天氣許可的話，每周六上午的節(jié)目是父親帶著兒子去跑步。周六晚上的“電影之夜”，只看英文原版電影。從最初簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，到現(xiàn)在的迪士尼電影。周六晚上既是親子時(shí)光，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。唯一例外的是鋼琴課，請(qǐng)了老師來(lái)家里。只不過(guò)，媽媽和孩子一起零起點(diǎn)開(kāi)始。對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他們付出的金錢可能并不多，但付出的時(shí)間并不少。由于規(guī)劃得比較好，因此財(cái)政上比較輕松，家庭氛圍也比較好。

只不過(guò)，這樣的家庭并不多。大多數(shù)的家庭，是焦慮的父母，盯著孩子學(xué)這學(xué)那，然后抱怨每一次荷包的付出。

養(yǎng)娃須防心理陷阱

投入了，花費(fèi)了，為人父母仿佛就問(wèn)心無(wú)愧了。

筆者見(jiàn)過(guò)一位家長(zhǎng)一擲幾萬(wàn)金，送孩子上了三個(gè)奧數(shù)班、名師輔導(dǎo)班，只為了小升初的時(shí)候能有些可以交給學(xué)校的證書(shū)。筆者更見(jiàn)過(guò)為了孩子上名校，孟母三遷，費(fèi)勁周折，花費(fèi)無(wú)數(shù)。

在這里，筆者要提醒各位父母的是，在孩子身上的花費(fèi)，要謹(jǐn)防心理陷阱。有位媽媽，為孩子能夠上一個(gè)當(dāng)?shù)氐氖痉队變簣@，托了各種關(guān)系，花了不少錢。這位媽媽認(rèn)為，這筆錢雖然不是個(gè)小數(shù)目，但是還花得起?！艾F(xiàn)在這錢花了，我也就心安了”。其實(shí)，這位媽媽的潛臺(tái)詞是，假如孩子上了地段不好的幼兒園，以后學(xué)習(xí)不好，那就是她的責(zé)任；反之現(xiàn)在上了最好的幼兒園，假如孩子以后學(xué)習(xí)不好，那就不是她的責(zé)任。

很明顯，這位媽媽掉入了自己的心理陷阱：給孩子花錢了花得愈多，愈對(duì)孩子負(fù)責(zé)，愈愛(ài)孩子。不花錢，就是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任，無(wú)法交代。

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專家：做“孩奴”不如做“孩農(nóng)”

“孩奴”是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新詞匯，是形容父母一生，都在為子女打拼，為子女忙碌，為子女掙錢，而失去了自我價(jià)值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都可以和“孩奴”這個(gè)詞對(duì)號(hào)入座。

孩子花銷成家庭開(kāi)支“大頭”

林泉在一家超市做收銀員，丈夫在一家單位開(kāi)車，孩子今年才4歲，在小區(qū)幼兒園上學(xué)。每個(gè)月，林泉和丈夫的全部收入總有一半以上花在孩子的身上。林泉和丈夫每月的收入共計(jì)3000余元?！俺ズ⒆由嫌變簣@每個(gè)月幾百元的開(kāi)銷，還得讓他學(xué)點(diǎn)什么呀，還有玩具啊、衣服啊，都得買好一點(diǎn)的……”林泉說(shuō)，兒子現(xiàn)在在學(xué)滾軸滑冰、繪畫(huà)；孩子最喜歡玩玩具車，幾乎每個(gè)星期都要添新玩具；孩子長(zhǎng)得快，衣服也得買，還有零食什么的。林泉說(shuō)，凡是給兒子買的東西，都會(huì)盡量挑最好的，他們不希望孩子在生活方面低人一等。就這樣，花在孩子身上的錢，每個(gè)月都會(huì)超過(guò)1500元。

本來(lái)月入就有限，孩子的花銷高了，林泉和丈夫平時(shí)過(guò)得特別節(jié)儉：中午吃的飯是前晚的剩菜飯，有了孩子后，兩人平時(shí)很少買衣服。只有這樣，每個(gè)月才能有點(diǎn)節(jié)余，而存下的錢都是為了孩子將來(lái)讀書(shū)。

今年30歲的林泉曾經(jīng)看到過(guò)報(bào)道，說(shuō)是把孩子養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)，要花費(fèi)40多萬(wàn)元，想到這里，自己只有將一切美好的購(gòu)物設(shè)想一一打消，埋頭為孩子打拼。

七成家長(zhǎng)愿為孩子“犧牲”

記者對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，57個(gè)家庭將月收入的一半花在孩子身上；60名家長(zhǎng)表示，為了孩子，自己再苦再累也值得，為了孩子放棄自己的愛(ài)好是值得的；75名家長(zhǎng)表示，孩子左右著自己的喜怒哀樂(lè)。

回訪中，該校學(xué)生家長(zhǎng)表示，他們處在一種緊張的狀態(tài)，害怕工作不穩(wěn)定，害怕收入減少，因?yàn)槭杖霚p少就意味著孩子學(xué)習(xí)和生活環(huán)境打折扣。

孩子就讀于中學(xué)的甘女士自嘲稱，孩子上學(xué)七年以來(lái)，自己就沒(méi)有再去過(guò)電影院了，也沒(méi)有看過(guò)一部電視劇，甚至沒(méi)有完整地聽(tīng)過(guò)一首流行歌曲。每天，她蓬頭垢面地圍著孩子打轉(zhuǎn)，送孩子去培優(yōu)、跳舞，在等待的過(guò)程中，則匆匆地去買菜，盤(pán)算著下一頓讓孩子吃什么。

“孩奴”稱謂有人認(rèn)同有人煩

對(duì)于“孩奴”這樣的稱謂，不少家長(zhǎng)并不抗拒，他們坦言，確實(shí)有這樣的意味，但他們同時(shí)表示，這種付出和犧牲是值得的，因?yàn)樗麄儛?ài)孩子，他們相信自己的付出和犧牲，將來(lái)孩子會(huì)用成績(jī)回報(bào)。一名家長(zhǎng)說(shuō)：“父母為子女全身心付出投入，古今中外都是如此！”

采訪中，也有家長(zhǎng)不贊同“孩奴”的說(shuō)法。在電力公司工作的程工程師說(shuō)，他的記憶中，自己的父母并沒(méi)有為他犧牲太多，高考期間，父母忙得不著家?，F(xiàn)在想起來(lái)，他很感激父母，因?yàn)楦改傅牟话k、不犧牲，給了他足夠的成長(zhǎng)空間，讓他練就各種本領(lǐng)，一步步從小村莊拼到了大都市。

如今，程工也有了自己的孩子，對(duì)孩子他無(wú)疑是愛(ài)的，但他表示自己絕對(duì)不當(dāng)“孩奴”。他會(huì)滿足孩子正常的需求，但不會(huì)因?yàn)楹⒆拥念~外需求，而放棄自己所有的愛(ài)好和興趣，“孩子做作業(yè)時(shí)，我在一旁伺待著，他肯定會(huì)瞧不起我；但如果這時(shí)我去看我的書(shū)或球賽，他也許會(huì)覺(jué)得我有追求。”

受訪的小學(xué)生都不喜歡“孩奴”這一稱謂，在他們看來(lái)，不希望父母為了他們淪為“奴”。就讀于東湖中學(xué)的曹同學(xué)說(shuō)，如果父母為了他，放棄了自己的追求和理想，甚至是娛樂(lè)活動(dòng)，會(huì)讓他更有壓力。

專家：做“孩奴”不如做“孩農(nóng)”

武漢大學(xué)心理特聘教授尹鄧安，多年來(lái)研究家庭教育。他稱，現(xiàn)在的家庭多半是一個(gè)孩子，加之社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多家長(zhǎng)將自己的期望都寄托到了孩子的身上，給予孩子過(guò)多關(guān)愛(ài)，凡事都為孩子包辦代替。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們忽略了自身的價(jià)值。尹鄧安說(shuō)，現(xiàn)在的“孩奴”隊(duì)伍有擴(kuò)大的趨勢(shì)。

“做父母的要有一定的犧牲，但必須掌握好度?！币嚢舱f(shuō)，當(dāng)父母淪為“孩奴”，就會(huì)過(guò)得非常辛苦，凡事包辦代替，這樣會(huì)滋生孩子的惰性，久而久之孩子的責(zé)任意識(shí)、自主能力會(huì)缺失，這樣的孩子長(zhǎng)大了反而缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。此外，家長(zhǎng)追求自己理想、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程，對(duì)孩子也是一種正面引導(dǎo)。

當(dāng)“孩奴”不如當(dāng)“孩農(nóng)”，尹鄧安說(shuō)，孩子好比農(nóng)作物，家長(zhǎng)要知道何時(shí)澆灌，何時(shí)放養(yǎng)。試想，農(nóng)民一整天圍著農(nóng)作物，不停地澆灌施肥，農(nóng)作物能長(zhǎng)得好嗎？

育兒心得：也和孩子談?wù)劯F

育兒心得：也和孩子談?wù)劯F

端午節(jié)，大包小包，肩扛手拎，牽著年幼的兒子滿心歡喜去老公所在地探親。一路奔波疲憊，踏進(jìn)老公在他們醫(yī)院里面租的兩室一廳的舊房子，我將沉重的身子放進(jìn)沙發(fā)里，只顧著喘氣兒了。沒(méi)想到6歲多的兒子睜著烏溜溜的大眼睛，煞有介事的東瞅瞅、西望望，仔細(xì)審視著眼前的房子，最后他給他爸的這所臨時(shí)租房下了結(jié)論：“俺爸爸租的房子又破又?。　?/p>

晚上將近11點(diǎn)了，孩子還沒(méi)入睡，纏著我和他爸不停地問(wèn)：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里呢？”“爸爸，我覺(jué)得這里沒(méi)什么好啊。你看這房子這么舊?！薄斑€這么小。媽媽，我們干脆搬回老家的房子里去住，好不好？”“媽媽，爸爸為什么要租房子呢？”疲憊的兒子一邊念叨著一邊深深入睡了。聽(tīng)得出來(lái)，孩子小小的心里充滿了疑問(wèn)與擔(dān)憂。

第二天，吃早餐時(shí)家里就剩下咱娘兒倆，我笑著對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，我們現(xiàn)在是特殊時(shí)期，剛來(lái)一個(gè)新地方，我們要買新房子要花很多錢，我們沒(méi)有足夠的錢，所以我們要節(jié)約每一分錢?！眱鹤泳镏∽彀?，還是不明白，嘴里嘟嘟嚷嚷“我們又不是窮人，干嘛這樣？”“那么你認(rèn)為窮人是怎么樣的呢？”我微笑著問(wèn)兒子，兒子大聲說(shuō)道：“窮人就是一分錢也沒(méi)有的人。”不管兒子是否聽(tīng)得懂，我努力向兒子解釋道：“窮只是一個(gè)相對(duì)的概念，在這個(gè)世界上有很多的人很有錢，比如百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁。我們和他們相比，我們就是很窮的人。而衡量一個(gè)人是否貧窮，也不是用錢作為唯一尺寸來(lái)衡量的，還有很多東西讓一個(gè)人感覺(jué)到很富有，比如親人的愛(ài)，父母的愛(ài)呀，孩子的愛(ài)呀。還有朋友的友情呀，還有他的學(xué)識(shí)呀，學(xué)問(wèn)呀......等等很多很多東西，包括他自己所認(rèn)為珍貴的財(cái)富。所以，這樣來(lái)看，我們又不窮了，因?yàn)槲覀儞碛泻芏嘤H人的愛(ài)，擁有很多朋友的愛(ài)，還有你書(shū)包里滿滿的書(shū)本，你心愛(ài)的毛毯毯，都是你的財(cái)富，不是嗎？”兒子似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上還是布滿了淡淡憂傷，我輕輕問(wèn)兒子：“寶貝，你聽(tīng)見(jiàn)窮字有什么想法呀？”“媽媽，我就是覺(jué)得窮字讓我不舒服，讓我不高興?！焙⒆有÷暬卮?。

哦！原來(lái)是這么回事啊，“窮”會(huì)讓一個(gè)6歲多的小孩子害怕，讓他產(chǎn)生擔(dān)心的想法，甚至蒙羞的擔(dān)憂。看來(lái)是這個(gè)復(fù)雜功利的社會(huì)、這個(gè)人際生存的大染缸對(duì)每一個(gè)身處其間的人，日益滲透、慢慢浸染而產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)的思維定勢(shì)。捧著孩子小小的臉，我故作輕松大笑了起來(lái)：“你看你這個(gè)小孩子一看就沒(méi)吃過(guò)苦，爸爸媽媽小時(shí)候家里都很窮，爸爸天天吃玉米飯，我們穿的衣服還有補(bǔ)丁呢。那時(shí)候爸爸和媽媽努力讀書(shū)，我們可沒(méi)覺(jué)得不好意思啊。你看你現(xiàn)在還天天吃雞腿呢，多幸福啊?！?/p>

我給兒子打氣：“記住，窮并不可怕，我們要懂得潔身自愛(ài)，懂得立志向上，我們有健康的身體，我們有知識(shí)，有能力，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的幸福。你也要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)哦，那才是屬于你的財(cái)富。”“在學(xué)校里面，也不要瞧不起農(nóng)村里條件差的同學(xué)呀，要和他們交朋友，一起學(xué)習(xí)?！薄昂美?，好啦，我明白了?！眱鹤用菜埔呀?jīng)徹然大悟，小孩子的脾性顯現(xiàn)不耐煩起來(lái)了，“媽媽，我知道了，在學(xué)校里面，小朋友們要比誰(shuí)學(xué)習(xí)好，收獲多，成績(jī)好，那就是富有的人。”意想不到兒子領(lǐng)悟力蠻強(qiáng)的，一陣竊喜。

不知不覺(jué)中，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有了很多社會(huì)性，慢慢開(kāi)始融入到這個(gè)社會(huì)里，作為父母，對(duì)孩子思想的微妙變化要及時(shí)察覺(jué)，要適時(shí)予以正確引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子塑造積極向上、樂(lè)觀健康的道德觀；循循善誘孩子自己去體味人生的多彩多姿；激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值觀系統(tǒng)與外在的社會(huì)道德準(zhǔn)則相協(xié)調(diào)，從而樹(shù)立富有積極意義的人生觀與價(jià)值觀。

想過(guò)什么樣的生活，完全掌握在自己手中！

我想把這段話送給還在成長(zhǎng)中的兒子，“人的尊卑貴賤，不在于他是否居高官、享厚祿、坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，而在于他的舉措行為，是否能綻放人性的光輝，是否能懷有悲愍眾生的人格節(jié)操。有的人官位很高，有的人渾身珠寶氣，但他的行為卑賤，他的思想自私自利，有時(shí)連乞丐都不如；有的人雖然地位卑微，清貧，但他的道德風(fēng)骨，能夠?yàn)槿吮砺?，這才是真正高貴的人。一個(gè)人的“貧窮富貴”，并不是看他的財(cái)富多少、地位高低，而在于他的為人如何。貧窮的人懂得潔身自愛(ài)，懂得立志向上，則人窮志不窮，在道德上來(lái)看，他仍是富有的人。一個(gè)位高權(quán)重、富甲一方的人，懂得利用自己的財(cái)富地位去服務(wù)大眾，造福人群，他才是一個(gè)真正高貴的人，才是一個(gè)真正富有的人?！?/p>

“窮養(yǎng)”孩子何標(biāo)準(zhǔn)？

所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗；要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)。

另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。

日本的吃苦教育

日本教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。

許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時(shí)候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。別人問(wèn)為什么，父母說(shuō)：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”

臺(tái)灣富豪王永慶：對(duì)兒女進(jìn)行節(jié)儉教育

臺(tái)灣富豪王永慶，對(duì)兒女的教育從節(jié)儉開(kāi)始。他供給孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都算得很精準(zhǔn)，就像管理手下企業(yè)般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機(jī)會(huì)。此外，和兒女聯(lián)絡(luò)都是寫(xiě)信，從不打電話，因?yàn)橛X(jué)得打長(zhǎng)途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說(shuō)：父親特別強(qiáng)調(diào)凡事要“追根究底”，父親寫(xiě)信多半寫(xiě)自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學(xué)習(xí)了不少處理事情的方法。

現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨(dú)生子女”，加上女性越來(lái)越多地參與到社會(huì)活動(dòng)中，需要和男性一樣肩負(fù)起社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，因此，男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。“窮養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅(jiān)韌性；而女孩側(cè)重養(yǎng)“氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，在家里，多給她些關(guān)心，讓她感覺(jué)精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，更具女性特質(zhì)。

父母要適當(dāng)“偷懶”

不少家長(zhǎng)總抱怨孩子自理能力差，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡，家長(zhǎng)見(jiàn)不得滿桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個(gè)玩具撿半天，看著一地凌亂，家長(zhǎng)忍不住收拾得整整齊齊。

“窮養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡(jiǎn)單的一句話，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)難以堅(jiān)持。因此，家長(zhǎng)在養(yǎng)孩子的過(guò)程中要適當(dāng)“偷懶”，一定要學(xué)會(huì)忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

此外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所保留。孩子要“十分”，家長(zhǎng)給個(gè)“六七分”就好，不要超過(guò)“八分”，必要時(shí)跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的，不要順著孩子什么都買，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學(xué)會(huì)克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。

窮養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵

“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”是在中國(guó)流傳很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩為什么要“窮”養(yǎng)呢，對(duì)這種傳統(tǒng)的教育理念我們?cè)撊绾卫斫?，“窮”養(yǎng)男孩又有何深刻的道理和內(nèi)涵？這無(wú)疑是每個(gè)男孩父母應(yīng)該仔細(xì)思量的事。

對(duì)于每個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是成長(zhǎng)還是成熟，都需要自立自強(qiáng)，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，需要面對(duì)更大的困難，需要不懈的自我?jiàn)^斗，可以說(shuō)，成功男人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過(guò)程。也許，好多人認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說(shuō)的“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別，我們認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過(guò)對(duì)“窮困”和“艱苦”的切身感受，對(duì)孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來(lái)的價(jià)值。讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格。概括起來(lái)，“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來(lái)理解和把握：

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵一：讓男孩過(guò)點(diǎn)“苦日子”。

優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財(cái)，除了購(gòu)回享樂(lè)、好逸惡勞、攀比之心外，還買回了囚車和監(jiān)牢。

經(jīng)濟(jì)騰飛了，腰包鼓起來(lái)的家長(zhǎng)們將錢用在培養(yǎng)子女上，這本無(wú)可厚非，可以給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過(guò)奢侈的物質(zhì)享受。要不然，就把錢存起來(lái)，等兒子長(zhǎng)大，有了正常的金錢觀后再給他也不遲。

為了兒子的積極奮進(jìn)，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思?jí)?，還是讓他過(guò)點(diǎn)“窮日子”為好。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵二：讓男孩體驗(yàn)挫折感。

溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛(ài)子觀，會(huì)促使男孩意志不堅(jiān)強(qiáng)，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。

挫折會(huì)激發(fā)男孩勇敢無(wú)畏的精神，積極面對(duì)遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵(lì)其克服并戰(zhàn)勝它。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵三：讓男孩學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，“萬(wàn)事包辦”，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)疊被，這簡(jiǎn)直不可思議。這樣的男人能接受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎？能有創(chuàng)造力嗎？所以，父母要盡快從兒童時(shí)起，就教會(huì)并讓他們獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事。生活自理、會(huì)做家務(wù)、做飯、獨(dú)立辦事是人之必然！

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵四：讓男孩適當(dāng)受點(diǎn)委屈。

男孩子必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。適當(dāng)?shù)厥茳c(diǎn)委屈，就會(huì)對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。兒子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰是必要的，哪怕他受點(diǎn)委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領(lǐng)略過(guò)多種情感體驗(yàn)后，逆反心理少、心理承受力強(qiáng)、心理健康，易成大事。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵五：讓男孩學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對(duì)男孩要從小進(jìn)行責(zé)任心的教育。讓他們未來(lái)能擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。

“窮”養(yǎng)內(nèi)涵六：讓男孩多點(diǎn)樂(lè)觀和愛(ài)心。

樂(lè)觀的心態(tài)和善良的愛(ài)心，是一個(gè)成熟優(yōu)秀的男人必備的品質(zhì)。所以，父母要通過(guò)不同的方式方法引導(dǎo)孩子，擦去孩子心靈的污垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、善良真誠(chéng)的人。

每個(gè)父母都愛(ài)自己的兒子，但愛(ài)有“小愛(ài)”和“大愛(ài)”之分。那種一味地寵愛(ài)兒子的做法，就是“小愛(ài)”；而那種“窮”養(yǎng)兒子的做法，才是真正的“大愛(ài)”。大愛(ài)無(wú)疆，男孩只有在這種教育下，才能成長(zhǎng)為健康快樂(lè)、優(yōu)秀卓越的男人。

窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

山東無(wú)棣水灣劉李小學(xué)孫桂芝

現(xiàn)在社會(huì)上流傳著兩種養(yǎng)孩子的論調(diào)，不是窮養(yǎng)，就是富養(yǎng)。雙方各執(zhí)一詞，不相上下。其實(shí)無(wú)論是窮養(yǎng)還是撫養(yǎng)，我們做父母的目的很明確，那就是希望孩子有個(gè)美好的未來(lái)。

現(xiàn)如今，我發(fā)現(xiàn)富養(yǎng)的孩子比較多。家境好的自然不必說(shuō)，家境一般的父母自己節(jié)衣縮食，也要盡量給予孩子最好的。如此富養(yǎng)的孩子，早已將父母的付出視作理所當(dāng)然，如果不滿足，便撒潑耍鬧，更有甚者弒父殺母，這樣的新聞早已見(jiàn)諸報(bào)端,我們看不到孩子一丁點(diǎn)的感恩之心。

春節(jié)期間免不了與親朋好友團(tuán)聚。朋友帶孩子來(lái)，這個(gè)熊孩子將家里翻了個(gè)底朝天，玩具，書(shū)籍紙張到處都是，還將書(shū)中的插圖撕下來(lái)，，臨走時(shí)還要帶走心愛(ài)的玩具。礙于情面，我沒(méi)有作聲，也不是什么值錢的東西，就當(dāng)作送給孩子了。嘴里雖然不說(shuō)啥，心里卻膈應(yīng)，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行為，做父母的采取漠視態(tài)度，也許心里還挺高興，認(rèn)為自家孩子聰明。難道熊孩子是一天兩天形成的嗎？

天下的父母借著愛(ài)的名義不知?dú)Я硕嗌俸⒆拥拿篮萌松?/p>

親戚家的大男孩拘謹(jǐn)實(shí)在，家境一般。但是家人獨(dú)寵他可不一般。僅僅是買學(xué)習(xí)用品，一個(gè)學(xué)期將近花了兩萬(wàn)元，什么步步高，點(diǎn)讀機(jī)，讀書(shū)郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都會(huì)買來(lái)。手機(jī)電腦也一應(yīng)俱全。就是這樣寵著孩子，也沒(méi)見(jiàn)孩子多么出息，有一天，因在學(xué)校打群架，被學(xué)校開(kāi)除了。孩子的父母從來(lái)都不認(rèn)為孩子有錯(cuò)，認(rèn)為孩子講義氣。孩子的爺爺則一個(gè)勁的責(zé)怪學(xué)校的教育制度。這樣的一家人的教育態(tài)度真讓人無(wú)語(yǔ)了。孩子的天性得到充分釋放，每天在家里上網(wǎng)玩游戲。孩子的奶奶癱瘓?jiān)诖?，這個(gè)孩子熟視無(wú)睹，從來(lái)不曾管過(guò)奶奶。已經(jīng)成年了，衣服卻還要爺爺洗，他的世界里只有網(wǎng)絡(luò)和游戲。這樣過(guò)了兩年，再見(jiàn)其家人，不見(jiàn)了當(dāng)初的理直氣壯，也知道為孩子的未來(lái)?yè)?dān)心了，早知這樣，何必當(dāng)初呢，真是可憐又可恨??！

中國(guó)式爹媽，傾其所有培養(yǎng)了大批的白眼狼。這些窮人家的富二代們，生生地被自己的家人毀了。

富養(yǎng)葬送孩子，窮養(yǎng)就好嗎？不見(jiàn)得，窮養(yǎng)的孩子，形成固定的思維，認(rèn)為“花錢是罪惡，省錢才安全”，，不省錢的就是敗家。沒(méi)有生活情趣，沒(méi)有興趣愛(ài)好，縱有文憑工作，省了錢也不會(huì)花啊，誰(shuí)會(huì)愿意和這樣“摳”的人打交道??？　窮養(yǎng)的孩子，獲得的信息渠道少，經(jīng)歷少，見(jiàn)得世面少，，毫無(wú)安全感，極度自卑，總在擔(dān)心自己，跟人打交道永遠(yuǎn)妄自菲薄。你的窮養(yǎng)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子的奮斗動(dòng)力，卻硬生生把孩子變成了孤家寡人了。得不償失的后果??！

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂愁二無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂愁二無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

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