怎么應(yīng)對(duì)寶寶咬媽媽乳頭

寶寶入園。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“怎么應(yīng)對(duì)寶寶咬媽媽乳頭”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)讀：對(duì)于那些生來(lái)就咬奶頭的寶寶，如果只是屬于肌肉張力亢進(jìn)，建議媽媽在喂奶前先給寶寶洗一個(gè)溫水澡或者輕輕地按摩寶寶的四肢，用冷熱水交替擦寶寶的臉。并且嚴(yán)格控制寶寶銜乳姿勢(shì)，用手指頭堅(jiān)定地按下寶寶的下唇或者下巴，阻止寶寶咬牙；喂奶過(guò)程中始終把手按在寶寶的下巴上，也會(huì)讓寶寶吃奶吃得更舒服。

相信不少把孩子母乳喂養(yǎng)到5個(gè)月以上的媽媽都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你懷抱著吃奶的寶寶，很舒適地享受著喂奶的愉悅，內(nèi)心一片安詳。突然間，乳頭上一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，你幾乎失去控制地慘叫一聲，低下頭看看，原來(lái)是小家伙剛剛咬了你一口。這時(shí)，如果小人兒沒(méi)有被你的慘叫聲嚇呆或者嚇哭，就是被這樣的反響逗樂(lè)了，正看著你壞笑著呢！

如果是后一種情況，估計(jì)你會(huì)一股怒氣沖上心頭，第一個(gè)本能的反應(yīng)就是拔出乳頭，狠狠地批評(píng)小家伙一通。其實(shí)即便寶寶被你的慘叫聲嚇哭了，你可能也挺生氣：明明是你咬了我、我疼，你哭什么勁哪？

媽媽們的這種強(qiáng)烈反應(yīng)帶來(lái)的后果往往事與愿違

1、首先它不能夠有效地防止寶寶再次襲擊，很多寶寶對(duì)于媽媽的過(guò)激反應(yīng)感到好玩兒，以為這是一場(chǎng)游戲，從此更加喜歡刺激這樣的反應(yīng)。而乳頭本是十分嬌嫩的器官，咬上幾次就會(huì)受傷，給喂奶帶來(lái)更大的痛苦，甚至有些媽媽因此放棄哺乳。

2、其次，也是更加難以調(diào)理的后果，就是寶寶被媽媽的強(qiáng)烈反應(yīng)嚇壞了，或者由于不理解媽媽的痛苦、不明白為什么媽媽對(duì)自己這么兇，反而生了媽媽的氣，從此以后的幾天之內(nèi)拒絕吃奶，母乳喂養(yǎng)的術(shù)語(yǔ)稱其為“罷奶”。

了解寶寶為什么咬奶頭能夠讓媽媽們更好地掌握如何防止被咬

1、最常見(jiàn)的情況，就是寶寶在長(zhǎng)牙，牙床又癢又疼，十分不舒服，恨不能見(jiàn)什么咬什么；柔軟的乳頭，恰好做了唾手可得的牙膠。

2、比較少見(jiàn)的情況是，如果寶寶的銜乳姿勢(shì)不正確，寶寶覺(jué)得自己沒(méi)有被抱穩(wěn)當(dāng)，快要掉下去了，也會(huì)本能地咬住乳頭防止自己摔下去。

3、十分罕見(jiàn)的情況，是那些天生有神經(jīng)性缺陷的寶寶，無(wú)論什么東西碰到自己的嘴，都會(huì)本能地“咬緊牙關(guān)”；這樣的寶寶，從一出生就開(kāi)始咬奶頭，而不是等到5個(gè)月以后長(zhǎng)牙期間才咬。

媽媽們要記住這樣一個(gè)重要的事實(shí)：一個(gè)奶吃得正香的孩子是不會(huì)咬奶頭的。咬的時(shí)候，寶寶已經(jīng)結(jié)束了吃奶。因此那些挨過(guò)咬的媽媽在喂奶過(guò)程中要注意觀察，看到寶寶已經(jīng)吃夠了奶，吞咽動(dòng)作減緩，開(kāi)始娛樂(lè)性吸吮時(shí)，就可以試著將乳頭拔出來(lái)，防止寶寶咬。有些時(shí)候，寶寶用咬奶頭來(lái)告訴媽媽：我吃飽了。

另外兩種方法也比較有效

1、感覺(jué)到被咬，平靜地將手指頭插進(jìn)乳頭和寶寶的牙床之間，撤掉乳頭，并且堅(jiān)定地對(duì)寶寶說(shuō)：“不可以咬媽媽”。

2、被咬時(shí)，將寶寶的頭輕輕地扣向你的乳房，堵住他的鼻子。寶寶會(huì)本能地松開(kāi)嘴，因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)自己不能夠一邊咬人一邊呼吸。如此幾次之后，寶寶會(huì)明白，咬媽媽會(huì)導(dǎo)致自己不舒服，他就會(huì)自動(dòng)停止咬了。

媽媽同時(shí)要注意觀察，到底寶寶因?yàn)槭裁匆轭^。如果是長(zhǎng)牙，就準(zhǔn)備一些牙膠或磨牙玩具放在冰箱里，或者冰凍一只香蕉，平時(shí)多給寶寶咬這些不會(huì)感到痛苦的物品，甚至在喂奶之前先讓寶寶把這些東西咬個(gè)夠。挨了咬、停止喂奶，也應(yīng)該及時(shí)地讓寶寶咬這些磨牙的東西，緩解寶寶牙床的不舒服，同時(shí)也是告訴寶寶：不可以咬媽媽，但是可以咬東西。

應(yīng)該語(yǔ)氣和緩地告訴寶寶：“別咬媽媽，媽媽疼”

對(duì)于那些生來(lái)就咬奶頭的寶寶，如果只是屬于肌肉張力亢進(jìn)，建議媽媽在喂奶前先給寶寶洗一個(gè)溫水澡或者輕輕地按摩寶寶的四肢，用冷熱水交替擦寶寶的臉。并且嚴(yán)格控制寶寶銜乳姿勢(shì)，用手指頭堅(jiān)定地按下寶寶的下唇或者下巴，阻止寶寶咬牙；喂奶過(guò)程中始終把手按在寶寶的下巴上，也會(huì)讓寶寶吃奶吃得更舒服。

如果咬牙情況持續(xù)6周～8周以上，應(yīng)該立刻帶寶寶去醫(yī)院檢查，看看是否有神經(jīng)性的天生缺陷。

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寶寶不吃飯，媽媽怎么辦？

“我女兒現(xiàn)在21個(gè)月大，最近忽然她十分不喜歡吃東西，喂她吃什么她都頭一歪，‘牙關(guān)禁閉’，反正就是堅(jiān)決拒絕進(jìn)食。我知道她一定很餓，所以我很著急，我該怎么辦？”——小廖媽媽，廣州

對(duì)癥下藥，習(xí)慣和氛圍很重要

寶寶厭食是媽媽們頭痛的問(wèn)題，首先，你要找出引發(fā)厭食的主要原因：1、喂養(yǎng)方式不當(dāng)導(dǎo)致寶寶厭食（強(qiáng)迫他進(jìn)食，進(jìn)食時(shí)被訓(xùn)斥）；2、寶寶注意力分散而產(chǎn)生厭食（如邊吃飯邊看電視，玩玩具，聽(tīng)故事等）3、吃飯前是否有先吃零食的習(xí)慣。

面對(duì)各種癥狀，媽媽們可以嘗試以下幾種做法：1、吃飯要定時(shí)，并培養(yǎng)寶寶坐在固定的位置上吃飯；2、吃零食要控制時(shí)間和數(shù)量，勿讓零食影響正餐；3、吃飯時(shí)環(huán)境要安靜，把電視關(guān)掉，玩具等都收藏起來(lái)；4、吃飯時(shí)氣氛要愉快，無(wú)論寶寶犯了什么錯(cuò)誤，都不要在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥；5、鼓勵(lì)寶寶吃完飯?jiān)偃ネ妫?、在吃飯前半小時(shí)進(jìn)行適量的活動(dòng)，可以增進(jìn)孩子的食欲；7、鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手吃飯，或者和媽媽搞比賽；8、可把發(fā)面食物作成各種點(diǎn)心，再起上新鮮有趣的名稱，寶寶覺(jué)得新奇，就能夠多吃些；9、可以給寶寶講食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓他知道吃飯?jiān)谒某砷L(zhǎng)過(guò)程中是一件很重要的事情；10、一定要有足夠的耐心，千萬(wàn)不要恐嚇寶寶?！嵓t，濟(jì)南

如何應(yīng)對(duì)愛(ài)哭寶寶？

導(dǎo)讀：一般來(lái)說(shuō)，每當(dāng)寶寶哭泣，許多爸媽便會(huì)采取排除法：是否寶寶餓了，還是尿濕了，不過(guò)當(dāng)喂了奶、換了尿片，寶寶還是哭泣時(shí)，爸爸媽媽們便慌了手腳，不知道該如何才能讓寶寶止哭。

新手爸媽在育兒過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，其中，有一個(gè)普遍的問(wèn)題就是寶貝一哭就束手無(wú)策。許多新手爸媽一定都會(huì)有這樣的經(jīng)歷——當(dāng)你們好不容易把寶貝安撫好睡下時(shí)，自己才剛剛躺在床上，不一會(huì)兒寶貝又發(fā)出哭聲，只能強(qiáng)撐著困意起身抱起寶貝，再度安撫他睡覺(jué)。

據(jù)說(shuō)，尤其是許多剛出生的寶寶，每天加起來(lái)總共要哭上兩個(gè)小時(shí)之多。一般來(lái)說(shuō)，每當(dāng)寶寶哭泣，許多爸媽便會(huì)采取排除法：是否寶寶餓了，還是尿濕了，不過(guò)當(dāng)喂了奶、換了尿片，寶寶還是哭泣時(shí)，爸爸媽媽們便慌了手腳，不知道該如何才能讓寶寶止哭。為愛(ài)哭寶寶而煩惱的新手爸媽們請(qǐng)看過(guò)來(lái)，寶寶哭泣時(shí)可以采用以下方式來(lái)解決：

方式一：溫柔撫摸寶寶

有時(shí)候，寶寶愛(ài)哭是因?yàn)樯眢w的某些地方瘙癢或輕微疼痛，而寶寶還小，哭是他讓大人去注意他的最有效方式。這時(shí)候，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)負(fù)崦殞毜纳眢w，尤其是媽媽的撫摸，能夠讓寶寶很快安靜下來(lái)，緩解身體的疼痛。比如寶寶可能因大便不暢而肚子不舒服，這時(shí)候媽媽如果用手掌輕輕以順時(shí)針?lè)较蛟趯殞毝亲由习茨?，可以幫助寶寶減輕肚子疼痛的煩惱。

方式二：去掉紙尿褲

如果寶寶哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，即使爸爸媽媽判斷是紙尿褲濕了，給換了新的，但是寶寶還是哭鬧不止，很有可能的一個(gè)原因便是寶寶不喜歡穿紙尿褲的感覺(jué)，尤其是在炎熱的天氣里，穿紙尿褲太悶熱，會(huì)讓寶寶的關(guān)鍵部位覺(jué)得很不舒服。這時(shí)候，不妨試著將寶寶的紙尿褲除去，在床上墊一塊軟布，再讓寶寶光著小屁屁躺在床上，寶寶會(huì)覺(jué)得特別輕松，尤其是對(duì)于寶寶因穿紙尿褲太久而產(chǎn)生的“紅屁股”現(xiàn)象，有很好的治療效果。

方式三：寶寶可能太熱或太冷

寶寶皮膚嬌嫩，對(duì)周圍溫度的感觸十分敏感。如果太熱或太冷，寶寶也會(huì)哭泣。不過(guò)，現(xiàn)在許多爸爸媽媽對(duì)于寶寶的冷熱把握得不太好，有的爸媽會(huì)讓寶寶穿得很多，生怕他感冒了，有的爸媽則又給寶寶穿得太少了。其實(shí)，判斷寶寶冷熱的最好方式是用手在寶寶的脖子后面摸一下，判斷標(biāo)準(zhǔn)是以寶寶的脖子溫暖不出汗為準(zhǔn)。

怎樣應(yīng)對(duì)黏人寶寶？

導(dǎo)讀：寶能否形成安全、穩(wěn)定的依戀關(guān)系，1歲左右是關(guān)鍵期。此時(shí)，如果父母能和孩子最大限度地相處，給他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的哭鬧、微笑等行為予以快速、合理的回應(yīng)，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，更能增加寶寶的安全感，這將影響到他以后與人溝通的能力及探索新事物的勇氣。

“不記得什么時(shí)候開(kāi)始，女兒越來(lái)越黏人了。我上哪兒，她跟哪兒。屋子才那么大一點(diǎn)，可她像尾巴一樣，總是黏在你身后，有時(shí)還非要你抱她。”看到女兒這么黏自己，周女士一開(kāi)始確實(shí)有點(diǎn)小得意：女兒肯定是喜歡她才這樣黏她。然而，時(shí)間一長(zhǎng)，周女士又煩惱了：孩子如此黏人，不會(huì)影響?yīng)毩⑿园桑?/p>

專家提醒

15個(gè)月之前的寶寶可以隨意寵他

“有人認(rèn)為，孩子黏人是因?yàn)樗那楦行枨鬀](méi)得到滿足，一旦滿足了，你想讓他黏你都難；還有人覺(jué)得，太黏人的孩子獨(dú)立性差，大人越順著他，越會(huì)助長(zhǎng)他的依賴感，所以必須拒絕他黏人。”采訪中，記者發(fā)現(xiàn)類似周女士的困惑也困擾著許多父母。

“對(duì)待15個(gè)月之前的孩子，你可以隨意寵他，不僅不會(huì)寵壞他，還有助于他和你(父母)之間建立起安全的依戀關(guān)系?！敝庆`童國(guó)際教育事業(yè)機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)、智靈童國(guó)際幼兒園總園長(zhǎng)榮合靈說(shuō)。

事實(shí)上，寶寶能否形成安全、穩(wěn)定的依戀關(guān)系，1歲左右是關(guān)鍵期。此時(shí)，如果父母能和孩子最大限度地相處，給他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的哭鬧、微笑等行為予以快速、合理的回應(yīng)，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，更能增加寶寶的安全感，這將影響到他以后與人溝通的能力及探索新事物的勇氣。

“但如果把照顧孩子的責(zé)任過(guò)度集中在一人身上，也會(huì)造成孩子過(guò)度依賴這個(gè)人?！编嵈蠼逃龑W(xué)院心理系老師葉青青提醒，在媽媽積極照顧孩子的同時(shí)，也要平衡家里其他成員尤其是爸爸照顧孩子的機(jī)會(huì)。

孩子黏人順從還是拒絕因人而異

“至于15個(gè)月以上黏人的孩子，家長(zhǎng)該順從還是拒絕，則要根據(jù)不同情況，有區(qū)別地對(duì)待。”榮合靈說(shuō)。

安全感不足這類孩子的父母多是上班一族，平時(shí)照顧孩子太少，和孩子交流不多，很難建立起安全、穩(wěn)定的依戀關(guān)系，于是，這些孩子多存在強(qiáng)烈的不安全感，一旦父母離開(kāi)視線，就極度恐懼，哭鬧不止。

建議：盡量多抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，即便自己不得不離開(kāi)，也要用孩子能聽(tīng)懂的話讓他明白：我只是暫時(shí)離開(kāi)，一會(huì)兒就回來(lái)。最好每次離開(kāi)前和寶寶約定好回家的時(shí)間，且一定要守時(shí)；尤其孩子遇到困難時(shí)，父母及時(shí)的愛(ài)的語(yǔ)言和撫摸是他們的強(qiáng)大后盾。

和外界接觸少在教養(yǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)既不太注重帶孩子接觸外界環(huán)境和人員，又很少請(qǐng)朋友來(lái)家做客，使孩子很少有機(jī)會(huì)和陌生人溝通，更沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)和外人交往的快樂(lè)，因此，他們常常因?yàn)榭謶滞饨缍^(guò)于黏父母。

建議：幫助孩子逐漸接觸外界。先讓孩子在熟悉的環(huán)境里(比如家里)接觸外人，剛開(kāi)始接觸外人時(shí)，家長(zhǎng)可以緊握孩子的手或緊緊摟住他，讓他能夠在安全感較強(qiáng)的情緒下嘗試交往，當(dāng)孩子看見(jiàn)陌生人退縮時(shí)，更要抱緊他，給他安全感。

心理依賴感較強(qiáng)由于家人從小到大包辦過(guò)多或太過(guò)溺愛(ài)，孩子的依賴感就比較強(qiáng)，久而久之，就會(huì)影響他們的獨(dú)立性。其中，部分孩子可能在面對(duì)新事物、新環(huán)境或陌生人時(shí)不自信甚至退縮，還有一部分孩子可能因嬌慣而專橫跋扈，影響人際交往。

建議：10個(gè)月、1歲、2歲……孩子會(huì)出現(xiàn)很多執(zhí)拗期。他為什么執(zhí)拗？就是要從思想、行為上體現(xiàn)他的獨(dú)立。這時(shí)，家長(zhǎng)要避免干涉、包辦過(guò)多，否則，他會(huì)慢慢喪失承擔(dān)責(zé)任的需求，導(dǎo)致心理依賴越來(lái)越強(qiáng)；如果孩子已經(jīng)依賴感很強(qiáng)了，家長(zhǎng)除了要學(xué)會(huì)拒絕，適當(dāng)忽略他的黏人行為，還可以通過(guò)游戲比賽的方式吸引他獨(dú)立做事，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他的每一點(diǎn)進(jìn)步。

孩子太黏人要滿足他的情感需要

此外，在對(duì)待黏人的孩子時(shí)，榮合靈還提醒家長(zhǎng)要注意以下問(wèn)題：

1。盡量滿足孩子的情感需要而不是物質(zhì)需要。有時(shí)，孩子明明自己會(huì)穿鞋，卻撒嬌讓媽媽幫他穿。其實(shí)，孩子的真實(shí)意圖只是想從你那兒獲得關(guān)愛(ài)。這時(shí)你不妨親親他，說(shuō)：“媽媽好愛(ài)你，你趕快穿好鞋，媽媽在門(mén)口等你??！”

2。平時(shí)靠老人或保姆帶孩子的爸媽，回家后最好和孩子獨(dú)處。

3。千萬(wàn)不要用“你再哭，我就不要你了”等語(yǔ)言嚇唬孩子，否則，孩子只會(huì)更害怕，反而更黏你。

4。不要欺騙孩子。讓孩子哭著看到你離開(kāi)，比你騙他悄悄走要好得多，否則，只會(huì)讓孩子更焦慮。

如何應(yīng)對(duì)咬人寶寶

導(dǎo)讀：要善于觀察和捕捉孩子的活動(dòng)行為細(xì)節(jié)，如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，比如小氣、霸道或者過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)欲等等，應(yīng)該給予足夠的重視，并且及早對(duì)癥解決問(wèn)題，以免影響孩子的性格形成。

無(wú)論是咬了幼兒園里的小朋友，還是在你的胳膊上留下牙印，孩子的行為都是讓人難堪和難以忍受的。孩子忽然開(kāi)始咬人了！這讓媽媽們又尷尬又擔(dān)心。遇到這種情況，我們應(yīng)該怎樣喊停，并保證他以后不再犯同樣的錯(cuò)誤呢？而且經(jīng)常咬人的孩子，走到哪兒都不會(huì)受歡迎，要是沒(méi)有了玩伴，那該多可憐啊。其實(shí)不用過(guò)于擔(dān)心，教育學(xué)者告訴我們，大多數(shù)孩子都有過(guò)咬人的行為，這太正常了，只是有人偶爾為之，有人卻屢教屢犯。事實(shí)上，除了極個(gè)別的“小暴君”之外，絕大多數(shù)孩子并不希望攻擊別人，他們更愿意和同齡的孩子在一起玩耍。而且，隨著他們年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越少。

孩子咬人的原因

原因1長(zhǎng)牙發(fā)癢而引起的咬人行為

2歲左右的孩子處于生理發(fā)育的高峰期，這種快速增長(zhǎng)的生理因素，有時(shí)會(huì)帶來(lái)身體上的不適，如關(guān)節(jié)痛、肌肉酸等。長(zhǎng)牙時(shí)期會(huì)因?yàn)檠例l粘膜受到刺激而發(fā)生牙癢癢的現(xiàn)象，他們有很強(qiáng)的咬東西的欲望，一旦得不到滿足就有可能去咬人。

原因2語(yǔ)言貧乏所致

孩子學(xué)會(huì)走路之后，隨著他們活動(dòng)能力的增強(qiáng)，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，交往的需求也迅速增長(zhǎng)。但是，由于言語(yǔ)的貧乏，又不懂得該如何和人交往，就頻頻出現(xiàn)了用推、拉、咬等非常手段來(lái)引起別人注意的情況，他們希望用這種舉動(dòng)去實(shí)現(xiàn)交往和表達(dá)意愿的目的。

原因3非常害怕

在孩子還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)他的意愿和感受時(shí)，如果看護(hù)者忽視孩子的安全需求，讓他一個(gè)人獨(dú)自玩耍，會(huì)導(dǎo)致他對(duì)新鮮、陌生環(huán)境的害怕和恐懼。咬人就成為孩子保護(hù)自己、戰(zhàn)勝恐懼的唯一方式。

原因4因憤怒或不滿的一種發(fā)泄

這個(gè)時(shí)期的孩子往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識(shí)，當(dāng)他感到極度憤怒或不滿時(shí)，就需要通過(guò)咬人來(lái)發(fā)泄出來(lái)。

發(fā)現(xiàn)孩子咬了別的小朋友，你該怎么辦？

*首先確保沖突雙方都在安全范圍內(nèi)。

立刻分開(kāi)他們，距離應(yīng)該足以讓他們無(wú)法接觸到對(duì)方。

*保持平靜，不急著責(zé)備或懲罰。

或許我們的第一反應(yīng)就是嚴(yán)厲訓(xùn)斥，好讓他印象深刻，但是氣頭上的責(zé)罵很可能會(huì)讓孩子再次爆發(fā)。專家提醒說(shuō)，這種責(zé)罵會(huì)引起孩子的怒火和怨恨，時(shí)間長(zhǎng)了，反而造成更多不良的行為。

*給雙方以幫助。

無(wú)論是被咬的孩子還是咬人的孩子都需要幫助。先檢查傷情，如果有必要，對(duì)傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔和處理，同時(shí)安撫被咬孩子的情緒。不過(guò)也不要忽略了小肇事者，他很可能會(huì)表現(xiàn)出滿不在乎或者漠不關(guān)心，但其實(shí)他心里很清楚自己做了什么，有什么樣的后果。我們需要幫助他在面對(duì)挫折或其他負(fù)面情緒時(shí)通過(guò)正確的途徑，有效地解決問(wèn)題。

*鼓勵(lì)孩子在他心煩意亂時(shí)尋求我們的幫助。

告訴他遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，可以尋求我們或者其他成年人的幫助，這樣才能真正地解決難題。

*談?wù)擃愃魄闆r的解決辦法。

大家都冷靜下來(lái)后，找個(gè)合適的談話機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)他：“你怎么才能讓別人知道你很生氣，但又不會(huì)弄傷他呢？”、“如果你很不喜歡小朋友對(duì)你做的事情，你怎么請(qǐng)其他叔叔或阿姨幫助你呢？”?？梢约僭O(shè)一些情景做角色扮演的游戲，幫助孩子找到解決方式。很多孩子經(jīng)過(guò)正確指點(diǎn)后，就不會(huì)再去咬人了。

如何預(yù)防孩子之后的咬人行為

*弄清楚他什么時(shí)候和為什么會(huì)咬人。

是有小朋友搶走了他正要玩的玩具嗎？還是其他孩子擠了他？或者你對(duì)他不夠注意時(shí)他就給你一口？找到了癥結(jié)所在，我們才有可能更好地解決問(wèn)題。

*密切注意孩子的舉動(dòng)，在他再次咬人前制止他。

哭鬧、大喊大叫或是剁腳經(jīng)常是咬人的前兆信號(hào)，此時(shí)就要加以重視了。如果他已經(jīng)咬了人，馬上介入，在他給別人第二口之前靠近他并迅速而且堅(jiān)定地阻止他。明確告訴他：“不允許你咬人”或者“你的牙別離小朋友這么近”，同時(shí)態(tài)度堅(jiān)定地把他的額頭輕輕推開(kāi)或者捂住他的嘴。

*溫柔而充滿愛(ài)地對(duì)待孩子。

在我們?cè)噲D控制住他時(shí)，如果能夠讓他明白我們是多么愛(ài)他，他就會(huì)感到足夠的安全。記住，當(dāng)你可以站在孩子的立場(chǎng)上去了解他，他就會(huì)逐漸做到最好。

*和他一起去玩。

和孩子一起去游樂(lè)場(chǎng)或其他玩耍的場(chǎng)所，直到咬人的問(wèn)題已經(jīng)得到徹底解決。

*不要“以其人之道還至其人之身”。

雖然這樣一來(lái)孩子就知道咬人是多么疼了，但實(shí)際卻給他示范了對(duì)抗侵犯的錯(cuò)誤方式，讓他變得更好斗。

*在游戲當(dāng)中感覺(jué)“咬”。

我們可以用游戲的方式和孩子談?wù)劇耙А钡母杏X(jué)。比如問(wèn)問(wèn)他喜歡咬什么食物，而其他家庭用品，比如筷子、碗、桌子、書(shū)本等等，這些東西能咬嗎？然后加上玻璃杯、玩具車，甚至爸爸的鞋，孩子就會(huì)大笑著去了解“咬”了。

Tips

要善于觀察和捕捉孩子的活動(dòng)行為細(xì)節(jié)，如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，比如小氣、霸道或者過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)欲等等，應(yīng)該給予足夠的重視，并且及早對(duì)癥解決問(wèn)題，以免影響孩子的性格形成。

如何應(yīng)對(duì)任性寶寶

導(dǎo)讀：對(duì)于愛(ài)任性發(fā)脾氣的小孩，家長(zhǎng)要在分析原因的基礎(chǔ)上，冷靜處理。

如果家里有個(gè)任性的孩子，往往弄得家長(zhǎng)又氣又急，打也不成，說(shuō)也不聽(tīng)，家長(zhǎng)一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。那么，面對(duì)任性的孩子，家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么辦呢？

事實(shí)上，任性是孩子一種不正常的心理狀態(tài)的反映，往往是他們用來(lái)要挾父母，滿足自己某種需要的一種手段。因?yàn)閮和乃季S是以自我為中心的，他們常常根據(jù)自己的向往、興趣，向父母提出這樣或那樣的要求。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求總是無(wú)原則地滿足，就會(huì)使接子養(yǎng)成任性、專橫的毛病；而如果家長(zhǎng)總是針?shù)h相對(duì)地強(qiáng)制孩子服從父母的意愿，這也只能在一時(shí)、—事上奏效，并不能讓孩子養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。遇到這種情況，比較有效的做法是家長(zhǎng)可利用孩子注意力容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，將孩子的注意力從一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨槟繕?biāo)，轉(zhuǎn)栘到另一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?duì)象上去。比如當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可用有趣的玩具轉(zhuǎn)移一下他的注意力，并抱一抱，親撫一下。再比如孩子鬧著要玩一件危險(xiǎn)的物品時(shí)，家長(zhǎng)可立刻用另—樣吸引孩子注意的物件或現(xiàn)象引誘孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使孩子任性的興奮點(diǎn)得以淡化。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為.對(duì)孩子的任性不能遷就，要采取強(qiáng)硬手段，絲毫不能退讓。孩子要這樣做.我偏不許；孩子要什么，我偏不給；孩子要買什么，我偏不給買。其實(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)的態(tài)度和孩子的愿望恰好發(fā)生矛盾，雙方處于相持的僵局時(shí)，家長(zhǎng)不妨可以做出暫時(shí)的讓步。當(dāng)然暫時(shí)的讓步并不是遷就，而是為了擺脫僵局，緩和矛盾，以便另找合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以用“許諾”的方法，來(lái)暫時(shí)轉(zhuǎn)栘孩子的注意力，緩和矛盾。比如，孩子想要一種什么東西，家長(zhǎng)一時(shí)拿不出來(lái)，家長(zhǎng)就可以說(shuō)：“等一會(huì)兒，我給你找。”或者家長(zhǎng)根本沒(méi)有孩子想要的那種東西，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我給你—個(gè)別的東西吧?！痹谶\(yùn)用“許諾”的方法時(shí)，家長(zhǎng)一定要注意做到言而有信，答應(yīng)孩子的事情，事后一定要兌現(xiàn)。有的家長(zhǎng)誤以為孩子小，過(guò)一會(huì)兒就忘了，對(duì)孩子許諾的事，不必當(dāng)真。甚至有些家長(zhǎng)，有時(shí)為了制止孩子的某種行為，讓孩子聽(tīng)活，隨口答應(yīng)孩子提出的一些要求，如“給孩子買什么”、“帶孩子上哪兒去玩”等等，以為如此哄騙一下就可以過(guò)去了。其實(shí)，這種做法不僅不能達(dá)到教育目的，反而會(huì)使孩子不相信家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的威信在孩子心目中降低。有的孩子還可能從家長(zhǎng)身上學(xué)會(huì)說(shuō)謊、欺騙，養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的惡習(xí)。

有的孩子喜歡任性發(fā)脾氣，家長(zhǎng)怎么哄也哄不祝一般來(lái)說(shuō)，孩子任性發(fā)脾氣，通常是由于以下幾種原因：一是受到委屈，無(wú)法解釋；二是受到某種打擊或刺激；三是有要求而表達(dá)不清；四是父母常發(fā)脾氣，小孩子模仿；五是希望別人注意他而故意發(fā)脾氣。因此，對(duì)于愛(ài)任性發(fā)脾氣的小孩，家長(zhǎng)要在分析原因的基礎(chǔ)上，冷靜處理。

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