毀掉一個孩子僅需7步 ，80%的家長卻正在做！

幼兒一個具體的活動設(shè)計方案。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要樹立正確的人生觀價值觀，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“毀掉一個孩子僅需7步 ，80%的家長卻正在做！”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以下方法家長及部分老師都在使用，具體方法有這樣幾條：

1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

2、經(jīng)常拿比他〝行〞的人刺激他。例如這種話時常掛在嘴邊：〝看人家××，從不讓父母操心！〞這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語錄。

3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4、和孩子說話時口氣不和藹，不使用商量的口吻，音量達到70分貝以上，使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語片語，則效果更佳。如〝你真蠢〞〝你混〞〝沒見過你這么傻的〞〝怎么生了你這么個東西〞等等。

5、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。他如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進的。

6、有遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

7、當眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的〝單練〞。真正要徹底毀掉他，這第7條才是殺手鐧。你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產(chǎn)生懼怕社會的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。

您掌握了以上7條，就基本上可以毀掉自己的孩子了。當然，還得在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，做到運用自如，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無成。

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這4個關(guān)于學習的謊言最坑孩子！80%的家長卻還在相信

關(guān)于教育方面的雞湯總是層出不窮，然而作為家長的你是否認真分辨過這些雞湯的實用性呢？下面這4句雞湯顯然是最坑孩子的，你有相信過嗎？

1、快樂教育？別騙人了！

別再自欺欺人，不要再給孩子說什么快樂教育。因為，這個世界上，沒有任何一項知識和技能，是可以毫不費力就能獲得的。

學習從來不是一件輕松的事，全世界都一樣?？v觀我們身邊的人，但凡取得一定成就都要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研，才有成功的可能。

學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的？誰小時候不是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩下？別再以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學生，他們一樣要很努力學習，才能取得好的學習成績。

如果說學習可以讓你快樂的話，那也是在你經(jīng)過努力之后，取得成績和回報的時候。沒有經(jīng)過無聊和苦逼的學習過程，就不可能取得讓你快樂的學習成績。

2、玩兒能玩兒出好成績？別逗了！

愛玩兒是孩子的天性，絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事。但玩兒就能玩兒出好成績了？別逗了。但凡優(yōu)秀的孩子，除了天資聰穎，更多是后天的努力。

我們很難想象，如果孩子在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。

我們必須讓孩子知道，任何取得成就的道路上，總是伴隨著曲折，充滿著艱辛。要想有好的學習成績，就必須要努力，要辛苦付出，這也是每一個孩子學習的責任。

3、有興趣就能喜歡學習？NO！

大家經(jīng)常說因材施教，說興趣是最好的老師。教育孩子，就要首先發(fā)掘孩子的興趣。然而事實上呢？

孩子說喜歡畫畫，當你給他報了班，學了沒多久，他會說，素描太難了，天天練好枯燥；孩子說喜歡鋼琴，學了沒幾天，他又說，天天練，手都磨出泡了；相信還有很多這樣，試圖半途而廢的孩子。所以，有時候，興趣是最不靠譜的東西。

想想我們自己就知道了，當你抱怨工作辛苦的時候，會找個借口說，這不是我喜歡的工作。但事實上，即使是你喜歡的工作，當你365天都要面對他，你說你會不會煩？

并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。很多事情，做得多了，自然就擅長了；擅長了，就自然做得比別人好；做得比別人好，興趣就大起來了，而后就更喜歡做，更擅長……良性循環(huán)。

有時候，興趣并不是第一位的。除了興趣，更應該教會孩子的是對事情的堅持。一件事，既然選擇了，就要盡全力去做好。

4、國外教育輕松？我們都被騙了！

我們印象中的國外教育：隔三差五的假期、三點鐘就下課的學校、近乎于游戲的課堂教學，以及老師們體貼耐心的鼓勵，似乎只要孩子表現(xiàn)得不那么差，就可以輕松得到老師的肯定。

作為一個家長，你會情不自禁地覺得，在歐美讀書太輕松了、太容易了、太簡單了。但事實上呢？根本不是你想的那樣。

現(xiàn)實是這樣的：在美國，一個孩子，如果不去輔導班補課、不花大價錢去學習才藝，不去參加社會活動去豐富自己履歷，那他幾乎沒有可能進入名牌大學。即使有幸能跨入大學的校門，順利拿到學位也不容易。某國外著名大學教授說了這么句話：如果來上大學，只是為了來這里吃喝幾年，體驗一下生活。那么你將一無所獲，而且根本不可能拿到學位，不管你爹是誰。

任何學習都是一場艱苦的付出，千萬別再給孩子灌輸什么快樂教育，興趣第一的理論了。學習就像登山，當你休息的時候，別人已經(jīng)登上了頂峰。這時候，你才意識到，原來我們已經(jīng)落后了這么遠。

想要多大的回報，就要付出多大的努力。學習如此，一切皆如此。最后，送給大家一句話：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

毀掉孩子的永遠是這件事！看看你還在做嗎？

孩子無小事。任何你覺得不值一提的事情，都有可能給他們留下終身陰影。成年人的犯罪或自殺都能在幼年找到埋下的那粒種子。

12月5日，人民日報微信上推送的一則消息刺穿了我的心臟。一些正處花季的孩子，在QQ上建立自殺群，相約赴死。

這絕不是黑色幽默，或者惡作劇。湖南大學生小偉，今年20歲，在QQ群和網(wǎng)友相約去峨眉山跳崖。

小偉的父親假扮女網(wǎng)友臥底該QQ群，救下了另一名輕生者。但第二天，這位父親就收到警方消息：小偉又另約他人，在長沙雙雙跳樓身亡。

這則消息曝光后，相信有關(guān)部門會很快取締這些自殺群，然而，自殺群取締了，自殺的人就不存在了嗎？

有專家指出，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年至少有25萬人因心理問題而產(chǎn)生犯罪的行為甚至喪失生命，自殺成為青少年人群的頭號死因。

我想說的是：孩子在學校承受學習壓力的同時，在家里也許還要承受父母情緒的壓力，卻不知，我們嘴里的每一句“批罵”，都會讓孩子不僅僅產(chǎn)生自我懷疑，更像是劃在孩子心靈上那血淋淋的刀子！

下面這篇文章，希望對每個家長都有所反思。有一種暴力，不會在你身上留下傷痕，卻能在心上投下永不散去的陰影，甚至毀掉一個人的一生。

01、前些天我姐帶她13歲的外甥女來我家做客，有件事讓我印象很深刻。

有天，姐姐讓外甥女試網(wǎng)上新買的涼鞋，當時外甥女正在睡覺，被她媽火急火燎地喊了起來。興許也是對新鞋沒興趣，一副懶洋洋不愿配合的樣子。

我姐說：“你轉(zhuǎn)個身”，外甥女轉(zhuǎn)身。

“動動腳，合腳嗎？”“還好吧。”

“顏色還行嗎？”“還好吧?！?/p>

“款式還行嗎？”“還好吧。”

“要留下嗎？”“隨你吧?！?/p>

“不喜歡也可以退的?！薄半S你吧?！?/p>

……

我姐看女兒這樣敷衍她，怒火蹭地就上來了。

“你是死人嗎？就沒有自己的主見嗎？”外甥女聽了，低下頭不說話。

“問你喜不喜歡呢？啞巴啊，說話啊?！?/p>

見外甥女還是不說話，姐姐當著我們的面，狠狠地戳了下外甥女的頭。

“我在說你，你聽到?jīng)]？”

外甥女狠狠地白了她媽一眼，啪地關(guān)上了房門。

“你還甩脾氣，教也教不好，我怎么會生出你這種蠢貨？”

“豬腦子，難怪讀書那么差，明天就跟我死回去?！?/p>

……

我聽得背脊發(fā)涼，這不是在教育孩子，這是在羞辱孩子。

見姐姐發(fā)這么大火，大伙忙勸她消消氣。

我覺得外甥女挺受傷的，想去安慰下她，可是從門縫里，看到她坐在床頭抱著膝，倔強又委屈的臉，突然很心疼這孩子。

我想到了自己也曾被我媽這樣對待過。

初二那年暑假，瘋狂地喜歡看書，只要是書就拿回家窩在房間里看。

有天從朋友那借了一本瓊瑤小說，封面是一對擁抱的男女。

然后被我媽發(fā)現(xiàn)了，她看也不看就認為那是本淫書。

頓時暴怒。

狠狠地罵我“犯賤”“小小年紀看這種不要臉的書”……

幾乎用了所有最難聽的話來罵我，羞辱我。

是的，是羞辱。

我感到很羞愧，原來在我媽心中，我是個賤貨。

事情過去很久了，但那幾個詞卻深深地烙印在我心上。

長大以后，我很怕面對戀愛、面對男女關(guān)系方面的事，總有種說不出的羞恥感，好像覺得渴望戀愛是一件犯賤的事情。

而且只要感情出現(xiàn)了狀況，這種羞恥感馬上就會跑出來攻擊我。

因為這樣，也間接導致了我在戀愛過程中的坎坷波折。

02、常被羞辱的孩子最乖，也最沒自信——shame

直到我開始接觸心理學治愈自己，這種羞恥感才慢慢退去。

心理學說：“人類最負面的情感既不是悲痛，也不是憤怒，而是羞恥感?！?/p>

絕大部分的負面情緒，都可以通過表達得到釋放，比如悲傷時我們哭泣，憤怒時我們發(fā)泄。

但羞恥感，是一種最不容易被我們承認和釋放的隱秘情感。

在感到羞恥時，我們會盡量減少面部神情，不希望他人覺察。

它不止隱秘，還充滿了破壞力。

就像我，在談感情時，明明是對方的錯，我想發(fā)泄我的憤怒，但突然被某種涌起的情緒死死按住，只能自傷。

那種情緒就是羞恥！

我想每個家長在對孩子當眾批評、語言辱罵時，無非只是希望他能在“教訓”中改掉某個“笨懶蠢”的行為。

卻不知，我們嘴里的每一句“否定”，讓孩子感受到的不止是“我這樣的行為很蠢”，而是“我，就是笨懶蠢”！

羞恥與內(nèi)疚最大區(qū)別就在于：內(nèi)疚是在說“我做了壞事”，而羞恥是“我就是壞的”。

長期被指責、否定下產(chǎn)生的過度羞恥感，會讓孩子在內(nèi)心給自己搭建出一個牢籠——“我不會，我害怕自己做得不好，我不敢，我做了就會被人笑”……

這個牢籠確實讓孩子學會了克制、聽話。

但也令孩子開始對自我產(chǎn)生懷疑，一點點地圈死了孩子的觀察力、好奇心、安全感和自信心。

03、語言的暴力，是你送給孩子的一把屠刀——violence

常常感到羞恥的孩子情緒管理能力也特別差。

為了應對語言暴力之下產(chǎn)生的羞恥感，他們常常會把內(nèi)心對自我的苛責，外化到了外界和他人身上。

對他人的批評與指責特別敏感、易怒，從而出現(xiàn)更多沖動的失控行為。

曾經(jīng)看過一個視頻，印象特別深刻：

青少年犯罪與童年遭受的語言暴力有很大聯(lián)系

“廢物”“丟人”“豬腦子”“是人都比你強”……

就光是一句句黑白分明的彈在屏幕上，我看著心里都是一陣陣難受，更何況是當這些孩子親耳聽見它們從自己的父母口中蹦出。

是父母這一句一字的臟話，將暴力變得合理化、日常化，甚至以愛的名義被崇高化。

被暴力喂養(yǎng)大的孩子，必將長成扭曲的模樣。

他手里的那把尖刀，不是刺向自己(自卑、懦弱)，就是刺向別人(暴力、沖動)。

04、別再以“愛”之名，行“害”之實——what is true love

愛，不應該是如此痛苦的體驗，愛里應該有耐心、尊重、呵護、傾聽。

我們必須要承認，不是孩子罵了就能教好，而只是我們還沒有足夠的耐心與方法。

所有的了解與溝通、成長與對話都始于尊重。

所有的惡言相向、不耐與取樂，都失于沒有尊重。

“教好一個孩子”的方式有很多種。

-用“溫柔而堅定”去守護你的規(guī)則

-指出他的問題，但不必張揚，不貼“標簽”

-直截了當?shù)馗嬖V他你認為什么是應該的，什么是不應該的

-聽他說他的感受，別總以自己的角度與臆想去武斷評價

-別吝嗇對他的認可和稱贊，記得肯定他每一個微小的進步

-當他遇到問題時，站在他身后支持他

而傷害孩子最深的，莫過于語言。

它傷不了孩子的身，卻能重傷孩子的心，甚至毀掉孩子的一生。

愛孩子，就請收起自己的語言暴力，別再做一言不合就開罵的野蠻人。

把自己煉成一個有修養(yǎng)的人，也把孩子當做一個有尊嚴的人。

責商教育譚院長點評“教育兒女無小事，時時處處要警慎?！痹S多父母往往在打著愛的旗號把自己的兒女傷害了。比喻語言的傷害，甚至超過暴力的危害。暴力不僅僅是指通過武力對他人的身體生理上造成傷害的行為，還有語言暴力的傷害是精神上的。身體上的傷害還可以通過治療得到痊愈，但語言暴力雖不會在你身上留下傷痕，卻能在心里投下不易散去的陰影，甚至毀掉一個人的一生。

如果語言暴力是撫養(yǎng)者長期的一種行為，對于還沒有建立完整人格的孩子而言，在自我接納、人際關(guān)系、情緒等等很多問題上都會產(chǎn)生很大的消極影響。語言暴力環(huán)境下成長起來的孩子，他們心理更容易受到這幾方面的傷害：一是很自卑；二是情感表達障礙；三是人際關(guān)系敏感，很難輕易信任他人。

弗洛伊德認為，自我防御機制是個體無意識或半意識地采取的非理性的、歪曲顯示的應對焦慮、心理沖突或者挫折的方法，是自我的機能。有些孩子還可能會將宣泄的對象指向外界，他們不再相信這個社會，對這個社會產(chǎn)生排斥，從而會做出一些危險行為去報復這個社會，如侵害他人安全的行為。

所以為了孩子，為了家庭的未來，父母們，請你們口下留情，不要再用語言傷害孩子了。父母一定要學會RQEM責商教育模式的基本原則“不打不罵，心靈孵化”。

培養(yǎng)一個孩子,影響一個家庭

今天的讀書會上，我讓孩子們說說近段時間自己的課外閱讀情況，并向同學們推薦一些書籍。孩子們都爭先恐后，都愿意把好書奉獻給同學們。與大家分享，才是最快樂的。

葉宇豪說，這段時間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開始看書了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過許多教育〉，這是在實驗小學家庭節(jié)的活動上買的。葉宇豪是個非常優(yōu)秀的男孩子，當我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買了這本書，他不是一般地閱讀，正如他所說的，“研究”，書上時不時來一些批注，他的散文處女作也問世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對看不出這是四年級的孩子寫的。今天，我要表揚的不僅是他自己看書鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書來，真是不容易。構(gòu)建學習型的社會是需要一個個學習型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說他奶奶拿著放大鏡看書，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會講一些書里的有趣的東西給奶奶聽，奶奶也開始喜歡書了。因為奶奶年紀大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書?！?/p>

家長會上，我經(jīng)常跟家長說，要讓孩子愛看書，家長首先要拿起書來，用自己的實際行動來影響孩子。今天我看到，我們的孩子長大了，他們可以去影響身邊的人學習，連奶奶也可以拿起書來，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時候，一定會發(fā)現(xiàn)更多的家庭開始學習。

僅需二十道題，測出你孩子的邏輯推理能力

優(yōu)秀的理學研究成果表明，一個人進行推理速度準的確性能相當可靠地表明他的推理能力。下列試題使你能了解自己的推理能力。

每一組題后都有一個或若干個結(jié)論，你得假設(shè)這些題的說法是對的。如果你認為根據(jù)這些說法所得出的結(jié)論是真實和符合邏輯的，就在 打鉤（注：可以當此題為判斷題，判斷對或錯，請使用下面的在線測試鏈接進行測試，本文僅供參考）。例如：

例一：A，我比約翰高，約翰比喬高。所以，

V 1.我比喬高。 (是)

例二：B.我兄弟是棒球隊的隊員。棒球隊有棒球投手，所以，

1.我兄弟是棒球投手。 (否)

例三：C.如果今夜星光燦爛，明天將很暖和。今夜果真星光燦爛，所以，

1.明天天氣不會暖和。 (否)

2.明晚將會星光燦爛。 (否)

V 3.明天將會很暖和。 (是)

看明白例題后，請開始做試題。注意準確性。時間20分鐘。

在線測試鏈接http:///good/test001.htm

1、大象是動物，動物有腿，因此，

大象有腿。

2、我的秘書還未到參加選民選舉的年齡。我的秘書有著漂亮的頭發(fā)。所以，

我的秘書是個未滿21周歲的姑娘。

3、這條街上的商店幾乎都沒有霓虹燈，但這些商店都有遮蓬。所以，

有些商店有遮蓬或霓虹燈。

有些商店既有遮蓬又有霓虹燈。

4、所有的A都有三只眼睛,這個B有三只眼睛，所以，

這個B與A是一樣的。

5、土豆比西紅柿便宜，我的錢不夠買兩磅土豆。所以，

我的錢不夠買一磅西紅柿。

我的錢可能夠，也可能不夠買一磅西紅柿。

6、韋利.美斯是個和斯坦.茂斯爾一樣強的棒球擊手。斯坦茂斯爾是個比大多數(shù)人都要強的棒球擊手。所以，

韋利.美斯應是這些選手中最出色的。

斯坦.茂斯爾應是這些選手中最出色的，尤其是在國內(nèi)比賽更是如此。

韋利.美斯是個比大多數(shù)人都要強的棒球擊手。

7、水平高的音樂家演奏古典音樂，要成為水平高的音樂家就得練習演奏。所以，

演奏古典音樂比演奏爵士樂需要更多的練習時間。

8、如果你的孩子被寵壞了，打他屁股會使他發(fā)怒;如果他沒有被寵壞，打他屁股會使你懊悔。但是要么是被寵壞了，要么是沒有寵壞。所以，

打他屁股要么會使你懊悔，要么使他發(fā)怒。

打他屁股也許對他沒有什么好處。

9、正方形是有角的圖形，這個圖形沒有角，所以，

這個圖形是個圈。

無確切的結(jié)論。

這個圖形不是正方形。

10、格林威爾在史密斯城的東北，紐約在史密斯城的東北，所以，

紐約比史密斯城更靠近格林威爾。

史密斯城在紐約的西南。

紐約離史密斯城不遠。

11、綠色深時，紅色就淺。黃色淺時，藍色就適中。但是要么綠色深要么黃色淺，所以，

藍色適中。

黃色和紅色都淺。

紅色淺，或者藍色適中。

12、你正在開車行駛，如果你突然停車，那么跟在后面的一輛卡車將撞上你的車。如果你不這么做，你將撞倒一個過馬路的婦女，所以，

行人不應在馬路上行走。

那輛卡車車速太快。

你要么被后面那輛卡車撞上，要么撞倒那個婦女。

13、我住在喬的農(nóng)場和城市之間的那個地方。喬的農(nóng)場位于城市和機場之間，所以，

喬的農(nóng)場 到我住處的距離比到機場要近。

我住在喬的農(nóng)場和機場之間。

我的住處到喬的農(nóng)場的距離比到機場要近。

14、聰明的賭徒只有在形勢對他有利時才下賭注，老練的賭徒只有在他有大利可圖時才下賭注。這個賭徒有時去下賭注，所以，

他要不是個老練的賭徒，就是個聰明的賭徒。

他可能是個老練賭徒，也可能不是個老練賭徒。

他既不是個老練賭徒，也不是個聰明賭徒。

15、當B等于Y時，A等于Z;當A不等于Z時，E要么等于Y，要么等于Z，所以，

當B等于Y時，E既不等于Y也不等于Z。

當A等于Z時，Y或者Z等于E。

當B不等于Y時，E既不等于Y也不等于Z。

16、當B大于C時，X小于C;但是C絕不會大于B，所以，

X絕不會大于B。

X絕不會小于B。

X絕不會小于C。

17、只要X等于紅色，Y就一定等于綠色;只要Y不等于綠色，Z就一定等于藍色。但是，當X等于紅色時，Z絕不會等于藍色，所以，

只要Z等于藍色，Y就可能是綠色。

只要Y不等于紅色，Z就可能不是藍色。

只要Y不等于綠色，X就不可能是紅色。

18、有時印第安人是阿拉斯加人，阿拉斯加人有時是律師，所以，

有時印第安人不見得一定是阿拉斯加人的律師。

印第安人不可能是阿拉斯加人的律師。

19、前進不見得死得光榮，但是后退沒死也不見得是恥辱，所以，

后退意為死得光榮。

前進可意為不死就是恥辱。

前進可意為死得光榮。

20、B排士兵向敵軍進攻時被敵人消滅了，也許B排只有一個叫史密斯的士兵在基地醫(yī)院身體康復了，所以，

B排的其他人都被消滅了。

B排的所有人都被消滅了。

B排的所有人不見得都被消滅了。

0-13分者為優(yōu)秀(上限10%);14-19分者為良好(20%);20-25分者為中等(30%);26-48分者為不佳(下限40%)。此測試題平均成績：23分

毀掉孩子一生的18個壞習慣

由于缺乏必要的育兒經(jīng)驗，很多剛剛做上爸爸媽媽的年輕父母，在教育孩子方面可謂是想什么就是什么，在無形中可能已經(jīng)深深的傷害了孩子幼小的心靈。以下18個習慣，就是足以毀掉孩子一生的壞習慣！

1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。

例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。

例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

3、使孩子產(chǎn)生罪惡感。

父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。

4、和孩子說話時口氣決不能和藹。

切不可使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。

如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個東西”等等。

5、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。

他如果有日記，一定要設(shè)法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進的。

6、要學會遷怒的本事。

單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

7、從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什么給什么。

這樣當他長大后，就會理所當然地認為：萬物皆備于我。

8、當他口出污言穢語時，盡管譏笑他。

這讓他的詞匯會越來越不成體統(tǒng)，說出話來把人氣個半死。

9、永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。

10、避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內(nèi)疚。

這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。

11、把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免得他累著。

這樣他會養(yǎng)成習慣，遇事把一切責任都推給別人。

12、不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。

而家里倒是收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。

13、父母經(jīng)常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。

這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。

14、孩子要用多少零用錢都照給不誤。不要讓自己干活掙錢，也別叫他節(jié)省，如何讓他和父母當年一樣受苦受累呢？

15、對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就。否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。

16、當他和鄰居，老師或警察發(fā)生沖突時，家長堅定不移地站在孩子一邊，讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。

17、當孩子闖了大禍以后，慎重地聲明說：“這點雞毛蒜皮的小事，未免小題大做了吧？”。

18、當眾出孩子的丑。前17條都是在中級階段前，真正要徹底毀掉他，這一條才是殺手锏。

你要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產(chǎn)生懼怕社會的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。

您掌握了以上18條，就基本上毀掉自己的孩子了。

如果你不想毀掉孩子，那么就不要做上述的無聊舉動了。

一個80后中國女孩寫給未來兒子的信

今天在網(wǎng)上閑逛，發(fā)現(xiàn)了這篇的文章，文風幽默有趣，而且看上去和我印象中的80后差距巨大，從此文中，讓我不得不對80后的年輕人刮目相看，如果按照此方法教育孩子，不成才才怪呢。所以那些60年代、70年代人也應該好好地向這個女孩學習一下吧。閑話少說，現(xiàn)在請看原文。

乖兒子（如果是閨女 千萬別跟媽計較 因為打兒子倆字只敲四下鍵盤）你好 我是你媽 你親媽 你風華絕代的親娘 恩 看到這封信的時候 你一定很好奇媽是什么時候?qū)懙?非常牛掰地告訴你 是你媽二十那年寫的 那會兒連你爹都沒有 就是突然興致來潮了 決定現(xiàn)在寫下一些話和承諾 可能你讀完會想說 媽賜我毒藥 讓我離開人世吧

首先我必須說 其實你有可能差點就不出現(xiàn)在這世上 因為你媽我曾經(jīng)想要倆孩子 到只想要一個孩子 到后來見著孩子就惡心 但是遇見你爸 你媽就倒塌了 然后你也知道 男女一相愛 就為所欲為 于是在一個非常美好的日子 我和你爸就昏天暗地了 因為愛你爸 因為你媽覺得女人沒有孩子很不完整 所以就把你給弄出來了

為了你 娘拋棄了性感小裙 為了你 媽忽視了高跟鞋 為了你 母后放棄了一切被定義為垃圾的食物 為了你 額娘想沒事愛愛你爸都提心吊膽 你說一正值嬌媚無比的女人突然這樣容易嗎

還有你爹容易嗎 首先視覺上就得進行調(diào)整 其次心理上要準備承擔更多累人的事 再就是生理上要忍辱負重 所以為了你 我和你爸沒少受苦 一點都不容易

以后別覺得我們活該對你好 以后別覺得一切擁有都是理所當然 以后我們愛你十分 你得愛我們五分 剩下的五分就看你小子良心了 看見你就會讓我想起和你爸相愛的點點滴滴 看見你就會讓我想起你姥姥和你姥爺那時的不容易 看見你就會讓我想起你媽小時候也跟你似的那么可愛

對于你的愛好 媽有點稍微自私就是想讓你去學鋼琴 你媽我學了七八年鋼琴也沒弄個什么肖邦啊貝多芬獎的 那是因為你姥姥只是想讓我有個興趣 而我純粹是為了讓你以后勾搭小姑娘更加方便點 有那么一部分丫頭看見長的不錯還會彈鋼琴的男的就發(fā)昏 當然如果你誓死不學 也不逼你 最多不理你幾天

還有媽希望你能愛運動 籃球足球網(wǎng)球各種球隨你樂意 學生時期運動型男生很招風 我希望你是校園風云人物 迷倒一片女人 讓她們來賄賂我 告兒她們帶酸奶 這樣沒事兒你爸還能跟你在樓下籃球場斗兩下 當然我經(jīng)過的時候 你必須把球傳給你爸 這樣我就可以抱著你爸說 老公 你真帥 你爸一個反撲 媳婦兒 走 回家

媽希望你能愛學習 但不是書呆子 千萬別跟我說 媽我只愛學習 我只想看書 我可能一激動會掐死你 不用非得什么第一第二年級前五十 差不多就行 這個東西要看你自己 只要你覺得不虧 只要你覺得這就是你的能力了

戀愛這個問題 媽的建議就是 如果覺得責任是你能承擔的 那么你愛怎么折騰都隨便 只是我要告訴你 每個女孩都值得被珍惜 不要隨隨便便地玩弄任何一個人的感情 請記住保險套隨身攜帶 再就是如果你恰巧愛上了同性 請你告兒媽一聲 如果那個人是你真正愛的人 我和你爸都不會阻止

對于朋友 請你記住哥們是陪伴你最久的一群人 可能在你還年少的時候交了所謂的壞朋友 但是記住這世上沒有絕對的好壞 任何一個人都有值得你學習的地方 作為男人 擔當 責任 仁義這些請你記住 媽寧愿要一個為了哥們?nèi)ヅ趦壕值膬鹤?也不想要個冷血無情只為自己的尊貴人物 不過你丫要是折了 真跑進去蹲著了 我抽死你這事沒商量

希望你是個真男人 是個有血性的真爺們 不是陰柔男子 那都是放屁 關(guān)于你的前程 爹媽不會強求你 希望你能去做你真正想做的事兒 如果你想拎包走遍世界 好的 去吧 每個年輕的血液都有著那些沖動 年長的人會稱之為盲目 但我不希望 等你老的時候后悔年輕時有那么多沒做過的事情 只要不是坑蒙拐騙偷吃喝嫖賭抽

有人說人生最邪惡的地方是只能年輕一次 可這也恰巧是人生中最美好的地方 只有這樣才能讓我們學會珍視和堅持 我和你爸不需要你養(yǎng)活 讓你擁有自己的事業(yè) 是為了讓你可以承擔自己的家庭

對了 說到這 就要提一個很嚴肅的問題 那就是你結(jié)婚了 千萬別跟我和你爸住一起 求你了 就讓我們和諧的渡過人生吧 你要是有小孩了 也千萬別扔給我們 每個星期帶過來讓我們倆玩兩天 我和你爸可能沒事就出去旅游了 哪玩兒去了 總之讓倆老頭老太太多膩歪膩歪吧

對于感情媽媽要告訴你 記住只靠單純的喜歡和愛 那份感情不會長久 信任 溝通和寬容才是最重要的 人不難懂的 只要你主動去溝通 試著換位思考 請你信任你的愛人 不要懷疑 請你尊重你的愛人 不要認為對方理所當然就應該對你好 千萬不要總自以為是的去考驗對方 千萬不要認為對方一定懂你 因為誰都不是天王老子 生下來就什么都懂

關(guān)于生活 這是一個很妙不可言的話題 每個人的生活方式不一樣 但都遵循著一個準則 那就是良心 請你活的瀟灑些 請你活的對得起自己 別大學畢業(yè)了跟我說 媽 我沒拿著英語四級 你愛拿不拿 只要學校給你畢業(yè)證

哎呦 就是記住你媽愛喝酸奶 你掙錢了必須得給買酸奶 但絕不要蘆薈味兒的 就是記住你爸愛你媽 別沒事傻了吧唧跟你爸統(tǒng)一戰(zhàn)線跟我起義 因為你鐵輸 就是記住我愛你 非常地愛你 從你出現(xiàn)在我生命里那一刻開始 還得記住以后逛街的時候得讓我挽著 還得喊我姐 聽見沒

至于你老婆 帶回來給我和你爸瞧瞧 大概的理想兒媳婦標準就是五官俱在 四肢健全 心智正常 但你敢給我領(lǐng)回一非主流的兒媳婦 我能踢死你 別怪媽不開通 因為你媽不想看見一山寨版熊貓在眼前晃悠

不說了 累了 還有點餓了 你是不是看哭了 別哭 你媽愛感動人這事不是一年兩年了 因為心里有你 才想那么無怨無悔地愛你 寵你 感動你 對你好 千萬別總出去說我是你媽 我怕那些孩子因為太羨慕而撓你

曾在隨筆本上隨手寫下了一句話

爸媽是我人生最大的弱點；若他們離去，我的世界會瞬間崩塌

后來下面被你姥姥補了一句話

孩子，等到你為人父母那天，你的世界就是你的孩子

若他們離去，你的世界會瞬間崩塌

大寶貝兒子，我愛你 我還至死不渝地愛你爸 我還以命擔當?shù)貝勰憷牙牙褷敔敔斈棠?我還堅貞不渝地愛中華人民共和國

世界和平 阿門 真主安拉保佑 阿彌陀佛！

家長感悟：給孩子一個身心愉悅的童年

愉悅是孩子最重要的情緒，能否擁有愉悅的情緒對孩子身心發(fā)展有著極其重要的意義。就身體發(fā)育而言，愉悅能使人各方面機能達到最佳狀況;就心理發(fā)展而言，愉悅給人積極向上的力量;就學習而言，愉悅的情緒能使大腦處于積極的接收和運轉(zhuǎn)狀態(tài)，從而發(fā)揮出最佳的學習效果。那么怎么使孩子有一個身心愉悅的童年，讓孩子長大后能有一個美好的回憶，相信這是每個為人父母者在教育孩子過程中經(jīng)常會思考的問題。

結(jié)合自己的教育，我覺得良好的親子活動是一個極好的方法，親子活動不僅可以幫助爸爸媽媽和孩子拉近距離，增進家長與孩子的情感交流，更利于孩子的身心健康發(fā)展，更好的幫助孩子成長。當然，為使親子活動更有效、有趣，我覺得整合家庭教育和學校教育，形成教育合力，對孩子的健康發(fā)展非常有必要。

如親子繪畫，在實幼開展的健康親子周中，我們中班的孩子進行了“創(chuàng)意指尖，足球魅力”創(chuàng)意繪畫展。在班主任倡議后，我們與孩子一起合作，在繪畫過程中，有想象、勾勒、涂色等，我們也盡可能多地讓孩子動手，一步步做下來，共同完成了作品。在整個協(xié)作過程中，不僅增進了孩子與父母的情感，也讓孩子的各種表現(xiàn)能力得到了更好的發(fā)揮和提升。在班級展出后，孩子激動地告訴我自己的畫貼在墻上，欣喜極了!

如親子閱讀，我家孩子一直很活潑好動，更小的時候讓她靜下心來讀書是一件很困難的事，但我們一直沒有放棄，哪怕孩子聽兩三分鐘也好，我們也一直堅持陪著孩子閱讀，從極其簡短的故事到稍長一些的故事，再到一本完整的繪本;從一開始純粹的聽、看，到現(xiàn)在互動的說、看，更甚至進入角色扮演的閱讀，在閱讀過程中，孩子會融入故事的情境，學到了許多知識。特別感謝我們中四班的老師，想到了“繪本漂流”的活動，在為家長們節(jié)約閱讀成本的同時，更以書為紐帶，進一步加強了孩子與孩子之間的友情。“繪本漂流”使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

又如親子游戲，幼兒特別喜愛游戲，玩起來甚至可以廢寢忘食。游戲是不帶任何強制性的，它是一種自由輕松，充滿樂趣的活動，它對幼兒的整個身心發(fā)展都能起到促進作用。在此次學校組織的“康樂嘉年華”親子互動游園會中，“趣味運球”、“運球射門”、“寶貝回家”、“解救小動物”等游戲，我的孩子玩得非常盡興，甚至結(jié)束了還想再來一次。看著孩子在游戲中洋溢著快樂的笑臉，真心覺得陪著孩子一起游戲有多重要!

當然，除了學校組織外，家長也可自己進行親子活動，比如周末休息邀請孩子和家人一起戶外或者室內(nèi)活動;又或者以班級為單位，自發(fā)組織幾次旅游等，只要是適合小朋友的，放松心情，寓教于樂即可。

我們作為父母，需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點，重視孩子的情感需要。孩子現(xiàn)在還小，正是需要我們陪伴的時候，等孩子長大獨立后，可能就不那么強烈地需要我們的陪伴了，所以工作再忙，也要抽出時間多陪孩子，多一些親子活動，與孩子一起留下美好的回憶，讓孩子過一個身心愉悅的童年!

一個家長教育孩子的心得體會

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……

孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。

而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。

比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。

同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。

所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。

當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

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