英國幼兒也開社交舞會

幼兒園舞會活動方案。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師有樹立正確的家長觀，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下是小編收集整理的“英國幼兒也開社交舞會”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在英國，大不多數(shù)家庭會送4歲左右的女孩學(xué)芭蕾舞和弗拉明哥舞，以鍛造優(yōu)美身材和尊貴氣質(zhì)，而男孩也在這個年紀(jì)被要求學(xué)騎術(shù)和國標(biāo)舞，以訓(xùn)練處變不驚的氣度和挺拔的身姿。

在孩子將從幼兒園畢業(yè)時，他們會在隆重的畢業(yè)舞會上展示自己小紳士、小淑女的風(fēng)范。當(dāng)然，爸爸媽媽在準(zhǔn)備孩子的舞會禮服上一點(diǎn)也不馬虎。英國人認(rèn)為，他們重視幼兒園畢業(yè)舞會絕非小題大做。

給孩子的好奇心一個出口

6歲的孩子開始有了朦朧的性意識，對異性小伙伴產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，他們往往有交往的欲望卻不知道如何交往。舞會恰恰給孩子們提供了一個交往的媒介，而父母和老師的正確引領(lǐng)能避免他們以非正常的方式吸引異性小朋友。

練就紳士風(fēng)度

舞會也是一個使孩子準(zhǔn)確定位自己紳士和淑女身份的必要環(huán)境，為他們行為上的“明白無誤”提供了保證。男孩通常是在舞會上學(xué)會如何呵護(hù)女孩、體諒女孩的自尊心。在這個特定的場合，他們能意識到邀請最可愛的女孩跳舞僅僅是娛樂，而邀請長相一般的女孩跳舞才是教養(yǎng)。

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英國學(xué)區(qū)房價也與學(xué)校成績相關(guān)

一個地方的學(xué)校越好，當(dāng)父母的就越愿意在那里置房養(yǎng)育家庭，他們之間的競爭也就會讓那里的房價上漲，這一點(diǎn)不僅在中國適用，在英國也適用。

英國大型房屋按揭貸款機(jī)構(gòu)Nationwide最新的一項(xiàng)調(diào)查系統(tǒng)比較了英國各地公立小學(xué)的平均考分和周邊房價。該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)成績考試（Sats）分?jǐn)?shù)每增高10分，周圍住房的售價就會增高3.3%，也就是5860英鎊。

英國公立小學(xué)和中國的小學(xué)一樣，實(shí)行嚴(yán)格的就近入學(xué)制度，一所學(xué)校的招生地區(qū)有明確界限。因此，同一條街道上一模一樣的房子如果劃歸不同學(xué)校的招生區(qū)，價格就能有顯著差別。

同樣的房子在考分最好的學(xué)校招生區(qū)和考分最差的學(xué)校招生區(qū)售價能相差11%。

全英格蘭的小學(xué)在關(guān)鍵性的第二階段Sats考試中，有70%的學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到四級或更高水平，其中，2.4%的小學(xué)能保證100%的學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到四級或更高水平考分。根據(jù)Nationwide的調(diào)查顯示，上述2.4%的小學(xué)的招生區(qū)房價都高過周圍地區(qū)。與此相反，在成績最低的25%的小學(xué)的招生區(qū)，房價則普遍低于其他地方。有數(shù)據(jù)顯示，條件相仿的住宅如果附近有成績優(yōu)秀的小學(xué)，房價能比別的地方高出19500英鎊。

不過，Nationwide的首席經(jīng)濟(jì)師馬丁·加鮑爾（MartinGahbauer）分析，學(xué)校招生區(qū)的房價仍然受到其他因素影響，而且，對于關(guān)注房價的人來說，其他一些因素影響往往更大。譬如把院子加大10%的話，可以讓房價提高4.8%，而修建一個閣樓，能讓房子的價值提高20%。

《國際金融報》(2009-11-27第08版)

英國人對幼兒的教育

英國人對幼兒的教育

對于教育孩子，每個國家都有自己的方式。中國父母有的奉行“棍棒底下出孝子”的嚴(yán)厲教育，不許孩子這樣，不許孩子那樣；而有的父母對孩子又過度溺愛，對于孩子的要求是有求必應(yīng)。那么怎樣教育孩子呢，我們不妨看看素有“紳士之國”的英國父母是怎么做的。

我們小時候父母總是以某個從來不出去亂跑的孩子作為榜樣來教育我們。要乖，要聽話，不搗蛋的孩子似乎更贏得父母的贊賞?？墒窃谟?，父母們卻有意地“花錢”培養(yǎng)孩子頑皮。每個周末都會為孩子活動，不是到某個朋友家吃飯(往往是全家出動)，就是去某個小朋友的生日派對，或者是去游泳、踢球?？傊?，英國父母很少讓孩子呆在家里看電視。

除此以外，英國父母的教育方式還有很多地方值得我們借鑒。

陪孩子玩就是最好的家教

有這樣一個真實(shí)故事，有個中國人到國外去做家教，當(dāng)他想要按照國內(nèi)的做法準(zhǔn)備教孩子識字的時，主人卻明確告訴他：只需帶孩子到附近的一個游樂場去玩就行。孩子的父親告訴他：“陪孩子玩就是最好的家教?！?/p>

在環(huán)保游樂場，小男孩盡情地玩，而且還動手做各種環(huán)保工具，如環(huán)保餐具、環(huán)保包裝袋等，在這個過程中他不斷地問很多專業(yè)的問題，而大人所要做的就是在這個過程中保護(hù)小男孩的安全和回答他的提問。

教育筆記

我們想要孩子學(xué)知識懂道理，說教或者填鴨式的教學(xué)似乎已經(jīng)成為我們主要的教育手段。這樣做短期來看似乎長進(jìn)很快，但枯燥無味的教學(xué)只會使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣。而玩樂是孩子的天性，陪玩這種家教方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，很多做人的道理和有用的知識在這個寓教于樂過程中被孩子掌握。所以與其讓孩子正襟危坐地聽講，不如帶他出去走走或者玩玩游戲來得更有效。

英國式的興趣小組

英國爸媽推崇孩子多“向外走”參加活動，無論在學(xué)校還是在社區(qū)俱樂部中，父母都鼓勵孩子參加各種各樣的興趣小組。這些興趣小組大多是免費(fèi)的，而且沒有強(qiáng)制的教學(xué)計(jì)劃，參加這個小組的目的就是讓孩子在玩樂中結(jié)識朋友，同時培養(yǎng)孩子在某一方面的興趣。

自由、獨(dú)立，娛樂為主是英式“興趣班”重要特點(diǎn)，孩子在這些興趣活動中有很大的自主性，父母也是全力支持。一些社區(qū)活動的表演會，興趣班的成果展等活動，父母都是鄭重其事地參與其中，因?yàn)橛改刚J(rèn)為，多活動的“頑皮”孩子更聰明!所以他們往往很樂意為孩子的頑皮活動“埋單”。

英國、兒童、入獄、犯罪

英國《衛(wèi)報》報道說，慈善組織“巴納多斯”22日警告說，在英格蘭和威爾士，被關(guān)押的年齡在10歲至14歲的少年兒童日漸增多，其人數(shù)超過西歐任何國家，他們因輕罪而被拘留的情況也越來越多。

該慈善組織說，過去10年里，英國被判拘留的少年兒童猛增了4倍，這造成了一個“昂貴而效率低下的”刑事司法策略。它說，入獄兒童人數(shù)是在同期兒童嚴(yán)重犯罪案例沒有顯著增加的情況下增長的，這導(dǎo)致青少年在12歲之前就被毀掉了。

據(jù)該慈善組織當(dāng)天公布的一份關(guān)于兒童拘留的報告說：“在經(jīng)常監(jiān)禁大量10歲至14歲犯罪兒童方面，這在西方社會幾乎是絕無僅有的?！?/p>

在兒童收容所關(guān)押一名兒童，一年的費(fèi)用是18.5萬英鎊。這份報告指出：“這筆錢可以讓一名兒童在伊頓公學(xué)接受教育6年之久?！?/p>

在整個歐洲，只有俄羅斯和烏克蘭的入獄兒童人數(shù)超過英國。這份報告認(rèn)為，拘留沒有太多效果，因?yàn)?8％的10歲至14歲兒童在獲釋后12個月內(nèi)會再次犯罪。

英國幼兒園注重愛的教育

英國幼兒園注重愛的教育

英國的教育在世界上首屈一指，這與他們幼兒教育打下的根基密不可分。

消滅“城鄉(xiāng)差別”

在訪問期間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不論城鎮(zhèn)的孩子還是山區(qū)的孩子，他們都享受同樣的呵護(hù)和關(guān)愛。幼兒園不論大小，園內(nèi)配套設(shè)施齊全。給人第一印象是干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。盡管山區(qū)幼兒園的孩子較少，但他們也擁有城里的孩子一樣的游樂設(shè)備。另外，山區(qū)幼兒園的師資素質(zhì)與城里相比，毫不遜色。她們都通過正規(guī)幼師教育并獲得幼師資格，且大多來自城市。所以山區(qū)的孩子成長水平與城里的孩子完全一樣，徹底消除了城鄉(xiāng)差別。政府鼓勵城里的幼師到山區(qū)工作，城里的幼師也愿意為山區(qū)的孩子工作。我問過好幾位老師，“你們?yōu)槭裁丛敢鈦砩絽^(qū)幼兒園工作？”她們的回答是：“為了這里的孩子能健康成長，我們愿意來幫助他們。”

能歌善舞的寶寶

復(fù)活節(jié)前，我隨大學(xué)唱詩班從格拉斯哥驅(qū)車北上蘇格蘭高地巡訪幼兒園，一路上我們參觀了市區(qū)幼兒園、城鎮(zhèn)幼兒園、鄉(xiāng)村幼兒園和人煙稀少的山區(qū)幼兒園。所到之處，都受到幼兒園師生的熱烈歡迎。唱詩班為幼兒園的小朋友準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：一首首激情振奮的音樂，一個個精彩感人的故事，一個個生動活潑的游戲，使小朋友們陶醉在無限歡樂之中。當(dāng)鑼鼓敲響，吉它彈起，風(fēng)笛吹鳴，孩子們歡快地和大人們一起跳起熱情奔放的蘇格蘭民間舞蹈。那悠揚(yáng)的歌聲，動人的舞姿，真讓人驚訝，這些孩子如何從小練就了能歌善舞的本領(lǐng)！他們可不是人們想像中中規(guī)中矩的小紳士小淑女！

認(rèn)識“LOVE”

不論是哪個幼兒園，當(dāng)你步入主廳或教室時，映入眼簾的是醒目大字“LOVE”(愛)。幾天來，我在幼兒園里所體會到最多的是愛的涵義。從孩子們說“對不起”、“我來幫你”、“非常感謝”、“我能做”、“我不介意”、“你碰疼了嗎”、“不要哭，我們愛你”、“華人、非洲人、印巴人，都是我的好朋友”…… 我的心被天真無邪的愛所感動。

我問一位老師，“孩子們怎能知道這么多的愛？”她告訴我：幼兒園的孩子最需要的是愛，我們就應(yīng)給予他們最多的愛。不只是父母愛他們，老師愛他們，還有社區(qū)志愿者來愛他們，尤其是教會以各種方式來關(guān)愛他們。比如，教會的牧師常來看望他們，“唱詩班”來與他們一起唱歌跳舞，“少兒組”來與他們一同交流， “愛心組”來為他們準(zhǔn)備野餐等等。孩子們在被愛的過程中學(xué)會了愛。幼兒園以愛為教育中心，從小就栽培孩子互愛的理念，鑄造孩子自信的人格，鍛煉孩子社交的技能。這為他們長大后具備互尊互愛、公正剛毅、溫和恩慈等優(yōu)良品格奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

英國專家鼓勵孩子多探險

近年來，各國關(guān)于兒童意外傷害的事件不斷見諸報端，這讓父母對兒童安全問題的擔(dān)憂和顧慮越來越多。但英國兒童專家忠告父母說，應(yīng)該放手讓兒童玩各種各樣的探險游戲，一是因?yàn)橛緛砭陀袩釔厶诫U的傳統(tǒng)，孩子們在這個過程中能夠產(chǎn)生很多不同的體驗(yàn)；二是因?yàn)樘诫U是兒童的天性，對這一天性過多限制，將不利于孩子的成熟。

愛冒險是英國傳統(tǒng)

英國人一直有熱愛探險的傳統(tǒng)。早年，英國很多貴族在青年時代投身航海——這項(xiàng)具有很大風(fēng)險的事業(yè)；瑞士登山旅游業(yè)剛開發(fā)時，還沒有建立起比較完善的救援措施，但英國游客蜂擁而至，從而大大刺激了瑞士旅游業(yè)的發(fā)展。不過多年來，英國父母們已經(jīng)不再有這樣的冒險精神，他們甚至也不愿讓孩子玩一些探險游戲，如攀巖、模擬帆板等。對此，英國預(yù)防事故學(xué)會的專家表示，應(yīng)該鼓勵孩子們玩一些探險游戲，找回曾經(jīng)的傳統(tǒng)！

探險是孩子的天性

當(dāng)然，專家的號召并非只源于傳統(tǒng)。他們認(rèn)為，喜歡探險是兒童的天性，對這一天性過多限制，不利于孩子的成熟。此外，英國兒童研究機(jī)構(gòu)也表示，探險活動可以培養(yǎng)兒童長時間集中注意力的能力。在探險活動中，他們需要仔細(xì)觀察周圍事物，收集各種信息來幫助自己做出決定，有時還要籌措多種方案進(jìn)行變通，與小伙伴交流合作。此外，探險對增強(qiáng)身體素質(zhì)和意志力都能起到很大的作用。專家認(rèn)為，很少有其他活動可以代替這樣的綜合鍛煉。

改造兒童游樂場所

不過，對于兒童探險存在的危險，英國人也有清醒的認(rèn)識。在英國的自然博物館中，設(shè)有專門教育兒童如何探險的區(qū)域，他們教給孩子用小錘擊打樹干，分辨什么樣的樹干是中空的，不能攀爬；什么樣的樹干沒有問題，可以隨便爬。目前，英國專家對鼓勵兒童探險提出的建議很簡單，就是改造兒童游樂場所，讓孩子們在那里滿足探險的需求，享受探險的樂趣，據(jù)英國媒體報道，英國彩票機(jī)構(gòu)已決定出資1.24億英鎊(約合人民幣16億元)改造或新建兒童游樂場所。

英國家庭的“紳士教育”

英國家庭的“紳士教育”

家庭是孩子成長的搖籃。父母及其他家庭成員的觀念與行為，對孩子道德意識的養(yǎng)成起著決定性的作用。英國家庭教育在西方各國中是較有特色的，我們來看看他們一些做法。

在英國的家庭中，絕對看不到對兒童的沒有理由的嬌寵，犯了錯誤的孩子會受到糾正甚至懲罰。父母們往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下，對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管束，讓他們明白，他們的行為不是沒有邊際的，不可以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許父母體罰孩子，至今許多學(xué)校仍保留著體罰學(xué)生的規(guī)矩。

在一般的家庭當(dāng)中，5歲以下的孩子都不準(zhǔn)與大人同桌吃飯，不允許挑吃挑穿，到了該做什么的時候一律按規(guī)矩辦事，故意犯錯誤和欺負(fù)幼小，都將受到嚴(yán)厲的懲罰。不管是對什么人，孩子必須懂禮貌，說話客氣，對父母兄弟姐妹也不例外。反之，孩子將受到父母的訓(xùn)斥，包括身體的懲罰。只有懂事而有禮貌的孩子才會受到父母的夸獎。這僅僅是英國家庭中紳士教育的一個側(cè)面。言談舉止符合標(biāo)準(zhǔn)，對人彬彬有禮是對每一個孩子的基本要求。

國人普遍認(rèn)為，對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨(dú)立性格形成的最大障礙。要使孩子在日后能適應(yīng)社會的需求，獨(dú)立地去生活、工作、就必須從小培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，讓他們學(xué)會尊重他人和自我克制，知道對自己的行為負(fù)責(zé)任。在對待孩子的教育方面，英國人認(rèn)為應(yīng)該為孩子日后的獨(dú)立生活負(fù)責(zé)，現(xiàn)實(shí)原則是第一位的，而親情是第二位的。所謂“子不教，父之過”，這也是英國人的觀點(diǎn)。父母應(yīng)對孩子長大成人后的行為負(fù)責(zé)，如果孩子日后不能像其他人一樣適應(yīng)社會，對社會有所貢獻(xiàn)，作為父母就沒能盡到教育的職責(zé)，這樣的父母是不稱職的，他們應(yīng)該感到愧疚，向社會檢討。

在孩子幼小的時候，作為父母會悉心照料他們，但不應(yīng)嬌寵、溺愛他們。所以，英國的年輕父母很少總是將孩子抱在懷里，而是讓他們隨便地爬，隨意地玩?？傊?，父母應(yīng)該是孩子的道德教師，而不是孩子的保護(hù)神。所以當(dāng)孩子不慎摔倒在地時，英國的父母絕不會扶起他，而是讓他自己站起來，從一點(diǎn)一滴的小事去訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，使他們明白，他們每一個人都不能依靠父母去生活，而完全要靠自己。所以，在英國的家庭里，孩子永遠(yuǎn)不是中心。這一點(diǎn)西方的大部分國家的觀念是一致的。

在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何，都不會對小孩嬌寵，人們會有意識地“創(chuàng)造”一些艱苦的環(huán)境，讓孩子在其中遭受些人為的艱難，以磨練他們的意志，以便在以后的生活中養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，適應(yīng)各種意外的困難。公學(xué)是英國的貴族學(xué)校，有些公學(xué)舉世聞名。在這些名牌公學(xué)里上學(xué)的學(xué)生，都是富家子弟。公學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴，強(qiáng)調(diào)品學(xué)兼優(yōu)。然而，在公學(xué)里讀書的富家子弟卻生活在極其艱苦的環(huán)境中。校方故意將伙食弄得很差，又缺少取暖設(shè)備。學(xué)校要求每個公學(xué)學(xué)生必須在惡劣的天氣里穿短褲出現(xiàn)在操場上、課堂上，堅(jiān)持冷水浴，不準(zhǔn)蓋過暖的被子，冬天也要開窗就寢。這樣做是為了除去孩子的嬌氣，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高其身體的精神素質(zhì)。在公學(xué)里，人們以吃苦為榮，以意志堅(jiān)定為高尚，樹立一種合乎自然的價值觀。在英國人的眼里，這是一種模擬的生活環(huán)境，目的是讓學(xué)生通過這一環(huán)境的磨練，準(zhǔn)備許多實(shí)際生活的本領(lǐng)，以增強(qiáng)在艱難的環(huán)境下生活的能力。這也是對孩子的另一種鐘愛，這種愛強(qiáng)于對孩子的和過分的呵護(hù)，這是父母必須做出的一種真愛。

傳統(tǒng)是無所不在的，一旦形成傳統(tǒng)，習(xí)慣就會不問理由地存在于人們的行為和思想當(dāng)中，具有不可抗拒的巨大力量，成為不問其所以然則然的自覺。傳統(tǒng)的人文思想作為一種傳統(tǒng)深深地植根于英國人的頭腦中，成為他們認(rèn)識事物的標(biāo)準(zhǔn)和價值所在，也成為他們行為的主導(dǎo)。在對待兒童的教育問題上，人們的認(rèn)識是那樣的統(tǒng)一，以至于他們自覺或不自覺地都在按傳統(tǒng)辦事，按傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)去評定孩子的行為。幾乎所有的英國人都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂得忍耐，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的成人社會里有太多的需要忍耐的事情。他們認(rèn)為，作為一個紳士，如缺乏忍耐的自我克制是最令人瞧不起、最沒有修養(yǎng)的。即使是孩子，如果不能學(xué)會忍耐，將來也不會有大的作為。所以，在家庭中，如果孩子受到傷害，即使他們大哭也絕不會在父母那里得到安慰和同情。相反，對那些不能忍受疼痛而肆意大哭的孩子，父母會給予嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。這樣，日子久了，孩子漸漸地就會明白，他是生活在一個只能依靠自己的環(huán)境當(dāng)中，不管是哪種痛苦，都不必求助別人，要自己去忍耐。時間一長，孩子的堅(jiān)忍性格會自然養(yǎng)成的。堅(jiān)韌不拔的性格有助于成就偉大的事業(yè)，這是英國人一致的看法。

父母的一系列作法，孩子長大后會受益匪淺，一些人在后來的生活中便深深地領(lǐng)會了父母的良苦用心。所以有過這樣經(jīng)歷的孩子在其成人后也會這樣去要求他的孩子，這樣便形成了傳統(tǒng)，成為兒童教育的一種固定的模式。

英國教育：強(qiáng)調(diào)啟發(fā)興趣

曾請教一些英國大學(xué)的教授，為什么英國教育中如此強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣？他們的回答很簡單：只有喜歡、熱愛你的專業(yè)，你才會不顧一切地投入精力，再辛苦也不痛苦。如果做你不喜歡的事情，不辛苦也痛苦。追求知識、提高能力沒有不辛苦的，但辛苦不等于不快樂，更不等于痛苦。

國內(nèi)常有厭學(xué)的事，這在英國的中小學(xué)里是不可思議的。很多駐英中資機(jī)構(gòu)人員的子女在當(dāng)?shù)刈x書，即使沒什么外語基礎(chǔ)，孩子進(jìn)入學(xué)校沒幾天，就喜歡上學(xué)了。

按英國的學(xué)制，妞妞5歲進(jìn)了學(xué)校，一年級就有科學(xué)課、地理課等。其實(shí)，這些聽上去很高深的學(xué)科講的都是生活常識。比如地理課，就從你學(xué)校旁邊的環(huán)境講起：公園、花草、馬路和汽車，刮風(fēng)、下雨和晴天。孩子們是從生活漸漸親近科學(xué)的。開學(xué)幾個月后見到小妞妞，算術(shù)、語文雖然學(xué)得不多，但懂了很多事，她會很熱情地幫助客人端茶倒水，禮貌用語一套套的。小鄭的女兒在英國讀三年級，很少有課外作業(yè)，在學(xué)校里也有很多半游戲的課。比如老師講一段歷史故事，涉及到著名的家族，小朋友們就用廢報紙來做這個家族的族徽。老師還告訴他們：什么是帶有種族歧視性的言行，受到歧視，一定向老師投訴，這是一種雛形的利用法律自我保護(hù)的訓(xùn)練。

校外課也很多，記者經(jīng)常在地鐵上碰到一班小學(xué)生，他們也許是去博物館，也許只是去某個公園游戲。一路上，是他們學(xué)習(xí)公交常識、公共秩序和公共行為規(guī)范的機(jī)會。英國大大小小的博物館幾乎都設(shè)有專門的教育場所，除對學(xué)校特別照顧外，周末還有很多父母與孩子一起參加的免費(fèi)活動項(xiàng)目。比如在科學(xué)博物館，為鼓勵四五歲孩子的動手能力，不僅免費(fèi)讓孩子使用新技術(shù)的照相機(jī)，還當(dāng)場把你拍下的照片印在小T恤衫上獎勵你。著名的大英博物館、自然歷史博物館、現(xiàn)代藝術(shù)館，甚至像英格蘭銀行這類很專業(yè)的博物館，都是孩子們常去上課的地方。

英國政府說，教師是世界上最偉大的職業(yè)，學(xué)校要為社會輸送有各種職業(yè)能力的人才。因此培養(yǎng)學(xué)生的能力是核心任務(wù)，啟發(fā)學(xué)生的興趣是最重要的教育方法。英國從中學(xué)開始有嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要系統(tǒng)掌握相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識，但仍然與學(xué)生興趣結(jié)合起來。進(jìn)入初中，學(xué)生就可以選課，英國的初中生開課的面很寬，他們初中畢業(yè)時，最少要有6門課的考試成績，多數(shù)人考8—10門。除少數(shù)幾門必修課，學(xué)生在課程的選擇上有很大的自由度，學(xué)得突出的科目也可以提前考。

近年工黨政府抓學(xué)生的考核成績，一些學(xué)校便簡化了與考試無關(guān)的欣賞課，立刻引起社會的批評，認(rèn)為這是與知識本質(zhì)背道而馳的傾向，必須糾正。英國王儲查爾斯連續(xù)3年親自為中學(xué)的語文、歷史教師辦暑期班，請著名的文學(xué)家、作家、歷史學(xué)家開講座，提高教師對本學(xué)科的理解和欣賞能力。前不久一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年選擇數(shù)理化課程的學(xué)生人數(shù)銳減，一些科學(xué)家組織立刻就“學(xué)生為什么對科學(xué)的興趣在減少”？進(jìn)行深入調(diào)查，對一些學(xué)校減少科學(xué)實(shí)驗(yàn)課提出尖銳批評，稱此作法損失了激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣的機(jī)會，埋沒了科學(xué)人才，并將此提到“威脅著這個國家的繁榮、生活質(zhì)量和它在21世紀(jì)的進(jìn)步”的高度。最近《每日電訊報》從大學(xué)生普遍不會做飯發(fā)現(xiàn)，許多中學(xué)把烹飪課簡化成了食品技術(shù)課。查爾斯王儲很快發(fā)出呼吁，要求學(xué)校恢復(fù)傳統(tǒng)的烹飪課程，提高孩子們的做飯能力。

記者曾請教一些英國大學(xué)的教授，為什么英國教育中如此強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣？他們的回答很簡單：只有喜歡、熱愛你的專業(yè)，你才會不顧一切地投入精力，再辛苦也不痛苦。如果做你不喜歡的事情，不辛苦也痛苦。追求知識、提高能力沒有不辛苦的，但辛苦不等于不快樂，更不等于痛苦。

英國幼兒園：“愛”的非常教育

英國的教育在世界上首屈一指，這與他們幼兒教育打下的根基密不可分。

能歌善舞的寶寶

復(fù)活節(jié)前，我隨大學(xué)唱詩班從格拉斯哥驅(qū)車北上蘇格蘭高地巡訪幼兒園，一路上我們參觀了市區(qū)幼兒園、城鎮(zhèn)幼兒園、鄉(xiāng)村幼兒園和人煙稀少的山區(qū)幼兒園。所到之處，都受到幼兒園師生的熱烈歡迎。唱詩班為幼兒園的小朋友準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：一首首激情振奮的音樂，一個個精彩感人的故事，一個個生動活潑的游戲，使小朋友們陶醉在無限歡樂之中。當(dāng)鑼鼓敲響，吉它彈起，風(fēng)笛吹鳴，孩子們歡快地和大人們一起跳起熱情奔放的蘇格蘭民間舞蹈。那悠揚(yáng)的歌聲，動人的舞姿，真讓人驚訝，這些孩子如何從小練就了能歌善舞的本領(lǐng)！他們可不是人們想像中中規(guī)中矩的小紳士小淑女！

消滅“城鄉(xiāng)差別”

在訪問期間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不論城鎮(zhèn)的孩子還是山區(qū)的孩子，他們都享受同樣的呵護(hù)和關(guān)愛。幼兒園不論大小，園內(nèi)配套設(shè)施齊全。給人第一印象是干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。盡管山區(qū)幼兒園的孩子較少，但他們也擁有城里的孩子一樣的游樂設(shè)備。另外，山區(qū)幼兒園的師資素質(zhì)與城里相比，毫不遜色。她們都通過正規(guī)幼師教育并獲得幼師資格，且大多來自城市。所以山區(qū)的孩子成長水平與城里的孩子完全一樣，徹底消除了城鄉(xiāng)差別。政府鼓勵城里的幼師到山區(qū)工作，城里的幼師也愿意為山區(qū)的孩子工作。我問過好幾位老師，“你們?yōu)槭裁丛敢鈦砩絽^(qū)幼兒園工作？”她們的回答是：“為了這里的孩子能健康成長，我們愿意來幫助他們?！?/p>

認(rèn)識“LOVE”

不論是哪個幼兒園，當(dāng)你步入主廳或教室時，映入眼簾的是醒目大字“LOVE”(愛)。幾天來，我在幼兒園里所體會到最多的是愛的涵義。從孩子們說“對不起”、“我來幫你”、“非常感謝”、“我能做”、“我不介意”、“你碰疼了嗎”、“不要哭，我們愛你”、“華人、非洲人、印巴人，都是我的好朋友”……我的心被天真無邪的愛所感動。

我問一位老師，“孩子們怎能知道這么多的愛？”她告訴我：幼兒園的孩子最需要的是愛，我們就應(yīng)給予他們最多的愛。不只是父母愛他們，老師愛他們，還有社區(qū)志愿者來愛他們，尤其是教會以各種方式來關(guān)愛他們。比如，教會的牧師常來看望他們，“唱詩班”來與他們一起唱歌跳舞，“少兒組”來與他們一同交流，“愛心組”來為他們準(zhǔn)備野餐等等。孩子們在被愛的過程中學(xué)會了愛。幼兒園以愛為教育中心，從小就栽培孩子互愛的理念，鑄造孩子自信的人格，鍛煉孩子社交的技能。這為他們長大后具備互尊互愛、公正剛毅、溫和恩慈等優(yōu)良品格奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

英國幼兒園進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育

計(jì)算機(jī)教育在英國幼兒園被稱為信息技術(shù)教育，信息技術(shù)教育通俗地來理解，就是讓幼兒熟悉了解現(xiàn)代通訊系統(tǒng)，如應(yīng)用較廣的計(jì)算機(jī)、電話、電視、錄音機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。在英國的國家課程中，計(jì)算機(jī)教育被法定為一門基礎(chǔ)課程并要求在英格蘭及威爾士的中小學(xué)中實(shí)施。

隨著國家課程在英國各地的推行，計(jì)算機(jī)教育如一股科技的春風(fēng)吹遍英倫大地，不僅在中小學(xué)中得以廣泛的應(yīng)用，而且也在幼兒園中普及開來。教師和家長不僅將計(jì)算機(jī)視為一種方便快捷的工具，而且也將其的掌握視為幼兒必備的一種生存技能。幾乎每個幼兒班上都配有一臺計(jì)算機(jī)，并有與機(jī)型配套的學(xué)習(xí)軟件。幼兒可以自由地上機(jī)操作。 許多學(xué)校（附設(shè)有幼兒園）的指南手冊上也將計(jì)算機(jī)教育列為學(xué)校最優(yōu)先考慮的工作，并提出具體目標(biāo)，如學(xué)校本年度準(zhǔn)備增加多少臺計(jì)算機(jī)，都是什么品牌的（在英國幼兒園使用最多的品牌是Apple、Acorn、BBc、Computer），多少學(xué)習(xí)軟件，以及學(xué)習(xí)軟件如何分配等。

計(jì)算機(jī)教育的主要目標(biāo)是為了促進(jìn)幼兒信息技術(shù)能力的發(fā)展。信息技術(shù)的能力是指幼兒能有效地使用信息技術(shù)的工具和資源分析、處理和顯示信息，以及能使用信息技術(shù)來設(shè)計(jì)、測量和控制事物。具體來講，計(jì)算機(jī)教育有三方面目標(biāo)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)信息技術(shù)活動的機(jī)會

在日常教育教學(xué)活動中，為幼兒提供能操作各種不同形式的信息技術(shù)的設(shè)備和軟件。比如提供不同品牌的計(jì)算機(jī)讓幼兒來自由操作，以增加幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的自信心。交流和討論幼兒自身的信息技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)；觀察探索計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和控制技術(shù)在日常生活、社會生活中的應(yīng)用；讓幼兒能使用計(jì)算機(jī)探索和處理在其他各科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、發(fā)展幼兒交流與處理信息的能力

讓幼兒理解信息是以各種不同的形式存在的?？勺層變翰捎貌煌姆绞絹斫涣魉麄兊乃枷牖蛴^念，如運(yùn)用書面的、圖表的、聲音的形式來進(jìn)行交流。能熟練操縱計(jì)算機(jī)來輸入信息、貯存信息、檢索信息、處理以及顯示信息。

3、發(fā)展幼兒控制與設(shè)計(jì)信息的能力

使幼兒認(rèn)識到控制是機(jī)器系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的共同屬性，控制無所不在。讓幼兒發(fā)出直接的信號或指令看能產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果，讓幼兒描述他們的行為所導(dǎo)致的不同結(jié)果。讓幼兒使用計(jì)算機(jī)模擬一些實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)是成人早有結(jié)論的，但對幼兒來說卻是需要學(xué)習(xí)的新的知識與經(jīng)驗(yàn)。通過電腦模擬實(shí)驗(yàn)使幼兒了解自然界的一些規(guī)律。

英國幼兒園計(jì)算機(jī)軟件的內(nèi)容，既有娛樂性較強(qiáng)的娛樂性軟件，也有適合各科教學(xué)或與各科教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教育軟件。計(jì)算機(jī)不但會教幼兒英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，還能帶幼兒唱歌、畫畫、下棋、走迷宮。娛樂性較強(qiáng)的軟件可以極大地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，通過多媒體的介入，如聲音、圖像、文字、動畫等，使幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí)，增長才智。 計(jì)算機(jī)教育的方法主要采用的是游戲法，也就是說計(jì)算機(jī)教育是從游戲開始的。

比如幼兒書寫單詞時，常把字母寫錯或?qū)懛?，如有?jì)算機(jī)幫助就可以克服這樣的錯誤。因?yàn)橹灰粚戝e字母，計(jì)算機(jī)畫面上的小寵物就會說“你寫錯了”，接著還會告訴幼兒正確的寫法。

再比如認(rèn)識形狀的軟件，它有多種設(shè)計(jì)內(nèi)容，可以是屏幕上一邊顯示某一形狀，另一邊要求幼兒通過操作鍵盤畫出同樣的圖形；也可以是屏幕上顯示某一美麗的幾何圖形，讓幼兒操作鼠標(biāo)來確認(rèn)不同的形狀，并數(shù)出每一形狀的數(shù)量。

再如讓幼兒學(xué)習(xí)不同物品的制作材料，屏幕上可顯示一把木制小椅子，一個玻璃杯，一件雨衣，另有木制品、玻璃制品、塑料制品的英文字樣，幼兒通過操作將他們對應(yīng)起來。做錯了，會有提示或充滿趣味的小小懲罰；做對了，會有相應(yīng)的獎勵機(jī)制。

計(jì)算機(jī)屏幕上的每樣?xùn)|西都有夢幻般的吸引力，都具有“多媒體”的特點(diǎn)，如花兒會開、鈴兒會響、公雞會叫、猴子會蕩秋千、生日蛋糕會唱歌，還會有卡通人物伴舞等。

幼兒通過玩不同的教育游戲，掌握了不同品牌機(jī)的性能。

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