幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2020圓圓的春天的種子

發(fā)布時(shí)間:2021-04-23

毋庸置疑,作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō),我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論,而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢?下面,小編為大家整理的“2020圓圓的春天的種子”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

又是一個(gè)春意盎然的季節(jié),寒冷的冬天已經(jīng)悄然的離去,鮮艷的花朵競(jìng)相開(kāi)放著,給這充滿朝氣的季節(jié)帶來(lái)了更多的五彩繽紛。忽然想起了一句詩(shī)“不知新葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是呀,久違的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,輕輕地輕輕地來(lái)到了……

星期五的早上,太陽(yáng)早早的就出來(lái)了,照的大地是明朗朗的,幾只說(shuō)不出名字的鳥(niǎo)兒從窗前一掠而過(guò),卻也留下了聲聲清脆的歌聲,孩子們?cè)僖舶崔嗖蛔×耍娂娬f(shuō):“老師,我們?nèi)ネ饷嫱嫱姘?!”其?shí)我的內(nèi)心也早被這美好的早晨吸引住了。

校園的東邊是一片果樹(shù)林,點(diǎn)點(diǎn)嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)出,嫩嫩的綠的晶瑩,綠的那么可愛(ài),就像是天使一樣。我們小朋友可喜歡在果樹(shù)中穿來(lái)穿去玩了,還好他們身子?jì)尚?/p>

,不會(huì)觸碰到那些新生的綠芽喔!

校園的南邊是各班級(jí)的種植園地,每次走過(guò)那兒,小朋友都會(huì)希望在那兒種一些植物,有的想要種一些胡蘿卜給小兔吃;有的想要種些南瓜,可以送瓜給老奶奶;有的想要種些青草,做青草蛋糕吃;還有的想種世界上最大的樹(shù),那樣我們就可以以樹(shù)為家,像小鳥(niǎo)一樣在大樹(shù)上嬉戲和學(xué)習(xí)了……

是呀,春天是一片肥沃的大土地,需要我們播下春天的種子,圓圓的春天的種子。人們相信“種瓜得瓜,種豆得豆?!敝灰冻隽司褪且欢〞?huì)有收獲的,而我也要時(shí)時(shí)在這耕耘的季節(jié)里播種,因?yàn)椴シN是我的職責(zé),一批又一批純真的孩子都是我們的祖國(guó)的春天??!我愛(ài)那些可愛(ài)的孩子,我愿意無(wú)怨無(wú)悔的為了他們奉獻(xiàn)我的青春和汗水。

又是一年花開(kāi)時(shí)節(jié),卻又是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!边^(guò)去的都將成為過(guò)去,無(wú)法彌補(bǔ)也無(wú)法挽回,但是明天我們是可以把握的,播種春天,將勤勞和努力播種成我的個(gè)人信念,我相信下個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)一定會(huì)更美好!

Yjs21.Com更多教育筆記擴(kuò)展閱讀

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記


你的讀后感能否給他人留下深刻印象呢?熟讀作者的作品后,在身心上都會(huì)有豐富的收獲。讀后感可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解人性的深刻和復(fù)雜。如果你想了解更多關(guān)于“圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記”的知識(shí),請(qǐng)參考下面的資料。如果你想了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注我們的官網(wǎng)!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇1)

《圓明園的毀滅》是一本讓人痛心疾首的書(shū)。書(shū)中詳細(xì)記錄了圓明園的歷史背景、建筑結(jié)構(gòu)以及毀滅的過(guò)程。讀完這本書(shū),我深感自己對(duì)于這段歷史的了解不夠深入,也更加懷念那個(gè)曾經(jīng)輝煌的皇家園林。


《圓明園的毀滅》首先給我們展示了圓明園的壯麗景象。作為中國(guó)歷史上最大的皇家園林之一,圓明園以其絢麗多樣的建筑、精美的園林設(shè)計(jì)、豐富的文化內(nèi)涵而聞名于世。每年都有大批游客慕名前來(lái)游覽,欣賞這些珍貴的文化遺產(chǎn)。閱讀書(shū)中對(duì)圓明園建筑的描寫(xiě),我仿佛能夠感受到那個(gè)時(shí)代的繁華和輝煌。


令人心痛的是,書(shū)中也詳細(xì)描繪了圓明園的毀滅過(guò)程。在1850年至1860年期間,英法聯(lián)軍入侵中國(guó),對(duì)圓明園進(jìn)行了七次的破壞。他們將圓明園的寶物和文物搶劫一空,將建筑燒毀。這次毀滅事件,讓圓明園從此成為了一片廢墟。


讀到這里,我不禁感嘆人類的文明為何會(huì)如此脆弱。圓明園的毀滅是外國(guó)侵略者對(duì)中國(guó)歷史文化的褻瀆,也是中國(guó)文明的失敗。這一事件象征著中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)家處境,同時(shí)也更加突顯了人性的黑暗面。這種對(duì)于文明的破壞和深入,是我們每個(gè)人都應(yīng)該反思和警惕的。


通過(guò)《圓明園的毀滅》這本書(shū),我不僅對(duì)圓明園的歷史狀況有了更加深入的了解,也更加珍惜我們的文化遺產(chǎn)。我開(kāi)始意識(shí)到,作為一個(gè)有責(zé)任感的公民,我們應(yīng)該保護(hù)并傳承好歷史遺產(chǎn),讓后代子孫能夠更好地感受到歷史的厚重和文明的傳承。


《圓明園的毀滅》這本書(shū)從歷史的角度出發(fā),警示人們珍惜和保護(hù)歷史文化。每次我走進(jìn)博物館、世界遺產(chǎn),我都會(huì)想起這本書(shū)中記錄的圓明園的歷史。這本書(shū)教會(huì)了我如何重新認(rèn)識(shí)歷史,體驗(yàn)歷史,而不僅僅是被動(dòng)地接受歷史的教育。


通過(guò)閱讀《圓明園的毀滅》,我也深感歷史的重要性。了解歷史可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解這個(gè)世界,并從中吸取教益。歷史是一面鏡子,讓我們看到自己的過(guò)去,也預(yù)示著我們的未來(lái)。只有對(duì)歷史進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考,才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)以及未來(lái)的挑戰(zhàn)。


那段歷史痛苦而艱難,但它也帶給我們很多啟示?!秷A明園的毀滅》是一本值得一讀的好書(shū),它給人們帶來(lái)了深刻的思考和對(duì)歷史的新認(rèn)識(shí)。通過(guò)這本書(shū),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)歷史、感受歷史、并從中汲取智慧。希望我們能夠共同保護(hù)好我們的歷史文化遺產(chǎn),讓它們能夠永久傳承下去。

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇2)

圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!

圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林。還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。如蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。

1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣被化為灰燼。

閱讀此文后,我更加確信“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”圓明園擁有著無(wú)與倫比的風(fēng)景,它蘊(yùn)藏著中華深厚的歷史文化底蘊(yùn),是一座舉世聞名的皇家園林。。??墒堑鹊纫磺械拿篮脜s在一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的掠奪和大火之后消失殆盡。這令我無(wú)比心痛。

如此美妙的園林,竟在短短的三天內(nèi),就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。英法聯(lián)軍這般任意的摧毀圓明園,在當(dāng)時(shí)的中國(guó)卻沒(méi)有一點(diǎn)還擊的能力,甚至做了他們的走狗!這令我在吃驚的同時(shí)更是氣憤無(wú)比。

然而,幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了,現(xiàn)在的圓明園是一堆殘?jiān)珨啾?,一堆廢墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。

看到圓明園那悲慘的結(jié)局,我更深切地理解了“落后就要挨打”,知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……只要能多多向外學(xué)習(xí)、交流,就會(huì)更加繁榮富強(qiáng),不會(huì)為他人所欺!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇3)

今天,我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜! 圓明園非常的美麗,圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的,有獅子林、平湖秋月、安瀾園,而且里面的文物很多,很壯觀。圓明園是專供皇帝、后妃游樂(lè)的。他們?yōu)榱俗冏兓?,換換口味,偶爾也想上街逛逛,到農(nóng)村看看,就在園內(nèi)造了“買賣街”、“山鄉(xiāng)村野”,“買賣街”上并沒(méi)有真正的居民,而是皇宮的人扮演的,“山鄉(xiāng)村野”并沒(méi)有農(nóng)夫居住的村落,而是模擬建造供皇帝、后妃享樂(lè)之用。我真想去圓明園游覽一番??!

然而,這美好的一切為什么會(huì)不復(fù)存在呢?又是誰(shuí)下此毒手呢?這場(chǎng)浩劫正如《圓明園的毀滅》一文所描述和抨擊的一樣:有一天,英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園,瘋狂地進(jìn)行搶劫,他們見(jiàn)物就搶,每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的,更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后,為了銷臟滅跡,掩蓋罪行,竟下令火燒她,大火足足燒了三天三夜,大地在顫抖,人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園從此變成了廢墟……

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,可是在英法聯(lián)軍強(qiáng)盜、野獸般的洗劫后,園中的風(fēng)景名勝、奇珍異寶和文化藝術(shù)藏品都所剩無(wú)幾,只留下幾根殘柱孤獨(dú)地立在冷冷的寒風(fēng)中。中國(guó)人民一百五十一年的心血,歷經(jīng)了多少個(gè)世世代代的文化結(jié)晶就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦,給我們的祖國(guó)帶來(lái)了不可估量的損失。

野蠻的英法聯(lián)軍,是你們?cè)?860年燒毀了我們中國(guó)人民智慧的結(jié)晶;是你們掠走了我們祖國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn);是你們給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難。我還知道在你們野蠻的國(guó)度里有這么一對(duì)世界罪人,那就是額爾金父子,他們不但燒毀了圓明園,而且之前還燒毀了希臘的巴特神農(nóng)廟。法國(guó)著名的作家雨果曾給你們寫(xiě)過(guò)一封信,信中有一句這樣的話:“在地球的某一個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡,這個(gè)奇跡的名字叫作圓明園。”如今,你們已把這個(gè)世界奇跡用以無(wú)比野蠻的方式銷毀掉了,難道你們還不覺(jué)得可恥嗎?你們終究會(huì)成為世界歷史的罪人。

大量的課外閱讀中,我了解到圓明園見(jiàn)證了中國(guó)歷代的輝煌和清政府的腐敗無(wú)能。 看著大屏幕上一幅幅畫(huà)著圓明園昔日輝煌與成就的畫(huà)面,再看看語(yǔ)文書(shū)上的殘?jiān)珨啾诤驼掌系哪菐赘鶜堉?,總使我想起晚清政府的腐敗無(wú)能,回想漢唐時(shí)期我們的中國(guó)是多么強(qiáng)大啊,可是到了晚清,我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領(lǐng)土上胡作非為,我真為我們那時(shí)的祖國(guó)感到無(wú)比的惋惜和痛心!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇4)

英法聯(lián)軍是可惡的,但是清**更是無(wú)能的!為什么我們打不過(guò)侵略者呢?是因?yàn)槲覀兊?*比別人差幾十倍!為什么**會(huì)落后呢?因?yàn)榍?*都把錢花在了吃、喝、玩、樂(lè)上了!

別的國(guó)家在努力發(fā)展的時(shí)候,我們的清**卻在吃香的,喝辣的;別的國(guó)家攻打我國(guó),那些**們不是義無(wú)反顧地保衛(wèi)祖國(guó),而是獨(dú)自拖兒帶女逃到遠(yuǎn)方。難道圓明園的毀滅沒(méi)有**的一份責(zé)任嗎?

如果英法聯(lián)軍不是那么可恥,清**也不是那么無(wú)能

《圓明圓的毀滅》讀后感【四】

讀《圓明園的毀滅》我感到無(wú)比的痛恨英法聯(lián)軍這幫強(qiáng)盜。

就在1860年10月6日,可惡的英法聯(lián)軍把曾是世界上最大的博物館,藝術(shù)館圓明園能拿走的拿走,拿不走的用牲口或大車來(lái)運(yùn)實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞。他們是多么可恨呀!

讀這篇課文讓我想起幾年前在香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上,不是拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎?那本應(yīng)該是12生肖噴水池里的,但是被那些罪惡的侵略者掠奪去,那應(yīng)該是我們中國(guó)人的東西,但是我們卻花上千萬(wàn),甚至上億的**才從拍賣市場(chǎng)買了回來(lái)。

這都是侵略者的罪惡!

盡管中國(guó)經(jīng)歷了100年的噩夢(mèng),但現(xiàn)在中國(guó)已成為一條盤(pán)旋在東方的巨龍?,F(xiàn)在的外國(guó)都看見(jiàn)中國(guó)的風(fēng)景名勝和現(xiàn)代化城市都豎起了大拇指,可是那時(shí)他們卻踐踏了我們神圣的祖國(guó)還燒毀了我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。

盡管從那時(shí)起,我們的祖國(guó)變得繁榮富強(qiáng),但作為一個(gè)中國(guó)人,我們絕不能忘記這段屈辱的歷史,我們應(yīng)該稱之為落后和被打敗。我們應(yīng)該要奮發(fā)圖強(qiáng)。向曾經(jīng)欺負(fù)中國(guó)的侵略者展示我們祖國(guó)的強(qiáng)大。

如今的圓明園已經(jīng)成為廢墟,但是它時(shí)刻告訴我們?nèi)巳瞬粖^發(fā)圖強(qiáng)就要挨打,也提醒著我們要讓祖國(guó)的明天更美好。

《圓明圓的毀滅》讀后感【五】

我讀了《圓明圓的毀滅》,令我無(wú)比痛恨英國(guó)和法國(guó)人。圓明圓是一座舉世聞名的皇家園林,園中有殿堂、亭臺(tái)樓閣、各種奇珍異寶和象夢(mèng)幻一樣的風(fēng)景,卻在1860年英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。

這種殘酷的侵略使我想起了日本南京大學(xué)。那是一場(chǎng)中國(guó)人民永遠(yuǎn)忘不了的惡夢(mèng)!1937年12月,日本皇軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),日軍闖進(jìn)南京,掃射在街上的人群,頓時(shí),街上一片血肉模糊。

這不不算,他們還闖進(jìn)村子,殺光、燒光、搶光,連老人、兒童也不放過(guò)。他們把中國(guó)人看作連小狗、小貓都比不上的畜生,把這種**當(dāng)成一種訓(xùn)練、一種娛樂(lè)、一場(chǎng)游戲!他們用刺刀刺殺中國(guó)人,就像正在刺殺一個(gè)麻袋!

他們把人挷在凳子上,任憑發(fā)泄怒氣;他們把人殺死后,把頭掛在槍上滿大街走,滿街炫耀;他們直到殺得見(jiàn)不到一個(gè)活人為止,卻歡呼雀躍!中國(guó)人的血象河水在流淌,中國(guó)人的尸體橫七豎八地躺在地上,卻讓那日本人去踩,中國(guó)人為什么處處被污辱?中國(guó)人的背為什么直不起來(lái)?

這篇《圓明圓的毀滅》就是在中國(guó)的歷史上一個(gè)典型的例子,那是因?yàn)榕f中國(guó)的朝廷太柔弱、太無(wú)能,總是被那些無(wú)賴的外國(guó)人侵略,欺負(fù)!要想讓中國(guó)不被欺辱,就要讓中國(guó)強(qiáng)大。而我們就是中國(guó)的未來(lái),所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),不忘國(guó)恥,振興中華,把祖國(guó)的未來(lái)建造得更加美好、更加強(qiáng)大!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇5)

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比無(wú)奈與憤怒。

圓明園這座舉世無(wú)雙的皇家園林既有宏偉的建筑,是建筑藝術(shù)的精華;又有無(wú)數(shù)珍貴的歷史文物,是個(gè)巨大的博物館;還可以在這里瀏覽中外各地風(fēng)景名勝,是園林藝術(shù)的瑰寶。這樣一座領(lǐng)人贊不絕口的皇家園林,卻被英法聯(lián)軍搶奪一空后放火,現(xiàn)已只剩幾根殘柱了。

這幫無(wú)恥的強(qiáng)盜,為了自己國(guó)家的強(qiáng)盛,竟在中國(guó)的領(lǐng)土上任意踐踏。他們燒了圓明園,燒了一百五十年的血汗,燒了中國(guó)一百五十年智慧的結(jié)晶,唯一留下了中國(guó)人民對(duì)他們的仇恨。那些被掠走的物品放到法國(guó)的博物館,也只能證明他們是一伙穿西裝的強(qiáng)盜,而中國(guó)有一段如此輝煌的歷史。我也對(duì)清政府的腐敗無(wú)能深表無(wú)奈。他難道忍心讓侵略者任意在自己的領(lǐng)土上為所欲為嗎?眼看他那往日供他娛樂(lè)的、占地三百五十七公頃的園林就要隨風(fēng)而去了,他難道不抵抗嗎?

然而,在一百多年后的今天,日本侵略者又向中國(guó)發(fā)起挑釁,妄想占領(lǐng)我們的島。雖然中國(guó)以前有一百多年的恥辱,但他們現(xiàn)在還可以像奪走圓明園里的寶物一樣奪走島嗎?所有中國(guó)人都可以斬釘截鐵地說(shuō):“絕對(duì)不能!”為什么?因?yàn)橹腥A人民共和國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了!圓明園毀滅的悲劇,永遠(yuǎn)不可能再發(fā)生第二次!想到這里,我又想到天安門上的幾個(gè)大字:“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!”僅僅十八個(gè)字,卻是多么深入人心啊!

想起圓明園的那幾根殘柱,我不禁感到無(wú)限的無(wú)奈與憤怒,唯一能讓我感慨萬(wàn)分的就只有這幾個(gè)字:中華人民共和國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了!讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我知道了中國(guó)有這樣一段歷史,一定要“勿忘國(guó)恥,振興中華!”

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇6)

讀了《圓明圓的毀滅》這篇文章,使我非常激動(dòng),心情久久不能平靜。

《圓明圓的毀滅》這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。

當(dāng)我讀到第3自然段時(shí),我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,圓內(nèi)匯集天下的迷人景色,融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù),氣勢(shì)多么恢宏!如果圓明圓現(xiàn)在還在,肯定和長(zhǎng)城、紫禁城一樣名垂千古了。

最令我憤怒的就是第5自然段了,“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動(dòng)詞,生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統(tǒng)統(tǒng)拿不動(dòng)的、實(shí)在運(yùn)不走的”則表現(xiàn)了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過(guò)150多年才修建好的圓明圓,就這樣被化為一片灰燼,多么讓人惋惜!這是多么可惡的強(qiáng)盜行為?。?/p>

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(篇7)

圓明園的毀滅》這篇文章我不知讀了多少遍,這是我小學(xué)生涯中最難忘的一課。它常常勾起我的深思,催我?jiàn)^進(jìn)。

至今,我的腦海里仍常常浮現(xiàn)出那些被齊腰深的野草埋沒(méi)的殘?jiān)珨啾?,我仿佛?tīng)見(jiàn)一些石頭在向我講述它們昔日的風(fēng)采與圓明園那悲壯的歷史——這座萬(wàn)園之園里身價(jià)精彩的物品被侵略者劫走,出現(xiàn)在富麗堂皇的博物館里,成為人們驚嘆的對(duì)象。還有無(wú)數(shù)奇珍異寶被大火化為烏有。那些殘留的石柱仍挺立著。它好像在告訴炎黃子孫們:“落后就要挨打!”

我們的祖國(guó)抵御了歷史上無(wú)數(shù)次外來(lái)的入侵,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民用小米加步槍奇跡般的趕走了日本帝國(guó)主義,推翻了壓迫人民的三座大山。在舊中國(guó)的廢墟上勇敢地站起來(lái),建立了中華人民共和國(guó)。

從中國(guó)第一顆原子彈實(shí)驗(yàn),第一顆氫彈實(shí)驗(yàn)到第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”到2003年的“神舟五號(hào)”,中國(guó)航天科技一步一個(gè)腳印,大步流星的成為航天強(qiáng)國(guó)。楊利偉首次在太空行走,向全世界展示了聯(lián)合國(guó)與中國(guó)國(guó)旗。把中華民族復(fù)興壯舉鐫刻在太空之中。“神五”這個(gè)中國(guó)首個(gè)載人航天飛船凝聚了航天科技工作者的汗水、航天員無(wú)畏的勇氣。更凝聚了全國(guó)人民的支持與眾志成城的團(tuán)結(jié)精神。神五的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)技術(shù)的與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。航天工作者們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡——繼“神五”之后“神六神七神八神九、天宮一號(hào)、嫦娥一號(hào)”的陸續(xù)發(fā)射取得了巨大的成功。相信還有更多的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。 1984年許海峰在洛杉磯打下中國(guó)奧運(yùn)第一金后,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們便一發(fā)不可收拾。北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)體育代表團(tuán)奪得51金,金牌數(shù)位居世界第一。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),孫楊一炮走紅——他奪得了中國(guó)第一枚男子400m自由泳金牌,隨后又添一金,屢戰(zhàn)屢勝?!皷|亞病夫”這個(gè)稱號(hào)早已遠(yuǎn)離中國(guó),奧運(yùn)會(huì)上的金牌象征著中國(guó)成為體育大國(guó),也象征著中國(guó)實(shí)力的日益增強(qiáng)。

成然,我們的祖國(guó)還很落后,一些國(guó)家仍然妄圖侵略我國(guó)的領(lǐng)土。近幾個(gè)月,日本為了侵占我國(guó)領(lǐng)土,不顧中國(guó)人民的強(qiáng)烈抗議強(qiáng)行登陸我國(guó)領(lǐng)土。荒唐的購(gòu)島事件讓日本右翼分子的野心昭然諾揭,但他們只是癡心妄想,現(xiàn)在的中國(guó)以今非昔比。中國(guó)人民決不允許日本右翼分子在中國(guó)的領(lǐng)土上胡作非為!

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!睍r(shí)值人類文明空前發(fā)展之際,祖國(guó)需要發(fā)展,民族需要騰飛。昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史,今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。我們青少年一代任重道遠(yuǎn),這更需要我們“棄燕雀之小志,慕鴻澔以高翔,”認(rèn)真高效的學(xué)習(xí)好知識(shí),發(fā)掘潛能,提高素質(zhì),最大限度報(bào)效祖國(guó),決不讓祖國(guó)從蹈圓明園的覆轍。

記有趣的節(jié)日談話:“圓圓的蛋”


今天是09年的最后一天,為給孩子的節(jié)日增添快樂(lè),上午,集中幼兒頒發(fā)近階段開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)狀,有幼兒講故事比賽得獎(jiǎng)?wù)?、有家庭教育案例獲獎(jiǎng)?wù)?、平湖市?shū)香班級(jí)等榮譽(yù),當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀送到孩子們的手中時(shí),他們是這樣的高興。在頒發(fā)完各獎(jiǎng)項(xiàng)后,想在全園幼兒中進(jìn)行一次節(jié)日教育,于是,隨口問(wèn)道:“小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?”孩子們異口同聲:“元旦!”“什么是元旦?”臺(tái)下啞口無(wú)語(yǔ),我又問(wèn):“元旦是圓圓的雞蛋嗎?”“是的”哈哈“不對(duì)!”孩子們一臉驚訝,有孩子一臉認(rèn)真地說(shuō)“恩,不對(duì),是橢圓形的雞蛋?!薄安粚?duì)!”看著孩子們茫然的樣子,我忍俊不禁,“元旦是新年的第一天,‘元’就是開(kāi)始的意思,‘旦’是一天或者早晨的意思,連在一起就代表新年的第一天。與雞蛋、鴨蛋沒(méi)有關(guān)系。”孩子們似乎明白了些,不住的點(diǎn)起頭來(lái)。

最后,我祝每位孩子新年快樂(lè),身體健康!簡(jiǎn)單的節(jié)日談話后,留給我們的思考是:教育無(wú)處不在,任何環(huán)節(jié)任何時(shí)間都是教育的最佳時(shí)機(jī),一次談話、一個(gè)故事、一次演繹、一個(gè)動(dòng)作,或許就能為孩子們的經(jīng)驗(yàn)積累添上一筆重彩,讓孩子們從中受益,我想,只要我們都來(lái)做有心人,相信孩子們會(huì)精彩不斷。

你的頭是圓的嗎?


隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),他們對(duì)周圍的事物好奇心越來(lái)越強(qiáng),總想要把某件事弄清楚才罷手。

當(dāng)然了,他們喜歡與周圍的事物之間產(chǎn)生互動(dòng),喜歡探索。

作為老師的我們?cè)谟龅竭@種情況時(shí),不要過(guò)于干涉孩子們的探究,必要時(shí)可以加以引導(dǎo)。

這天下午孩子們正在自由玩耍。

突然我被一個(gè)奇怪的談話吸引住了“我的頭是圓的,你的頭是圓的嗎?”“當(dāng)然了,你看。

”說(shuō)著還故意靠過(guò)去讓他看。

“你說(shuō)謊,你的頭不是圓的,你的頭是長(zhǎng)方形的。

”聽(tīng)到這兒,我不禁笑了起來(lái)。

“不是,你的頭才是長(zhǎng)方形的呢?”兩人為此進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。

“他的頭為什么不是圓的,而是長(zhǎng)方形呢?”“因?yàn)樗哪樖情L(zhǎng)方形的,所以他的頭也是長(zhǎng)方形的。

”聽(tīng)了他的話,我斷定他為什么一口咬定自己的頭是圓的了?因?yàn)樗哪樖菆A的。

“你身上哪些地方圓的?”“眼球是圓的。

”“老師我知道,我的皮股是圓的。

”聽(tīng)到這兒我不僅哈哈大笑起來(lái)。

和孩子們?cè)谝黄鹆奶旌?,你就?huì)覺(jué)得自己什么煩惱也沒(méi)有了,和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)真好!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(系列15篇)


眾所周知,如果想要成為一名出色的教師,我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式,而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。你了解如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育筆記呢?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記(系列15篇),為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇1】

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝,這座建筑共用一百五十多年建成,可是在1860年英法聯(lián)軍闖入圓明園,把院內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn),實(shí)在拿不走的就任意破壞,毀掉。為了銷毀罪證,在搶劫一空后3000余名侵略者奉命在院內(nèi)放火,大火連燒三天三夜,現(xiàn)在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為。一座舉世聞名的寶庫(kù),就這樣在魔爪下毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的文化歷史,而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶呀!

如今的圓明園已被侵入者略去了昔日的輝煌,想到這些,我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇2】

自從學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文后,我非常痛恨那些侵略我們中國(guó)的英法聯(lián)軍,他們燒圓明園,把能拿的東西全部拿走,拿不走的就任意毀壞,真是沒(méi)有一點(diǎn)人道。

《圓明園的毀滅》這篇課文主要講了圓明園的重要地位,圓明園里的珍貴文物,還講了侵略者闖進(jìn)圓明園,隨意拿走珍貴文物,對(duì)那些拿不走的文物就毀壞,并且用火焚燒,真是讓人憎恨到了極點(diǎn)。

圓明園被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”,藝術(shù)價(jià)值很高。它是一座水景觀,水面占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中,分布著一百四十五處景觀,有些景觀的命名,直接以水為主題,如“平湖秋月”,“蘇堤春曉”,“三潭印月”,“曲院風(fēng)荷”等,都來(lái)自杭州的西湖十景。這么珍貴的圓明園,就這樣被侵略者燒搶了,他們既貪婪又討厭。

從中,我的體會(huì)是:當(dāng)時(shí),我們的國(guó)家還很弱小,隨意受到他國(guó)的侵略,現(xiàn)在我們的國(guó)家慢慢強(qiáng)大了,但我們?nèi)匀灰影菜嘉?。特別作為我們這一代,要好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)各種知識(shí),讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大,成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家爭(zhēng)光,讓侵略者望而卻步。

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇3】

今天語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》,讓我感到無(wú)比的憤怒與惋惜,并痛恨那些如冷血?jiǎng)游锇愕那致哉摺⒎?lián)軍。

中華民族的智慧結(jié)晶——圓明園,用了一百五十年才建成,并在那時(shí)可以諶稱是舉世無(wú)雙的建筑奇跡。1860年那把冷酷無(wú)情的大火,三天就將這一切美好的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的殘柱;將這一藝術(shù)瑰寶灰飛煙滅……難道這把火僅僅只是燒掉一個(gè)園林嗎?不,不是!而是踐踏了中國(guó)人民的生命與夢(mèng)想。就像那首詩(shī)說(shuō)的一樣“侵略者的野心,焚去了一卷詩(shī)章”。

是我們讓進(jìn)來(lái)的嗎?不!他們是硬闖的!是我們讓拿走的嗎?不!他們是硬搶的!這群英法強(qiáng)盜蠻橫無(wú)理的掠走了我們的財(cái)產(chǎn),我們?cè)撛趺醋??“好好學(xué)習(xí),振興中華!”

對(duì)!好好學(xué)習(xí),振興中華!讓別的國(guó)家都知道:落后就要挨打,讓世界的人都知道:中國(guó)人不是好欺負(fù)的!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇4】

今天讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,“唉,真可惡!”我放下書(shū),嘆息了一聲,嘆息著圓明園就這樣毀于一旦,憤恨著英法聯(lián)軍的無(wú)恥、殘暴和貪婪!

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,不但建筑宏偉,而且收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。

可是,就在1860年的10月1日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,將院內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的就用牲口搬運(yùn),實(shí)在運(yùn)不走的,就任意的破壞、毀掉。為了銷毀罪證,3000多名侵略軍進(jìn)入院內(nèi)放火,大火連燒3天,圓明園就這樣化為一片灰燼。

憑什么讓英法在我國(guó)土地上胡作非為,憑什么我國(guó)的東西就要讓他們拿走,憑什么我們非要聽(tīng)他們的話,憑什么我們要把土地割讓給他們!因?yàn)?,我們?dāng)時(shí)的中國(guó)太弱小,“落后就要挨打”,古往今來(lái)都是這個(gè)道理。

這篇課文讓我明白了正是清政府的國(guó)運(yùn)衰弱,才使強(qiáng)盜猖獗,國(guó)寶被毀。圓明園的毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無(wú)法改變歷史,但是我們卻可以創(chuàng)造未來(lái)。今天,為了不讓歷史再次重演,為了中華民族偉大復(fù)興,我們一定要謹(jǐn)記“不忘國(guó)恥,振興中華”的誓言,努力學(xué)習(xí),勇于攀登,掌握本領(lǐng),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇5】

一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書(shū)擺在我的面前,我好奇地翻閱著,一篇篇文章或感人,或優(yōu)美,或意味深長(zhǎng)……然而,當(dāng)我讀到《圓明園的毀滅》這篇課文時(shí),一股憤怒、一絲惋惜涌上了心頭。

圓明園巧妙地將中外藝術(shù)融為一體,既有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái);有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野……此外,園內(nèi)還收藏著明代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,圓明園又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

這樣的圓明園怎么不令人向往,此刻,我仿佛置身于這舉世無(wú)雙的圓明園中,欣賞著杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;漫步在蓬萊遙臺(tái),沉醉于五菱春色之中……

可是,令人向往的皇家園林在熊熊大火中化為了灰燼,只剩下幾根殘留的石柱。這些是誰(shuí)干的?是侵略軍。是的,他們是殘暴的,他們是無(wú)情的,他們的罪行讓我們痛恨。可是。憤怒之后,再想想,如果當(dāng)時(shí)中國(guó)有底氣,有能力,清政府不軟弱無(wú)能,任人宰割,那么美麗的皇家園林又怎么會(huì)毀滅呢?

安撫內(nèi)心的激動(dòng)吧!作為二十一世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)該記住這段屈辱的歷史,要明白:落后就要挨打的事實(shí),更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),成為未來(lái)國(guó)家的佼佼者,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇6】

我們剛剛學(xué)完了第七單元,里面有許多文章都是描寫(xiě)愛(ài)國(guó)精神的。但讓我記憶猶新的,還要屬《圓明園的毀滅》了。

剛剛讀完這篇課文時(shí),我就感到無(wú)比的激動(dòng),無(wú)比的憤怒,并充滿著無(wú)限的惋惜,仿佛在這時(shí)就已經(jīng)把對(duì)英法聯(lián)軍仇恨的種子深深地埋在了我的內(nèi)心深處。圓明園全園占地面積三百五十多公頃,濃縮了全中國(guó)最有代表性的風(fēng)景名勝。大家也都知道,圓明園是我國(guó)一處著名的皇家園林,也相當(dāng)于我國(guó)的一顆璀璨的明珠。園內(nèi)風(fēng)景美不勝收,可英法聯(lián)軍竟把這么美麗,面積這么大,這么擁有代表性的圓明園放火焚燒了。每當(dāng)讀到這時(shí),我總是咬牙切齒,心中充滿了憤怒。我記得文中曾有描寫(xiě)金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的樓閣這樣一句話。讀到這時(shí),我是多么想親眼去看看那美麗的圓明園,可讀到后面我就徹底絕望了。我是多么仇恨當(dāng)時(shí)的市政府那么的腐敗,那么的懦弱,以致于使圓明園被人奪走了。

雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福,但我們也不要松懈,因?yàn)檫@美好的生活都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。圓明園之所以會(huì)毀滅,就是想為我們敲響發(fā)憤學(xué)習(xí)的警鐘。如果不想被侵略者奪去生命,那就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇7】

中華人民創(chuàng)造出了許許多多的智慧結(jié)晶,其中有一些是舉世聞名的藝術(shù)珍寶:如,頤和園,長(zhǎng)城,故宮,圓明園等等。里面最有名的要當(dāng)屬北京的故宮和貫穿八達(dá)嶺的長(zhǎng)城尾隨其后的便是圓明園和頤和園了。

提到圓明園,有些人不禁淚流滿面,因?yàn)樵?860年的黑色十月,這一個(gè)中華民族的偉大杰作,被英法聯(lián)軍燒成了一片廢墟!這篇文章是出自語(yǔ)文書(shū)上的。當(dāng)我滿懷好奇的打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,讀起第一段的時(shí)候,心中為之一震,這才知道圓明園不僅是祖國(guó)文化史上的一個(gè)奇跡,也是世界文化史上的一個(gè)創(chuàng)舉,我真敬佩我們的人民能造出這么的一個(gè)園林,我贊嘆不已!

我接著讀了下去,又了解到圓明園中的景物繁多:有金碧輝煌的殿堂,有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……還有一些讓人嘆為觀止的建筑。更讓我驚奇的是,園中不僅有民族建筑還有西洋景觀。我有了解到圓明園中原各式各樣的青銅禮器、銅瓷陶罐,真是不計(jì)其數(shù)!我又接著讀了下去,心情變得低沉下來(lái),在1860年的十月英法聯(lián)軍闖入圓明園,把東西全部一掃而光。然后殺人放火,將這一件藝術(shù)瑰寶燒為了灰燼。我心中憤憤不平,恨不得馬上沖上前去拼殺。但下場(chǎng)只有一個(gè)———死,這些無(wú)惡不作,橫行霸道的“禽獸們”,那里會(huì)停止搶奪,放下屠刀。讓我們站起來(lái),為這些死去的百姓們報(bào)仇!對(duì)此,我感到了無(wú)比的憤怒和惋惜!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇8】

今天,我懷著無(wú)比憤怒的心情,讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章。

讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林,再北京西郊,曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”,可現(xiàn)在,我們?cè)谶@里看到的只是殘桓斷壁,真令人氣憤。

當(dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌,富有詩(shī)情畫(huà)意時(shí)。不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶!這是一項(xiàng)多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分的體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們的偉大的民族而感到驕傲但我讀到英,法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園奪我財(cái)寶,燒我園林時(shí),我的心情沉重,心里充滿了仇恨。

這些強(qiáng)盜們肆意毀壞園林,竟把”萬(wàn)園之園”化成灰燼。看到這里,我恨不得給他們碎尸萬(wàn)段砸成稀八爛我不禁大聲的罵到:“死畜生!不要胡作非為”!

讀完文章,我也為失去了圓明園而感到無(wú)比傷心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚,日軍發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),先占領(lǐng)沈陽(yáng)城,隨后不到半年時(shí)間東三省相繼淪陷。1932年1月28日進(jìn)攻上海;1937年7月,日本侵略者進(jìn)攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)了。到1938年10月,日軍侵占了華北,華中,華南。日軍侵略者所致之處,無(wú)惡不作。屠刀所向,血流成河。山河失色,光在南京就殺害了無(wú)辜軍民30萬(wàn)人!

之后,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了8年的浴血奮戰(zhàn),洗刷了一百年來(lái)被挨打的恥辱,取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,挽回了我們中華民族的尊嚴(yán),中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓,被稱為“東亞病夫”的民族,成為巍然屹立與世界東方,令世人矚目的民族,亂翻的烏云掃清了祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明。

今天,我們生活在和平安定的社會(huì)中,但我們不能忘記以前聯(lián)軍火燒圓明園的局面,我們青少年只有將這個(gè)國(guó)恥記在心中,以此為動(dòng)力奮發(fā)圖強(qiáng)。報(bào)著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念,才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

今天,我們是21世紀(jì)的接班人,我們不要忘記國(guó)恥,要接受鍛煉,邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著的步伐,向光輝的未來(lái)前進(jìn)!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇9】

這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者的痛恨之情那是我們中國(guó)歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期,是我們中國(guó)人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。

原本華麗的圓明園,如今已是一片廢墟,是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!惋惜之余,問(wèn)題悄悄爬上了心頭,為什么英法聯(lián)軍敢在中國(guó)的土地肆意搶掠、燒殺、毀壞呢?為什么中國(guó)人不敢去制止呢?思考再三,當(dāng)時(shí)的清政府太弱,太弱,弱到不堪一擊。想管?卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。

讀完了《圓明園的毀滅》,我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默,內(nèi)心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱!這樣的恥辱在舊中國(guó)又何止這一次呢?為什么堂堂的中華民族會(huì)有這么屈辱的一天呢?是閉關(guān)鎖國(guó),是政治黑暗,是封建專制我們應(yīng)該牢牢記住這一歷史,我們應(yīng)該更加發(fā)憤圖強(qiáng),在21世紀(jì)成為真正的世界今天,我們是21世紀(jì)的接班人,我們不要忘記國(guó)恥,要接受鍛煉,邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著的步伐,向光輝的未來(lái)前進(jìn)!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇10】

從古至今上下五千年來(lái),我們中華民族有一個(gè)共同的恥辱,那就是——火燒圓明園。

圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林,是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,圓明園不僅美麗,而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物,是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。

然而在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,來(lái)到了圓明園,在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠,出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的,甚至還放火將這具有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬。

我們中國(guó)以前如果不為了辦太后的生日而把大量錢財(cái)用在宴會(huì)上,那就可以給軍隊(duì),讓他們?nèi)ネ磽裟切┯⒎?lián)軍,就因?yàn)槲覀儧](méi)有去阻止他們,他們才這樣大膽,得寸進(jìn)尺。如果我們?nèi)プ柚沽怂麄?,就不?huì)有這么大的損失了,因此,我們的腐敗,也是我國(guó)懦弱,無(wú)能的錯(cuò),他們不把錢財(cái)用在正確的地方,導(dǎo)致我們失敗。

看到圓明園那悲慘的結(jié)局,我更深切地理解了“落后就要挨打”,知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……我們要知道歷史是不可改變的,但我們手中可以把握未來(lái),使這段悲劇不再重新上演。政府

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇11】

這個(gè)故事讓我們從歷史中學(xué)到了很多哲理,自強(qiáng)是一個(gè)民族強(qiáng)大的關(guān)鍵!讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的惋惜和憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,是由圓明園,長(zhǎng)春園,萬(wàn)春園組成的。濃縮了全國(guó)的藝術(shù)精華。根本就是舉世無(wú)雙的建筑。將中西建筑融為一體,所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,它的存在簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!

可是,這座花了150年建成的皇家園林,卻在英法聯(lián)軍的一把火下被燒毀了?!爱?dāng)我看到英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園”這句話時(shí)。我非常憤怒,“他們把凡是能拿走的文物都拿走了,拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞,毀掉”這段話時(shí),我的肺都快要?dú)庹?。我仿佛看到了那些侵略者?jiàn)到園中的奇珍異寶都驚呆了,瘋狂的將貴重物品占為己有。他們的手拿的滿滿的。而我們只能眼睜睜的看著這座萬(wàn)國(guó)之園化為灰燼。

這簡(jiǎn)直是我國(guó)令人屈辱的一段歷史?。A明園的毀滅給封閉落后的中國(guó)人當(dāng)頭一棒,就在今天,仍然警示著我們:落后就要挨打!

可恨的強(qiáng)盜,我告訴你,我們中國(guó)并不弱小。瞧好了,中國(guó)火箭、衛(wèi)星、導(dǎo)彈哪一項(xiàng)不是走在世界前列?神舟號(hào)順利往返宇宙之后,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大,你們禽獸不如的侵略行為,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇12】

自從讀了《圓明園的毀滅》后,我的心中一直憤憤不平,同時(shí)也感到無(wú)比痛惜。

圓明園是一項(xiàng)偉大的工程,歷經(jīng)150多年才建成的,號(hào)稱萬(wàn)園之園。在圓明園中,有金碧輝煌的殿堂;有玲瓏剔透的亭臺(tái)閣樓;又有象征著熱鬧街市的買賣街和田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野等。圓明園不但建筑雄偉壯大而且有收藏了最珍貴無(wú)比的歷史文物,它上有先秦的青銅利器,下有唐宋元明清的奇珍異寶與名人的書(shū)畫(huà)。是當(dāng)時(shí)世界上最龐大的博物館和藝術(shù)館。但是,在1860年10月6日,八國(guó)聯(lián)軍派出了英法聯(lián)軍小分隊(duì)成為了不速之客,他們侵略了中國(guó)的各大地區(qū),然后直搗黃龍進(jìn)入了北京,對(duì)圓明園發(fā)出大搶劫,搶劫完后,又將它付之一炬,夷為平地。

這些可惡的臭強(qiáng)盜,會(huì)沒(méi)了我國(guó)這藝術(shù)珍寶。建筑藝術(shù)的才華,可是,這些種種原因難道不是我們中國(guó)不夠壯大,科技也不夠發(fā)達(dá)嗎?是的,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里,落后,必將挨打,這樣對(duì)我們處于黑暗社會(huì)的舊中國(guó)的極大其辱何止一次,中國(guó)人民永遠(yuǎn)忘不了那一場(chǎng)場(chǎng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);永遠(yuǎn)忘不了外國(guó)租界地那豎著的告示牌:中國(guó)人與狗不得進(jìn)入;永遠(yuǎn)忘不了那不平等條約:南京條約、辛丑條約等;永遠(yuǎn)忘不了東亞病夫的稱號(hào),永遠(yuǎn)忘不了

大家快看,睡獅已經(jīng)蘇醒了,死駱駝起死回生,不再讓人宰割了,中華民族通過(guò)自己不懈努力、艱苦地奮斗,消滅了天邊的黑暗,消滅了無(wú)限恥辱,20xx年8月8日,北京成功地舉辦奧運(yùn)會(huì),神舟九號(hào)成功發(fā)射,天空一號(hào)飛天成功讓我們記住這刻骨銘心的國(guó)恥,好好讀書(shū),長(zhǎng)大以后,為祖國(guó)奉獻(xiàn),為中華民族的富強(qiáng)加一分力吧!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇13】

圓明園是我國(guó)的園林藝術(shù)瑰寶,是建筑藝術(shù)的精華,是中國(guó)幾代工匠嘔心瀝血的文化結(jié)晶,可就是這樣的一片園林,竟被英法聯(lián)軍侵略者一把火毀了,被清政府的毋庸腐敗給毀了!

圓明園是由圓明園,萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,總占地面積達(dá)三百五十多公頃。圓明園內(nèi),有金碧輝煌的殿堂,有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,也有根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如,蓬萊瑤臺(tái),武陵春色......還有西洋景觀。就是這樣一座金碧輝煌,如同夢(mèng)幻般的園林瑰寶,在英法聯(lián)軍侵略者貪婪的目光下,化成了一片灰燼......

如今的圓明園,只剩下幾根殘柱了,我們雖該漫罵那些貪婪無(wú)恥的侵略者,但我們更改譴責(zé)我們自己的所作所為,如果當(dāng)時(shí)清政府不那么腐敗毋庸;如果當(dāng)時(shí)我們不那么軟弱;如果當(dāng)時(shí)不簽訂那一條條喪國(guó)的條約;如果......太多的如果,但那都已成過(guò)去,我們要站起來(lái),把侵略者趕出去,不能讓屈辱的歷史重新上演!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇14】

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到很憤怒,也很惋惜。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園組成,此外,有一百多個(gè)小園像眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。園內(nèi)有許多各地的風(fēng)景名 勝和西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北。園內(nèi)有先秦時(shí)代的青銅禮器,還有唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶??删驮?860年10月18 日和19日,被英法聯(lián)軍搶走所有無(wú)價(jià)之寶,然后,大火連燒三天三夜,圓明園就這樣毀于一旦了。

當(dāng)時(shí)清政府就那么無(wú)能,眼睜睜地看著英法聯(lián)軍在我們的國(guó)土上橫行霸道。而且,圓明園是花費(fèi)了一百五十多年才建成的,是多少代人的心血、是多少代人智慧的結(jié)晶,這么一座偉大的園林就這樣消失了,我為此感到悲哀!

在前些年的拍賣會(huì)上,不是拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭,這就是圓明園內(nèi)十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭、虎頭,這三件國(guó)寶,本來(lái)就是中國(guó)的?,F(xiàn)在,我們卻要用高價(jià)買回來(lái)。這都是侵略者干的好事,真不知羞恥,太可惡了,我真恨他們,一幫強(qiáng)盜!

如今的圓明園已經(jīng)一片狼藉,只剩下幾根殘?jiān)珨啾冢@都是侵略者干的,想到這里,我感到既憤怒又惋惜!

圓明圓的毀滅讀書(shū)筆記【篇15】

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我覺(jué)得十分憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成。園中不僅有民族建筑,還有夕陽(yáng)景觀,漫步在圓明園內(nèi),可以飽覽中外風(fēng)景名勝,它又珍藏著歷代的`文物,所以它是我國(guó)的一大瑰寶。但是,1860年10月6日,英法聯(lián)軍霸占了圓明園,10月18日和19日,他們將園內(nèi)搶劫一空后放火燒了圓明園,圓明園變成了灰燼。

這是多么野蠻的行為?。A明園是中國(guó)的瑰寶,他們卻大肆搶掠、任意破壞。根本不把中國(guó)人和中國(guó)的文物放在眼里。多么狂妄!多么可惡!為什么這些侵略者這么膽大包天呢!因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能。就因?yàn)橥罩袊?guó)的無(wú)能使世界大國(guó)們把中國(guó)當(dāng)作大肥肉,你爭(zhēng)我搶得不亦樂(lè)乎。

如今的中國(guó)日益強(qiáng)大,在天安門前舉行的閱兵儀式就可以證明今日中國(guó)的國(guó)防和科技的進(jìn)步。今昔的中國(guó)人挺直了脊梁,向世界宣布了中國(guó)的輝煌時(shí)代來(lái)到了!

中國(guó)曾經(jīng)受了那么多的恥辱,今日又變得這么強(qiáng)大。所以,為了中國(guó)的未來(lái),我們要努力振興中華。

圍圓圈


讓孩子圍成一個(gè)大圓圈,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情。因?yàn)閲鷪A圈首先要依靠集體的力量,只有大家齊心協(xié)力才能成功將圈圍好。其次對(duì)于圓的概念個(gè)人的感覺(jué)不同,尤其在比較大的空間里,孩子作為圓上的一個(gè)點(diǎn),更難掌握?qǐng)A的尺寸或者說(shuō)是圓的標(biāo)準(zhǔn)。

在今天的健康活動(dòng)《好運(yùn)來(lái)》中,原想讓孩子們站在已經(jīng)劃好的圈內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)??墒俏铱紤]到中班的孩子對(duì)于圓已有一定的認(rèn)知,而且由孩子們自己圍的圓圈可大可小,會(huì)增添游戲的氛圍與趣味。所以,我還是和孩子們進(jìn)行了一定的嘗試。

我運(yùn)用和孩子們一起吹氣球的形式。

首先,我讓孩子們一個(gè)接一個(gè)跟著老師走,我則有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子們走成一個(gè)“大氣球”。

其次,讓孩子們手拉手變成“小氣球”。

最后,我提醒孩子:不要讓“氣球”出現(xiàn)“大洞洞”,否則要爆破。

就這樣,經(jīng)過(guò)幾次“修補(bǔ)”后,氣球變得比較圓了。

盡管,孩子們圍的圓圈還不是很理想,但是,我已經(jīng)很滿意了。畢竟孩子們經(jīng)過(guò)一次、兩次、無(wú)數(shù)次的嘗試后,他們的空間概念會(huì)逐步地增強(qiáng)。

教育隨筆:香香的小圓子


“哎呀,這個(gè)怎么這么難搓啊”,聞聲過(guò)去,看到小小的你正聚精會(huì)神地搓著小圓子。我問(wèn):“怎么了?”你不緊不慢地說(shuō)道:“徐老師,我發(fā)現(xiàn)用你的教的方法搓小圓子會(huì)散架,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的辦法?!薄笆裁崔k法呢?”只見(jiàn)你拿來(lái)一塊糯米粉,放在桌上搓啊搓,不一會(huì)兒一個(gè)精致的小圓子就誕生了,并很驕傲的跟我說(shuō):“你看,這個(gè)方法不錯(cuò)吧,你看我搓得圓不圓?”我笑了笑表?yè)P(yáng)了你,并讓其他小朋友也嘗試用你的方法來(lái)制作一下,果然受到了很多好評(píng)。

什么樣的學(xué)習(xí)故事在發(fā)生

首先,看到你做小圓子聚精會(huì)神的樣子,說(shuō)明你是一個(gè)做事非常認(rèn)真的孩子。然后,你又用自己的方法來(lái)制作小圓子,說(shuō)明你敢于挑戰(zhàn)困難,不僅能積極思考解決辦法,還能把自己的方法分享給別人。在實(shí)際操作中,你能夠發(fā)現(xiàn)思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,你還有著很好的行動(dòng)力,能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),愿意且有耐心地去嘗試,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

下一步的機(jī)會(huì)和可能性

老師可以為你創(chuàng)造更多解決問(wèn)題、展示你的行動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。也期待在接下來(lái)的活動(dòng)中,你能把你的經(jīng)驗(yàn)分享給別的小朋友,讓大家也能試試你的想法。

五支丟失的彩色圓珠筆


孩子們剛剛起床來(lái)到教室,準(zhǔn)備喝水。順賢小朋友跑到我的身邊說(shuō):“老師,我的彩色圓珠筆丟了,你幫我找找吧?!蔽姨痤^“彩色圓珠筆?什么時(shí)候丟的?”“睡覺(jué)前還有的,我看過(guò)的,但這會(huì)就沒(méi)有了?!蔽矣行┮苫?,“不可能啊,中午小朋友都到宿舍睡覺(jué)了,沒(méi)有人留在教室啊,怎么會(huì)丟呢?”“你再找找書(shū)包里?!薄拔乙呀?jīng)找了好幾遍了,就是丟了,丟了五支?!薄绊樫t,你好好想想,是不是記錯(cuò)了,你確定是今天睡覺(jué)前還有?”恩,他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然半信半疑,但是我一定要把整件事情查清楚?!靶∨笥眩銈兛?,老師手里的彩色圓珠筆,上面的圖案真漂亮?!蔽遗e起順賢剩余的三只圓珠筆。這時(shí)候,小朋友們的目光幾乎全都投了過(guò)來(lái)?!斑@種筆的顏色很特別,用它畫(huà)畫(huà)、涂顏色格外好看,小朋友是不是很喜歡?”孩子們都說(shuō)“是”。我繼續(xù)說(shuō):“原來(lái)這一套圓珠筆是八支,可現(xiàn)在卻只剩下了三支,其余的呢?順賢找不到了。”這時(shí)候,粼粼小朋友的目光開(kāi)始躲閃。這時(shí),我想起,午休前,孩子們都去小便的時(shí)候,他在后面磨蹭了很久,難道……我把目光投向粼粼,正好跟他四目以對(duì)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去“順賢,或許是小朋友借去用一下,一會(huì)便會(huì)還給你的,是不是粼粼?”“嗯!”粼粼把手伸進(jìn)了書(shū)包,一會(huì)兒拿著五支彩色圓珠筆跑了過(guò)來(lái),遞給了順賢。

孩子們年齡還小,畢竟這也不是什么光彩的事,當(dāng)著小朋友的面,我沒(méi)有再說(shuō)什么。事后,我單獨(dú)找到粼粼,告訴他,老師知道這整個(gè)事情,讓他自己來(lái)做解釋。粼粼低下頭,不敢看我的眼睛,他說(shuō)是自己喜歡這種彩筆,媽媽不給買,所以趁著小朋友上廁所的時(shí)候,偷偷將“它們”裝進(jìn)了自己的書(shū)包……原來(lái),事情跟我猜想的一樣。于是我又苦口婆心的跟粼粼講了一番道理,他好像能聽(tīng)懂似的點(diǎn)著頭,保證以后這樣的事情不會(huì)再發(fā)生。

雖然彩筆是找到了,但是我的心里卻不怎么舒服,孩子們的自私心理引發(fā)我的深思,自己喜歡的東西,就想據(jù)為己有,可這種不好的行為會(huì)形成一種習(xí)慣,長(zhǎng)而久之,便會(huì)為孩子的未來(lái)埋下隱患。因此,我們要把這種行為防患于未然。粼粼的問(wèn)題,我還要繼續(xù)關(guān)注,徹底幫他改掉這種壞“習(xí)慣”。

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記10篇


作品是一部不可多得的好作品。?書(shū)寫(xiě)下思想的碰撞與火花,為了更方便使用幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了“圓明園的毀滅讀書(shū)筆記”類的內(nèi)容,要深入了解相關(guān)話題請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇1

《圓明園的毀滅》這一篇課文是本學(xué)期我感受最深的一篇,讀了之后我感到了無(wú)比的憤怒和惋惜。

圓明園在北京西北郊,曾是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館。圓明園之中收藏最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。但是在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園,把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,最后還在園內(nèi)放火,真是罪大惡極!

這篇課文讓我想起了解放前,在租界的大樓上寫(xiě)著的字:“中國(guó)人與狗不得進(jìn)入?!边@真是對(duì)中國(guó)人的侮辱!可是,有什么辦法呢!當(dāng)時(shí)中國(guó)盛,所以成了多個(gè)國(guó)家的侵略對(duì)象。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)盛讓外國(guó)的人侵略,這才使中國(guó)失敗,立下了許多不平等條約,如:南京條約、海關(guān)條約等。

如今的圓明園已經(jīng)失去了往日的輝煌,一想到這些,我就感到無(wú)比惋惜。

雖然現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了,但還是有國(guó)家來(lái)挑起事端。就比如不久前的釣事件。釣自古以來(lái)就是中國(guó)的,可日本還是明目張膽的來(lái)?yè)寠Z,我們中國(guó)是以和平為則,但并不是代表我們好欺負(fù),我們不放第一槍,但他們放了,我們也會(huì)還他們!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇2

前幾天,我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。讀完后,我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。

圓明園建于17xx,有萬(wàn)園之園的稱號(hào),是一座舉世聞名的皇家園林。它不但建筑宏偉,還收藏著最為珍貴的歷史文物。然而,這一園林藝術(shù)的瑰寶,卻在1860年10月6日那天,被貪婪的英法聯(lián)軍洗劫一空??珊薜氖?,他們還放火燒了圓明園!

我傷痛啊!當(dāng)時(shí)的中國(guó)是那樣落后,以至其他國(guó)家欺負(fù)我們。落后了,就要挨打!可是,應(yīng)對(duì)這些可恨的侵略者,那時(shí)不堪一擊的中國(guó)人能做些什么呢?

此刻,睡獅已醒!無(wú)數(shù)中華子女經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦的斗爭(zhēng),最終埋葬了灰暗的歷史,迎來(lái)了嶄新而完美的新中國(guó)。

我下定決心,必須要努力學(xué)習(xí),用自我的智慧和汗水為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!所以,作為一個(gè)中國(guó)人,作為中國(guó)人民的后代,我必須要時(shí)刻銘記:

不忘國(guó)恥,振興中華!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇3

讀完《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,這里有金碧輝煌的殿堂,有維妙維俏的十二生肖銅像,還有名人書(shū)畫(huà)……然而在1960年10月6日,英法聯(lián)軍侵入圓明園,將園內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,還用一把火將圓明園燒為灰燼。

我對(duì)清政府的無(wú)能感到無(wú)比的痛恨,當(dāng)時(shí)的清政府竟然屈服在萬(wàn)惡的洋人之下!這是為什么?就是懼怕這些洋人和大炮!當(dāng)時(shí),洋人們得寸進(jìn)尺,讓我們簽了許多不平等條約,進(jìn)貢了無(wú)數(shù)白花花的銀子!使我們受到了莫大的屈辱,其中,還有許多奸臣投靠英法國(guó),透露出許多關(guān)于圓明園的信息使他們知道北城是最薄弱的地方,在1960年10月6日,英法聯(lián)軍正式侵入圓明園,瘋狂地進(jìn)行搶劫。它的毀滅是我國(guó)屈辱歷史的一段見(jiàn)證。

如今,在蔚藍(lán)的天空下,那些殘留的石柱依然挺立著,我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳卦V侵略者的可惡,仿佛聽(tīng)到它在語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要永遠(yuǎn)記住屈辱的歷史啊,永遠(yuǎn)不要忘記落后就要挨打的道理?。 ?/p>

因此,我們要好好學(xué)習(xí),為振興中華出一份力,為我們祖國(guó)的繁榮而努力讀書(shū),讓別人再也不敢欺負(fù)我們!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇4

星期五,我一學(xué)完《圓明園的毀滅》這篇課文,心中滿是憤怒和惋惜。怒侵略者的野蠻、貪婪,惜祖國(guó)的瑰寶就這樣毀于一旦了。

當(dāng)我看到“圓明園中……山鄉(xiāng)村野”時(shí),我真為祖國(guó)而驕傲,想不到我們中國(guó)竟然有一個(gè)這么神奇的地方,有殿堂、亭臺(tái)樓閣……想想我以前去過(guò)的地方,都沒(méi)它的萬(wàn)分之一。

當(dāng)我讀到“園中許多……武陵春色。”時(shí),我的心里像平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。我的祖國(guó)竟然有一個(gè)地方,把大部分的名勝結(jié)合在了一起,假期去旅游,選擇這兒是再合適不過(guò)了。

可是,當(dāng)我知道這項(xiàng)偉大的工程在1860年被英法聯(lián)軍搶一空后放火焚燒了,我的眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火,牙齒咬得咯咯作響,好似一頭被激怒的獅子??蓯旱挠⒎?lián)軍,在中國(guó)的領(lǐng)土上為所欲為、橫行霸道,一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù),就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦了。

可是,再回過(guò)頭來(lái)想想,如果我們中國(guó)足夠強(qiáng)大,他們還會(huì)來(lái)欺負(fù)我們嗎?這又要講到當(dāng)時(shí)的清朝政府是多么腐敗無(wú)能,他們只會(huì)想到自己的利益,而不會(huì)想到國(guó)家。所以,我們也要從自身找毛病。

因此,我想說(shuō):“圓明園毀滅是歷史上的一段恥辱,我們無(wú)法改變它,但我們還是要好好學(xué)習(xí),不忘國(guó)恥,振興中華,不讓歷史重演。”

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇5

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的憤怒。

圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林,也是世界文化史上不可估量的損失。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,也叫圓明三園。圓明園中有許多建筑都是依照各地名勝建造的。如:海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。圓明園中也收藏著許多珍貴的歷史文物。但是,在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒,大火連燒三天三夜。

這群可惡又可恨的的強(qiáng)盜、土匪,簡(jiǎn)直是豬狗不如的禽獸。豬能生小豬賣錢、狗能看家,你們簡(jiǎn)直是一群大白癡。一座這樣舉世文明的世界文化寶庫(kù),竟然被你們毀于一旦。

讀過(guò)這篇課文,使我想到當(dāng)年的拍賣會(huì)。曾經(jīng)在拍賣會(huì)上拍賣過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎關(guān)。那就是圓明園里十生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)元才買回來(lái)這三件國(guó)寶。這原本就是我們國(guó)家的國(guó)寶,我們應(yīng)當(dāng)拿回去,但現(xiàn)在卻用金錢買回來(lái),真是不可理喻??!

如今的圓明園已被英法聯(lián)軍奪去了昔日的光輝,想到這些,我感到無(wú)比的憤怒。

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇6

生:讀了課文的開(kāi)頭,我知道了圓明園的毀滅是不可估量的。

師:這里的“量”不讀 liàng,而是讀 liàng。

生:圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。

師:作者在文章的一開(kāi)頭就連用了兩個(gè)“不可估量”,你讀了后心情是怎么樣的,有什么滋味?

師:他們簡(jiǎn)直不是人,是禽獸,是強(qiáng)盜,是畜生!這樣的悲痛,這樣的傷心可以估量嗎?

生:我知道了圓明園被大火被燒了,最后化為了灰燼。

生:還有圓明園里面的各種珍寶和文物化為了灰燼。

師:是呀,這么好的皇家園林化為了灰燼,一起讀最后一節(jié)。

師:文章在“化為灰燼”四字處戛然而止,你們悲痛嗎?

生:我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣被化為了灰燼。

生:我知道了,英法兩軍把圓明園里的很多文物給運(yùn)走了。

師:這剛才有同學(xué)提到了,你覺(jué)得很重要想再說(shuō)一遍是嗎?

生:我知道了那時(shí)候外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人很藐視,沒(méi)把我們中國(guó)人放在眼里。

生:圓明園它是萬(wàn)園之園,里面有各種風(fēng)景名勝,還有各種珍貴的文物。

師:其實(shí)所有這些,課文中已經(jīng)有一句話寫(xiě)出來(lái)了,是哪一句?

生:圓明園在北京的西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。

教師板書(shū):

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇7

狂天我們要學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇課文,所以昨天晚上就預(yù)習(xí)了這一課,我大概看了一下內(nèi)容,知道了英法聯(lián)軍在1860年10月6日侵入北京,直奔圓明園,搶走所有的珍貴文物之后,又在10月18日和19日,一把大火燒毀了建筑精美的圓明園。

狂天我懷著沉痛的心情走進(jìn)教室,開(kāi)始上課,隨著老師的講解,我讀到侵略者把園內(nèi)凡是能拿走的東西通通掠走,拿不動(dòng)的就用貨車和牲口搬運(yùn),實(shí)在運(yùn)不走的,就任意毀掉時(shí),我真是對(duì)那些英法聯(lián)軍恨之入骨!

這幫可惡的強(qiáng)盜在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為,一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù),就這樣在侵略者的魔爪下,化為了灰燼。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化,而且還破壞了世界璀璨的文明,這是中華民族多少代人的汗水與智慧的結(jié)晶啊!

從這里我聯(lián)想到了幾年前香港的一次拍賣會(huì),本該屬于我們的圓明園中的銅獸首,卻要由中國(guó)人用昂貴的代價(jià)從外國(guó)人手里買回來(lái)。想到這里,我就更加痛恨那些侵略者的野蠻無(wú)禮,喪心病狂,從中使我更加懂得一個(gè)國(guó)家必須要強(qiáng)大,如果不夠強(qiáng)大,就要挨打,受欺負(fù)。

我讀了《圓明園的毀滅》,深受教育,現(xiàn)在我們的中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛地發(fā)展著,科技發(fā)達(dá),我們的祖國(guó)越來(lái)越昌盛了,越來(lái)越強(qiáng)大了。我堅(jiān)信只要我們這一代人不斷努力學(xué)習(xí),將來(lái)我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng),歷史的悲劇就不會(huì)重演!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇8

今日語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》,讓我感到無(wú)比的憤怒與惋惜,并痛恨那些如冷血?jiǎng)游锇愕那致哉摺⒎?lián)軍。

中華民族的智慧結(jié)晶——圓明園,用了一百五十年才建成,并在那時(shí)能夠諶稱是舉世無(wú)雙的建筑奇跡。1860年那把冷酷無(wú)情的大火,三天就將這一切完美的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的殘柱;將這一藝術(shù)瑰寶灰飛煙滅……難道這把火僅僅只是燒掉一個(gè)園林嗎?不,不是!而是踐踏了中國(guó)人民的生命與夢(mèng)想。就像那首詩(shī)說(shuō)的一樣“侵略者的野心,焚去了一卷詩(shī)章”。

是我們讓進(jìn)來(lái)的嗎?不!他們是硬闖的!是我們讓拿走的嗎?不!他們是硬搶的!這群英法強(qiáng)盜蠻橫無(wú)理的掠走了我們的財(cái)產(chǎn),我們?cè)撛鯓幼??“好好學(xué)習(xí),振興中華!”

對(duì)!好好學(xué)習(xí),振興中華!讓別的國(guó)家都明白:落后就要挨打,讓世界的人都明白:中國(guó)人不是好欺負(fù)的!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇9

勿忘國(guó)恥振興中華

——讀《圓明園的毀滅》有感

“請(qǐng)又是詩(shī)人的建筑師建造一千零一個(gè)夜的一千零一個(gè)夢(mèng),再添上一座座花園,一片片水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝,朱鷺和孔雀,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,飾以脂粉……這座園林就是圓明園。”在法國(guó)大文豪雨果的筆下,那雕梁畫(huà)棟,美輪美奐的“一千零一個(gè)夜的一千零一個(gè)夢(mèng)”令人心馳神往。然而,面對(duì)著焦土上的斷瓦殘?jiān)?,我們又怎么能想象得到,這就是昔日輝煌無(wú)比的圓明三園?!每讀一遍《圓明園的毀滅》這篇課文,每看到這些帝國(guó)主義侵略者的暴行,我都憤恨不已……

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全國(guó)最具代表性的名勝,有的樸素?zé)o華,有的富麗堂皇,有的熱鬧非凡,有的自然寧?kù)o,漫步園內(nèi),流連忘返。這項(xiàng)聲勢(shì)浩大的工程用了一百五十多年,是幾代勞動(dòng)人民嘔心瀝血的成果,智慧的結(jié)晶!但在1860年,這座園林卻迎來(lái)了它的末日……三千多名英法聯(lián)軍在圓明園中橫行霸道,肆意破壞,將園內(nèi)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金銀財(cái)寶、珍貴文物洗劫一空后,把它付之一炬……

大火燒了三天三夜,整個(gè)北京城都被火光照映的如同白晝。聽(tīng)!那是圓明園最后的呻吟!聽(tīng)!那是飽經(jīng)戰(zhàn)火,千瘡百孔的東方巨龍無(wú)助的啜泣!這悲愴的聲音驚天動(dòng)地,這凄慘的聲音撼動(dòng)河山!

如今,圓明園已被侵略者破壞得面目全非,只有一堆堆燒焦的瓦礫留給我們無(wú)比的憤怒和惋惜,更留給我們深深的沉思……

在憤怒和惋惜之后,我們也痛定思痛,如果不是清政府的軟弱無(wú)能,如果不是中華不振,怎能讓英法聯(lián)軍這幫無(wú)恥的強(qiáng)盜得逞?所以,我們要化悲痛為動(dòng)力,用自己的知識(shí)把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好!勿忘國(guó)恥,振興中華!

圓明園的毀滅讀書(shū)筆記 篇10

我們剛學(xué)完《圓明園的毀滅》這篇課文讀了這篇課文,我的心里充滿了憤怒。

這篇課文主要講了:圓明園在北京西北郊。它是由三個(gè)圓組成的,分別是:圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園。也叫圓明三園。園中不僅有民族建筑、西洋景觀,還有最珍貴的歷史文物,名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶。所以它又是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館。在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。把園內(nèi)的東西拿走的拿走。那不動(dòng)的就用大車運(yùn)走。實(shí)在拿不走的就任意破壞、毀掉。10月18日和19日,三千都名侵略者奉命在園內(nèi)放火,大火連燒了三天三夜。圓明園被燒成了灰燼。

當(dāng)我讀到“園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。”這也太壯觀了,連那些外國(guó)景觀都有。我從來(lái)都沒(méi)去過(guò)這么好的地方。這可真是中華民族的驕傲!“所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上的博物館、藝術(shù)館?!钡牟┪镳^、藝術(shù)館呀!太好了!之所以好,那是因?yàn)槭菐状擞醚秃菇ㄔ斐傻?,是用智慧的結(jié)晶間造成的,是用150年的勞累建造成的,我繼續(xù)往下讀著......讀著......“為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火,大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼?!弊x了這段話,我感到了那些侵略者的貪婪與野蠻。我的心里無(wú)比的氣憤。圓明園是我們祖先花了150年的時(shí)間辛辛苦苦建造的,卻讓那三千多名侵略者給毀滅了,他們簡(jiǎn)直如野獸一般。

圓明園的毀滅是中國(guó)的一段屈辱史。我們一定要好好學(xué)習(xí),不能讓歷史重演!不能讓中國(guó)毀在我們這一帶的手中!我一遍又一遍的回想著。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2020圓圓的春天的種子》一文,希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題,希望您能喜歡!

文章來(lái)源: //endrikfelipe.com/y/5281869.html

相關(guān)推薦

  • 圓圓的春天(2020大班語(yǔ)言說(shuō)課稿) 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“圓圓的春天(幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿)”!一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓...
    2020-06-23 閱讀全文
  • 語(yǔ)言說(shuō)課稿:圓圓的春天 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“大班語(yǔ)言說(shuō)課稿:圓圓的春天”!一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的...
    2020-07-14 閱讀全文
  • 幼兒園說(shuō)課稿:圓圓的春天 一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。春天天氣暖和,萬(wàn)物蘇醒,百花齊放,孩子們喜歡參加春游活動(dòng),喜歡觀察大自然...
    2019-12-28 閱讀全文
  • 大班語(yǔ)言說(shuō)課稿:圓圓的春天 導(dǎo)讀:《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 圓圓的春天(春季幼兒園活動(dòng)教案) 活動(dòng)名稱:圓圓的春天 活動(dòng)前言:圓圓的春天是一篇優(yōu)美的散文,其中有著很高的意境,同時(shí)也將春天的美形象的描繪了出來(lái),以下就讓我們一起來(lái)具體的關(guān)注下此篇文章,看看小朋友們都從中學(xué)到了些什么知識(shí)吧! 活動(dòng)目...
    2019-12-13 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“圓圓的春天(幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿)”!一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓...

2020-06-23 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“大班語(yǔ)言說(shuō)課稿:圓圓的春天”!一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的...

2020-07-14 閱讀全文

一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。春天天氣暖和,萬(wàn)物蘇醒,百花齊放,孩子們喜歡參加春游活動(dòng),喜歡觀察大自然...

2019-12-28 閱讀全文

導(dǎo)讀:《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。 一、說(shuō)教材與目標(biāo): 《綱要》指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,應(yīng)貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)名稱:圓圓的春天 活動(dòng)前言:圓圓的春天是一篇優(yōu)美的散文,其中有著很高的意境,同時(shí)也將春天的美形象的描繪了出來(lái),以下就讓我們一起來(lái)具體的關(guān)注下此篇文章,看看小朋友們都從中學(xué)到了些什么知識(shí)吧! 活動(dòng)目...

2019-12-13 閱讀全文