幼兒園大班教案《寶島臺(tái)灣》及教學(xué)反思

幼兒園大班教案及反思。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班教案《寶島臺(tái)灣》及教學(xué)反思》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大班教案《寶島臺(tái)灣》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，讓幼兒了解臺(tái)灣的風(fēng)土人情，知道高山族是勤勞勇敢的民族，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來(lái)看看幼兒園大班《寶島臺(tái)灣》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解臺(tái)灣的風(fēng)土人情，知道高山族是勤勞勇敢的民族。

2、知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

出示多媒體課件，

一、

小朋友你們看這是什么？（出示中國(guó)地圖）你們看它象什么？（大公雞）那么在大公雞的兩個(gè)腳上是哪里？（引出臺(tái)灣島）

二、

告訴小朋友臺(tái)灣是我們中國(guó)的一部分，是不可分割的一部分。

三、

1、請(qǐng)小朋友和導(dǎo)游（老師）一起坐上觀光小火車(chē)去游覽阿里山，日月潭，看天是多么的藍(lán)，樹(shù)是多么的高。

2、小朋友看我們對(duì)面來(lái)的人穿的衣服多么漂亮，他們是什么民族的人？（引出高山族）

你們看這就是他們生活的地方？呀他們?cè)谑崭钏?，我們一起嘗一嘗吧。高山族是一個(gè)勤勞勇敢的民族。

3、小朋友們看前面怎么這么熱鬧？原來(lái)他們?cè)诒硌莅思覍?，這可是只有在過(guò)年或大型節(jié)日時(shí)才能看到的啊

4、現(xiàn)在我們來(lái)到了神秘的蝴蝶谷，小朋友快看那時(shí)鳳尾蝶，這種蝴蝶只有臺(tái)灣才有呦。

5、逛了這么長(zhǎng)時(shí)間，小朋友該餓了吧，我們現(xiàn)在就向夜市出發(fā)去品嘗臺(tái)灣的美食。臺(tái)灣美食我們來(lái)了。

教學(xué)反思：

幼兒園綱要指出：要培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情懷。臺(tái)灣作為中國(guó)不可分割的一部分，自古就是我們中國(guó)的領(lǐng)土。孩子們不僅了解了臺(tái)灣島的基本情況，還充分感受到了臺(tái)灣的美麗與富饒。我讓孩子事先和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)臺(tái)灣集料，做好“我知道的臺(tái)灣”調(diào)查表，讓孩子們對(duì)臺(tái)灣島先有所認(rèn)識(shí)，為上好這節(jié)課打好基礎(chǔ)。因?yàn)樵谏线@節(jié)課前我就在思考怎么去組織活動(dòng)，如果純粹只是讓幼兒記住這首兒歌的話(huà)，顯然很沒(méi)有意義也不是兒歌教學(xué)的最終目的，但是兒歌的內(nèi)容也不是在活動(dòng)中幾句話(huà)的解說(shuō)幼兒就可以理解和掌握的。

于是在組織活動(dòng)前，我上網(wǎng)查找了關(guān)于兒歌內(nèi)容的資料，有日月潭、蝴蝶谷的傳說(shuō)和由來(lái)；有蝴蝶谷的視頻；還有中國(guó)地圖、日月潭、蝴蝶谷以及一些風(fēng)景圖片。通過(guò)及利用餐前等時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)談話(huà)講解讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、日月潭、蝴蝶谷，幫助幼兒理解“咱”、“風(fēng)景”、“奇特又秀麗”等字詞，使幼兒在學(xué)習(xí)兒歌前能充分的理解兒歌中涉及的相關(guān)內(nèi)容。因?yàn)橛辛嘶顒?dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備，幼兒在學(xué)兒歌的過(guò)程中顯得很有興趣，幼兒基本上都能理解和掌握兒歌。我在想組織兒歌類(lèi)型的活動(dòng)目的不在于幼兒是否會(huì)記住和背誦兒歌，更重要的是幼兒是不是能真正的理解兒歌所涵蓋的內(nèi)容。

在活動(dòng)過(guò)程中，我充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用豐富的圖片、音樂(lè)等資料來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，十分符合大班幼兒年齡特點(diǎn)，以及現(xiàn)代幼兒園教學(xué)活動(dòng)發(fā)展需要。色彩艷麗、形象逼真的圖片吸引了幼兒的興趣，孩子們通過(guò)欣賞圖片、傾聽(tīng)老師生動(dòng)的介紹，了解了臺(tái)灣的風(fēng)情民俗、風(fēng)光美景、特產(chǎn)等。在活動(dòng)中我為孩子們提供了交流、討論的空間，讓幼兒與教師處在平等的地位，使孩子們成為了課堂真正的主人；我還以音樂(lè)來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的臺(tái)灣民歌，為課程增色不少。而活動(dòng)最后師生一同跳起了臺(tái)灣高山族舞蹈，更為本次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

幼兒百科：臺(tái)灣文化以中華文化為主體，是中華文化的重要組成部分，原住民族的南島文化亦有影響，近現(xiàn)代又融合日本和歐美文化，呈現(xiàn)多元風(fēng)貌。

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幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《寶島臺(tái)灣》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期社會(huì)教案《寶島臺(tái)灣》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)對(duì)臺(tái)灣島幾勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感，引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣史中華人民共和國(guó)的一部分，教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《寶島臺(tái)灣》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣史中華人民共和國(guó)的一部分。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)臺(tái)灣島幾勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、中國(guó)地圖（包括臺(tái)灣島）、風(fēng)光圖。

2、蝴蝶標(biāo)本。

3、教師編排高山族舞蹈。

4、教學(xué)掛圖“寶島臺(tái)灣”。

活動(dòng)過(guò)程

1、讓幼兒欣賞詩(shī)朗誦“我去臺(tái)灣島”。

在低低的樂(lè)曲聲中，教師充滿(mǎn)感情地朗誦詩(shī)歌。然后提問(wèn)：“詩(shī)歌中的小朋友要到哪里去？他是怎么去的？

2、讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)。

（1）了解臺(tái)灣的地圖位置。

@出示中國(guó)地圖，請(qǐng)幼兒指出臺(tái)灣島的位置（或幫助幼兒找出），讓幼兒知道他是我國(guó)領(lǐng)土的一部分。

引導(dǎo)幼兒觀察臺(tái)灣島的位置，讓幼兒知道，臺(tái)灣島四面環(huán)海，人們可以從海上坐船去臺(tái)灣，或乘飛機(jī)去臺(tái)灣。

（2）了解臺(tái)灣的風(fēng)土民俗。

@讓幼兒看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)高山族，知道高山族是生活在臺(tái)灣的一個(gè)少數(shù)民族；引導(dǎo)幼兒觀察高山族人的服裝特點(diǎn)，知道他們勤勞勇敢，并熱情好客，能歌善舞。

告訴幼兒臺(tái)灣還生活著很多漢族人，他們和其他民族的人民一起為建設(shè)祖國(guó)寶島作出了貢獻(xiàn)。

（3）了解臺(tái)灣的風(fēng)光美景。

@出示有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景圖片，告訴幼兒臺(tái)灣的山多、樹(shù)多，非常美麗，讓他們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)阿里山、日月潭，知道這些都是臺(tái)灣署名的旅游勝地，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。

出示蝴蝶標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒的興趣。讓幼兒知道臺(tái)灣有很多品種的蝴蝶，有的品種非常珍貴，只有臺(tái)灣才有；科學(xué)家吧蝴蝶制成了標(biāo)本，供人們欣賞、研究。

（4）了解臺(tái)灣的特產(chǎn)。

臺(tái)灣氣候較熱，水稻生長(zhǎng)的好，盛產(chǎn)大米、甘蔗。

臺(tái)灣還是世界上樟樹(shù)最多的地方。樟木具有芳香、驅(qū)蟲(chóng)等特點(diǎn)，可以制成樟腦、榨油；樟樹(shù)的種子可以榨油。樟腦、樟油飾我國(guó)的出口產(chǎn)品，產(chǎn)量在世界領(lǐng)先。

3、小結(jié)：臺(tái)灣是我國(guó)的寶島，不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，而且能力的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺(tái)灣打扮得越來(lái)越美麗。

4、最后，請(qǐng)幼兒欣賞舞蹈“高山青“。

附兒歌

我去臺(tái)灣島

小木船，漂呀漂，

船兒騎著浪花跑，

船兒船兒哪里去？

我去祖國(guó)臺(tái)灣島。

臺(tái)灣島，小朋友，

和我拉手跳呀跳，

一同登上阿里山，

向著北京拍手笑。

活動(dòng)反思：

我講授了《祖國(guó)的寶島臺(tái)灣》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們了解了臺(tái)灣的地理概況，知道了臺(tái)灣的美麗富饒是人們辛勤開(kāi)發(fā)的結(jié)果。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。

在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。

我采用了表演的方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。

我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅。

不足：

1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。

2.學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。

改進(jìn)措施：

1.我們要多提問(wèn)學(xué)生，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。

2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書(shū)，要開(kāi)闊他們的視野。

在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取做到寓教于樂(lè)。

幼兒百科：臺(tái)灣（Taiwan），簡(jiǎn)稱(chēng)“臺(tái)”，是中國(guó)省級(jí)行政區(qū)，省會(huì)臺(tái)北，位于中國(guó)大陸東南海域，東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望，南界巴士海峽與菲律賓群島相對(duì)。

幼兒園大班社會(huì)教案：寶島臺(tái)灣

活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣史中華人民共和國(guó)的一部分。

初步培養(yǎng)幼兒對(duì)臺(tái)灣島幾勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備中國(guó)地圖（包括臺(tái)灣島）、風(fēng)光圖。

蝴蝶標(biāo)本。

教師編排高山族舞蹈。

教學(xué)掛圖“寶島臺(tái)灣”。

活動(dòng)過(guò)程讓幼兒欣賞詩(shī)朗誦“我去臺(tái)灣島”。

在低低的樂(lè)曲聲中，教師充滿(mǎn)感情地朗誦詩(shī)歌。然后提問(wèn)：“詩(shī)歌中的小朋友要到哪里去?他是怎么去的？

讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)。

了解臺(tái)灣的地圖位置。

@出示中國(guó)地圖，請(qǐng)幼兒指出臺(tái)灣島的位置（或幫助幼兒找出），讓幼兒知道他是我國(guó)領(lǐng)土的一部分。

引導(dǎo)幼兒觀察臺(tái)灣島的位置，讓幼兒知道，臺(tái)灣島四面環(huán)海，人們可以從海上坐船去臺(tái)灣，或乘飛機(jī)去臺(tái)灣。

了解臺(tái)灣的風(fēng)土民俗。

@讓幼兒看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)高山族，知道高山族是生活在臺(tái)灣的一個(gè)少數(shù)民族；引導(dǎo)幼兒觀察高山族人的服裝特點(diǎn)，知道他們勤勞勇敢，并熱情好客，能歌善舞。

告訴幼兒臺(tái)灣還生活著很多漢族人，他們和其他民族的人民一起為建設(shè)祖國(guó)寶島作出了貢獻(xiàn)。

了解臺(tái)灣的風(fēng)光美景。

@出示有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景圖片，告訴幼兒臺(tái)灣的山多、樹(shù)多，非常美麗，讓他們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)阿里山、日月潭，知道這些都是臺(tái)灣署名的旅游勝地，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。

出示蝴蝶標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒的興趣。讓幼兒知道臺(tái)灣有很多品種的蝴蝶，有的品種非常珍貴，只有臺(tái)灣才有；科學(xué)家吧蝴蝶制成了標(biāo)本，供人們欣賞、研究。

了解臺(tái)灣的特產(chǎn)。

臺(tái)灣氣候較熱，水稻生長(zhǎng)的好，盛產(chǎn)大米、甘蔗。

臺(tái)灣還是世界上樟樹(shù)最多的地方。樟木具有芳香、驅(qū)蟲(chóng)等特點(diǎn)，可以制成樟腦、榨油；樟樹(shù)的種子可以榨油。樟腦、樟油飾我國(guó)的出口產(chǎn)品，產(chǎn)量在世界領(lǐng)先。

小結(jié)：臺(tái)灣是我國(guó)的寶島，不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，而且能力的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺(tái)灣打扮得越來(lái)越美麗。

最后，請(qǐng)幼兒欣賞舞蹈“高山青“。

附兒歌我去臺(tái)灣島小木船，漂呀漂，船兒騎著浪花跑，船兒船兒哪里去?

我去祖國(guó)臺(tái)灣島。

臺(tái)灣島，小朋友，和我拉手跳呀跳，/一同登上阿里山，向著北京拍手笑。

幼兒園大班教案：香港、澳門(mén)、臺(tái)灣

活動(dòng)目標(biāo)1、知道香港、澳門(mén)、臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

2、認(rèn)識(shí)香港和澳門(mén)主要建筑和風(fēng)景點(diǎn)；認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。

活動(dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》；中國(guó)地圖。

活動(dòng)過(guò)程1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門(mén)。

A 師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門(mén)的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

（利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門(mén)在地圖上的位置。目測(cè)類(lèi)比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離）B 利用圖片欣賞香港、澳門(mén)典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。

2、認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣。

A 師幼在中國(guó)地圖上找找臺(tái)灣的位置，感知臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

B 借助圖片了解臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門(mén)和臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。

4、繼續(xù)使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線(xiàn)，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。

幼兒園大班教案《香港、臺(tái)灣和澳門(mén)》

大班教案《香港、臺(tái)灣和澳門(mén)》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有了解祖國(guó)歷史的愿望與興趣，知道香港、臺(tái)灣、澳門(mén)都是祖國(guó)的寶島，發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班《香港、臺(tái)灣和澳門(mén)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道香港、臺(tái)灣、澳門(mén)都是祖國(guó)的寶島。

2、有了解祖國(guó)歷史的愿望與興趣。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、香港、澳門(mén)回歸的錄像。

2、區(qū)旗、區(qū)徽以及香港、臺(tái)灣、澳門(mén)富有代表性的風(fēng)光圖片。

3、歌曲磁帶《阿里山的姑娘》《東方明珠》《七子之歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解臺(tái)灣、香港、澳門(mén)的地理位置。

1、出示世界地圖：請(qǐng)幼兒找找中國(guó)的位置在哪里？

2、出示中國(guó)地圖，請(qǐng)幼兒看看中國(guó)的地圖形狀像什么？

3、請(qǐng)幼兒找一找香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的地理位置。

二、了解香港、澳門(mén)的主要文化、經(jīng)濟(jì)。

1、邊播放香港、澳門(mén)回歸時(shí)的錄像片段，老師邊作簡(jiǎn)單介紹。

2、幼兒自由交流所看到的錄像內(nèi)容。如香港、澳門(mén)回歸的時(shí)間、有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人參加了儀式？過(guò)程是怎樣的？等等。

3、出示香港、澳門(mén)的區(qū)旗、區(qū)徽，讓幼兒講講其形狀、色彩、圖案等，老師介紹其含義。

4、欣賞香港、澳門(mén)的有名建筑及著名風(fēng)景。

香港：經(jīng)貿(mào)大廈是世界上最高的一座建筑物，香港是世界第二大貿(mào)易港口，有東方明珠之稱(chēng)。

澳門(mén)：葡京大酒點(diǎn)，博彩，有賭城之稱(chēng)。

三、介紹臺(tái)灣。

1、出示圖片：了解著名的阿里山，日月潭等。

2、簡(jiǎn)單介紹高山族的風(fēng)土人情。

3、讓幼兒明白臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我們正在為臺(tái)灣的回歸努力著，中國(guó)人民都希望用和平的方式來(lái)統(tǒng)一祖國(guó)。

四、延伸活動(dòng)。

欣賞《七子之歌》，《東方明珠》，《阿里山的姑娘》等歌曲。

幼兒百科：香港是中西方文化交融之地，將華人智慧與西方社會(huì)制度優(yōu)勢(shì)合二為一，以廉潔的政府、良好的治安、自由的經(jīng)濟(jì)體系及完善的法制聞名于世，有“東方之珠”、“美食天堂”和“購(gòu)物天堂”等美譽(yù)。

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