幼兒教師敘事：我和同事

幼兒教師活動方案。

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒教師敘事：我和同事》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

冬去春來，歲月如梭，七年的幼教歷程，如電影鏡頭閃過，在這已走過的路上，每一次的成長都與我的同事密不可分，善解人意，平等待人，說容易，做起來會很難，在工作中，經(jīng)常有老的師把同事之間雞毛蒜皮的小事向別人傾訴，以求得內(nèi)心的平衡。其實，這并不是解決問題的最好辦法。有些贊美的事，讓人聽了舒服，有些事經(jīng)人傳播容易走形，會傷害對方的感情，不但于是無補，會在無形中為日后同事的和平相處設(shè)置了心里上的障礙，其實，都是生活中最最普通的小事，卻在我們彼此的心里烙下了深深的印記。今天，我終于靜下心來，用文字述說，回首往事，在這大家庭里，每天要面對的是瑣碎的工作，同事之間難免會有切磋，有些短暫瞬間，唯有寬容和付出才能讓困擾迎刃而解。

我列舉往日一個小片段與大家共享；這天我和搭擋陳老師值午班，因為剛下過小雨，路上很滑，在園午餐的幼兒突然猛增，導(dǎo)致餐桌擁擠，一位女孩的餐碗弄翻了，菜撒在了桌子和衣服上，其中，有一位幫忙的老師忙說，你看，是你班的撒了、、、、、、我事后反思著，假如我去幫人家的忙，遇到這事該怎樣處理？在工作中，注意做個有心人，做值班老師的第三只眼睛，把握住自己的情緒，變通處理，想信班組老師之間的關(guān)系會無比融洽。工作無論苦澀還是甘甜，把這些都當(dāng)作迷人的風(fēng)景收入行囊，以陽光的心態(tài)，彼此溫暖，彼此照亮。

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幼兒教師教育敘事《陽光下的愛》

歌詞是這樣寫的“心中的小夢想，一天一天再長大……”.夢想到底是什么？還記得小時候，別人問我：“長大了你干什么呢？”我便會高興地說：“當(dāng)老師呀?！币驗樵谕陼r代，老師是我最敬佩的人，正是這份激情，給了我無窮的力量！

我想，老師的胸懷一定是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝得下那么多可愛的孩子呢？也許選擇幼兒教師的我不是最美麗的、也不是最聰明的、更不是最富有的；但選擇幼兒教師卻是最可愛的、最勤奮的、最充實的……因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛，相信自己的決定是對的。這，就是我的夢想——幼兒教師。

曾記得，踏上教師崗位第一次優(yōu)質(zhì)觀摩課展示，有點迷茫，有點手忙腳亂，內(nèi)心卻無比的忐忑，更多的卻是不知所措。磨課時，同事們對我一次次不厭其煩的指導(dǎo)。活動結(jié)束，教研員告訴我：“嗯，方向?qū)α?。”那種激動，那份感激，是你，是你把我像大雁一樣放逐天空，邁出了成長的第一步。最后，大家的一起學(xué)習(xí)、研討、聽課、評課，我開始奔跑在前進方向的路上。

還記得，與同事們一起的讀書活動、教學(xué)日志、教研課、名師工作室參與，國培計劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這一樁樁一件件，無一不是在歷練中成長。都說，孩子們一句句天真、稚氣的問候溫暖著老師的心扉，堅定了老師的信念。我想說，這一群有朝氣的孩子們，讓我們一直在路上，給了我小小的幸福感！

幸福是什么？是?？菔癄€的等待嗎？是萬人矚目的成功嗎？是各種各樣的榮耀嗎？不，對于我來說有得必有失，我聽得到的是孩子們每天的歡聲笑語，懂得的是教室里那一雙雙小眼睛，充滿的信任和依賴；聞著的是廚房正做著我最愛吃的菜；領(lǐng)導(dǎo)的那一句句母親般的囑托；一句句“有困難，你說話！”這些都是我的小幸福?。∈桥母袆?！我是那么的幸福，幸福就這樣悄悄然留在我身邊。

雖然孩子們有時真的很調(diào)皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起。我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花盛開的世界。每當(dāng)看到孩子們一張張可愛的笑臉，聽到孩子們用稚嫩的聲音喊“老師早上好”，我的心里總是甜甜的。雖然有時是累的，但我感覺卻很踏實，因為有一大群喜歡我的孩子們，在等著我。他們純潔得就像一張張白紙，需要精心呵護與教育，才能成為一幅幅絢麗的畫卷！偶爾也會被淘氣的孩子惹得不高興，在這時我會深吸一口氣數(shù)三下，再和孩子溝通，避免出現(xiàn)一些情緒上的不愉快，因為心中堅信，孩子們那甜甜的微笑時常能回蕩在腦海。

我愛孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個調(diào)皮的孩子問過我：“老師，你會老嗎？”多么可愛的孩子啊！我真想真想對孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將永遠年輕！

我眼中的同事

陳靜靜俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”。在工作中，同事就是你的親人、朋友、伙伴。人一生中有三分之一的時間在工作，同事一起待的時間甚至比和父母、妻子待的時間還要長。如今，講求“快樂工作”。只有和同事之間搞好關(guān)系，相互交心，互相幫助，與人為善，才能舒心工作，并能使自身得到良好的發(fā)展。我來到康成幼兒園已經(jīng)3年了，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的相互照應(yīng)，感覺幼兒園就像一個大家庭。有活大家一塊干，有勁往一處使，大家相處的非常和諧。我特別感謝園委會，在這三年的關(guān)心和幫助。馬園長每天工作那么忙，都會關(guān)心我們的工作和生活。張老師和王老師，在教學(xué)中遇到的問題，不管再忙，也會幫你解決。臧老師，很平易近人，如果我們跟她開玩笑，不會生氣。像我們的老大姐，如果有事需要幫忙的話，她會很快的幫你解決問題的。所以不管是生活、還是教學(xué)方面我們都會找她幫忙。我還特別感謝我的兩位搭檔，徐瑞萍，我叫她徐姐，從我進幼兒園我們就在一起，你是一個刀子嘴豆腐心的人，有歡笑，有生氣，但是在生活中感謝你的照顧。另一位毛業(yè)超，雖然年齡比我小，但很會處理事情，人長的很漂亮，對孩子很細心，我們相處的很融洽，合作的也非常愉快。我是一個性格偏內(nèi)向的女孩，這是我的心里話，但我非常喜歡幼兒園的孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，家長有事都愿意和我說。同事之間也像親姊妹一樣，非常感謝同事們的照顧。我用感恩的心，希望我們的同事天天開心，萬事如意!

教育敘事：我和月亮有個約會

教育敘事：我和月亮有個約會

在最近的科學(xué)活動“月相變化”中，我和孩子們一起分享了有關(guān)月亮的故事：月亮姑娘做衣裳、望著月亮吃大餅、猴子撈月亮等等。在故事后的談話活動中，孩子們能夠說出許多關(guān)于月亮的比喻，如：月亮彎彎像小船、月亮圓圓像圓盤、月亮細細像眉毛等等。之后又通過觀看視頻的方式讓孩子們直觀地了解到，正是因為月球與地球的位置的不同變化，使月亮產(chǎn)生圓缺變化，從而呈現(xiàn)出月亮不同的形狀。最后通過對卡片進行不同形式的擺放，更加清晰直觀地讓孩子們感受到了一個月中月亮的不同變化?？墒菆D片畢竟是靜止不動的，對于好奇的孩子們來說，不能滿足他們進一步探索月相變化的欲望。

在活動后的幾天中，經(jīng)常會聽到孩子們在互相討論前一天晚上看月亮的事情。一天早上，浩浩問我：“老師，這兩天晚上我怎么沒有看到月亮呢？”這時，我沒有立刻告訴他答案，而是和孩子們一起進行了一個小討論。有的孩子說：“是因為地球轉(zhuǎn)得太快了看不到月亮了”，有的孩子說：“只有到晚上很晚很安靜的時候才會看到月亮”，還有的孩子說：“云層太厚了擋住了月亮”等等。討論進行地很熱烈，孩子們紛紛發(fā)言興趣很高。為了進一步激發(fā)孩子們觀察的愿望，我提出和孩子們一起對月亮進行一個月的追蹤觀察，并讓他們的父母輔助他們制作觀察單，記錄觀察結(jié)果，活動得到了孩子們和家長的積極響應(yīng)。從那天起，每天放學(xué)后孩子都會提醒爸爸媽媽趕快回家，盼望著月亮快快的出現(xiàn)。

在這一個月中，孩子們每天都會在一起討論前一天看到的月亮的情況。在中秋那天晚上，我接到好幾個孩子興奮的打給我的電話，“老師，今天晚上的月亮真圓，我們?nèi)蚁窆适轮械男⌒芤粯映灾鴪A圓的月餅，真開心?！薄袄蠋?，今天晚上的月亮好亮呀，媽媽說這是一年中月亮最圓的一天?！钡鹊?。一個月很快的過去了，孩子們紛紛帶來了和家長共同制作的記錄表，讓我感到非常欣喜。

通過一個多月的追蹤反復(fù)觀察和記錄，孩子們變被動觀察為主動觀察，除了每天細心地觀察月亮之外，還無意中觀察除了月亮以外很多自然現(xiàn)象。例如：陰天、下雨天看不到月亮；太陽早升晚落；樹葉在秋天會變黃并飄落等很多細小的變化。孩子們觀察的細致性不斷增強，如：有的孩子能主動思考一些平時沒有注意過的或沒有通過表象看到內(nèi)在的知識；有的孩子提出，秋天陰天、雨天比較多，可不可以在夏天晴朗的晚上觀察月亮；孩子們觀察的主動性也有一定的提高，知道生活中許多事物每天都在千變?nèi)f化，能主動去發(fā)現(xiàn)并注意觀察，在觀察中的過程中注意力持久性也有了明顯的提高。

《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究欲望?！被顒又校⒆觽兺ㄟ^觀察、交流、討論、記錄等多種方式，親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和獲得有關(guān)月相變化的相關(guān)經(jīng)驗，極大的激發(fā)他們對自然界的好奇心和探究欲望，使他們養(yǎng)成從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)的能力。

幼兒教師教育隨筆：因為我是幼兒教師

伴隨著孩子們的那一聲"老師好"，讓我高興得一夜未眠。

那時還不知道自己肩上的重擔(dān)與責(zé)任，只知道自己將成為人們眼中的"孩子王"，每天同孩子們快樂的游戲，盡情的歡笑。

我想，這也是不熟悉幼師這個行業(yè)的人們的想法，如同剛畢業(yè)的我，那么單純，那么純粹的想法。

后來，當(dāng)我漸漸融入到教師這個角色中時，當(dāng)初的想法讓我不禁莞爾一笑！

作為一名幼兒園教師，更需要的是對孩子們的真心與摯愛。

在孩子們那樣強烈的、對世界充滿好奇與未知的目光中，我開始在各個方面提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，深化自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)知識的運用能力，堅持學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。

這是我的使命，更是我的責(zé)任。

彈指一揮間，四年過去了，當(dāng)初的小女孩已成長為幼兒園的“老教師”。

當(dāng)出去聚會被問到什么職業(yè)，對方得知是幼師時，便不禁會心一笑說："一看就是幼兒園老師，那活潑勁兒，那年輕勁兒，那幼稚勁兒，那、、、、、、"等等的一些話，我不知道他的話是在贊揚還是在諷刺。

如果是贊揚，我想是被孩子們所洗禮，崇尚一種樂觀向上，純真樸實，回歸自然的心態(tài)。

如果是在諷刺，我想也許是因為幼兒園教師所固有的單純，幼稚，缺少了一些職場中人的圓滑與戾氣。

但不管是贊揚或是諷刺，只要讓自己對幼教這個行業(yè)有價值，將"幼師"這個榮譽高高舉起，堅持自己的人生信條，才不至于在喧囂的花花世界中迷失自己。

當(dāng)從家長手里接過一雙雙肉嘟嘟的小手時，那一刻我便知道我的責(zé)任有多重，我要像我的媽媽愛我那樣來愛護他們，呵護他們，關(guān)心他們，幫助他們。

但有些又是媽媽無法做到的，那就是作為教師的責(zé)任，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣；教他們怎樣做人；怎樣生活；引導(dǎo)他們講道理；以及適應(yīng)幼兒園這個大集體。

因為我是幼兒教師。

每天早上整理好心情，帶著笑臉迎接每一位小朋友的到來，換來孩子們稚嫩的一聲"老師，早上好"，那種滿足感溢于言表。

你把微笑帶給孩子，同樣換來孩子那爽朗的笑聲；你把擁抱帶給孩子，同樣換來孩子大大的擁抱；你把愛心帶給孩子，同樣換來孩子泛濫的愛心。

因為我是幼兒教師，我了解，我知道，那是從心底里散發(fā)出來的真心。

因為我是幼兒教師，我在關(guān)愛孩子的同時也同孩子們一起慢慢成長著，是他們教會我用真心去面對所有的人，是他們教會我用真心去愛每一個人。

我感謝我的孩子們，是他們純凈的心靈，凈化了我的心靈；我感謝我的孩子們，是他們天真的眼神，讓我回歸平和與沉靜；我感謝我的孩子們，是他們稚嫩的笑臉，讓我感知快樂與幸福。

我對自己說：輕聲說吧，微微笑吧，求知創(chuàng)新吧，給他們無盡的愛吧。

于是，我付出了，看著孩子們一天天進步，從一張白紙變得五彩斑斕的時候，這些付出，值了。

于是，也收獲了，孩子們的收獲便是我最大的收獲，那一刻，似乎滿足。

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開。”行走在幼教之路上，我辛勤播種的同時，也看到了朵朵花開。

我快樂的工作著，用心的生活著，無意中我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的我對未來充滿了希望。

幼師的一生中，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，用平等的尊重和真誠的愛心去面對每一個孩子，一片一片地開啟孩子們那淳樸的心靈，這意味著我們沒有理由不去全力以赴。

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！?/p>

讓我們把關(guān)愛變成一種習(xí)慣，把無私變成一種享受，把工作變成一種幸福。

幼教之路，任重而道遠。

既然選擇，就讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧；既然選擇，就讓我們風(fēng)雨兼程。

幼兒教師隨筆：春天，我和孩子們的浪漫時光

走在下班的路上，陽光照在身上暖洋洋的，蔚藍色的天空中偶然飛過幾只歸來的小鳥，歡快地你追我趕，爭先恐后地告訴人們：春天來了！

也許由于春天出生的緣故吧，我對春天獨愛有加。一年之計在于春，春天是希望的象征，是夢想的開始，是成長的起點。春天的景色中，我最愛幼兒園的春天，因為這里有我和孩子們的浪漫時光，讓人回味無窮。

春天來了，陽光仿佛更加明媚了，春風(fēng)一掃冬日的嚴寒，帶來了絲絲溫暖，小草迫不及待地鉆出了頭，遠遠望去，一片碧綠，竟生出一陣莫名的感動，趕忙“集合隊伍”帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ掖禾?，躺在草地上，一股清香飄來，孩子們樂得直呼：“賈爸爸，我聞到春天的味道了！真甜！”。“過家家”是小女孩們最愛的游戲，每逢此時，她們總會強制性拉我入伙，讓我扮演老爺爺，而且還是癱瘓在床的那種，于是，我只能在那或坐或躺一動不動，好生無聊，為防止我中途罷演，還專門派一名衛(wèi)士看管著我，美其名曰“照顧”，真是一群熊孩子！

愛美的柳樹姑娘也開始梳妝打扮起來，盡情在習(xí)習(xí)春風(fēng)中搖曳著柔順的秀發(fā)，拂過樹下玩耍的孩子們的臉上，惹得他們直喊癢。池塘里的冰化開了，里面的金魚趁著天氣好也都出來透氣，孩子們站在防護欄周圍，你一言我一語地討論著魚兒們的生活習(xí)性，看到有魚死了，善良的孩子們便會跑來告訴我，請我撈上來后，傷心地將魚兒埋葬，有的小女孩還為此抹眼淚呢！植樹節(jié)到了，幼兒園專門給每個班級購買了樹苗，孩子們參與植樹的熱情非常高漲，刨坑、接水、壓土，每一道工序都那么細致入微，在樹上掛上班牌，定期來澆水、捉蟲，忙得不亦樂乎！

大多數(shù)情況下，我都會和班內(nèi)老師分頭行動：她帶領(lǐng)女孩去做游戲，而我則率領(lǐng)男孩打籃球、踢足球。沒辦法，球類運動是最招男孩子們喜歡的，規(guī)律性的，我?guī)У拿恳粋€班里都會出現(xiàn)幾個酷愛足球的“女漢子”，她們對球類運動的興趣絲毫不低于小男孩，甚至還有因為不能參加足球比賽而生氣不理我的，這樣的“假小子”真是讓人哭笑不得。運動場上的身姿是最為矯健的，十幾分鐘下來，我和孩子們大汗淋漓，直呼過癮。很顯然，孩子們要比我靈巧一些，他們的矮小成為了優(yōu)勢，有時防不勝防就讓他們帶球通過了，每逢孩子們踢進我把守的球門后，總不忘過來女奚落我一番：怎么樣，老賈？你還是被我們“無敵隊”給打敗了吧！哈哈……最讓我無奈的是：他們踢球不順時，總會對我使陰招，從身后抱住讓我動彈不得等，更有甚者，會直接拉住褲子不放，搞得我是進退兩難。最讓我欣慰的是：每當(dāng)中場休息時，孩子們總會自告奮勇過來給我捶背、揉肩，當(dāng)然也有的熊孩子趁此機會報復(fù)扭我一下，我假裝生氣尋找犯罪嫌疑人，孩子們樂呵呵一溜煙兒跑開了。

每天孩子們最期待的就是戶外時間，可以自由玩耍，可以走進春天，可以擁抱自然。我也不例外，每天能夠和這群古靈精怪的孩子們在一起，享受著無盡的快樂，知足、幸福。

幼兒園是兒童的花園，孩子們是祖國的春天。關(guān)于春天，我和孩子們的故事特別多，八年的幼教生涯，讓我深刻領(lǐng)悟到：有孩子們的春天是最美的春天！

我是幼兒教師我無怨無悔

我從事幼教行業(yè)8個春秋在這其中有辛酸，有困惑，有快樂，有幸福，但更多的是孩子們給我的收獲，今天有這首詩歌來表達我內(nèi)心的感受。

　一個人成材了，他會輕易而得說出他的大學(xué)老師，中學(xué)老師，甚至小學(xué)老師的名字，但是沒幾個人能記得住他幼兒園的老師的名字，我們失望嗎？失望。因為一個孩子在我們幼兒園完成了他一生大腦智能開發(fā)的百分之八十五，我們給予他的是一個最初的田園，也是一個永恒的田園。然而，我們從不失望，因為一個孩子在離開母親之后，能給與他偉大情感的是我們，愛的最高境界是愛別人，我們把人類最珍貴的母愛放大到每一個靠近我們的孩子身上。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過這樣的一句話“捧著一顆心來，不帶半顆草去’這難道不是對我們幼兒教師的真實寫照嗎？有人問我，你離開孩子行嗎？我說不行，我無論受到多么大的委屈，我無論受到多么大的困難，我都不能離開孩子，愛是什么？我也說不好，我感覺他像大海，他就是大海，大海并不因為給予了而減少，也不因為疲倦了而停止，他總是那樣流呀流呀，流呀，流的過程中又風(fēng)有浪，有激流，有旋渦，甚至能把我們吞沒，但是，他是那樣的無窮無盡，我喜歡他的無窮無盡，我為我終身選擇這種愛而感到驕傲和自豪，我為終身選擇了幼兒教育事業(yè)而無怨無悔。

幼兒教師我無悔的選擇

從小我就喜歡唱歌跳舞,大一點的時候就開始充當(dāng)小阿姨的角色,我喜歡替鄰居家的阿姨照看他的小寶寶,喜歡給他唱歌講故事.到了考高中的年紀,一聽說有幼兒教師這個專業(yè),便一無返顧的去報考。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我越來越喜歡這個專業(yè)。每當(dāng)去見習(xí)的時候，看到小朋友們一張張?zhí)煺娴男δ槪犞麄兒拔摇袄蠋熀谩?，我的心里真是說不出的興奮和激動。記得在第一次實習(xí)結(jié)束的時候，我曾為了與自己班的孩子們就要分開了而哭的不得了，孩子們哭，我也哭。那種心情，至今想起來心里還不是滋味。后來因為各種各樣的原因使我一度離開了幼教隊伍，但是在我的心里始終沒有離開過它。每當(dāng)我見到幼兒園老師們上課時的情景，都會不自覺的駐足觀望。也許是幸運之神幫助我，讓我又一次回到了想念已久的幼兒園里，看著熟悉的一切，我興奮不已，我想我這輩子就是干這行的，我不會再有別的選擇。新學(xué)年開始了，我被安排在小托班擔(dān)任教師工作。在幼兒園里，小托班的孩子是最不好帶的，尤其是剛?cè)雸@的那個階段，因為孩子們剛剛離開家獨自來到幼兒園，面對陌生的環(huán)境，小小的心里肯定有些不適應(yīng)。另外小托班的孩子大多自理能力較差，經(jīng)常大小便在褲子里，單就這些問題，作為一個小托班的老師就要有很大的耐心去面對。我想我不能僅僅當(dāng)他們的老師，還要當(dāng)他們的媽媽。讓他們感到來到幼兒園不僅沒有失去父母的愛，反而又多了很多人來愛他。為了讓孩子們盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，我和我們的另外兩個老師共同協(xié)作，通過各種各樣活動去吸引孩子們，調(diào)動他們?nèi)⑴c活動。小托班的活動不能太難，孩子們喜歡與老師一起投入到游戲中，和他們一起爬、一起跑。因此，每當(dāng)我?guī)О嗌系臅r候，都會變換不同的游戲與他們一起玩。比如，孩子們很喜歡玩“小兔與大灰狼”的游戲，那我就來當(dāng)大灰狼與孩子們一起追逐，一起大笑?？纯春⒆觽円粡垙埮d奮的笑臉，我感到由衷的心慰。對于那些自理能力差的小朋友，我更是不敢有半點松懈。因為這些孩子的家長，總是經(jīng)常的向我提醒著“我的孩子膽小，有時有尿也不敢給老師說”，我總覺的，家長即然提醒你了，你就有責(zé)任不讓孩子在幼兒園里弄臟衣褲。我會把哪些孩子經(jīng)常尿褲，哪些孩子為什么不敢在便池里上廁所一一記在心里。在孩子們?nèi)バ”阆词值臅r候，我就會對這幾個孩子特別進行一下照顧。但是在幫他的過程中，還要善于引導(dǎo)，循序漸進的幫他們適應(yīng)各種常規(guī)。漸漸的孩子們已經(jīng)有了很大的變化，家長也很滿意我的工作。這讓我感到自己的努力沒有白費。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！通過半學(xué)期小托班的工作，我覺的自己有了很多的變化。我變的比以前更有耐心、更細心了。和孩子們也越來越親密了，當(dāng)孩子們對我說“張老師，我可喜歡你了”“我都想你了”的時候，我的心里真是無比歡喜。是啊，雖然工作起來有的時候也感到很疲備，感到很累，但我無怨無悔。比起我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來，不帶半根草去"的無私奉獻精神，我還相差很多很。但我會一直去努力的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。這充分說明了幼教工作的重要性。作為一名幼兒老師，雖然我現(xiàn)在只是幼教土壤里的一顆小苗，但是我相信我有一天會成為一棵大樹。因為我衷于我的事業(yè)，我無悔我的選擇。

我驕傲，我是一名幼兒教師

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名教師應(yīng)該覺得自豪。今天的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我?guī)Т蟀嗟暮⒆樱@對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，使我感到束手無策，也有許多的無耐。經(jīng)過同班老師的經(jīng)驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個職務(wù)了。

自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

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