幼兒園中班科學觀摩課教案《小威向前沖》

幼兒園中班科學教案。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班科學觀摩課教案《小威向前沖》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

教學活動目標：

1.通過閱讀，了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。

2.尋找自己和爸爸之間相像的地方，體驗父子間的親情。

3.大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。

4.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

活動準備：

故事PPT

活動過程：

㈠談話導入，引出繪本《小威向前沖》。

⒈師：今天老師帶來了一本新的書，名字叫《小威向前沖》。

⒉看到書名，你會猜到小威是怎樣的一位朋友呢？

⒊你知道向前沖是什么意思？

⒋到底小威是怎么樣的一位朋友，一起來聽故事吧！

㈡結(jié)合PPT，了解繪本故事內(nèi)容

⒈點擊PPT的故事繪本頁面，教師有感情講述故事(1-4)。

⒉欣賞后提問：

⑴小威是怎么樣的小家伙？他住在哪里？他會怎樣？

⑵你們認為小威是個怎樣的小孩？

⒊聯(lián)系自身經(jīng)驗來談談。

⑴你是什么高手呢？

⑵你們有沒有像小威一樣，有什么地方是不太好的嗎？

⒋小結(jié)：現(xiàn)在你認為小威是棒小孩了嗎？在一方面有覺得很棒的地方，就是棒小孩！

⒌繼續(xù)演示PPT講故事（5-10）。

師：小威還有許多朋友，他們經(jīng)常在一起練習游泳。布朗先生和太太要結(jié)婚了！冠軍的獎品是個很美麗的東西，而這個東西就住在布朗太太的身體里。終于要進行游泳比賽了，學校發(fā)了眼鏡還有比賽地圖。

⒍點擊PPT地圖頁面（11），幼兒集體看地圖。

師：你認為小威該怎么走？

⒎小威游泳比賽的PPT頁面。

⑴游泳比賽開始了，小威和好朋友擊掌出發(fā)。小威在哪里？你是怎么看出來的？

⑵游了一會兒，好朋友小布趕上來了，那小威該怎么辦呢？

⑶小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

⒏小威最終獲得勝利了嗎？繼續(xù)看畫面至16

⒐小威變成了一個圓圓的小東西，接下來會發(fā)生什么有趣的故事嗎？繼續(xù)看畫面至20

⑴小威在布朗先生太太的肚子里變成了什么？布朗先生和太太生了一個小孩，名叫：小娜……

⑵你猜小娜長大以后大概會是怎么樣的呢？頭發(fā)會怎么樣？眼睛會怎么樣？長得像誰？為什么？

⑶驗證繪本至最后：（點擊小娜的樣子）小結(jié)：小娜長得像布朗先生，因為頭發(fā)是金黃色的，因為她是爸爸媽媽生的。小娜的本領像爸爸，樣子也像爸爸……（回應：用故事的原話作小結(jié)）

⒑完整欣賞繪本

㈢知道自己和爸爸媽媽長得很像。

⒈點擊PPT（一對長得特別像的父子）提問：他們像嗎？哪里很像？

小結(jié)：因為這是他的孩子，所以很像。

⒉你長得像誰？哪里很像？

⒊我們都是爸爸媽媽的寶貝，我們身上遺傳了爸爸媽媽的一些特點，你愛自己的父母嗎？

小點評：這個故事里沒有很搞笑的詞句，卻有很多小細節(jié)讓人從心底泛出淺淺的笑意。布朗先生和布朗太太裸露卻簡單的身體讓人想笑，小威和小布努力又認真的表情引人發(fā)笑，當射精變成游泳大賽，卵子變成冠軍的獎品，更是讓人不得不笑。什么是幽默？這就是幽默。孩子不會懂，大人都能懂，別忘了要和你的另一半共讀這本圖畫書，分享這份淺淺的幽默，回憶那段暖暖的幸福。

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大班科學活動教案及教學反思《小威向前沖》

活動目標

1、通過閱讀，初步了解寶寶的由來。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗親情血脈之情。

3、初步學習正確評價自己的能力，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備

故事PPT

活動過程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師：今天老師給小朋友們介紹一本書。為了讓所有小朋友們都能看到，我們在大屏幕上一起來看看吧。

2、出示PPT，提問：書名是什么?看到書名，你覺得小威是怎樣的一位小朋友?向前沖的小威是怎樣的? 過渡：到底小威是怎么樣的一位小朋友呢，一起來聽故事吧!

二、故事講述

1、提問：剛剛的故事中你們聽到了小威是個怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認為小威是個棒小孩嗎?你是個棒小孩嗎?

小結(jié)：現(xiàn)在你認為小威是個棒小孩吧?(是)。當然是了，孩子們，只要你們有一個地方是高手，就是棒小孩!

2、繼續(xù)講故事，PPT

點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。

提問：你認為小威該怎么走?

3、繼續(xù)講故事

提問：(小威游泳比賽的PPT頁面) 孩子們，你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來的?

師：游著游著，小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來，這時候小威好緊張啊，小朋友們，你們認為這個時候小威應該怎么做?

小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過視頻，欣賞生命孕育全過程，并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事，播放視頻。

2、繼續(xù)看PPT講述故事。

提問：小朋友們，你們猜猜小娜長大后會是個怎樣的女孩?

提問：你們再猜一猜，小娜長大后頭發(fā)是什么顏色?

四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，但是和別人長得是不像的。

1、點擊PPT，一對長得特別像的父子。提問：他們像嗎?哪里像?

幼兒：觀察并說出

小結(jié)：他們當然很像了，寶寶和爸爸當然長得很像。你和你的爸爸媽媽長得像不像，哪里像?

2、師：你和你的爸爸媽媽是像的，但是你和別人是不像的對嗎?接下來老師請你們玩一個游戲，找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍，請幼兒以接龍的游戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與朋友不像的地方。

小結(jié)：孩子們，你們和別人不一樣的地方越多，說明你們越特別。

五、問題延伸

提問：小威到哪里去了?小娜是怎么來的?你們是怎么來的?讓我們以后再來討論吧。

活動反思

遺傳和生殖的具體含義比較深奧，幼兒無法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個課件，比如地圖的設計，運用的動畫，增強美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動的難點。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學習正確評價自己的能力，培養(yǎng)幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔心會沖淡想表達的主題，所以在整個活動過程中，我只是做了適當滲透，從幼兒的反應來看，效果較好。

幼兒園大班科學公開課教案《小威向前沖》

活動目標

1、通過閱讀，初步了解寶寶的由來。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗親情血脈之情。

3、初步學習正確評價自己的能力，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

5、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

活動準備：故事PPT

活動過程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師：今天老師給小朋友們介紹一本書。為了讓所有小朋友們都能看到，我們在大屏幕上一起來看看吧。

2、出示PPT，提問：書名是什么？看到書名，你覺得小威是怎樣的一位小朋友？向前沖的小威是怎樣的？

過渡：到底小威是怎么樣的一位小朋友呢，一起來聽故事吧！

二、故事講述

1、提問：剛剛的故事中你們聽到了小威是個怎么樣的小家伙？他住在哪里？你們認為小威是個棒小孩嗎？你是個棒小孩嗎？

小結(jié)：現(xiàn)在你認為小威是個棒小孩吧？（是）。當然是了，孩子們，只要你們有一個地方是高手，就是棒小孩！

6、繼續(xù)講故事，PPT

點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。

提問：你認為小威該怎么走？

7：繼續(xù)講故事

提問：（小威游泳比賽的PPT頁面）孩子們，你們找一找小威在哪里？你是怎么看出來的？

師：游著游著，小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來，這時候小威好緊張啊，小朋友們，你們認為這個時候小威應該怎么做？

小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過視頻，欣賞生命孕育全過程，并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事，播放視頻。

2、繼續(xù)看PPT講述故事。

提問：小朋友們，你們猜猜小娜長大后會是個怎樣的女孩？

提問：你們再猜一猜，小娜長大后頭發(fā)是什么顏色？

四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，但是和別人長得是不像的。

1、點擊PPT，一對長得特別像的父子。提問：他們像嗎？哪里像？

幼兒：觀察并說出

小結(jié)：他們當然很像了，寶寶和爸爸當然長得很像。你和你的爸爸媽媽長得像不像，哪里像？

2、師：你和你的爸爸媽媽是像的，但是你和別人是不像的對嗎？接下來老師請你們玩一個游戲，找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍，請幼兒以接龍的游戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與朋友不像的地方。

小結(jié)：孩子們，你們和別人不一樣的地方越多，說明你們越特別。

五、問題延伸

提問：小威到哪里去了？小娜是怎么來的？你們是怎么來的？讓我們以后再來討論吧。

小點評：小威是最棒的，卻也有自己的弱項。為什么小娜和小威一樣數(shù)學不好呢？秘密就在于小威身上的那個號碼牌，那里藏有一串記錄著布朗先生不完美的密碼。你是否也覺得孩子有某些不完美的地方？只要仔細想想，就會找到自己和孩子相通的那串密碼，正是因為有那串記錄著不完美的密碼，才造就出眼前這個活生生的屬于自己的寶貝?？梢园迅改负秃⒆右粯佑胁煌昝赖拿孛芊窒斫o孩子，然后告訴他：“你就是我們的寶貝，最愛的寶貝！”

幼兒園大班閱讀教案《小威向前沖》

活動準備：

1、繪本《小威向前沖》。

2、多媒體課件。

3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。

活動過程：

一、欣賞封面，引出繪本《小威向前沖》(ppt展示繪本封面)

1、師：小朋友們，你們看這是誰?

今天老師給小朋友介紹一本書，這本書的名字是《小威向前沖》

2、師：我們來學學小威向前沖的樣子。

3、師：小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來聽聽這個故事，看看這本書吧。

二、利用課件，分段講述繪本前半部分故事內(nèi)容

1、點擊ppt，邊引導幼兒觀察畫面邊有感情地講述繪本故事內(nèi)容，引導幼兒正確評價自己的能力。

提問：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點像誰?

提問：你們認為小威是個棒小孩嗎?

提問：小朋友，你是一個棒小孩嗎?你什么地方是高手?

小結(jié)：雖然小威有缺點，但是他有高手的地方，他是一個棒小孩!我們大家也是哦，雖然有缺點，個個都很棒。

2、繼續(xù)播放課件并講述故事內(nèi)容至地圖頁面，幼兒集體觀察地圖。

提問：這是比賽的起點，這里是終點，小威要看清楚路線，才能成功。你認為小威該怎么走?要經(jīng)過什么地方?

(讓幼兒擁有1分鐘聚精會神看地圖的時間，而不是著急地讓幼兒來表述自己的想法和答案。)

3、點擊ppt，兩顆撞擊的愛心，講述故事。

師：布朗先生和布朗太太親密地在一起，游泳比賽開始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他們兩個齊聲喊道，一、二——GO!于是出發(fā)了。

4、點擊ppt，繼續(xù)講故事，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

師：游了一會兒，好朋友小布趕上來了，小威好緊張啊!現(xiàn)在，小威該怎么辦呢?

小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過FLASH，欣賞生命孕育全過程，理解繪本的后部分內(nèi)容

1、播放視頻讓幼兒欣賞。

2、繼續(xù)看PlY[、圖畫，教師講述故事。

提問：你猜小娜長大以后長得像誰呢?

驗證繪本畫面：(點擊課件)

小結(jié)：小娜的本領像爸爸，樣子也像爸爸。這就是遺傳。

四、感知自己和爸爸媽媽長得很像，體驗親情

1、引到自身的提問。

提問：小娜長得像爸爸，你們長得像誰呢?哪里很像?

小結(jié)：我們都是爸爸媽媽的孩子，都長得像自己的爸爸媽媽。

2、點擊班上小朋友和他們爸爸媽媽的合影照片，體驗親情。

師：看!這是你們和爸爸媽媽的照片，像嗎?

五、對幼兒進行熱愛生命的教育

師：我們的生命都是爸爸媽媽給的，你要在媽媽的肚子里生長

10個月才能出來。媽媽懷孕期間很辛苦，我們漸漸長大，爸爸媽媽也付出了很多，我們要熱愛自己的爸爸媽媽，珍惜自己的生命。

活動反思：

遺傳和生殖的具體含義比較深奧，幼兒無法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個課件，比如地圖的設計，運用的動畫，增強美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動的難點。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學習正確評價自己的能力，培養(yǎng)幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔心會沖淡想表達的主題，所以在整個活動過程中，我只是做了適當滲透，從幼兒的反應來看，效果較好。

專家點評：

兒童在成長過程中，對“性”是敏感的，而且許多性心理障礙都植根于童年時期。幼兒園是不能回避的，應該重視性教育，從科學的渠道讓幼兒懂得一定的性知識，進行正確的引導。這個活動設計是一種積極的、有意義的探索。用幼兒喜聞樂見的形式，觀察地圖，觀看動畫，通過繪本，讓幼兒欣賞生命孕育的過程，了解生命的產(chǎn)生，體驗親情，對幼兒進行熱愛生命的教育，在活動中注意了幼兒認知能力、意志力等良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)。整個活動設計合理，也達到了教育目的。

內(nèi)容提示:

《小威向前沖》是大班的一節(jié)繪本活動，同時也是一節(jié)性教育的活動。我想首先這個題材的選擇就是一件很有創(chuàng)意的事情。要知道性教育是個比較敏感的話題，如何讓這么小的孩子來接受生命的來源是一件多么難的事情呀，但是應老師巧妙的設計讓活動充滿了樂趣，活動的各個環(huán)節(jié)連貫過渡十分的自然。讓我們不得不佩服。

應老師牢牢抓住孩子們的內(nèi)心，通過對圖片、文字、ppt的觀察與表達，應老師和孩子們自然地互動，巧妙地提問，達到教育的目的。比如：你是什么高手呢？你們有沒有像小威一樣，有什么地方是不太好的嗎？幼兒回答：彈琴高手、數(shù)學高手、游泳高手等……上課不好、英語等不太好……最后小結(jié)：現(xiàn)在你認為小威是棒小孩了嗎？（幼兒們點頭答應）在一方面有覺得很棒的地方，就是棒小孩！

結(jié)合孩子的自我評價拉近了小威和孩子們之間的距離。應老師傳遞的教育理念是多方位的，體現(xiàn)了應老師獨特的教育機智與情感互動，真的讓我們很有啟發(fā)！在看錄像期間，我們可以聽到孩子、以及聽課老師時不時發(fā)出會心的笑聲，我想他們這樣上課是開心的，同時也是會吸引所有人的。

幼兒園大班語言教案《小威向前沖》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小威向前沖》”。這是什么故事？向前沖是什么意思？小威是一個怎樣的小家伙？快來看看幼兒園大班語言《小威向前沖》教案吧。

一、欣賞故事，引出主題

這是什么故事？向前沖是什么意思？小威是一個怎樣的小家伙？

二、邊看PPT，教師邊講述故事前部分。

1、小威是個什么樣的家伙？它和誰住在一起？

2、小威是一個壞小孩嗎?它哪里不太好？你是個什么高手？

3、引導幼兒說說自己哪方面不太好？

三、邊看PPT，教師邊講述故事后部分。

1、引出小威和小布要進行游泳比賽。誰來做裁判？

2、你們猜誰會的第一？

3、小威得了第一名，要給他什么獎勵？

5、觀看PPT,，觀察小威的變化過程。

師：布朗先生是什么表情？

師：為什么其他千千萬萬的兄弟沒有變成小孩呢？（沒有到達終點）

四、教師小結(jié)：小威才能到達終點，得到獎品，才會有了小娜。（引導幼兒了解寶寶的來歷、過程）

四、猜猜小娜頭發(fā)顏色，引導幼兒了解遺傳知識。

五、遷移認識。

師：你和爸爸媽媽有哪里像？

六、操作練習。

活動評議：

本次活動教師選材較好，引用生動、有趣的繪本故事讓幼兒了解嬰兒的生成過程。把復雜的知識點簡單化。教具PPT制作優(yōu)美，活動各環(huán)節(jié)緊緊相扣。在活動中，教師語言優(yōu)美，富有感染力，師幼互動性強。但最后的那個環(huán)節(jié)設計不必要，目的性不強，感覺是為操作而操作。

小點評：孩子長到三四歲以后，父母們最頭疼什么？很多大人說是——小孩子怎會有那么多為什么！不論自然、社會，還是動物、人類，上至天文、下至地理……他們總要問個為什么。很多時候百科全書能幫上大忙，但有些答案百科全書里沒有，或雖然有卻無法用孩子能聽懂的語言來說明。當孩子開始對什么都好奇的童年意識初期，他們需要的答案并不是百科全書那般精準的論述，他們需要的只是能夠被兒童思維形象化的解釋，隨著年齡的增長他們會主動去探究更加具體的內(nèi)容。《小威向前沖》就是用兒童思維來解決兒童問題的上選之作，讀這本書不只能幫助大人解決一個最難以啟齒的問題，更加能幫助大人尋找到一種用孩子的思維來回應孩子好奇心的方式。

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