童心是嬌嫩的、易碎的，稍不留神，就會(huì)從過分的要求中逃走，從粗暴的呵斥中消失。孩子們的細(xì)膩、透明、五彩的童心，是需要成人精心呵護(hù)的。生活中，我們常常感嘆孩子心太難懂，那么，請來聽聽心理咨詢中心的資深心理...
如果我們能在最初的20小時(shí)內(nèi)熬過初學(xué)階段的不適感和挫敗感，我們其實(shí)能很輕松地掌握一個(gè)全新的領(lǐng)域。 啊哈！20個(gè)小時(shí)＝2個(gè)沉睡的夜晚＝1周娛樂時(shí)間的總合，聽起來的確很不錯(cuò)。 關(guān)于上課注意力經(jīng)常不集中，團(tuán)...
兩項(xiàng)大滿貫得主瑪麗皮爾斯在獲97年意大利公開賽冠軍后曾說過這樣一段話：“我花了很長的時(shí)間來訓(xùn)練我集中注意力的能力，現(xiàn)在我已經(jīng)開始感覺到在這一方面的提高了。我想關(guān)鍵是在于不去想過去和將來，不去想你會(huì)輸或...
自卑對(duì)兒童的心理健康將產(chǎn)生負(fù)面影響，更對(duì)一個(gè)人的身心的正常成長起消極作用。自卑是一種性格缺陷，而一個(gè)人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當(dāng)家長的須關(guān)注自己的孩子有沒有自...
現(xiàn)代社會(huì)中，兒童心理問題和心理障礙越來越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理咨詢師。以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見的心理疾?。?1咬指甲 咬指甲是...
一位教育家說：“說到才智，評(píng)價(jià)=成就”。這是說成年人，特別是父母和教師對(duì)待孩子的態(tài)度對(duì)孩子能力的形成有巨大的影響。如果父母認(rèn)為孩子在平均智力水平以上，那么孩子的態(tài)度往往是積極的，對(duì)周圍事物的看法也是樂...
轉(zhuǎn)眼，在茅幼待了一個(gè)月了，日常生活方面得到同事們很多幫助不在話下，但與之相比更多的還是工作方面的感悟。大班的孩子們比我想象中更加有自己的想法，當(dāng)你關(guān)注到他們每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，或者很多細(xì)節(jié)的東西，而令...
作為一名幼兒教師，我覺得不但要有愛心，更重要的是要有一顆童心。 每個(gè)孩子都愛看動(dòng)畫片，最近孩子們議論最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一議論起來，一個(gè)個(gè)可來勁了，有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)把小臉都爭紅了，我也愛看動(dòng)畫...
心理偏異若得不到及時(shí)矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1.多動(dòng)癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動(dòng)作頻繁，情緒波動(dòng)大，自我控制能力差，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響。 2.抽動(dòng)...
一般來說，兒童心理具有下列特點(diǎn)： １．模仿心理：小孩子不到一歲大的時(shí)候，就能模仿簡單的聲音和動(dòng)作，到了兩歲光景的時(shí)候，他能模仿復(fù)雜的動(dòng)作。到三、四歲的時(shí)候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所...
日常生活中，許多父母對(duì)孩子的身體健康和智力發(fā)展歷來重視，無意間卻忽視了他們的心理健康問題。往往等到孩子出現(xiàn)心理障礙時(shí)，父母們才大吃一驚。有的不知所措，有的病急亂投醫(yī)，給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來了不同程度的...
孩子出現(xiàn)了心理問題，那是孩子的心靈成長遇到了困境。這種困境，孩子會(huì)以什么樣的方式表達(dá)？這種表達(dá)會(huì)給周圍的人帶來什么樣的感受？第一個(gè)認(rèn)為這個(gè)孩子需要幫助的人常常會(huì)是誰？ 先來說說兒童在情緒上常見的表現(xiàn)：...
我是一個(gè)普普通通的幼兒教師，我的身邊總圍著幾十個(gè)天真可愛的孩子，他們是我最珍貴的寶貝!與他們在一起是我今生不解的情緣，每天每天我都在幸福并快樂著。 教師節(jié)到了，一向不愛說話的玉茹走到我跟前輕輕地說：“...
兒童心理發(fā)展的敏感期，是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和行為比較容易、心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，如果兒童處在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，便可以在無意識(shí)中自然地掌握某種能力；錯(cuò)過了敏感期，則學(xué)習(xí)起來較為困難，...
兒童心理學(xué)，也許是每一個(gè)家長都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的知識(shí)，只是并不是每個(gè)家長都有精力有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)的，而語言障礙對(duì)兒童心理的影響，對(duì)于我們這些語言矯正工作者來說并不陌生，在這里不妨以實(shí)際的表現(xiàn)來大體描述一下...
1歲半到2歲半 反復(fù)穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期” 大約在1歲半到2歲半，孩子會(huì)反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候成長迅速，這些周期也相對(duì)短一些。 2歲孩子 “不”字當(dāng)頭，打滾撒賴，...
導(dǎo)讀：在我們大人覺得再明白不過的事，對(duì)于小孩子來說，他們不一定能夠理解。于是他們就照自己的想象和推測來理解這個(gè)世界，鬧出了許多笑話。 一次，在無意中聽到別人講起幾則孩子在生活中學(xué)習(xí)中的笑話，聽過之后笑...
兒童心理壓抑的五個(gè)表現(xiàn) 一、哭哭啼啼招關(guān)注 孩子的有些哭泣是有心理需求的，表現(xiàn)一般是，偷偷抹淚，哭聲較小，哭泣中穿插一些行為來吸引大人的注意，比如發(fā)出聲響或做小動(dòng)作等。出于我國傳統(tǒng)文化的影響，家長一般...
兒童心理障礙的幾點(diǎn)表現(xiàn) 心理偏異若得不到及時(shí)矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1、多動(dòng)癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動(dòng)作頻繁，情緒波動(dòng)大，自我控制能力差，學(xué)習(xí)...
兒童心理危機(jī)的保護(hù) （1）促進(jìn)表達(dá)：鼓勵(lì)并傾聽兒童說話；允許他們哭泣，盡量不嘮叨孩子；告訴孩子擔(dān)心甚至害怕都是正常的；條件允許的情況下鼓勵(lì)孩子玩游戲、和孩子一起玩游戲；作象征性游戲（例如打老虎、打壞人...
兒童心理發(fā)展的年齡特征 (一)兒童心理年齡特征的概念 年齡特征是代表同一年齡階段的人所表現(xiàn)的典型的特征，通常所說的兒童年齡特征，包括兒童生理的年齡特征和兒童心理的年齡特征。所謂兒童心理發(fā)展的年齡特征，...
孩子最怕聽到的十句話 一些兒童心理專家最近在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子最感恐懼的是家長會(huì)對(duì)他們說出如下的話： 1、“傻瓜、沒用的東西。” 2、“你簡直是個(gè)廢物?！?3、“你可真行，竟能做出這種事情?！?4、“住...
教師是孩子的領(lǐng)路人,肩負(fù)著育人的重任,一定要以敏銳的洞察力,透過事物看本質(zhì)、見精神,切勿冷落孩子的美好童年。 桌子上有一塊手帕很長時(shí)間都沒人認(rèn)領(lǐng)。一次大掃除時(shí),我順手的把這塊手帕扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)昊昊...
導(dǎo)讀：為什么我把教師的素質(zhì)提高的弱點(diǎn)歸結(jié)為知識(shí)匱乏，這是我多年工作的總結(jié)。 首先，我認(rèn)為這個(gè)題目太大了。做幼兒老師做久了，心中有關(guān)孩子的一切太瑣碎，想全部顧及已經(jīng)不可能，在忙和碎中生出如此之大的題目，...
“小朋友早”“老師早”，我站在門口熱情地接待著入園的孩子，不多一會(huì)，班上的孩子都來得差不多了，搭班教師正在那組織幼兒看書，而我則在教室外和一位家長朋友交流著。 忽然我的衣角被人拽了下，我低頭看去是盛嵩...
做了父母,在付出的同時(shí),雖然不希求回報(bào),但總是有那么幾個(gè)瞬間,是孩子,讓我們的心被觸動(dòng)。有時(shí),感動(dòng)是一句話,一個(gè)動(dòng)作,或僅僅一個(gè)眼神。 令人激動(dòng)的童心童語 萌萌爸爸:女兒心中已經(jīng)有了"家" 妻子去外地...
尊敬的各位家長： 你們好! 非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的...
【篇一】幼兒園老師國旗下的講話演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 我是來自xxx幼兒園里的吉祥使者，我叫xxx。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我...
陳會(huì)昌教授：著名兒童心理學(xué)家，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所教授，國際行為發(fā)展研究會(huì)中國區(qū)的負(fù)責(zé)人 陳會(huì)昌：三十年前，1980年我正在上海師范大學(xué)讀書，文革之后第一批心理學(xué)研究生，我記得我們《父母必讀》雜...
最近我們班又新進(jìn)來了一名幼兒，本來以為剛?cè)雸@的新生，而且是插班生，肯定會(huì)有哭鬧情緒。 第一次見這名幼兒，白白的，眼睛大大的，還會(huì)很甜的叫一聲“老師好!”挺乖巧的一個(gè)女孩兒，可奶奶要走的時(shí)候，女孩兒抱著...
把自己也變成孩子。父母是否擁有一顆童心，是非常重要的。童心未泯，才能拋開“大人”、“父母”等身份，才能更好地接納孩子。當(dāng)你接納了孩子，孩子才有可能接納你。 和孩子密切相處。要了解孩子，要多跟孩子接觸，...
今天，我組織幼兒在種植區(qū)內(nèi)種大豆，我讓孩子們用水澆自己種的大豆，孩子們都非常認(rèn)真的澆著自己種的大豆。 忽然，劉新宇跑來告訴我說：“老師，范詩杰用熱水澆大豆?！蔽易叩椒对娊芨?，果然看到她在用熱水澆自...
成功的課應(yīng)是什么樣的，在你的課堂教學(xué)中是否經(jīng)常實(shí)現(xiàn)?什么是成功？顧名思義指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件。獲得預(yù)期結(jié)果叫做成功。作為新教師，上好一堂課很簡單但是將一堂課上的很成功確是很難的。 也許...
“藝術(shù)與童年：和陳丹青聊藝術(shù)——《我的第一本藝術(shù)啟蒙書》新書首發(fā)沙龍”20日在北京舉行。沙龍中談及當(dāng)下對(duì)孩子的藝術(shù)教育，陳丹青表示，對(duì)13歲以前的孩子，并不需要去解釋一些高深的藝術(shù)問題。“家長只要讓孩...
美好的童心需要我們?nèi)ズ亲o(hù) 今天上午，寧寧小朋友跑到我面前，高高舉起了一支鉛筆興奮地對(duì)我說：“老師，你看我在路上撿到了一支鉛筆”，我接過鉛筆放在了桌上，并沒有特別在意。過了一會(huì)兒，我忙完手中的事，發(fā)現(xiàn)...
個(gè)別關(guān)注俘獲童心- “老師，我會(huì)講什么什么故事。” “什么故事呀？” “就不告訴你。” 噢！她竟然故意吊我胃口。 “不說算了，我不喜歡聽故事。” 我也故意逗她。 “我給你講講吧？” 這次主動(dòng)送上門來。...
魯迅先生曾把閱讀分為兩類：為職業(yè)的閱讀和為嗜好的閱讀。我想，當(dāng)我們談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)兒童的閱讀興趣時(shí)，我們是在談?wù)摰诙愰喿x——為嗜好的閱讀。若要形成對(duì)閱讀的嗜好，需要先有對(duì)閱讀的興趣。 01那么，如何培養(yǎng)...
育兒觀念：讓孩子的世界保持一份純真 最近讀了一本尹建莉的書，這是她的第二本書，第一本是《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉堪稱家庭教育領(lǐng)域標(biāo)志性人物，從她的這兩本書中,我也學(xué)習(xí)很多育兒知識(shí)。這本書以詳實(shí)案...
沒有一個(gè)老師不希望自己是孩子心目中最喜歡的老師，我們也在不斷的討論、實(shí)踐、反思。大家一致認(rèn)為幼兒園的孩子普遍喜歡漂亮、年輕的老師，可是這也是比較片面的。隨著時(shí)光的易逝，我們都將沒有年輕的面龐，但我們?nèi)?..
七彩的夢 幼兒的世界是純真的，幼兒的心靈是無暇的，幼兒的夢是七彩的。豐富多彩的幼師生活，使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地，自己的生命也仿佛增添了一份亮麗，變的更加美好，更加生動(dòng)。 清晨，那一聲聲稚嫩甜甜的...
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