培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案(合集十二篇)

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇1

一、策劃主題

略

二、策劃目的

以策劃促招生，為招生做規(guī)劃

三、招生目標(biāo)

盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！

四、招生時(shí)間

六月中下旬

五、招生對(duì)象

分配點(diǎn)各中小學(xué)生

六、前期準(zhǔn)備

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。

2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來(lái)本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

3、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。

七、市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)作手段

1、市場(chǎng)調(diào)查，了解目標(biāo)市場(chǎng)。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位，應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見(jiàn)和看法，哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。

2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲 望。

3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開(kāi)課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”，增加人們對(duì)新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。

4、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。在招生工作中，以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報(bào)名欲 望。

5、鼓舞士氣，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的.手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)額由上級(jí)決定）。

6、以虛探實(shí)，及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。

7、以一帶二，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)已報(bào)名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與，并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（如學(xué)習(xí)用品等）。

8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。

八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案

1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí)，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。

2、關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。

第一，報(bào)名前承諾，如開(kāi)課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi)；

第二，在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi)，或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突，損害中心形象。

3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來(lái)輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來(lái)可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。

5、著重注意安全問(wèn)題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問(wèn)題責(zé)任重大，教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。

6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日?？记?，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。

8、管好財(cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開(kāi)展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費(fèi)，節(jié)約每一分成本資金。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)背景

三八節(jié)是國(guó)際婦女節(jié)，旨在慶祝和肯定女性在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)。為了提升女性的自我形象和氣質(zhì)，同時(shí)傳播化妝技巧，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)三八節(jié)化妝培訓(xùn)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

提高女性對(duì)化妝技巧的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

增強(qiáng)女性的`自信心和美麗意識(shí)。

傳播正確的美容觀念和化妝技巧。

三、活動(dòng)主題

“美麗與你同行——三八節(jié)化妝培訓(xùn)”

四、活動(dòng)時(shí)間

3月8日（周三）下午2：00-4：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx

六、活動(dòng)對(duì)象

所有女性，特別是對(duì)化妝有興趣的女性。

七、活動(dòng)內(nèi)容

化妝基礎(chǔ)知識(shí)講解：包括皮膚類型分析、化妝品選擇、化妝步驟等。

實(shí)戰(zhàn)操作：由專業(yè)化妝師現(xiàn)場(chǎng)示范化妝技巧，并邀請(qǐng)參與者實(shí)際操作。

互動(dòng)交流：參與者可相互分享化妝心得，提問(wèn)解答。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品包括化妝品、護(hù)膚品等。

八、活動(dòng)流程

14：00-14：10 開(kāi)幕致辭

14：10-14：40 化妝基礎(chǔ)知識(shí)講解

14：40-15：10 實(shí)戰(zhàn)操作與示范

15：10-15：40 參與者實(shí)際操作與互動(dòng)交流

15：40-16：00 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

16：00 活動(dòng)結(jié)束，合影留念

九、活動(dòng)宣傳

制作活動(dòng)海報(bào)，張貼于商場(chǎng)、美容院等公共場(chǎng)所。

通過(guò)社交媒體平臺(tái)（如微信、微博等）進(jìn)行線上宣傳。

向美容、時(shí)尚等相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們協(xié)助宣傳。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

參與者需提前預(yù)約名額，名額有限，先到先得。

參與者請(qǐng)攜帶個(gè)人化妝工具及基礎(chǔ)化妝品，如有需要，現(xiàn)場(chǎng)也可提供。

參與者請(qǐng)遵守活動(dòng)紀(jì)律，尊重他人，友好交流。

通過(guò)本次三八節(jié)化妝培訓(xùn)活動(dòng)，我們希望能夠讓女性朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)化妝技巧，提升自我形象，同時(shí)感受到節(jié)日的溫暖與關(guān)愛(ài)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題

向問(wèn)題要進(jìn)步，向效率要提分

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)試題分析、問(wèn)題診斷、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)、公益課堂、家長(zhǎng)幫等一系列活動(dòng)邀約家長(zhǎng)上門，制造人氣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、試卷分析：主要是針對(duì)老學(xué)員(包括班課及一對(duì)一)公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(zhǎng)約定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析，請(qǐng)老師寫一份試題診斷書(shū)，之后由學(xué)管師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對(duì)一。

2、問(wèn)題診斷：此項(xiàng)活動(dòng)要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習(xí)能力測(cè)量表，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進(jìn)行打分，與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通，并告訴家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測(cè)試卷寫一份診斷書(shū)，并約好與家長(zhǎng)面談時(shí)間。此活動(dòng)主要針對(duì)低年級(jí)，尤其是初一家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問(wèn)題。

3、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長(zhǎng)在活動(dòng)期間可享受一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課一次，尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理。

4、公益課堂：包括三方面:英語(yǔ)公益講堂、物理趣味實(shí)驗(yàn)課、博古通今課程。英語(yǔ)公益課堂主要面對(duì)初一學(xué)員，尤其音標(biāo)及基礎(chǔ)知識(shí)，以增加低年級(jí)學(xué)員量。物理趣味實(shí)驗(yàn)課主要針對(duì)初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，進(jìn)行一對(duì)一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主，主要是推會(huì)考科目課程。

5、家長(zhǎng)幫課程：這項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)幫課程告知家長(zhǎng)孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)以及陪伴，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)。

6、送禮品活動(dòng)：

(1)到校即送禮包一份：即新華手袋一個(gè)、新華中性筆一支、橡皮一個(gè)、鉛筆一支

(2)報(bào)名即送紫砂杯一個(gè)、能力測(cè)評(píng)試卷、博學(xué)多才卡

(3)滿20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個(gè)、能力測(cè)評(píng)卷

(4)滿4000送全年晚自習(xí)、紫砂杯、能力測(cè)評(píng)卷、博古通今金卡

(5)一對(duì)一“報(bào)一送一”(送相對(duì)應(yīng)課時(shí)的`內(nèi)部晚自習(xí))報(bào)100課時(shí)以上送博古通今金卡、紫砂杯一個(gè)

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程

四、活動(dòng)形式

1、電話邀約：未報(bào)名老學(xué)員、新學(xué)員

2、地推：主要集中在中午進(jìn)行迎勝、北實(shí)小西校、御碑樓三個(gè)校區(qū)進(jìn)行傳單發(fā)放，告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容盡可能與家長(zhǎng)溝通

3、設(shè)攤擺點(diǎn)：主要是針對(duì)迎勝中學(xué)，迎勝東路、計(jì)生中心、迎勝西門三個(gè)位置，家長(zhǎng)聚集較多的地方，告知活動(dòng)內(nèi)容，以及禮品的擺放。

4、大眾媒體廣告：對(duì)于禮品、以及活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間寫短文進(jìn)行宣傳

5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容

五、活動(dòng)組織框架

總指導(dǎo)：趙校長(zhǎng)監(jiān)督人：王部長(zhǎng)組長(zhǎng)：各校區(qū)主管責(zé)任人：各校區(qū)員工二校區(qū)結(jié)構(gòu)框架

指導(dǎo)：葛老師

監(jiān)督人：葛老師

責(zé)任人：張老師、高老師、鞏老師

六、活動(dòng)具體分工

1、葛老師：

1)活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)本校區(qū)人員調(diào)配；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的記錄、監(jiān)控；時(shí)刻做好補(bǔ)位工作，打電話、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負(fù)責(zé)區(qū)域的宣傳；物資準(zhǔn)備。

2)活動(dòng)當(dāng)天接待家長(zhǎng)

2、張老師：

1)活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)初二、初三老學(xué)員的電話邀約、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝東路的設(shè)攤擺點(diǎn)。

2)活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)老學(xué)員上課接待、一對(duì)一學(xué)員接待。

3、鞏老師：

1)活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)初一、初四老學(xué)員的邀約、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)計(jì)生中心附近的設(shè)攤擺點(diǎn)。

2)活動(dòng)當(dāng)天禮品發(fā)放及記錄。

4、高老師：

1)活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)新學(xué)員的電話邀約、中午負(fù)責(zé)迎勝中學(xué)的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝西門的設(shè)攤擺點(diǎn)。

2)活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)到校家長(zhǎng)的記錄、面談。

七、活動(dòng)過(guò)程監(jiān)控

二校區(qū)由葛老師負(fù)責(zé)，記錄活動(dòng)過(guò)程中電話邀約數(shù)據(jù)、繳費(fèi)數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記。

八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排及控制

活動(dòng)當(dāng)天：張老師負(fù)責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對(duì)一，輔以鞏老師進(jìn)行。鞏老師主要是負(fù)責(zé)禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進(jìn)行學(xué)員及老師接待。高老師主要負(fù)責(zé)學(xué)員及家長(zhǎng)的接待，葛老師主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、老師接待。當(dāng)天人員調(diào)配。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為核心，以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生為本，以教師為本，以學(xué)校為本，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。

2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓(xùn)的方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

校本培訓(xùn)應(yīng)該立足于教師的發(fā)展，重在構(gòu)建和提升教師的思維結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研的水平。因此校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該注重教育理論的科學(xué)性，注重教育實(shí)踐的針對(duì)性，注重教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

1、教育觀念。教師的教育觀念對(duì)自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的.教育要求。

2、課標(biāo)解讀。課程目標(biāo)決定了課程的性質(zhì)、類型、內(nèi)容、形式與手段。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學(xué)科以課程標(biāo)準(zhǔn)為主的校本培訓(xùn)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索未知世界的欲 望和能力，都必須落實(shí)、融化在教師教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。因此，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩（包括上課與說(shuō)課）研討、問(wèn)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等。

4、課題研究。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)針對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題改變教學(xué)方式，在問(wèn)題解決的過(guò)程中進(jìn)行自我監(jiān)控和評(píng)價(jià)。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑。因此，校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過(guò)校本培訓(xùn)，教師的素質(zhì)提高就不會(huì)僅僅停留在教學(xué)的外部行為上，而且能促使教師成知識(shí)傳授型向?qū)W科研究型發(fā)展。

四、培訓(xùn)形式

1、專家講座。以理念與通識(shí)學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)，采用專家講座的形式。

專家講座――課程改革的理論指導(dǎo)，新課標(biāo)與新教材的解讀，新課程教學(xué)法的培訓(xùn)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。

2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學(xué)科的實(shí)際相結(jié)合，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的、共同性的問(wèn)題，以骨干教師講座的方式集中授課。

骨干教師講座――將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

3、教學(xué)示范研討。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀摩，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論。

4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來(lái)，供教師研究、交流。

案例分析與觀摩（包括上課與說(shuō)課）研討――有利于學(xué)科課程的專題組織研究，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。

5、課題研究。問(wèn)題即課題。開(kāi)展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力。

6、問(wèn)題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)針對(duì)性的探究。

課題研究、問(wèn)題沙龍等――針對(duì)性的“問(wèn)題”研究，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題。如：針對(duì)“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”、“一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生能否組織有效活動(dòng)，如何組織”、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個(gè)體――課堂教學(xué)管理”、“數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”、“語(yǔ)文課如何落實(shí)面向全體”、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問(wèn)題展開(kāi)探討。

7、開(kāi)展“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

五、培訓(xùn)時(shí)間

1、集中培訓(xùn)――可以利用開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備周，安排一個(gè)單位時(shí)間。

2、學(xué)科組研討――合理安排課程，按照學(xué)科組每周安排一個(gè)半天的空課時(shí)間，專門用于校本培訓(xùn)（做到“四個(gè)一”：即聽(tīng)評(píng)一節(jié)課，學(xué)一篇相關(guān)的課改理論文章，修正上一周所用的《實(shí)驗(yàn)精編》作業(yè)冊(cè)，研究下一周的教材及教案）。

3、課題組研討――根據(jù)各自所承擔(dān)的課題，不定時(shí)進(jìn)行。

4、大組培訓(xùn)――教務(wù)處針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展“問(wèn)題攻關(guān)”，每個(gè)月不少于一個(gè)單位時(shí)間。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

七、管理與考核

每學(xué)期末由教研組長(zhǎng)與教務(wù)主任對(duì)每位教師參與校本培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，并將考核結(jié)果納入教職工工作綜合考評(píng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇5

方案主旨

本次“學(xué)霸成長(zhǎng)營(yíng)”活動(dòng)旨在通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法與豐富的課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破與成長(zhǎng)，同時(shí)增強(qiáng)機(jī)構(gòu)與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與信任。

活動(dòng)信息

1. 時(shí)間：周末連續(xù)五天，每天上午 9 點(diǎn)至下午 4 點(diǎn)

2. 地點(diǎn)：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的教室及活動(dòng)場(chǎng)地

3. 參與人員：以中小學(xué)生為主要對(duì)象，歡迎不同年級(jí)、不同學(xué)科需求的'學(xué)生報(bào)名參加

活動(dòng)內(nèi)容與形式

知識(shí)拓展講座（上午 9 點(diǎn) - 10 點(diǎn) 30 分）

邀請(qǐng)各學(xué)科資深教師，開(kāi)展趣味知識(shí)講座。內(nèi)容涵蓋科學(xué)小實(shí)驗(yàn)揭秘、文學(xué)名著背后的故事、數(shù)學(xué)思維游戲等，每天一個(gè)學(xué)科主題，拓寬學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)方法工作坊（上午 10 點(diǎn) 40 分 - 12 點(diǎn)）

由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師主持，分享高效學(xué)習(xí)方法，如記憶技巧、時(shí)間管理策略、筆記整理方法等，并組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，通過(guò)小組競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握實(shí)用學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)習(xí)效率。

小組學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)（下午 1 點(diǎn) - 2 點(diǎn) 30 分）

根據(jù)學(xué)生年齡與學(xué)科水平進(jìn)行分組，布置具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，如小組合作完成一篇?jiǎng)?chuàng)意作文、解決一道復(fù)雜數(shù)學(xué)題、進(jìn)行英語(yǔ)情景短劇創(chuàng)作與表演等。鼓勵(lì)學(xué)生相互協(xié)作、交流討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新思維能力。

一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢（下午 2 點(diǎn) 40 分 - 4 點(diǎn)）

安排專業(yè)教師為學(xué)生提供一對(duì)一學(xué)習(xí)診斷與輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難與問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)提升方案，并為家長(zhǎng)提供教育咨詢建議，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)。

宣傳推廣

1. 線上宣傳：在機(jī)構(gòu)官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)（微信公眾號(hào)、微博、抖音等）發(fā)布活動(dòng)信息與報(bào)名鏈接，制作精美的活動(dòng)海報(bào)與宣傳視頻，介紹活動(dòng)亮點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，吸引學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)注。

2. 線下宣傳：在機(jī)構(gòu)周邊學(xué)校、社區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)，發(fā)放傳單；與學(xué)校合作，通過(guò)校內(nèi)廣播、班級(jí)群等渠道推廣活動(dòng)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到機(jī)構(gòu)參加免費(fèi)試聽(tīng)課程與活動(dòng)體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳推廣。

活動(dòng)預(yù)算

1. 教師薪酬：xx元（根據(jù)邀請(qǐng)教師數(shù)量與課時(shí)費(fèi)計(jì)算）

2. 教材資料費(fèi)：xx元（包括活動(dòng)手冊(cè)、學(xué)習(xí)資料印刷等）

3. 場(chǎng)地布置費(fèi)：xx元（用于購(gòu)買裝飾材料、道具等）

4. 獎(jiǎng)品禮品費(fèi)：xx元（獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生與小組）

5. 宣傳推廣費(fèi)：xx元（包含海報(bào)制作、傳單印刷、線上廣告投放等）

總預(yù)算約：xx元

人員安排

1. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：全面統(tǒng)籌活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行與協(xié)調(diào)工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2. 教師團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)知識(shí)講座、學(xué)習(xí)方法工作坊授課、小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與一對(duì)一輔導(dǎo)工作，具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)。

3. 助教團(tuán)隊(duì)：協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng)，維持課堂秩序，組織學(xué)生討論與實(shí)踐，記錄學(xué)生表現(xiàn)與反饋。

4. 宣傳推廣人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)線上線下宣傳推廣工作，制作宣傳資料，拓展宣傳渠道，提高活動(dòng)知名度與報(bào)名率。

5. 后勤保障人員：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、設(shè)備維護(hù)、物資采購(gòu)、餐飲安排等后勤保障工作，為活動(dòng)提供良好環(huán)境與服務(wù)支持。

效果評(píng)估

1. 學(xué)生滿意度調(diào)查：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織管理等方面的滿意度評(píng)價(jià)與建議，了解學(xué)生學(xué)習(xí)收獲與體驗(yàn)感受，為后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)提供依據(jù)。

2. 學(xué)習(xí)成果評(píng)估：對(duì)比學(xué)生活動(dòng)前后學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法掌握情況等方面變化，通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)估、家長(zhǎng)反饋等多種途徑綜合評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的實(shí)際效果，展示活動(dòng)教學(xué)成果與機(jī)構(gòu)教育實(shí)力。

后續(xù)跟進(jìn)

1. 建立學(xué)員檔案：為參加活動(dòng)的學(xué)生建立詳細(xì)學(xué)員檔案，記錄活動(dòng)表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)個(gè)性化教學(xué)服務(wù)提供參考依據(jù)，保持與學(xué)生、家長(zhǎng)長(zhǎng)期溝通聯(lián)系。

2. 開(kāi)設(shè)長(zhǎng)期課程：根據(jù)活動(dòng)反饋與學(xué)生需求，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)相關(guān)長(zhǎng)期課程或?qū)W習(xí)項(xiàng)目，如學(xué)習(xí)方法特訓(xùn)班、學(xué)科興趣拓展班等，將活動(dòng)短期效果轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期學(xué)習(xí)動(dòng)力與能力提升，為機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展拓展空間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇6

一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)主題：

唱響金色童年放飛遠(yuǎn)大理想

二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。

1、6月1日上午8：20全校師生集中操場(chǎng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、9：20—11：20各中隊(duì)舉行慶?；顒?dòng)。

三、活動(dòng)的準(zhǔn)備和安排：

（一）入隊(duì)儀式

1、要求全體同學(xué)穿校服。

2、請(qǐng)正、副班主任維持好本班的`紀(jì)律，注意安全。

（二）各中隊(duì)?wèi)c祝活動(dòng)：

1、各班主任組織學(xué)生布置教室，突出節(jié)日的氣氛。

2、召開(kāi)簡(jiǎn)短的班會(huì)，介紹六一節(jié)的來(lái)歷，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?/p>

3、各班要精心組織，節(jié)目要有新意，能吸引人。

4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動(dòng)開(kāi)展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一提供，班級(jí)自由購(gòu)買獎(jiǎng)品，以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、學(xué)生喜愛(ài)為標(biāo)準(zhǔn)。

四、注意事項(xiàng)：

要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇7

抽獎(jiǎng)目的：

一、兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)留號(hào)碼學(xué)生的承諾；

二、對(duì)未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳；

三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。

四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。

抽獎(jiǎng)時(shí)間：

本周天晚上7:00----8:00

抽獎(jiǎng)地點(diǎn)：

微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室

活動(dòng)細(xì)則安排：

一、時(shí)間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天

二、人員安排：沒(méi)教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的'在特定時(shí)間參與。

三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個(gè)有效電話，20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，沒(méi)完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。

四、責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營(yíng)銷過(guò)程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營(yíng)銷質(zhì)量監(jiān)督。

注：電話營(yíng)銷只分發(fā)之前來(lái)微遠(yuǎn)咨詢過(guò)但還沒(méi)來(lái)學(xué)習(xí)的客戶，預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，帶一個(gè)人來(lái)報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目，享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

電話邀約技巧：

某某爸爸、媽媽，告訴你一個(gè)好消息，我們這邊是微遠(yuǎn)教育的，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助孩子圓20xx年春季筑夢(mèng)行動(dòng)，我們本周日晚上7:00舉辦一個(gè)大型公益抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一等獎(jiǎng)有價(jià)值680元一期的親子課堂，二等獎(jiǎng)是價(jià)值90元的“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)，提高孩

子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位，以免到時(shí)人數(shù)不好控制。

再次確認(rèn)：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過(guò)來(lái)參加的家長(zhǎng)，參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。

抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排：

一：活動(dòng)前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置（人員不需要太多，因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個(gè)人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，下發(fā)活動(dòng)流程，做好人員分工（見(jiàn)附件一），會(huì)場(chǎng)音樂(lè)響起；6:15吃飯，但前臺(tái)至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過(guò)飯的6:30開(kāi)始開(kāi)展工作；入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到，再引領(lǐng)到會(huì)議室，并找到座位。

二：活動(dòng)中：嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開(kāi)展工作，并做好機(jī)動(dòng)靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個(gè)成交量（包含文化課科目和主題活動(dòng)）

三：活動(dòng)后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總，財(cái)務(wù)做好賬目清晰，收支無(wú)誤。

獎(jiǎng)勵(lì)政策：

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)；報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元，一對(duì)親子提16元。（注：1、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎(jiǎng)金和提成按五五分成。2、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的野外大課堂老師是沒(méi)有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。）

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以構(gòu)建“和諧xx，頤養(yǎng)天年”為目標(biāo)，弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿者精神，以xx南路社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心為 服務(wù)基地，本著自愿性與制約性相結(jié)合，無(wú)償性與公益性相結(jié)合，組織性與業(yè)余性相結(jié)合的原則，在原有開(kāi)展的“在職黨員進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在全社區(qū)范圍 內(nèi)深入開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造"有困難找志愿者，有時(shí)間做志愿者"的良好氛圍。

二、參加對(duì)象：

黨員志愿者是指根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè)，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，自愿為社區(qū)服務(wù)的各類黨員。參加我社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的具體對(duì)象有：

1、社區(qū)黨員以及各支部黨員志愿者。

2、駐我轄區(qū)單位、學(xué)校的黨員志愿者團(tuán)隊(duì)。

3、符合條件自愿為我社區(qū)服務(wù)的廣大黨員志愿者。

三、活動(dòng)原則。

1、自愿性原則。

充分體現(xiàn)社區(qū)黨員志愿者的個(gè)人意愿。社區(qū)黨員志愿者參與和選擇服務(wù)的項(xiàng)目不帶任何強(qiáng)制性，均采取自愿原則，服務(wù)時(shí)間不限。

2、公益性原則。

社區(qū)黨員志愿者服務(wù)是黨員自愿為社區(qū)群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬的，是出于人文關(guān)懷和博大愛(ài)心而付出的無(wú)私奉獻(xiàn)。

3、實(shí)效性原則。

社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的開(kāi)展要從社區(qū)和黨員的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把社區(qū)群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)，實(shí)事求是，量力而行。

4、規(guī)范性原則。

社區(qū)黨員志愿者在社區(qū)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由社區(qū)黨員志愿者有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。

四、特色服務(wù)內(nèi)容。

在xx區(qū)黨員援助重心、府南街道黨工委的指導(dǎo)下，結(jié)合我社區(qū)居家養(yǎng)老特色服務(wù)，將xx路社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心作為我社區(qū)黨員志愿者特色服務(wù)活動(dòng)基地。

1、每月16日的愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)。

xx路社區(qū)晚霞托老黨員志愿者服務(wù)隊(duì)把每月16日定為服務(wù)“低?！薄ⅰ肮鹿选?、“三無(wú)”老人的愛(ài)心日，為我社區(qū)10為低保老人、15名特困空巢孤寡老人、x名困難群眾免費(fèi)提供各種服務(wù)。包括送餐、打掃、陪同就醫(yī)等服務(wù)。

2、每季度一次的出游活動(dòng)。

xx路社區(qū)星光藝術(shù)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，每季度組織社區(qū)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇9

方案主旨

本次“學(xué)霸成長(zhǎng)營(yíng)”活動(dòng)旨在通過(guò)創(chuàng)新多元的教學(xué)形式與豐富實(shí)用的課程內(nèi)容，為學(xué)員打造一個(gè)高效提升知識(shí)水平、培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力并激發(fā)學(xué)習(xí)潛能的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。以個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境為特色，助力學(xué)員在學(xué)業(yè)道路上取得顯著進(jìn)步，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

活動(dòng)信息

1. 時(shí)間：xx月xx日-xx月xx日，共持續(xù)四周。

2. 地點(diǎn)：xx

3. 目標(biāo)人群：小學(xué)三年級(jí)至初中三年級(jí)學(xué)生。

前期準(zhǔn)備

1. 宣傳推廣：

線上：在機(jī)構(gòu)官網(wǎng)、社交媒體平臺(tái)（微信公眾號(hào)、微博、抖音等）發(fā)布活動(dòng)海報(bào)、宣傳視頻和文案，重點(diǎn)突出“學(xué)霸成長(zhǎng)營(yíng)”的特色課程、個(gè)性化輔導(dǎo)以及顯著的學(xué)習(xí)效果提升承諾。同時(shí)，利用微信朋友圈廣告、教育類論壇和網(wǎng)站推廣等方式擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引潛在學(xué)員報(bào)名。

線下：在學(xué)校周邊、社區(qū)公告欄張貼精美的海報(bào)，在商場(chǎng)、超市等人流量較大的場(chǎng)所發(fā)放傳單。與周邊學(xué)校合作，通過(guò)校內(nèi)廣播、班級(jí)群通知等方式宣傳活動(dòng)，直接觸達(dá)目標(biāo)學(xué)生群體。

2. 課程研發(fā)與師資準(zhǔn)備：

根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科，設(shè)計(jì)系統(tǒng)且有針對(duì)性的課程體系，融合知識(shí)講解、案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)踐操作和模擬考試等環(huán)節(jié)，確保課程內(nèi)容既全面覆蓋教學(xué)大綱要求，又具有趣味性和實(shí)用性，能夠有效提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

選拔教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑且善于與學(xué)生溝通互動(dòng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講和輔導(dǎo)老師。提前組織教師進(jìn)行集中備課和教學(xué)研討活動(dòng)，確保每位教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度有清晰的把握，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

3. 物料準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)資料：精心編寫和印刷學(xué)員專屬的教材、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖等資料，確保資料內(nèi)容豐富、形式多樣且易于理解和使用。

教學(xué)用具：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材（如物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品）、多媒體設(shè)備（投影儀、音響、電腦等）、教學(xué)道具（模型、卡片、游戲道具等）以及文具用品（筆、筆記本、文件夾等），為教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。

獎(jiǎng)品與證書(shū)：購(gòu)置具有吸引力的獎(jiǎng)品，如學(xué)習(xí)平板電腦、智能手表、優(yōu)質(zhì)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品禮盒等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員。同時(shí)，定制設(shè)計(jì)精美的結(jié)業(yè)證書(shū)，為每位完成活動(dòng)的學(xué)員頒發(fā)，以表彰他們的努力和付出，增強(qiáng)學(xué)員的成就感和歸屬感。

4. 場(chǎng)地布置：

教學(xué)區(qū)：根據(jù)不同的教學(xué)功能和課程需求，合理劃分教室區(qū)域，布置舒適的桌椅、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和明亮的照明設(shè)施。在教室墻壁上張貼學(xué)科知識(shí)圖表、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)秀學(xué)生作品展示等，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)區(qū)：設(shè)置專門的.討論區(qū)、閱讀角、游戲區(qū)和休息區(qū)等。討論區(qū)配備可移動(dòng)桌椅和書(shū)寫白板，方便學(xué)員進(jìn)行小組討論和交流；閱讀角擺放豐富多樣的書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，供學(xué)員課余時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)；游戲區(qū)準(zhǔn)備一些有益智性和趣味性的游戲道具，如拼圖、積木、棋類游戲等，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)之余能夠放松身心；休息區(qū)提供舒適的沙發(fā)、飲水機(jī)和零食販賣機(jī)，為學(xué)員提供便利的休息條件。

活動(dòng)內(nèi)容

第一周：學(xué)習(xí)啟航與基礎(chǔ)夯實(shí)

開(kāi)營(yíng)儀式：舉辦盛大而富有儀式感的開(kāi)營(yíng)儀式，邀請(qǐng)學(xué)員家長(zhǎng)共同參加。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人發(fā)表熱情洋溢的開(kāi)營(yíng)致辭，詳細(xì)介紹“學(xué)霸成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)目標(biāo)、課程安排、教學(xué)方法和師資團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)有全面深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，安排學(xué)員代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和期望，激發(fā)全體學(xué)員的參與積極性。

學(xué)習(xí)方法講座：由資深教育專家為學(xué)員開(kāi)展一場(chǎng)主題為“高效學(xué)習(xí)方法與技巧”的講座。講座內(nèi)容涵蓋時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、筆記技巧、記憶方法、復(fù)習(xí)策略等方面，通過(guò)生動(dòng)的案例分析、互動(dòng)式的講解和實(shí)際操作演練，讓學(xué)員掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)科基礎(chǔ)課程：根據(jù)學(xué)員的年級(jí)和學(xué)科水平，開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科課程。課程采用“知識(shí)點(diǎn)講解 + 經(jīng)典例題分析 + 課堂練習(xí) + 即時(shí)反饋”的教學(xué)模式，幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理和鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，提升對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

第二周：知識(shí)拓展與能力提升

學(xué)科拓展課程：在學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)學(xué)科拓展課程，如語(yǔ)文的閱讀與寫作技巧提升、數(shù)學(xué)的思維拓展訓(xùn)練、英語(yǔ)的口語(yǔ)與聽(tīng)力強(qiáng)化等。這些課程注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，通過(guò)引入更具深度和廣度的學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，提升他們?cè)诟鲗W(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。

小組學(xué)習(xí)與競(jìng)賽：組織學(xué)員進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)。將學(xué)員分成若干小組，每個(gè)小組由不同年級(jí)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的學(xué)員組成，促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和交流合作。安排一系列學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，如語(yǔ)文詩(shī)詞大會(huì)、數(shù)學(xué)解題大賽、英語(yǔ)單詞拼寫競(jìng)賽等，以競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和應(yīng)變能力。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品等。

第三周：實(shí)踐應(yīng)用與綜合素質(zhì)培養(yǎng)

實(shí)踐操作課程：根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的實(shí)踐操作課程，如物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物觀察、計(jì)算機(jī)編程實(shí)踐等。讓學(xué)員在實(shí)踐操作中深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)探究精神。通過(guò)實(shí)踐操作課程，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步加深他們對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。

演講與口才訓(xùn)練：開(kāi)設(shè)演講與口才訓(xùn)練課程，提升學(xué)員的表達(dá)能力和溝通能力。課程內(nèi)容包括演講技巧、口才訓(xùn)練、體態(tài)語(yǔ)言、即興表達(dá)等方面。通過(guò)組織演講比賽、辯論活動(dòng)、故事講述等形式，讓學(xué)員在實(shí)踐中鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，克服緊張情緒，培養(yǎng)自信和大方的氣質(zhì)。同時(shí)，提高學(xué)員的邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力，為他們今后在學(xué)習(xí)、生活和社交場(chǎng)合中的良好表達(dá)奠定基礎(chǔ)。

第四周：成果展示與結(jié)營(yíng)典禮

學(xué)習(xí)成果展示：組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，形式包括學(xué)習(xí)成果展覽、學(xué)科項(xiàng)目匯報(bào)、個(gè)人學(xué)習(xí)心得分享等。學(xué)員可以將自己在活動(dòng)期間完成的作業(yè)、作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目成果等進(jìn)行展示，向家長(zhǎng)、老師和其他學(xué)員展示自己的學(xué)習(xí)收獲和成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)員分享自己在“學(xué)霸成長(zhǎng)營(yíng)”的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。

結(jié)營(yíng)典禮：舉行隆重的結(jié)營(yíng)典禮，對(duì)學(xué)員在活動(dòng)期間的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)給每位學(xué)員，表彰在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人成長(zhǎng)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀小組，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和豐厚的獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)學(xué)員家長(zhǎng)參加結(jié)營(yíng)典禮，共同見(jiàn)證學(xué)員的成長(zhǎng)和收獲。在結(jié)營(yíng)典禮上，播放活動(dòng)回顧視頻，展示學(xué)員在四周時(shí)間里的精彩瞬間和學(xué)習(xí)歷程，讓學(xué)員和家長(zhǎng)留下難忘的回憶。

五、活動(dòng)預(yù)算

總預(yù)算為xx元，具體分配如下：

1. 宣傳推廣費(fèi)用：xx元（海報(bào)制作、傳單印刷、線上廣告投放等）。

2. 師資費(fèi)用：xx元（教師授課費(fèi)、備課費(fèi)、專家講座費(fèi)等）。

3. 物料費(fèi)用：xx元（學(xué)習(xí)資料印刷、教學(xué)用具購(gòu)置、獎(jiǎng)品與證書(shū)制作等）。

4. 場(chǎng)地租賃及布置費(fèi)用：xx元。

5. 其他費(fèi)用：xx元（水電費(fèi)、活動(dòng)組織費(fèi)、工作人員酬金等）。

六、人員安排

1. 活動(dòng)總策劃：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和決策指導(dǎo)。

2. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)：包括各學(xué)科主講教師、輔導(dǎo)教師和教學(xué)輔助人員，負(fù)責(zé)課程教學(xué)、學(xué)員輔導(dǎo)、教學(xué)資源準(zhǔn)備和教學(xué)效果評(píng)估等工作。

3. 宣傳推廣團(tuán)隊(duì)：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳策劃、廣告投放、宣傳資料制作和發(fā)放、線上線下推廣活動(dòng)組織等工作。

4. 活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地布置、活動(dòng)流程安排、學(xué)員管理、安全保障、后勤服務(wù)等工作。

5. 客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)：xx，負(fù)責(zé)接聽(tīng)咨詢電話、處理報(bào)名事宜、解答學(xué)員和家長(zhǎng)疑問(wèn)、收集反饋意見(jiàn)等工作。

七、效果評(píng)估

1. 學(xué)員滿意度調(diào)查：在活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)在線調(diào)查問(wèn)卷、紙質(zhì)問(wèn)卷或面談等方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解學(xué)員對(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教師教學(xué)水平、活動(dòng)組織安排、學(xué)習(xí)氛圍等方面的滿意度評(píng)價(jià)，收集學(xué)員的意見(jiàn)和建議，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

2. 學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估：對(duì)比學(xué)員參加活動(dòng)前后的學(xué)習(xí)成績(jī)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)提升的效果?？梢酝ㄟ^(guò)分析學(xué)員在學(xué)?？荚嚒C(jī)構(gòu)內(nèi)部測(cè)試等成績(jī)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)成績(jī)提升幅度、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)，客觀評(píng)價(jià)活動(dòng)在知識(shí)傳授和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面的成效。

3. 家長(zhǎng)反饋收集：與學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法和評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)作為學(xué)員學(xué)習(xí)的重要支持者和監(jiān)督者，他們的反饋意見(jiàn)對(duì)于活動(dòng)的改進(jìn)和完善具有重要參考價(jià)值?？梢酝ㄟ^(guò)電話回訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道收集家長(zhǎng)的反饋信息，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)效果、孩子學(xué)習(xí)變化、服務(wù)質(zhì)量等方面的滿意度和期望。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇10

在現(xiàn)代，即便是孩子也受到激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的影響，每日在繁重的課業(yè)和任務(wù)中奮斗。作為一家專業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——xxxx一直為孩子升學(xué)尋夢(mèng)最有力的臂膀。暨六一來(lái)臨之際，為了鼓勵(lì)平日辛勞的晚輔導(dǎo)班的孩子們，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，一起創(chuàng)造美好的童年回憶，決定舉辦“xxxxxx六一晚會(huì)”。

時(shí)間：20xx年6月1日晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半

地點(diǎn)：xxxxxxxxx

參加人員：xxxxxx

流程 時(shí)間

蘿卜蹲 20分鐘

才藝展示 30分鐘

肢體猜謎語(yǔ) 30分鐘

切蛋糕 10分鐘

未來(lái)祝愿 10分鐘

六一晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在六一兒童節(jié)舉行的晚會(huì)，我渡過(guò)了一個(gè)難忘的晚上。

為了成功舉行這次的晚會(huì)，我們付出了很大的努力。在上課之余，也盡量擠出時(shí)間召集工作人員討論晚會(huì)的籌備事宜。所以對(duì)于晚會(huì)，反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強(qiáng)烈的。

然而出來(lái)的結(jié)果并不是十分的完美。作為晚會(huì)的'目的——讓學(xué)生盡情地享受快樂(lè)，我不敢保證過(guò)來(lái)的每一個(gè)學(xué)生都衷心地感受到樂(lè)在其中的。我們?cè)O(shè)置了一大堆的節(jié)目與環(huán)節(jié)，在晚會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，我感覺(jué)到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學(xué)生疲憊的迎合著我們的想法，但是從中是否感覺(jué)到愉悅我們就無(wú)從可知。

第二，當(dāng)晚晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，也是失敗的。這其實(shí)也暴露了我們晚輔導(dǎo)管理的一個(gè)問(wèn)題。老師的威望沒(méi)有經(jīng)過(guò)紀(jì)律和規(guī)章在學(xué)生心中扎根，所以當(dāng)晚暴露出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是，學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下，不聽(tīng)從老師們的管理。

第三，環(huán)節(jié)的設(shè)置和晚會(huì)的應(yīng)急處理存在問(wèn)題。這個(gè)第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果在很多細(xì)節(jié)的處理上都出現(xiàn)了問(wèn)題。第二則是籌備晚會(huì)的時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，老師們由于周六日的工作分散了精神，所以很多細(xì)節(jié)方面沒(méi)有很好的考慮到。

無(wú)論如何，舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)我們老師來(lái)講也是一次難得的體驗(yàn)，我們看到自身的不足，也看到了成長(zhǎng)的希望，我們會(huì)從中汲取到希望，爭(zhēng)取變得更好。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇11

1、機(jī)構(gòu)名稱：

華泰培訓(xùn)學(xué)校

2、機(jī)構(gòu)地點(diǎn)：

衡陽(yáng)市區(qū)市圖書(shū)館旁邊

3、機(jī)構(gòu)內(nèi)容及功能：

衡陽(yáng)市華泰培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)家計(jì)算機(jī)高新技術(shù)培訓(xùn)考試點(diǎn)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)點(diǎn)；湖南省公安廳計(jì)算機(jī)安全員培訓(xùn)考試點(diǎn)；湖南省勞動(dòng)廳和社會(huì)保障廳再就業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)；是衡陽(yáng)市衡南縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程基地；是衡陽(yáng)市勞動(dòng)局下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位；衡陽(yáng)市華泰培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)衡陽(yáng)市教育主管部門備案具有權(quán)威性、綜合性、的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下設(shè)電腦培訓(xùn)部、英語(yǔ)培訓(xùn)部、家政培訓(xùn)服務(wù)部，擁有一流的師資、一流的設(shè)備、一流的管理？

華泰培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持以"為了學(xué)員一切，為了一切學(xué)員，一切為了學(xué)員"為辦學(xué)理念。處處為學(xué)員著想，處處從學(xué)員的利益出發(fā)讓學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用。學(xué)有所值。

華泰培訓(xùn)學(xué)校注重學(xué)員的理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，注重學(xué)員的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作水平，這樣保證了學(xué)員的課程當(dāng)堂消化，不存在有消化不良的現(xiàn)象。學(xué)校還緊密的跟蹤市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針使得學(xué)員專業(yè)技能于市場(chǎng)有機(jī)的結(jié)合。不至于與市場(chǎng)脫軌。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校的教師大部分是大專以上學(xué)歷，其中10多名教師擁有大學(xué)本科學(xué)歷，形成了一支以本科學(xué)歷為骨干，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高的師資、教研隊(duì)伍。學(xué)校形成了教師百問(wèn)不厭，學(xué)生勤奮苦煉的教學(xué)氛圍

4、培訓(xùn)科目：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、平面廣告設(shè)計(jì)、CAD繪圖員、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、模具制作、電腦組裝與維修、電腦維修與網(wǎng)絡(luò)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、財(cái)會(huì)速成、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用。

5、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)費(fèi)用：

6、師資力量

李惠畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年農(nóng)民工、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，具有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷與職業(yè)技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前為我校辦公室主任。人生格言：微笑面對(duì)一切，態(tài)度決定一切！顏少琴畢業(yè)院校：湖南電子信息工程技術(shù)學(xué)院所學(xué)專業(yè)：電腦美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事二年平面設(shè)計(jì)教學(xué)，目前為我校平面設(shè)計(jì)班主任人生格言：認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人！

莨山之旅人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境界其實(shí)只屬于敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗(yàn)，猶如月光、花香和清新的空氣，侵染、彌漫在人生的旅途中。面對(duì)煙雨花落溫暖的春，面對(duì)綠葉紛披熱烈的夏

肖文凱畢業(yè)院校：衡陽(yáng)師院中文系所學(xué)專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)新聞學(xué)軟件編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年教育教學(xué)、學(xué)校管理工作，目前為我校培訓(xùn)部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

總策劃：xxx

成員：全體老師

四、組織形式：以班級(jí)為單位組織開(kāi)展活動(dòng)

五、時(shí)間安排

1、3月26日擬訂方案；

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)?節(jié)目，并進(jìn)行編排；

3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；

4、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

5、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；

6、5月30日上午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）慶六一征文活動(dòng)

1、寫作時(shí)間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗（x負(fù)責(zé)）

3、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂(lè)的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。

學(xué)生寫完后，各班級(jí)語(yǔ)文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。

4、交作文時(shí)間：20xx年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。

2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉?jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時(shí)間5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。

（三）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月21日在操場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排（從低到高）。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師。

6、具體情況聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

七、聯(lián)歡會(huì)具體活動(dòng)安排

一、流程

1、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、文藝演出開(kāi)始

4、活動(dòng)結(jié)束

5、頒獎(jiǎng)儀式

二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺(jué)帶著凳子排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

三、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：（組長(zhǎng)）

成員：xx、xxx、xxx

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。（x匯總、報(bào)送評(píng)選結(jié)果）

四、演員化妝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）

五、其他工作

1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及DJ的安排。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿

4、獎(jiǎng)狀書(shū)寫人

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴

6、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置

六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

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