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幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得(合集五篇)

發(fā)布時間:2024-12-08

身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的中班語言教案及教學(xué)反思《放風(fēng)箏》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得 篇1

在“國慶節(jié)”來臨之際,xx幼兒園慶國慶畫展開始了。孩子們用童真的想象、稚嫩的畫筆描繪了一幅幅構(gòu)思新奇、韻味獨到的圖畫,畫出了童真童趣,畫出了他們身心愉悅的幸福生活,小小的他以獨特的方式為祖國送上了自己心中最美好的祝愿??靵砀S我一起看看吧!

家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景、名勝古跡、人文風(fēng)俗讓人印象深刻,此次畫展就在“愛我家鄉(xiāng)。大美濟南”的主題下,孩子們采用線描,水彩,刻印、噴繪、拓印、剪粘貼等豐富多彩的形式而畫。揮動畫筆,描繪屬于自己的家鄉(xiāng)!展示家鄉(xiāng)的風(fēng)采!瞧!有展現(xiàn)夜景泉標、大明湖、解放閣的油墨版畫《夜。濟南》;有將濟南的荷花、荷葉、湖光等元素融入到畫作之中的《荷塘月色》線描《國慶月夜》;有描繪城市生活美好景象的錫紙畫《節(jié)日禮花》油畫棒畫《_交通》和剪紙《幸福時光》;就連剛剛?cè)雸@的小班小朋友也用稚嫩的小手拓印、點畫出《我們美麗的家園》……形式多樣、豐富多彩的作品凝聚著孩子和老師們共同的智慧,表達著愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。欣賞著這些美麗的畫面,感受孩子們放飛著童夢,在天真、活潑的年紀里用自己獨特的視角、可愛的童心和稚嫩的小手繪出這五彩斑斕的大千世界,真是讓人禁不住孜孜稱贊!

展出吸引了眾多家長與孩子的目光,孩子們熱情地向大家介紹著自己和同伴的作品,而家長們則駐足欣賞,不時用相機記錄下孩子和作品的合影,成為了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。

多彩的畫筆牽動著寶貝的夢想,絢麗的畫卷承載著孩子們美好的未來。此次慶國慶畫展活動發(fā)揮了孩子們的想象力,激發(fā)了幼兒繪畫興趣,更增進了他們的愛國愛家鄉(xiāng)的情感,體驗著自由想象和創(chuàng)造的快樂,使孩子們度過了一個愉快、難忘的國慶節(jié)。

幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得 篇2

在熱烈的掌聲中,“歡迎來到新年”晚會結(jié)束了。孩子們帶著零食和印有自己和孩子照片的臺歷,頭上戴著圣誕帽,一個接一個地和父母走出教室。遠遠望去,搖曳的身影格外顯眼。

在“新年”晚會上,孩子們積極參加。當(dāng)輪到他們上臺表演時,孩子們可以像小演員一樣嚴肅地站在舞臺上,他們的表情可以得到豐富,尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》,魏文選的孩子們生動地扮演了狐貍的表演,父母認為這是非??蓯鄣?。

不時發(fā)出陣陣掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中,孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言,回答老師的問題,以便快速反應(yīng)??粗⒆拥谋憩F(xiàn),父母不時點頭,對孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有家長表示,沒想到孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好,感謝老師的良好教育和方法。兒歌表演時,孩子們的動作優(yōu)美到位,老師以孩子們?yōu)闃s。

在這次“迎新春”聯(lián)歡晚會上,我發(fā)現(xiàn)因為有家長的參與,孩子們的表現(xiàn)特別認真專注。

特別是在和家長的互動游戲中,每個孩子都熱情地舉手,不想落后于同齡人。孩子有很強的自我表達意識,但有些孩子因為父母的參與而非常興奮。在遵守集體紀律時,也要求教師給予正確的指導(dǎo),幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長也可以在游戲活動中積極配合老師和孩子玩游戲,與他們互動,不僅活躍了氣氛,也讓孩子感到溫暖和親切。

通過這次“拜年”晚會,家長和幼兒園得到了更好的信息,家長也更好地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。父母對孩子的表現(xiàn)很滿意,覺得孩子越來越懂事有能力了。

在新的一年里,我衷心祝愿凌志班的孩子們身體健康,身心愉快!上一段樓梯學(xué)習(xí)!

幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得 篇3

活動目標:

1、學(xué)會放風(fēng)箏的基本方法,樂于探索解決問題的方法。

2、享受大自然的樂趣,樂于與朋友合作放風(fēng)箏。

活動準備:

教師確定放飛的地點,時間、通知各小組幼兒帶上自己制作的風(fēng)箏、帶上修補的工具,如剪刀,膠水,紙,繩子等

活動過程:

1、確定地點要開闊和安全。

2、與幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏,確定風(fēng)向風(fēng)力。

3、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏、、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛,組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的原因(骨架太松,不對稱,尾巴輕等問題)。

4、鼓勵幼兒探索解決的'辦法,并對風(fēng)箏進行改進。

5、教師對活動進行總結(jié),并夸獎幼兒的表現(xiàn)。

活動評析:

幼兒們爭先恐后的去抓風(fēng)箏線,放風(fēng)箏的熱情很高。

幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得 篇4

一、教學(xué)目標:

1. 學(xué)習(xí)兒歌《放風(fēng)箏》,感受兒歌的韻律和節(jié)奏。

2. 能夠正確地朗讀兒歌,并理解兒歌的意思。

3. 學(xué)習(xí)生字詞,提高學(xué)生的詞匯量。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和想象力。

二、教學(xué)重點與難點:

1. 教學(xué)重點:學(xué)習(xí)兒歌《放風(fēng)箏》,朗讀兒歌,理解兒歌意思。

2. 教學(xué)難點:生字詞的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的詞匯量。

三、教學(xué)準備:

1. 教學(xué)課件:兒歌《放風(fēng)箏》的課件。

2. 生字詞卡片。

3. 風(fēng)箏圖片。

四、教學(xué)過程:

1. 導(dǎo)入:

1.1 教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞兒歌《放風(fēng)箏》的課件,讓學(xué)生初步感受兒歌的韻律和節(jié)奏。

1.2 學(xué)生跟讀兒歌,注意發(fā)音和節(jié)奏。

2. 學(xué)習(xí)兒歌:

2.1 教師逐句講解兒歌,讓學(xué)生理解兒歌的意思。

2.2 學(xué)生跟讀兒歌,鞏固學(xué)習(xí)效果。

3. 學(xué)習(xí)生字詞:

3.1 教師出示生字詞卡片,讓學(xué)生朗讀并認讀生字詞。

3.2 學(xué)生進行生字詞接龍游戲,加深對生字詞的.記憶。

4. 實踐活動:

4.1 學(xué)生分組,每組選擇一個生字詞,用生字詞造句。

4.2 學(xué)生互相交流,分享造句成果。

5. 總結(jié):[合同幫幫網(wǎng) WWw.551336.COM]

5.1 教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧兒歌《放風(fēng)箏》的內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)效果。

5.2 學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果,教師給予鼓勵和評價。

五、教學(xué)反思:

本次教學(xué)活動,學(xué)生對兒歌《放風(fēng)箏》的學(xué)習(xí)興趣濃厚,能夠積極參與課堂活動。在生字詞的學(xué)習(xí)方面,學(xué)生通過接龍游戲等方式,加深了對生字詞的記憶。在實踐活動環(huán)節(jié),學(xué)生能夠運用所學(xué)生字詞進行造句,提高了語言表達能力。

但同時,也存在一些不足。例如,部分學(xué)生在朗讀兒歌時,對韻律和節(jié)奏的把握還有待提高。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對性地進行教學(xué)輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得 篇5

活動目標:

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則。

3、增強自我保護意識,在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備:

風(fēng)箏一個,教學(xué)掛圖

活動過程:

1、導(dǎo)入

師:這是什么?小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎?

2、請幼兒討論并回答

教師先提出問題,啟發(fā)幼兒討論,之后教師小結(jié)。

(1)師:放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎?上空有很多電線的場地可以嗎?坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎?

(2)小結(jié):放風(fēng)箏要選擇安全的場地,開闊平坦,沒有樹木,路燈和電線等障礙物的場地比較安全,比如廣場或者公園的草地。

(3)師:放風(fēng)箏時跑得快會發(fā)生什么危險?風(fēng)箏繩很細,如果使勁握住或被纏住會有什么危險?如果在有高壓電線的場地放風(fēng)箏會有什么危險?

(4)小結(jié):放風(fēng)箏要慢慢跑,留神腳下,不能光顧著看風(fēng)箏,否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細,會割傷皮膚,要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會使人觸電。

3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

(1)師:剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項完整地講出來呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

①師:有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。

②教師完整朗誦兒歌

③師:兒歌先講了什么安全注意事項,后講了什么?

④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌

4、總結(jié)

師:小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的`安全規(guī)則,我們一起來回顧。

它們是:要選擇開闊平坦,沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場地;要慢慢跑,留神腳下;注意不要被風(fēng)箏繩割到手;要遠離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時候一定要遵守這些安全規(guī)則!

教學(xué)反思

本次活動我從幼兒喜歡的活動——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進。由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動引入談話,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒觀看小朋友放風(fēng)箏時因為不注意安全或放風(fēng)箏的地點不對而發(fā)生事故的情景,從而體會到放風(fēng)箏時因為不注意安全或放風(fēng)箏的地點不對所帶來的后果。

喜歡《幼兒園放風(fēng)箏活動總結(jié)心得(合集五篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié),同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了放風(fēng)箏作文專題,希望您能喜歡!

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