在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的作文優(yōu)美的噪聲400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
城市建設(shè)在高速發(fā)展,高樓撥地而起,馬路四通八達(dá),汽車來(lái)來(lái)往往,川流不息,但隨之而來(lái)的噪聲也跟隨著越來(lái)越多,越來(lái)越嚴(yán)重了起來(lái)。噪聲是人情緒緊張,容易疲勞過(guò)度,容易生病,睡眠不安,并嚴(yán)重地影響人們的學(xué)習(xí)、工作健康。
噪聲,這個(gè)污染環(huán)境,還是想方設(shè)法消滅它們?我常常在思考這一個(gè)難題,并盼望有一天能夠親身把這一個(gè)大難點(diǎn)解決掉。
15年后,我在清華大學(xué)取得博士學(xué)位,成為了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里一名最年輕的專家,專治噪聲轉(zhuǎn)化開發(fā)課題。經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān),我終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)電腦噪聲轉(zhuǎn)換器。
這臺(tái)電腦運(yùn)用高科技手段輸入了吸叫,轉(zhuǎn)換,輸出噪聲的三種功能程序,把這臺(tái)電腦安裝在建筑工地,馬路邊。由于電腦里有遙感裝置,方圓幾十公里范圍內(nèi)的噪聲,一瞬間就去吸進(jìn)電腦里,電腦里的噪聲經(jīng)過(guò)特制的聲音,過(guò)濾器過(guò)濾后,被分解成高、中、底幾種不同的音高。這些音高又被電腦按不同的程序重新排列,成為各種各樣的旋律后輸出。輸入噪聲后,建筑工地上的“轟隆隆”的施工聲還有……全都變成了音樂。
這臺(tái)十分特殊的電腦,除了可以將噪聲轉(zhuǎn)換成音樂,并輸送到工地馬路外,還可以把噪聲變成人耳不能分辯的超聲波(每秒鐘振動(dòng)了萬(wàn)次以上的`聲波)。如果把音樂與超聲波輸入到公園,果園,農(nóng)田中去,由于音樂,超聲波的能量能使植物細(xì)胞滲透性增大,并產(chǎn)生熱效應(yīng),從而對(duì)植物的生產(chǎn)生神奇的作用,鮮花開得又大又艷,草地綠很翠爭(zhēng)欲滴;樹木郁郁蔥蔥,水稻、小麥、高梁、玉米產(chǎn)量成倍增長(zhǎng),青菜、甜菜、卷心菜等一大批綠色蔬菜長(zhǎng)得又大又壯,更加鮮嫩可口……更使人驚訝的是,經(jīng)常受音樂與超聲波刺激的花生長(zhǎng)得像油條、甘薯大得像足球,磨菇好似大花傘,黃瓜粗得像手臂……
這時(shí),我真想站在很高很高的地方,喧布噪聲轉(zhuǎn)換器,已經(jīng)發(fā)明成功了。
“嘟嘟嘟”“啪啪啪”“滋滋滋”,哎呀,煩都煩死了,這聲音怎么就不能停一下呢?唉,有什么辦法呢,誰(shuí)讓我家住在馬路邊呢。“嘟嘟嘟”緊接著又是一陣急促的喇叭聲,真叫人受不了?。?/p>
這樣生活的.日子已經(jīng)過(guò)慣了,可是現(xiàn)在,我住在學(xué)校里的日子比在家里的日子多得多。這次寒假回家,這種嘈雜又叫人心煩的聲音時(shí)不時(shí)地灌入耳朵,一天的好心情就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得有一次,我正在思考著一道奧數(shù)難題,正當(dāng)我快將難道解出來(lái)時(shí),又是一陣“嘟嘟嘟”的車?guó)Q。這嘈音早不來(lái)晚不來(lái),偏偏這時(shí)候來(lái),害得我白打那么多的草稿,唉!
晚上,本該好好地睡一覺,可是這條馬路上的車永遠(yuǎn)都那么川流不息,車?guó)Q聲永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。好多次,我都被這喇叭聲叫醒,唉,真討厭??!
車子呀車子,你什么時(shí)候才會(huì)沒有這煩人的聲音啊!
噪音是頻率雜亂的聲音振動(dòng)。隨著交通運(yùn)輸、人口密度的增加,家庭設(shè)施的增多,噪聲日益嚴(yán)重,它已成為污染人類社會(huì)環(huán)境的一大公害。噪聲有許多壞處:
噪聲超過(guò)了85分貝會(huì)使人感到心煩意亂,干擾睡眠、影響工作效率。強(qiáng)的噪聲還會(huì)損傷聽覺,引起耳鳴、耳痛、聽力損傷,超過(guò)115 分貝的噪聲還會(huì)造成耳聾。噪聲對(duì)視力的損害也大。當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí),人的視覺細(xì)胞敏感性會(huì)下降。
終于,在20xx年我成為了聲音方面的專家。之后,我專門研究噪音這一課題。過(guò)了兩年,我發(fā)明出了一臺(tái)“噪音轉(zhuǎn)換器”。這臺(tái)轉(zhuǎn)換器有吸收、轉(zhuǎn)換、輸出三種功能的程序,能在頃刻間吸收幾萬(wàn)平方米的噪音。再經(jīng)過(guò)濾器轉(zhuǎn)換,就變成了悅耳動(dòng)聽的美妙音樂。
噪音轉(zhuǎn)換成功了,噪音已消失,人們重又快樂的生活。
媽媽是我家的“噪音制造器”,每天早晨從起床開始,我和爸爸就陷入媽媽的“噪音”包圍之中。起床、疊被、洗臉、刷牙、吃早餐,這些高音頻、高分貝的“噪音”不停地轟擊著我們的鼓膜,害得我們?cè)谂P室、衛(wèi)生間、飯廳到處亂竄。直到我們走出家門才算是得以勝利大逃亡。
我說(shuō)勝利大逃亡,你會(huì)覺得有點(diǎn)夸張。那是因?yàn)槟悴涣私馕依蠇尩穆曇粲卸啻蟮耐?。我老媽發(fā)出的“噪音”完全可以與武器相媲美,具有非凡的殺傷力。夏天我們家輕易不敢開窗戶,因?yàn)閶寢尩摹霸胍簟眰鞒鋈コ3?huì)干擾蝙蝠的聲納系統(tǒng)。有好幾次我們把窗戶打開一條縫,結(jié)果蝙蝠直沖我家窗戶飛來(lái),在玻璃上撞得血肉模糊,讓人慘不忍睹。還有一次,一只老鼠光顧我家,被老媽首先看見了,驚恐之下,媽媽發(fā)出了一聲尖叫。頓時(shí),老鼠二目圓睜,僵臥在地,隨即七竅噴血,當(dāng)即斃命。哇噻!看得我和爸爸面面相覷。暗暗慶幸我們?cè)陂L(zhǎng)期的刺激下有了免疫力,否則……,太可怕!
由于這個(gè)原因,我輕易不敢請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩。如果你想到我家做客,請(qǐng)你一定記住自備耳塞,否則后果自負(fù)。
在我們生活的周圍,有著許多污染,這些污染給人類帶來(lái)了許多不方便。如:水污染,許多溪流,河水變得又臟又臭;空氣污染,使人身體抵抗力逐漸變?nèi)?;電波污染?huì)……而在我們身邊,噪音污染真讓人人都厭煩。它侵蝕著人們的健康,甚至危及人們的生命。
在工地上,機(jī)器巨大的聲響使人心驚,附近的居民深受其害,許多老人,小孩得不到足夠的時(shí)間休息。在夜晚,機(jī)器聲更是麻煩,小孩剛剛睡著,卻被這一陣陣噪音給嚇醒,哇哇大哭起來(lái)。
在一些商場(chǎng),商販們?yōu)榱苏幸齺?lái)更多的顧客,喜歡播放一些流行歌曲,迫使顧客不得不放開喉嚨進(jìn)行交流。馬路上,各種機(jī)動(dòng)車,轎車按喇叭聲絡(luò)繹不絕,構(gòu)成動(dòng)人心魄的交通噪音。有一些人在晚上,大聲喧嘩,影響了大家的休息。
噪音危害真是太大了,不僅干擾人們的生活,而且威脅著人們的.身體健康,希望工地施工者和在商場(chǎng)放音樂的人們,能夠知道噪音對(duì)人們的危害,并且減少噪音,讓我們的家園不受傷害。
科學(xué)的成就改變著人們的文化生活和經(jīng)濟(jì)生活,雖然現(xiàn)在人們可以呼風(fēng)喚雨,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有一點(diǎn),人類沒有考慮到,在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境里,隨處可聽到噪音,因此導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)效率不高,效果很差。所以我想發(fā)明一種能隔離噪音的“墻壁”。
還是先讓我告訴你噪音隔離壁的結(jié)構(gòu)吧!因?yàn)楦綦x壁不是固定的,而是用一種像臺(tái)燈似的外觀,只是把燈換成一個(gè)小小的,圓圓的小球?!芭_(tái)燈”的底部有一個(gè)按鈕,上面寫著“開關(guān)”,只要你按了“開”,小球就用一種氣體做成墻,是雙層的,中間是真空(沒有任何空氣的地方),使聲音無(wú)法傳播,這邊就聽不到對(duì)面的聲音了。這樣,我們就可以痛痛快快地做事了,安安靜靜地學(xué)習(xí)了。
接下來(lái),我們講講噪音隔離壁的功能吧!如果“臺(tái)燈”里的氣體用完了,你可以將它放在空曠的地方,然后再按一下“臺(tái)燈”的柄桿上的“吸收”,小球就進(jìn)入吸收空氣狀態(tài),一小時(shí)之后,臺(tái)燈再次裝滿氣體,但這些都是氧氣,所以“臺(tái)燈”的柄桿會(huì)取出空氣中的某種成分,再把多余的空氣從底部排出,等你再次使用時(shí),就是那些可以隔離的氣體了。此外,它的電費(fèi)也很省哦!別看它放出的范圍大,用的時(shí)間又長(zhǎng),可每小時(shí)只需一元錢!
怎么樣,我說(shuō)得不錯(cuò)吧!噪音時(shí)時(shí)刻刻都包圍著我們,讓我們的心理很煩躁,有了這臺(tái)儀器,我相信它會(huì)改變我們的生活,世界也將更加安靜和諧。
在每一個(gè)角落里,每一個(gè)公共場(chǎng)所,每一間教室都藏著那令人討厭的噪音。它有時(shí)在我寫作也是來(lái)?yè)v亂,在我思考難題時(shí)來(lái)淘氣,在我考試時(shí)來(lái)考場(chǎng)練習(xí)嗓子聽!說(shuō)著,它就來(lái)了?!岸b忊彙鄙险n了,只聽那吵人的鈴聲又敞開大嗓門,唱著那并不動(dòng)聽的歌。伴隨著煩人的鈴聲,我走進(jìn)了教室。突然,只聽背后傳來(lái)“咣”的一聲,把我嚇了一大跳!原來(lái)是小光把門關(guān)上了,我生氣地在心里咒道:“唉!又是你這可惡的噪音,把我愉快的心情都給嚇跑了?!卑?!噪音真是無(wú)處不在?。ê霉ぞ叻段木W(wǎng) fanWen.HaO86.coM)
聽!老師穿著那高跟鞋又開始制造噪音了,只聽那刺耳的“當(dāng)當(dāng)”聲不停的傳入我耳中,越來(lái)越響亮,越來(lái)越近。老師走了進(jìn)來(lái),只聽一聲“起立”,全班同學(xué)便迅速的站了起來(lái)。聽!各個(gè)同學(xué)的凳子又都發(fā)出“咯吱”聲,唉,這討厭的噪音又來(lái)?yè)v亂了。正式上課了,老師開始講題,講著講著,樓上一個(gè)同學(xué)的水晶球又掉了,在地上不停的滾動(dòng),弄得我思路被打亂了。停了一會(huì)兒,老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?,我正專心致志的做著,突然,一個(gè)同學(xué)的文具盒“啪”——掉在了地上,文具散落了一地,又打亂了我做題的思路。唉,又是這噪音弄得。這討厭的噪音,折磨的我都要瘋了!唉,噪音真是無(wú)處不在,要是沒有噪音該多好啊??!
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,我們隨時(shí)會(huì)聽見各種刺耳的噪音,比如汽車的鳴笛聲,房間裝修的嗡嗡聲……
現(xiàn)在我就給大家列舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的'噪音事件吧!那天早上,媽媽送我去上學(xué)。路上,媽媽將她的手機(jī)給我,準(zhǔn)備讓我聽廣播。但媽媽忘記了戴耳機(jī),我只能將耳朵貼在揚(yáng)聲器旁邊聽。但馬路上汽車的“嘀嘀”聲此起彼伏,攪得我一個(gè)故事聽得斷斷續(xù)續(xù)。最可惡的是,當(dāng)我聽到關(guān)鍵處時(shí),一陣響亮的“嘟嘟”聲突然在我耳邊響起,害的我不僅一句話也沒聽清,還嚇了一跳。
其實(shí)噪音不光嚴(yán)重影響了我們的日常生活,有時(shí)甚至還可能扼殺生命呢!據(jù)說(shuō),孕婦如果長(zhǎng)期處在噪音環(huán)境中,可能會(huì)導(dǎo)致腹中胎兒智力受損、畸形和流產(chǎn)。
在此,我提醒大家一句:請(qǐng)遠(yuǎn)離噪音污染,同時(shí)也不要制造噪音。
一天我放學(xué)回家路上,突然,聽到了一聲震耳欲聾的響聲,耳朵一陣刺痛,我差點(diǎn)被震呆了,等回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)這是旁邊的一個(gè)工廠里發(fā)出來(lái)的。這時(shí),我心中突然產(chǎn)生了幾個(gè)問題:聲音是怎么發(fā)出來(lái)的?多大的聲音,我們?nèi)司蜁?huì)感到難受?這是不是噪聲?噪聲有什么危害?……。后來(lái),我查閱了很多資料,終于找到了一些答案。
原來(lái),聲音是由一個(gè)物體在力的作用下,不斷的做往返運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)行聲波,物體就發(fā)出了聲音。所以聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述,聲音的`單位是分貝(dB),聲音的高低用音高來(lái)描述,單位是赫茲(Hz)。
聲音級(jí)在30-40分貝是安靜正常的環(huán)境;超過(guò)50分貝就會(huì)影響人類的生活、睡眠,我們就把它叫作噪聲;如果聲音級(jí)在70分貝以上就會(huì)干擾人的談話,使人心煩意亂;如果長(zhǎng)期生活在90分貝以上的環(huán)境中,會(huì)嚴(yán)重影響人的生活和聽力,導(dǎo)致各種疾病發(fā)生。例如:睡覺時(shí)一輛貨車通過(guò),如果聲音大于70分貝的情況下,百分之九十的會(huì)驚醒,相反如果聲音控制在50分貝以內(nèi)這種情況就不會(huì)發(fā)生。
那么,我們?cè)鯓宇A(yù)防噪聲呢?噪聲大部分是由一些機(jī)器發(fā)出來(lái)的,如工廠里的機(jī)器設(shè)備、建筑工地的大型工程設(shè)備、高速行駛的汽車等,所以噪音大的工廠應(yīng)建在遠(yuǎn)離人們生活的地方;工地建設(shè)時(shí),要避免人們休息的時(shí)間進(jìn)行施工;在人們居住的環(huán)境邊,汽車要盡量放慢行駛速度;……。當(dāng)然,每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來(lái),在講經(jīng)濟(jì)效益時(shí),要做好噪聲的環(huán)境保護(hù)工作,共同創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活環(huán)境。
聲音是我們生活中非常重要的東西,有了它我們才能相互溝通交流,相互了解,但如果聲音的音量過(guò)大,成為噪聲,就會(huì)影響我們的身體健康,我們要努力做到:保護(hù)安靜的環(huán)境,削除可惡的噪聲。
相關(guān)推薦
活動(dòng)目標(biāo) 1、萌發(fā)創(chuàng)造寧?kù)o環(huán)境的愿望,有初步的環(huán)境意識(shí)。 2、感受噪聲和樂音并會(huì)區(qū)別,知道噪聲的危害。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 4、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以...
寫作可以重塑學(xué)生們的大腦,推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。如果寫不好作文,可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文?也許以下內(nèi)容“關(guān)于發(fā)聲作文合你胃口!歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
相信身為學(xué)生,對(duì)于作文是非常熟悉的吧,我們的身邊其實(shí)有很多優(yōu)質(zhì)的作文可供學(xué)習(xí)和欣賞,作文,是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離,有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文”,歡迎您閱讀,希望您能閱讀并收藏。...
最新更新