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感恩主題班會詳細(xì)記錄

發(fā)布時間:2024-12-07

主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發(fā)動全班同學(xué)進行討論,進而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會感恩主題班會記錄(精選9篇),希望對你有幫助。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇1

針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題,根據(jù)永教體字[20xx]89號文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計劃地開展了“五感恩”教育活動,透過“活動育人”,使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會感謝老師教誨之恩,學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來,我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了,對社會更懂得回報了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒忧袑嵢〉昧吮容^明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下:

一、大力宣傳,廣泛動員,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍

1、特色感恩教育活動一:組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動

20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》,學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。

2、特色感恩教育活動

二、各班有針對性地召開感恩教育主題班會

20xx年x月x日下午,我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟,學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中。透過活動,不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力,還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識。

3、特色感恩教育活動

三、組織學(xué)生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我?!拔甯卸鳌苯逃顒有麄靼l(fā)動階段,我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時校團委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報設(shè)計大賽,并將獲獎手抄報張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。

4、特色感恩教育活動

四、廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點,仔細(xì)挖掘教學(xué)中的`資料,創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。

5、特色感恩教育活動

五、作國旗下的講話吹響感恩活動的號角

在每周的升旗儀式上,我校隔周定一個感恩教育的資料,由校團委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇2

古人云:百善孝為先,家和萬事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會,由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,青少年中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校根據(jù)上級文件精神,決定全面啟動感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓學(xué)生找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。此次活動的開展效果顯著,達(dá)到了預(yù)期的教育目的。這次活動在重點體現(xiàn)在:

一.策劃寓教于樂的感恩活動,讓學(xué)生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主題的參與,首先在既定的情境中,讓學(xué)生們知道什么是感恩,為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。學(xué)生們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使廣大同學(xué)瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的.生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時,還把父母為培養(yǎng)子女成長所付出的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,大家感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀!

而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學(xué)用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的評價,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓同學(xué)們把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活時間,引導(dǎo)學(xué)生們在生活情境中用實際行動表達(dá)感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓學(xué)生在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè),就是用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們給學(xué)生提供關(guān)于感恩教育的資料、書籍等。最讓學(xué)生受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。學(xué)生會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,通過發(fā)學(xué)校校訊通的方式請求家長督促學(xué)生積極參加感恩活動,多給學(xué)生贊賞和鼓勵,多為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣;同時也希望家長們能做到孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛。年級組要求每個孩子回到家中要做一件具體的事情來感謝父母,比如親自為父母做一次飯、洗一次衣服、精心的替父母整理家務(wù)。同時也要求家長在感恩節(jié)期間用短信的方式將學(xué)生在家長的表現(xiàn)反饋給年級組。

三.每個班級組織召開感恩教育主題班會。

通過一起聯(lián)歡的形式,將感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)的情感升華。在聯(lián)歡上,各自表達(dá)對感恩的理解和對感恩行為如何體現(xiàn),相互交流,彼此觸動內(nèi)心深處。面對面的,大聲說出對老師的教育、對同學(xué)給予的幫助而發(fā)自內(nèi)心的謝意。由經(jīng)典的歌曲、詩歌、學(xué)生自編的小品等文藝作品,抒發(fā)同學(xué)們對愛的詮釋,對愛的渴望,也激發(fā)他們以父母的無私的愛來愛這個世界,以老師的責(zé)任之心來愛這個社會。

總之,還有很多方面值得總結(jié),也有好多形式可以激發(fā)愛的迸發(fā),在以后的感恩節(jié)中再做改進。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇3

男:人生有陽光,也有風(fēng)雨,有成功也會有失敗。

女:在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向。

男:在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

合:下面我們宣布“《關(guān)愛他人,學(xué)會感恩》”主題班會現(xiàn)在開始。

男:第一項班長講話:

親愛的同學(xué)們,感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。今天就讓我們一起來感恩,學(xué)會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

女:下面我宣布進行班會第二項活動開始。

女:今天我們在一起暢談感恩,我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說說我們自己的認(rèn)識嗎?

學(xué)生發(fā)言:

1、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個微笑,感化我一世健康,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。

4、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對我們的利處,從而去感謝他。

5、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

6、感恩是畫筆,學(xué)會感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

男:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。

學(xué)生說自己的事:

女:同學(xué)們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》

配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)

男:同學(xué)們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來認(rèn)識一下。

小記者:大家好!我叫張月是三年一班星星小報的特約小記者,得知大家在此召開“關(guān)愛他人,學(xué)會感恩”主題班會,特意趕來祝賀,并給同學(xué)們帶來一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請大家閱讀后認(rèn)真填寫,我會把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。

問卷調(diào)查:

1、你母親的生日是那天?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你爸爸今年多大了?屬什么的?

4、你母親最喜歡的事那套衣服?

5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎?

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇4

一、活動背景

本班的學(xué)生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛,這些十分珍貴的的東西,他們習(xí)以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。

二、活動目標(biāo)

感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

三、活動計劃

1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學(xué)生與父母,與老師之間的關(guān)系。

2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學(xué)生有所觸動,有所思考。

3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師,表達(dá)感激之情。

四、活動過程

(一)主持人開場(2分鐘)

(林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

(黃)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

(林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

(黃)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?

(林)然而,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

(二)短劇表演(4分鐘)

1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

(黃)同學(xué)們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

(林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。

1、猜字游戲

(黃)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學(xué)猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

(林)這個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。

(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

(張)“愛在左”方陣共猜出了n個詞語,可得分。

(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了,請做好準(zhǔn)備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。

(張)“感恩在右”方陣共猜出了m個詞語,可得分。

(游戲用詞語:1、滴水之恩,涌泉相報;2、投桃報李;3、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4、吃水不忘挖井人;5、以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)

2、我來搶答(翻譯)

(黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)

節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)

請裁判員宣布得分情況。

(張)現(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:

經(jīng)過激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:

(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學(xué),為我們帶來詩朗誦。

(四)詩歌朗誦(3分鐘)陳雅萍

(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

(黃)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》

接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

(林)有些同學(xué),可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠(yuǎn)了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

(六)身邊的故事(7分鐘)

1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了,在周記中說道“……”

(周記片斷展示)

今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點被找到!——選自2010年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課?!x自2010年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師,介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。

3、下面,我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。

曾達(dá)穎老師,是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)

4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。

我們班的一位同學(xué),他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。

(黃)同學(xué)們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應(yīng)該由衷的`從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘

(八)導(dǎo)師講話(2分鐘)

班主任發(fā)言:

首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來,不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文娛會演,我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當(dāng)時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學(xué)們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?

(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘

(十)結(jié)束語(1分鐘)

(林)同學(xué)們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。

(黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

(林)感恩,是值得你用一生去等待的一次機遇。

(黃)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

(林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

(黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

(林)感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

(十一)全班齊唱(2分)

(黃)學(xué)會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學(xué)們在班會課后寫一封信,給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學(xué)們。

初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

五、活動延伸

請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信,在信中表達(dá)你的感謝之情。

六、活動小結(jié)

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇5

一、活動背景

英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有、大學(xué)生活作為人生的一部分,不可能一帆風(fēng)順,種、種挫折與失敗都會接踵而至,成功時,感恩的理由很多,失敗時,不感恩的理由卻只需一個。設(shè)計此次班會的目的',就是要通過班會的一系列活動,讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進取的信念。

二、活動主題:

心懷感恩,感謝有你

三、活動目的:

讓同學(xué)們學(xué)會感恩,學(xué)會感謝我們的父母、老師、親戚朋友,感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個抒發(fā)感恩之心,感激之情的平臺。讓同學(xué)彼此之間更了解,互相寬容,互相支持,讓感恩一路伴我們同行。

四、活動時間:

20xx年12月18日

五、活動地點:

xx樓609

六、指導(dǎo)老師:

輔導(dǎo)員xx

七、活動形式:

朗誦,唱歌,視頻,ppt

八、活動流程

1、活動前期準(zhǔn)備

(1)班干部負(fù)責(zé)好本次活動流程

(2)動員班上同學(xué)積極參加本次主題班會活動

2、活動流程當(dāng)天

(1)相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時到班級,打掃布置教室,安排座位;

(2)有朗誦引入主題

(3)主持人宣布感恩主題班會活動正式開始

(4)有相關(guān)人員對此次主題班會活動進行講解

(5)觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想

(6)和同學(xué)們進行互動

(7)以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會

(8)最后由主持人宣布本次主題班會活動到此結(jié)束

九、主持人宣布主題班會活動結(jié)束

1、所有工作細(xì)節(jié)由班團委認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤

2、團支部必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此培訓(xùn)做到最好;

3、未盡事宜,另行通知。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

重難點與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程:

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題:“感恩教育”。

同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

為了同學(xué)們的成長,為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的'錄象片。

二、自學(xué)互動

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

3、學(xué)會感恩:學(xué)生與學(xué)生互動進行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

三、適時點撥

1、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。

b、學(xué)會感激------感恩我的父母,因為他們給了我健康、強壯的身體。

2、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識。

b、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我前進的動力。

c、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我飛翔的翅膀。

d、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我指明人生的方向。

e、學(xué)會感激------感恩我的老師,因為他們給了我放眼世界的慧眼。

四、測評訓(xùn)練

1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂、幸福、富有。

3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

五、板書設(shè)計:

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會進展的很成功,既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對主題班會的感受,并在學(xué)生中進行交流,將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后,班級的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級日常量化管理成績提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇7

為進一步加強少年兒童思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,根據(jù)學(xué)校工作安排,開展母親節(jié)感恩活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。

學(xué)校德育處5月6號布置了活動方案,我們班5月6號下午第二節(jié)召開了“感恩母親”的主題隊會:指導(dǎo)學(xué)生為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動手,通過繪畫、剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,母親節(jié)這天送給媽媽。

布置學(xué)生周末聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

周末觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

周末了解媽媽的生日和愛好,把媽媽的生日、愛好記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

提醒學(xué)生回報母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會自立,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為自己操心。母親節(jié)這天跟媽媽說:媽媽!您放心!我以后再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

母親節(jié)這天想一個辦法給媽媽一個驚喜:

五月九日早,我走進教室問學(xué)生,母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁?呵呵……,七嘴八舌可熱鬧了,有的說向媽媽說了一句真誠的.祝福;有的說為母親捶了背;有的說為母親洗了腳;有的說幫媽媽洗襪子;有的說幫母親洗碗;還有的說送給母親一個擁抱;也有的說送給媽媽一個吻……;小家伙們花樣可多啦!聽得我心花怒放!

在學(xué)生的日記、賀卡中,我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛,做家務(wù)、送賀卡、送禮物,等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇8

活動目的:學(xué)會感恩,懂得感恩。

活動重點:為什么要感恩?如何感恩?

活動設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行

活動流程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題

1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊含了怎樣的道理?

一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位的外科大夫。

一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時,在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字:手術(shù)費:一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?

2,啟發(fā):男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

二、回憶成長懂得感恩

1.感恩大搜索

感恩是個美麗而又古老的話題,千百年來,它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,因為。

師:是啊,因為感恩,有了多彩的世界;因為感恩,有了真摯的親情;因為感恩,我們懂得了生命的真諦!

2.感恩的故事交流

感恩不僅僅存于心中,更重在行動。比如,羔羊跪著吃奶,來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動的時候,出去覓食,回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動物尚且如此,何況人呢,更是演繹了一個個感人至深的故事。

學(xué)生交流自己查找的感恩故事。

典型示范:感動中國的《捐腎之爭》

2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥,子女爭相捐腎”的故事,我至今記憶猶新:山東省棗莊市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?!弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注,倍受國人贊許,被推舉為感動中國十大人物的候選人。

3.師生互動交流如何感恩

感恩的故事還有很多很多很多,其實,感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事,為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩;見了老師行禮問好,也是對老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾,也是對做衛(wèi)生的阿姨的感恩;是對的感恩。(全班同學(xué)交流。)

感恩方法推薦:

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

是啊,人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?所以,在西方有一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,不亞于咱們中國的中秋節(jié),你們知道是什么節(jié)日嗎?

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

三、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。

1.列舉關(guān)于感恩的詞語

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報、千恩萬謝

2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日

如:寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團圓,重陽節(jié)敬老等等。

3.列舉關(guān)于感恩的古詩

《游子吟》孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。

4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩歌

《感恩父母》

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫摸給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把明亮的'雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。

媽媽的話語殷切,爸爸的目光深沉。

他們的愛就像一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)去品味。

如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,給了我們一個寧靜的港灣。

如果母親的溫情,點燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

《感恩老師》

送您一束鮮花,表達(dá)我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!

《感恩學(xué)校》

是你讓我學(xué)到了知識,讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。

我像朵剛剛生長的小花,是你給了我土壤,是你給了我清水,我在你的懷抱里成長,我在你的懷抱里學(xué)習(xí),是你讓我知道了應(yīng)該做些什么,是你不會讓我長大時變得無所事事,是你讓我知道了大千世界的奧秘,是你讓我這只迷途的小鳥,再次找回了伙伴找回了家,是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要,是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,謝謝你,我的母校,不管我走到哪里,你會永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處

《感恩黨和祖國》

詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

您,如朝霞。

鮮紅,是您不盡的追求;金色,是您永遠(yuǎn)的輝煌。

您,如明燈。

照亮黑暗,是您不辭的使命;鐫刻希望,是您騰飛的豪情。

穿過歲月的峰頭,伴隨歷史的云煙,您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,一步步,走過了90個春夏秋冬。

從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,從八一起義的槍聲到井岡山頭的號角,您手中的鐮刀呼嘯著,砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著,砸碎那舊的歲月。

從兩彈元勛到神舟七號,從三峽改造到西部開發(fā),您讓激昂的國歌將風(fēng)采冉冉升起,您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌。

從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運,從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,民族精神在您的自強不息和頑強拼搏中再次升華。

您,帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦,您領(lǐng)我們走進麗日藍(lán)天,觀看滿園春色。

您,用超常的智慧,博大的胸懷,挽狂瀾,定國運,澆鑄了一個盛大的慶典。

您,把世界拉進我們的視野,笑看我們歡呼那個春天的來臨。

您,用信仰在我們心中筑起了一道新的長城!

巍巍昆侖,固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,長江黃河驕傲著我們的自豪。

當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔,您,就是我們征途上的燈塔,生命中永遠(yuǎn)的啟明。

您,是我心中一顆最亮的星!

四、制作卡片情感升華

1.歌曲《感恩的心》

感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心,一起來聽一首歌——《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長道路上,要回報的人太多太多,你最想感謝誰,就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

我相信,感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情,每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當(dāng)?shù)臅r機,把他們當(dāng)面交給你要感謝的人,或者再為他們做一些力所能及的事情,好嗎?

五、教師寄語以知導(dǎo)行

心存感恩,生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩,心靈上會獲得寧靜和安詳。

心存感恩,才會敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感恩是一種素質(zhì),也是一種美德。

讓我們一起學(xué)會感恩,與愛同行!

感恩主題班會詳細(xì)記錄 篇9

一、活動主題:

“感恩的心”

二、活動背景及目的:

感恩,一個永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人,缺乏感恩的心,對此,我們感到很遺憾。因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機,以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點,以實際行動為抓手,使同學(xué)們在體驗中成長。帶著感激去迎接新的一天,新一輪太陽的升起,一日三省,學(xué)會感恩,讓自己時刻感覺到春天的溫暖,我們會愜意一生,我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。

通過本次班會,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進取的信念。

三、活動的.宣傳:

宣傳委員做好在班里的宣傳

四、活動時間:

20xx年11月27日晚自習(xí)正式開始(1個小時左右)

五、活動地點:

教學(xué)樓215

六、活動對象:

各班全體同學(xué)

七、會場布置:

1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。(營造“放開心扉”這個主題內(nèi)容)包括一些會場的裝飾品

2、背景音樂設(shè)置

八、其它物資準(zhǔn)備:

可準(zhǔn)備些糖果、花生、瓜子、筆、筆記本等

九、活動內(nèi)容:

1、事先做一個會前熱身小游戲或小活動(以此緩解會前緊張陌生的氣氛)

活動:擊鼓傳花之真心話大冒險主持人背對觀眾喊開始,蘋果在同學(xué)們手里依次往下傳,主持人喊停時,正好接到蘋果的同學(xué)即為被懲罰對象?!罢嫘脑挕?、“大冒險”,被罰同學(xué)任選其一。選“真心話”:可讓此同學(xué)對他(她)最想感激的人說出感激之言,若此人不在現(xiàn)場則以打電話的形式說出;或者和班上某同學(xué)有何誤會也可借此機會說明等等。選“大冒險”:可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。旨在給同學(xué)們一個表達(dá)感激的平臺,并借此升華同學(xué)間的友誼。

2、利用多媒體播放一些感恩勵志的短片。

3、結(jié)合感恩的演講,播放感恩的背景音樂。

3、以全班合唱的形式,結(jié)束此次班會。

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    2024-10-19 閱讀全文
  • 感恩主題班會內(nèi)容記錄(收藏13篇) 主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發(fā)動全班同學(xué)進行討論,進而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會感恩主題班會記錄(精選13篇),希望對你有幫助。感恩主題班會內(nèi)容記錄 篇1一、班會目的“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、...
    2024-10-24 閱讀全文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都參加過主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的主題班會記錄,歡迎大家分享。主題班會內(nèi)容詳細(xì)記錄 篇1【指導(dǎo)思想】為了更好地保障學(xué)生在校安全,提高學(xué)生自我...

2024-09-17 閱讀全文

在平時的學(xué)習(xí)中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。敲定一個主題班會,都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家整理的感恩教育主題班會總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。感恩教育主題班會記錄內(nèi)容 篇1感恩是我們每個人...

2024-09-11 閱讀全文

主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發(fā)動全班同學(xué)進行討論,進而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會感恩主題班會記錄(精選11篇),希望對你有幫助。感恩班主任主題班會記錄 篇120xx年5月7日星期一,母親節(jié)即將到來,為了抓住時機加強對學(xué)生的感恩教育,加深學(xué)生對父母的理解,從而更...

2024-09-10 閱讀全文

作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的感恩教師教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。感恩教育主題班會記錄 篇1時間:3.26地點:二年級教室參加人員:二年級全體學(xué)生主持人:...

2024-10-19 閱讀全文

主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發(fā)動全班同學(xué)進行討論,進而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會感恩主題班會記錄(精選13篇),希望對你有幫助。感恩主題班會內(nèi)容記錄 篇1一、班會目的“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、...

2024-10-24 閱讀全文