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主題班會內(nèi)容詳細記錄(收藏11篇)

發(fā)布時間:2024-09-17

在平平淡淡的學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的主題班會記錄,歡迎大家分享。

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇1

【指導思想】

為了更好地保障學生在校安全,提高學生自我防范意識及能力。

【班會主題】

防范可疑人。

【活動時間】

12月10日

【活動地點】

一年七班教室

【活動過程】

一、談話導入

二、活動內(nèi)容

(一)受到不法分子侵害如何報警。

受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容,以便公安部門及時派警務人員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

(二)告訴學生不要輕信別人。

學生的單純和幼稚往往是某些人利用的工具,如“我是你爸爸的朋友”、“我是你媽媽的同事”等,這樣一說,學生就容易把對爸爸媽媽的那種信任轉(zhuǎn)移到陌生人身上,輕易地聽從別人的話。告訴學生,無論在家里還是在外邊,遇見自稱爸爸媽媽同事或朋友的人,甚至真的是熟人的話,一定要記住,只要父母不在身邊,告訴他們自己不認識他們,然后離開,不要再理他們,也不要聽他們的解釋。因為,你的思維永遠比不上成人的思維水平。

(三)告訴學生拒絕陌生人的禮物。

學生多數(shù)對誘人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物,如新鮮的游戲項目等感興趣,缺乏自制力的學生很容易就會被誘惑。讓學生明白,無論多么誘人的東西,只要不是自己的,不經(jīng)過爸爸媽媽同意,就不能接受;讓學生明白,陌生人不會無緣無故地送給自己東西,自己也不能隨便接受別人的禮物。學會簡單而堅決地說“不,我不要”!

(四)告訴學生拒絕陌生人的請求。

為了取得學生的`信任,有些心懷不軌的人往往想盡辦法讓學生上鉤。往往有人向?qū)W生“求救”,等學生相信自己后再進一步行動。要告訴學生,有陌生人請求幫助的時候,讓他們?nèi)フ掖笕?、去找警察。這不是禁止助人為樂的行為,不是推卸責任,而是為學生自身安全再提供一層保障。

(五)一個人走在上學或放學的路上,如果有陌生人或平時與你不親近的熟人與你搭訕,以某種理由要你跟他走。你一定要做到以下幾點:

一是不要跟他走;

二是記住他的臉部和衣著特征以及車牌號碼;

三是趕快從人多的地方走回學校去找老師;

四是在學校里打電話同父母聯(lián)系,確定時否確有其人其事;

五是如果父母確認沒有此事,應馬上報警。

(六)在校時間學生不得無故離開學校,有事外出需向班主任請假。

三、總結(jié)

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇2

活動目的

1、通過活動,使孩子認識到不遵守紀律的危害,知道遵守紀律對于小學生來說的重要性。

2、在學習生活中知道怎樣來遵守紀律。

活動過程

一、談話引入

就餐的時候不排隊會造成什么后果?走廊上亂跑會有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?

所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢?那同學們已經(jīng)是二年級的學生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)做一個好學生?

二、大家說一說,議一議

1、上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

3、課堂上可以做小動作嗎?

4、午餐時能隨便講話嗎?

5、下了課在走廊上怎么玩呢?

四、根據(jù)情況表揚一些守紀律的學生,并且分發(fā)小獎狀。

五、小結(jié):

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

六、過渡:

課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

七、表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室里追逐

③幾個同學爬上窗臺,做出往下跳的姿勢。

④吃飯的時候互相講話,口水亂飛。

⑤排隊時說話,打打鬧鬧,隊伍亂七八糟。

八、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?

學生發(fā)言(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)

九、再表演剛才的場景。

①學生有序地進入教室,并做到互相謙讓。

②教室里很安靜,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。

③同學們在欄桿前眺望遠方。

④在餐廳里,同學們在安靜地吃飯。

⑤安靜地排隊,非常有秩序。

九、結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的.行為。

3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

5、課間活動時不能爬到高處,否則有摔傷的危險。

6、排隊要靜、齊、快,做到神奇、整齊。

十、你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

十一、總結(jié):通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇3

一、活動背景:

本班的學生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關愛,這些十分珍貴的的東西,他們習以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。

二、活動目標:

感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛,更是體會很少。引導他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

三、活動計劃:

1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學生與父母,與老師之間的關系。

2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學生有所觸動,有所思考。

3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師,表達感激之情。

四、活動過程:

(一)主持人開場(2分鐘)

(林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

(黃)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

(林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

(黃)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?

(林)然而,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

(二)短劇表演(4分鐘)

1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

(黃)同學們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

(林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。

1、猜字游戲

(黃)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

(林)這個游戲我們有請張佳虹同學擔任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。

(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

(張)“愛在左”方陣共猜出了n個詞語,可得分。

(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了,請做好準備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。

(張)“感恩在右”方陣共猜出了m個詞語,可得分。

(游戲用詞語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)

2、我來搶答(翻譯)

(黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)

節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學來搶答。(4個句子+附加題)

請裁判員宣布得分情況。

(張)現(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:

經(jīng)過激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:

(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學,為我們帶來詩朗誦《》

(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍

(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

(黃)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》

接下來有請蔡銘育同學為我們演唱《感恩的心》

(林)有些同學,可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

(六)身邊的故事(7分鐘)

1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學感動了,在周記中說道“……”

(周記片斷展示)

今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點被找到!--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學的周記

今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學的周記

2、給大家介紹一下我們的數(shù)學老師蔡世英老師,介紹數(shù)學老師當然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。

3、下面,我給同學們介紹一個平凡的母親。

曾達穎老師,是我們學校的科技創(chuàng)新類工作的指導老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的.博客。(展示幻燈片)

4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。

我們班的一位同學,他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。

(黃)同學們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:

(八)導師講話。(2分鐘)

班主任發(fā)言:

首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學這一年來,不管是學習上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有?!奔议L一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文

娛會演,我班的育恒同學主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?

(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘

(十)結(jié)束語(1分鐘)

(林)同學們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。

(黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

(林)感恩,是值得你用一生去等待的一次機遇。

(黃)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

(林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

(黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

(林)感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

(十一)全班齊唱(2分)

(黃)學會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學準備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學們在班會課后寫一封信,給你認為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學們。

初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

五、活動延伸:

請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。

六、活動小結(jié)。

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇4

活動目標:

1、通過班會課,體會父母的愛與付出。

2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人。

活動準備:

1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿

2、多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等

3、提前和家長聯(lián)系好,請家長到場參與

活動方法:情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等活動過程:

一、導入:

二、激發(fā)學生愛父母的熱情:

1、老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?舉手背誦《游子吟》

2、老師小結(jié)

3、聽故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

4、教師講述

5、聽后隨感,全班交流

教師小結(jié):同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的.母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

三、感受親恩,體會親情:談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?同桌互相交流,全班交流

四、討論:我怎樣對待父母

五、通過自己的方式表達對父母的愛

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇5

活動主題:

樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。

活動目的:

通過班隊活動,使學生樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。

活動準備:

學生前期信息調(diào)查準備

1、思考下列問題,提出自己的見解

(1)在日常生活中,我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎?

(2)結(jié)合自己的實際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達到節(jié)約用水的目的?

(3)在我們周圍,水資源保護的狀況好嗎?你認為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響?

(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。

2、查閱相關網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關信息,結(jié)合自己的觀點,對這些信息進行加工,證明自己的觀點是正確的`或措施是可實施的。

3、以小組為單位,將自己的學習成果制作成 PPT演示文稿或制作小報,供課堂交流用。

教師準備相關文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿

活動過程:

一、教師發(fā)言導入:

師:同學們,今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明,自然界中最常見的液體。(板書:--水)

師:因為 “水”這種物質(zhì)與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關,所以同學們在課前都進行了一些相關調(diào)查準備工作,當越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時,大家心里都有很多感觸,水是生命之源,我們要珍惜生命之水,節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲,有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》

1、主持人:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今天讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲,首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》

2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片,配樂詩朗誦)

孫曉鵬:同學們,看完這組圖片,你們有什么感受呢?

白浴陽:我們小組想考考大家,人體缺水會怎樣呢?誰知道?

3、孫曉鵬:你們說的很好,但還不夠詳細,下面請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士:(介紹水對人體的重要性)

4、主持人:感謝小博士詳細準確的介紹,讓我們了解了水的重要性,其實水不僅可以解渴,還有很多用途呢,那么同學們,你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇6

活動目的:

本次主題隊會,讓學生了解父母的苦心和愛心,懂得體諒父母。并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學、集體、學校及祖國,讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛,從而學會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情。使學生明白自己時時都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。要心懷感恩,這也是做人的責任。

活動準備:

1、詩歌《感恩的心》并配曲。

2、學生自編自演的小品《轉(zhuǎn)變》,插播錄音《媽媽的`吻》

3、音樂《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

4、自編群體小快板《講文明懂禮貌》

活動對象:四中隊全體師生

活動過程:

一:各小隊整隊匯報人數(shù)

二:全體起立,出隊旗,敬隊禮,禮畢

三:唱隊歌

四:中隊長講話:感恩

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇7

主題 開學前教育

時間 9月2日

地點 六班教室

主持人

參加人員 全班學生

記錄員

主要內(nèi)容

1.教室是進行教學活動的重要場所,必須保持安靜,保持語言和行為文明,不準喧嘩,不得追逐打鬧。

2.按時上課、下課,不遲到,不早退,課前班長檢查出勤情況,在班務日志上記載,并報告任課老師。

3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手,回答問題要起立。

4.講文明,保持服裝整潔。穿校服,戴紅領巾。

5.講衛(wèi)生,堅持值日制度。每天兩小掃(課外活動下課后),每周一大掃。不準隨地吐痰,不準亂扔紙屑、果皮。教室不準帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。

6.維護正常的教學秩序。除學校統(tǒng)一安排外,不得在教室觀看電視或進行其它文體活動;嚴禁在教學樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。

7.愛護公物,財產(chǎn)管理責任到班,誰損壞誰賠償,不能查清楚責任或者責任不能分清時,由班級集體賠償。不準在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。

8.節(jié)約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具,離開教室時要隨手關燈、關門窗,注意防火。夜晚或放假時要鎖門,注意防盜。

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇8

班級:

八年(10)班

時間:

第十七周

人數(shù):

84

主題:

抓緊時間,努力學習,力爭上游

方法:

多媒體課件

班會準備:

1、找出八名有代表性的同學寫出自己學習成功與失敗的經(jīng)驗,與同學進行交流。

2、利用ppt制作一個課件,找出一些大學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片,激勵學生刻苦學習。

3、班長發(fā)出抓緊時間,努力學習的倡議。

4、每人寫一份學習計劃,定一份學習目標。

班會過程:

[引入]

期末考試將至,距終考只剩20天的時間了。時光匆匆流去,面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試,我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學習,力爭上游呢?請看看以下同學的心聲吧。

[幻燈]八名同學的學習心得。

[幻燈]一組中學生活的圖片及運動員奮力拼搏的圖片。

[幻燈]抓緊時間,努力學習的'倡議書。

[討論]分組討論:面對倡議書我們每一個人應該怎么辦?

[作業(yè)]每人寫一份學習計劃書,定一個學習目標。

[結(jié)束語]

我們班是一個團結(jié)友愛的集體,其中每一個成員都很聰明,雖然大家在學習方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學習方法要改進,學習要比以前更用功,向跑在前面的同學學習經(jīng)驗,看他們是怎么樣學習的,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!同學們,你們一定要明確自己的目標:考上高中!考上重點高中!考高中并不難,難的只是目標不明確!當你感到迷茫時,你就要對自己說:我一定要考上高中!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學們,不妨把這幾個字寫下來,當作自己的動力,鼓勵自己!

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇9

主題:

團結(jié)協(xié)作

班會時間:

20xx年11月

活動目標:

使學生明白團結(jié)力量大,在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神,能促進個人的健康成長,增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽,辦好事情。

活動準備:

四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。

活動過程:

一、引言激趣:

二、游戲揭題:

⑴講解游戲規(guī)則:

⑵推選出小組代表,進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。(輸?shù)脑?,成功的做法和原因,你比賽的體會)

揭題:今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。

三、開展活動,體驗情感,回顧生活片斷,升華思想。

⑴師語:通過一個游戲,就引起了我們很多的.思考和探索,可能有些同學感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

⑵進行比賽,教師計時。

⑶談談各自的體會。

結(jié)合活動,回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評比總結(jié)。

四、班會總結(jié)。學生自由發(fā)言,談談體會。

五、活動在歌聲中結(jié)束。

談話要點:

一、今年未當上班干部你有何想法?

二、今后有哪些打算?

三、你對老師有何看法?

四、老師對你的希望。

學生認識態(tài)度:

開始有些不大做聲,后反復講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。

并表示愿意努力爭取在明年再當上。

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇10

初中主題班會活動記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動在學校領導的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩,八仙過海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級的風采,可謂優(yōu)點多多,收獲豐富。為使我校班級管理更加完善,創(chuàng)造性的開展班級管理工作,為我校班主任工作再上新臺階,為此特將本次活動總結(jié)如下:

一、本次活動中的優(yōu)點:

1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、扎實、細致

在這次賽講過程中各班主任在信息的查找,整合,班級學生人員的分工,情景的導入等工作都做了充分、扎實、細致的安排,特別是多媒體課件的制作,都花費了班主任的大量心血,為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間,才使這次活動開展的有聲有色。

2.班會主題突出、針對性強

本次活動各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣,沒有重復的,各有特點、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。

3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設計精彩。 在本次活動中從主題班會活動類型看,出現(xiàn)了有體驗型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會的設計大膽、開放、不拘一格,有個性,有風采,有特色,本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設計,去展現(xiàn)班主任的個性魅力,班級風采,體現(xiàn)出了班主任的號召力,班級的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂,學生主持、班主任恰當?shù)囊龑?、適時的總結(jié),為班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用,有了精彩的設計就會產(chǎn)生心靈的共鳴,就會演奏出美妙的心靈樂章,就會演繹出崇高的心靈升華。

4、效果明顯,教育意義深刻。

本次主題班會主題內(nèi)容到方案設計都入情合理,都能面向全體學生,師生互動,深入學生內(nèi)心,具有較強的針對性和實效性,提高了學生認識,培養(yǎng)了學生情操,豐富了學生生活,發(fā)展了學生能力,展現(xiàn)了學生風采,主題突出,內(nèi)容豐富,寓意深刻,使學生受到了深刻的教育,效果明顯。

5、這次班會都能充分利用多媒體,幻燈片制作精美,學生的積極性極高,具有深的教育意義。

二、今后班會的幾點建議:

1、班會主題需要進一步確立、升華

班會的目的是教育學生學好、學會某些東西,進而形成良好的班風學風,為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎,因此主題需要進一步選升華和選定,根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實際,切合本班情況,要有針對性,要對癥下藥。

2.方式方法靈活掌握

在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設想,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,能夠創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力,才會出精品。

3、課堂氛圍需要在活潑

大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會缺乏生趣,就會缺乏靈動,就會阻礙師生的有效交流,就會失去交流中所產(chǎn)生的共鳴,難免會達到教育所要的效果,那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。

4.主題班會的結(jié)尾總結(jié)升華不到位

在大賽過程中班主任對結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細細的打磨,去精心的設計,語言缺乏感染力、鼓動性,沒有起到畫龍點睛的`作用,只是寥寥幾句,草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華,就產(chǎn)生不了足夠的效果,就上升不到應有的高度,也只能在平淡中結(jié)束,在結(jié)束中平淡。

總之,本次班會比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟;在今后的工作中,這樣的活動我們會一如既往的進行下去,通過主題班會去形成、啟迪、打造學生個性的完善、人格的升華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變;通過主題班會使同學們都能夠時刻圍繞在班主任周圍,以集體為榮,以大局為重,刻苦學習,奮力拼搏,形成良好的班風、學風,為提高教育教學質(zhì)量奠定良好基礎的動力不會更改。為岳口中學打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力,加油,喝彩!

主題班會內(nèi)容詳細記錄 篇11

一、教學目的:

1、新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。

2、強化常規(guī)管理。

3、重申遵紀守法的重要性。

二、活動地點:

初二(1)班教室

三、主持人:

xx

四、教學過程:

1、班長主持會議(開場白)

在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的'更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。

3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)

4、班主任,提出要求和希望

同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。

5、結(jié)束語(班長)

這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧!!

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