在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的平安校園健康成長作文800字,歡迎閱讀與收藏。
小王的提議似乎頗具人情味,可能也獲得了不少師生的贊許。但每當(dāng)我親眼見到那些若無其事擅闖紅燈的少男少女時(shí),每當(dāng)我想起那些專車司機(jī)一邊開車一邊接打電話時(shí),我忍不住懇請校方:請果斷張貼這些圖片,讓我們直面慘淡的真實(shí)吧!
誠然,漫畫是溫馨的,他有柔美的線條和略顯驚恐的面部勾勒,還有交警親切耐心的提示,和小朋友誠摯的歉意和悔改。也許言情劇培育了我們的敏感與脆弱,使得我們掩面漠視那血肉橫飛的場景。其實(shí),與真正的交通事故那一瞬的飛來橫禍和車毀人亡相比,幾張圖片又算得了什么呢?
我們不再是內(nèi)心脆弱的小學(xué)生,我們有對社會現(xiàn)實(shí)基本的`認(rèn)識和判斷。這圖片定格的畫面,不是電影虛構(gòu)的情節(jié),也不是在彼國上演的與我無關(guān)的逸聞趣事,而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊、傷痛未愈的事件。
更何況,我們僅僅是校園的學(xué)生嗎?
不,不是。我們還是周末放學(xué)走在十字路口的行人。當(dāng)我們邊走邊低頭刷著朋友圈,或者用搖滾震顫我們的耳腔時(shí),可有一個(gè)人想起他曾經(jīng)接觸過的交通死亡數(shù)據(jù)?我們明天還會成為駕校學(xué)員和高速路上的駕駛者。當(dāng)我們一邊開車一邊接打電話,甚至超速行駛時(shí),我們是否記起安全教育時(shí)老師的苦口婆心?要知道,每一個(gè)在交通事故中喪命的人,曾經(jīng)可都是接受過不止一次安全教育的。
溺水而亡者實(shí)多,蹈火喪生者蓋寡。大概正與水的溫柔易與和火的殘酷震懾有關(guān)吧。
小王的出發(fā)點(diǎn)又何嘗不好?賞心悅目的校園,溫馨和諧的社會是我們共同期待的。然而,既是交通安全宣傳,就必須承擔(dān)他的責(zé)任,以期教育的實(shí)效。而正值高中階段、具有了獨(dú)立民事行為能力的我們,其教育的必要性和價(jià)值就遠(yuǎn)在小學(xué)生之上。更何況,今天看似慘烈的圖片宣傳,不正是為了明天家庭的美滿和社會的溫馨嗎?
校方的宣傳方式或許顯得慘烈,但對那些目睹了慘烈車禍的路人來說,乃至那些經(jīng)歷車禍、僥幸免死的人來說,他們或許會覺得這樣的宣傳還不夠真實(shí)和震懾,因?yàn)椋瑢π掖嬲邅碚f,吸取多深刻的教訓(xùn)都是不為過的。
不要讓悲劇鑄成時(shí)再去反省,讓我們今天面臨盡可能真的真實(shí),去避免明天的殘酷現(xiàn)實(shí)吧。
世界沒有了戰(zhàn)爭,只有和平。但在我們的校園里,卻仍然存在著“戰(zhàn)爭”。為了一點(diǎn)小事鬧的不可開交,這值得嗎?如果我們的校園整天處于硝煙彌漫之中,我們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?沒有。
不信你看,放學(xué)了。在校車邊,大同學(xué)小同學(xué)都在擠。這時(shí)他們都存在著一個(gè)心理,都想擠到座位,懶得站著,只有坐著才舒服嗎?看,大一點(diǎn)的同學(xué)仗著自己個(gè)兒大,把小同學(xué)擠倒在地。小同學(xué)哭了,找來了家長,家長找來了老師。如果當(dāng)時(shí)大家都謙讓一些,讓讓小同學(xué),這些就不會發(fā)生了。
同學(xué)與同學(xué)之間不也一樣嗎?常常為了芝麻綠豆大點(diǎn)的小事而吵得不可開交,甚至動起手來打架。例如,一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)背后說了壞話,那個(gè)同學(xué)知道了,他們誰都不理誰,他們之間的關(guān)系變得僵硬。或許還打起來。那時(shí),你對同學(xué)說的話就那么信以為真嗎?大家都寬容一點(diǎn),對那些空話只需淡淡一笑,事情不就解決了嗎?
在我們學(xué)校里還有一種不良習(xí)慣,將個(gè)人恩怨發(fā)泄到班集體上。有一次,我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽,當(dāng)時(shí)我們班上的兩名大力士常常鬧矛盾,前幾天他們?yōu)檎l力氣大還吵了一架,到那天還在賭氣,結(jié)果,我們班依靠的兩個(gè)大力士都沒有發(fā)揮出水平,然而我們班便成為了全年級的最后一名,要是當(dāng)時(shí)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們班指不定獲得第幾名呢!
我們的校園應(yīng)該充滿歡聲笑語,不應(yīng)到處彌漫著硝煙。讓我們的校園成為和諧校園,那不是靠那一個(gè)人的努力能行的,那是我們每一個(gè)人的共同愿望。得靠大家的共同努力。
讓我們的校園不再有“戰(zhàn)爭”吧,讓我們共同努力創(chuàng)建和諧校園,讓我們的校園充滿和諧的氣氛!
近年,交通安全事件頻頻發(fā)生,這是為什么呢?是因?yàn)橹袊嗣裆顥l件飛速發(fā)展,許多家庭都有了私家車。然而,許多人視生命為兒戲,因疲勞駕駛,酒駕兒引發(fā)的交通事故層出不窮。
不僅是汽車,行走時(shí)的一次走神,過馬路時(shí)的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。有的人今天還和朋友們談天說地,明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿;有學(xué)生今天還和同學(xué)們在馬路上有說有笑,明天也許就已經(jīng)匆匆離去。一樁樁連續(xù)不斷的交通安全事故,弄得一些人妻離子散,家破人亡。
我曾在電腦上目睹了一個(gè)慘案:8月4日,一顆未滅的童心在車輪下永遠(yuǎn)停止了跳動,16歲的女孩芳芳在愛心斑馬線上走完了人生最后的旅程。杭州市民駕駛保時(shí)捷越野車,在市區(qū)繁華地段快速行駛時(shí),撞上了正過馬路的芳芳。這起事故的原因就是他酒后駕駛。我心痛不已,16歲是花季般的年齡,還會在父母面前撒嬌的年齡;16歲,人生的精彩剛剛開始,太多的夢想也剛剛開始。但是,這一切都被一聲刺耳的剎車聲瞬間帶走了。這一血的教訓(xùn)及慘不忍睹的一幕幕還沒有使人們幡然悔悟嗎?
生命是可貴的,每個(gè)人只有一次,失去了再難挽回。作為小學(xué)生,遵守交通規(guī)則是我們帶上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員就知道的事,為了避免交通事故的發(fā)生,我們過馬路時(shí)要在馬路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險(xiǎn);不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險(xiǎn);未滿12周歲不能在馬路上騎車……
讓我們行動起來,一起呼吁身邊的人遵守交通規(guī)則,安全出行。絕不要為一點(diǎn)便利而將生死置之度外,不然等待你的將是血淋淋的教訓(xùn)!
清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們穿著整潔的校服走進(jìn)校門,同學(xué)們一見面就親切地打招呼,見到老師熱情的問聲好。校園的一天就開始了。
我們的校園雖然不大,但是校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,設(shè)施齊全。長長的走廊,貼滿了我們的榮譽(yù)和作品,寬寬的操場充滿了我們的歡聲和笑語,迷人的小花園,給校園添滿了魅力和芳香。在課堂上,我們認(rèn)真思考,專注的聽老師對難點(diǎn)的分析,講解,教室里時(shí)時(shí)傳來的朗朗讀書聲悠揚(yáng)的飄向遠(yuǎn)方。在勞動中,同學(xué)們有的掃地,有的灑水,有的擦黑板,有的倒拉圾……不怕臟,不怕累,干的熱火朝天,不一會干凈整潔的教室又呈現(xiàn)在我們面前。在課間中,有位同學(xué)筆丟了,就有同學(xué)主動遞上一支筆。在游戲中,一位同學(xué)不小心摔倒了,看見的同學(xué)會主動伸出雙手扶他起來。
你看我們的校園就是這樣美好。想一下,如果同學(xué)們都比吃,比穿,比玩,隨手亂扔拉圾,為了一點(diǎn)小事情就吵鬧,甚至打架,那我們還能有安心讀書的心情嗎!再想一下在農(nóng)村,在山區(qū)的同學(xué)們連吃飯,穿衣都很困難,而我們在這美好的校園里,不珍惜這大好時(shí)光,不求上進(jìn),能對得起我們的爸爸媽媽嗎,對得起老師對我們的教導(dǎo)嗎!
同學(xué)們,我們是祖國的花朵,一定綻放自己:相互幫助,相互團(tuán)結(jié),尊敬師長,少一些爭執(zhí),多一份關(guān)愛,認(rèn)真讀書,這不正是為創(chuàng)造我們和諧的校園作出貢獻(xiàn)嗎!
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個(gè)人來說都只有一次?!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的.價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘:那天,我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事,但是不好的事故發(fā)生了:子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那,同學(xué)們紛紛把游戲停了下來,我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來,但是子欣說,她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶著子欣的手去辦公室;老師還說,子欣的手很容易骨折。子欣哭了,我從來沒有看見過子欣哭的。我想:一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛?,F(xiàn)在,子欣的手好了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!
其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對,出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……..所以這些想法都不對的,你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外,是別人不小心撞傷了你,你會怪別人嗎,我絕對相信每一個(gè)人都會怪別人的。
所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全!
當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí),我們就開始沾染了歲月的風(fēng)塵,就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔。當(dāng)我們漸漸長大,漸漸地融入社會的時(shí)候,我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾……
真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對大家都甚至有點(diǎn)自私的世界。就像有的`朋友為了她的排名,每一次去請教作業(yè)時(shí),迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純,很可愛的一個(gè)小女孩兒的口中再聽到這樣的一句話……這樣的成長,我不要!但是我們始終在成長。有時(shí)候自己會莫名其妙地流淚,有時(shí)候也會莫名其妙地笑出聲來。不管怎樣,我們都是感情動物,免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市,卻覺得好孤獨(dú);有時(shí)候天氣炎熱,卻會感到一陣寒意。等到靜下心來慢慢回想,更加地感覺到我們在成長。無論怎樣,即使杜拉斯說:當(dāng)我18歲時(shí),我覺得我已經(jīng)老了。但,真的,無論如何,我們始終在成長。我們在成長,在風(fēng)里成長,以既定的恒定速度駛向未知的路途中,回首,展望,躊躇……
我們在成長,而曾經(jīng)一直看著我們成長的人卻老了下去,那是我們?yōu)槲覀兊臒o知的成長所付出的代價(jià)……當(dāng)臉上爬滿憂傷,當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方,當(dāng)寂寞占據(jù)心房,我們知道了,歲月已讓我們長大。還是那句話,歲月在流逝,我們在成長……
不知不覺,我發(fā)現(xiàn)原本非??鞓返奈遥S著自己的成長,變得越來越煩惱了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長中的煩惱,無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊。
隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?,他們就要長篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們,雖不過的確有些是不想讓他們清楚。
那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的`日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
不過,我知道,成長帶給我們的不僅僅是煩惱,還有快樂,只要我們用正確的心態(tài)去面對成長,我相信我們一定會非常的快樂的。
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