小滿節(jié)氣活動(dòng)方案

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小滿幼兒園活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景

小暑是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著夏季進(jìn)入炎熱的階段。此時(shí)氣溫逐漸升高，天氣開始變得炎熱多雨。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)人們對(duì)小暑節(jié)氣的了解，同時(shí)豐富大家的夏日生活，我們特舉辦小暑節(jié)氣主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的認(rèn)識(shí)，了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗。

2. 通過活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

3. 豐富夏日生活，增進(jìn)參與者的身心健康。

三、活動(dòng)時(shí)間

根據(jù)小暑節(jié)氣的具體時(shí)間，確定活動(dòng)時(shí)間為小暑節(jié)氣當(dāng)天或臨近的周末。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

選擇一個(gè)戶外場(chǎng)地，如公園、廣場(chǎng)或社區(qū)活動(dòng)中心等，確保場(chǎng)地寬敞、安全、便于活動(dòng)開展。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 小暑節(jié)氣知識(shí)講座

邀請(qǐng)專家或老師為大家講解小暑節(jié)氣的`起源、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓大家深入了解小暑節(jié)氣。

通過PPT、視頻等多種形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)參與者的學(xué)習(xí)興趣。

2. 小暑節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)

設(shè)立傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)，讓參與者親身體驗(yàn)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料，如香爐、水果、香囊等，讓參與者在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3. 夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì)

舉辦夏日清涼運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置適合夏季的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如水上接力、潑水大戰(zhàn)等，讓參與者在運(yùn)動(dòng)中感受夏日的清涼。

準(zhǔn)備充足的防曬用品、飲用水等，確保參與者的安全與健康。

4. 小暑節(jié)氣美食制作與品嘗

邀請(qǐng)專業(yè)廚師或志愿者教授大家制作小暑節(jié)氣的特色美食，如綠豆湯、酸梅湯等。

準(zhǔn)備相應(yīng)的食材和工具，讓參與者在制作中感受傳統(tǒng)文化的魅力，并在品嘗中享受美食帶來的愉悅。

5. 親子互動(dòng)游戲

設(shè)置親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如親子接力、親子拔河等，增進(jìn)親子之間的感情。

準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品和禮品，讓參與者在游戲中收獲快樂與驚喜。yJs21.COM

六、活動(dòng)宣傳

1. 制作活動(dòng)海報(bào)和傳單，通過社區(qū)、學(xué)校、單位等渠道進(jìn)行宣傳。

2. 利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3. 邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

七、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、材料費(fèi)、宣傳費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題：

“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。

二、活動(dòng)原則：

快樂為主，比賽為輔。

三、活動(dòng)目的：

通過包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì)員感覺到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力和凝聚力。

借此使職工放松心情，緩解工作壓力。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員

1.活動(dòng)時(shí)間：XX年12月22日上午10：00。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：后勤集團(tuán)會(huì)議室。

3.參加人員：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員。

五、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。

(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。

(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

2.活動(dòng)規(guī)則。

(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評(píng)委。

(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評(píng)委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場(chǎng)地的清潔等方面綜合評(píng)分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)。

3.活動(dòng)開始。

4.頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

5.吃餃子，聊心聲。

6.活動(dòng)結(jié)束，收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們知道有關(guān)小滿的知識(shí)，如小滿的來歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。

2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(PPT)課件。

活動(dòng)流程：

(一)了解小滿的由來(課件出示相關(guān)資料)

小滿(grain buds)是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。

《月令七十二候集解》：“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿。”這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿。南方地區(qū)的農(nóng)諺賦予小滿以新的寓意：“小滿不滿，干斷田坎”?！靶M不滿，芒種不管”。把“滿”用來形容雨水的盈缺，指出小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無法栽插水稻。

(二)小滿節(jié)氣氣候特點(diǎn)

南方地區(qū)：“小滿大滿江河滿”反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的`氣候特征。

一般來說，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話，那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。因此，小滿節(jié)氣的后期往往是這些地區(qū)防汛的緊張階段。

長(zhǎng)江中下游：“小滿不下，黃梅偏少”、“小滿無雨，芒種無水”。

對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)來說，如果這個(gè)階段雨水偏少，可能是太平洋上的副熱帶高壓勢(shì)力較弱，位置偏南，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)，降水可能就會(huì)偏少。因此有民諺說“小滿不下，黃梅偏少”。“小滿無雨，芒種無水”。

黃河中下游：“小滿不滿，麥有一險(xiǎn)”。

小滿節(jié)氣時(shí)，黃河中下游等地區(qū)還流傳著這樣的說法：

江南地區(qū)：“小滿動(dòng)三車，忙得不知他”。

這里的三車指的是水車、油車和絲車。此時(shí)，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們便忙著踏水車翻水。收割下來的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ┐颍龀汕逑闼囊绲牟俗延?。田里的農(nóng)活自然不能耽誤?？杉依锏男Q寶寶也要細(xì)心照料，小滿前后，蠶要開始結(jié)繭了，養(yǎng)蠶人家忙著搖動(dòng)絲車繅絲?！肚寮武洝分杏涊d：“小滿乍來，蠶婦煮繭，治車繅絲，晝夜操作”。可見，古時(shí)小滿節(jié)氣時(shí)新絲已行將上市，絲市轉(zhuǎn)旺在即，蠶農(nóng)絲商無不滿懷期望，等待著收獲的日子快快到來。

此外，小滿節(jié)氣期間江南地區(qū)往往也是江河湖滿，如果不滿，必是遇上干旱少雨年。這方面的諺語很多，如“小滿不滿，無水洗碗”的說法?！靶M不滿，干斷田坎”的農(nóng)諺?！靶M不下，犁耙高掛”之說。這里的“滿”字，不是指作物顆粒飽滿，而是雨水多的意思。

(三)節(jié)氣習(xí)俗(祭車神和蠶)

祭車神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。在相關(guān)的傳說里二車神，是一條白龍?jiān)谛M時(shí)節(jié)，人們?cè)谒囼嚿戏派萧~肉、香燭等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中會(huì)有一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑人田中，有祝福水硯涌旺的意思。相傳小滿為蠶神誕辰，因此xx一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。我國(guó)農(nóng)耕文化以“男耕女織”為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養(yǎng)蠶結(jié)繭抽絲而得，所以我國(guó)南方農(nóng)村養(yǎng)蠶極為興盛，尤其是江浙一帶。

蠶是嬌養(yǎng)的“寵物”，很難養(yǎng)活。氣沮、濕度，桑葉的冷、熟、干、濕等均影響蠶的生存。由于蠶難養(yǎng)，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物。的寬怒和養(yǎng)蠶有個(gè)好的收成，因此人們?cè)谒脑路判Q時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)。

(四)飲食習(xí)俗

春風(fēng)吹，苦菜長(zhǎng)，荒灘野地是糧倉(cāng)?？嗖耸侵袊?guó)人最早食用的野菜之一?！吨軙罚盒M之日苦菜秀?！对娊?jīng)》：采苦采苦，首陽之下。據(jù)說當(dāng)年王寶釧為了活命曾在寒窯吃了18年苦菜。舊社會(huì)農(nóng)民每年春天青黃不接之時(shí)，要靠苦苦菜充饑?？嗫嗖?，帶苦嘗，雖逆口，勝空腸。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中，曾以苦苦菜充饑，渡過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，xx有歌謠唱：苦苦菜，花兒黃，又當(dāng)野菜又當(dāng)糧，紅軍吃了上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵打勝仗?？嗫嗖吮蛔u(yù)為“紅軍菜”、“長(zhǎng)征菜”。

苦苦菜遍布全國(guó)，醫(yī)學(xué)上叫它敗醬草，寧夏人叫它“苦苦菜”，陜西人叫它“苦麻菜”，李時(shí)珍稱它為“天香草”。中國(guó)著名美食家聶鳳喬先生發(fā)現(xiàn)了開黃花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其葉片大，莖稈脆，苦中帶甜。與常見的開藍(lán)色花朵的苦苦菜相比，有很多優(yōu)點(diǎn)。

苦苦菜，苦中帶澀，澀中帶甜，新鮮爽口，清涼嫩香，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)、膽堿、糖類、核黃素和甘露醇等，具有清熱、涼血和解毒的功能?！侗静菥V目》：(苦苦菜)久服，安心益氣，輕身、耐老。醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來治療熱癥，古人還用它醒酒。寧夏人喜歡把苦菜燙熟，冷淘涼拌，調(diào)以鹽、醋、辣油或蒜泥，清涼辣香，吃饅頭、米飯，使人食欲大增。也有用黃米湯將苦苦菜腌成黃色，吃起來酸中帶甜，脆嫩爽口。有的人還將苦苦菜用開水燙熟，擠出苦汁，用以做湯、做餡、熱炒、煮面，各具風(fēng)味。

小滿節(jié)氣xx附近的海域可捕獲黑鯧，東北部的xx及南部海域則可捕獲到飛魚。xx的xx等地的香蕉已經(jīng)進(jìn)入盛產(chǎn)期。xx是有名的香蕉出產(chǎn)地，每年都有很多香蕉外銷到世界各地。

(五)小結(jié)

師：同學(xué)們，關(guān)于小滿這個(gè)節(jié)氣的知識(shí)還有很多，比如如何預(yù)防災(zāi)害、如何從事農(nóng)耕啊等等，如果小朋友有興趣的話，可以想辦法去多多了解它，你就會(huì)感覺到我們祖先的智慧，相信你們將來也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的東西留給后代。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇4

1、活動(dòng)時(shí)間：

12月18日（周日）18:0-20:00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

中大學(xué)東校區(qū)學(xué)二食堂

3、活動(dòng)主題：

依行冬至，依言“餃”伴

4、活動(dòng)對(duì)象：

藥學(xué)院全體本科生

5、活動(dòng)說明：

本次活動(dòng)報(bào)名費(fèi)為10元/人

6、活動(dòng)流程：

18:2—18:40

同學(xué)到場(chǎng)并分組

同學(xué)到場(chǎng)后簽到并獲取抽獎(jiǎng)號(hào)碼

18:40-18:0

主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)內(nèi)容

18:40—19:0

包餃子簡(jiǎn)單教學(xué)；

包餃子速度比賽

19:0—19:4

煮餃子，同時(shí)分組玩游戲

19:4—20:10

吃餃子

20:10—20:20

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；合影留念

7、報(bào)名方式：

xxxxx

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇5

教學(xué)目標(biāo)

1. 了解小滿節(jié)氣的由來、含義及氣候特點(diǎn)。

2. 通過誦讀農(nóng)諺及童謠，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3. 通過觀察與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，以及熱愛自然、珍惜生活的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

1. 理解小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系。

2. 體會(huì)農(nóng)諺、童謠中蘊(yùn)含的生活智慧與情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、農(nóng)諺、童謠等。

2. 實(shí)物材料，如麥穗、蠶繭等（如有條件）。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1. 通過播放小滿節(jié)氣的風(fēng)景圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)氣嗎？”

2. 簡(jiǎn)要介紹小滿節(jié)氣的含義：“小滿，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，表示夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟?！?/p>

二、了解小滿節(jié)氣的由來及含義

1. 展示PPT，講述小滿節(jié)氣的由來，并解釋其含義：“小滿時(shí)節(jié)，全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿?！?/p>

2. 引導(dǎo)學(xué)生討論：“為什么叫小滿而不叫大滿呢？”從而加深對(duì)節(jié)氣含義的理解。

三、學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)

1. 介紹小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫升高、雨水增多等。

2. 針對(duì)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，講解農(nóng)諺的含義，如“小滿不滿，干斷田坎”、“小滿不滿，芒種不管”等。

四、誦讀農(nóng)諺及童謠

1. 引導(dǎo)學(xué)生誦讀小滿節(jié)氣的農(nóng)諺，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至”等，并解釋其含義。

2. 學(xué)習(xí)小滿節(jié)氣的童謠，如《小滿太陽暖烘烘》等，通過誦讀感受其韻律美與情感表達(dá)。

五、觀察與實(shí)踐活動(dòng)

1. 組織學(xué)生觀察小滿時(shí)節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2. 如有條件，可帶領(lǐng)學(xué)生觀察蠶的生長(zhǎng)過程，了解蠶寶寶的蛻變與成長(zhǎng)。

3. 制作麥穗等手工藝品，讓學(xué)生親手體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)的樂趣。

六、總結(jié)與反思

1. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧小滿節(jié)氣的`由來、含義、氣候特點(diǎn)及農(nóng)諺童謠等。

2. 提問學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的體會(huì)與想法。

作業(yè)布置

1. 要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于小滿節(jié)氣的知識(shí)。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的小滿節(jié)氣童謠或畫作，表達(dá)對(duì)這一節(jié)氣的理解與感受。

教學(xué)反思

課后，教師應(yīng)及時(shí)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供參考與借鑒。同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)名稱：

小暑節(jié)氣文化體驗(yàn)日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)參與者對(duì)小暑節(jié)氣的了解和認(rèn)識(shí)。

2、體驗(yàn)小暑的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

3、提升參與者對(duì)自然節(jié)律變化及傳統(tǒng)文化的興趣。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、小暑節(jié)氣知識(shí)講座

邀請(qǐng)專家或老師，為參與者講解小暑的氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及歷史文化內(nèi)涵，幫助大家深入了解小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。

二、傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)

食新活動(dòng)：模擬傳統(tǒng)習(xí)俗，組織參與者一起品嘗新米，感受豐收的喜悅，同時(shí)講解食新習(xí)俗的由來和意義。

餃子制作：北方地區(qū)有小暑吃餃子的傳統(tǒng)，可以組織參與者一起動(dòng)手制作餃子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的樂趣。

三、文化互動(dòng)活動(dòng)

小暑詩詞朗誦：選取與小暑節(jié)氣相關(guān)的古詩詞，邀請(qǐng)參與者進(jìn)行朗誦，感受詩詞中的節(jié)氣之美。

繪畫與手工創(chuàng)作：組織繪畫和手工活動(dòng)，以小暑為主題，讓參與者通過創(chuàng)作表達(dá)對(duì)節(jié)氣的理解和感受。

四、戶外體驗(yàn)活動(dòng)

自然觀察：組織戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)參與者觀察小暑時(shí)節(jié)的`植物生長(zhǎng)情況，感受自然界的生機(jī)與活力。

清涼運(yùn)動(dòng)：安排如太極拳、瑜伽等適合小暑時(shí)節(jié)的清涼運(yùn)動(dòng)，讓參與者在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)氣的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)宣傳：

通過社交媒體、社區(qū)公告等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多人參與。同時(shí)，可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)主題：

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享勞動(dòng)成果。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2、通過選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年X月X日上午9：00——11：00

四、參加人員：

大班全體老師和幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

六、活動(dòng)設(shè)想：

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。

知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式：

交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

八、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

九、活動(dòng)流程

1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶過小滿的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過小滿要xx，嘗試說說祝福的話。

3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、親子討論過有關(guān)過年的話題；

2、“小滿到”背景圖一張；

3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；

4、喜慶的音樂。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“小滿到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的小滿。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？

用兒歌的語言小結(jié)：小滿到、小滿到，穿新衣、戴新帽。

提問：過小滿的.時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲小滿好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

小滿到，小滿到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家說聲小滿好。

四、拓展

提問：你們知道xx時(shí)除了說小滿好，還能說什么？（祝你小滿快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜xx。

活動(dòng)延伸：

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。

3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙

三、活動(dòng)過程

包餃子階段（30分鐘）以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子

（一）分工

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛；

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

（二）煮餃子階段（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

（三）吃餃子階段（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗xxxx家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

（四）活動(dòng)結(jié)束

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級(jí)整理、餐后散步、午休xxx活動(dòng)結(jié)束。

3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)目的

在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月21日10：00——15:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

滿天星教室

四、參加人員：

三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會(huì)成員、部分家長(zhǎng)（15名）。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé)）

2、物品準(zhǔn)備：

面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡 （趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé)）；

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎(jiǎng)品（付煜、李華負(fù)責(zé)）

3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。

4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長(zhǎng)一起）

5．全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）

6、主持詞。（趙xx）

7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績(jī)表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（張琛、張志明、趙輝）

六、活動(dòng)流程：

主持人：趙xx

1．張老師致新年賀詞。

2．團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì)。

3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：

規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜

每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。

7、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分工：

主持：趙xx

照相：郝祖曦

錄像：牛宇星

播放背景音樂：侯媛媛：

裁判：趙輝、張琛

記分員：張志明

發(fā)禮品：付煜、李華

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶過小滿的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解小滿，嘗試說說祝福的話。

3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、親子討論過有關(guān)過年的話題；

2、“小滿到”背景圖一張；

3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；

4、喜慶的音樂。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“小滿到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的小滿。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？

用兒歌的語言小結(jié)：小滿到、小滿到，穿新衣、戴新帽。

提問：過小滿的`時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲小滿好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

小滿到，小滿到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家說聲小滿好。

四、拓展

提問：你們知道xx時(shí)除了說小滿好，還能說什么？（祝你小滿快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜xx。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇12

教學(xué)目標(biāo)

1. 讓孩子們了解小滿節(jié)氣的含義和由來，認(rèn)識(shí)小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。

2. 通過觀察和實(shí)踐，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨增多、農(nóng)作物生長(zhǎng)等。

3. 激發(fā)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、視頻和相關(guān)知識(shí)。

2. 農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料。

3. 觀察工具，如放大鏡、尺子、記錄本等。

4. 相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1. 通過播放小滿節(jié)氣的圖片或視頻，引起孩子們的興趣。

2. 提問：你們知道現(xiàn)在是什么節(jié)氣嗎？小滿節(jié)氣有什么特別的地方？

二、講解小滿節(jié)氣的含義和由來

1. 使用PPT課件展示小滿節(jié)氣的含義：小滿節(jié)氣是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著農(nóng)作物開始飽滿，但還未完全成熟。同時(shí)，也是降雨增多的時(shí)期。

2. 講解小滿節(jié)氣的由來和歷史背景，讓孩子們了解小滿節(jié)氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。

三、學(xué)習(xí)農(nóng)諺童謠

1. 播放農(nóng)諺童謠的音頻或視頻資料，讓孩子們聆聽和學(xué)習(xí)。

2. 解讀農(nóng)諺童謠中的含義，讓孩子們了解小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象和農(nóng)事活動(dòng)。

四、觀察與實(shí)踐

1. 組織孩子們進(jìn)行戶外觀察，記錄小滿節(jié)氣期間的自然現(xiàn)象，如降雨情況、植物生長(zhǎng)等。

2. 指導(dǎo)孩子們使用觀察工具進(jìn)行細(xì)致觀察，并鼓勵(lì)他們用自己的語言描述所觀察到的現(xiàn)象。

五、手工制作

1. 提供手工材料，指導(dǎo)孩子們制作與小滿節(jié)氣相關(guān)的`手工作品，如小麥模型、雨滴畫等。

2. 通過手工制作，讓孩子們更深入地了解小滿節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。

六、總結(jié)與分享

1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小滿節(jié)氣的重要性。

2. 鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察和手工制作成果，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

教學(xué)反思

本節(jié)課通過講解、觀察、實(shí)踐和手工制作等多種方式，讓孩子們?nèi)媪私饬诵M節(jié)氣的含義、由來和特點(diǎn)。孩子們積極參與，興趣濃厚，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。

小滿節(jié)氣活動(dòng)方案 篇13

一、目標(biāo)

1、懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。

2、培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。

二、準(zhǔn)備

1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“xx市”和“x市”，其中“xx市”里散亂地放著一些垃圾。

2、各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。

4、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。

5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

三、過程

（一）評(píng)選“衛(wèi)生城市”

1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較xx市和xx市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在xx市感覺怎樣？

2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。

3、引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選xx市？如果你住在xx市會(huì)有什么感覺？

4、教師小結(jié)：xx市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而xx市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來看錄像。

（二）了解垃圾分類與回收的方法。

1、教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。

2、認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。

①出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。

②講解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？

③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？

④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。

3、游戲：看誰做得對(duì)。

教師說出某一垃圾的`名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動(dòng)作。

（三）將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類。

1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？

2、出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。

3、組織幼兒戴上手套清理xx市的垃圾，并進(jìn)行分類。

4、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

四、活動(dòng)延伸

1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2、向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。

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