英雄王二小觀后感集合

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的英雄王二小觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄王二小觀后感 篇1

星期天我在家看歌唱《二小放牛郎》這本書，看著看著我就被這個(gè)故事感動(dòng)了。

故事的大意是這樣的：一天，一個(gè)叫王二小的放牛郎正在山口放牛，這時(shí)到山里來掃蕩的敵人突然出現(xiàn)了，哪知昏頭昏腦的敵人迷失了方向，便抓住了二小給他們帶路，王二小見是敵人，便假裝順從，心里確早已有了主意，就把這些人領(lǐng)到了他們的“克星”——八路軍的包圍圈里，四下響起了密集的槍聲，敵人嚇得屁滾尿流，氣急敗壞的把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面。八路軍見了，大聲叫道：“消滅敵人，為這個(gè)孩子報(bào)仇！”一顆顆復(fù)仇的.子彈射向敵人的胸膛，在八路軍的努力下，敵人被全部消滅了。他們抱起王二小，唱起了歌唱二小放牛郎這首歌。YJS21.Com

讀完這本書后，我對(duì)王二小充滿了敬佩，雖然他只不過是一個(gè)調(diào)皮的小孩，但是他有機(jī)靈、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好品質(zhì)。同樣是小孩，由于他出生在舊社會(huì)，最后他卻受到了那樣的下場(chǎng)。如果他出生在新社會(huì)，也會(huì)和我們一樣坐在明亮的教室里聽老師講課，讓我更深刻的體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，就更沒有今天的幸福生活，這一切的一切都是來之不易的，所以我們要加倍珍惜，一定要從小樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后盡全力建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民過上更小康的生活，讓孩子們?cè)邳h的陽光下快樂地成長(zhǎng)吧！

英雄王二小觀后感 篇2

星期天的早晨，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個(gè)人。

英雄王二小觀后感 篇3

發(fā)現(xiàn)鬼子，讓伙伴送信自己轉(zhuǎn)移牛群

1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到閻富華犧牲的那一天，史林山變得嚴(yán)肅起來。

吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和閻富華一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠(yuǎn)處東山頂上的信號(hào)樹向西側(cè)倒下了。

有敵人從東面進(jìn)山了！五祥，你快去村里通知同志們轉(zhuǎn)移！發(fā)現(xiàn)情況后，閻富華立即命令史林山回村去報(bào)信，并同時(shí)命令他必須和大部隊(duì)一同轉(zhuǎn)移，絕對(duì)不能發(fā)生危險(xiǎn)。

那二哥你呢？面對(duì)史林山的疑問，閻富華說，他必須馬上把牛趕到地勢(shì)低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時(shí)，他會(huì)監(jiān)視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日?qǐng)?bào)》的所在地。

史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報(bào)社所在地，通知所有人立刻轉(zhuǎn)移并就地掩埋機(jī)器。正當(dāng)所有人忙碌之時(shí)，不放心二哥的史林山跑到了附近的.山頂上，向下搜尋閻富華的蹤影。

三四個(gè)小時(shí)過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在閻富華的身邊，是成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著閻富華的后背。

帶鬼子進(jìn)入伏擊圈，被刺刀挑下懸崖

看來為了保護(hù)大家的順利轉(zhuǎn)移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著閻富華距離自己越來越近，史林山又意識(shí)到，閻富華正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因?yàn)樵谀抢?，正是我軍的埋伏圈?/p>

閻富華和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離閻富華約300米的另一座山頭上的一個(gè)小石洞中，蜷縮成一團(tuán)兒的史林山連大氣也不敢出。

面對(duì)鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到閻富華只是不住地在搖頭，嘴中一個(gè)字都不肯說。也許是想到已經(jīng)沒有路了，閻富華做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個(gè)鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖！但年幼的閻富華沒想到，一把冰涼的刺刀迅速從他的身后刺了過來。就在一瞬間，閻富華被鬼子挑下了20多米高的懸崖！

史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了閻富華的尸體，并將其安葬。

無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當(dāng)時(shí)崖底的河水，真真切切被染成了紅色。

《歌唱二小放牛郎》歌詞：

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。

不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。

正在那十分危急的時(shí)候，敵人來到這個(gè)山口，昏頭昏腦地迷失了方向，捉住了二小要他帶路。

二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，（突然)四下里乒乒乓乓響起了槍聲，敵人才知道受了騙。

敵人把二小挑在了槍尖，摔死在那大石頭的上面，我們的十三歲的王二小，英勇地犧牲在山間。

干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山里，他的臉上含著微笑，他的血染紅藍(lán)的天。

秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

英雄王二小觀后感 篇4

你知道西柏坡在哪兒?jiǎn)?？告訴你吧，那兒是抗日英雄王二小的故鄉(xiāng)。

王二小是個(gè)放牛的孩子。有一年，日本鬼子來到他的村子，把村里的人幾乎全殺害了。他的奶奶因沒有告訴鬼子八路軍藏在哪兒，也被殘忍地殺害了。王二小決定要向鬼子報(bào)仇，以報(bào)鄉(xiāng)親們和奶奶之仇。于是，他便故意領(lǐng)鬼子到村子那邊，其實(shí)他把鬼子帶到了八路軍伏擊的地方，而王二小卻被一個(gè)日本軍官刺中心臟，喪命山崖。

我們現(xiàn)在多么得幸福??！可那些生活都是用抗日英雄的鮮血和生命換來的呀！可是，往往有些人卻不珍惜現(xiàn)在的'生活。有一天，我們正在吃午餐，忽然，有一位同學(xué)大聲地問我：“能倒飯菜了嗎？”我便說：“應(yīng)該能了吧?！蔽铱戳艘谎鬯娘埡?。哇！菜、湯和飯幾乎都沒有動(dòng)過、吃過，而她就要全部倒掉，這些可都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！一粒米要七擔(dān)水，可是許多人都把糧食倒掉，那些可都是抗日英雄給我們創(chuàng)造的優(yōu)良的生活條件呀！

讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福和和平吧，那都是來之不易的??！

英雄王二小觀后感 篇5

每當(dāng)一聽到：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”的歌聲時(shí)，王二小那純真的.笑臉，哈哈的笑聲，破破的衣襟，長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，牽著牛兒在山坡上玩耍的情景總會(huì)在我眼前浮現(xiàn)。

一天，二小在山坡上放牛，掃蕩的鬼子看見王二小在放牛，一手把他抓住，惡狠狠的說：“你的……知道八路在哪里……”二小轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，鎮(zhèn)定地說：“好吧，我?guī)銈內(nèi)グ?。”二小帶著敵人進(jìn)了包圍圈。子彈嗖嗖地射向敵人，鬼子中隊(duì)長(zhǎng)氣急敗壞，連叫：“上當(dāng)，上當(dāng)”。掏出手 槍朝二小射了過去，二小背中槍彈倒在河灘上，鮮血染紅了大石頭。看完這個(gè)故事，我淚流面滿，我眼前仿佛看見太陽也被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉。

如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，和王二小相比我感到很慚愧，一點(diǎn)也不懂事。我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。老師也沒要求我們要跟二小一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己年幼的生命，只是要我們好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)有用的人才，可我平時(shí)在家里還是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，有時(shí)候還很任性，不聽父母親的勸告，不懂得珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我有了堅(jiān)定了的想法：我一定要勤奮好學(xué)，將來報(bào)效祖國(guó)!

英雄王二小觀后感 篇6

望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。

他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。

他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對(duì)自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心啊！國(guó)家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上一切乃至生命！

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

英雄王二小觀后感 篇7

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

為了紀(jì)念抗日小英雄王二小，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)王二小的革命精神，現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源縣上的一個(gè)小莊村，他英勇犧牲是在1941年9月16日，犧牲時(shí)年僅13歲。

1939年9月的一天，王二小和幾個(gè)小伙伴正在山上放牛，忽聽遠(yuǎn)處傳來槍炮聲。他們看到一些逃難的老百姓，推著小車，背著包袱，攙扶著老人，有的婦女還抱著孩子，由北向南走進(jìn)了上莊。這是怎么回事呢？王二小把牛托付給鐵旦，和幾個(gè)小伙伴跑進(jìn)了村子。只聽一個(gè)中年難民嚷道：“日本鬼子從張家口往這邊打來了，你們?cè)趺床慌馨?？?王二小一聽日本鬼子來了，急急忙忙跑回家里。

日本鬼子真的打到上莊來了。

這天，天剛蒙蒙亮，日本鬼子一個(gè)中隊(duì)開到了上莊村北頭，中隊(duì)長(zhǎng)橋本拿望遠(yuǎn)鏡朝村里瞅了一會(huì)兒，就下令開槍開炮。村里一下子像開了鍋，子彈、炮彈一起飛進(jìn)了村。好多房屋被炸塌了，著起了火，哭聲四起。

二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，媽媽又被活活餓死了。二小的心里對(duì)日本鬼子充滿了仇恨。他默默地想，這深仇大恨一定要報(bào)！

突然，日本鬼子佐佐木一伙來到狼牙口村，卻發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒有，圈里豬也沒有，村子里靜悄悄的。佐佐木發(fā)火了，問道：“八路的沒有……老百姓、牲口......統(tǒng)統(tǒng)的哪里去了？”佐佐木收起了軍刀，向二小問道：“你的小孩......你的.......怎么知道......” 二小沉著地說：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！”。

佐佐木狡猾地說：“你的.......小孩.......不騙人......”。

在鬼子威逼下，王二小只好走在前面帶路。兩個(gè)偽軍在后面緊跟著他。王二小東走西轉(zhuǎn)，把鬼子兵領(lǐng)進(jìn)了深山溝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見前面有一個(gè)山洞，二小指著說：“太君！你看，就是那個(gè)洞！八路軍的傷員、糧食就藏在那兒！”，佐佐木逼著二?。骸澳阆?.....進(jìn)山洞......”。

二小急忙鉆進(jìn)了山洞。鬼子們慢吞吞地跟著。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，連走帶蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小來到一個(gè)叫貓兒洞的地方，把身子縮成一條扁魚似的鉆了過去，氣得佐佐木直跳，罵道：“中國(guó)小孩......狡猾......”說著，掏出槍朝洞里開了幾槍。二小早就鉆出洞，飛也似的跑到燁樹溝，大聲對(duì)高主任和鄉(xiāng)親們喊道：“趕緊鉆到洞子里，鬼子要來了！”鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，騎兵連把鬼子和偽軍包圍起來。

鄉(xiāng)親們把二小圍了起來，高林山抱起了二小，大家都夸二小機(jī)智勇敢。高主任說：“孩子，是你救了鄉(xiāng)親們！”多聰明的一個(gè)孩子！只想著大伙兒，就沒想到自己的危險(xiǎn)。最后，在掩護(hù)八路軍和鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的時(shí)候被日本鬼子挑在槍尖摔死在大石頭的上面，光榮犧牲了。他的鮮血染紅了大石頭?？谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚谀虾訛寺奋姾屠相l(xiāng)得到了安全。

抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

英雄王二小觀后感 篇8

“牛兒在山坡上吃草，放牛的卻不知道那去……”還記得這首歌嗎？這是我們從前經(jīng)常哼唱的《歌唱二小放牛郎》，還有那歌聲里讓人至今不忘的小英雄——王二小。

1941年，在日本入侵中國(guó)以后，一直想剿滅平山團(tuán)，王二小為了人民的安全，被殺死了。在危機(jī)一刻，王二小把鬼子帶入埋伏圈，卻被當(dāng)即大刀捅死，摔死在石頭上。當(dāng)時(shí)，他十三歲。

我不禁流下眼淚，嘴里唱著電腦屏幕上出現(xiàn)的歌詞：“歌唱二小放牛郎……這首歌充滿人民對(duì)王二小的懷念。

我們生活在和平年代，從未想過萬一開啟戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)怎樣。這同樣對(duì)一個(gè)才十三歲，活潑、可愛、調(diào)皮的小男孩有點(diǎn)手足無措。

他卻可以英勇面對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇無畏的精神。我們也要珍惜現(xiàn)在的生活，不能辜負(fù)那些為了我們的和平而付出血的代價(jià)的人。

觀看這部影片后我覺的我們應(yīng)該珍惜生活、熱愛學(xué)習(xí)，好好的.生活下去，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，熱愛中華，世界才能和平下去。

讓我們向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的英勇無畏，學(xué)習(xí)他的聰明機(jī)智，讓我們紀(jì)念這位小英雄，再迎接我們美好的明天。

英雄王二小觀后感 篇9

今天，學(xué)校組織看電影，看的是小英雄王二小的故事。

河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。這天，王二小的哥哥送給了二小一把彈弓，二小正玩著玩著，一聲震天動(dòng)地的`巨響，鬼子的炮彈落在了二小的家里，二小站著呆住了……

后來，二小參加了兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長(zhǎng)學(xué)到了許多知識(shí)。

鬼子又掃蕩了，八路軍做好了埋伏等著鬼子來鉆。二小看到鬼子朝別的方向走去了，就唱著放牛歌走了出來，吸引敵人的注意，鬼子起了疑心，就問二小是不是八路軍的探子，還拔出刀嚇唬二小，二小表面裝出很害怕的樣子，可心理其實(shí)是很鎮(zhèn)定，最后鬼子相信了二小，跟著他走了。二小帶著鬼子進(jìn)入了八路軍的埋伏，被鬼子發(fā)現(xiàn)了，二小就拼命地跑啊跑，可是鬼子打中了二小的右臂，二小還是跑，忍不住了，就趴到了石壁上，鬼子把刀向二小的后背扎過去。二小像楓葉一樣落了下來，滿山的楓葉都落了下來……看到這里，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。在場(chǎng)的人都驚訝極了。到了鬼子的頭領(lǐng)被大壯牛的頭角扎死了的時(shí)候，全場(chǎng)都鼓掌了……太陽仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的書葉，那景色，真是美麗極了。

看了這部電影，讓我知道了小英雄王二小這么小就為八路軍做了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首《歌唱二小放牛郎》還在耳邊回蕩著……

英雄王二小觀后感 篇10

女兒一直生活的無憂無慮，在她那小小的腦袋里想著的世界都是公主和王子，可怕的總是巫婆或者大灰狼。應(yīng)學(xué)校的要求我講了一個(gè)為革命解放事業(yè)犧牲的年僅十一歲的放牛郎王二小的故事，當(dāng)我講到二小被鬼子用刺刀刺死時(shí)，太陽仿佛也被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色美極了。我注意到小家伙瞪大的雙眼里閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)水花，我知道她不敢想像一個(gè)十一歲的孩子面對(duì)敵人的刺刀依然那樣的勇敢，那樣的泰然自若，小家伙被深深的打動(dòng)了，她輕輕的問我：“媽媽，二小他不怕死嗎？不怕刀刺的疼嗎？”我說：“他也怕呀，可是他一想到全村的老百姓，他就一點(diǎn)也不怕了，想到的就是怎樣消滅敵人保護(hù)老百姓的安全，所以二小他不僅勇敢，還很機(jī)智，對(duì)不對(duì)??！”我接著說：“和二小比，你真是幸福千萬倍，我們能像現(xiàn)在這樣的幸福，都是無數(shù)個(gè)像二小一樣的英雄用鮮血換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，向英雄學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)?！迸畠郝犃诉B連點(diǎn)頭。

這幾天我發(fā)現(xiàn)女兒不再看她的童話故事書了，放學(xué)回家做作業(yè)也安靜了許多，遇到?jīng)]見過的題目不會(huì)時(shí)，也自己在那兒一個(gè)人動(dòng)腦筋想。還有最近總愛哼著：牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。

英雄王二小觀后感 篇11

王二小是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄。

一九四二年，十月二十五日的那天早上，那天漫天迷霧，一群敵人向李家臺(tái)村準(zhǔn)備進(jìn)行掃蕩時(shí)迷路了，被正在一邊放牛一邊放哨的王二小看見了，剛想跑掉，就被鬼子軍官一把抓住，他拿起大洋刀對(duì)著二小的脖子，說道：“八路的干活，死啦死啦！”“我哪是八路軍呀！再說了，這兒根本就沒有八路。”二小假裝非常誠(chéng)懇地說。那鬼子放下洋刀，開始假裝面帶微笑，假惺惺地說：“嗯，開路開路的！皇軍賞你大洋多多的！”王二小瞪了一眼他，想：“哼！你們這些小鬼子，我要把你們帶到八路軍的埋伏圈里，讓你們有來無回！”王二小走了很久，才把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，八路的長(zhǎng)官看見有王二小，就遲遲不敢開槍，害怕誤傷他?！斑?，八路軍怎么還不開槍？”，可過了很長(zhǎng)時(shí)間還沒開槍，王二小等急了，大聲喊道：“鬼子來嘍！快開槍啊！”把那些小鬼子嚇了一跳，搞得他們氣急敗壞，鬼子軍官兇狠地拿起洋刀，先割掉了他的五個(gè)手指頭，又用刺刀穿透了他的胸膛，鮮血直流，疼的二小大哭起來。八路軍實(shí)在看不下去了，一聲大喊：“打死你們這些沒有良心的小鬼子！為王二小報(bào)仇，沖啊！”一下子沖向了敵人，許多日本鬼子喪了狗命，一些還沒死的日本鬼子就像一群受了驚的`野獸一樣，到處逃竄，最后，還是被八路軍一個(gè)個(gè)子彈穿透了胸膛。不用一袋兒煙的功夫就把它們消滅了。

雖然這次勝利了，但我們的小英雄王二小熱烈犧牲了，不，他沒有死，他永遠(yuǎn)活在人民心中，他的革命精神鼓舞著千千萬萬的人！日本鬼子用這么殘忍的手段對(duì)待中國(guó)人，也深深刻在了所有中國(guó)人的腦海里！

英雄王二小觀后感 篇12

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國(guó)之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿山的樹葉……

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國(guó)之士用鮮血和生命換來的。

二小面對(duì)敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛國(guó)之心，他不希望我們的國(guó)土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國(guó)主義的奴隸，他希望我們的祖國(guó)能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛國(guó)，報(bào)國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！

英雄王二小觀后感 篇13

生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益良多，其中的情節(jié)更是深深引起了我的共鳴。

《王二小放牛觀后感》這部作品也不例外，通過它我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞。在觀看這部作品的過程中，我被其中的情節(jié)所吸引。故事情節(jié)緊湊，扣人心弦，讓我情不自禁地被卷入了其中。每一個(gè)細(xì)節(jié)都設(shè)計(jì)得恰到好處，引發(fā)了我強(qiáng)烈的情感共鳴。作品中的主人公經(jīng)歷了各種挫折和困難，但卻從未放棄，始終堅(jiān)持追求自己的理想。這種堅(jiān)持和毅力深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)自己的人生也產(chǎn)生了更多的思考和動(dòng)力。觀后感不僅僅是對(duì)作品情節(jié)的感悟，更是對(duì)整個(gè)作品精神內(nèi)涵的深入認(rèn)識(shí)。通過觀看這部作品，我更加清晰地明白了其中所傳遞的核心價(jià)值觀和主題思想。作品通過展現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)和奮斗，告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠追求到真正的幸福和成功。這種對(duì)夢(mèng)想和理想的執(zhí)著追求，對(duì)我而言是一種非常寶貴的`啟示和教育。要寫出切合實(shí)際的作品名觀后感，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。

首先，要突出作品中所傳遞的核心價(jià)值觀和主題思想，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)出來。其次，可以根據(jù)作品內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)于作品中人物的情感認(rèn)同或啟示。再者，可以提及作品中的亮點(diǎn)和獨(dú)特之處，讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生濃厚的興趣。

總之，《王二小放牛觀后感》這部作品給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我內(nèi)心深處的決心和理想。通過觀后感的寫作，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了作品的精神內(nèi)涵，并從中獲得了啟示和幫助。希望這份觀后感能夠給各位讀者帶來一些思考和啟發(fā)，讓我們一起向著理想勇往直前！

英雄王二小觀后感 篇14

以前，我從爸爸那里聽過許許多多的革命故事，也在電視里看過許多革命題材的影片，但我的.印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。

今天，我們學(xué)了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀(jì)，就一邊幫助八路軍放哨，一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最后，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。

學(xué)了這篇課文以后，我挺感動(dòng)的，也從王二小身上學(xué)到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

英雄王二小觀后感 篇15

我學(xué)過一篇課文叫“王二小放牛郎”才知道在中國(guó)悠久的歷史中有這么一段時(shí)間，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，那是一段黑暗的時(shí)期，也正是受日本人的欺侮，使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，每一個(gè)人都是用自己的青春與熱血換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活。抗日英雄們的事跡我們永世難忘。

那就是當(dāng)年僅有13歲的王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子來掃蕩了，鬼子走到山口時(shí)。迷了路，他們突然看見了王二小，惡狠狠地喊道：“小鬼，快給我們帶到村子里去?！蓖醵￠_始很害怕，不知所措。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，不應(yīng)該為了自己的利益，而應(yīng)該拋棄自己的親人。把鬼子帶到八路軍的埋伏圈當(dāng)中?！芭?、啪、啪”山谷里回響起了槍聲，幾個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地。鬼子們知道自己上了當(dāng)，順手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里槍，一股鮮血噴出。鬼子們也全被殲滅了。八路軍戰(zhàn)士徑直走向王二小的尸體，捧在手中。

王二小是一位少年英雄，他實(shí)在是太偉大了，他就是我們中國(guó)人的驕傲。

英雄王二小觀后感 篇16

讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能平靜。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，保家衛(wèi)國(guó)的光輝形象使我深受感動(dòng)。

我的思緒仿佛飛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝國(guó)主義，先輩們?nèi)コr英勇戰(zhàn)斗，他們是民族的驕傲，民族的脊梁，嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰?！秉S繼光為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖上去，用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克敵人的陣地，奪取了勝利。這是一種多么大無畏的犧牲精神！

在我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口……”心靈被深深地震撼了，黃繼光這個(gè)偉大又平凡的戰(zhàn)士，冒著生命危險(xiǎn)，忍著傷痛，頂著暴風(fēng)雨般的.子彈，用身體堵住敵人的槍口。一個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？原來是愛國(guó)主義和國(guó)際主義精神，使他將生死置之度外。

想想自己，連小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到雞毛蒜皮的事只會(huì)大呼小叫。一次，我改試卷，錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付，爸爸很耐心地給我講，我聽得不耐煩生氣地說：“真啰嗦，煩死了！”爸爸立即嚴(yán)厲地批評(píng)我：“遇到難題就繞著走，這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，天天被父母嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，連學(xué)習(xí)上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么地渺小。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。作為新時(shí)代小學(xué)生，我要以革命先烈為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為祖國(guó)富強(qiáng)、祖國(guó)安危、祖國(guó)建設(shè)，祖國(guó)強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！

英雄王二小觀后感 篇17

在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。但是，我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業(yè)的－－人民教師。

聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱?。?zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。

他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……

當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……

學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學(xué)生……還有……”

茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢(shì)過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。

抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的.故事，催人淚下的場(chǎng)景很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們，一路走好，在去往天國(guó)的路上我們?cè)跒槟闫矶\！你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽！