英語角活動總結(jié)匯集

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家整理的英語角活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語角活動總結(jié) 篇1

一.活動目的

為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。

二.策劃主辦單位

外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

三.活動具體事項(xiàng)

活動時間 報名時間：3月9日-3月13日

比賽時間：3月14日下午2：00

活動地點(diǎn)：五教三樓視聽室

活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生

活動流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則

2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團(tuán)。

（1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。

（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的.話題進(jìn)行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。

（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演

（5）評委點(diǎn)評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評

（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束

四.獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

五.具體工作安排

賽前準(zhǔn)備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

2.準(zhǔn)備 （1）認(rèn)真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委老師

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

賽時 現(xiàn)場布置

現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)(邀請院紀(jì)檢部的協(xié)助)

照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

賽后 總結(jié)活動

以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

英語角活動總結(jié) 篇2

一、活動背景：

進(jìn)入大學(xué)后，少數(shù)同學(xué)不能及時適應(yīng)這里的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間的交流溝通不夠，學(xué)習(xí)興趣低沉，尤其是英語的學(xué)習(xí)，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

二、活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導(dǎo)全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們深刻體會到：在大學(xué)，學(xué)習(xí)英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂，在提高自己英語學(xué)習(xí)興趣的.同時，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學(xué)們通過游戲互動環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此解，從而拉近同學(xué)之間的心理距離，增強(qiáng)班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年4月16日【星期四】

四、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、提交申請活動策劃書

負(fù)責(zé)人：藍(lán)兵云

2、組織工作人員及同學(xué)們開展活動

負(fù)責(zé)人：

3、主持人：藍(lán)兵云

計時員：

4、活動準(zhǔn)備實(shí)施物品

負(fù)責(zé)人：

5、活動紀(jì)律

負(fù)責(zé)人：

6、布置教室

負(fù)責(zé)人：

（二）活動主要環(huán)節(jié)

《一》主題討論

1、主持人介紹本次活動主題

Topic：We Can Learn English Well

A:Why We study English?

B:How Can We Learn English Well?

2、全班同學(xué)分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點(diǎn)。

3、主持人對本環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

《二》日常表達(dá)的多種不同說法。

本環(huán)節(jié)主持人對日常表達(dá)進(jìn)行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達(dá)方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設(shè)有獎品】

本環(huán)節(jié)兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準(zhǔn)備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據(jù)他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優(yōu)勝。

（三）活動結(jié)束，主持人總結(jié)本次活動，并發(fā)放獎品。

五、經(jīng)費(fèi)核算

1。單詞卡片及制作：2元

2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

英語角活動總結(jié) 篇3

主辦單位：欣馨英語協(xié)會

一、 活動前言

以前我們學(xué)校的活動大多是小打小鬧，一次活動往往就一個晚上就結(jié)束了，總怕把時間拉長，怕別人忘了這事，為了打破這樣的局面，我們決定效仿娛樂界。我們將協(xié)會的原本是一個活動——“英語角精品展示會”分成一些列的活動，在一個學(xué)期內(nèi)完成。在學(xué)期的尾端舉辦一個盛大的晚會，將在這個學(xué)期內(nèi)參與我們活動獲獎的同學(xué)集中到一塊，大家除了將自己在活動中表現(xiàn)的最突出的一面在這個晚會上展示出來，同時我們頒給他相應(yīng)的獎項(xiàng)。說的好聽點(diǎn)就是辦一個山寨版的“奧斯卡”頒獎儀式。

（一） 本建議主旨

在經(jīng)過了一場又一場的比賽，我們最終結(jié)束了英語角的所有相關(guān)活動，為了表彰在這一系列活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，為了激勵表現(xiàn)不佳的同學(xué)，為了總結(jié)在這一系列活動的經(jīng)驗(yàn)，我們特地舉辦這場晚會，希望大家一起互厲共勉，開創(chuàng)更加美好的未來。

（二） 本建議實(shí)施時間

12月25日晚7：00——9：00

（三） 本建議實(shí)施地點(diǎn)

學(xué)校禮堂

二、 活動分析

此次活動時間為圣誕之夜，大家都沉浸在過節(jié)的.氣氛當(dāng)中，雖然這是西方的節(jié)日，學(xué)校也不鼓勵過西方的節(jié)日，但私下里同學(xué)們卻喜歡借助這個節(jié)日的氣氛與朋友一起玩?！芭c他人分享你的快樂，快樂就會加倍”，我們認(rèn)為在這樣一個美好的夜晚將大家號召到一起，欣賞一個令人陶醉的晚會，實(shí)在是一種享受。另外，那些獲獎的同學(xué)也一定會期待這樣一個夜晚，因?yàn)檫@是一個榮耀之夜。他會的帶上勝利的光環(huán)與朋友一道，分享這榮耀與節(jié)日所帶來的喜悅?，F(xiàn)在我們仿佛已經(jīng)看到這個盛大而又歡樂的晚會了。

（一） 活動對象

獲獎?wù)撸嚎ɡ璷k風(fēng)采秀前三等獎獲得者、演講比賽前三等獎獲得者、電影配音前三等獎獲得者、話劇表演隊伍

頒獎嘉賓：協(xié)會指導(dǎo)老師崔瑩、劉巧媛、李欣園、趙新娥、張妮、王群，商貿(mào)旅游系團(tuán)委書記張玉苓、院團(tuán)委書記何海、商貿(mào)旅游系黨總支書記葉坤妮教授，12屆校園之星歌王歌后及最佳人氣獎獲得者等

表演者：健美操協(xié)會會員、海浪琴行、欣馨英語協(xié)會會員

觀眾：全院有意參與的同學(xué)都可以參加

特邀嘉賓：各兄弟協(xié)會負(fù)責(zé)人

（二） 活動主辦方

欣馨英語協(xié)會

（三） 活動實(shí)施細(xì)則策劃

1、 奏唱國歌

2、 致開幕詞：由貿(mào)旅游系黨總支書記葉坤妮教授擔(dān)任

3、 開場舞：啦啦操，由健美操協(xié)會出演

4、 演講比賽三等獎獲得者演講，再由協(xié)會指導(dǎo)老師崔瑩致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧芦@獎感言

5、 演講比賽二等獎獲得者演講，再由商貿(mào)旅游系團(tuán)委書記張玉苓致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧芦@獎感言

6、 演講比賽一等獎獲得者演講，再由院團(tuán)委書記何海致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧芦@獎感言

7、 廣告也瘋狂：用幻燈片形式播放所有贊助商，以表示對贊助商的感謝

8、 海浪琴行歌曲串燒表演

9、 電影配音三等獎團(tuán)隊表演，再由協(xié)會指導(dǎo)老師劉巧媛致頒獎詞并頒獎，獲獎團(tuán)隊致獲獎感言

10、電影配音二等獎團(tuán)隊表演，再由協(xié)會指導(dǎo)老師李欣園致頒獎詞并頒獎，獲獎團(tuán)隊致獲獎感言

11、電影配音一等獎團(tuán)隊表演，再由協(xié)會指導(dǎo)老師趙新娥致頒獎詞并頒獎，獲獎團(tuán)隊致獲獎感言

12、欣馨英語協(xié)會會員出表演節(jié)目

13、卡拉ok風(fēng)采秀三等獎獲得者表演，再由08屆校園之星最佳人氣獎獲得者致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧赂兄x詞

14、卡拉ok風(fēng)采秀二等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌后致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧赂兄x詞

15、卡拉ok風(fēng)采秀一等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌王致頒獎詞并頒獎，獲獎?wù)咧赂兄x詞

16、話劇表演并頒獎

17、特別贊助商為所有頒獎?wù)咦８?，并祝愿環(huán)院所有學(xué)子（若能拉到dv經(jīng)銷商的贊助則以視頻的形式播放出來，若不能則以圖片展的形式播放出來）

18、 活動結(jié)束，邀請全體人員一起唱merry chrismas

19、 全體大合唱之后播放《難忘今宵》，并合影留念，待觀眾離開后收拾場地。

20、 活動結(jié)束后開一個簡短的會議，表彰工作人員的辛苦工作。

21、 制作此次活動回憶錄相冊，并贈送給相關(guān)人員。

（四） 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎金

獎杯

獎狀

留念書籍

公關(guān)

合計

數(shù)額（單位：元）

3000

960

60

120

300

4440

獎金作慶功

英語角活動總結(jié) 篇4

一、社團(tuán)創(chuàng)辦的提出與意義

斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學(xué)習(xí)是極具實(shí)踐性的語言學(xué)習(xí)，但在傳統(tǒng)教育觀念中，學(xué)生的主動性和參與意識往往被忽視，學(xué)生只能被動地接受知識，容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用能力較差。因此在英語教學(xué)活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，充分調(diào)動每個學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動性、積極性、創(chuàng)造性，使每個學(xué)生的整體素質(zhì)在各自原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高。

學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達(dá)到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，從而提高他們的英語綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進(jìn)行組織，在既定的時間和范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語角，營造語言環(huán)境，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聽說讀寫各方面的綜合運(yùn)用英語的能力，是實(shí)現(xiàn)其目的的重要手段。

創(chuàng)設(shè)英語角（English Corner），能讓學(xué)生在參與的過程中暫時脫離母語的.影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強(qiáng)口語，豐富英語知識，增強(qiáng)其英語綜合能力。

二、確定創(chuàng)社的有關(guān)條件

（一）確定社團(tuán)成員范圍

英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學(xué)的全體同學(xué)。為保證英語角以后活動的順利開展，申請加入的同學(xué)必須滿足以下條件：

1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。

2、有一定英文基礎(chǔ)，尤其為口語。

3、外向大方，敢于并善于溝通表達(dá)。

（二）確定社團(tuán)規(guī)模

初擬定成員不超過50人。

（三）確定成員分組

英語角社團(tuán)成員分為初中組與高中組。各組再根據(jù)人員數(shù)量情況分為小組。每組均安排老師和組長進(jìn)行活動與管理。

初中組成員基礎(chǔ)較弱，可安排雙語教學(xué)，高中組成員基礎(chǔ)較好，教學(xué)語言以英語為主?；顒訒r，根據(jù)具體教學(xué)安排確定兩組是否分開進(jìn)行。

（四）研究與確定對實(shí)施人員的組織管理

1、成立策劃小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

社團(tuán)受團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、對團(tuán)委負(fù)責(zé)。團(tuán)委李國峰書記負(fù)責(zé)對各項(xiàng)活動的組織與指導(dǎo)工作。

社團(tuán)常駐英語顧問：王勝利；英語指導(dǎo)老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負(fù)責(zé)活動的組織和具體授課等。

社長：高一（11）班劉聰穎，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的策劃、實(shí)施、監(jiān)督。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長何健郡及副部長負(fù)責(zé)社刊等材料的準(zhǔn)備以及整理。

各小組具體負(fù)責(zé)人待社團(tuán)成立后選出，負(fù)責(zé)管理社團(tuán)的日?；顒蛹吧鐔T的活動情況。

2、參與策劃人員的分工合作。

首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻(xiàn)，收集各方面材料，再與同期教材內(nèi)容相結(jié)合，制定好計劃。

其次，在實(shí)施過程中，部長應(yīng)共同聽課評課，糾正主講人的實(shí)施缺點(diǎn)，如學(xué)生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態(tài)過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強(qiáng)等。從而不斷改進(jìn)、提高活動效率，改善學(xué)生口語的流暢程度，增強(qiáng)學(xué)生的英語綜合能力。

再次，作為總負(fù)責(zé)人，應(yīng)指導(dǎo)各項(xiàng)活動的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源，及時調(diào)配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。

最后，必須安排專人負(fù)責(zé)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的安排與催繳，使準(zhǔn)備工作做的更加完善。

3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規(guī)范化，及時進(jìn)行檢測，每此活動都有小結(jié)，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。

4、主動與學(xué)校聯(lián)系，申請聘請外教為社團(tuán)的嘉賓老師

5、學(xué)校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團(tuán)工作。

三、具體實(shí)施前應(yīng)考慮的問題。

嘗試本身也是一種實(shí)踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于實(shí)踐的精神。在各項(xiàng)活動實(shí)施之前，應(yīng)充分考慮到各項(xiàng)困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團(tuán)結(jié)互助的效應(yīng)，最終達(dá)到事半功倍的效果。

1、對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。

如準(zhǔn)備不充分，學(xué)生參與的主動性不強(qiáng)，則可能活動的效果受到影響，應(yīng)在每次活動之前，認(rèn)真確定主題內(nèi)容，提前指導(dǎo)學(xué)生作一些準(zhǔn)備，使活動得以有條不紊地進(jìn)行。

2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學(xué)校同意并力爭學(xué)校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。

3、即使開端獲得成功，但部分學(xué)生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應(yīng)多搞些激勵機(jī)制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發(fā)展。如：社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制度。

四．社團(tuán)宣傳及活動方式

宣傳方式：通過海報制作，校廣播臺通知等方式進(jìn)行宣傳

入社考核辦法：

1、報名時另附一份英語的書面表達(dá)，進(jìn)行初次篩選

2、階梯教室開會，每人準(zhǔn)備英文自我介紹，通過對其英文發(fā)音及語言表達(dá)能力的考察，進(jìn)行最終確定

社團(tuán)活動項(xiàng)目：

1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學(xué)唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學(xué)

社團(tuán)活動時間及定點(diǎn)：每星期天下午第4課時間

小階梯——開會上課時用

多媒體——情景活動時用

社團(tuán)考核機(jī)制：貢獻(xiàn)積分制。（最后附具體方式）

社團(tuán)活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽

2.英文小品話劇在學(xué)校進(jìn)行公演

3.全部活動內(nèi)容放校網(wǎng)站瀏覽

4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫

五、具體活動安排

1、英語歌曲學(xué)唱的活動計劃與安排。

通過歌曲當(dāng)中的歌詞的學(xué)習(xí)，可豐富學(xué)生的詞匯量，緩解學(xué)生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：

A.組織學(xué)唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學(xué)生先作預(yù)習(xí)，解決單詞障礙。

B.進(jìn)入活動場地后先教學(xué)生通讀歌詞,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

C.學(xué)生學(xué)唱成功后，把他們分成若干小組，進(jìn)行獨(dú)唱或合唱比賽，通過競爭機(jī)制調(diào)動他們的

積極性。

D.每次活動后要及時進(jìn)行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然后認(rèn)真展開討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便下次進(jìn)行改進(jìn)。

E.最后再把每一階段的記錄進(jìn)行整理,裝訂。

2、英語演講比賽。

A.首先應(yīng)在報名的學(xué)生中進(jìn)行挑選，確定一些英語基礎(chǔ)較好、具備演講天賦的學(xué)生。

B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習(xí)命題記敘文。經(jīng)過改進(jìn)與提高后再讓他們練習(xí)寫議論文。

C.接下來把學(xué)生按小組進(jìn)行分組練習(xí),等學(xué)生有了一定的膽量之后,便可在全班同學(xué)之間展開比賽、在全校師生面前進(jìn)行展示了。

3、英語論壇。

A.準(zhǔn)備階段，首先要認(rèn)真規(guī)劃英語論壇的討論內(nèi)容，如論英語學(xué)科的重要性、英語學(xué)習(xí)方法談、論師生的英語氛圍、學(xué)英語是否要重視做題以及一些貼近學(xué)生生活或?qū)W生感興趣的話題等。

B.定期按計劃的內(nèi)容，提前布置學(xué)生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學(xué)生分組討論，由每組一名代表上講臺發(fā)表本組討論的結(jié)果；有時也可臨時確定一個主題，讓學(xué)生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學(xué)生的積極性。

C.活動結(jié)束后，除了對過程進(jìn)行反思外，也應(yīng)通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經(jīng)過，表揚(yáng)一些在辯論當(dāng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制

具體加分制度：1.積極參加每次活動，準(zhǔn)時到達(dá)活動場所。每次1分

2.在英語論壇及英語演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分

3.在校報或校網(wǎng)站上撰寫有關(guān)英語角的文章（褒）。每次5分

4．積極為英語角的活動內(nèi)容出謀劃策。如采用，每次10分

5.成員獲得英語方面的獎項(xiàng)，根據(jù)獎項(xiàng)大小加分。每次5—20分

具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責(zé)社團(tuán)。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團(tuán)。

2.無故缺席。每次1分

3.無故不完成社團(tuán)布置的任務(wù)。每次5分

特此聲明：此制度根據(jù)社團(tuán)團(tuán)規(guī)制定。

（可在具體活動中進(jìn)行修改和添加條目）

英語角活動總結(jié) 篇5

一、活動主題

學(xué)習(xí)與交流、大聲說英語

二、活動背景

英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

三、活動目的、意義及目標(biāo)

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

四、活動時間

20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

五、活動地點(diǎn)

第x教學(xué)樓x樓大廳

六、活動參與人員

xx初中在校生

七、前期準(zhǔn)備

1、選x個主持人（組織部選拔）。

2、準(zhǔn)備材料，打印x份。

3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterdayoncemore》。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣傳。

5、開次外語協(xié)會全體大會。

6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確?；顒诱＿M(jìn)行。

9、協(xié)會人員提前20min到場。

英語角活動總結(jié) 篇6

主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

承辦單位：校學(xué)習(xí)部

活動口號：dontbeshy!justtry!

活動時間：周三7：30-8：30(a-e教學(xué)樓之間)

活動對象：全校學(xué)生

前期準(zhǔn)備工作：商學(xué)院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員:準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞;

準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：略

史地與旅游系：略

第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項(xiàng)活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的.2張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔(dān)任組長

英語角活動總結(jié) 篇7

一、活動目的：

通過此次活動旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學(xué)習(xí)英語的朋友達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、活動時間：

20xx年10月27日19:00—21:00

三、活動地點(diǎn)：

11210

四、活動對象：

全校學(xué)生

五、宣傳方案

1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。

2、海報：10月20日粘貼于學(xué)院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學(xué)習(xí)部孫漢福、盧云負(fù)責(zé))。

3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團(tuán)成員進(jìn)行采訪，將報道登在校新聞網(wǎng)上，擴(kuò)大影響力，增加英語角知名度。

六、活動方案

1、活動主題：

Dream&University

2、活動形式：

學(xué)生交談及現(xiàn)場游戲互動

3、活動流程：

1)由學(xué)習(xí)部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進(jìn)行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學(xué)姐或?qū)W長擔(dān)任)負(fù)責(zé)組織學(xué)生交流和活躍氣氛。

2)主持人于晚上7:00點(diǎn)整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學(xué)生對英語角在過去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關(guān)規(guī)則?；顒拥谝画h(huán)節(jié)在各組組長的帶領(lǐng)下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。

3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的.帶領(lǐng)下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學(xué)習(xí)部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)

4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學(xué)生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩游戲。(15~30分鐘)

6)外國語學(xué)院教師點(diǎn)評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

7)九點(diǎn)左右主持人宣傳本期英語角結(jié)束。

七、具體工作安排

1、所需物品：

宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

2、人員安排以及情況處理方案：

1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動開始前布置好。

2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學(xué)生的注意力。

3)小獎品的采購，包括糖果等。

4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學(xué)生交流心得或?qū)W習(xí)方法。

5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴(kuò)大英語角的知名度。

6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

英語角活動總結(jié) 篇8

參加學(xué)生：

一年級學(xué)生

話題：

水果單詞apple banana orange pear grape watermelon

英語單詞小游戲：

《apple apple給你，orange orange給我》

活動情況：

先組織學(xué)生排好隊，各教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓孩子們用所學(xué)的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說，學(xué)生交流一段時間后，集中起來進(jìn)行游戲活動，并與教師一起玩《apple apple給你》的游戲，讓每個學(xué)生都能張大嘴巴說水果，唱水果。

活動小結(jié)：

一年級小朋友好奇心很強(qiáng)，第一次進(jìn)行校園內(nèi)活動會感到很新奇、興奮。他們跑來跑去跟不同的同學(xué)打招呼，交換水果，玩得很有趣，而且在快樂中學(xué)到了知識。

參加學(xué)生：

二年級學(xué)生

話題：

animals

動物單詞游戲：

《where’s my dog》

活動情況：

學(xué)生整齊排隊，用各自做的動物頭飾說一說“你是……我是……”然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’s my dog》。學(xué)生問，問到的`學(xué)生就要說“dog dog在這里?！逼渌麆游锞鸵源祟愅啤Ｗ屗袑W(xué)生既能表演又能流利的用英語說動物。

活動小結(jié)：

二年級學(xué)生比較活潑好動，正利用這一點(diǎn)，可以讓他們走到其他同學(xué)面前用英語說一說戴在頭上的動物的名稱。學(xué)生感到很有勁，而且還想要去學(xué)習(xí)更多的動物英語名稱。

參加學(xué)生：

三、四年級學(xué)生

話題：

what’s your name? my name’s …

how old are you? i’m …are you from …? yes/no

活動情況：

先放英語歌曲召集學(xué)生，組織學(xué)生學(xué)唱英語歌曲，做英語互動游戲。各年級英語教師組織學(xué)生對以上話題進(jìn)行交流，并鼓勵各年級學(xué)生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

活動小結(jié)：

經(jīng)過一段時間的活動，孩子們對英語角活動有了一定的認(rèn)識，孩子們已經(jīng)能在“英語角”活動中自由交談，年級與年級之間交談增多，并出現(xiàn)低年級學(xué)生主動求教高年級學(xué)生，高年級學(xué)生幫助低年級學(xué)生的良好現(xiàn)象，學(xué)生進(jìn)步很大。

參加學(xué)生：

五年級學(xué)生

活動主題：

1)即興朗讀背誦英文小詩seasons 2)英語歌曲現(xiàn)場秀。

活動一：即興朗讀背誦英文小詩

1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩。

2)熟讀該詩后展開背誦比賽：兩人一組比語速，三人一組比技巧（語氣、感情、停頓），五人一組比合作——此項(xiàng)活動由英語科代表或班長組織。

3)每個小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開班內(nèi)比賽。

活動二：英語歌曲現(xiàn)場秀（此項(xiàng)活動由英語科代表或班長組織）

1)英語歌曲串唱大比拼：每個班的5個小組之間進(jìn)行英語歌曲搶唱比賽，可以是你學(xué)過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚(yáng)。要為你的小組而努力哦！

2)建議學(xué)唱一首英語歌：yesterday

英語角活動總結(jié) 篇9

活動內(nèi)容簡介

一、成立“英語角”

1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。

2、活動時間：自定

3、活動地點(diǎn)：自定

4、組織人員：

5、參加人員：英語協(xié)會會員。

6、輔導(dǎo)教師：自定

7、主辦機(jī)構(gòu)：英語協(xié)會

8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定

復(fù)賽：自定0

4、比賽地點(diǎn)：

5、負(fù)責(zé)教師：

6、總策劃：

7、策劃小組：

8、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問

d現(xiàn)場觀眾抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心

4、負(fù)責(zé)教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓:。

8、參賽要求：

（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動

1、英語學(xué)習(xí)交流會

進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學(xué)習(xí)交流會。在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的`成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進(jìn)行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

3、出版英語刊物

此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影

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