2024圣誕節(jié)作文30字

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫圣誕節(jié)的作文（精選13篇），希望對大家有所幫助。

2024圣誕節(jié)作文30字 篇1

12月25日—那是一個快樂的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節(jié)時，美國的人們是怎樣收禮物的?圣誕老人是怎樣送禮物的?我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的故事。

還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說，心中甜如蜜糖。

此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意啊!一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多。

人是要長大的，就把圣誕節(jié)這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!

2024圣誕節(jié)作文30字 篇2

在平安夜那天瘋了一天之后，圣誕節(jié)大家都決定呆在宿舍不出去了，總得歇息歇息一下。平安夜在自助廚房回來后，我們都沒那么早睡，因為第二天又沒課，晚上可以多嗨一下的。我覺得我的一個宿舍的人都好搞笑。每個人有每個人的特色。倔強，安靜，可愛，愛笑，霸道等等。

不過，我覺得我們都挺好的。雖然我們之間也會拌嘴，也會吵架，也會冷戰(zhàn)，但過會也就好了。我就是那種人，當(dāng)跟別人吵架以后總是會在心里想我以后再也不要理她了，但當(dāng)她對我笑笑，或是跟我講話，我就會馬上把剛才的決定拋之腦后了。其實，我有時候也是會很生氣的，真不想理某個人，會想，她憑什么在我這里耍小性子，誰還沒個脾氣。但想想我們之間要一直住在一起，我就忍忍吧！還記得《還珠格格》里面老佛爺曾經(jīng)說過，世界上最大的美德就是饒?。“?，我還是忍忍吧！何必要去做口舌之爭。

昨天中午，我們把帶回來的菜用酒精爐熱了熱。有個室友去洗衣房洗衣服去了，中間她給我另一個室友打了個電話，這個室友剛把電話拿起來她就掛了。然后我把手機拿起來，說她等下肯定要給我打。結(jié)果我等了好一會她都沒打，我也就沒管了。結(jié)果她回來之后還說我，說給我打電話我為什么不接，我當(dāng)時就傻了，你啥時候給我打電話了，我根本就沒接到，她說我打了我還不知道??！然后就坐過來吃東西了。過了一會兒有人給她打電話說她剛才給她打了電話，我室友才明白過來，我自己打錯電話了，還一直說我。然后她又去找另一個室友，說上次她弄了她手機里的通訊錄之后，里面的聯(lián)系人都沒了。那個室友說，我當(dāng)時拿你手機的時候，你手機里本來就沒聯(lián)系人，我只是把我自己的名字加上去了。然后兩個人就吵起來了，我們也不好插嘴，幫誰都不對。不過還好，沒過十分鐘，兩人就和好了。

這就是我的宿舍，雖然經(jīng)常吵吵鬧鬧，但生活不就是吵吵鬧鬧嗎？所以每個人都應(yīng)該多去體諒包容他人，這樣你才會有更多的朋友，生活也會更快樂！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇3

早上一起來，忽然想起今天是圣誕節(jié)，起床后，我問媽媽：“今天是什么節(jié)日呀？”“今天是圣誕節(jié)??！”我原本以為媽媽會說：“哦！祝你圣誕節(jié)快樂！”可惜的是，事違我意。媽媽對“祝?！眱勺謪s只字未提。

沒辦法，只好到學(xué)校去了?；蛟S，在那里，我可以等到我盼星星，盼月亮般盼來的圣誕祝福了?？墒牵搅藢W(xué)校里，我跟著同學(xué)們一起玩游戲。漸漸的，越玩越開心，把要得到圣誕祝福的`事，給拋到了九霄云外去了。還好下午還有開家長會，所以我和幾位同學(xué)留下來等家長。趁這個時候，我又問了一下楊申奧：“今天是什么節(jié)日？”這時，楊申奧正在看他借來的書，根本就不理我。

回到家里，我期盼著老天爺能快讓爸爸媽媽記起祝福的事，可是，媽媽是不可能了，那爸爸呢？他一直到11點都還未回來，也許真的把祝福的事給忘得一干二凈了。雖然收到了圣誕禮物——媽媽答應(yīng)明天帶我吃牛排去，可還是比不上一句“祝你圣誕快樂！”沒祝福的圣誕日可真難過啊，但是，我忽然又想起：我為什么老等著別人的祝福呢？我就不能主動去祝福他人嗎？看來還是我自己的錯。

2024圣誕節(jié)作文30字 篇4

今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個電話把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動”。

我們懷著一絲希望出發(fā)了，因為整個金壇城這么大，要找到吳老師是不簡單的事。我們第一個想到的地方是大統(tǒng)華廣場。可是一看大統(tǒng)華廣場上的人是分外的多。我們繞著廣場一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來一個“守株待兔”法?！蔽覀円宦穯栂氯?，市場路29幢在哪？終于功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來，別躲了！快出來！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師?！?/p>

咦！突然我發(fā)現(xiàn)了一個長像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個輕手輕腳走上前去，正準(zhǔn)備圍住他?？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來不是他呀！

我們幾個人急的團團轉(zhuǎn)，走來走去，走一會兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時林亦含說她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來說看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過去擁住吳老師，吳老師驚訝地說：“你們怎么會在這里？”我們說：“你讓我們吹了一個多小時的寒風(fēng)，要外加精神損失費！”

哈哈，真期待星期一的禮物！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇5

圣誕節(jié)到了，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，就像中國的春節(jié)一樣重要。

媽媽給我買了一個大大的紅蛇果，它紅通通的，像一個紅皮球。上面有一個圖案，就像媽媽的吻。媽媽送我紅蛇果是因為想讓我平平安安的成長。

我聞了聞，香香的，吃起來一定非常好吃。晚上，我把紅蛇果放在床頭，陪我睡覺。我做了個夢，夢見紅蛇果被我吃了。第二天起床，看見紅蛇果在我旁邊，我好奇的問：我昨天不是已經(jīng)把它吃了嗎？媽媽笑著回答：傻孩子，你一定是在做夢吧！

我把紅蛇果洗得干干凈凈，大口大口的吃了起來，味道甜甜的，太好吃了！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇6

今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過很開心。

周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。

周六，我上好足球課就趕到活動場，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與桂天傲和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。后來，有了新的組合，我和桂天傲組合，媽媽和桂天傲的媽媽組合，兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始，我和桂天傲沒有配合好，我摔倒了。桂天傲說先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右?！?。結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和桂天傲都高興地跳了起來。

周日，毛嘉萱家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！不過，最開心的是，他給了每個小朋友一個魔術(shù)道具，一根鏈條，一個金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。

這真是個難忘的圣誕節(jié)！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇7

青蛙的時鐘“咚——咚——”敲了十二下，圣誕節(jié)到了。一大早，青蛙在廚房里做癩蛤蟆最最喜歡的“蟲子”披薩，這個時候癩蛤蟆還在床上呼呼大睡呢！

這時門鈴“叮咚——”一聲響了，青蛙趕快開門，外面走來一只高雅可愛的小白兔，不慌不忙的走了過來，青蛙說：“你真漂亮，你能算動物界的西施呢！”小白兔謙虛地說：“才不是，才不是?！毙“淄媚贸隽俗约鹤龅奶}卜餡餅，送給青蛙和癩蛤蟆。

這時，癩蛤蟆醒了，它走出來抓起“蟲子”披薩大口大口的吃了起來。當(dāng)它吃的正高興的時候，發(fā)現(xiàn)了那只小白兔，癩蛤蟆高興地邀請小白兔和它們一起享受美味的圣誕大餐。

三個好朋友美美地吃完了早飯，一看窗外下起了鵝毛大雪，天地間一片晶瑩潔白。三個好朋友決定出去滑冰，青蛙是滑冰的高手，只見它在冰上自由舒展，時而飛速前進，時而慢慢轉(zhuǎn)圈，時而滑出優(yōu)美的舞姿，看的癩蛤蟆和小白兔拍手叫好。

到了中午，三個好朋友回家了，它們端出了烤好的火雞大餐，共同舉杯，慶祝這個快樂而難忘的圣誕節(jié)。

2024圣誕節(jié)作文30字 篇8

小時候，我覺得圣誕老人的手是神奇的、萬能的，他能夠賺很多的錢買禮物，能夠打開門鎖，悄無聲息地鉆進來，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。

這天是平安夜，我早早地爬上床，等著親愛的圣誕老人給我送禮物。想著甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺困難戶”美美地睡著了。

半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開眼，又立刻閉上了。突然，我一個激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應(yīng)該是圣誕老人來了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長的手，正拿著一盒我最愛的巧克力!接著，我看到了一頭蓬松的頭發(fā)。哦，原來圣誕老人是個女人呀。我借著窗外的余光打量著她，她的手很白，但此時又很慌亂，接著往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?

我突然很生氣，“啪”的一聲打開燈，說：“媽媽，你大半夜的，偷摸著出來干嘛?”

媽媽立刻放下巧克力，無奈地嘆了口氣，對我說：“其實圣誕老人就是我，禮物也是我買的?！?/p>

我大吃一驚，但隨之而來的是感動，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來的錢，卻每年都給我買好多禮物，為的就是守護我這顆對圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!

以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長的，但通過這次圣誕老人的經(jīng)歷，我覺得她的手就是傳說中的保護傘，在這雙手的呵護下，我才能這么幸?？鞓?。同時，我也明白了：世界上不會有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創(chuàng)造的。

2024圣誕節(jié)作文30字 篇9

今天，我們下午全校舉行了一次難忘的圣誕節(jié)，回教室后，還舉行了一次“圣誕餐會”！

下午二點左右，廣播通知了我們圣誕節(jié)的活動開始了。隨后我們興高采烈地端著板凳，拿著賀卡下去了。

下去后，我們坐好，第一個節(jié)目是我們四三班20名同學(xué)辛苦排練出來的“鈴兒響叮當(dāng)”。他們穿著紅色的衣服，戴著圣誕帽，笑盈盈地看著我們。我還記得他們的表演落幕時，有句話是這樣的：“聽！圣誕的鐘聲敲響了！”這時，節(jié)目才正式拉開了序幕。然后主持講完話后，緊接著，是一群“綠色的小精靈”跳出來，為我們帶來活波可愛的舞蹈。然后又開始了“拉歌比賽”我們二、四、六年級頭一次贏了，獲得了兩次抽獎機會，可都沒抽到我們班。第二次，我們唱歌輸了，只有一次抽獎機會，可還是沒抽到我們，我們有些失落，但“重在參與”也沒什么。可王子涵卻哭了，王子涵把抽獎看的太重了，就像沈老師后來說的“弱”。

然后，我們又看了“灰姑娘短句”，“歌唱大賽”……等節(jié)目。

我們回教室后，王老師又開始給我們搞節(jié)目，不，應(yīng)該是“搞吃的”。

我們先是擊鼓傳花，鼓聲停時，花在誰手上，誰就上來表演，然后還可以像殷老師領(lǐng)一條‘黑白配’。先是夏勝杰被‘送花’了，接著是楊文森……然后是分“雞肉”。雞肉下來的時候，我們都虎視眈眈，當(dāng)王老師說開吃的時候，我們真像老虎一樣撲了上去……然后，我們開始了“零食大會”。后來，在回家的路上，我們也把我們的信送給了李老師。

我今天，不僅大飽眼福，還大飽口福，真是難忘的一個圣誕節(jié)！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇10

12月25日是圣誕節(jié)，在這個狂歡的日子里，小新星學(xué)校舉行了一次別開生面的圣誕晚會。

一走到小新星英語學(xué)校門口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹，樹上掛著各種圣誕禮物。教室內(nèi)的黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“慶圣誕”。同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲笑語充滿了校園的每一個角落，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會拉開了帷幕，第一個節(jié)目是幾位英語老師教我們唱圣誕歌，同學(xué)們唱得十分投入，個個臉上洋溢著微笑。

唱完圣誕歌，進入了游戲時間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個游戲的規(guī)則是；每人選一個單詞，五人一組，進行比賽，誰最先用嘴說出單詞，把蠟燭吹滅，然后點燃蠟燭，再跑回起點，誰就是最終的勝利者。比賽開始了，先由我和其他幾位同學(xué)比賽?！伴_始”只聽見老師一聲令下，我就邁開腳步，向放蠟燭的桌子跑去。“pig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點燃，跑回起點，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學(xué)，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場比賽的獎品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點配合不當(dāng)，就會摔得四腳朝天。后來我們還玩了一個老師考驗我們反應(yīng)能力的游戲，同學(xué)們玩得很開心。

最后是抽獎環(huán)節(jié)，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到抽獎的教室。我懷著無比激動的心情等待抽獎活動的開始。在同學(xué)們的期待中，抽獎活動開始了，老師說；“現(xiàn)在請一位家長上臺為我們抽獎?！鳖D時教室里手舉成一片，老師點了一位家長上臺，讓他抽一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。這位家長就按老師的要求開始抽了起來，老師也開始公布抽獎結(jié)果：“三等獎：朱妮妮，張虎……二等獎：馬鈺迪……”直到最后抽獎結(jié)束的時候，我始終沒有聽到老師念我的名字，看來我是沒有中獎?？粗瑢W(xué)們喜笑顏開的拿著自己的獎品，我十分羨慕，也為他們感到高興。

圣誕晚會結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的歡聲笑語中……

2024圣誕節(jié)作文30字 篇11

今天一大早，我像一只快樂的小鳥似的飛到教室，圣誕節(jié)的味道迎面撲來：親愛的張老師精心布置，把我們的教室打扮成了美麗的圣誕王國。張老師告訴我們，圣誕節(jié)活動將在下午舉行。

終于“熬”到下午，我興奮地連嘴也閉不上了。我們班首先進行分享零食活動，吃著伙伴們的零食，不僅感到好吃，也感受到了伙伴們的情意。吃著伙伴們的食物，我們進行著第二項活動：交換禮物。張老師在盒子里放上了紙條，紙條上有禮物的號碼，也有“OK”字條，抽到禮物號碼的就得到相應(yīng)號碼的禮物，而抽到“OK”字條的就要表演節(jié)目再抽禮物。我很幸運，得到了一個本子、一個筆盒、一張賀卡、兩塊小腳丫橡皮和五只筆的禮物。接下來，我們來到操場進行拔河比賽。我想：我一定要為班級爭光！可惜的是每班只允許十六人參加，我的力小，為了集體榮譽，我只好當(dāng)啦啦隊隊員了。我們第一個對手是三（5）班，哨聲一響，只見我們隊員一起用力，輕輕松松地把他們打敗了。第二輪對陣的是三（1）班，我們經(jīng)過激烈撕殺也勝利了。最精彩的是和四（1）班的比賽，也是爭奪冠軍的比賽。他們可是大哥哥、大姐姐呀！四（1）班之前輕而易舉地完勝了他們的全部對手，這可是一支“勁敵”呀！我不禁在手心里捏了一把汗，我們班參賽的隊員也流露出畏難情緒。但經(jīng)過張老師的鼓勵，隊員們增強了自信心。比賽開始了，隊員們使勁在向后拔著，拉拉隊用力地喊加油，不好！我們班的大力士劉鑫宇倒下了，只見他迅速起來投入“戰(zhàn)斗”，就在這緊張的時刻，代表勝利的紅領(lǐng)巾終于來到我們這邊了！“我們贏了！我們贏了！”我們興奮地喊叫著、跳躍著！滿操場都是我們歡呼雀躍的身影。

我很激動，因為我生活在這樣一個團結(jié)進取的大家庭里；我很自豪。因為我們有張老師這樣優(yōu)秀的班主任老師！最后，我想把勝利的喜悅和甜蜜送給遠處的王校長、王帆老師和病中的kathy老師，讓他們一起分享圣誕節(jié)的快樂！分享我們的甜蜜！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇12

兩個好朋友坐在火爐旁邊，這時癩蛤蟆拿出送給青蛙的禮物，是一個裝滿各種昆蟲的瓶子。青蛙開心極了，都是它愛吃的。兩個好朋友烤著火，吃著昆蟲，一直歡聲笑語直到深夜。時間不早了，它們洗漱過后就上床睡覺了，可它們睡不著。忽然，走廊上傳來了一聲聲的腳步聲，原來是圣誕老人給它們送禮物來了。他穿著厚棉襖，帶著圣誕帽，穿著一雙棉靴，還背著這個大口袋。

忽然，一盞燈照亮了整個屋子，全村的小動物都來看圣誕老人。它們有的在玩圣誕老人的雪橇，有的在拿禮物，還有的在跟圣誕老人拍照。大家圍著圣誕老人載歌載舞，一直熱鬧到天亮。

第二天下午，它們醒來后，發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，圣誕老人說：“我們出去玩吧?！彼鼈兌颊f好啊，好??！在外面，它們有的在堆雪人，打雪仗，有的在滑雪，雪上打滾……大家玩的不亦樂乎?；丶业臅r候，它們砍了一棵大樹，大家把樹拖回去，做成了一棵美麗的圣誕樹。

晚上，大家依依不舍地向圣誕老人告別，這個快樂而難忘的圣誕節(jié)結(jié)束了。晚安，做個美夢！

2024圣誕節(jié)作文30字 篇13

一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。

我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢?開在我們的教室里!為什么會想開在教室里呢?這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來后，我們班的班風(fēng)頓時好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多?？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。

如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊!這，就是我心里最美的圣誕派對了。

在這個圣誕節(jié)，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!