平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的圣誕之夜作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年一度的圣誕節(jié)到了,今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們終于到達(dá)了地點(diǎn),我一下車真是太熱鬧了,有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福。
看著看著,忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“marry christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了,他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái),讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了,舞蹈停止了,晚會(huì)的主持人來(lái)了,圣誕老人不見(jiàn)了,我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“你都快把我急壞了,他看看哪個(gè)小朋友像你一樣,跑來(lái)跑去?”“人家只是想玩一玩,覺(jué)得那里太沒(méi)意思了?!蔽揖镏炻卣f(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?!?/p>
一聽(tīng)這話,我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響,這時(shí),一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個(gè)大禮包,帶著滿面的笑容走向人群中,我看見(jiàn)了他,圣誕老人似乎活了,我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái),我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話,我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說(shuō):“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)?!蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
今天是圣誕節(jié),我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè),睡個(gè)好覺(jué),我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。
12月24日是西方人的圣誕夜,每當(dāng)這充滿幻想的日子到來(lái),所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。可是這僅僅是西方。*的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想,說(shuō):“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的!別再瞎做白日夢(mèng)了!”我很幸運(yùn),生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧,10歲以前,都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
還記得小時(shí)候,當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)!還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡,上面細(xì)若蛛絲的字體,寫(xiě)著:圣誕快樂(lè)!書(shū)名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對(duì)我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō),心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí),這個(gè)秘密才被揭穿了,爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過(guò)我又明白了許多:人是要長(zhǎng)大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧,你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買(mǎi)的吧可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚,我放學(xué)回到家,剛一進(jìn)門(mén),我想不到的是燈上掛著圣誕禮物,還有一封信。圣誕節(jié)的前一天,我曾給圣誕老人寫(xiě)過(guò)條子。寫(xiě)的是:“圣誕老人,我想要一個(gè)遙控車,最后祝圣誕快樂(lè),身體健康?!笔フQ老人的回信是:“謝謝,你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了,所以我送給你一個(gè)米老鼠?!蔽疫B寫(xiě)作業(yè)都顧不上,直接打開(kāi),果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐,一按,便唱起了《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌,我感覺(jué)好像見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日,和上次相同,一樣收到禮物。我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我:“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過(guò)這件事,同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。
這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難,我是半信半疑。今天,我寫(xiě)這篇文章時(shí),姐姐給我講了一個(gè)故事,名叫《圣誕節(jié)老人的來(lái)歷》(真實(shí)的故事)。在很久很久以前,圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人,每年12月25日,他都給窮人送禮物。后來(lái),他死了,為了紀(jì)念他,有很多人學(xué)做圣誕老人,給孩子們送禮物(玩具)。
圣誕節(jié)是多么令我難忘,多么讓我激動(dòng)。今天,我終于解開(kāi)了這個(gè)謎,圣誕老人是真有的,他是多么的關(guān)心我,我心里是多么的喜歡他,每當(dāng)回憶起圣誕節(jié),我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
想象中的圣誕節(jié)總是會(huì)溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花,它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現(xiàn)。步行街上一定是燈火通明,七*的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的是大家都笑得很真很真。
唯美的畫(huà)面,總是完美的讓我想哭。因?yàn)橛洃浿械氖フQ節(jié)就少了太多的浪漫,卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆,沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻,卻充滿著淡淡的真情。
潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的,像華麗的樂(lè)章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天,大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡在身邊越壘越高,心中總會(huì)無(wú)比愉悅,還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲??粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰?,歪歪扭扭的字跡,那些簡(jiǎn)單的祝福,就會(huì)滿足,**的滿足,心兒暖暖的,像冬日里那縷縷金黃的日光。這一瞬間,忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無(wú)幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛(ài)的玩偶笑,很迷人的那種。
當(dāng)再次想起那時(shí)的自己,已不再覺(jué)得是可笑的了,更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當(dāng)時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我,我能感覺(jué)到自己正在滴血,我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音,我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的,像極了那些逝去了的純真。
每年圣誕節(jié)早晨,陽(yáng)光普照大地,世界萬(wàn)物感受溫暖,這時(shí)侯,我也感覺(jué)溫暖萬(wàn)分……
“媽媽,快看!圣誕老人又給我送禮物了?!毙r(shí)候,每當(dāng)我收到圣誕禮物,便會(huì)自豪地拿給媽媽看。這時(shí),媽媽臉上總會(huì)洋溢著笑容。提前一個(gè)月寫(xiě)一封信,把它放在床頭,第二天,信就會(huì)被圣誕老人帶走,一個(gè)月后的早晨,你就會(huì)得到你想要的圣誕禮物了!”這,是媽媽教我的,也是我每年最期待的事情,就像一縷陽(yáng)光。
用信得禮物,這使我感覺(jué)像是魔法,像是童話,像是夢(mèng)中的世界,一切都是那么地虛幻,那么美好??傻艿軈s從沒(méi)有得到過(guò)什么禮物。他問(wèn)我為什么,我自豪地說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)寫(xiě)信呀!”
隨著年齡的增長(zhǎng),“圣誕老人”的禮物也不再光臨我家了。媽媽說(shuō),他是去給其他年齡小的孩子送禮物了。我不相信,也不想相信。于是,信也不寫(xiě)了,圣誕節(jié)的早晨不再早起了。一年一年就在失望中過(guò)去,過(guò)得很快。
然而,是一個(gè)小盒子顛覆了我對(duì)圣誕老人的看法。
那天,我一個(gè)人在家,寫(xiě)作業(yè)時(shí)有單詞不會(huì),便去找詞典。意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子,里面裝滿了我給圣誕老人寫(xiě)的信:一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)……
?。≡瓉?lái)是這樣啊。久違的陽(yáng)光又照在了我的心窩上,使我感覺(jué)暖暖的,很舒服。從此,圣誕節(jié)的晨光更加暖和了,我心中的那一縷光,也普照著全身各處。
從弟弟寫(xiě)信開(kāi)始,他也得到禮物了,年年都有。
偶然遇見(jiàn)了姑姑提著給弟弟的禮物回家,姑姑急切切地對(duì)我說(shuō):“可別告訴他‘圣誕老人’的秘密??!”我笑了笑,我不會(huì)說(shuō)出去的,我要讓他的期待繼續(xù)下去,到他發(fā)現(xiàn)秘密時(shí),心中的陽(yáng)光會(huì)更溫暖!
我們英語(yǔ)班的圣誕夜真是讓人其樂(lè)融融,回味無(wú)窮。
上課鈴響了,大家都滿心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì)。結(jié)果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲,更加嚴(yán)肅認(rèn)真。就這樣,我們?cè)凇耙琅f”的課堂中度過(guò)了第一節(jié)課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及任何反應(yīng),老師忽然“啪”地把教室的門(mén)關(guān)上,燈也滅了?!鞍 贝蠹以诤诎抵幸苫笾⒉孪胫?/p>
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字。“噢——”瞬息安靜之后,同學(xué)們歡呼起來(lái),圍著老師大聲喊著、跳著,互相祝福著:“圣誕快樂(lè)——”過(guò)了一會(huì),學(xué)校的廣播響起來(lái),讓全校師生和家長(zhǎng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導(dǎo)教師說(shuō)明游戲規(guī)則,做示范。然后音樂(lè)響起。班主任老師站在最前面,每班第一名同學(xué)搭著老師的肩膀,后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排成一排,隨著音樂(lè)齊聲喊著:左、左、右、右、前、后、前、前?!?/p>
一片笑聲,一片童音,一段樂(lè)曲,一段舞蹈,一份快樂(lè),一份祝福,交織著,融合著,猶如奏起一部《快樂(lè)交響曲》。
美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
又是一年一度的圣誕節(jié),孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物,分享自己平安夜的喜樂(lè),興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái)。
那種溢于言表的興奮,像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣,是那么熱切渴望,而我對(duì)于圣誕這樣的洋節(jié),本來(lái)是無(wú)感的。
以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù),我不會(huì)有丁點(diǎn)心動(dòng)??墒墙衲?,逛超市時(shí),居然想買(mǎi)一棵圣誕樹(shù)回來(lái)裝飾,這種觀念的轉(zhuǎn)變讓自己都嚇了一跳。仔細(xì)想想為什么呢?尋找消失的童心吧也許,也喜歡享受過(guò)節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè)融融,帶著期待,帶著憧憬,帶著渴望,收到禮物時(shí)的激動(dòng),對(duì)于美好的追尋和展望是多么有趣,生活本已沉重,如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)?lái)驚喜和快樂(lè),那么,追究他是不是真的,以及這個(gè)節(jié)給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒(méi)有那么必要了。
如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕,不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節(jié)日帶給他們的驚喜,每個(gè)人都喜歡收到禮物,大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),小朋友也會(huì)收到大人的紅包,這種紅包里一樣包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)和祝福,可是它沒(méi)有驚喜。孩子們想象的世界,像童話里一樣五彩斑斕,圣誕老人的出現(xiàn),滿足了他們的幻想。
好多人擔(dān)心,傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過(guò)洋節(jié),嗯,如果將來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有發(fā)揚(yáng)繼承的話也許真有這種可能,可是,每一個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后,走出童話王國(guó),來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,閱盡千帆后,可能又會(huì)回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來(lái)。所以,從這點(diǎn)看來(lái),這似乎沒(méi)什么好擔(dān)心的。
今年的圣誕節(jié),有“圣誕老人”分發(fā)禮物,陪孩子們一起游戲一起樂(lè)呵,感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮,想想,這一天過(guò)得很美。
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