1、弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展
2、普及法律知識(shí),構(gòu)建和諧社會(huì)
3、學(xué)法律講權(quán)利講義務(wù)講責(zé)任
4、深入開(kāi)展普法教育,不斷提高法律素質(zhì)
5、開(kāi)展普法教育,增強(qiáng)法制觀念
6、法律援助在您身邊,公平正義與您牽手
7、讓法律與我們相伴,讓文明與我們相依
8、堅(jiān)持學(xué)法用法,提高法律素質(zhì)
9、學(xué)法用法守法提高全民法律素質(zhì)
10、同筑法制長(zhǎng)城,共享法治陽(yáng)光
11、依法行使民主權(quán)利,依法履行法定義務(wù)
12、法律素質(zhì)高一分,全村形象高十分
13、弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念
14、退一步海闊天空,讓三分心平氣和
15、樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法
16、學(xué)法人人受益,守法處處和諧
17、全面實(shí)施普法規(guī)劃,努力構(gòu)建平安柯橋
18、弘揚(yáng)法治精神,構(gòu)建和諧社會(huì)
19、遵紀(jì)守法,利人利己
20、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,促進(jìn)社會(huì)主義法治
21、與法同法,社會(huì)和諧
22、弘揚(yáng)法治精神,推進(jìn)依法治國(guó)
23、自覺(jué)履行公民義務(wù)依法維護(hù)合法權(quán)益
24、加強(qiáng)基層民主,實(shí)行村民自治
25、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育,推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)
26、擴(kuò)大基礎(chǔ)民主,搞好村民自治
27、弘揚(yáng)民主精神,加強(qiáng)法治觀念,堅(jiān)持依法行事,維護(hù)法治環(huán)境
28、加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)
29、加強(qiáng)法治文化建設(shè),弘揚(yáng)法治精神
30、事事有法可依,人人知法守法,各方依法辦事
31、弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念
32、貫徹落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法,營(yíng)造安全祥和的生存環(huán)境
33、圍繞中心,服務(wù)大局,深入開(kāi)展“六五”法制宣傳教育
34、有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究
35、加強(qiáng)法制宣傳,傳播法治理念,弘揚(yáng)法治精神
36、公正及時(shí)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定
37、加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育,服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
38、營(yíng)造良好法治環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
39、弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧社會(huì)
40、您的`權(quán)益需要法律保護(hù),法律需要您的維護(hù)
41、開(kāi)展普法教育,營(yíng)造發(fā)展環(huán)境
42、傳播法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念,弘揚(yáng)法治精神
43、尊重憲法,崇尚法治
44、深入開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)
45、開(kāi)展普法教育,確保公民依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利
46、學(xué)法辨是非,知法明榮辱,用法止紛爭(zhēng)
47、深入開(kāi)展法制宣傳教育,全力服務(wù)發(fā)展大局
48、弘揚(yáng)法治精神,推進(jìn)依法治國(guó)
49、天天學(xué)法明是非,時(shí)時(shí)想法強(qiáng)觀念,處處守法樹(shù)文明,事事用法維權(quán)益
50、人人學(xué)法用法,個(gè)個(gè)依法辦事
法制是法律和制度的總稱(chēng),法制有三個(gè)方面的含義:一是法律和制度;二是態(tài)意義上的法制,即是立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,也包括法律宣傳教育在內(nèi);三是“依法辦事”的.原則,鄧是“有法可依,有法必依,違法必究”。唉,但最近新聞播出犯罪的人越來(lái)越多,自己還是小心為妙的好。
一天的早上,我去小學(xué),在上學(xué)路上必須過(guò)一條馬路,我經(jīng)常看見(jiàn)有人闖紅燈,今天也不例外。我旁邊有個(gè)臉孔白凈的小女孩,另外一邊是位容光煥發(fā)的家長(zhǎng)牽著一個(gè)小孩。家長(zhǎng)很焦急,她看了看紅燈,然后再看了看馬路,見(jiàn)沒(méi)車(chē)就牽著小孩沖紅燈,小孩卻說(shuō):“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)要‘紅燈停。綠燈行’的,我們不可以違反交通規(guī)則!”
我還以為家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)勸,不料?!澳闩率裁矗课覀?cè)俨贿^(guò)馬路車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了!”這位本來(lái)容光煥發(fā)的女士在說(shuō)話(huà)的時(shí)候把眉頭鎖得緊緊的,像個(gè)老女巫,跟剛才根本就是判若兩人?!皼r且你都快遲到了!”小孩的臉已經(jīng)紅得開(kāi)始有些發(fā)紫了,說(shuō):“還是遵守交通規(guī)劃的好?!?/p>
最后,小孩子還是被家長(zhǎng)帶著闖紅燈了。然后,就有車(chē)輛沖了過(guò)來(lái)!嗞——車(chē)主幸好踩了剎車(chē)控制,還差一點(diǎn)就撞上了,“你們?cè)诟墒裁?,現(xiàn)在是紅燈你們也敢闖!不想活了!”只見(jiàn)車(chē)主怒氣沖沖地罵了一句就走了。而旁邊的小女孩安分地等綠燈。
經(jīng)過(guò)那天的事,我終于決定了,以后發(fā)誓再也不闖紅燈啦。想著想著,就在床上睡著了。
法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分?!?美國(guó)評(píng)論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān),多么貼切的比喻!聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活,用心感受,原來(lái),法無(wú)處不在,且力大無(wú)邊。
一、法駐我家
法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則,存在于社會(huì)的每一個(gè)角落,而法律則是將法成為文化。“寧國(guó)市家庭法院宣布,原告母親對(duì)被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸,影響正常睡眠的控訴成立,被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家,否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案!”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍,自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈,真像贏了官司一樣興奮不已,爸爸則垂頭喪氣,一臉無(wú)奈。
家就是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭成員之間難免會(huì)有摩擦和矛盾,這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班,從小耳濡目染,我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來(lái)解決。但是,如果我們坐視不管,久而久之,就會(huì)一發(fā)不可收拾。當(dāng)然,矛盾雙方就成了原告、被告,中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴,最終促進(jìn)互相理解,達(dá)成諒解。有時(shí)一審不行,就休庭再審,長(zhǎng)此以往,我們家就避免了許多不必要的爭(zhēng)吵,因?yàn)榉ㄍド系霓q論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語(yǔ)言暴力的傷害,講究以理服人:同時(shí),它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中,家,成了其樂(lè)融融的幸福港灣。事實(shí)上,它成了我們整個(gè)社會(huì)學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。
二、法助我行
每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校,有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口,而每次遇到紅燈,幾乎每個(gè)出租車(chē)司機(jī)都是第一反應(yīng)減速,然后環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大清早街上沒(méi)什么人和車(chē),于是又一踩油門(mén),沖著紅燈飆了過(guò)去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時(shí),我都看不下去,于是問(wèn)司機(jī):“叔叔,你干嘛要闖紅燈呢?”回答千篇一律:“早上沒(méi)人,闖紅燈不要緊!”“可是,交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神??!”“喲,你小孩子家懂什么!早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間,我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè),要不然遇紅燈老停,一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)?不懂就不要瞎說(shuō)”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我,滿(mǎn)口輕蔑,毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對(duì)。是啊,如果老停,我就會(huì)遲到了?!半y道金錢(qián)比生命還重要嗎?”我無(wú)法改變司機(jī)師傅,看來(lái)只有兩條路可走了:一是呼吁警察或電子警察(監(jiān)視儀)干預(yù),對(duì)他們進(jìn)行安全教育;二是我自己早起10分鐘,騎自行車(chē)上學(xué),堅(jiān)持“紅燈停,綠燈行”,高高興興上學(xué),平平安安回家。
三、法維我權(quán)
法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的`有力武器,記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆,買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了,墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò),到商店要求調(diào)換,誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任說(shuō)是我自己弄壞的,而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián),自認(rèn)倒霉算了,我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例,便去請(qǐng)教政治老師。老師告訴我,這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán),要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家,搬出了一系列法律條例,那老板也是肚里有些墨水的,不想影響生意,于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感,同學(xué)們都夸我敢作敢為。
通過(guò)這件事我也更加深刻地明白,當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí),忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對(duì)的,伺機(jī)報(bào)復(fù)更是違法的,運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多。在我國(guó)現(xiàn)階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期,法的總體作用就是為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好:“奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),奉法者弱,則國(guó)弱。”讓我們都來(lái)做遵紀(jì)守法的奉法者,讓法常駐我心,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024警察節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了黑板報(bào)作文專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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