活動策劃方案及流程圖

為了確保活動取得實效，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的活動策劃方案詳細模板（精選7篇），希望對大家有所幫助。

活動策劃方案及流程圖 篇1

活動目標：

1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關系。

2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

活動準備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

活動過程：

一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關注。

教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？

二、體驗感受

教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

三、交流分享

1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。

誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？

（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

（2）感受小草有彈性的特征。

教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

（3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。

教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？

小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

（4）感受小草的清香味

教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）

四、愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？

幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。

五、為小動物做草坪

出示一塊板

教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？

放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關于小草的兒歌。

活動結束：小朋友一起回教室。

活動策劃方案及流程圖 篇2

一、活動內(nèi)容：

以中國傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜想

二、活動方式：

凡2021年中秋節(jié)當日在xxxktv消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份以顧客人數(shù)進行計算。

當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在xxxktv。

活動當日在xxx消費的.顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份

注：再中秋佳節(jié)當日在xxxktv各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日氣憤并在花等上張貼各種謎語。

三、活動準備及投入預算：

煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品

噴繪宣傳海報2張x20.00元/張

報紙平面廣告宣傳可以作為選擇項目價格在1000元左右x2天

燈籠100個x5元/個

四、執(zhí)行部門：

企劃部門負責所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設計工作

注：9月12日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經(jīng)理審核

財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入情況進行整體評估。

注：9月10日前完成預算審核

采購及倉庫管理部門負責對相關所須物品進行支持。

注：企劃部門協(xié)助采購部門在9月15前完成采購工作。

xxxktv主管及服務人員負責具體活動內(nèi)容執(zhí)行。

注：xxxktv管理部門在9月17前完成對員工的培訓工作。

工程部門負責電力等相關的支持工作

注：在9月18日當天完成燈籠的懸掛

備注：

1、本計劃屬于公司的商業(yè)機密任何人不得外泄。

2、計劃必須在主管經(jīng)理簽字批準的情況執(zhí)行ktv中秋節(jié)活動方案。

3、在活動期間發(fā)生任何突發(fā)情況xxxktv主管負責根據(jù)實際情況進行處理。

活動策劃方案及流程圖 篇3

基本情況：

廣東省梅州市被稱為”客家之都”，有著悠久的歷史，文化底蘊深厚。但卻是個經(jīng)濟落后地區(qū)，有三個縣被評為國家級貧困縣，分別是：豐順縣，五華縣，大埔縣。

活動地點：

我們這次選擇愛心之行是廣東省梅州市豐順縣。

活動時間：

4月30日—5月3日（三天）

活動內(nèi)容：

第一天：

1、探望的當?shù)匾恍┨丶壺毨簟?/p>

2、幫助他們一起做農(nóng)戶，體驗他們的'辛苦之處。《范圍，時間具體的安排》

3、準備好一些活動節(jié)目，在休息之余，帶給他們更多歡樂。

第二天：

4、聯(lián)系當?shù)匾婚g小學，給孩子帶一些文具，并指導孩子學習。教會他們明白讀書的重要性。

5、課余時間，跟孩子們一起玩游戲。

第三天：

6、聯(lián)系當?shù)匾婚g老人院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪陪老人們聊聊天。

7、為老人們表演節(jié)目。

活動人數(shù)：

初定（10人）

活動經(jīng)費：

初算（大約5000元人民幣）

活動目的：

讓貧困縣的人民感受到社會中，還是有很多人關心著他們的；孩子們的教育是很重要的，窮并不可怕，可怕的是心中沒有理想信念，只要讀好書，學到有用的知識，并在以后運用到更好建設自己家鄉(xiāng)，擺脫貧困。時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

活動策劃方案及流程圖 篇4

活動主題：

護士節(jié)

活動時間：

5月12日—5月26日

活動地點：

會議室

活動目的及意義：

弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發(fā)向上，不斷進取的自信心。

活動前準備：

1. 成立策劃小組：

2. 參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。

3. 各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。

4. 出題小組出題，并制成卡片。

5. 工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。

活動流程：

一、活動序幕：

1. 主持人介紹國際護士節(jié)來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。

2. 主持人介紹本次活動大致流程。

3. 主持人宣布比賽開始。

二、 競賽階段：

(一)知識競賽：

本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規(guī)則如下：

1、必答題規(guī)則及計分標準

(1).必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。

(2).必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內(nèi)答完，否則不得分。

(3).選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。

2、搶答題規(guī)則及計分標準

(1).搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。

(2).主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊繼續(xù)搶答。

(3).獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內(nèi)開始作答，在30秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯。

(4).選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。

(5).選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。

(6).選手答錯時，該題交由觀眾答。

3、成績匯總：兩輪分數(shù)總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。

(二)演講比賽

各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。

評分標準：

1.每輪演講10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余4位評委的.平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。

2.演講內(nèi)容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內(nèi)容充實，感染力強。

3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。

(三)操作比賽—穿針引線

每隊派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6x17○針1#線，一分鐘時間內(nèi)完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

三、獎勵：

三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。

四、總結記錄

記錄活動結果，總結分析活動中出現(xiàn)的問題。

活動策劃方案及流程圖 篇5

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，娛樂部計劃4月份組織員工舉行岳麓山登山活動，具體如下：

一、 活動意義：

豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情， 增強集體凝聚力和團隊精神。

二、 活動時間：

20xx年xx月xx日

活動口號：同心協(xié)力、勇攀高峰!

活動地點：岳麓山下

參加人員：全體員工

三、行程安排：

① 09：50在KTV一樓大堂前坪集合簽到；

② 10：00從前坪統(tǒng)一乘車63路到湖南大學站下車，步行前往岳麓山景區(qū)。(大概11：00左右到達岳麓山下)

③ 11：30左右統(tǒng)一由起點線開始登山到達岳麓山景區(qū)，進入山門開始登山。(主持人清點人數(shù)、開始計時)

④ 13：00左右基本到達山頂，用餐自行解決(可到麓山寺吃齋飯10元左右標準)、休息；(感受山上的風景)

⑤ 14：00左右步行沿觀光長廊向下走，沿途可欣賞鳥語林、愛晚亭、岳麓書院等景點；徐徐而下，感受大自然的`魅力。

⑥ 15：30統(tǒng)一在山門口集合乘車63路返回公司。結束愉快的旅行。

四、所需物資：

1、每人1瓶礦泉水，費用預算45元左右；

2、車費，來返172元；

3、橫幅一條：內(nèi)容僅供參考(會當凌絕頂，一覽眾山小)；

4、紅旗2個；

5、獎品：一等獎、二等獎、三等獎(待議)。

活動策劃方案及流程圖 篇6

一、大賽名稱：

心中所想

二、大賽主題與目的：

寫你心中所想，做你心中之事。策劃是許多事情都需要的，無論是活動、晚會亦或者比賽都離不開策劃。高新是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使高新的課余生活變的有滋有味，而種種的社團活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的.腦海中也有著許多奇特地想法但卻由于種種的原因無法成為現(xiàn)實，那么，我們是否應該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現(xiàn)實呢？也為他們設置一個舞臺來展現(xiàn)他們的風采呢？基于這些疑問，我們倡導發(fā)起一場大賽來解除這些疑問，于是便有了這個大賽：“心中所想——策劃大賽”。

三、大賽流程：

初賽

1、10月14日推出大賽。

2、10月14日至10月18日期間，給于全校同學書寫參與大賽的作品（參賽策劃書，舉行內(nèi)容與地點必須是在高新校園內(nèi)，此策劃書可以作為模板）。

3、10月18日至10月20日期間晚上21:00，在校社聯(lián)辦公室收集參賽作品，與參賽人員資料。（參賽人員資料務必真實）

4、10月xx日由，策劃活動部篩選出晉級名單與策劃書。（并通知晉級人員于xx日在實訓樓進行決賽）

決賽準備

1、 申請實訓樓xxx講堂。

2、 邀請嘉賓。

3、 提前一天檢查xxx講堂的設備與衛(wèi)生問題。（有問題則馬上處理）

4、 賽前檢查xxx講堂的設備與衛(wèi)生問題，并布置比賽現(xiàn)場。（有問題則馬上處理）

5、 提前安排維持秩序的工作人員，讓其在比賽時維持秩序。

決賽

1、10月XX日在實訓樓進行決賽。（內(nèi)容是晉級人員帶上策劃書演講，評分主要看策劃書內(nèi)容，當然演講也占分數(shù)）

2、按評委的給于的分數(shù)給于名次。（所有參賽人員演講完后，現(xiàn)場進行統(tǒng)計，現(xiàn)場宣布名次，一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀獎二名。）

賽后處理

1、 工作人員負責搞好比賽現(xiàn)場衛(wèi)生。

2、 歸還設備。

3、 把前五的參賽者作品上交與學生處張幫岐老師處，如張幫岐老師通過此策劃書，將會集結其余部門共同在學校舉辦該活動。

獎品：證書和豐厚的禮品哦

主辦單位：策劃活動部

策劃人：校社聯(lián)社團活動部 伍國毅

活動策劃方案及流程圖 篇7

一、指導思想

為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。

二、活動時間

9月14日開始至9月30日結束。

三、參賽人員

我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。

四、參賽項目

說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學期內(nèi)暫時不在這次活動中體現(xiàn)，重點看個人說課、上課的表現(xiàn)以及教學效果。因此確定三項內(nèi)容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

五、比例分配

本次活動說課、上課、測試三項內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。

六、結果的利用

此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。

開展“四課”系列教研活動的方案

一、活動目的：

為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項活動。

二、活動時間：

XX年3月10日——4月30日。

三、活動學科：

所有學科。

四、活動方式：

會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。

上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課（申報講課但又沒講的教師除外）寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。

說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。

評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。

五、活動要求：

要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。

六、活動順序：

首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。

其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。

最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。

七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學校進行統(tǒng)一調(diào)整。

上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內(nèi)得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學校給予一定的物質(zhì)獎勵。

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