幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

藝術(shù)字圖片內(nèi)容可打印(收藏3篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-08

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的《插入圖片和藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)字圖片內(nèi)容可打印 篇1

教學(xué)目標(biāo):

知識與技能:

1、掌握圖片與藝術(shù)字的插入

2、掌握圖片和藝術(shù)字大小位置的更改。

過程與方法:

1、圖片和藝術(shù)字的插入

2、圖片和藝術(shù)字大小位置的更改

情感態(tài)度價(jià)值觀:

1、初步培養(yǎng)對封面框架的合理布局能力

2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1、圖片和藝術(shù)字的插入

2、圖片和藝術(shù)字大小位置的更改

教學(xué)難點(diǎn):

1、圖片和藝術(shù)字大小位置的更改

2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力endrikfelipe.com

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入:

教師:同學(xué)們都設(shè)計(jì)過讀書手抄報(bào),那么美觀、大方、醒目的板報(bào)標(biāo)題是不是可以讓你的板報(bào)更加具有吸引力呢?(對)老師這里用我們剛剛學(xué)習(xí)的WORD設(shè)計(jì)一個(gè)以節(jié)約用水為主題的板報(bào)標(biāo)題,你們想看嗎?

1、出示范例:

2、提出任務(wù):知道這種樣式的字我們稱它為什么嗎?

生:紛紛作答

師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在WORD中插入“藝術(shù)字”,(對,有的同學(xué)知道這是藝術(shù)字,那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字)

板書:插入藝術(shù)字。

二.實(shí)踐操作,探究學(xué)習(xí)。

有很多方法可以插入藝術(shù)字,同學(xué)們試一下能不能找到插入藝術(shù)字的方法。

(同學(xué)自身操作,教師指導(dǎo))

同學(xué)上機(jī)演示操作自己是怎樣插入藝術(shù)字的(邊演示邊講述)。

1、在“藝術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕(最左邊),彈出“藝術(shù)字”字庫的選擇框。

2、在字庫里面任選一種樣式,出現(xiàn)編輯藝術(shù)字的對話框。

3、選擇藝術(shù)字的大小字體,在對話框內(nèi)輸入“喜迎國慶”,按確定。

師:好,這位同學(xué)做的很好,他用另一種方法插入了藝術(shù)字,我們希望每一位同學(xué)都有這樣的探索精神。

我們在插入藝術(shù)字后,想讓他作為一份電子小報(bào)的標(biāo)題,可能大小、位置上都不合適,怎樣調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小呢?(生練習(xí),老師指導(dǎo))

同學(xué)上機(jī)邊演示邊講自身是怎樣做的。

提示:Word中一個(gè)重要的編輯原則是“先選中后操作”。單擊文本編輯區(qū)中的藝術(shù)字,它的周圍就會(huì)出現(xiàn)8個(gè)控制點(diǎn)“□”,表示藝術(shù)字已被選中。在選中狀態(tài)下就可以對藝術(shù)字進(jìn)行編輯調(diào)整。

師:這位同學(xué)做的也很好。我們剛才學(xué)習(xí)了怎樣插入藝術(shù)字,老師也設(shè)計(jì)了一些藝術(shù)字樣式,同學(xué)們看一下與你的有什么不同?

三、自主探索、同學(xué)創(chuàng)作練習(xí)

1、師:(出示課件)

(1)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字

(2)形狀改變以及豎排:

(3)樣式的變化:

學(xué)習(xí)方式有自身摸索、討論、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、可以問老師研討等(教師巡回指導(dǎo))

同學(xué)自由選擇采用多種方法自學(xué),邊交流邊實(shí)踐操作,初步完成任務(wù)。

2、設(shè)計(jì)一張雜志封面

展開想象,自由創(chuàng)作。

3、同學(xué)交流收獲

看到做的比較好的同學(xué),請他來當(dāng)小老師告訴其他同學(xué),他的作品是怎樣完成的。上機(jī)操作邊演示邊講自身的怎樣設(shè)置的。

4、作品展評,歸納小結(jié)。

相互欣賞、品評插入的藝術(shù)字。

學(xué)生自主選擇問題回答和演示,表現(xiàn)優(yōu)秀者將得到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)。

四、課堂小結(jié)

藝術(shù)字圖片內(nèi)容可打印 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)插入圖片和剪貼畫的方法,能獨(dú)立調(diào)整圖片的格式。

2.通過觀察教師演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法,提高動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

3.通過插入圖片來豐富幻燈片的版面效果,激發(fā)對辦公軟件的興趣,養(yǎng)成圖文并茂的制作習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】插入圖片和剪貼畫的方法。

【難點(diǎn)】調(diào)整圖片格式的操作步驟。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

播放兩個(gè)介紹內(nèi)蒙著名景點(diǎn)“草原盛會(huì)——那達(dá)慕”的演示文稿,提出問題:如果讓你作為內(nèi)蒙當(dāng)?shù)氐穆糜谓榻B員,你會(huì)選擇哪一幅演示文稿用于介紹,為什么?【第二個(gè),因?yàn)榈诙€(gè)演示文稿圖文并茂更加美觀和直觀】

教師總結(jié):如何制作出圖文并茂的演示文稿呢?今天一起走進(jìn)我們課堂《在幻燈片中插入圖片》。

(二)新課講授

1.在幻燈片中插入圖片

教師講解:之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了在Word中插入圖片,提出問題:

(1)在Word中插入圖片是通過哪一個(gè)選項(xiàng)卡實(shí)現(xiàn)的?【“插入”選項(xiàng)下】

(2)具體操作步驟是?【單擊“插圖”命令組中的“圖片”命令,打開“插入圖片”對話框,選擇合適的圖片】

教師總結(jié):不管是在Word還是在PowerPoint軟件中,插入圖片的`步驟是一樣的。

之后請學(xué)生自主操作,在“草原盛會(huì)——那達(dá)慕”演示文稿的第4張幻燈片中,插入一幅“賽馬”圖片。

提出問題:

(1)PowerPoint軟件中有剪貼畫素材么?【有】

(2)如何在幻燈片中插入剪貼畫?【打開“插入”選項(xiàng)卡,在“插圖”命令組中單擊“剪貼畫”命令,窗口右側(cè)出現(xiàn)“剪貼畫”任務(wù)窗格,可以插入PowerPoint自帶的剪貼畫】

(3)和Word中插入剪貼畫的方法一樣么?【一樣】

教師總結(jié):辦公軟件中,很多操作步驟都是一致的,大家要學(xué)會(huì)舉一反三,做到知識遷移。

之后請學(xué)生自行在電腦上進(jìn)行操作,在“草原盛會(huì)——那達(dá)慕”演示文稿的第2張幻燈片中插入剪切畫。

2.調(diào)整圖片

教師講解:圖片已經(jīng)插入進(jìn)來了,接下來是調(diào)整圖片的格式,使演示文稿更加地美觀。

演示為“賽馬”圖片設(shè)置樣式,提出問題:

(1)要為圖片設(shè)置樣式,第一步需要做什么?【選中圖片】

(2)在哪一個(gè)選項(xiàng)卡下設(shè)置樣式?【“圖片工具-格式”選項(xiàng)卡】

(3)在哪一個(gè)選項(xiàng)卡下設(shè)置樣式?【圖片的外框】

布置任務(wù):以信息技術(shù)為單位,限時(shí)5分鐘完成圖片的調(diào)整。

教師總結(jié):通過“圖片工具-格式”選項(xiàng)卡可以調(diào)整圖片的樣式以及圖片的大小和位置,讓插入的圖片看起來更加的美觀。除了利用選項(xiàng)卡調(diào)整大小,還可以直接利用圖片的尺寸控制點(diǎn)調(diào)整圖片的大小,和之前學(xué)習(xí)的在Word軟件中調(diào)整圖片方法一樣。

(三)鞏固提高

開展“你說我做”游戲,游戲規(guī)則:教師說出操作內(nèi)容,小組成員代表實(shí)際操作,看哪組代表又快又正確,如插入桌面上的我的家鄉(xiāng)圖片。

教師巡視指導(dǎo),指導(dǎo)要點(diǎn):操作步驟是否正確、操作是否靈活等。

【打開“插入”選項(xiàng)卡,在“插圖”命令組中單擊“圖片”命令,找到我的家鄉(xiāng)圖片】

評價(jià)要點(diǎn):反應(yīng)敏捷、描述準(zhǔn)確、操作熟練。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié):教師提問插入圖片、調(diào)整圖片等操作步驟,學(xué)生說出相應(yīng)的操作步驟。

作業(yè):讓學(xué)生觀察生活中的美景,嘗試用演示文稿加以介紹。

四、板書設(shè)計(jì)

藝術(shù)字圖片內(nèi)容可打印 篇3

陜西人民教育出版社信息技術(shù)五年級上冊《插入圖片和藝術(shù)字》

教材分析

《插入圖片藝術(shù)字》選自陜西人民教育版社出版的小學(xué)版信息技術(shù)教材五年級上冊第五課的內(nèi)容,教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。本節(jié)課是學(xué)生初步掌握信息技術(shù)的基本知識和操作技能的基礎(chǔ)的延伸。它是學(xué)生在學(xué)習(xí)word的基礎(chǔ)上,教材為使學(xué)生能夠順利的掌握powerpoint的基礎(chǔ)之一,是形成學(xué)生“熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這合理知識的必要環(huán)節(jié),教材目的'是讓學(xué)生學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。他們通過以往的學(xué)習(xí),已經(jīng)基本掌握了word的基本操作,讓學(xué)生自主探究完成本節(jié)課內(nèi)容,教師再加以引導(dǎo),對于大多數(shù)學(xué)生來說,清晰、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)應(yīng)用本節(jié)課的內(nèi)容是很容易的。根據(jù)以上教材簡析以及課標(biāo)要求,我確立這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)情分析

在本冊教材內(nèi)容的教學(xué)中,學(xué)生對技能的掌握應(yīng)該是難度不大的。本節(jié)課的教學(xué)對象為小學(xué)五年級的學(xué)生,他們已具備一定的計(jì)算機(jī)基本操作能力。對word也有了較熟悉的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使他們能夠運(yùn)用“圖片”來修飾幻燈片,美化幻燈片,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這堂課的時(shí)候,學(xué)習(xí)興趣很高,效率也很好。另外基礎(chǔ)好的學(xué)生,他能夠通過自學(xué)完成這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí);但是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生,還要在老師的引導(dǎo)、講解、示范操作等過程的幫助下才能夠?qū)W習(xí)掌握這部分內(nèi)容。

小學(xué)生知識形成的特點(diǎn)是:學(xué)生已學(xué)完word進(jìn)行教學(xué),可以通過學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐、體驗(yàn)感知、形成表象再構(gòu)成新知,對于信息技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)更盡其然。學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體,就有獨(dú)立的情感體驗(yàn)。因此教學(xué)中,注重給予學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的天地,用研究、探索的自學(xué)方式學(xué)習(xí),通過交流獲得結(jié)論,讓每位學(xué)生都有個(gè)性化的體驗(yàn)空間。

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:1.學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片。

2、掌握在幻燈片中圖片與藝術(shù)字的插入

3、掌握在幻燈片中圖片和藝術(shù)字大小位置的更改。

過程與方法:1、幻燈片中圖片和藝術(shù)字的插入

2、幻燈片中圖片和藝術(shù)字大小位置的更改

情感態(tài)度價(jià)值觀:1、初步培養(yǎng)對幻燈片框架的合理布局能力

2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。

教學(xué)難點(diǎn):掌握在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字的方法。

喜歡《藝術(shù)字圖片內(nèi)容可打印(收藏3篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了藝術(shù)字課件專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 冬至黑板報(bào)圖片內(nèi)容大全(收藏3篇) 冬至黑板報(bào)圖片內(nèi)容大全 篇1【冬至節(jié)手抄報(bào)資料】冬至的歷史淵源據(jù)記載,周秦時(shí)代以冬十一月為正月,以冬至為歲首過新年?!稘h書》有云:“冬至陽氣起,君道長,故賀……”人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。古人認(rèn)為自冬至起,天地陽氣開...
    2024-10-07 閱讀全文
  • 國慶黑板報(bào)內(nèi)容素材圖片(收藏3篇) 國慶黑板報(bào)內(nèi)容素材圖片 篇1春暖花開,萬物復(fù)蘇之時(shí),我國人民又迎來了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。每年的4月4日,是我國人民緬懷先人,烈士的節(jié)日。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場上讓我們贏得榮譽(yù);在集體生活中讓我們更加團(tuán)...
    2024-10-04 閱讀全文
  • 2024最火最可愛圖片內(nèi)容(摘錄3篇) 2024最火最可愛圖片內(nèi)容 篇1觀看了《開學(xué)第一課》以“可愛的中國”為主題的精彩節(jié)目,我仿佛經(jīng)歷了一場跨越時(shí)空的壯麗旅行,心中充滿了無比的震撼與感動(dòng)。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能,節(jié)目以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)與科技創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)。古文字學(xué)專家的講解,讓我仿佛置身于千年前的文明殿...
    2024-10-01 閱讀全文
  • 國慶節(jié)手抄報(bào)圖片內(nèi)容大全(收藏3篇) 國慶節(jié)手抄報(bào)圖片內(nèi)容大全 篇1我的祖國我是您豐腴的大地上,被炎黃熱血充盈的色彩;是您五谷雜糧喂養(yǎng)的民族,被長江水世代乳養(yǎng)的;黃皮膚黑眼睛,您的脊梁和骨骼,挺立的軀干;紅土地般色澤的血脈,您音正腔圓的聲律,您的微笑連同淚水;輪回著幸福、純樸而厚實(shí)的音質(zhì),我是...
    2024-10-07 閱讀全文
  • 2025黑板報(bào)內(nèi)容圖片(收藏4篇) 2025黑板報(bào)內(nèi)容圖片 篇11、每一個(gè)不努力的日子就是對生命的辜負(fù)。2、讓努力成為一種習(xí)慣。3、要有最遙遠(yuǎn)的夢想和最樸素的生活,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。4、無論明日,有多落魄,至少今天,沒有蹉跎。5、生前何必久睡,死后自會(huì)長眠。6、現(xiàn)在你不玩命的學(xué),以后命玩你。7、在...
    2024-10-02 閱讀全文

冬至黑板報(bào)圖片內(nèi)容大全 篇1【冬至節(jié)手抄報(bào)資料】冬至的歷史淵源據(jù)記載,周秦時(shí)代以冬十一月為正月,以冬至為歲首過新年?!稘h書》有云:“冬至陽氣起,君道長,故賀……”人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。古人認(rèn)為自冬至起,天地陽氣開...

2024-10-07 閱讀全文

國慶黑板報(bào)內(nèi)容素材圖片 篇1春暖花開,萬物復(fù)蘇之時(shí),我國人民又迎來了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。每年的4月4日,是我國人民緬懷先人,烈士的節(jié)日。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場上讓我們贏得榮譽(yù);在集體生活中讓我們更加團(tuán)...

2024-10-04 閱讀全文

2024最火最可愛圖片內(nèi)容 篇1觀看了《開學(xué)第一課》以“可愛的中國”為主題的精彩節(jié)目,我仿佛經(jīng)歷了一場跨越時(shí)空的壯麗旅行,心中充滿了無比的震撼與感動(dòng)。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能,節(jié)目以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)與科技創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)。古文字學(xué)專家的講解,讓我仿佛置身于千年前的文明殿...

2024-10-01 閱讀全文

國慶節(jié)手抄報(bào)圖片內(nèi)容大全 篇1我的祖國我是您豐腴的大地上,被炎黃熱血充盈的色彩;是您五谷雜糧喂養(yǎng)的民族,被長江水世代乳養(yǎng)的;黃皮膚黑眼睛,您的脊梁和骨骼,挺立的軀干;紅土地般色澤的血脈,您音正腔圓的聲律,您的微笑連同淚水;輪回著幸福、純樸而厚實(shí)的音質(zhì),我是...

2024-10-07 閱讀全文

2025黑板報(bào)內(nèi)容圖片 篇11、每一個(gè)不努力的日子就是對生命的辜負(fù)。2、讓努力成為一種習(xí)慣。3、要有最遙遠(yuǎn)的夢想和最樸素的生活,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。4、無論明日,有多落魄,至少今天,沒有蹉跎。5、生前何必久睡,死后自會(huì)長眠。6、現(xiàn)在你不玩命的學(xué),以后命玩你。7、在...

2024-10-02 閱讀全文