幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié)

一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？現(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編精心整理的幼兒園節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開(kāi)展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動(dòng)。

幼兒園利用周一國(guó)旗下講話，號(hào)召?gòu)V大師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水，增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、珍惜水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)，各個(gè)班級(jí)老師通過(guò)開(kāi)展不同方式的主題活動(dòng)如：小班的幼兒通過(guò)觀看教學(xué)視頻，學(xué)說(shuō)節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過(guò)觀看視頻和游戲體驗(yàn)，知道了水與人類(lèi)的關(guān)系;大班的小朋友通過(guò)觀看視頻，游戲體驗(yàn)，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進(jìn)社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書(shū)。另外，幼兒園還通過(guò)專題櫥窗、流動(dòng)字幕、橫幅、家校通等營(yíng)造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。

通過(guò)開(kāi)展的'“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)大家共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

水是世界上最寶貴的資源之一，結(jié)合我園“世界水日“主題活動(dòng)方案，我園與家長(zhǎng)牽手，于3月22日開(kāi)展了“愛(ài)水、惜水、護(hù)水“的“世界水日“主題活動(dòng)，本次活動(dòng)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師、家長(zhǎng)們的大力支持，順利圓滿地完成了本次主題活動(dòng)，并取得了較為滿意的活動(dòng)效果，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將本次主題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前制定活動(dòng)方案，組織領(lǐng)導(dǎo)工作到位。

為做好這次主題工作，園領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制定了活動(dòng)計(jì)劃，各班教師結(jié)合班級(jí)情況研究制定了詳細(xì)的班級(jí)活動(dòng)方案。

二、圍繞活動(dòng)主題，多種形式開(kāi)展活動(dòng)

1、開(kāi)展了“歡迎你到我班來(lái)”參觀活動(dòng)。由大班幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”向來(lái)本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的'重要關(guān)系。

2、教師通過(guò)PPT向家長(zhǎng)和幼兒介紹我國(guó)水資源現(xiàn)狀，讓家長(zhǎng)和幼兒感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

3、通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在大班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開(kāi)始節(jié)水行動(dòng)。

三、活動(dòng)效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本?！巴ㄟ^(guò)此次宣傳活動(dòng)，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護(hù)水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。使“世界水日“真正走進(jìn)了幼兒心中，根植下愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。通過(guò)此次“保護(hù)地球，節(jié)約用水“的“世界水日“宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

水是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的重要資源之，是不可缺少和替代的特殊資源。為了讓幼兒從小樹(shù)立珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。嘉興市第三幼兒園開(kāi)展了“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”教育活動(dòng)。

老師們通過(guò)故事、圖片和視頻，讓孩子們了解了水的重要性以及水資源的現(xiàn)狀，感受到了環(huán)境污染對(duì)水資源的影響，從而萌發(fā)孩子們保護(hù)水資源、愛(ài)惜水資源的意識(shí)。

節(jié)水小能手們正在行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，看起來(lái)是一件不起眼的小事，卻與每個(gè)人都息息相關(guān)。

孩子們通過(guò)認(rèn)識(shí)水資源的重要性后，通過(guò)兒歌的形式呼吁大家要節(jié)約用水，珍惜每一滴水，每一個(gè)小小的活動(dòng)背后都蘊(yùn)含著孩子們的節(jié)水意識(shí)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識(shí)，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開(kāi)展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動(dòng)。

首先，各班教師通過(guò)讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開(kāi)討論。如在幼兒園，洗手時(shí)水流要開(kāi)的小一點(diǎn)；搓香皂時(shí)先把水龍頭關(guān)掉，用時(shí)再開(kāi)開(kāi)；集聚起來(lái)的水再用來(lái)沖廁所、澆花；喝水時(shí)喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，沖馬桶。同時(shí)，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過(guò)繪制節(jié)水漫畫(huà)、洗手時(shí)水流小一點(diǎn)、洗過(guò)手后擰緊開(kāi)關(guān)等實(shí)際行動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書(shū)”，向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水意識(shí)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。

此次活動(dòng)，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活，在其心中根植下愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)，并起到以一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)幼兒園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用。從而讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭樹(shù)立了節(jié)水意識(shí)，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

綜治維穩(wěn)宣傳月暨三月法制宣傳月活動(dòng)方案》，從今年3月7日至31日在全縣開(kāi)展了各項(xiàng)水法制宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將開(kāi)展宣傳工作情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為確保水法制宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，我局組建了主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)，有關(guān)單位股室負(fù)責(zé)人為成員的綜治維穩(wěn)及法制宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)召集相關(guān)單位人員召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，商議水法制宣傳活動(dòng)并形成方案印發(fā)局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站，按要求開(kāi)展宣傳活動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)、精心組織，形成了強(qiáng)大的宣傳輿論氛圍，確保了水法制宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。

二、存在的困難和問(wèn)題

(一)經(jīng)費(fèi)不足，影響了活動(dòng)的深入開(kāi)展。由于無(wú)更多的專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，活動(dòng)所需的'宣傳資料、宣傳畫(huà)、宣傳折頁(yè)等只能由本單位解決一部分，加之今年我縣遭遇了嚴(yán)重的旱災(zāi)，所有車(chē)輛都投入到抗旱第一線，致使宣傳活動(dòng)不能深入到每家每戶，影響了活動(dòng)的覆蓋面。

(二)法制宣傳任務(wù)仍十分艱巨。由于少數(shù)民族眾多，群眾文化素質(zhì)參差不齊，利用法律武器保護(hù)自己和水法制的意識(shí)不強(qiáng)，群眾法制觀念淡薄，甚至違法不知，法制宣傳任務(wù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、下步工作打算

水法制宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。在今后的工作中，我局將繼續(xù)根據(jù)州水務(wù)局和縣委、政府的安排布置，利用多種形式做好水法制宣傳工作，宣傳水法規(guī)、人與自然和諧相處的理念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行可持續(xù)

發(fā)展治水思路，做好民生水利工作。堅(jiān)持依法行政，大力推進(jìn)水利工作法治化進(jìn)程，轉(zhuǎn)變用水管理模式，以水資源的可持續(xù)利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與水利建設(shè)的積極性，營(yíng)造良好的水利法制環(huán)境和社會(huì)氛圍。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

水是生命之源，為了讓幼兒了解水資源的寶貴和如何節(jié)水，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水的好習(xí)慣，2020年10月19日，安吉縣良朋中心幼兒園組織開(kāi)展了“節(jié)約用水，從我做起”的教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們根據(jù)各年段孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了集體教學(xué)、觀看節(jié)約用水視頻，引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，如搓香皂時(shí)先把水龍頭關(guān)掉，用時(shí)再打開(kāi)。喝水時(shí)喝多少接多少，不剩水。讓孩子知道該怎樣來(lái)節(jié)約用水。通過(guò)開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水”的展開(kāi)討論，并請(qǐng)幼兒制作節(jié)約用水的標(biāo)志、宣傳語(yǔ)，老師和孩子們一起在水龍?zhí)帍堎N自己做的宣傳標(biāo)志。該園還通過(guò)發(fā)宣傳、微信等形式告訴大家—節(jié)約用水要從我做起，從身邊的小事做起。

本次主題活動(dòng)的開(kāi)展使幼兒懂得愛(ài)水、惜水、節(jié)水是一種好習(xí)慣，是社會(huì)責(zé)任感。節(jié)約用水，從每一件小事做起，讓生活的每一天都成為“節(jié)水日”。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

“開(kāi)小水，沖濕手，關(guān)上龍頭拿肥皂。肥皂搓兩下，手心、手背、手指、手腕全搓到。開(kāi)小水，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三下。一、二、三!”別小看這幸福泉自編的《洗手歌》，其中蘊(yùn)含了節(jié)約用水的大道理。

幸福泉幼兒園小朋友的驚人發(fā)現(xiàn)

打肥皂搓手時(shí)不關(guān)水龍頭，每人每次將浪費(fèi)900ml水，竟占一次洗手用水量的70%!若按中國(guó)14億人口，每人每天洗手10次計(jì)，一年將浪費(fèi)約46億立方米水資源!相當(dāng)于800個(gè)西湖的蓄水量!

20xx年3月22日，在第xx個(gè)世界水日，北京市西城區(qū)幸福泉幼兒園迎來(lái)了每月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，開(kāi)展了以“節(jié)約一滴水，幸福千萬(wàn)人”為主題的教育活動(dòng)。

商業(yè)大片引深思，節(jié)水意識(shí)在細(xì)節(jié)

3月22日早晨，家長(zhǎng)們帶著小朋友來(lái)到幸福泉幼兒園多功能廳，由園長(zhǎng)組織大家觀看了由老師制作的'保護(hù)水資源短片。短片中的一個(gè)個(gè)西南地區(qū)干涸的畫(huà)面和城市中浪費(fèi)用水的情景形成鮮明對(duì)比，觸動(dòng)著家長(zhǎng)和孩子們的心靈。短片中還播放了電影《非誠(chéng)勿擾II》的片段，小朋友們驚訝的發(fā)現(xiàn)，女主角打肥皂搓手時(shí)沒(méi)有關(guān)水龍頭，浪費(fèi)了很多水。透過(guò)這一細(xì)節(jié)，可見(jiàn)我們的導(dǎo)演、演員、甚至電影審核部門(mén)也缺乏宣傳節(jié)約用水的意識(shí)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的'觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備

為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。

2、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。

三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。

節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

3月22日是第xx屆“世界水日”，向陽(yáng)路中心幼兒園開(kāi)展世界水日主題活動(dòng)，老師組織幼兒收集有關(guān)節(jié)約用水圖片，加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識(shí)。讓幼兒了解世界水日的來(lái)歷，喚起孩子們的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)，開(kāi)展《愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水》為主題系列活動(dòng)。洗手時(shí)水不要開(kāi)得太大；用完水后關(guān)緊水龍頭，老師們利用圖片讓小朋友懂得了二次用水，比如：淘過(guò)米、洗菜的水可以用來(lái)澆花，即營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；在家洗衣服的.水可以沖洗馬桶，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)閉水龍頭等等，小朋友通過(guò)PPT看到很多地方水資源的缺乏，讓每一位小朋友知道世界水日的來(lái)歷，知道節(jié)水標(biāo)志。

本次主題活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識(shí)，愛(ài)水、節(jié)水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)家園共育“小手拉大手”的方式影響和帶動(dòng)身邊的人，讓節(jié)約用水成為人們生活習(xí)慣。

幼兒園節(jié)水主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

20xx年5月12日至5月18日是第xx個(gè)全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開(kāi)展了“節(jié)約用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高師生的節(jié)約用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚?！八松础?。節(jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。

此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效增強(qiáng)全校師生的.節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧！

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