三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單

繪畫(huà)是兒童普遍喜愛(ài)的一種愛(ài)好，兒童畫(huà)色彩豐富，形式豐富多彩，能充分表達(dá)出孩子心中美好多彩的世界。中秋節(jié)快到了，如何讓兒童繪出一幅關(guān)于中秋節(jié)的畫(huà)畫(huà)呢？下面小編給大家分享了關(guān)于中秋節(jié)兒童畫(huà)教案（精選6篇），僅供大家欣賞。

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇1

今天是家人團(tuán)聚的日子——中秋節(jié)，也是一年中最美的月亮升起的`那一天。

那天上午我和媽媽爬了大黑山，和媽媽的同事吃月餅、玩猜字謎，說(shuō)說(shuō)笑笑，煞是開(kāi)心！

回到了家，就開(kāi)始吃晚飯了，我們這次的晚餐和平時(shí)不一樣。我們把餐桌抬到了南陽(yáng)臺(tái)，餐桌上十分豐盛，放的是月餅和我愛(ài)吃的東西。

我們一邊吃一邊賞月。天氣特別晴朗，沒(méi)有一絲云和風(fēng)，它們可能回家放假去了。在藍(lán)黑色的夜空中，只有一輪皎潔的月亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它又大又圓，十分明亮。月光清涼如水，照亮了波光閃閃的小湖，照亮了路邊郁郁蔥蔥的草坪，更照亮了全家每個(gè)人的心。

過(guò)了一會(huì)，月亮飛到了我家窗前，我看得更清晰了。我看見(jiàn)了青色的影子，可能是嫦娥和玉兔在玩呢。

這個(gè)中秋節(jié)可真好！我真希望每星期都有一個(gè)中秋節(jié)??！

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面，嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。

2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書(shū)制作。

3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、訂書(shū)機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

師：你的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的？

2.討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。

（1）師：今天請(qǐng)小朋友將你的中秋節(jié)故事畫(huà)下來(lái)，做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫(huà)。

（2）師：你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎？做連環(huán)畫(huà)有什么要求？

（有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社）

（1）你的中秋節(jié)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面？每張畫(huà)表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫(huà)。

（1）請(qǐng)找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫(huà)，你們先商量故事內(nèi)容，讓后繪畫(huà)，制作連環(huán)畫(huà)。

4.幼兒作品展示，并互相欣賞交流。

活動(dòng)延伸

將幼兒連環(huán)畫(huà)放置在閱讀區(qū)，供大家互相閱讀。

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇3

今年過(guò)中秋，爸爸媽媽打算去外公家過(guò)，我一直盼著這一天。

終于到中秋節(jié)了，一早，媽媽拿出了各式各樣的月餅，有軟的，有硬的。月餅里包著蛋黃、堅(jiān)果、火腿、豆沙等，我嘗了好多個(gè)，吃得飽飽的，出發(fā)去外公家了。

一到外公家，我們休息了一會(huì)兒，爸爸媽媽說(shuō)：“我們今天去摘板栗吧，過(guò)個(gè)有意義的中秋節(jié)?！蔽覀兣e手贊同。說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好了摘板栗的工具，一起上山了。

到了板栗園，媽媽在一旁負(fù)責(zé)拍照，記錄這美好時(shí)光。主力是外公，他先架上梯子，接著固定梯子，拿起竹竿，再用打高樹(shù)上的板栗，最后只見(jiàn)板栗像下冰雹一樣刷刷刷的'掉了下來(lái)，地上鋪滿了板栗。我和爸爸用竹夾撿板栗，一會(huì)兒就撿了滿滿兩袋。雖然今天天氣炎熱，但看著滿滿的兩袋板栗，心里覺(jué)得還是很開(kāi)心的。

晚上，外公家做了一桌豐盛的板栗大餐，有炒板栗，有煮板栗，有板栗燒肉，還有板栗燉雞，當(dāng)然也有我喜歡吃的月餅嘍！

吃著月餅，望著圓月，我衷心希望所有的親朋好友平安、幸福！

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇4

??！美麗的月亮啊，你讓我們陶醉，讓我們有了月餅，我永遠(yuǎn)也忘不了你！在此悅兒送大家一些中秋節(jié)祝福語(yǔ)：讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福祝福中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿！

聽(tīng)到～想到～心到，說(shuō)到～做到～得到，時(shí)間到～我的美好祝福已全部讓你收到。中秋快樂(lè)！微笑甜甜！中秋的月亮，在窗外靜靜地懸著。我楞楞地看著它，仿佛它是一面明鏡，你我在互相注視；互致綿綿思意和祝福：心上人中秋快樂(lè)！我的心的鍵盤(pán)上，等你來(lái)輕輕的敲擊。

天上的月，等有情人來(lái)寄望，中秋的夜晚我將明月和星星排成最美的祝福：中秋快樂(lè)！我將你的手機(jī)號(hào)碼告訴了一個(gè)陌生人，他叫月老，他會(huì)在中秋月圓夜要幫我告訴你；我衷心祝你中秋快樂(lè)！

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。YJs21.cOM

⒉收集各種月餅盒。

活動(dòng)過(guò)程：

㈠月餅店開(kāi)張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會(huì)有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥，按壓等方法。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

三年級(jí)中秋節(jié)畫(huà)簡(jiǎn)單 篇6

每年的農(nóng)歷八月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，家家戶戶都團(tuán)聚在一起，一邊賞月，一邊吃月餅和水果，真幸福啊!

夜幕降臨，皎潔的月光鋪滿了大地。月亮像一個(gè)大月餅，高高掛在天空中。人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥，把農(nóng)歷八月十五日定為中秋節(jié)。當(dāng)天晚上，我把燈籠掛滿了陽(yáng)臺(tái)，奶奶把一張大桌子放在陽(yáng)臺(tái)，把月餅、柚子、楊桃、柿子、香蕉、栗子，還有我最愛(ài)吃的石螺擺滿了桌子。我一邊吃東西，一邊賞月。我還仿佛看到月亮上的嫦娥和小兔在玩耍呢!大人們圍坐在桌子旁，邊吃東西邊聊天，小朋友拿著燈籠在旁邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，充滿了歡樂(lè)的氣息。

中秋節(jié)真是一個(gè)充滿歡樂(lè)和團(tuán)圓的節(jié)日啊!我看著月亮，情不自禁地想起了李白寫(xiě)的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

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