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小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-29

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小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇1】

德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“十七大”精神,積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理?!白约旱氖虑樽约汗?,自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

(二)德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤物無聲

(1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),xx年4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

(三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除;其次,以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸,我愛你!”征文活動(dòng),通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!

三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立靳塘學(xué)生的新形象,我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),四月份,開展了“綠色班級”活動(dòng),對班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今,學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),繼續(xù)深化健康教育

5月份,面對日益蔓延的手足口病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會(huì)從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。

如今,學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面

人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會(huì),幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課,讓家長們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇2】

學(xué)校堅(jiān)持以《小學(xué)德育綱要》和《****中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,結(jié)合我校德育工作實(shí)際和科技特色,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的德育工作計(jì)劃。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”主題教育為主線,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程實(shí)施為重點(diǎn),以“做最棒的自己”拇指哥積分活動(dòng)為陣地,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、班級建設(shè)和德育陣地建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、德育主題思路明晰

我校地處招商城,毗鄰繁華的商業(yè)地段,現(xiàn)有班級48個(gè),學(xué)生2167名,學(xué)生來自于全國各地,外地生源占到87%。本學(xué)期我們的德育工作重點(diǎn)仍然以學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,從小事著眼,從細(xì)節(jié)入手,每班一個(gè)負(fù)責(zé)人(班主任),每周一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),抓實(shí)抓細(xì),不斷鞏固。認(rèn)真就餐;秩序上下學(xué);遇到老師主動(dòng)問好等成效顯現(xiàn)。我們結(jié)合多種評估驗(yàn)收,彰顯義小德育特色和德育品牌,以“那片陽光”為德育主題,開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全校師生團(tuán)結(jié)向上,形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

二、德育特色亮點(diǎn)突顯

我們以“做真人”為育人目標(biāo),進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理,活化德育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。實(shí)施“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程研究,強(qiáng)化“八大好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,規(guī)范“十個(gè)好少年”的主題教育活動(dòng),創(chuàng)新開展自主探究式的班級文化建設(shè)。做到天天有布置,周周有活動(dòng),月月有展示,人人有進(jìn)步。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建快樂幸福的和諧校園。

三、德育成效提升顯著

群體方面:本學(xué)期,學(xué)校“國際生態(tài)學(xué)?!睆?fù)核通過;榮獲xx市文明禮儀示范學(xué)校;xx市少先隊(duì)工作示范學(xué)校;xx市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位;xx市青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人比賽小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng);《紅領(lǐng)巾科技研究院——星宇科學(xué)院》獲xx市少先隊(duì)特色品牌項(xiàng)目評比一等獎(jiǎng);xx年xx市中小學(xué)生健美操比賽小學(xué)乙組少兒二級特等獎(jiǎng);六5班、三6班獲xx市優(yōu)秀班集體;二3、三5、五3、六1、六7獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體;xx市“少兒英語情景劇”表演比賽二等獎(jiǎng);xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)生優(yōu)秀成果展評中《攜手共建節(jié)水校園》榮獲三等獎(jiǎng)……

教師方面:過偊老師獲xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀班主任;周雪芳榮獲第六屆“xx市師德標(biāo)兵”稱號;王麗華獲xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀班主任;吳xx獲xx市優(yōu)秀德育工作者;金xx獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和管理工作者稱號;錢xx撰寫的文章《祖國在我心中》獲xx鎮(zhèn)“祖國在我心中”讀書征文評比活動(dòng)一等獎(jiǎng);陳xx等老師的12篇論文獲xx市級以上等級獎(jiǎng);xx等老師的10篇論文分別發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志。

學(xué)生方面:xx市級三好學(xué)生:林xx;xx鎮(zhèn)“三好學(xué)生”:陸xx;xx市“小小數(shù)學(xué)家”:姜xx;管新意xx市“閱讀之星”評比活動(dòng)中被評為“閱讀之星”:秦xx;“xx市少兒廣播進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀小主持人獎(jiǎng):范xx;“全國小學(xué)生安全漫畫創(chuàng)作活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)并獲得“安全小達(dá)人”稱號,一等獎(jiǎng)柳xx;二等獎(jiǎng)范xx;xx省中小學(xué)生“三愛”書簽制作大賽一等獎(jiǎng)朱xx;二等獎(jiǎng)陳xx;優(yōu)秀獎(jiǎng)雷xx;xx市青少年陽光體育聯(lián)賽“陽澄湖半島杯”xx市中、小學(xué)生航空模型錦標(biāo)賽(小學(xué)男子組

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇3】

金風(fēng)送爽,新學(xué)期伊始,本學(xué)期的德育工作仍將以學(xué)?,F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提升標(biāo)準(zhǔn)為參考,不斷完善德育管理制度,開展好體現(xiàn)學(xué)校理念的教育活動(dòng),堅(jiān)持誠信育人特色,積極探索創(chuàng)新誠信教育的新途徑;

抓好入學(xué)行為規(guī)范教育;

開展理想教育、愛校護(hù)校及美麗校園的創(chuàng)建、提升常規(guī)管理水平,積極開展安全教育,達(dá)到以活動(dòng)創(chuàng)特色,以活動(dòng)促發(fā)展的教育目的。

一、抓好入學(xué)新生的行為規(guī)范教育。

抓好入學(xué)教育為學(xué)校教育教學(xué)順利開展的重要保障,我校將在本學(xué)期第一、二學(xué)周通過班主任組織班會(huì)、學(xué)校廣播以我校課堂常規(guī)和學(xué)生一日指南為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育;

同時(shí)學(xué)校德育處通過早自習(xí)、課間、放學(xué)等時(shí)間段進(jìn)行巡視監(jiān)督,使學(xué)生在紀(jì)律、安全、禮貌、形象、舉止等方面受到規(guī)范的指導(dǎo)和教育。使他們在入學(xué)之初能夠較快的適應(yīng)校園的學(xué)生生活,并能保持良好的精神風(fēng)貌。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),做好新班主任的培養(yǎng),不斷強(qiáng)化班主任責(zé)任意識,進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、做好新班主任的培養(yǎng)工作。本年學(xué)期隨著班級數(shù)量的增多,班主任隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,不少剛走上工作崗位的年輕教師承擔(dān)了班主任的工作,為使他們在班主任的崗位上迅速成長起來,學(xué)校將通過班主任崗位職責(zé)的學(xué)習(xí),從日常活動(dòng)的組織,班級建設(shè)和班級管理等方面入手,幫他們梳理好工作思路和措施,同時(shí)發(fā)揮年級組長、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳、幫、帶的作用,讓他們盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)崗位。

2、堅(jiān)持班主任主任例會(huì)制度。學(xué)校德育處將通過例會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升班主任尤其是年輕班主任的`業(yè)務(wù)素質(zhì),做好班主任常規(guī)工作的組織和督導(dǎo),使班主任能夠按照學(xué)校的育人理念和相關(guān)要求創(chuàng)造性的開展工作。

3、抓好班主任的常規(guī)管理

⑴抓好新生入學(xué)教育,根據(jù)班級實(shí)際做好班級理念相關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議,不得無故缺席。

(3)能積極配合學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加上級部門和學(xué)校舉行的臨時(shí)性集體活動(dòng)。

(4)要求班主任認(rèn)真組織好中隊(duì)值周升旗,和中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng),學(xué)期班主任至少組織2次中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)有方案、過程資料。

(5)定期組織觀摩交流,提升特色班級文化建設(shè)水平:設(shè)計(jì)布置好教室墻面,體現(xiàn)班級管理特色,每月更新一期板報(bào)內(nèi)容,板報(bào)內(nèi)容要及時(shí)配合學(xué)校宣傳活動(dòng)。

(6)認(rèn)真組織好每周一次的班會(huì),積極組織好班級活動(dòng),填寫好班主任工作手冊。

三、搞好學(xué)校少先隊(duì)的組建工作,配合德育處做好常規(guī)管理。

由德育處結(jié)合大隊(duì)輔導(dǎo)員老師制定好少先大隊(duì)、中隊(duì)的換屆選舉方案,在學(xué)期第三周內(nèi)以公開的形式完成換屆選舉工作,并對大隊(duì)、中隊(duì)的工作進(jìn)行詳細(xì)的安排,落實(shí)好學(xué)校的班級量化管理工作,每周值周升旗工作以及團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、繼續(xù)做好安全教育,堅(jiān)持做好學(xué)校安全工作。

繼續(xù)將安全工作作為開展教育教學(xué)工作的首要保證。一是抓好門衛(wèi)及保安的日常管理,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,按照上級下發(fā)的保安考核辦法每月進(jìn)行考核上報(bào)。二是堅(jiān)持好教師24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度,做到不缺崗、不斷崗,有事及時(shí)上報(bào)學(xué)校;

三是全校員工簽訂崗位安全責(zé)任書,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。定期做好學(xué)校安全隱患的排查工作。四是定期舉行全校疏散演習(xí)活動(dòng),搞好日常的防踩踏、防溺水、防觸電等安全宣傳工作。探索安全教育模式,按照上級要求著手建立安全檔案及相關(guān)整理工作。

五、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的職業(yè)素質(zhì)。

通過定期的政治學(xué)習(xí),根據(jù)黨的群眾路線教育活動(dòng)的開展,要求廣大黨員干部針對個(gè)人問題,查找不足,做好批評和自我批評,不斷提升思想素質(zhì);

同時(shí)通過學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)提高認(rèn)知水平,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,做到愛護(hù)學(xué)生,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級關(guān)于教師師德的新的考核辦法。并把考核內(nèi)容作為每位教師搞好教學(xué)工作的指向標(biāo)。發(fā)揮師德先進(jìn)的榜樣作用,以點(diǎn)帶面全面樹立我校教師的嶄新形象;

六、繼續(xù)做好家、校、社區(qū)三方的協(xié)調(diào)工作,凝聚合力,強(qiáng)化立體育人的教育模式。

做好家委會(huì)人員的增補(bǔ)工作,家長委員會(huì)活動(dòng)正常有序開展,學(xué)校、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校家委會(huì)代表組成的學(xué)校董事會(huì),加強(qiáng)社會(huì)力量參與學(xué)校管理工作的決策和監(jiān)督作用,積極動(dòng)員社會(huì)力量提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,通過微信、告家長書、家長會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。

七、以活動(dòng)為載體,開展形式多樣的教育活動(dòng)。

九月,通過校園廣播和櫥窗板報(bào)開展“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”“文明健康有你有我”等活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的文明意識和規(guī)范意識。

十月,進(jìn)行愛國主義教育,“歌唱祖國”學(xué)校班級合唱比賽;

美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。

十一月,法制副校長進(jìn)校園法制宣傳活動(dòng);

走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)工廠社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);

十二月,安全教育主題活動(dòng),消防滅火演習(xí)。

20xx年一月,安排好學(xué)生假期安全教育和寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇4】

春季,德育處將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校其他各部門工作思路,提早謀劃,協(xié)同配合,堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),積極開展養(yǎng)成教育、愛國主義、感恩教育、集體主義教育、安全教育和法律教育,堅(jiān)持把踐行社會(huì)主語核心價(jià)值觀、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓。(作文5000網(wǎng) ZW5000.Com)

20春季,德育處將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校其他各部門工作思路,提早謀劃,協(xié)同配合,堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),積極開展養(yǎng)成教育、愛國主義、感恩教育、集體主義教育、安全教育和法律教育,堅(jiān)持把踐行社會(huì)主語核心價(jià)值觀、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓。

(一)把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。

1、開展節(jié)儉養(yǎng)德教育實(shí)踐活動(dòng)。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng),利用國旗下講話、課間集會(huì)的時(shí)間,向全體師生發(fā)出“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的倡議,積極營造“三節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍;定期組織“三節(jié)”教育班會(huì),用學(xué)生喜聞樂見的形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的良好習(xí)慣;組織師生開展“向浪費(fèi)說不”承諾簽名活動(dòng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展“三節(jié)”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過主動(dòng)參與,增強(qiáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識,進(jìn)而形成節(jié)儉養(yǎng)德的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中茁壯成長。

2、開展校園志愿服務(wù)活動(dòng)。建立和完善師生志愿服務(wù)組織,培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的優(yōu)良品格。組織志愿者深入街道社區(qū)、公園、廣場等公共場所,進(jìn)行打掃衛(wèi)生、清除小廣告、撿拾垃圾、文明勸導(dǎo)等社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老、助殘、助貧、助孤志愿服務(wù)活動(dòng),組織志愿者走進(jìn)敬老院和孤殘老人、貧困和留守兒童家庭開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。

3、開展“文明禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)。以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn),以“文明禮儀伴我行”為主題,以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要載體,著眼于全面提高師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。深化、細(xì)化師生文明禮儀的具體要求,充分利用文明倡議書、校園宣傳欄、班級黑板報(bào)、校園黑板報(bào)、校園網(wǎng)等載體,普及文明禮儀知識。利用雙休日、節(jié)假日,組織師生開展“文明禮儀伴我行”、“我是文明小使者”道德實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加文明勸導(dǎo)和“尋找不文明行為”自拍行動(dòng);開展“將文明禮儀帶回家”活動(dòng),將學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)延伸至家庭和社會(huì)。積極參與“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,文明行路,自覺遵守交通規(guī)則;文明乘車,自覺排隊(duì)不擁擠,熱心為比自己更困難的人讓座;文明觀賽,公共場所不高聲喧嘩,不亂丟果皮紙屑;文明游覽,不隨地吐痰,亂刻亂畫;文明上網(wǎng),自覺抵制不良信息;禮貌待人接物,做“文明小使者”。規(guī)范學(xué)生言行,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、開展“親近母語”課外閱讀和“書香校園”創(chuàng)建行動(dòng)。深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和中華優(yōu)秀童謠創(chuàng)作、傳唱活動(dòng)。我校下學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,推出“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,與大師對話,讀寫結(jié)合,利用各種載體,形成愛讀書、讀好書、讀經(jīng)典的濃厚校園文化氛圍,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,努力構(gòu)建“書香校園”。

5、舉辦第二屆科技周活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力。

通過豐富多彩的科技展覽、展示、競賽評比等活動(dòng),在全校范圍內(nèi)營造濃厚的校園科技氛圍,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以提高我校科技創(chuàng)新活動(dòng)水平。

1、在《xx二十一小學(xué)生德育評價(jià)體系》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索改進(jìn)德育評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式、獎(jiǎng)勵(lì)辦法的途徑,使其更加有效,更具有可操作性。營造全校師生全員參與的大德育環(huán)境,促進(jìn)德育工作可持續(xù)發(fā)展。

2、發(fā)展方向:在逐漸完善的基礎(chǔ)上,逐步由學(xué)校設(shè)定評價(jià)內(nèi)容、學(xué)生申報(bào)、班級評定,發(fā)展為學(xué)生根據(jù)自身情況自己設(shè)定爭星內(nèi)容,進(jìn)行申報(bào),爭取評定。最終形成學(xué)生真正主動(dòng)參與的、師生互動(dòng)的學(xué)生德育激勵(lì)評價(jià)體系。

3、德育工作考核體系。

為促使全體教師都能夠真正參與到學(xué)校德育工作中,從不同的角度發(fā)揮作用,我們對教師進(jìn)行德育考核,并建立起一套穿插于各部門工作,滲透于學(xué)校工作各環(huán)節(jié)的循環(huán)考核機(jī)制:

(1)班主任的考核:實(shí)行德育月目標(biāo)工作制。每月初由班主任圍繞學(xué)校德育計(jì)劃及“五會(huì)”目標(biāo),指導(dǎo)班委會(huì)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際制定月目標(biāo),并上報(bào)德育主管領(lǐng)導(dǎo)。月中檢查、評價(jià),月末班主任進(jìn)行小結(jié)上報(bào)。此外,任課教師通過參與值周檢查評比對班主任德育進(jìn)行考核。

(2)任課教師德育工作考核:

班主任對在本班任課的的所有教師,從協(xié)助完成班級月目標(biāo)情況對本班學(xué)生常規(guī)教育參與力度等方面進(jìn)行考核,形式為填寫任課教師德育情況調(diào)查表。

(3)選取優(yōu)秀的少先隊(duì)活動(dòng)課例,全體中隊(duì)輔導(dǎo)員老師觀摩學(xué)習(xí),研討交流,進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)課的形式,豐富少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容,增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)效性和可操作性,并把此項(xiàng)活動(dòng)納入日常德育工作管理體系。

我們堅(jiān)持大處著眼,小處入手,以小見大的工作原則。結(jié)合3月5日、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際、精心策劃、嚴(yán)密組織、注重過程、講究實(shí)效開展主題式、系列化的隊(duì)活動(dòng)。讓廣大隊(duì)員在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長。以此不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,突出活動(dòng)的時(shí)代感。

(四)加強(qiáng)班級文化建設(shè),促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊(duì)引導(dǎo)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),打造一支師德師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,每月定期召開班主任會(huì)議,通過交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),樹立班主任的服務(wù)意識,著力打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

(二)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、日常行為習(xí)慣等教育,創(chuàng)新班級管理模式,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,讓在學(xué)生在自我管理中提高自身能力。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,讓文明之花開滿整個(gè)校園。

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

(3)加強(qiáng)法制教育,制定普法教育計(jì)劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識,從小學(xué)會(huì)以法辦事,繼續(xù)聘請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實(shí)效。

(4)加強(qiáng)班級文化建設(shè),各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色.

(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評選。納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

(6)加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。

學(xué)生干部是教師的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級的小主人,班級集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),生活的.樂園。①堅(jiān)持小干部例會(huì)制.每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。②倡導(dǎo)小班長值周制.讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級管理。()班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。③舉行小干部交流會(huì)。少先隊(duì)每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤各班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使班級管理不斷上臺階。

(三)結(jié)合各重大節(jié)日,根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊(duì)系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在體驗(yàn)中成長。不斷提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,更具時(shí)代感。

(1)繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。

為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)?!皶阈@”特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,推出“營造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結(jié)合,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

(2)從小處入手,以小見大。

少先隊(duì)活動(dòng)堅(jiān)持大處著眼,小處入手,以小見大的工作原則。結(jié)合3月5日、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日緊扣時(shí)代脈搏、精心策劃、嚴(yán)密組織、注重過程、講究實(shí)效開展主題式、系列化的隊(duì)活動(dòng)。讓廣大隊(duì)員在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長。以此不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,突出活動(dòng)的時(shí)代感。

本學(xué)期德育處、少先隊(duì)將著力打造以“孝、笑、效”為特色的少先隊(duì)品牌活動(dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)倡導(dǎo)廣大隊(duì)員“行孝義”、“傳笑意”、“講效率”。廣泛開展“最美少年”“星星少年”的評選活動(dòng)。

(四)全面規(guī)劃、逐步落實(shí),進(jìn)一步完善學(xué)校校園文化建設(shè),不斷提升學(xué)校品味。

(1)整體著眼、精心規(guī)劃,構(gòu)建美觀、合理、富有文化氣息的校園環(huán)境。

“讓校園的每一個(gè)角落都會(huì)說話”,是對校園環(huán)境布置提出的極具指導(dǎo)性的標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期德育處、少先隊(duì)將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校校園環(huán)境進(jìn)行全面而精心的規(guī)劃,明確校園內(nèi)各功能區(qū)的劃分并進(jìn)行精心地布置,開展校園環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)全員參與,立德樹人,踐行“真 德 行”,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升校園文化的軟實(shí)力。

播種思想將收獲行動(dòng),播種行動(dòng)將收獲品德,播種品德將收獲命運(yùn)。教育的根本任務(wù)是立德樹人。本學(xué)期德育處、少先隊(duì)將在師生中廣泛開展以“人人是形象,時(shí)時(shí)樹形象”為主題的形象大使評選活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范、文明師生的言行舉止,構(gòu)建良好的行為文化,樹文明學(xué)校之形象。

(五)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),努力整合德育資源、教育力量,為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

總而言之,本學(xué)期德育系列將著力從建制度、強(qiáng)隊(duì)伍、抓常規(guī)、創(chuàng)品牌、重文化、樹形象等方面入手,秉承務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),堅(jiān)持大處著眼、小處入手、以小見大的工作方法,進(jìn)一步推動(dòng)我校德育工作再上新臺階!

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇5】

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作。以安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),探索適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合領(lǐng)袖兒童發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到領(lǐng)袖兒童的學(xué)習(xí)生活中。關(guān)注班級日常管理細(xì)節(jié),扎實(shí)活動(dòng)課程和班主任隊(duì)伍建設(shè),厚實(shí)校園文化底蘊(yùn),創(chuàng)有序、和諧、文明、博學(xué)的美麗之校。

成績:

1、安全教育入心入行:

學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到最廣大人民的根本利益,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。政教處配合學(xué)校安全管理中心經(jīng)常把安全工作放在心上,掛在嘴上,抓在手上,克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒,切實(shí)保證了學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。每周國旗下講話、一周的班隊(duì)會(huì),每次放假之前首要內(nèi)容就是強(qiáng)調(diào)安全。學(xué)校安全教育形式多樣,集中學(xué)生觀看同一堂課視頻、湖南電視臺防溺水安全教育專題,并不定時(shí)抽查學(xué)生防溺水“六不準(zhǔn)”內(nèi)容?!?+1”專項(xiàng)治理織密校園安全網(wǎng)、“ 防災(zāi) 、遇險(xiǎn)、 自救 、自護(hù) 、逃生”安全知識講話,結(jié)合5.12進(jìn)行防震安全演練,提高學(xué)生安全意識的能力。學(xué)校采取多種形式對家長進(jìn)行培訓(xùn),引導(dǎo)家長參與學(xué)生安全教育,發(fā)放“致家長一封信”,簽定安全責(zé)任書,讓所有人都來關(guān)心下一代成長,安全教育入心、入行,減少安全事故,創(chuàng)平安校園。

2、班級管理越精越細(xì):

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高班主任的素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)勢在必行。尤其是對年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)更為迫切。發(fā)揮優(yōu)秀班主任引領(lǐng)示范作用,以一個(gè)年級為主成立“班級管理對對碰”小團(tuán)體,1 人牽頭,相當(dāng)于領(lǐng)頭羊,其它為組員,學(xué)習(xí)效仿。政教處下發(fā)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容工作要求,“領(lǐng)頭羊”再次組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),自發(fā)開展活動(dòng),經(jīng)常碰頭研討班級管理工作,深入領(lǐng)會(huì)《班主任一日常規(guī),一周常規(guī)》,提高整個(gè)學(xué)校班主任老師的理論水平和日常管理水平。本期開展“我的班隊(duì)會(huì)”展示日活動(dòng),讓新班主任走進(jìn)優(yōu)秀班主任課堂,現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí),從模仿到自創(chuàng),明白做了班主任就必須知曉班主任每天,每周,每學(xué)期做什么,怎么做,做到什么程度??茖W(xué)規(guī)劃每周班隊(duì)會(huì)主題,扎實(shí)上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,學(xué)校三大形象工程學(xué)生做的怎么樣,怎么去引領(lǐng),利用每天10分鐘晨會(huì),用活動(dòng)、評價(jià)引導(dǎo),讓習(xí)慣教育、規(guī)范教育、核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、誠信教育、理想信念教育在學(xué)生心中烙印,加大評價(jià)考核促使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。

3、活動(dòng)開展象模象樣:

搭建不同平臺開展寓教育于樂各項(xiàng)活動(dòng)。通過主題班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)廣播站、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取,樂觀向上、博愛厚道的優(yōu)良品質(zhì),挖掘領(lǐng)袖潛質(zhì),閃現(xiàn)領(lǐng)袖光點(diǎn)。本期學(xué)校重點(diǎn)主題性活動(dòng)“清明時(shí)節(jié)祭英烈”“愛衛(wèi)宣傳月”“家庭教育培訓(xùn)會(huì)”“誠信伴我成長演講”“六一文藝慶典”“少先隊(duì)義掃街道”“社團(tuán)活動(dòng)我精彩”。每一個(gè)活動(dòng)有方案、有過程資料、有活動(dòng)總結(jié),精彩多多,收獲滿滿。特別是少年宮活動(dòng)和年級特色大課間,保證了學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一天不少于1小時(shí),學(xué)校依托現(xiàn)有的操場、圖書室、音樂室等室內(nèi)外活動(dòng)場所,進(jìn)行設(shè)施設(shè)備整合,配備展演廳、舞蹈室、棋藝室等15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化功能室,建成高標(biāo)準(zhǔn)的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,全校1200多人,分布于36個(gè)社團(tuán)參加活動(dòng)。53名教師“搖身一變”成為各個(gè)社團(tuán)的輔導(dǎo)員,一師雙能、一室兩用,豐富、規(guī)范的少年宮活動(dòng),成為農(nóng)村領(lǐng)袖兒童培養(yǎng)才藝、陶冶情操的幸福樂園。學(xué)校還根據(jù)場地實(shí)際和領(lǐng)袖兒童內(nèi)涵集中力量編排大型特色大課間,在六一節(jié)日精彩亮相,活動(dòng)為學(xué)生成長搭建了平臺,厚實(shí)了學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、家校聯(lián)合有聲有色:

教育是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合充分利用“家長會(huì)”這一平臺,加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,共同關(guān)注學(xué)生健康成長。開學(xué)初學(xué)校依次舉行了一至六年級家長會(huì),由校委會(huì)成員蹲年級領(lǐng)導(dǎo)組織年級家長會(huì),然后班主任組織召開班級家長會(huì),學(xué)校借這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)校先進(jìn)管理展示給家長,取得家長理解支持,提升學(xué)校在社會(huì)上影響力,形成有效“三結(jié)合”教育格局。另外通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。充分利用好周五放學(xué)時(shí)間和學(xué)生家長做好溝通,辦好家長學(xué)校,形成教育合力。班主任、任課教師利用休息時(shí)間對班級學(xué)困生、特困生、成績不穩(wěn)定的學(xué)生、心理障礙疾病的學(xué)生通過家訪對學(xué)生進(jìn)行溝通,加深感情,促進(jìn)學(xué)生身心健康,消除心理方面的隱患。同時(shí)采取宣傳冊、QQ群等多種形式向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的管理規(guī)則、家校溝通的方式、學(xué)生矛盾糾紛的處理策略、家庭教育的方法等,讓更多的家長了解學(xué)校、支持學(xué)校。

不足:

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)組織“班隊(duì)會(huì)現(xiàn)場觀摩”給沒有經(jīng)驗(yàn)班主任搭建了學(xué)習(xí)平臺,但后續(xù)幫輔沒有跟蹤指導(dǎo)到位。

2、每次活動(dòng)開展后學(xué)生在活動(dòng)中的感受沒有及時(shí)總結(jié)、評價(jià),讓活動(dòng)升華,學(xué)生成長。老師們可能認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束,任務(wù)完成,僅此而已。

3、班級主題隊(duì)會(huì)、教育故事、班級文化建設(shè)停留在資料建設(shè)。

 愿景:

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈,學(xué)校多方位多層次多渠道幫助年輕人成長。備課組、年級組、師付、中層管理人員一幫一跟蹤幫輔。效果怎么樣,不只是領(lǐng)頭羊講引領(lǐng)觀摩課,成長中班主任要講學(xué)習(xí)匯報(bào)課,從中找到改進(jìn)原因不斷修正。

2、發(fā)揮每次活動(dòng)后的“輻射作用”,關(guān)注活動(dòng)“熱效應(yīng)”,及時(shí)評價(jià)、反思,真正落實(shí)在活動(dòng)中修正,在活動(dòng)中成長。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇6】

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,因此,我校把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一學(xué)期以來我校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺,基本完成了學(xué)校德育計(jì)劃的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下:

一、主要工作成績

㈠增強(qiáng)安全防范意識,加強(qiáng)安全管理,安全工作常抓不懈。

1 、堅(jiān)持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識,堅(jiān)持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查,為了及時(shí)排除安全隱患,堅(jiān)持每周一小查,每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查,并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修;每月德育處對全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查,安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長,然后派人逐一進(jìn)行整修,最后由德育處驗(yàn)收。做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)整改;班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險(xiǎn)品情況,德育處對四、五年級重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任及時(shí)化解學(xué)生矛盾,以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

2 、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全,進(jìn)一步加強(qiáng)了校園保衛(wèi)工作。開學(xué)初,校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé),重申了保衛(wèi)工作的重要性,強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度,學(xué)生出入制度;保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù),在晚11:00—凌晨4:00,對宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時(shí)巡查,并記錄巡查情況; 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪流在校門口值班巡查,防止閑雜人員進(jìn)校,協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3 、堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。

為了隨時(shí)了解掌握學(xué)校全面情況,學(xué)校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作,及時(shí)有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責(zé),早、中、晚值班期間按時(shí)到崗,起床時(shí)督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開窗通風(fēng);晚休前督促學(xué)生洗漱,鈴響后確保學(xué)生安靜休息,熄燈鈴后50分鐘方可離開,如實(shí)填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心管理,按時(shí)發(fā)放值班記錄表,全程督導(dǎo)值班,對于個(gè)別不按規(guī)定值班者予以處罰。

4 、午、晚休期間,執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前,班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢,與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱,并及時(shí)填寫午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時(shí)抽查兩次,如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來,班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),沒有一位老師無故瀆職,學(xué)生宿舍紀(jì)律、安全狀況良好。

5 、堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會(huì)制度。

堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度,德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律,更要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。認(rèn)真抓好“兩操一活動(dòng)”,努力做到上操時(shí)上下樓排隊(duì)走;集合時(shí)靜、快、齊;做操時(shí)節(jié)奏準(zhǔn)確,動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊(duì)形整齊、步伐一致、口號響亮。堅(jiān)持體育組例會(huì)制度,每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會(huì),首先傳達(dá)周一全體教師例會(huì)內(nèi)容,然后體育教師就體育課、上操安全提出問題,大家進(jìn)行討論研究,使體育課的安全隱患降到最低。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,在感恩節(jié)到來之際,11月份我校組織了一系列的活動(dòng):校長提倡《學(xué)會(huì)感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍;郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話;各班布置了以《與愛同行》為主題的班報(bào); 11月23日晚,我校全體師生在學(xué)校的安排下,組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動(dòng),鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人,四、五年級學(xué)生寫出了自己真實(shí)的感受,有的后悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情,以及今后如何感恩;布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會(huì)感恩》, 學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議: 1、抱抱、親親自己的家人,跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。2、聽父母的話,在家做個(gè)乖孩子。3、小手拉大手,和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。 4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事。 總之,通過一系列的感恩教育活動(dòng),使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛,還要能感受愛,更要懂得回報(bào)愛。

㈤狠抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1 、堅(jiān)持每周一次的升國旗制度。

每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí),莊嚴(yán)肅穆,齊唱國歌;國旗下講話主題多樣、形式多樣,有談愛國的、有激勵(lì)學(xué)習(xí)的,有感恩的,有安全、法制教育的,有愛護(hù)環(huán)境的,有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果,一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人(領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表);二是提前一周寫好講話稿,講話人做好充分的講話準(zhǔn)備,講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準(zhǔn)備,師生得到了很好的教育和啟迪。

2 、充分利用班級板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

班級板報(bào)是加強(qiáng)班級文化建設(shè)的陣地,堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋,有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報(bào),分別是:“ 感謝您, 老師 ”、“我們團(tuán)結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力,我成長”。在班主任的重視下,大部分班級的板報(bào)無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計(jì)、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3 、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

根據(jù)學(xué)校要求,各班和德育處都建有問題學(xué)生檔案。班主任認(rèn)真執(zhí)行與問題學(xué)生定期談心制度,追蹤關(guān)心問題學(xué)生的成長,分階段填寫問題學(xué)生檔案,領(lǐng)導(dǎo)干部適時(shí)跟班主任一起交流、研討對問題學(xué)生的教育方法,主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級了解典型問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問題學(xué)生通過班主任的耐心教育,都有不同程度的進(jìn)步。

4 、有效開展班會(huì)活動(dòng), 對學(xué)生進(jìn)行專題教育。

本學(xué)期安排了兩次主題班會(huì):《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《教師節(jié)感恩》班會(huì)增進(jìn)了師生感情,同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡,有的用一句樸實(shí)的話語:”老師,你辛苦了”來表達(dá)對老師的感激之情?!段拿靼槲倚小分黝}班會(huì)開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學(xué)生情況,找出存在哪些不文明行為,又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí),有的班制定了文明公約,通過此次班會(huì),規(guī)范了學(xué)生的文明行為,創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高德育工作水平。

1 、加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),提高班主任管理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》;先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛,就沒有教育》講座。各班主任認(rèn)真聆聽,認(rèn)真學(xué)習(xí),受益匪淺,將名師的經(jīng)驗(yàn)和管理理念應(yīng)用到自己的工作中,提高班級管理水平。

2 、創(chuàng)建交流平臺,相互學(xué)習(xí)。

本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題,分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到了人人發(fā)言,有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹經(jīng)驗(yàn),新老師反思自己的不足之處,有的當(dāng)場提出難題,大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗(yàn)交流,大家取長補(bǔ)短,尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法,在以后的工作中一定努力。

㈦加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)建學(xué)生、家長滿意的學(xué)校。

本學(xué)期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題,學(xué)校采取了一系列措施加強(qiáng)師德建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__小學(xué)教師行為禁令》;二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè),盡心竭力》,每位教師寫出了心得體會(huì);三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座;四是每周例會(huì)學(xué)習(xí)一小節(jié)教師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念,提升教師的個(gè)人素養(yǎng)。為了更好地對班級對教師進(jìn)行管理,后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級制,要求做到一查(每天查班主任到位、任課老師到崗)、二談(了解教師、學(xué)生、班級情況)、三幫(幫助分包年級解決實(shí)際問題)、四訪(訪學(xué)生、家長了解教師管理、師德情況)。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實(shí)際,及時(shí)了解教師、學(xué)生動(dòng)態(tài),收到了很好的效果。

㈧開展法治宣傳教育活動(dòng),提高學(xué)生的法律意識。

德育處組織五年級學(xué)生進(jìn)行了法制知識測試;4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報(bào); 段麗年老師做了《 做遵紀(jì)守法好少年》國旗下講話;通過一系列宣傳活動(dòng),教育學(xué)生要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

㈨利用家庭實(shí)踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

為了更好地提高學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活實(shí)踐能力,我校安排了一系列的實(shí)踐作業(yè),并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn),同時(shí)對孩子的表現(xiàn)予以評價(jià)。每次家長的回音我們都會(huì)在學(xué)校宣傳欄選登一部分,作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)的興趣和自覺性。如:五(6)班康佳明家長是這樣評價(jià)的:“孩子以前沒有自理能力,通過實(shí)踐作業(yè),我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了,晚上給爸爸媽媽端了洗腳水,早晨很早就起床收拾了所有的房間,老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認(rèn)真完成了?!彼?1)班笪岐的家長這樣寫道:“在貴校的教育下,孩子不僅能獨(dú)立完成自己該做的小事,如洗小件衣服、洗碗筷等,還能自己洗澡,收拾自己的小房間,甚至能主動(dòng)給爸爸媽媽泡茶,做簡單的早餐等。非常感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好教育,使孩子能夠獨(dú)立,小小年紀(jì)就懂得了感恩。”此項(xiàng)活動(dòng),得到了廣大家長的一致好評,對我校的德育教育給予了充分肯定,紛紛表示送孩子來__上學(xué)沒選錯(cuò)地方。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,我校充分利用樓內(nèi)板報(bào)這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。 比如:1、“ 享其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源,學(xué)其成者念吾師?!庇?逢一年一度教師節(jié),當(dāng)大家都在感念恩師、懷念母校的時(shí)候,祝全體老師們桃李滿天下,校園花更紅。2、不彰人短,不炫己長;遏惡揚(yáng)善,推多取少;受辱不怨,受寵若驚;施恩不求報(bào),與人不追悔。3、 “滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。每個(gè)人都要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人 ,學(xué)會(huì)了感恩,你便能與愛同行。4、 自信、進(jìn)取、頑強(qiáng)、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了,希望同學(xué)們?nèi)σ愿埃e極備戰(zhàn),用自己的實(shí)際行動(dòng)去贏取期末考試的勝利。

《校長提倡》讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)受到鼓舞,時(shí)時(shí)得到教育。

我校每班堅(jiān)持課前宣誓活動(dòng),使學(xué)生牢牢記住自己肩負(fù)的責(zé)任和奮斗的目標(biāo)。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育,努力培養(yǎng)厚德之人。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程,學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上,今年又增設(shè)了《小兒語》課程,在教學(xué)工作中,我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容:一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會(huì)寫、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意,尤其是汲取文中精髓,明白其中的哲理,自覺地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn),每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動(dòng),進(jìn)行交流、研討、分析、總結(jié),不斷提高授課水平,增強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實(shí)效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸,融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日,對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求,安排實(shí)踐作業(yè),收到較好的效果。在社會(huì)上、家長中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響和普遍的認(rèn)同感。今年寒假,我們在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又有所創(chuàng)新,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德實(shí)踐作業(yè)》,要求每位學(xué)生讀一本好書;按時(shí)作息;合理安排使用壓歲錢;做一些力所能及的家務(wù);春節(jié)給長輩拜年;收集春聯(lián)內(nèi)容;重點(diǎn)開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動(dòng),由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課,背讀講解給家長聽,和家長一起領(lǐng)悟其中的道理,共同體驗(yàn)家庭的溫馨和親情。為了使此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校要求一、二、三年級家長為學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié),四、五年級學(xué)生自己寫出活動(dòng)總結(jié),開學(xué)后德育處會(huì)同班主任經(jīng)過認(rèn)真核實(shí)、篩選確定優(yōu)秀典型,評選德育先進(jìn)少年,并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評條件。

二 、存在的問題

㈠個(gè)別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀(jì)律;亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧,上下樓梯不安全行走;還有的學(xué)生挑食、浪費(fèi)食物。

㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴,存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題;有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心,斥責(zé)多鼓勵(lì)少,方法不得當(dāng)。

㈢有的教師和家長溝通時(shí)態(tài)度生硬,語言不當(dāng);為家長服務(wù)意識不強(qiáng)。

三、今后的打算

㈠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點(diǎn)。

㈡加強(qiáng)少隊(duì)活動(dòng)的開展,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到鍛煉。

㈢加強(qiáng)班級建設(shè),充分調(diào)動(dòng)班干部的工作積極性,進(jìn)一步落實(shí)日常管理。

㈣加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,創(chuàng)建平安和諧校園。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇7】

第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié) -總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本,

第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“十七大”精神,積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理?!白约旱氖虑樽约汗?,自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

(二)德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤物無聲

(1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

(三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除;其次,以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸,我愛你!”征文活動(dòng),通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!

三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,

總結(jié)

我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立靳塘學(xué)生的.新形象,我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),四月份,開展了“綠色班級”活動(dòng),對班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今,學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),繼續(xù)深化健康教育

5月份,面對日益蔓延的手足口病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會(huì)從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。

如今,學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面

人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會(huì),幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課,讓家長們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。

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德育工作總結(jié)

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇8】

一、指導(dǎo)思想

我校的德育工作堅(jiān)持樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念,以培養(yǎng)“有魂、有情、有才、有特長,好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、創(chuàng)造學(xué)”的一代新人為總目標(biāo),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以體驗(yàn)教育為特色,以綜合評價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力。積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建我校德育工作管理模式,努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性,打造園嶺師生良好的精神面貌。

二、具體措施

(一)師德建設(shè)

1、師德建設(shè)是核心,積極通過教育與管理相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)貫徹國家教育方針政策、法規(guī)及先進(jìn)教育理念,提高教師整體素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。學(xué)校擬邀請北京道德教育研究專家來學(xué)校作專題教育講座。

2、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,以法制教育、品德教育、紀(jì)律教育為重點(diǎn),積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑、有益學(xué)生身心健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)。本學(xué)期要舉行兩次三部聯(lián)合的大型活動(dòng),努力形成有園嶺特色的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化活動(dòng)

3、 以新課程改革為契機(jī),不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,加強(qiáng)教師德育專業(yè)理論,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與研討,樹立正確的教育觀,嚴(yán)格規(guī)范管理,努力提高班主任工作水平。定期舉行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

4、 進(jìn)一步完善班主任工作質(zhì)量綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范班主任工作。積極開展教研活動(dòng),并在先進(jìn)教育思想的指導(dǎo)下,探索班級工作新思路、新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),以提高德育工作的針對性、目的性和實(shí)效性。

5、“七.一”前后組織黨員教師觀看愛國影片、參觀、座談等系列活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,要進(jìn)一步凈化黨員教師思想,樹立模范形象,當(dāng)好表率,增強(qiáng)愛國熱情。

(二)少先隊(duì)工作

主要是抓好三個(gè)方面的工作:一是抓好學(xué)生思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)

范養(yǎng)成教育。二是加強(qiáng)少先隊(duì)軟件建設(shè),創(chuàng)建少先隊(duì)活動(dòng)特色化。三是加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè),為少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保障。具體安排是:

1.以培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校養(yǎng)成教育工作,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《學(xué)生一日行為規(guī)范》細(xì)則,要求學(xué)生嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)去做,養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,能做到:上下樓梯靠右走,進(jìn)入校園慢慢走,放學(xué)離校排隊(duì)走,課室、走廊輕輕走,當(dāng)一名具有園嶺情魂的文明學(xué)生。在今年“六.一”兒童節(jié)期間評選、表彰園嶺小學(xué)首屆三“十佳”(十佳少先隊(duì)員、十佳少先隊(duì)干部、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員)。并繼續(xù)開辦"小干部培訓(xùn)學(xué)校",注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與任用,提高學(xué)生自我管理的能力。

2.以學(xué)生綜合評價(jià)、班級綜合評價(jià)為導(dǎo)向,說理教育與獎(jiǎng)懲措施相結(jié)合,切實(shí)做好班級日常工作的檢查、記錄、評比、反饋。加大“衛(wèi)生紅旗班”“紀(jì)律紅旗班”“文明示范班”的評選和表彰力度,每月評比、表彰一次。并做到總結(jié)及時(shí),情況反饋到位,檢查評比公平、公開、公正,三部統(tǒng)一評選方案和評分細(xì)則,統(tǒng)一通報(bào)評比結(jié)果,結(jié)果作為各項(xiàng)評優(yōu)的重要參考因素。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,創(chuàng)造良好育人環(huán)境,營造出濃郁溫馨的校園文化氛圍,繼續(xù)深入開展綠色環(huán)保教育活動(dòng),如:4月1—7日愛鳥周,開展“愛鳥、護(hù)鳥”活動(dòng)。4月22日世界地球日,開展“保護(hù)地球媽媽”活動(dòng),從而不斷提高師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)綠色文明行為習(xí)慣,爭創(chuàng)xx省綠色學(xué)校。

4.抓好每周一升旗儀式,進(jìn)一步規(guī)范升降國旗制度,規(guī)范國旗下講話內(nèi)容,規(guī)范師生著裝,廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和"兩史一情"教育,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5.注重開發(fā)校內(nèi)外教育資源,積極拓寬教育渠道,動(dòng)員社會(huì)力量參與學(xué)校教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)多方位、多層次、多渠道共同參的教育新格局,進(jìn)一步健全"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)。積極通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長會(huì)、家長接待日,建立家校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長溝通信息,形成教育合力。

6.進(jìn)一步辦好《德育簡訊》和宣傳櫥窗、“星星電視臺”、“星星廣播站”,充分發(fā)揮他們的宣傳喉舌作用,加大對學(xué)校德育工作的宣傳力度。對于學(xué)校統(tǒng)一安排的“星星電視臺”“星星廣播站”的演播任務(wù),各班要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成。

7.繼續(xù)開展創(chuàng)中隊(duì)特色,建文明集體活動(dòng),五月底對各中隊(duì)特色進(jìn)行全面評估驗(yàn)收檢查,并給予頒發(fā)證書。

8.少先隊(duì)工作每月確立主題,所有工作圍繞主題來開展。各中隊(duì)組織開展班隊(duì)活動(dòng)時(shí),要嚴(yán)格按照正規(guī)隊(duì)會(huì)活動(dòng)程序進(jìn)行,有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)在近期安排業(yè)務(wù)培訓(xùn),從本學(xué)期開始,每周班隊(duì)活動(dòng)都要按照要求開展,單周由各中隊(duì)自己確立主題,雙周由大隊(duì)部組織,堅(jiān)決杜絕利用隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行文化課教學(xué)等,每周的中隊(duì)活動(dòng)都要有計(jì)劃、記載,活動(dòng)檢查情況將納入每月評比之中。本學(xué)期擬定四月底進(jìn)行一次全校中隊(duì)活動(dòng)競賽,具體安排另行發(fā)放方案。

9.重視對學(xué)生進(jìn)行安全、法制宣傳教育,使學(xué)生了解交通法規(guī)和法律常識,遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,保護(hù)自己的人生安全,會(huì)用法律為武器維護(hù)自身權(quán)利。

10.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),提高隊(duì)室、電視臺、廣播站、隊(duì)報(bào)等家務(wù)管理水平和檔次,以適應(yīng)新世紀(jì)少先隊(duì)工作的發(fā)展需求。

附:主要工作安排

二月份:1、寒假生活總結(jié)

2、開學(xué)典禮

3、第一期黑板報(bào)評比

4、評選每月一星“紀(jì)律星”

三月份:1、結(jié)合3月5日開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

2、開展“尊敬師長、孝敬父母”慶三八活動(dòng)

3、植樹節(jié)開展綠化美化家園活動(dòng)

4、評選每月一星:文明星

5、開展“創(chuàng)中隊(duì)特色”中隊(duì)主題會(huì)評比活動(dòng)

四月份:1、開展“學(xué)先輩,走英雄路”掃墓活動(dòng)

2、“創(chuàng)中隊(duì)特色”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)

3、綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)

4、評選每月一星:環(huán)保星

五月份:1、開展“我勞動(dòng),我快樂”手抄報(bào)、電腦小報(bào)比賽

2、組織學(xué)生開展“手拉手,獻(xiàn)愛心,送溫暖”活動(dòng)

3、評選每月一星:勞動(dòng)星

4、創(chuàng)建中隊(duì)特色評估驗(yàn)收總結(jié)表彰

5、表彰首屆三“十佳”

6、開展金色童年慶“六一”活動(dòng)。

六月份:1、開展“黨在我心中”活動(dòng)

2、黨員幫帶差生活動(dòng)總結(jié)

3、評選每月一星:藝術(shù)星

七月份:布置暑假活動(dòng),進(jìn)行安全法制、禁毒教育

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇9】

孩子們雖然已經(jīng)邁入了二年級的下冊,但還是幼稚得緊,自律性差,所以一個(gè)學(xué)期都是在艱辛中尋找幸福,現(xiàn)將自己本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

一、安全教育首位

防溺水安全教育,交通安全教育,外出游玩安全教育等等,我喜歡經(jīng)常跟孩子們念叨著。特別是孩子們每次放學(xué),出教室的時(shí)候總愛一哄而出,所以我會(huì)選擇分組離開教室。課間,提示孩子不要玩危險(xiǎn)的游戲……力爭讓每一個(gè)孩子都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一個(gè)孩子都能高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

二、重視習(xí)慣養(yǎng)成

我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧!當(dāng)班級出現(xiàn)了拿別人東西的事情后,我會(huì)連續(xù)用班會(huì),語文課對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。所以,當(dāng)孩子們鬧矛盾了,我讓每一個(gè)孩子都先自我反省,先找自己的錯(cuò)處,再原諒別人的錯(cuò)處。可惜,即使臨近期末,孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己,畢竟才是二年級的孩子,習(xí)慣的養(yǎng)成必須堅(jiān)持不懈!

三、用愛搭建橋梁

“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我熱愛學(xué)生,能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,能耐心地去雕塑每一位學(xué)生;尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等,采用一切的方式肯定學(xué)生,賞識學(xué)生。剛過去的“六一”,雖然家委會(huì)的家長給每一個(gè)孩子準(zhǔn)備了馬克杯,已經(jīng)表達(dá)了對孩子的愛。我和搭檔還是為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備了2本課外書,希望用閱讀浸潤孩子的綠色生命。

四、家校溝通順暢

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出:沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍,我們必須跟家庭教育和諧發(fā)展。電話聯(lián)系,校訊通,博客,班級微信,班級QQ群,保持這些家校溝通的渠道通暢,讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容,孩子成長的教育氛圍。同時(shí)也讓教師了解孩子在校外的情況,以便正確地把握學(xué)生的個(gè)性、心理特征,共同教育好孩子。

五、促進(jìn)全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課程學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。本學(xué)期,組織孩子們積極參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各類各項(xiàng)比賽,同時(shí)鼓勵(lì)孩子們課外踴躍參加各技能的培訓(xùn)。邵煜宸就榮獲溫州市第五屆青少年創(chuàng)意大賽“創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。下學(xué)期,三年級,孩子要參加的比賽項(xiàng)目更多豐富多彩,希望孩子們會(huì)珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。

“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”今后的德育工作中,我仍會(huì)傾注自己對教育對孩子的那份熱忱,期待每一粒種子都能綻放花朵,期待每一個(gè)孩子都能成長成最好的自己!

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇10】

建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用校園網(wǎng)、學(xué)校微博、“路路通”、“家委會(huì)、義工”QQ群這些平臺,及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。與家長溝通,協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,有效提高了德育教育效果。每學(xué)期出好兩期“婁江苑”,向家長宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、方法,提高家庭教育水平,在家長學(xué)??傂i_展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

本學(xué)期我們針對每個(gè)年級不同情況,多次舉行了豐富多彩的家長學(xué)?;顒?dòng)。一年級開展了開放日活動(dòng),邀請家長走入課堂了解孩子的學(xué)習(xí)生活;二、三年級舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和十歲成長禮,家長共同參與,見證了孩子成長歷程;四、五、六年級家長聆聽了網(wǎng)校林老師講師團(tuán)的戈建紅老師的專題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》,為家長的家庭教育指明了方向。

為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用,學(xué)期中,我們組織開展了家庭教育征文,期末評選了好家長。

一學(xué)期來,通過領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效明顯,社會(huì)反響良好。德育工作受到上級部門的好評。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步努力創(chuàng)新,開創(chuàng)德育工作新局面。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇11】

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

一、全面發(fā)展,德育為首

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,如結(jié)合學(xué)校為孤寡老人開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育,常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,班主任們時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,并每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長,真正落實(shí)路途安全。

三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)

學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報(bào)效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾個(gè)規(guī)定,提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級紀(jì)律有了較大進(jìn)步的情況下,孩子們學(xué)習(xí)時(shí)就輕松多了。

四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。今年x月以來發(fā)生了xx。對于學(xué)生衛(wèi)生,學(xué)校更是關(guān)注。針對這點(diǎn),我專門安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時(shí)解決問題。

總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

小學(xué)德育總結(jié)第二學(xué)期【篇12】

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《xx縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《教育局XX年年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室XX年年工作要點(diǎn)》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

1、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實(shí)施方案及評估細(xì)則的要求,我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體,有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計(jì)劃,并在工作中按計(jì)劃的要求,開展工作,各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角,每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展及第x屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,取得較好的成績。

本年度,學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末,中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各??偡帧@^續(xù)運(yùn)行星級班級管理評價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價(jià)的依據(jù),按星級評價(jià),期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

本年度,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?;?。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長會(huì)制度;家訪制度等等。使各項(xiàng)工作有制度保障,有序的開展。

3、校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實(shí)施方案及評估細(xì)則的要求,

4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開展班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”:每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開展一次主題教育活動(dòng);每季度召開一次家長會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對性較強(qiáng)的評語。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《xx縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。

本學(xué)年,以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

實(shí)行值周班級和班級干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),深入開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

每天正楷書寫一百個(gè)字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。

本學(xué)期,各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動(dòng)。

其他項(xiàng)目,各班級根據(jù)自己班級的實(shí)際情況,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動(dòng),并且在學(xué)期初上報(bào)到少先隊(duì),各班的六個(gè)一活動(dòng)成果,自己班級設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價(jià)的依據(jù)。)

8、加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),各校要組織好兩次電影系列化教育活動(dòng),有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動(dòng),每校評選出10篇好的作品,x月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎(jiǎng)項(xiàng),作為加分項(xiàng)目,記入教師考核總分。

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