最新小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

聽從直系領(lǐng)導(dǎo)對緊急工作的安排與要求，我們需要盡早為我們的下個目標(biāo)制作工作計劃了。計劃工作可以有效使用組織的資源，把握未來的發(fā)展，并且提高組織的績效。你知道寫工作計劃需要注意什么問題嗎？以下為小編為你收集整理的最新小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(篇1)

二年級一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃

作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)，二年級一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，特訂出以下計劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以學(xué)校的發(fā)展方向為指導(dǎo)思想，工作計劃《二年級一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃》。，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任自身的素質(zhì)提高，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使本班各項工作再上一個新臺階。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生19名。男生13名，女生6名。其中四名是剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生。他們來自各自不同的地方。通過一年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。能遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

三、工作目標(biāo)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(篇2)

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇1

不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，如下：

一、班級狀況：

經(jīng)過一年的小班生活、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進(jìn)步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園;喜歡參加各類體育活動;大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識，動手能力也顯著增強(qiáng)。本學(xué)期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動較大，哭鬧比較嚴(yán)重，還需要教師耐心疏導(dǎo)。

二、教育教學(xué)：

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;培養(yǎng)幼兒口語的表達(dá)能力;在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、教師和家長之間積極互動，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新;加強(qiáng)幼兒的動手操作能力。

三、家長工作：

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

四、安全工作

把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育;提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

以上是我班本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，不到之處，我們還將根據(jù)情況適時調(diào)整、補(bǔ)充。我們?nèi)焕蠋煂⒁砸蝗缂韧奶?、認(rèn)真搞好班級工作，讓我們的家長更滿意，讓我們的孩子更快樂!

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇2

一、情況分析：

(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。

(3)在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。

(5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(6)個別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點指導(dǎo)，并注重家園的`共同配合。

(7) 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己。

3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

10、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形 。

12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。

三、月保教工作重點：

三月份：

1、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動”，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。

5、鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇3

一、幼兒情況分析：

本學(xué)期大一班35個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我們以整合課程的教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時加入英語的特色教育，對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

三、保育工作

在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。

四、衛(wèi)生保健

1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。

3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

五、家長工作

1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見。

3、定期更換家園聯(lián)系欄。

4、慶?；顒訒r，讓家長走進(jìn)班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇4

新的學(xué)期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學(xué)期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下：

一、教學(xué)方面：

1、建構(gòu)式課程的開展：

本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機(jī)會。構(gòu)建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動、日?；顒?、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補(bǔ)充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。

2、蒙氏教學(xué)的開展：

我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

3、常規(guī)教育的發(fā)展：

良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。

4、讀經(jīng)活動的開展：

因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個內(nèi)容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對唐詩的背誦，并將識字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

二、家長工作的開展

這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)所以在本學(xué)期，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。具體工作如下：

1、家園共育的開展：

上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長，搞好家園配合工作。

2、家長助教活動的開展：

家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。

其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內(nèi)容。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。

3、特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進(jìn)行適時的家訪，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。

三、教師間工作的配合：

1、雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)。

2、本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由__老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。

3、我班將每周五開展一個由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會，在會上，我們將會根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué)。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇5

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的`實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

一、班級情況分析

本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。

三、工作內(nèi)容與措施

1、教育方面

(1)通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(2)開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

(4)結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

(5)制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

2、保育方面

(1)開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機(jī)會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

(2)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

(3)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

3、德育方面

(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。

(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(3)在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

(4)開展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

(5)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性。

2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。

8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(二)社會領(lǐng)域

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、能主動和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(篇3)

一、班況分析：

本學(xué)期我班不夠明年入學(xué)年齡的個別幼兒留在中班，絕大多數(shù)幼兒升入大班。另外，從原中六班轉(zhuǎn)來幾名幼兒，已在開學(xué)第一天召開了新生家長會，掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)和生活教育，我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.知識技能的發(fā)展

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對美術(shù)，語言，計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等；在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。美術(shù)活動中能大膽涂色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作，有一定的想象力；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。

但是也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新

生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。

二、工作目標(biāo)：

（一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，結(jié)合主題探究課程教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

（二）從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用”為題進(jìn)行專題研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

（三）加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

（四）積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。

三、具體措施：

保育護(hù)理工作：

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

（一）加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

1、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

2、要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

3、在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

4、開始安排值日生，每日10名幼兒。主要工作：整理各區(qū)角玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子、餐后收拾餐桌、擺放桌椅等一些力所能及的事。

5、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

6、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

（二）配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

1、把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價

2、定期組織幼兒進(jìn)行體檢，保證幼兒四率（身長、體重、血色素、出勤率）

90％以上達(dá)標(biāo)，并做好反饋。

3、邀請保健醫(yī)生進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。保證幼兒免疫接種率為100％，傳染病發(fā)病率為0

4、各項衛(wèi)生消毒監(jiān)測合格率為100％

（三）密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。保證重大責(zé)任事故為零。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據(jù)大班幼兒特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

教育教學(xué)工作：

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

（1）預(yù)設(shè)主題：我健康，我快樂（9月份）

奇妙的大自然（10月份）

城市風(fēng)景線（11月份）

我會玩（12月份）

小問號（元月份）

（2）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

（3）主題指導(dǎo)要點：

根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。

環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。

（1）教師收集美術(shù)藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對美術(shù)的向往。

（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。

3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

4、在“家長助教”和“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。班級突出工作：

1、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球、立定跳遠(yuǎn)、投擲沙包、跳繩技能，并開展階段性比賽，爭取人人過關(guān)。

2、開展美術(shù)創(chuàng)意特色活動，通過利舊利廢、一物多用等手段鼓勵孩子大膽想象，充分激發(fā)幼兒美術(shù)裝飾、制作的興趣，舉辦美術(shù)作品展，增強(qiáng)幼兒自信。家園共育工作：

1、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、每兩周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每個月一次家園欄地宣傳。充分發(fā)揮班級

QQ群的作用，及時上傳班級活動近況及信息，更新班級教育話題。

3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對個別幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

四、月工作安排：

九月份：

1、對調(diào)班來的幼兒重新登記家園聯(lián)系表，并提前召開一次新生家長會；

2、召開全班家長會，公布學(xué)期班務(wù)計劃、服務(wù)承諾書；

3、布置室內(nèi)外環(huán)境及各活動區(qū)域，月底接受環(huán)境、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)檢查、

評比；

4、全院幼兒身長、體重測查；

5、開展班級體育技能比賽——拍球。

6、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十月份：

1、公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；

2、根據(jù)幼兒需求，適當(dāng)更換區(qū)域活動材料，培養(yǎng)孩子良好的區(qū)域活動

常規(guī)；

3、開展班級體育技能比賽——立定跳遠(yuǎn)；

4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十一月份：

1、公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；

2、全院教師開展區(qū)域活動考核活動；

3、全院取暖設(shè)備檢修；

4、開展班級體育技能比賽——投沙包；

5、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十二月份：

1、公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；

2、開展班級體育技能比賽——跳繩；

3、學(xué)期末教學(xué)工作匯報活動。

4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

20xx年元月份：

1、對幼兒進(jìn)行學(xué)期末總結(jié)性評價，填寫幼兒手冊；

2、班務(wù)財產(chǎn)清理，幼兒物品自行保管；

3、通知寒假休息時間及下學(xué)期開學(xué)時間。

班組成員：盛艷秋王路談麗萍

小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(篇4)

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我。工作目標(biāo)

同學(xué)們看到，在上一學(xué)年，所有的班委都盡職盡責(zé)，為班級的和諧做出了貢獻(xiàn)，在進(jìn)步中做出了自己的努力。這個學(xué)期，班干部要做的就是繼續(xù)保持好成績，爭取更好的成績。

1.增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，努力提高班級的整體表現(xiàn)。繼續(xù)在全國普通話、英語4、6級、計算機(jī)2級和小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)教練員中更加努力地考試，提高你的通過率。

3.在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，樹立班級形象，努力創(chuàng)校級先進(jìn)班。

4.學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)開展課堂活動，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，

創(chuàng)造同學(xué)交流的機(jī)會。

5.做好職業(yè)定向輔助工作，積極組織相關(guān)活動。

2.工作計劃

（1）班級日常管理

1.改進(jìn)類約定

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6.用好班級建立的飛信群、QQ群和公共郵箱，確保班務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)工作順利進(jìn)行，便于轉(zhuǎn)達(dá)班級現(xiàn)狀。

7.各班委要加強(qiáng)溝通，保證信息傳遞暢通，保證班委的團(tuán)結(jié)，

促進(jìn)班級凝聚力的提高。

8.精心組織的課堂活動，讓學(xué)生在大學(xué)的最后兩年留下深刻而美好的回憶。

（2）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.繼續(xù)做好考勤工作。 我們已經(jīng)是大三的第三年了，馬上就要面對大三了。學(xué)生將面臨找工作和招生的壓力，曠課現(xiàn)象可能再次出現(xiàn)。班委要繼續(xù)考勤，制止曠課現(xiàn)象，對曠課學(xué)生進(jìn)行批評和糾正。

2.同學(xué)們齊心協(xié)力，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。 上學(xué)期的成績已經(jīng)公布，但好與壞已成為過去。關(guān)鍵是要認(rèn)識到學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)里最重要的事情。比后悔和自責(zé)更重要的是，下學(xué)期能否在目前的水平上有所提高。

4 --- 外出時盡量通知室友或其他同學(xué)，保持警惕，保持溝通工具始終暢通無阻。

3.加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理。對于不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的宿舍，請宿舍主任督促當(dāng)日值班學(xué)生重新打掃衛(wèi)生。

4。保證良好的作息，避免深夜上網(wǎng)。

（五）班級情懷

充分發(fā)揮班級身體的溫暖，將最無私的愛傳遞給每一位班級成員誰需要幫助。伸出援助之手。就業(yè)方面，多關(guān)注同學(xué)，及時傳達(dá)就業(yè)信息，努力為班委的光和熱做貢獻(xiàn)。

以上是我作為班長的新學(xué)期工作計劃

?？偠灾?，這個學(xué)期，我會盡我所能，努力工作，盡我所能為同學(xué)們服務(wù)，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友好，我們的班會更好。

此致

致敬

09年級小學(xué)教育

劉康雄

第二部分：第二學(xué)期大三班工作計劃

6---優(yōu)秀學(xué)術(shù)模范班榮譽(yù)稱號。

二、班委建設(shè)

一是全班投票選舉出各班委，成立班長為班長的班委班子核心，全心全意為大家服務(wù)。密切關(guān)注班委內(nèi)部團(tuán)結(jié)，定期和不定期召開班委會議，討論班級活動和重大決策。為每個學(xué)生建立與學(xué)生事務(wù)處和每個學(xué)生相連的信息發(fā)布平臺，并將臨時消息及時通知學(xué)生。

三。學(xué)生綜合管理

1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，盡量讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服高考后漫長的暑假在家養(yǎng)成的懶惰習(xí)慣和高中生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對學(xué)生來說是最重要的。

2.宿舍衛(wèi)生，文明宿舍建設(shè)。每個宿舍推選一名宿舍長，制定宿舍協(xié)議，明確值班學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和休閑時間，實行宿舍長負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人。

3. 努力在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。醫(yī)學(xué)專業(yè)課業(yè)較重，課上重學(xué)習(xí)

8——智力全面發(fā)展。

4.積極配合學(xué)校做好德育相關(guān)的具體工作。

V.具體活動計劃：

1、學(xué)習(xí)委員會成員要做好課堂出勤工作，做好請假、曠工、遲到等記錄。

2.生活委員會將做好家庭和宿舍衛(wèi)生檢查的統(tǒng)計工作，記錄上課費用的收支情況。

3.制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，傳達(dá)各種學(xué)校通知。

4。宣傳委員會將做好班級動態(tài)和會議紀(jì)要，做好班級宣傳工作。

5.積極動員學(xué)生參加學(xué)校各項文體活動。

6.以心理委員會為中心，及時了解學(xué)生心理問題并給予幫助，及時反饋教務(wù)處。

7.本學(xué)期將舉行多場專題班會。

8.每個月組織一次大型團(tuán)體郊游。

9.不定期舉辦班際體育和康樂活動。

10.為年底的跨年晚會做好準(zhǔn)備和排練。

10 --- 那些缺席或沒有完成作業(yè)的人，找出原因。

2.這個班還有一些學(xué)生沒有通過CET-4，應(yīng)該高度重視。 要求學(xué)生保持良好的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語及格問題。

3.從大一到現(xiàn)在，這個班的大部分學(xué)生都報名了復(fù)試和重考。 組織主題班會，鼓勵和動員學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確保通過補(bǔ)考和復(fù)試，盡快完成學(xué)分。開展“一對一”活動。

4.大三不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要階段，也是確定未來方向的階段。 盡快動員就業(yè)、考研或公務(wù)員考試。

二?；顒?/strong>

大三之前，這個班的活動以娛樂為主，注重學(xué)生之間良好關(guān)系的形成，加強(qiáng)，加強(qiáng)。大三和大三之后的活動要更加注重與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。

1.開學(xué)第一周班會：

(1)、交流本學(xué)期課本知識如何學(xué)習(xí)；

(2)日常學(xué)習(xí)如何提高

12---文明宿舍；

3.公平、公開、透明地組織生活困難獎助學(xué)金、助學(xué)金等考核分配；

4.精神衛(wèi)生委員會將繼續(xù)對《班級精神衛(wèi)生工作報告》進(jìn)行定期匯報，多維度關(guān)注同學(xué)們的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報；同學(xué)們的情況，應(yīng)開展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃顒印?/strong>

監(jiān)視器：XXX

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小班上學(xué)期班務(wù)工作計劃(篇5)

10 高分子（一）班級工作計劃

隨著寒冷的寒假結(jié)束，我們迎來了大三的第二學(xué)期?；厥状笕詈笠粋€學(xué)期的旅程，我們有痛苦也有快樂的回憶。不管這段旅程是痛苦還是喜悅，我們都經(jīng)歷了一年，鍛煉了一年，成熟了一年。當(dāng)然，在張老師的帶領(lǐng)和大家的努力下，我們?nèi)嗳〉昧肆钊藵M意的成績！成績好固然好，但我們還是要防患于未然，繼續(xù)努力，不能固步自封。努力把大家過去培養(yǎng)的良好作風(fēng)和習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，努力為我們班建設(shè)更美好的明天！這學(xué)期的活動如何開展，對未來有什么樣的憧憬。現(xiàn)制定以下班級活動計劃：

1．指導(dǎo)思想：

本著為班級服務(wù)、為大家服務(wù)的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)校和學(xué)院教學(xué)精神。關(guān)注大家的學(xué)習(xí)、生活和未來發(fā)展，為大家提供良好的學(xué)習(xí)和生活平臺，同時關(guān)注大家未來的發(fā)展趨勢。充分發(fā)揮班級黨員干部和黨的積極分子的先鋒模范作用，開展豐富的班級活動，制定規(guī)范的班級活動方案！提高大家的身心素質(zhì)，形成良好的氛圍，共同促進(jìn)班級的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

本著繼承上一學(xué)年養(yǎng)成的良好學(xué)風(fēng)，繼續(xù)狠抓學(xué)生素質(zhì)每個人的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力，努力提高班級整體表現(xiàn)。同時豐富了學(xué)生的課外生活?？紤]到學(xué)生未來兩年的發(fā)展，努力為他們未來搭建一個良好的培訓(xùn)和發(fā)展平臺。

3.具體工作計劃：

（一）課堂作業(yè)

1.充分發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一個需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。 計劃聯(lián)系青年志愿者團(tuán)隊，參與大型公益活動，比如探訪養(yǎng)老院。

2.打開輪班工作。 開設(shè)班級開放日（每月一次）是為了讓班級事務(wù)更加公開透明，讓班里的每個人都能參與集體事務(wù)。同時，同學(xué)們對班務(wù)的意見被廣泛采納，集思廣益，力求把班辦工作更上一層樓。

3.建立學(xué)習(xí)互助對。 讓學(xué)習(xí)成績相對落后的學(xué)生得到及時的幫助，同時

還可以培養(yǎng)學(xué)生互助的精神，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

4.工作上，班長、團(tuán)支部書記、副班長既要分工明確，又要相互配合，堅持每月開班委員會，新問題制定新方案在課堂里。對策。 班委會由班長或組書記主持，要積極做好準(zhǔn)備，保證會議的效率。此外，班會負(fù)責(zé)人應(yīng)做好記錄，以便開展工作。

5.加強(qiáng)班級和宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，確保班級出勤。嚴(yán)格請假制度，杜絕夜未到、曠工現(xiàn)象。當(dāng)然是副班長負(fù)責(zé)，各宿舍管理員協(xié)助。

提高學(xué)生的安全意識，注意宿舍內(nèi)的安全用電，告知室友或其他學(xué)生夜間外出要提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上宿舍衛(wèi)生保潔，由生活委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督。各校長協(xié)調(diào)。

妥善管理課費，明細(xì)收支，公開賬目。合理的開支。制作班級紀(jì)念品，記錄班級的日常生活、工作和活動。

班干部和宿舍密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，隨時關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。如果我們的同學(xué)遇到任何無法解決的困難，我希望你能告訴我們，我們可以一起找到解決辦法。

（2）生活：

雖然這方面的工作主要是生活委員會負(fù)責(zé)，但還是需要大家的配合和相互溝通才能把工作做好

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(3)學(xué)習(xí)作風(fēng)：

把大家的學(xué)習(xí)放在第一位，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念。

首先，在專業(yè)課上，加強(qiáng)考勤檢查。當(dāng)然，我主要負(fù)責(zé)這項工作。努力讓每一個學(xué)生都沒有不及格?？颇坎患案竦膶W(xué)生努力通過補(bǔ)考，并及時與老師溝通。

其次，CET-4和CET-6保證了CET-4和CET-6的通過率。根據(jù)我們班的情況，還有沒有過四級的同學(xué)，平時注意加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的提醒，不松懈，不松懈，鼓勵過四級的同學(xué)，爭取通過六級等級。

（4）文化娛樂：

課外生活中，我們會開展豐富多彩的課堂活動，娛樂身心，鍛煉身體，增強(qiáng)凝聚力。 .比如課間的羽毛球比賽和乒乓球比賽，讓大家在緊張學(xué)習(xí)的同時放松精神。不如加入新一輪的生活學(xué)習(xí)。

四、工作重點：

（1）未來發(fā)展：

未來會不一樣，會開發(fā)不同階段的模擬活動，滿足你的不同需求。 1、比如考研，我們很多人在未來的發(fā)展中可能會把考研放在第一位，這就需要我們更加關(guān)注考研信息，以便提供給大家分享。雖然我們都沒有考研的經(jīng)驗和經(jīng)驗，但是可以邀請那些考過的學(xué)長學(xué)姐給我們出謀劃策，舉辦考研經(jīng)驗交流會。為以后打好基礎(chǔ)，當(dāng)然，對考研感興趣的同學(xué)也可以報考補(bǔ)習(xí)班，提升自己。

2.比如公務(wù)員考試和面試，可以進(jìn)行模擬面試，提高每個人的應(yīng)試能力和質(zhì)量，以備不時之需。

（2）每逢佳節(jié)，提前做好準(zhǔn)備和計劃，以免心急如焚，不知所措。

（3）10月份，努力開展班級活動。 內(nèi)容和形式可以在開班會時具體研究確定。

（4）11月，配合院系安排，積極培養(yǎng)黨的積極分子，發(fā)展一支強(qiáng)大的中國共產(chǎn)黨后備軍。

V.結(jié)語

一個好班級、一個好群體的創(chuàng)建，不是一個人或幾個人決定的，需要大家共同努力和奉獻(xiàn)。只有把大家團(tuán)結(jié)起來，加強(qiáng)班委會之間、全班同學(xué)的交流合作，才能把這個集體建設(shè)得更好。相信在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的大力支持和努力下，一年半后大家都會有一個美好的家，我們有信心把我們班打造成優(yōu)秀的班級集體！

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