現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分數(shù)占比還是很重的。寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。你想通過作文表達什么呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“十三歲的夢想作文”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
十三歲的天空猶如一張五線譜，譜出了生活的酸甜苦辣，譜出了生活的巧妙絕倫，也譜出了生活的理想釋放。
——題記
十三歲女孩剛剛抖落了一身的稚氣，十三歲的女孩剛剛褪去了那無所顧忌的頑皮，十三歲的女孩剛剛邁入青春的殿堂。在這十三歲的天空中，處于唯美的水晶宮里的女孩，心里漾起一陣陣悸動……
仰望十三歲的天空，女孩滿眼閃動著絢爛的光彩。十三歲的天空，擁有十三歲女孩最喜歡的顏色：絢麗的紫色，朦朧的灰色，浪漫的粉色，神秘的藍色，純潔的白色，為女孩編織著彩色的夢，時時抨擊著十三歲女孩稚嫩的心房……
伏在窗前，瞪著大大的眼眸，注視著那屬于自己的十三歲的天空。這天空是她最喜愛的食物：美味的圣代，冰爽可口的冰激凌，酸甜的橙汁，香脆的蘇打餅干……，時時敲打著十三歲女孩的味蕾。
悠然地躺在草坪上，眼望天空，目光變得迷離。十三歲的天空中鑲嵌著女孩最喜愛的花：高雅的郁金香，芳香的梔子花，雅致的香檳玫瑰，冷傲的藍色妖姬……，這美妙的芬芳氣息點綴了十三歲女孩彩色的生活。
十三歲的天空中有著女孩春日綠芽抽出的欣喜，夏日午后綠蔭下的清涼，秋日葉落的憂傷，冬日紅梅映雪的驚喜。
十三歲的天空為女孩編織了一個又一個夢，女孩突發(fā)的幻想，心中的向往，憧憬的一切。不需要去做好準備，不需要與誰約好，隨意而為，習(xí)慣的自然，如春江水暖。
十三歲的天空亦是無情的，無情得讓十三歲的女孩茫然不知所措?，F(xiàn)實的打擊，女孩不敢去面對，堅強的外表下隱藏的是那顆膽怯的心。悲傷，無助，只有在一個無人的角落去獨自舔舐傷口，淚亦悄然滾落，輕輕璇下，綻放一朵朵苦澀卻晶瑩的小花。
不過，十三歲的天空告訴女孩，女孩必須學(xué)會堅強，因為生活不可能一帆風順，因為只有努力，心懷夢想，希望才會向你招手。在女孩的心中明白，幸福就在不遠的前方！夢想的光芒會指引女孩，會給女孩開辟一條光明之路，成功就在彼岸。
十三歲終究會過去，十三歲的天空也會漸漸消逝。它或許只是在女孩人生道路上并不太起眼的一抹，可女孩知道，十三歲的天空送給女孩太多太多財富，她將受用終生……
十三歲的天空中那巖石上的小草告訴女孩：要堅強；那峭壁上的松柏告訴女孩：要有信念；那冰雪中的臘梅告訴女孩：要笑迎風雪，心懷夢想……——后記
我已十三歲，有時候想起來真是疑惑，怎么一下子就到了13歲呢?不久以前，就像是在昨天，十三歲仿佛還是一個很遙遠很遙遠的時間，怎么會在今天就已經(jīng)是十三歲了，就已經(jīng)坐在初一的教室里了呢?
長大真是一件奇妙而不可思議的事。小時候，以為長大就是可以穿著高跟鞋的年齡，還是很小很小的女孩子吧，就知道去喜歡那些美麗的東西了。那時，媽媽有一雙尖尖的高跟鞋，是淡紫色的，鞋面上嵌著幾顆閃閃發(fā)亮的星星。也許這雙鞋在現(xiàn)在已是很過時了吧，可那時的我，卻把它當神物一樣崇拜著。每次媽媽出門后，我都會小心翼翼地把鞋拿下來，細細端詳一番，再小心翼翼地把鞋放在地上，用腳去穿。鞋很大，我小小的腳在里面像是坐船?？晌胰詴茯湴恋卦诩依镒邅碜呷?，鞋跟與地面磚相擊發(fā)出清脆的叩叩聲，在當時的我聽來，仿佛天籟之聲。不只是鞋，一條長長的連衣裙，一方柔柔的絲巾，都是年幼的我深深向往著的。
我長大一點，讀初中了?，F(xiàn)在，樓上有一個姐姐，比我大8歲，讀大學(xué)，每次我坐在窗前寫作業(yè)時，她就會背著書包匆匆回家。也許姐姐不會知道，她那時的背影，是多么被一個小女孩所羨慕著。她走路微微昂著頭的樣子，那種有些高傲和矜持的神情，甚至她有時用手把頭發(fā)甩在身后的動作，我都會偷偷地模仿。我知道自己不是像姐姐那樣柔靜的女孩，可是，我卻常?；孟?，也許，到了那個年齡，我就會被仙女的魔棒點中一樣，變得文靜了。
成長，就應(yīng)該是這樣一件很快樂、很自然的事吧!
我是一個初一的學(xué)生。
曾經(jīng)的我是那么的懵懂。曾經(jīng)的我是那么的天真。曾經(jīng)的我是那么的無慮。
如今，我已經(jīng)是一個十三歲的大孩子了。心里不禁的有一些自豪感吧。小時候，自己看著街邊的大孩子手里拿著紅色的毛爺爺去買東西時，我是多么的希望自己快點長大。長大對于那時的我而言是一件非常奇妙的事情。可是現(xiàn)在的我卻多了一絲的煩惱。長大，這意味著自己能照顧好自己了，自己能夠不需要父母，自己能夠自立。我心里想著：自己能夠獨立嗎？
我的家庭也不算是很有錢，父母僅僅依靠著現(xiàn)在手頭里的錢來維持家庭的生計。我的父親之前是做工商注冊的，每個月賺的錢還算可以，能夠給我們帶來較好的生活吧。我的母親在父親之前工作的時候，一直是一個家庭主婦。可到如今卻不一樣了，也許是因為社會變化的太快了吧。現(xiàn)在的生活簡直是水深火熱之中。父親隨著時間日漸懶惰。母親與父親的職務(wù)轉(zhuǎn)換了。父親靠賭維持生計，則母親現(xiàn)在在超市里做兼職打臨時工，一天也就能賺個一兩百塊錢，起碼能給我們每天有得伙食吃，偶爾還會給我們姐弟倆買兩身衣裳穿。
自從家庭遭到了變故，我對父母親的態(tài)度也變了不少。也許是因為父親的慵懶吧，我越來越以厭惡的態(tài)度對待自己的父親。小時候我最喜歡的人就是父親了，他經(jīng)常帶我出去游玩，每當父親出差工作回家后，都會給我?guī)砦蚁矚g吃的零食，那時的父親是我記憶中最好的父親。我對母親也只有心疼了，母親的雙手如同老樹的年輪，一圈、兩圈的。手上的傷疤記著母親所受過的苦。我怪母親不懂得照顧好自己，我怪母親不懂得做一個女人。而母親卻總是會對我說道：“孩子，你還小。你還不懂怎樣做一個母親。”母親……我也許不懂吧。母親處處都是為著我與弟弟著想吧。每次我摸著母親的臉蛋，心里就會一陣痛。我母親今年三十七歲了，臉上卻長了斑，是氣的吧。我心里不禁的自責起來。母親有一身的病痛，卻不在我面前提過，一個人忍受著病痛的折磨。有一次，母親去買菜，當母親彎下腰的一瞬間，壓到了神經(jīng)，母親當時就倒下了。還好當時有好心人撥打了120救護車，我母親才得救了，自那時候起我便小心翼翼的珍惜著母親在的一分一秒。
家庭的條件，我自己心底里是明白的，家庭不能給我提供更好的生活。使得我的學(xué)習(xí)沒能加強，也跟不上別人的腳步。家里有錢的人都去輔導(dǎo)班補習(xí)，一節(jié)課就幾百的。這幾百對于我來說，可以給家里提供兩天的飯錢也是不錯的。沒辦法，學(xué)習(xí)還是要跟上的，也不能辜負父母親的用心良苦。國家的九年義務(wù)教育不能浪費，但我已經(jīng)虛度了六年時光。我的學(xué)習(xí)也只能隨著義務(wù)教育而進行。我多么希望自己能夠多學(xué)習(xí)直到大學(xué)。家里的窮，已經(jīng)讓我不敢向著富有的人家高攀。有錢也是人家的，我也就只能眼巴巴看著別人碗里的雞腿而啃著自己手里的饅頭了。
上次學(xué)校組織學(xué)生軍訓(xùn)活動，學(xué)生每人必須要去，并且要交費用五百元。我當時果斷得不想去，第一自己的家庭沒有這么多錢給我去折騰，第二自己的體質(zhì)差。于是，我去跟老師講。老師拒絕了我的請求，一直保持著必須要去的態(tài)度。我又不想拜托父母拿出這五百塊錢，我覺得自己就是一個累贅，給家庭帶來負擔的家伙。五百塊錢夠家里吃上三天的伙食了吧。為了一個軍訓(xùn)不值得。但母親支持我去參加軍訓(xùn)，說：“軍訓(xùn)既然別人都去了你為什么就不能去？”我哭著對母親說：“母親，我不想因為一個軍訓(xùn)而多花一分錢?！蹦赣H的態(tài)度很堅定，說是一定要讓我去。第二天我來到學(xué)校，老師來收軍訓(xùn)的費用，我猶猶豫豫的看著手里的五個紅彤彤的毛爺爺。想到：“交還是不交，交的話就沒有了五百塊了，家里就少了一頓口糧。不交的話回家母親一定會責罰我的。大不了被母親罵一頓？那母親一定會對我失望的……”
在我猶豫時，母親來到了學(xué)校把五百塊親手交到了老師的手里。我望了望窗外，母親悄悄離去了。老師沒有找我要五百塊錢，我自然知道了，定是母親給了老師錢才偷偷走了。我攥著手里的錢，又小心翼翼的塞進了自己的書包里，并拉上了拉鏈。
母親都是為了我……我不想讓母親擔心……我不想令母親難過……endrikfelipe.com
自己在心里默默的記下了這一切。自己長大了，自己可以賺錢了。我今年十三歲了，別人都說我還太小了，什么都不懂得做。也許啊，她們說的也有幾份道理。一個小黃毛丫頭能干什么呢？會給別人搗個亂什么的也說不準。
人越長大，夢想也就在眼前了。我現(xiàn)在想當一名明星，也許我就是異想天開吧。想象力豐富？當我了解賺錢的途徑后，我打算從現(xiàn)在開始實行了。自己的夢想掌握在自己的手中。家里雖然條件不好，但是可以靠這自己的大腦來賺點錢，想讓自己養(yǎng)自己吧。自己制定了一套快速賺錢的方法：一、假期期間去打工二、在網(wǎng)上寫作文投稿三、每天去收集廢品然后去賣掉四、做一些飾品到網(wǎng)上賣五、在學(xué)校里拿獎得獎學(xué)金。我把我的想法告訴了母親，母親還以為我在跟她開玩笑。笑呵呵的說道：“要是你真的能賺錢，我就不會把你留在我的身邊了。你要是賺的到錢也是不錯的?！蔽业膲粝胧窍肴ロn國當練習(xí)生，我想去做明星，我想賺錢去養(yǎng)家。我想證明自己有這個能力，證明自己已經(jīng)長大。我能讓母親過好的生活。夢想越大，要下的功夫就要深。我只想靠著自己的能力去完成自己的夢想，因為家里沒這個錢去給我飛韓國瞎折騰。我想吧，我一天賺兩百塊的話，一年三百六十五天來算的話，一年下來我可以賺七萬三千元，這對于我來說也很多了?！笆郎蠠o難事只怕有心人”。我只相信，堅持就是勝利。我想靠著自己兩年賺十萬。也許你會覺得我妄想，不過，如果你以一個追求著夢想的眼光看我，你就不會覺得我幼稚了。
為了夢想，為了家人，我愿意不顧一切。即使赴湯蹈火，也要讓家人過上幸福的生活。也許一路坎坷，也許一路波瀾，也許一路荊棘。為了在這個世界生存下來，我愿意……
你可能覺得我才十三歲什么都不懂。我只想對你說：“只要我想去做，就去大膽做。沒有做不到，只有刻苦才會有成就?！碑斘蚁霌纹疬@個家的時候，我就已經(jīng)準備好了?？傆幸惶煲獙嵺`起來，不如就趁著現(xiàn)在的風華正茂，朝著夢想邁進。為了更好的生活，朝著夢想前進。
十三歲的夢想是平凡的，還有孩子氣，但又是偉大的！
十三歲年齡很神奇——它是夢想萌發(fā)的年齡，又是追夢的起點。
小時候，看科幻片《奧特曼》，雖然知道那不是真實的，但卻充滿了各種幻想。我想當一個科學(xué)家，制造一個能與光速媲美并且比光速快的飛船！也許，你認為我的夢想不切實際，但是，如果從現(xiàn)在出發(fā)，一步一個腳印地向前走，我相信有一天我一定會站在科學(xué)的巔峰！
前幾天，我做了一個夢：2030年，太空艦隊分布于天空，時刻保衛(wèi)著地球的安全。人類的足跡已踏出太陽系，而這多虧了“基諾”宇宙飛船，我就是這個飛船發(fā)明人！是不是很酷！雖然那只是一個夢。
“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。我相信只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂般的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折才能實現(xiàn)自己的夢想。我們只有以努力為資本，以毅力為基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造出一個又一個的輝煌！
此時我聽見遠方的夢想在呼喚，而此時此刻的我也在盡全力奔跑。雖然目前只是一個起點，但是這一步會決定一切，走一步再走一步，我感覺夢想就在我的眼前。只要我愿意，只要我努力，我一定會展翅飛翔在夢想的天空！
十三歲的夢想就是這樣平凡而偉大。讓夢想化作我們飛翔的翅膀，讓努力化作我們飛翔的動力，大喊一聲：“夢想，我來了！”
精選閱讀
我們不能僅僅為了完成任務(wù)而隨意地寫一篇作文。通過寫作，學(xué)生可以增強對自己的職業(yè)規(guī)劃的認知和定位，因為寫作是人與人之間交流的生命力之一。在網(wǎng)上，有很多優(yōu)質(zhì)的作文可以作為參考和學(xué)習(xí)的素材，現(xiàn)在就閱讀下面的內(nèi)容，深入了解“十六歲的夢作文”的信息。希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
讀初中的同學(xué)可能大都會感覺到，自己已經(jīng)步入了青春期。從身體長高了，聲音變了這種變化可以看出來。其實這些變化都只是次要的，真正重要的是思想上的變化。正處于花季的我們會發(fā)現(xiàn)：自己多了一分成熟，少了一分幼稚，多了一分行動，少了一分幻想，而我也發(fā)現(xiàn)自己多了一分冷靜。
在我剛進入初一的時候，我與大部分同學(xué)的心里想的一樣，對于新的環(huán)境大都顯得不適應(yīng)，每一節(jié)上課都在想著快點放學(xué)。就是這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致我上課的狀態(tài)非常不好，根本就沒在聽老師講課。就這樣過了一個月，第一次月考來了。在準備這一次考試的時候，我顯得異常地混亂，我不知道該怎樣復(fù)習(xí)。但考試終究是來到了。我懷異樣的心情答題，心中是說不出的滋味。直到考完了，我才松了一口氣。但更大的挑戰(zhàn)正向我靠近那就是成績了。
看著自己的成績，我顯得非常慚愧，心里猛想：到底為什么呢，是我的學(xué)習(xí)方法有問題嗎？是我上課沒專心嗎，為什么我的成績會這樣差啊。就在我惱怒不已的時候，老師對我說：“我知道你很慚愧，但失敗誰會沒有呢，面對這一次考試的失利我們應(yīng)該吸收教訓(xùn)，不應(yīng)該停留在失敗的痛苦中。”聽了老師的話后，我心情平復(fù)了許多，腦海中突然閃過父親說過的一句話：不為失敗找原因，而為成功找方法。
就這樣，老師和父親的話一直勉勵著我，使我在失利的時候能夠冷靜對待。我會把這些話永遠放在心上，作為我遇到挫折時的提醒，提醒我一定要冷靜。
十六歲的天空，很空，很空
十六歲，純凈，毫無雜質(zhì)。我們早已撇去“兒童”的稱號，幼稚的心靈也貌似成熟起來，天空似乎也跟著春秋的增長而變得復(fù)雜起來。那夸姣的夢想，獨立的思惟，夸張的幻想以及不錯的構(gòu)想看起來也徐徐充塞了我們那十六歲的天空。但是我還仍是覺得，這天空，實在一直在空著。夢想在不中斷的改變，思惟隨著潮流也是日新月異，幻想經(jīng)常被拉回現(xiàn)實，剩下的構(gòu)想里面卻仍是空空如也。但不得不承認的是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著我們?nèi)ヌ钛a的空缺，在不中斷的激勵著我們學(xué)習(xí)，奮斗，前進。由于它們明白，我們想要的是五彩繽紛，是目?？潄y。我們會用自己的汗水去填補這一塊又一塊的空缺，這十六歲的天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？
但是，同樣……
十六歲的天空，不空，不空。
它似乎一臺會截取畫面的留聲機。這里面記載了我們成長的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會記實一小段，沒有涓滴漏掉。成長不會跟著春秋的增大就可以停滯不動；拼搏不會由于成功的到來就拒絕繼承揮灑辛苦的汗水；光輝不會隨著歲月的流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會由于束縛的增多就自殺在思惟的襁褓中。在這片天空下，我們天天都過的很快樂，老師那鼓勵的目光，同學(xué)那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關(guān)心的叮嚀都可以成為我們快樂的理由。十六歲的天空里，寫滿了我們的過去，現(xiàn)在，或許還會有將來。在這片天空下，我們只會一步一步，茁壯的，健康的發(fā)芽，開花，結(jié)果。
不外話說回來，十六歲的天空到底是空仍是不空，這個問題我們都不能回答，由于當局者迷，不外不幸的是，我們都是當局者。
十六歲的天空，空，不空。
青春對于每個人來說總是色彩斑斕的，它充滿著春的生機和動力。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑;我夢想自己能成為一顆璀璨的星辰點綴著銀河。請讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春.
青春人生只有一次，人的幸福，人的價值將由它決定。當它對你迎來，朝氣將會取代稚氣;當它對你微笑，便能由你決定自己的命運。
昔日的回眸，如詩如畫，投入你那青春時柔情似水的微笑，激揚起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春，是一個閃光的字眼。但并非每個人的青春都是閃光的，為事業(yè)奮斗向上的人，則默然無光。開闊青春的沃野，未來定會屬于我們。
我們帶著朦朧，帶著許些幻想，我們闖進少男少女的天堂青春。這是這樣的色彩?紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍色是莫名的淡淡思緒，綠色是對生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節(jié)，是一首歡樂的曲子，是一杯沉郁的美酒，是一個讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個讓兒童羨慕的時光，是一個讓我們自豪擔憂不敢怠慢的人生最高點!
我年輕，我不怕囂張，不怕輕狂，因為我有一顆炙熱的心，一顆燃燒青春烈火的心;我年輕，我不怕年老，不怕傷痛，因為我有一個健康的身體.我會在自己的青春時期，寫下自己醫(yī)生中最美麗的一頁，最美麗的奇跡
青春綠地，我輕輕地走過，正如我悄悄的來.也許有些踉蹌，也許有些蹣跚.是你填補我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時，讓我站起來;你是我的老師，教會了我一些人生哲學(xué).你無聲無息，無喜無悲，但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲，不悔的青春，不悔的朝陽.青春的叛逆，青春的囂張，離不開十六歲的年華.朝陽的狂妄，朝陽的瀟灑，比不上十六歲的光芒.十六歲是個奇跡，十六歲是一個陽光季節(jié)
十六歲，人生最燦爛的時光;十六歲，多夢的季節(jié)，稚嫩的年;：十六歲，無悔的青春，青春無悔
我的十六歲的天空，飄蕩著與朋友們在球場的歡聲笑語……
陽光明媚，天空碧藍。
杏花西里化一流動站的籃球場上，我正在玩籃球……
玩著，玩著，我覺得有些乏味，可就在這時，忽然從場外跑來倆個男孩兒，跑到籃筐下，說：“咱們一塊玩兒，怎么樣？”我興奮的說：“快來，一個人沒思。”
這時，我拿著球，仔細端詳著他們，個頭不高，一個玄色皮膚，一個白凈皮膚，但身材勻稱，準是籃球興趣者。
他倆自我先容了情況，白凈皮膚的叫馬瑞奇，黑膚色的叫王洪斌；我總覺得眼熟，他倆說：我們是六班的，你是三班的，我們熟悉你。
為了看看他們的實力，我故意把球給了他們，王洪斌接到球后，就像猛虎一樣上籃，后像蛟龍出海一樣跳起投籃。當我看到他的精美動作，正拍手叫好時，但球沒進。我感覺像是在喝倒彩，連忙停下來感嘆道：“唉，真可惜。”他連忙解釋說“我上籃不錯，但投球不準?！蔽野参康恼f：“沒事，誰也不是全行?！?/p>
馬瑞奇接過球后，站在三分線上投球，進了！我心中固然佩服，但有些不服氣。又給他一個，再投，又進了……先后共五個，我說：“比導(dǎo)彈還準呀?！彼缓靡馑嫉男χf：“我只是一會投的準，過會就不行了。你也來一個。”我接過球后，來了一個回身勾手。他們不禁問道：“這招你怎么練得這么好？”我說我要是常常玩?！?/p>
然后，我們開始打比賽。累了，我們就坐在長椅上聊天。
通過玩籃球，我熟悉了更多新朋友。
十六歲的天空是廣闊的，是自由的，是快樂的。
十六歲的天空是我們男子漢的歡笑聲；
十六歲的天空使我們布滿了純摯和情誼；
十六歲的天空是朋友之間的樂趣；
十六歲的天空是擁護著團結(jié)；
十六歲的天空是多么可愛呀！
讓我們記住十六歲的天空吧！
夢醒了，十六歲的年華已不再。
題記
十六歲的年華，宛若品一杯茗茶，當舌尖觸到第一滴時，是苦澀的。但是，當你細細品味時，一股清新也隨之綻放開來，洋溢著一種幸福的滋味?？上?，這時候，十六歲只能成為美好的回憶。
十六歲的年華，詩的年華，畫的年華。只是活在自己編織的如童話般的夢里，不懂生活的艱辛，也不用為了生活而奔波，以為，生活就是這么簡單，幸福。十六歲的年華，就像一場夢般令人向往。
但是，夢終究會有醒的時候，我們終究會長大，終究會面對社會，終究會接受生活的洗禮，終究，要和十六歲揮手告別。既然知道終究有這一天，為何不學(xué)著早點面對呢？早點學(xué)會成長，早點學(xué)會生活，不是更好嗎？
十六歲過了，是十七；十七過了，奔十八。生命的長河永遠不會駐留在這一刻，我們無法令時間停留在十六歲，但是，我們可以早點學(xué)會生活，我們可以早點走出這如童話般的夢，即使知道將要面對的生活是殘酷的，我們也無悔。
生命是漫長的，細數(shù)著一分一秒，你會覺得時間過得很慢；但是，時間也是短暫的，回想起以前的事，仿佛就是昨天發(fā)生的，離你很近，只是桌上擺著的泛黃的日歷，向你作出了最好的詮釋。既然時間是寶貴的，我們又何必花太多的時間在自己編織的夢中？十六歲的年華，也只是夢一場。夢，終究會有醒來的一刻。
敢于面對生活需要勇氣，敢于打破自己編織的夢的人需要更大的勇氣。我愿對著十六歲的夢說一聲再見，昂首邁步去面對真正的生活，哪怕知道前面的路很苦很累，也絕不回頭。
夢，醒了。
歲月匆匆，十六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由兒童走向少年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
１６歲的我學(xué)會了堅強。我是一個堅強的戰(zhàn)斗士。在成績下降的情況下，我努力搏擊，經(jīng)過我多番努力，最終取得勝利的果實。這也好比實現(xiàn)夢想的道路，道路上總會有跌跌撞撞的，而我卻一直相信每一次跌倒，它會給予我們更多的經(jīng)驗，所以我不害怕困難。
１６歲的我學(xué)會了珍惜。１６歲，一段青春期。每個１６歲的孩子都會有自己的想法，但這些想法有時也會產(chǎn)生沖突。當然，我也不例外，但是我處理的手法有點不同，我選擇樂意地聽取朋友的意見。這不是沒有原則，這是因為我選擇放棄自己，去珍惜朋友。
１６歲的我學(xué)會了不寂寞。每當黑暗的夜晚來臨，孤獨的一個人，身邊的一切都是那么的安靜，我害怕這樣孤獨的感覺，但是我現(xiàn)在喜歡在寂寞的夜晚里聆聽音樂。平時我喜歡收錄下大自然的聲音，河流的聲音，鳥叫的聲音就是這些聲音陪我渡過一個又一個寂寞的晚上。
１６歲的我學(xué)會了感恩。以前的我是一個叛逆的小孩，但隨著一天天成長，我開始成熟了。以前我是一個揮霍狂，總覺得父母賺的錢讓我花是理所當然的，但是我現(xiàn)在我花多一點錢，心里就會酸酸的，也逐漸懂得想家，愛家了。家，永遠是我們的避風港，她不會因為我們的一絲不關(guān)心而消失，她只會在我們需要她的時候一如既往地保護我們，給予我們最真誠的關(guān)懷與愛。就因為這樣，我們應(yīng)該更珍惜家人，因為他們是永遠都不會離開我們的人。
１６歲的我多了一分堅強，少了一分軟弱；多了一分珍惜，少了一分揮霍；多了一分歡樂，少了一分寂寞；多了一分感恩，少了一分叛逆我站在時代的頂峰上，看著我未來的道路一直在延伸。
十六歲是春天。年少的我們精力旺盛，像探出頭的小草，像初生的牛犢。任憑風吹雨打，我們始終頑強。在我們心中，理想在發(fā)芽，我們用汗水將她澆灌；在我們心中，愛在萌芽，我們用心構(gòu)造和諧；在我們心中，活力在開花，吐露著芬芳。
十六歲是夏天。年少的我們熱情似火，染紅十六歲的天空。我們奔向圖書館，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，補充大腦營養(yǎng)。課堂上，我們聚精會神地接受老師提供的知識。課余，我們談?wù)摴沤?，抒發(fā)各自的遠大抱負。
十六歲是秋天。別看我們整天嘻嘻哈哈，吊兒郎當?shù)?，我們對于真理可是非常認真的。金色的秋天，我們豈會放過。摘一個紅透透的蘋果，夜里悄悄地放進父母的枕邊，是他們賦予了我們生命。摘一個金黃的香蕉，偷偷地把它放在老師的辦公桌上，是他們向我們灌輸了真理。摘下一串葡萄，輕輕地把它放在朋友的包里，是他們滋潤了我們的心靈。
十六歲是冬天。寒冷更懂得溫暖的寶貴。白雪覆蓋著大地，青松依然昂首挺立。周末回家，替父母分擔家務(wù)，夜里我們幫父母洗腳，蓋被；朋友遇到困難了，伸出我們呢的援助之手。不論我們是否相識，有了愛，冬季不再寒冷。
十六歲是一道貫穿四季的彩虹。我們歡樂，我們憂愁，我們單純，我們熱情，我們執(zhí)著……這是一個多夢的季節(jié)，十六歲陽光燦爛，我們在愛的晴空下譜寫了一首首青春的贊歌，揮灑一滴滴青春的熱血。十六歲細雨蒙蒙，我們在雨中成長……
十六歲，我們展翅高飛，朝著理想奮勇前進。
今天又是農(nóng)歷十二月二十八日，天氣，依然是大霧。
我把自己關(guān)在房間里，從抽屜里捧出那又沉睡了一年的退色的盒子，從盒子里小心翼翼地托出你，放在手心。用紙巾一遍一遍的擦試，任那種熱熱的潮濕的游走從心底到眼眶，盈滿、溢出，在臉頰留下一條美麗的弧滑落到你身上爾后，滑落。
輕輕的音樂升起，飄向灰濛濛的那一天。
因為是我生日，且明天氣不好，全家人都沒外出，只圍坐在火爐旁。
“天天，今天是你生日，說吧！你想要什么禮物?！备赣H從來沒給我買過禮物，這一次也許只是說著玩的吧。
“音樂盒！”我并沒有認為這會實現(xiàn)，因為這個愿望太奢侈了，音樂盒只有縣城才有實，而且，它的價格更是天價，到縣城去的車早過了，想去只有騎自行車或步行走三十里路。
吃午飯時，父親不在家，我們并不感到異常，因為他經(jīng)常不吃就去干活。
直到下午，我們才恍然大悟。
“天天，你父親出車禍了，現(xiàn)在在縣里醫(yī)院搶救?！?/p>
這晴天霹靂把我們都打蒙。
“不會的！不會的！”
路上，凜冽的寒風吹拂著枯草，搖曳著冬天里最后一片掛在枝頭的枯葉，枯葉是那樣的頑強，但是最后，它還是離開了無奈的枝頭，在空中旋著，在空中留下冬天里最后一條最美的弧，在草尖逗留，最后回歸。
“對不起！我們已盡力了?！∪说臅r間所剩無幾了，去聽遺言吧！”
不！不！不——
“天天！”
父親，以往強大的父親，現(xiàn)在正躺在那充滿死的氣息的慘白中，顯得那樣的脆弱，仿佛那片葉子，那片寒風中顫抖的枯黃的葉子。
“天天，不要……哭，音樂盒……”
我接過那還帶有余溫的音樂盒，從里面飄出有溫度的音樂，在空中縈繞。
“要……好好……好……好……學(xué)……學(xué)……習(xí)！”
在音樂的歡送中，葉子的陪伴下，無奈從枝頭飄落，回旋，在草尖逗留，最后回歸，回歸樸實的大地。
音樂中，灰濛濛的天，下著灰濛濛的雨，淋著灰濛濛的我。
由你的十六歲是那樣單純．
沒有生活的憂慮，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有虛偽的笑容，沒有悲傷的眼淚．十六歲的生活沒有那沒多的復(fù)雜．我們可以一起哼著歌走在校園的林蔭小路上；我們可以一起吃著雪糕，笑著，鬧著，跑在操場上；我們可以一起看著電視劇，然后拿紙抽狂擦眼淚；我們可以一起在商場里血拼，接受服務(wù)員的怪異眼光；我們可以
太多的可以，太多地在一起，十六歲那年的夏天，有兩顆單純的心一起跳動。
有你的十六歲是快樂的。
當我們惡作劇的把毛毛蟲放在同學(xué)身上時，我們在偷笑；當我們在照大頭貼的機器前亂擺pose時，我們在傻笑；當我們在越蕩越高的秋千上尖叫時，我們在大笑；當我們仰望滿天燦爛煙火時，我們在微笑；當我們看著學(xué)校新轉(zhuǎn)來的帥氣男生時，我們在癡笑；當我們學(xué)著班頭的樣子說＂要好好學(xué)習(xí)＂時，我們在怪笑；當我們
太多得我們，太多的笑容，十六歲那年的夏天，我們手牽手快樂的走過。
有你的十六歲是幸福的。
記得那次，我把草莓醬倒在了你的衣服上．我以為你會殺了我的，但是你沒有；記得那次，我心情不好對你亂發(fā)脾氣，我以為你會厭惡我的，但是你沒有；記得那次，我對你撒了謊，我以為你會離開我的，但是你
沒有；記得那次，我把你新買的CD折壞了，我以為你會討厭我的，但是你沒有；記得那次
太多的那次，太多的沒有．十六歲那年的夏天，幸福悄然降臨我身邊。
有時候我會想，習(xí)慣到底是不是一件好事？因為有人說，習(xí)慣了就會變得依賴，變得忘記他的存在．而我一直習(xí)慣了你的存在，一直習(xí)慣了你給的太多，直到你消失在我的生活中的那天，才發(fā)現(xiàn)，原來少了你，少你你給我的那些太多，我變得一無所有。
這才想到，我欠你一個感謝，感謝你給過我的太多。
太多的單純，太多的快樂，太多的幸福，太多的回憶
永遠記得，十六歲那年的夏天，有你陪著我唱著歌一路走過。
懷念那年夏天，懷念那個有你的十六歲。
男生和女生也許只有性別上的差異，畢竟我們都是十五、六歲的少年，正處于青春年盛時期。在生活中、學(xué)習(xí)上與別人的交往中，我們演繹著那份只屬于自己的年少輕狂與放浪不羈。讓別人看不透自己，以此為樂趣。
在不同的事情上，我們提出不同的見解，十六歲少年的思想永遠是那么標新立異，我們在不同的事情上扮演著不同的角色，或高興、或悲傷、或驚訝，戴上一層面具或脫下一層面具。也許是一層面具上再戴上一蹭。原因是我們不想受到傷害，只因為十六歲少年的心是透明的，宛如玻璃一般的堅硬卻容易破碎。破碎的心可以再次拼湊起來，如果心的碎片變成粉末被風吹散，那要如何呢？
十六歲少年的心和狹隘，卻很空洞。因為里面只有自己一個人，就不愿要別人再進來，那是我們自己的世界，別人進不來自己走不出去。也許這很極端，可是這就是十六歲的特權(quán)，讓自己快樂、寂寞、悲傷，而讓別人猜不透，父母擔心的十六歲。
在以前我從來不寫日記，因為那是小女生才干的事，其實我沒發(fā)現(xiàn)自己也是個女生，只是我沒有當女生的自覺罷了。十六歲的少年不分男女，他們每個人都有自己的生活與故事，也許沒有把事情記在本子上的習(xí)慣，而只是把事情深深的烙在心里，不管記憶烙下的痕跡有多深，。時間也會讓它消逝，讓她像從未存在過一般消失，時間就是一種殘忍的扼殺。也許該說人類這種生物存在的本身就是既狡猾又卑鄙的。每個人的日記里永遠都是哭的比笑的多，那說不完、數(shù)不清的憂傷早已蓋過十六歲少年曾經(jīng)的笑靨，每一個人都習(xí)慣性的將自己設(shè)定為悲劇的主角，一步一步走進那個早已寫好的悲劇劇本，然后得到悲劇的劇終，盡管他早已將劇情爛記于心而結(jié)局也看過無數(shù)遍了，卻還是猶如吸食鴉片一般的沉迷其中。
十六歲的少年渴望自由、渴望孤獨、渴望寂寞，可是這一些字眼永遠不會出現(xiàn)在他們口中，而是藏在他們的心底與他們的日記本里。也許這些都是虛偽的只因為看多了言情小說或肥皂劇，受到了影響。那些虛偽的真實比現(xiàn)實中的真實更具有誘惑力，讓少年的心沉浸在其中，不可自拔。
十六歲少年的心不再透明。
臺燈下，書桌前?？粗粚懥巳掌诘娜沼洠峁P的瞬間才知道語言的無用，文字的無力，他們似乎永遠無法敘述出一個人內(nèi)心的愛與樂，苦與愁。可是習(xí)慣便成癮，戒不掉?？粗巴馕蓓斏衔⑷醯奶柟?，就像老舊的25瓦燈泡，街上是稀疏的人群，我知道他們都有一個共同的想法，那就是回家。太陽并沒有將他們的影子拉的老長，到現(xiàn)在我才知道那只是散文小說中的夸張手法。房間里的MP3放著詭異的歌曲，歌中的女人用她那尖銳的嗓子唱出別人無法理解的歌聲，可是我卻知道那是自己最喜歡的歌——血色蔓延
十六歲少年的心正在改變，朝著少年也不知道的方向改變，也許少年早就知道，只是理所當然的將它忘了。
十六歲只是一個過渡，一個寂寞又美麗的夢。而少年在夢中宛如一只斑斕的蝶，他所做的或是他能做的只是飛舞著那美麗卻又脆弱的雙翼一遍又一遍的起舞！
生命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，經(jīng)歷了一個出色且豐碩的過程，而生命從純摯無知到成熟老練也經(jīng)歷了一個崎嶇且有意義的過程，那么十六歲的天空又有什么豐碩的內(nèi)收留呢？
十六歲的天空，有時晴朗無云，有時烏云密布。天空中充斥著一種混合物，是陽光風雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著的幸福。
十六歲的天空，就像一個幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個成熟的年青人和老母親嬉鬧聊天?？傊?，十六歲的天空融合著世間最夸姣的一幕畫卷。
在十六歲的天空中，你可能會碰到巉巖險阻，那么你要激憤的沖過，你要向難題揮手離別，即使路途中有良多苦難；你可能會躺在平坦而錦繡的沙灘上，享受著暖和的陽光的沐浴，享受世間一切你以為夸姣的事物，但是你不要健忘，幸福和痛苦相依相隨；你可能會碰到暴風暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的蹂躪著，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領(lǐng)土遭人轔轢，但是你別忘了，你的堅強和勇敢將會在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅(qū)逐渾濁，帶來平靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長，你飽嘗人世間最厚味的食品營養(yǎng)，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長，他們都是你成功背后的支撐。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍圖，是一張值得賞識的畫卷，是一生值得回憶的佳傳。
十六歲的天空，布滿著活力與激情，充斥著幸福與悲痛，它的存在使你的人生布滿光輝！讓我們在十六歲的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！
十六歲，是一道門檻，跨步出外，就是廣闊的天地。
十六歲，是一把豎琴，隨手一彈，就是動聽的旋律。
十六歲，是一列和諧號動車，鳴起汽笛，就能駛向遠方。
十六歲。是花朵，是孕育，生機盎然，是絢麗多姿的畫面，是蓄勢待發(fā)，是銳不可當，是蓬勃向上的力量，是我從今往后的每一個笑容。
十六歲，是我對未來的憧憬，向未來邁出第一步。
十六歲，我開始獨立，一個人來到學(xué)校讀書，每逢放假時，學(xué)校聯(lián)系車隊來校接送學(xué)生，但是，由于我的家鄉(xiāng)太遠，有時候太晚了，為免父母擔心，就選擇不回家。那時，我的心揪著揪著，這怎么辦呢？一時不知如何是好。時間過得越來越快，天漸漸昏暗起來，前方的路已有些模糊，家里的父母是否牽掛著女兒的安全呢？是否做好了一桌我愛吃的飯菜呢？
這是獨立的面對的生活，這可算是十六歲給我的特別的一份禮物。十六歲，有你相伴，我不孤獨，再多的苦，我也熬得住，只愿家人一生平安。
十六歲，屬于我的那片蔚藍的天空，是否是那么的湛藍呢？
十六歲，我進入高中，開始全新的生活，我要改變自己，改變“世界”。
十六歲，發(fā)生了很多事情，我是否記得它帶來的快樂與憂愁，它帶來的希望。它使我充滿力量去迎接這一切好與不好的磨練，這都使我擁有獨特而難忘的經(jīng)歷。發(fā)生的事情，我駐足欣賞又如何？
《海上鋼琴師》中有一句話說得好：“繁華的城市應(yīng)有盡有，唯獨沒有盡頭?！鄙硖幮鷩虊m世的我們，不妨?xí)簳r放下手中的忙碌，安靜地駐足，去欣賞這安寧的氣息。因為十六歲的天空真的很藍很藍。十六歲的我學(xué)會節(jié)儉，減少家庭的負擔，將錢用在最需要的地方。
十六歲，我們風華正茂。
十六歲的天空真的很藍很藍，盡管只有自己為自己喝彩。十六歲，我來了，你是否張開翅膀迎接我的到來？
如果說人生是一本書，那么十六歲的青春便是書中最美麗的一頁；如果說人生是一部戲，那么十六歲的青春便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次旅行，那么十六歲的青春便是旅途中最秀麗的風景。
十六歲，多么美好的花季雨季！我們不再是圍繞著母親撒嬌的孩童，而是把這份濃濃的愛深深的埋在心底；我們不再與青梅竹馬的伙伴打鬧嬉戲，而是把這份純真的友誼化做成長的動力。我們在茁壯的成長著，在努力的拼搏著，在殷切的期待著成功的喜悅。
十六歲，多么絢爛的青春年華！我們崇拜著流行歌手的瀟灑，幻想著哪一天自己就是那個彈著吉他縱情演唱的他們；我們也曾獨坐窗邊，仰望蒼穹，吟誦著“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的壯麗詩篇，夢想著有一天自己會在歷史的舞臺上流下輝煌的足跡。十六歲，我們對歷史的興衰發(fā)出感嘆，對名人的功過進行評說，也在內(nèi)心深處發(fā)出“人間正道是滄?！钡暮魡尽?/p>
十六歲，多么難忘的鎦金歲月！學(xué)習(xí)上，我們堅信著“腹有詩書氣自華”的古訓(xùn)。于是，清晨的教室里，有我們朗朗的讀書聲；萬家燈火下，有我們伏案苦讀的身影，我們堅信辛勤的付出，一定有豐碩的果實。生活中，操場的籃球架下，有我們揮汗如雨，奮力投籃的英姿；校園的林蔭路下，流下我們的歡聲笑語。十六歲，火一樣的青春，火一樣的熱情，火一樣蓬勃向上的我們，不由得發(fā)出火一樣的誓言：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
來吧，十六歲的朋友們，讓我們一起用十六歲的畫筆在十六歲的天空上描繪出人生最壯麗的風景吧！
古人愛十六這個數(shù)字。十六是四的二次方，是八的兩倍，諧音石榴，說特別也并不長短常特別，說平凡是絕對不合錯誤的。
假如把這個數(shù)字放到人身上，就并沒有那么普通了。十六歲，是最適合學(xué)習(xí)的春秋，最適合奮斗的春秋，這是早已脫離了孩子氣的我們應(yīng)該展翅高飛的春秋。
恰是由于這樣，16歲是中國答應(yīng)未成年人打工的最低春秋，16歲開始，做任何事情都要承擔責任，16歲也是未成年人可以單獨糊口的最低春秋。
16歲是成長的轉(zhuǎn)折點。16歲前，還在接受義務(wù)教育，天天不需要花太多時間學(xué)習(xí)，沒有多少功課，學(xué)習(xí)內(nèi)收留也簡樸極了。但是中考過后，16歲過后，你可能是成為在茫茫人海中的一個打工的人，也有可能成為一個高中生，整天被一大堆功課壓的喘不外氣來?？傊?，16歲過后，生存的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，這兩座大山會一直壓著你。
那16歲真的很糟糕嗎？不，兩座大山不會無緣無端地壓在一個沒有能力扛起他的人身上。十六年的成長，九年寒窗苦讀，我想每一個16歲的少年，都有足夠的能力去面對這一切，承受這一切。
16歲也是一個路口。好不收留易走到了這個路口。但是接下來你到底走哪條路呢？眼前那么多條路，你必需選擇一條走下去。你會不會很糾結(jié)？
這時不應(yīng)該糾結(jié)、煩躁、擔心。你應(yīng)該感到快樂：你有良多條路可以選擇，你的未來可能有無窮的挑戰(zhàn)和幸福。有一些人他們生下來就被別人劃定的路線，但你不一樣，你可以自己選擇。16歲的天空是廣闊的。
如花般的季節(jié)，十六歲的我在這里盡情綻放。帶著一份沉重的心情楊帆前進，去擁抱屬于我的那別樣的天空，去體會那份暢汗淋漓的快樂。
十六歲的天空因為有夢想相伴而愈發(fā)精彩。
我總想卸下沉重的書包，帶著從書中得到的感悟，獨自一人去采風，我相信十六歲的我能行！
但是，十六歲我也會心情沉重，脾氣暴躁，因為我即將面臨一個不同尋常的考驗，那就是中考！夢想，夢想，它讓我懂得了人生就應(yīng)該去拼搏。
能夠考上理想的高中是我現(xiàn)階段的夢想。為了實現(xiàn)它，我傾盡全力地付出。在整個攀登的過程中，雖然我遇到了很大的困難，但我堅信我終究能夠達到頂峰！家人無微不至地照顧和朋友點點滴滴的幫助都讓我覺得十六歲的天空異常晴朗。
十六歲，同樣意味著與初中生活的分別。一想到要告別熟悉的母校、慈祥的老師、可愛的同學(xué)，十六歲的我感到一絲的悲傷。
十六歲的我要揮動夢想的翅膀，帶著那份堅定、那份執(zhí)著，翱翔在屬于我自己的天空上。讓我親筆，為自己十六歲的天空圖上絢麗的色彩！
寫作是一個提升你的人格境界和思維高度的機會。想要進入寫作的領(lǐng)域，多練習(xí)是至關(guān)重要的。那么，優(yōu)秀的作文通常具備怎樣的特點呢？如果你想了解“插上夢想的翅膀作文”背后的內(nèi)涵和故事，那就請繼續(xù)閱讀，并仔細研讀本文所傳達的意義！
夢想，是生命的動力，是奮斗的后盾，是詩人的靈感，是創(chuàng)作的源泉……從習(xí)近平總書記觀看《復(fù)興之路》的講話，到“開學(xué)第一課”的播出，我們把“中國夢”放在了心間?？墒牵爸袊鴫簟钡降资鞘裁?？當我再一次讀了《中華上下五千年》，我明白了什么是“中國夢”，我也找到了我的夢。春秋戰(zhàn)國，烽火狼煙。一時之間人人自危，惶惶不可終日，諸侯爭霸，亂世梟雄。有這樣一個人，他手持一卷竹簡，上面還有未干的墨跡，清秀雋永的書法究竟道破了怎樣的天機？子曰“不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安人，知者利人?！笨伤珜?dǎo)的仁政在逐鹿中原的'群雄眼中又算得了什么？羸弱的身軀翻山越嶺，訪遍諸國只為百姓謀求福祉；堅毅的目光無所畏懼，丈量夢想只為主張得以認同；睿智的思想超越時空，影響深遠終究英名流傳千古。最終，他教授儒生三千，賢者七十二人，開創(chuàng)講學(xué)之風。孔子，儼然已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的代言人，更是中國勇敢逐夢的第一人。夢想，讓他心懷天下！“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鞘抢畎椎膲?“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，那是陸游的夢；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是鄭燮的夢……霍去病將軍匈奴未滅，何以為家；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；周恩來總理為中華之崛起而讀書……是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
“中國夢”就是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想。相信夢想，相信堅持的力量，讓我們的夢想綻放，“數(shù)風流人物，還看今朝”。當我抬頭仰望天空，我希望看到的是藍天白云，是繁星閃爍；當我低頭俯視河川，我希望看到的是“沙鷗翔集，錦鱗游泳”；我希望都市峽谷不再是水泥森林，我希望報紙的頭條不再充斥著地溝油、皮鞋明膠……
在寒假里，我讀了一本書，叫《神筆馬良》。它講述的是一個神奇的故事：從前有一個名叫馬良的小孩得到了一支神筆，那筆畫什么就得什么。于是從此，他就用這支神筆劫富濟貧，可是卻引來了皇帝、大財主等心胸狹隘的人的威逼利誘，馬良臨危不懼，信念堅定，就連神筆丟失也絲毫沒有動搖他堅定的信念。
的確，做人要有志氣，所謂人窮志不窮，既然你選擇了就要努力去做，“天道酬勤”，上天肯定會眷戀為自己的理想而不懈奮斗的人。
同學(xué)們一定還記得那個寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”名句的范仲淹吧，他在年少求學(xué)時，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”?！皵帻W劃粥”的成語就源于此。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心于自己的讀書學(xué)習(xí)，日后終于成為了北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。
家喻戶曉的一百米跨欄的世界冠軍劉翔，在他剛練跨欄那會兒，根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜，更別說超越他了。因為在他看來，約翰遜就是一座遠方的大山，而他自己到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了。劉翔從坐在觀眾席上觀賽的觀眾到雖在同一賽場上，可是卻不幸摔倒，只能遠遠看到約翰遜背影的選手，直到最終，他戰(zhàn)勝了約翰遜，成功翻越了遠方的大山。這期間，假若沒有劉翔的不斷堅持、努力，想必一切只能是水中花、鏡中月。
“沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，神筆馬良不屈服于命運，敢與命運抗爭，最終除暴安良，為民造福。蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄！
當歷史跨越時空隧道，駕著時光的馬車呼嘯而來，我慢慢翻開祖國昨天那本回憶錄
我像撫摸一個正在熟睡的孩子，輕輕地撫摸著那破損了的書角，泛黃的紙張以及那斑斑的血跡。漸漸的，我看著它們慢慢地匯聚成一幅幅可怖的畫面：那被帝國主義鐵蹄蹂躪下的中國，那些萎靡不振的國民，那寸草不生的土地，那干涸的不成樣子的河流
我仿佛看到一頭雄獅被敵人殘酷的關(guān)在籠子里用鐵條抽打著我的心劇烈的顫栗著，這是我所愛的祖國嗎？
我懷著滴血的心繼續(xù)翻動著書頁，慢慢的，我看到書的紙張不再泛黃，一種特殊的光芒閃耀著輝煌。我知道：她來了我看到無數(shù)中國人開始拿起武器保家衛(wèi)國；我看到無數(shù)革命志士用自己的血肉之軀與敵人展開殊死搏斗是的，她來了。不僅僅是來了，而且還在每一個中國人的心中生根發(fā)芽。她誕生在苦難之中，引導(dǎo)著我們?nèi)ふ夜饷?。她有一個美麗而令人動容的名字夢想。一個關(guān)于擺脫恥辱的夢，一個崛起的夢。
我迫不及待地想要看祖國的下一段路程：當書本的紙張褪去了淡黃，當破損的紙角被修補的完好，當暗淡了刀光劍影，當遠去了鼓角爭鳴，當散盡了煙塵烽火，你是否與我一樣？聽到了那滾滾向前的歷史大車所發(fā)出的轔轔車聲？它駛過了悠悠五千載，載著秦皇漢武的千秋偉業(yè)，載著愛國志士披堅執(zhí)銳收復(fù)國土的歷史強音，載著我們十三億中國人對祖國那深切的期望我看到一座豐碑屹立在世界的東方，我看到雄偉的天安門迎來了東方的曙光，我看到飛揚的五星紅旗讓世界矚目東方，我看到改革開放讓中國的發(fā)展沐浴著陽光，我看到蛟龍下海，看到嫦娥飛天，我看到人民臉上那永不凋落的笑顏，我看到了中國的巨變！這一刻，當十三億個大大小小的夢匯聚在一起，就形成了一個關(guān)于祖國復(fù)興富強的夢中國夢。
我輕輕摩挲著歷史的書頁：祖國曾經(jīng)的艱辛，在心里留下永不磨滅的烙印。那風霜雪月是半個世紀的搏擊，艱辛又流長。這豐功偉績則是幾十代中華兒女的為夢想而做的不懈的努力。
你在問我祖國的未來嗎？我沒有急著翻看以后的日子，既然夢想帶領(lǐng)我們?nèi)ふ夜饷?，那不如就讓我們給它插上飛翔的翅膀，讓它盡情翱翔吧！
插上夢想的翅膀
????陽光燦爛，生活像一片彩霞，因為有夢想的伴隨；平凡的日子，不再平凡，因為有夢想的追逐。擁有夢想是美麗的，在所有的日子里，哪怕酸甜和苦辣；擁有夢想是快樂的，在自己到達成功彼岸的時候。夢想是人的翅膀，有了它，人類才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，也能把前方照亮。擁有夢想，讓七色的夢幻裝飾你未來的路，向著遠方，與希望一同前行，前方并不遙遠，那里陽光燦爛，那里的生活像一片霞。夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。夢想是遠航帆，沒有夢想，就沒有冒險的決心；夢想是烈焰火，沒有夢想，就沒有重燃的希望；夢想是小星星，沒有夢想，就沒有閃耀的微光……有夢想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺是充實的。而我的夢想是做一名鋼琴家。????每當我看到那些著名的鋼琴家在電視機的框架中情緒高漲地彈奏著動人的樂章，他們每一個看起來都是那么陶醉，肆意地享受著音樂帶來的快樂。我仔細地聽著，仿佛可以看到一個個調(diào)皮可愛的音樂小精靈輕快而又略微羞澀地歡快起舞，愉悅著我的耳朵，令人神往?？粗@些技藝超群的鋼琴家們，我小小的心里便埋下了一顆用夢想細心培育出的小種子——做一名鋼琴家。
????人不一定能勝天，但是只要努力過，人生就會少很多遺憾，把握今天，把握時機，才能實現(xiàn)自己的夢想。
????可是，這一條看似容易的道路上，每一個懷揣著夢想的人，付出的'，卻是超出常人的努力與艱辛。我也不例外。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。正因如此，每天刻苦練習(xí)，不敢有一絲一毫的松懈，所以我每一次的考級測驗，都能夠輕松通過。通過汗水與堅持不懈，我迎來了人生第一次重大的比賽——百名琴手，與郎朗齊奏。
????比賽當天，我就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。在侯賽區(qū)等待時，我緊張得雙手遲遲沒有溫度，我不禁擔心起來——一會兒比賽時出錯了該怎么辦？一會兒，輪到我上場了……一曲完畢，鞠躬下臺。時間一分一秒地過去了，雙手漸漸恢復(fù)了原有的溫度……比賽結(jié)束了，當主持人宣布復(fù)賽選手名單時，我落選了……失落的壓迫感超過了失敗的落魄感，淚水止不住地流了下來，一旁同行參賽的伙伴安慰著我，可還是抵不過內(nèi)心的那股倔強勁，過了好久，才慢慢放下這件事。
????大海的浪花要靠風來吹起，而人生的浪花就要用夢想來鼓起。讓我們大聲喊出心中的那個理想，然后去追求，去奮斗。
????插上夢想的翅膀，飛向理想的天空。
有夢就有期待，有夢就有動力，有夢才有激情和創(chuàng)造——這是一句箴言，無時無刻提醒著我們要讓夢想插上希望的翅膀，點燃我們創(chuàng)造的動力。
夢想這個詞本就是抽象的，但這摸不著的東西卻是一種信念，一種支撐我們不在滾滾紅塵中迷失自我的信念。夢想，誰都可以擁有，誰都不可以失去，每個人都有自己的一種夢想，是獨特的，是可以真正讓自己快樂的。但是，我們的夢想真的被父母與長輩所贊賞嗎？當我們興高采烈地告訴父母自己的理想的時候，臉上洋溢的微笑好像找到了自己的歸屬一樣，多么的`溫暖人心?。〉斘覀兟牭介L輩“你不應(yīng)該做這個”的時候，當你好不容易才找到了自己人生方針卻被紊亂的“磁場”所打亂的時候，我們臉上的微笑，會逐漸冰冷，凝固。當我們問起為什么，他們總是強勢的回答“我這是為你好”?；蛟S我們得到的，是長輩所給我們挑好的“最好出路”，但我們失去的，將是一個巨大的精神支柱，是一個對世界僅存希望的、一個抽象的東西，夢想。
越來越多的人因為他人對自己真實夢想的指指點點而將自己最初的夢想埋在了內(nèi)心深處，為了使他人開心、滿意，不對自己指指點點，而找了一個虛假的夢想含混過去。而自己真正的夢想，因為沒有翅膀，始終沒能飛翔，只能任由其不斷墮落。
現(xiàn)在，不要在意他人的言語，正如一位名人說的一樣，走自己的路，讓別人說去吧！為自己的夢想插上希望的翅膀！努力做足功課，再加上那份對真正夢想熱切的情感，你一定能成功——不論在哪個年齡段。
一個夢想，如果你不去實施，你不去給它插上翅膀，不讓它飛翔，那么它永遠只是一個夢想罷了。自由地去探求夢想吧，你會十分快樂！
當夢想插上翅膀的時候
????一縷陽光透過濃密的樹葉斜斜地照進我的房間，在透明的窗玻璃上輕輕地停留一下，就照在了我的臉上，頓時我醒了過來。伸了伸懶腰，走進洗手間，看著鏡子里那個雙眼朦朧的自己，我該洗漱了。于是我按一下紅色按鈕，牙刷立刻飛了出來，輕輕地、溫柔地把我的牙齒里里外外刷了個遍。我又按了一下綠色按鈕，毛巾馬上跑了出來，輕輕地、仔細地為我洗臉，像媽媽撫摸著我一樣。????洗漱完畢后我走進廚房，對著豆?jié){機說：“我要一杯熱豆?jié){?！痹捯魟偮?，豆?jié){機就啟動了程序。不到一分鐘時間，一杯熱騰騰的豆?jié){就擺在了我的面前。我又對著面包機說：“給我來片烤面包?！痹捯魟偮?，面包自動送到了我的嘴里。
????享受完一頓美餐之后，我大搖大擺地走進了衣帽間，對著衣柜發(fā)出命令：“今天，我要穿西服。”話剛說完，西服已經(jīng)妥妥帖帖地穿在我的身上。我對著鏡子左看看，右看看，正在自我欣賞的時候，突然門鈴響了。我拿出遙控器，按了一下，大門立刻敞開。我對著遙控器上的小鏡子一看，哦，原來是我的好朋友們到了。我高興極了，領(lǐng)著我的好朋友們?nèi)⒂^我的“特異功能”房間。我拿著遙控器輕輕一按，房間立刻變成鳥語花香、勃勃生機的春天；我接著又按了一下，房間馬上變成了烈日炎炎、綠樹成蔭的夏天；我再按一下，房間立即變成五谷豐登、碩果累累的秋天；我最后按了一下，房間瞬間變成白雪皚皚、雪花飄飄的冬天。大家看完后都對我的發(fā)明贊不絕口、嘖嘖稱奇，給我熱烈的鼓掌。
????朋友們玩累了，都說餓了，想吃東西。可是左看右看也沒找到我家的冰箱在哪里。大家都疑惑地問：“你家里難道沒有冰箱嗎？”“哈哈哈…”我得意地笑了起來，“你們找不到吧，我來給你們變個魔術(shù)吧！”我在一塊正方形的芯片上輕輕觸摸了一下，突然這塊芯片越變越大，直到變成了一個雙開門的大冰箱“??！太神奇了！”“這還不算神奇的，我的冰箱還能像變形金鋼一樣變形了！”我得意洋洋地說。接著，我對著冰箱大聲喊道：“變成汽車?！薄芭椤钡囊宦?，冰箱就變成汽車的'形狀。
????正當我得意洋洋的時候，“丁鈴鈴…”的聲音把我從美妙的夢境中驚醒。這時我才意識到“哦，原來只是一個夢?。 ?/p>
????雖然這只是一個夢，但我堅信：只要我們堅持不懈、永不放棄，在不遠的將來一定能美夢成真！夢想就要敢想敢干，夢想就要創(chuàng)新。正如愛迪生的創(chuàng)新發(fā)明了電燈，給我們的生活帶來了“光明”；袁隆平爺爺?shù)钠嫠济钕氩排嘤隽穗s交水稻；解決了人類的口糧；比爾?蓋茨發(fā)明了電腦軟件，我們才進入了信息時代；阿里巴巴、淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人—馬云，把互聯(lián)網(wǎng)引入了中國，實現(xiàn)了“足不出戶，購遍全球?！?/p>
????當夢想插上翅膀的時候，其實無論是夢想還是創(chuàng)新，都是我們生命中不可分割的一部分。正是因為有了夢想，才使科技越來越發(fā)達，生活越來越美好！
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“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬物煥發(fā)出新的生機。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無論風高，無論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過暗礁，避開險灘，奔向光明的彼岸。
因為“春蕾”，我的夢想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時，一個溫柔的手牽動了我繼續(xù)追尋夢想的心。讓我更加堅定了求學(xué)的信心。
對于饑餓的孩子來說，一碗米飯就是夢想；對于奪外打拼的游子來說，回家過年就是夢想；對于戰(zhàn)亂中的人們來說，和平就是夢想……雖然人們心中滿載著不同的夢想，但維系和支撐著我們的，始終是愛，無論是友情，親情、愛情；無論是對于人生和未來的愛，還是對于自然和社會的關(guān)注。都源于一個字：愛，有愛，夢想才得以飛翔?！按豪佟弊屢粋€個女孩綻開了笑顏，讓一個個女孩重新找回了夢想。
做一個有夢想，有追求的孩子，渴望放飛夢想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因為它希望自己有朝一日能夠碩果累累；就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因為它希望用行動來詮釋自己的“堅持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛的心插上翅膀，飛得更高更遠。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過天晴，明媚的陽光滋養(yǎng)著萬物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時刻銘記著。就像那首歌里唱的一樣：“人人都獻出一點愛，世界將變美好的明天……?！?/p>
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績來回報你們對我的關(guān)愛和幫助，讓我的愛插上夢想的翅膀，飛翔。
每個人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當上老師，帶給同學(xué)們快樂！
我曾經(jīng)也幻想過：要是我是一名老師，那么我會盡職盡責，不斷地帶給學(xué)生們帶來歡樂。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛聽課，總是覺得上課十分無聊，那么，我會用生活中的小樂趣故事運用到教學(xué)上，讓他們對這節(jié)課感興趣，并且讓他們對下節(jié)課充滿期待?；蛟S，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會激勵他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個問題?；蛟S，有些同學(xué)有不懂問題，不敢問老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會親切和藹地對待他們，教他們一些解決的方法，我決不會嫌棄他們而對他們置之不理，而是讓他們養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，平等的對待每個學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛學(xué)習(xí)，讓他們成績不斷提高。
要是我是一名老師，我會讓他們學(xué)習(xí)輕松點，不讓他們覺得壓力山大。我會合適的給他們布置作業(yè)，當他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時，我會帶他們到操場活動活動，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會……
每個人都有自己的夢想，有的人想當醫(yī)生；有的人相當科學(xué)家；有的人相當文學(xué)家……但我始終相信，要夢想實現(xiàn)，就要付出汗水，因為不勞而獲只會讓你和夢想的距離更遙遠。有句俗語說得妙“功夫不負有心人”就是如此。
我的夢想是當上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會沿著我的夢想彩橋找到屬于我的天?！}記
“青春總是令人羨慕?！北睦先丝偸钦f。是的，青春是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來最斑斕的想象，最無悔的追求。年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是彩虹？折射出耀眼的光芒。是沼澤？遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣一個夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
何為“夢想”？“太陽落到樹林的下面”謂之“夢”，“用心在看那片樹林”謂之“想”，如此，追逐夢想就是執(zhí)著的渴求到達那片有夕陽落下的樹林。追夢的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路————高考！如果說高考是我們筑夢的起點，那么現(xiàn)在就是我們?yōu)閴粝脒@座彩虹之橋做底基的時候?高中三年，1095天，26280個小時，我們的學(xué)習(xí)時間也許也有10950個小時。而我們這么辛苦，也一樣的為了兩個字———夢想?
聚美優(yōu)品的廣告詞中寫道：
你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；
你有你的規(guī)則，我有我的選擇；
你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；
你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；
夢想是注定孤獨的旅行；路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。所謂的光輝歲月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。
沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。我們的努力，時光會記得······舞動青春，飛揚夢想。給夢想插上翅膀，給自己一個亮麗的心情，讓大風吹散心中郁結(jié)的思緒，讓我們打起背包，再次踏上逐夢的征程。
對我來說，有夢想，就像心里面有一個童話。
——光良
左腦說：“我們應(yīng)該相信童話，因為那里有著所有的希望所有的美好?！?/p>
右腦說：“童話最值得膜拜的地方，就在于它的不可相信?！?/p>
左右腦像是展開了一場辯論賽一樣，各自控制著屬于自己一方的每一個細胞不斷地攻擊著我的大腦神經(jīng)。眼角微微地疼了一下，于是我下意識地閉上了眼睛。
也許是那一瞬間的動作突然讓我想到了落落，想到很久前她的一篇散文里給童話下的定義，那是：所有不可能成真，卻有無法以虛擬去定義的美好。
非常佩服她對童話可以有如此精妙地詮釋?？晌遗磺宄氖?，這究竟是否定了我原先的概念，還是在兩者的不平衡處奇跡般地找到了平衡點。
可能就純粹的童話來說，我寧可相信后者。就如安徒生的丑小鴨，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精靈。我相信他們存在于另外一個世界。在那里，那里，每朵花兒上都住著一個會飛的精靈，整天開心地笑，揮舞著魔法棒裝點美麗的世界；國王把美麗的公主許配給英俊的王子，然后他們在古老的參天大樹下深深地埋下屬于他們的幸福盒子……
這些是純粹的童話。它們發(fā)生在故事里，所以不可能成真。但這并不代表童話不會在我們的生命里出現(xiàn)。我們常常有著很美很美的夢想，憧憬未來的愿望，點點滴滴的秘密。那些可以被握緊在手心里溫柔凝視的小幸福，也許就是發(fā)生在我們生命里的童話。
喜歡光良的一句話：“相信自己想相信的事情，只要我們相信，我們的夢想就會實現(xiàn)?！?/p>
可能從現(xiàn)實角度講這句話不一定成立，但不得不承認的是，一股莫名的溫暖感覺正從心底緩緩地上升，上升，然后在一個高度突然四面八方地散開，浸染著所有的空氣。
當夢想插上童話的翅膀，那一定很美，很美。
而我們，很固執(zhí)地相信那一定是對真實的翅膀，并且認為它可以帶著我們飛得很高、很遠。雖然有時候會跌跌裝撞撞，但只要我們?nèi)ハ嘈?，堅定不移地相信，遲早會飛到我們的目的地。
這是真實是童話。這里沒有聽得懂人話的黃鸝鳥，沒有被寄放在云端的玫瑰花，沒有騎著白馬趕來救公主的王子，也沒有水晶鞋和十二點的浪漫橋段。不變的是，在溫暖的陽光下，都有著為自己的夢想而努力的人，他們在努力實現(xiàn)著自己的童話，用空靈而優(yōu)美的嗓調(diào)哼著屬于自己的歌。
閑暇之余，讓我們再折一次紙飛機，夾寄上我們所有的愿望，投出去。無形的水平氣流。你會發(fā)現(xiàn)，它會飛得比以前更高，比以前更遠。
我爸爸的工作與電力有關(guān)，每次看到他在電腦上寫著一個個電力符號，一個個公式，我都覺得非常神秘。
爸爸曾經(jīng)來我們學(xué)校上過一堂能源課，講述了像煤、石油、天然氣、風能、光能、核能這些能源是如何轉(zhuǎn)換成家家戶戶都能便捷使用的電能。原來，這些神秘的符號和公式，與我們每個人都息息相關(guān)啊。
從此以后，我開始留意身邊的電力。在旅行的路上，我常常遇到的綿延幾十公里的輸電線路、高大的風力發(fā)電機、廣闊的光伏電站，還有樹立著高高煙囪的火電廠；在日常生活中，我總能發(fā)現(xiàn)一個個或大或小的變壓器隱藏在城市的高樓大廈邊，或是小區(qū)的花叢中。原來就是它們在保障我們隨時隨地的電力需求??！
我好奇，用電難道一直都是這么方便嗎？爸爸告訴我，四十年前，咱們中國還有好多地方都通不上電，二十年前，家家戶戶還需要備著蠟燭，以防時不時的停電。可是現(xiàn)在，隨著中國電網(wǎng)的發(fā)展，家家戶戶的用電越來越可靠。而且，隨著一座座風電場，光伏電站的建成，更清潔的電力源源不斷的輸送到每家每戶當中。
聽說，中國最近還把電網(wǎng)修建到了巴西、澳大利亞和菲律賓，未來，電網(wǎng)可以像高鐵一樣，把全世界的人都連接在一起，這聽起來很夢幻，可是爸爸告訴我，只要我們好好讀書，踏踏實實做好每項工作，未來的中國就能實現(xiàn)一個又一個夢想！
寫作是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，通過寫作我們可以更好地理解和與他人交流。您會發(fā)現(xiàn)這份“我的夢想作文”非常實用。本網(wǎng)站提供的資料僅供參考，請務(wù)必核實！
有一次，我從東陽外婆家的菜地里抓來一大一小兩只蚱蜢，小心地帶回衢州，放在家門前的草地上仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)無論在哪里，大蚱蜢總是馱著小蚱蜢，我覺得它倆應(yīng)該是“父子”。還有一次，我在小溪里捉了兩只蟛蜞（小螃蟹），養(yǎng)在茶杯里觀察，沒想到第二天有一只蟛蜞不見了，從茶杯壁的高度來判斷，光靠一只蟛蜞的能力是攀不上杯口的，它只有在同伴的幫襯下才有可能逃走，這說明連蟛蜞這樣的低等動物也是有智商的呢！通過學(xué)習(xí)和實驗，我獲得了許多生物學(xué)的'知識。如果我當上了生物學(xué)家，我要努力研究和解決一些生物學(xué)的難題，比如，保護瀕危的動植物種類，使它們不至于滅絕；消滅病蟲害，讓田里長出更多糧食，讓貧困地區(qū)的人們能有足夠的食物充饑；改善我們的生態(tài)環(huán)境；解開喀納斯湖“水怪”之謎和其他的未解之謎……為了實現(xiàn)我的夢想，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)生物學(xué)和其他知識，為將來打下牢固的基礎(chǔ)。
我有一個夢想。
我不夢想擁有揮霍不盡的金錢，也不夢想擁有萬人矚目的權(quán)柄，因為這些都會讓我失去自由。
我的夢想是能成為一束光，可以自由地穿梭在歷史時空中的光，能去體驗?zāi)切v史上發(fā)生的令人贊嘆、扼腕、蕩氣回腸的事。
我夢想回到侏羅紀去，看看霸王龍的利爪，觸摸劍龍奇怪的背，再下海去見見巨大的魚龍，把所見的記錄下，告訴當代的人們，掀開遠古神秘的面紗。
我夢想躥回三國時期。見見志在天下的一代雄杰曹操，把玩一下諸葛孔明的羽扇，在官渡之戰(zhàn)作為一個已知戰(zhàn)國的旁觀者，為垂死掙扎的袁紹默默嘆息，又好像在赤壁之戰(zhàn)前，勸曹操別把大船都連在一起，避免火光之災(zāi)，早點一統(tǒng)天下，救飽受戰(zhàn)爭之苦的百姓于倒懸!
我夢想去看看精忠報國的岳英雄啊!目睹他被十二道金牌召回時，偷偷告訴他：別理他啊!皇帝成天不理朝政，花天酒地，如此昏君怎能效忠?你還得提防秦檜啊，此人大奸大惡，和金人是一伙的，正在皇帝面前告你的狀呢!
我還夢想回到我的從前，告訴小時候不明是非的自己，什么事可以做，什么事不可以做，讓我能成為一個懂事的小孩，健康快樂地成長，少挨父母的批評。
如果可以變成一束光，我還要在浩瀚的宇宙間奔跑，挪開那些會撞擊地球的隕石，再尋找另一個和地球一樣的家園，看看那兒的生物，尋覓飛碟，探索外星人的神奇。
我知道我的夢想可能永遠都實現(xiàn)不了。但是，有夢，總是好的。你說對嗎?
When I was very young, I wanted to be a super man, I thought it must be very cool that I could be a hero and everyone could see me. I thought I would enjoy that feeling.But now I know it's impossible.
我很小的時候，就想成為一個超人，我認為那一定很酷，我會成為一個英雄，每個人都能看見我，我覺得我會很欣賞那種感覺。但是現(xiàn)在，我知道這是不可能的.。
When I was a pupil, I wanted to be a teacher because teachers can shout loudly at their students and make a lot of homework to them. I thought it might be enjoyable.But now I know if I were a teacher, it may be very tired to get angry with their students.
當我還是小學(xué)生的時候，我想當教師。因為考試可以對他們的學(xué)生大聲說話，并給他們布置很多作業(yè)。我覺得那可能會很令人愉快，但是現(xiàn)在，我知道：一旦成為教師，可能會很疲勞，而要經(jīng)常生學(xué)生們的氣。
When I went into the high school, I wanted to be a manager because it could be very rich that I could enjoy myself every day. but I don't agree with this dream now because manager is rich but it was busy and they may can't enjoy themselves until they were dead...
當我上中學(xué)時，我想當一名經(jīng)理，因為那可能會很有錢，我會每天都覺得過的很開心，但是現(xiàn)在我改變了觀點，因為那可能會很有錢，但他們會一直很忙，可能不會過得愉快，知道他們死去。
However, I've changed a lot .I just wanted to be a good student now. I think I should study hard and get good grades. Then all my dreams can come ture.
然而，現(xiàn)在我變了很多，我只想當一名好學(xué)生。我想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，取得好成績。那樣，我的一切夢想都有可能實現(xiàn)。
相信同學(xué)們一定會有許許多多各種各樣的夢想：有的想當司機，把乘客送到遠方；有的想當醫(yī)生，為奄奄一息的病人治病；有的想當廚師，做出人人愛吃的美味佳肴；有的想當老師，培養(yǎng)一朵朵祖國的花朵；還有的想當大名鼎鼎的科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)做研究而我呢，想當一名發(fā)明家，根據(jù)祖國的需要，來發(fā)明人們急需的東西。
為什么我希望當一名發(fā)明家呢？因為，我經(jīng)常想著科學(xué)院里的發(fā)明家叔叔阿姨，多么希望能跨入科學(xué)院的門口，來看一看里面到底是什么樣的世界。假如我是一名發(fā)明家，我也要像發(fā)明家一樣發(fā)明東西，為人類造福，為自己的祖國立大功。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“大腦還原機”。讓準備迎接考試的同學(xué)們不再緊張繁忙地復(fù)習(xí)，而有更多的休息時間；真正做到了勞逸結(jié)合，而且考試還能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣〉谝幻墓鸸凇?/p>
假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種迅速生長的植物。讓人們一年四季都能吃到自己喜歡的蔬菜水果，讓春姑娘、夏哥哥和冬爺爺也能得到秋姑娘神奇的畫筆，讓農(nóng)民伯伯們一年四季都有豐收的喜悅。
這就是我的夢想——當一名發(fā)明家。為了實現(xiàn)我這個夢想，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長的期望，為祖國爭光。
我的夢想
????“外交官是為一個國家從事外交事務(wù)的官員，他代表自己的國家與其他國家進行雙邊或多邊談判，”看著電視里的外交官，我不禁被這種奇特的職業(yè)給吸引住了。他們能夠登上演講臺，大膽地對著全世界的媒體發(fā)表自己的意見。我既羨慕他們的職業(yè)，又欽佩他們的能力，我更敬佩他們能夠在面對臺下的各種質(zhì)疑和刁難還能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，敬佩他們能夠在談笑風生中解決記者回答的尖銳問題，破解兩國間的隔閡，甚至用他們的智慧消除戰(zhàn)爭的威脅。如果用蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中的一句話來形容的話，可謂是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！蔽业男闹斜惴N下了一粒希望的種子，一個美好的夢想——我要做一名外交官。????可這并不是一件容易的事。外交官是辦理外交事務(wù)的官員，通常分為兩類：國內(nèi)外交部的官員和本國派駐外國的外交人員。周恩來伯伯就是外交官里的典范，他不僅擁有超人的智慧和才干，還幽默風趣，再加上一個反應(yīng)機敏冷靜，是我最崇敬的榜樣。我也希望自己成為一個學(xué)識淵博、能說會道、言辭犀利、思維敏捷、談吐文雅、會察言觀色，精通多國語言，在任何危急情況下都從容不迫的'優(yōu)秀的外交官。于是，我在6歲的時候，便對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。從幾個簡單的ABC開始，然后再學(xué)會字母組合，之后進行到認讀單詞，再到一個句子，一段話，一篇短文。我像一顆小小的種子，不斷地汲取著知識的水分、養(yǎng)分，努力地破土而出，茁壯成長。即便是雙休日，我也會一個勁兒地奔往英語興趣班，牢牢地抓住每堂課的英語訓(xùn)練。要是來了外教的話，我更是欣喜若狂，積極地與外教進行溝通，鍛煉自己的口語能力和實踐能力。
????在三年級的時候，我便開始注意自己的言談舉止。不管是對老師還是長輩，我都要求自己做到彬彬有禮。在課堂上，我不放過每一個回答問題的機會，以此強化自己的表達能力。在學(xué)校里，我?guī)屠蠋煾梢恍┝λ芗暗氖?，學(xué)習(xí)不少為人處事的方法，為交際能力打下良好的基礎(chǔ)。除了這些，我還要廣泛地閱讀書籍，偶爾我會讀一本英語書，實在讀不懂的地方我會查查牛津字典，或者上網(wǎng)查查它的讀音，類似的詞語我會把它記在我的本上子，時不時拿出來熟悉一下。而在讀國語書方面，我所讀的就十分廣泛了：《論語》，給了我行為禮儀、人生哲理；《詩經(jīng)》，陶冶了我的情操，讓我思想無邪；《史記》，讓我知道興衰榮辱，朝代變遷；《大思想的神奇》讓我堅定自己樹立的遠大目標；《自我對話、內(nèi)心強大》教會我在面對挫折與失敗時，如何正確地調(diào)整自己的心態(tài)……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@一本本書，是一個個智慧的代表，它們在黑暗與迷茫中亮起了光芒，給了我無窮的力量，給了我學(xué)習(xí)的方向。
????要想實現(xiàn)自己的夢想就必須付出辛勤的汗水。我堅信，只要努力過，就沒有后悔！希望有朝一日，我這顆希望的種子能在我勤學(xué)不輟、持之以恒的澆灌下開出最燦爛的花！
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我的夢想是當一名發(fā)明家，而且是一名偉大的發(fā)明家。
怎樣偉大呢？這還要從我看的電影《蠟筆小新》說起了，在這部電影中，蠟筆小新的偶像動感超人與壞蛋決斗，博士給蠟筆小新一輛三輪車，讓他去幫助動感超人，這可不是一輛普通的三輪車。
這輛車有四個按鍵，分別是紅色、綠色、黃色。紅色是掌握汽車的開關(guān)；綠色是上升；黃色則是像游艇一作文樣在水上可隨意走動。當我看到這里的時候，心里突然產(chǎn)生了想當一名發(fā)明家的夢想，長大了也要發(fā)明很多的機器。這個三輪車叫我設(shè)計的話，我還要在增加兩個鍵：黑色和白色。黑色是防御，防止敵人的侵害；白色是攻擊，捍衛(wèi)自己。怎么樣，這樣設(shè)計夠全面吧！
但是，想要真正研制成這種車，還需要我繼續(xù)努力地發(fā)奮讀書，這樣才能實現(xiàn)我這個偉大的夢想。
每個人都有自己不同的夢想，我的夢想是成為一名“小魔仙”，我希望自己像魔仙小藍姐姐那樣，擁有美麗的外表，善良的心靈和強大的魔法。
為什么我會有這樣的夢想呢？因為我做了一個夢，我夢見自己來到一個陌生的城市，這里的天灰蒙蒙的，路上的人們都戴著口罩，天空的鳥兒也飛的很低，好像生病了一樣。突然，我也覺得自己呼吸困難起來，原來這是一座污染嚴重的城市，我連忙拿出我的“魔仙棒”來施展魔法：我叫來了“風”和“雨”，風吹散了霧，雨將大地清洗得干干凈凈。雨過天晴，人們摘下了口罩，呼吸著新鮮的空氣，小鳥也飛上了藍藍的天空。
我要努力實現(xiàn)我的夢想，做一名優(yōu)秀的“小魔仙”，保護好我們的環(huán)境，請大家和我一起行動起來：不亂扔垃圾，多使用環(huán)保袋，讓我們的城市越來越美好！
夢想照亮了我們前進的方向。它和做夢可不一樣，夢想的力量是無窮的。我的夢想有著巨大的變化。我想成為一名醫(yī)生，也想成為一位演員，還想成為一名老師。但是我最想成為的，就是這里的其中之一_老師。
如果你問我為什么要當老師?老師工作繁忙，學(xué)生們又不聽話，事多!那你可就大錯特錯了。
老師這個職業(yè)雖然工作繁忙，但是你有沒有想過和孩子們在一起是多么的快樂。如果我當上了老師，我一定會定期讓孩子們?nèi)游飯@、植物園丶電影院等地方。你也許會問:如今的安全隱患那么多，學(xué)生們出了安全事故，誰負責呢?那你可就又大錯特錯了!
現(xiàn)在的孩子們，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。一周僅僅有兩節(jié)體育課，有時還要讓語數(shù)英老師占課。從此讓孩子們厭煩學(xué)習(xí)。我想，如果讓大自然成為他們的課堂，讓他們玩中學(xué)、學(xué)中玩的話，他們一定會愛上學(xué)習(xí)。在我的心中，一名好老師并不是他的學(xué)資有多高，在他的教導(dǎo)下，孩子們的成績有多好。注重孩子們心靈的成長，真正懂得孩子心中所想什么的老師，還是一名真真正正的好老師。
如果長大想要當老師，那我就必須做到這幾點:做一名優(yōu)秀的班干部，讓同學(xué)們認為，我就是他們的靠山;做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不管在任何方面都要特別好;多交朋友，并取長補短。我相信，只要把這幾點做到了，夢想的現(xiàn)實，已經(jīng)遙遙在望。
我的夢想
當在我小的時候，我和媽媽看電視，當我看到電視上的人，穿著華麗的衣服，走在長長的紅地毯上，我在想，如果有一天我也走在長長的紅地毯上，穿著華麗的衣服，多給我家長，長面子呀！我還看到有的人站在高高的，大大的，敞亮的舞臺時，我也想上去。
我的是夢想當一個演員，我喜歡舞臺,我喜歡在舞臺上的感覺.我曾看過無數(shù)次的歌手比賽,他們獲得的.大小獎項都有.我喜歡唱歌,我喜歡跳舞,因為那可以讓我忘記一切的憂愁煩惱,因為那可以吸引眾人關(guān)注的目光，可以讓很多人認識我。
我想當歌手，不是為了金錢；而是為了能開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾美的享受。
我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首歌吧
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。還有楊培安的我相信吧！這里面都記載著夢想，同時也唱出了我的夢想。
小時候，我一會兒夢想當醫(yī)生，一會兒夢想當老師，一會呢，又夢想演員。長大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手、主持人、演員。三合一反正都是演藝圈的人。
假如有一天，我的夢想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出好漢歌唱出了自我，還被應(yīng)邀赴紐約參加在舉世聞名音樂圣殿卡內(nèi)基音樂廳舉行的演出。
假如有一天，我能像章子怡一樣成為首位擔任好萊塢A級制作大片女主角的華人影星。
假如有一天，我的夢想能成真，我會到國外去，發(fā)揚我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對中國有所了解。
假如有一天……
我的父母對我的夢想并無太大的意見。
我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底扎了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現(xiàn)實。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”
又在我的耳邊想起……
我的夢想
????我的夢想????——王婧霏
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????從小時候開始，家里的長輩就經(jīng)常給我講他們以前的故事。爺爺告訴我，他十三歲的時候從農(nóng)村來到縣城里打工，做了一名郵差，每天騎著一輛郵電藍單車挨家挨戶送信，五年來風雨無阻，生活異常艱辛；后來，在郵局遇到了一位師傅，爺爺開始跟隨師傅學(xué)習(xí)賬目，成了一名會計，不用再奔波勞累，也靠這份工作養(yǎng)活了一家人。奶奶告訴我，她小時候時常生病，祖父就會帶她到診所里醫(yī)治，沒幾天就能治好。后來診所的徐大夫成了奶奶的師傅，她一直跟隨他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)藥理、治病濟人。
????小時候我一直不明白，什么是“師傅”？為什么“師傅”都那么厲害？讓爺爺從一個郵差變成了會計，讓奶奶從病人變成了醫(yī)生。后來我才知道，原來“師傅”就是老師！
????爸爸媽媽和同學(xué)們經(jīng)常問我：“你的夢想是什么”？一開始我也想過要成為科學(xué)家、工程師或者藝術(shù)家，可就在我琢磨要怎么成為這些人的時候，出現(xiàn)了一個問題：他們是怎么成為科學(xué)家、工程師或者藝術(shù)家的呢？現(xiàn)在我明白了，在他們追求夢想的途中，一定有對他們?nèi)松缆纷龀鲋卮笥绊懙睦蠋熤敢^他們。我也忽然意識到，從我出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽養(yǎng)育了我，爺爺奶奶關(guān)心愛護我，老師悉心教導(dǎo)我，他們一直都在默默付出，不求回報，像根莖一樣為枝干與綠葉輸送著養(yǎng)分。所以我要告訴大家，我的夢想是成為一名老師！
????我一直在暢想，假如我是老師，我會怎么樣呢？
????假如我是老師，我會以身作則，盡心盡力把知識傳授給每個學(xué)生，因材施教、不偏不倚；我會鼓勵他們獨立思考，多指出他們的長處，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們自立自強，學(xué)會分享、樂于助人。
????假如我是老師，我會帶領(lǐng)大家運動健身，讓同學(xué)們擁有更強健的體魄，更好地把精力投入到學(xué)習(xí)中；我會與他們一起運動游戲，以我的.行動影響我的學(xué)生；我會帶領(lǐng)他們在運動場上奔跑，在課間盡情游戲，讓同學(xué)們都身心健康，朝氣蓬勃。
????假如我是老師，我會帶他們到田間地頭，到名勝古跡，到科技殿堂，到藝術(shù)圣地，用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)大自然的美麗、科學(xué)的奧妙、生命的神奇、藝術(shù)的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，開闊視野，激發(fā)想象。
????假如我是老師，我會向同學(xué)們講述中國歷史、介紹名人事跡，使他們了解炎黃子孫五千年的璀璨文化，了解過去的戰(zhàn)亂苦難，激勵他們熱愛祖國、熱愛民族，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，為自己的夢想努力奮斗，將來成為祖國的棟梁之才。
????我想成為一名好老師，并不是因為這個職業(yè)多么崇高和偉大，而是因為，我對養(yǎng)育我成人、關(guān)心我成長、教導(dǎo)我成才的家人和老師充滿感恩。我會用自己的努力，把愛傳遞，把知識傳遞，把夢想傳遞！
我有個美好的夢想，你想知道我的夢想是什么嗎？我的夢想就是能有一只神奇可愛的小鴨子。它的羽毛是鵝黃色的，它能帶著我飛翔，感覺和坐飛機似的。當我感覺沒有意思的時候，它就會給我講有趣的故事，講笑話逗我開心。它還特別博學(xué)，什么事情都知道，是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是形影不離的好朋友。它非常聰明，也非常有趣，我都被他迷住了，我太愛我的小鴨子了。我要帶我的小鴨子去游山玩水嘍！
我會讓它帶我去大?？纯?，那里到底有什么好東西，令人們留戀忘返？我們來到大連海邊，??！大海好大呀！無邊無際的藍色的大海像神秘的大鏡子。小鴨子告訴我海里還有好多動物呢，有海龜、鯊魚、海豹、海豚……我讓它帶我去看看鯊魚，我們來到海底，景色可真美呀，我正在欣賞呢，一條大鯊魚盯上了我，我急忙拍了一下我的小鴨子，我們躍出水面，脫離危險，嚇死我了！
我們?nèi)ッ利惖拿晒挪菰桑抢锏娜藗儫崆楹每?，景色誘人。那高高的草柔軟極了，還有那成群的牛羊，遍地的鮮花。躺在草地上望著那碧藍碧藍的天空，可以自由的遐想，那感覺特好。蒙古牧民還請我吃鮮嫩的烤羊腿呢。
我陶醉在我美麗的夢想中，真期盼我的小鴨子能早出現(xiàn)??！
我有一個夢想，我夢想有一天，男孩求婚的時候不再被拒絕，結(jié)婚的時候，我們不再被丈母娘追問：你有房子嗎？你有車子嗎？你有錢嗎……我夢想有一天，所有的女孩子都能長上慧眼，發(fā)現(xiàn)自己的男友是個潛力股，以后前途無量，無論目前是否有錢……
我有一個夢想，我夢想有一天，我們所有的80后都能夠做社會的中流砥柱，不再被人看做另類。我們都有追求自己理想的權(quán)利，我們將不再受到父母對我們?nèi)松壽E的干涉，不再沿著長輩為我們設(shè)計的路線模模糊糊地走完自己的一生，我們要自強，要學(xué)會追求自己的理想，要有追求理想的勇氣，我們不再成為中國傳統(tǒng)文化下的科舉工具……
我有一個夢想，所有的火車站都不再有倒買倒賣高價票的販子，不再和貪污的官勾結(jié)，導(dǎo)致我們的民工連站票都買不到，辛辛苦苦的血汗錢回家過年的時候還要給票販子投資……
我有一個夢想，夢想有一天，我們國家的人口能夠減少，我們上火車回家的道路不再擁擠，我們的資源人均分配能夠再多一點，人類繁衍是文明的延續(xù)，貴在質(zhì)量，人口多，社會壓力大，活著痛苦！
我有一個夢想，我夢想我們國家的私家車能少一點，當我們坐公交回家的時候，街道不在擁堵，車多了，也不見得是一件好事，能量資源無限制得浪費，空氣污濁，街道擁堵，還不如我們步行；我們再也好面子，再也不以買豪車為榮，丈母娘再也不問我們是否有車……
我有一個夢想，夢想有一天，國人別那么自私，人們不再為了自己的利益而當官，不再為了撈一把而當官，不再為了家里人的渴望的眼神而當官，不要為了虛榮心而當官，當上官之后也不再是民眾眼中的貪污的官，權(quán)利是一個國家統(tǒng)一和前進的體現(xiàn)，而不是利益集團爭斗的平衡……
我有一個夢想，我夢想有一天，我們國家的媒體能夠客觀地報道，不再受到干涉，我們的人民也不再被愚弄，人民有權(quán)利知道事實的真相，而不是被加工過的、修飾了的謊言……
我有一個夢想，我夢想有一天，我們寧夏人都能擺脫貧窮的面貌，人人都能夠向沿海發(fā)達的地方看齊，我們不在被別人看不起或者被看做就是西海固的標志，我們要告訴所有的人，我們寧夏人，其實和全世界的人都一樣，都有頭腦。有一天，我們寧夏人不再重男輕女，不再勢利眼，不再嫉妒心強，不再自己不行還看不起別人，不再有那么大的架子……
我有一個夢想，我夢想有一天，中國將會更加民主，我們都能夠暢所欲言，把我們所有的不滿都能讓國家領(lǐng)導(dǎo)聽見，我們不再聽那些虛偽的政客的言辭，我們再也不會跟著政府控制下的媒體而轉(zhuǎn)了；那個時候，我們才能真正的自由……
我的夢想是美好的、是快樂的、是多彩的。
我三歲的時候，媽媽問我：“你的夢想是什么？”我不加思索說：“想媽媽和爸爸一直陪我玩?！蔽宜臍q的時候，幼兒園的阿姨問我：“你的夢想是什么？”我仰起頭認真地說：“像解放軍叔叔一樣開著坦克保衛(wèi)祖國?！蔽椅鍤q的時候，老師問我：“你的夢想是什么？”我思考一下說：“想當一名語文老師?！蔽伊鶜q的時候，爸爸問我：“你的夢想是什么？”我一下?lián)涞桨职謶牙镄Σ[瞇地說：“想飛向宇宙尋找宇宙的盡頭?！蔽疫^七歲生日的時候，全家人一齊問我：“你的夢想是什么？”我說：“是想為國家效一份力?！卑职謰寢屆业妙^說：“咱們家丁子真懂事了呢?！?/p>
現(xiàn)在我的夢想你猜猜是什么？它就是……就是……嘿嘿！很簡單，就是想要通過辛勤的勞動，做好該做的點點滴滴，讓所有的夢想都成真。
最后問你一句話：“你的夢想是什么？”
我的夢想
我喜歡當老師，喜歡當老師的感覺。
一二年級時，與院子里的小伙伴玩得最多的就是“上課”，幾張凳子，一塊小黑板，一截小粉筆頭，就可以上課了。我比他們大一歲，自然就是“老師”了?！皬埓笞彀蚢aa，攏圓嘴唇ooo，裂開嘴角eee?！贝蠹腋乙黄鹱x起來。你看小芳那丫頭，背著小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴，小嘴張得放得下一個雞蛋。小強耍起來是飛天蜈蚣，可一坐到凳子上，就像鐵被磁鐵吸住似的，腦袋隨我的手晃動，特可愛?？粗蠹乙槐菊?jīng)地學(xué)，我非常開心，特別小燕甜膩膩地喊我一聲“老師”，讓我的心如同觸電，麻酥酥的。長大要是真能當老師，多好！
讓我堅定當老師信念的是我的當了一輩子老師的鄰居李大爺。我觀察到，每到教師節(jié)與春節(jié)，李大爺都收到許多來自全國各地的信件，現(xiàn)在信件少了，電話與短信多了。我的學(xué)生考上了清華北大，我的學(xué)生成了農(nóng)藝師、作家、工程師……一說起學(xué)生，李大爺三天三夜收不住嘴，說得旁人羨慕不已。與李大爺逛街，“老師好老師早”讓他應(yīng)接不暇，好像滿大街的人都是他的'學(xué)生。李大爺說，學(xué)生們是他一生的財富，桃李滿天下，他的財富也遍天下。
最讓我感動的是，一次李大爺?shù)昧思辈。瑑鹤右患以谕獾?，老伴情急之下給一位學(xué)生撥了電話，那學(xué)生連夜開車將李大爺送到醫(yī)院，還守到凌晨。所以李大爺在同齡人中吹牛皮，你們的子女是有限的，一個或幾個，我卻有成千上萬個孩子。
聽說我長大想當老師，李大爺一百個贊成。他意味深長地對我說，其實，當老師并不是要學(xué)生回報什么，關(guān)鍵是教書過程中那種感受。農(nóng)民伯伯種地，收獲很幸福，挑水施肥除草更幸福。學(xué)生就是那一顆顆種子，看著他們一天天生根、發(fā)芽。成長、顧熟，每一天都是幸福的。
媽媽說，如果你選擇當老師這一職業(yè)，就等于選擇平凡，或許你將一輩子就在農(nóng)村工作。我說，我愛老師這一職業(yè)，就決定我將來走不進轟轟烈烈。但我能像李大爺一樣，一生充實、快樂、幸福，就足夠了。
師：同學(xué)們，讓我們把時光倒流到半個世紀前，號稱以“民主”、“平等”、“自由”為立國之本的美國還籠罩在種族主義的陰云慘霧中。一位黑人，一個普通牧師的兒子，是他打破了這一溝絕望的死水，喚醒了黑人壓抑百年的尊嚴，點燃了黑人心中已逐漸黯淡下去的希望之火。于是，祖祖輩輩忍受著奴役和壓迫的黑人們，在他的倡導(dǎo)下，開始了對苦難和不公正的堅韌對抗。他是誰？
師：沒錯，他就是被譽為“黑人之音”的馬丁路德金。雖然這位執(zhí)著的追夢人最終倒在了尋夢的路途上，但“我有一個夢想”成為20世紀最為驚心動魄的聲音之一，它穿越了歷史的煙塵，久久回蕩在人們心中。這篇演講詞何以有這樣強大的震撼力呢？我們一起來探究其中的奧妙。
師：課前，同學(xué)們已經(jīng)作了較為充分的預(yù)習(xí)。現(xiàn)在請大家在此基礎(chǔ)上，再次瀏覽全文，并思考這三個問題，然后簡潔作答。
（投影：1.“我”的夢想是什么？2.為什么會有這樣的夢想？3.以怎樣的方式去達成夢想？）
師：作者的夢想好像還不止這些，誰能幫他補充一下？好，曾旋想來幫一把。
生：我認為作者的夢想是黑人不再受種族歧視，而是享有和白人一樣的平等、自由的權(quán)利，他們將在同一片藍天下，和睦而友愛的生活在一起。
生：我選擇第二問。作者之所以產(chǎn)生這樣的夢想，是因為美國沒有兌現(xiàn)它的諾言，致使黑人還生活在種族主義的枷鎖下，得不到自由和正義的保障。
生：在第七段,作者寫道：“我們不要采取錯誤的做法，我們不要為了滿足對自由的渴望……”
生：就是說，作者主張用和平的方式進行抗爭，而不要采取暴力行動。
師：很好。三個問題都談到，那么演講詞是按照怎樣的次序?qū)⑺鼈兇?lián)起來的呢？
生：文章先寫的是為什么有這樣的夢想，其次是以怎樣的方式去實現(xiàn)夢想，最后說的是夢想是什么。
師：我同意你的見解。這篇演講詞的行文脈絡(luò)是這樣的：先陳述黑人生活的現(xiàn)狀，即揭示夢想產(chǎn)生的根由；再說抗爭方式，即怎樣實現(xiàn)夢想； 最后展望前景，即夢想的具體內(nèi)容。文章就是這樣一步步地，將其內(nèi)容依次展開。
師：大家已很快的梳理了演說詞的`內(nèi)容，從整體上對文章的寫作思路有了一個把握 ，但這只是觸其表，而未入其里。所以，下一步，咱們還得通過品讀，親近文本，親近作者。請來聽一段原音重現(xiàn)。（投影：馬丁路德金在25萬人集會上發(fā)表演講的畫面并播放錄音）
師：親耳聆聽了馬丁路德金的演講，是否有所觸動呢？下面咱們就按照已分定的小組的形式，選擇段落來讀。你們喜歡哪里就讀哪里，讀多少，怎么讀，采取怎樣的方式，你們決定。誰來策劃，誰做中心發(fā)言人，你們自己商量好。（學(xué)生開始了熱烈的討論，分工，協(xié)作）
生：我們組選讀10到14段。（10到13段，四個學(xué)生一人讀一段，14段四人齊讀。讀完后，有稀拉的掌聲。）
師：能給大家談?wù)勀銈冊谧隼首x處理時的一些考慮嗎？
生：首先，我們選擇這一部分是覺得它讀起來鏗鏘有力，擲地有聲。再則，這一部分有四個排比段，我們四人正好一人一段。另外，我們也是通過一人一段的方式把情感一步步托起來，就好比一浪接著一浪，到最后通過齊讀，就像課文中說的“猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來”，把情感推向高潮。
師：你們在處理上頗費苦心，那么效果達到?jīng)]有呢？
生：我覺得他們讀得還可以，特別是四個人采取依次上升的調(diào)子，把情感一步步的往上揚，處理的很到位。就是稍稍軟了一點，力度不夠，還有在讀14段的時候，他們斷了氣。（眾生笑）他們停頓的時間長了，這里應(yīng)該一氣呵成，才能像他們說的，把情感推向高潮。
師：那你把這一段給他們示范一下？（生再讀14段，因為太用力，“不”字被他讀破了，引起了笑聲、掌聲。）
師：王鳴的朗讀得到了大家的認可。別的不說，力度絕對夠了。
生：理由跟他們差不多，不過，我們組的讀法跟他們不完全相同。
生：我覺得味道好極了。（眾生笑）雖然從表面看起來他們的方式很單一，沒有任何變化，但我認為這恰恰是他們成功的地方。因為我們都覺得這里寫得很有氣勢，但這種氣勢是以很連貫的方式呈現(xiàn)的，選擇齊讀就能夠把“氣”延續(xù)下去，如果像第一組那樣一人讀一段，轉(zhuǎn)手幾次，我就感覺它中斷了幾次，不如齊讀處理的好。
師：我看到蔡昆頻頻點頭，尚磊的話肯定說到你心坎里去了。蔡昆，你們組做一個自我評價?！啊?/p>
生：其實，我們還在個別字眼上有些處理。因為我們注意到，這一部分都是否定句，然后我們聯(lián)想到黑人一直是受壓迫的，沒有說話的權(quán)利，現(xiàn)在該是他們說“不”的時候，所以，像“絕不會”“不”等我們都采取了重讀，來加強語氣。
師：我想把這里的“只要”全部換成“如果”，你們覺得怎么樣？
生：我認為“只要”的語意更重一些，它強調(diào)了在這一點上不能有一丁點的含糊，不能打一丁點的折扣，更能體現(xiàn)“我們”的堅定決心。
師：那么，需要強調(diào)的僅僅是“絕不會”“不”么？請同學(xué)再讀其中一句。（生讀第10段，著重強調(diào)“只要” “絕不會”）
師：效果出來了，我從你們的朗讀當中感受到了一股堅持到底，絕不放棄的情味。
生：我們選讀的是18至27段。（18、19、20、21、23分別有一人朗讀，22、24、25齊讀。）
生：前面的五個“我夢想有一天”，它都有非常具體的內(nèi)容，我們覺得它不僅是 “我”的夢想，還是一個又一個黑人的夢想，所有，我們就一個個來讀；而兩個“我今天有一個夢想”，都是獨立成句，我們把它理解為這夢想是黑人的，也是白人的，是屬于所有人的，所以我們就一起讀；而最后一個“我夢想有一天”，它展示的是一個很抽象的圖景，我們把它理解為大團圓結(jié)局，所以用上了齊讀。
師：你解析的非常深入。你們在讀的時候，想要傳達出怎樣的情蘊呢？
師：剛才一段文字是劍拔弩張，毫不退讓；現(xiàn)在確實需要溫情脈脈，深情款款，因為它是對未來和諧圖景的描繪，周鼎倒是一語中的。
生：我們讀的是29至文末。（29、30段由一人讀，31段合讀，32段前面部分由一人讀，最后一句齊讀。讀完后，有熱烈掌聲。）
師：糾正一個字的讀音，“t望”讀liào，不要讀成liáo望。（板書 tliào望）
生：從整體上說，他們的聲音高亢、嘹亮、雄壯，讓“自由之聲”表達得很充分。幾個人里頭，錢葉戀米詈謾K讀得很有節(jié)奏，又讀出了一種號召力。所以29、30段由他發(fā)出號召，然后再由其它人齊讀，就有了一呼而百應(yīng)的效果。還有最后一句合唱歌詞，我覺得他們讀得很熱烈，很奔放，他們把情感都釋放出來了，所以我們似乎可以體會到黑人重獲自由時的無比喜悅的情感。
師：好的朗讀還需要好的鑒賞者，秦靜就成功的扮演了鑒賞者這一角色。
師：你們有沒有發(fā)覺幾組同學(xué)選擇的朗讀段落有一個明顯的共同點?
師：為什么你們都把目光鎖定在運用了這些手法的語段上？
生：我認為理由有三個。一是這些段落的氣勢很貫通，這樣我們讀的時候也讀得酣暢、過癮；二是它們的情感都很濃，都屬于激情四射的那種，這也比較能打動我們；三是像錢宜們組讀的“自由之聲”，由于不斷的重復(fù)那幾個字，所以在他們讀完后，腦海里似乎還盤旋著自由的吶喊，讓人印象深刻。
師：你在闡述理由時，不僅有理，還有據(jù)，做得好！看到你們讀得如此精彩，我也想選一組排比段來讀一讀。（師讀第2段）
生：我覺得老師讀得還是不錯的。因為這一段的內(nèi)容是概述黑人的遭受歧視與壓制的生活狀態(tài)，老師你在讀的時候，讀得很低沉，讓人感覺比較壓抑，但這種壓抑不是死氣沉沉，而是包著一團火，可以讓人聯(lián)想到馬丁路德金演講時所懷有的滿腔悲憤之情。
師：謝謝你的理解。既然你們認為這一部分寫的是黑人的生活狀態(tài)，那我干脆就把它簡化為“一百年后的今天，黑人的生活依然悲慘”。這樣表達，是不是更簡練、明了呢？
生：你這樣改，意思是很明朗，但是文段連用幾個排比句，顯得更有感情，更有氣勢。
師：既然如此，那我就再改為“一百年后的今天，在種族隔離和種族歧視下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍然生活貧困；一百年后的今天，黑人仍然毫無地位可言”。你要的感情和氣勢，一樣也沒少。
生：還是不行。因為文中還用到了比喻的手法，比如，它把“種族隔離”和“種族歧視”比成“鐐銬”與“枷鎖”，這可以讓我們聯(lián)想到黑人是遭到怎樣殘酷的束縛；還有，它把黑人的窮困比成是“生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上”，這又能讓我們想象一邊是彈盡糧絕，一邊是應(yīng)有盡有，這種鮮明的比照既反映出社會的不公，同時也影射了黑人們的孤立無援；最后的那個“萎縮”，還有“角落”都很形象的再現(xiàn)了黑人低下的社會地位。但修改后的句子就達不到這樣的效果，它太抽象，太空了。所以我還是覺得書上的表達要好一些。
生：我補充一點。把它簡化之后，我們只知道黑人的生活很悲慘，但到底怎樣悲慘，如果不寫出來，我們就無法獲得直觀的認識。而書上不僅寫了，并且還以非常形象的方式去描述，表現(xiàn)力很強。再有一點，老師你說過這篇文章是演講詞，它的聽眾主要是那些受盡壓迫的黑人，以這樣具體、形象的方式去再現(xiàn)他們的苦難，一定可以激起他們深深的共鳴。
師：你補充的非常好，不僅從讀者的角度去賞析，而且還關(guān)注到它是現(xiàn)場感很強的實用文體。
師：像這樣的比喻句，文中用得多不多呢？能不能找出幾處喻體？
生：文中有很多地方用到了比喻，例如第四段、第五段中的“空頭支票”“正義的銀行”“機會之庫”“漸進主義的鎮(zhèn)靜劑”“種族隔離的荒涼陰暗的深谷”
“種族平等的光明大道”“種族不平等的流沙”“兄弟情誼的磐石”“機會之門”， 還有“自由和平等的爽朗秋天”“義憤填膺的酷暑”等。
師：了不得，你一口氣找了這么多。確實，比喻的修辭在這篇演講詞里比比皆是。它加強了表達的形象感、生動性，既能感染讀者，又能深深打動那些聽者。
師：現(xiàn)在，我們不妨把這堂課回顧一遍。作為演講詞，《我有一個夢想》為我們提供了很好的范例。它的思想魅力自不必說，但就演講詞的寫法而言，它為我們提供了哪些啟示呢？
師：你說得沒錯，但采用怎樣的寫法才能達到這樣的效果呢？
師：是的，這些手法運用得當，能形成一瀉千里之勢，酣暢淋漓之情，使作者的思想感情表達的更充分，更鮮明，演講詞的鼓動效果也就產(chǎn)生了。（板書： 鼓動性）
生：還應(yīng)該多使用一些比喻句。因為有些東西很抽象，概念化，如果直白的去寫，容易顯得平淡。加上了比喻，就可以讓它變得形象、具體起來，現(xiàn)場的互動交流會更好。
師：我明白你的意思，你是說寫演講詞還可通過比喻等方式來達到形象生動的目的，讓演講者和聽者的溝通更暢通。（板書：形象性）
師：其實要達到這種暢通，有一點是必不可少的，那就是清晰的脈絡(luò)，謹嚴的結(jié)構(gòu)。它所體現(xiàn)出的邏輯性，在這篇演講詞中已經(jīng)得到驗證。（板書：邏輯性）
師：“我有一個夢想”，夢想在延續(xù)，對它的探究也還將繼續(xù)下去。好，這節(jié)課就上到這里，下課！
我喜歡看書，卡通書、百科知識書和童話書，無所不看。
小時候，媽媽經(jīng)常一只手拿著《安徒生童話》，一只手摸著我小腦袋，嘴里還不停地講著書上的故事。其實，她在講什么，我有點聽不清，但是看見書中那些美麗的圖片，我就自己聯(lián)想起來。漸漸地，當我看到好詞好句時，會用橫線把句子畫下來，準備抄寫到詞語本上；當我看到傷心難過的地方時，就畫流淚的哭臉；當我覺得書里的人物表現(xiàn)很棒的時候，又會在旁邊寫“好”或“聰明”；當我讀到書中人物表現(xiàn)不好或做錯事情時，便在旁邊寫上“笨”或“錯”。
我讀過的書有各種味道：它們有的是酸的，比如《三毛流浪記》，我讀著讀著，鼻子一酸，眼淚就不停地往下掉；有的是甜的，比如《小熊維尼》，又有趣，又搞笑，我很喜歡；有的是苦的，比如《小英雄王小二》，他最后被敵人殺死，讓我很傷心；還有的是辣的，在我鬧著媽媽給我買零食的時候，突然想到《弟子規(guī)》中說的“惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當自勵；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”，就像吃了一個小辣椒，辣得我臉都紅了。
酸、甜、苦、辣，猶如媽媽做的菜，每天都吃一點。我每天都讀一會兒書，這樣，漸漸地我就能變成一個小博士。
現(xiàn)在，我告訴自己：長大后一定要成為一個像安徒生一樣會講童話的人，為了早日靠近這個夢想，我下定決心要認真讀書，爭取有朝一日實現(xiàn)心中的夢想。
最近在看一本書――《明朝那些事兒》，從朱元璋打天下，朱棣篡取天下，到最后把天下讓給了大清朝，在這期間，所有值得一提的人，所有值得一提的事兒，都提了一提。看完書，合上書本，進入夢鄉(xiāng)，我做了一個夢，夢回明朝。
我的夢里，有朱元璋起義，占據(jù)南京，奪取政權(quán)，建立明朝；我的夢里，有朱棣靖難，直逼建文，火燒皇宮，篡奪皇位；我的夢里，有嚴世藩父子結(jié)黨營私，搜刮錢財，為非作歹；我的夢里，有魏忠賢陷害忠良，魚肉百姓，欺瞞皇帝；我的夢里，是明朝的衰落，是連年的征戰(zhàn)，是苦不堪言的百姓，是流離失所，無家可歸的難民。
回首整個明朝，好人多，壞人也多；能人多，壞的能人還多；好事多，好心辦壞事的更多。明朝之所以衰敗，不外乎兩個原因：一是財政赤字，二是朝廷腐敗。說白了，就是國家沒錢，大臣還不管事。崇禎皇帝再有責任心，再勤奮努力，也無力回天，因為大明朝氣數(shù)已盡了。朝廷的官員，從上到下，有幾個人不貪污，有幾個人沒受過賄？明朝末年，農(nóng)民軍起義，后金騷擾邊境，不停地打仗，不停地向百姓要錢，再趕上旱災(zāi)，大明朝不亡才怪。
明朝亡不亡，其實跟我沒關(guān)系，明滅元，清滅明，已成定局。但是，一想到那些無辜的百姓，一想到那些被陷害的忠良，一想到那些在戰(zhàn)爭中死去的可憐人，我的心里就不是滋味。同樣是生命啊，為什么有的人可以衣食無憂，而有的人就要為生計奔波；為什么有的人可以橫行霸道，而有的人就要忍氣吞聲，任人欺凌；為什么有的人就可以主宰別人的`生死，決定別人的命運，而有的人就要默默的承受。
每個人都是平等的，我們平等地享有生存的權(quán)力。最重要的，我們平等地享有生活的權(quán)力。
明朝早已經(jīng)結(jié)束了，那些歷史終究只是歷史，我們無力更改，也無力挽回，我們能做的，只有吸取教訓(xùn)，讓現(xiàn)在的生活更美好，讓我們的子孫后代更幸福。
不禁又想起了初中學(xué)過的一篇文言文，《大道之行也》。“大道之行也，天下為公，選賢舉能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！?/p>
自古至今，大同社會是每一個朝代，每一位領(lǐng)導(dǎo)者，每一個百姓所共同期望的。我也有一個夢想。
我有一個夢想，我希望能有一天，不再聽到某某官員因貪污受賄被判處什么什么徒刑；
我有一個夢想，我希望能有一天，不再有黃金大米，毒饅頭，三聚氰胺奶粉；
我有一個夢想，我希望能有一天，每個人的臉上都能夠掛滿笑容，即使是對待陌生人，也會很真心地為她祈福。
我相信，我的這個夢想，不是所有人的夢想，但卻是大多數(shù)人的夢想，我也相信，有朝一日，我的夢想，能夠?qū)崿F(xiàn)，我的中國夢，能夠圓滿！
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