通過認真學習武局長講話精神，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
報告給我們歷數(shù)了姜堰教育的光榮、姜堰教育的新實踐、姜堰教育的發(fā)展，作為一名姜堰教師我感到自豪，同時感到身上肩負的責任重大。榮譽屬于過去，而姜堰教育新輝煌掌握在我們每一位教師的手中。胡書記在此次十七大報告中提出全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面的發(fā)展的建設者和接班人，辦好讓人民滿意的教育。而如何“讓人民滿意”是我們每一位教育工作者應該深思的。
選擇了教師職業(yè)，就是選擇了崇高，選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名工作在教學第一線的教師，我認為現(xiàn)在所要做的就是要把好每堂課的質量關。因為教學質量是學校的生命線，老師們要時刻以學生為本，把自身發(fā)展與學生發(fā)展和學校發(fā)展是緊密地聯(lián)系起來，要不斷學習、不斷充實自己，把職業(yè)事業(yè)化，把職業(yè)延伸到對事業(yè)的追求。
教師是人類文化創(chuàng)造歷史中的重要角色,牽動著國家民族的脈搏,左右著社會的今天明天。俄國著名作家托爾斯泰說,“一個教師如果只愛事業(yè),他是一個好教師;一個教師如果只像父母那樣愛孩子,他是一個比那種雖讀萬卷書、但既不愛事業(yè)也不愛孩子的教師好一些;而如果教師把對事業(yè)和對學生的愛兼?zhèn)溆谝簧?他就是一個完美的教師了?！?/p>
教師素養(yǎng)的提高重要，學生素質的提高更重要。在討論中，我們認識到，我校在挫折教育和對學生科技素養(yǎng)的提高上還要加大力度，敢為人先。
21世紀，人類正邁入知識化、信息化高度發(fā)展的社會。在日趨激烈的社會競爭中，科學文化水平、創(chuàng)新能力對個體、對地區(qū)、對國家發(fā)展的推動作用都越來越顯著。全面實施素質教育，提高青少年一代的科學素養(yǎng)水平，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維能力，開拓青少年的聰明才智，許多發(fā)達國家多已經(jīng)走在了前面，積累了很多先進的經(jīng)驗。在我國只有北京、上海、南京、汕頭等地開展的規(guī)模大，范圍廣，在其它地區(qū)此項活動的開展還不夠。我校雖然在省內比賽中取得了較好成績，但我認為，如果我們從如下環(huán)節(jié)入手，就一定會在這一方面早在兄弟學校的前面。
21世紀需要的是高素質的人才。我們需要做的工作還很多。我們要在教育教學中認真貫徹落實黨的十七大的精神，以此次解放思想大討論為契機，思路更開闊一些，力度更大一點，真正體現(xiàn)教育先行意識，為我區(qū)、我市的建設培養(yǎng)更多的人才。
強力推進機關規(guī)范化建設強力推進機關服務效能為石島建設環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供強有力政治保障（二○○七年二月八日）同志們：找文章到范文先生網(wǎng)-天的會議，是春節(jié)過后我們建設環(huán)保系統(tǒng)召開的第一個重要會議，也是幾年來我們一直堅持下來的一個慣例。今年這次整頓，是在深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)石島“三年巨變”的關鍵時期開展的，對建設和打造一支攻堅克難頂?shù)蒙稀㈥P鍵時刻沖得上、擔當重任拿得上的城建隊伍，至關重要。因此，搞好今年這次整頓，意義重大。下面，根據(jù)局黨委的意見，我講兩個方面的問題。一、要站在發(fā)展的高度，清醒地認識影響和制約建設環(huán)保事業(yè)前進的各種主觀上的問題，以壯士斷腕的決心，抓好整改。管理區(qū)成立以來，石島的城市規(guī)劃建設管理工作一年一大步，一年一個臺階，對此，各級領導和社會各界都給予了充分的肯定，這就從客觀上對建設環(huán)保系統(tǒng)廣大干部職工的思想認識、工作標準、工作作風不斷提出新的要求和挑戰(zhàn)，需要我們經(jīng)常性地總結、反思工作中的差距，始終以飽滿的熱情、超前的思維、過硬的素質、高昂的斗志，向更高的標準看齊，向更新的目標沖刺。結合機關的日常管理，就當前干部隊伍中存在的問題，歸納起來，主要體現(xiàn)在“冷、慢、怕、低、松、浮、惰、散”八個字上。一是“冷”，缺乏一流的民本服務理念我們建設環(huán)保系統(tǒng)的很多工作都是直接面向社會、面對市民百姓，與民生息息相關，而越是這樣，工作中的失誤和問題就越容易被群眾看的清楚。近年來，我們在抓城市硬件環(huán)境建設上得到了社會各界的公認，但在軟環(huán)境建設上，特別是在服務水平上還存在一些不盡人意的地方，部分干部職工混淆了管理與服務的關系，不能在思想上尊重群眾，情感上貼近群眾，服務上為了群眾，服務理念、服務水平、服務質量還有差距。一是表現(xiàn)在辦事效率不高。建設環(huán)保行政審批涉及的部門多，程序復雜，這本來就容易引起社會的誤解，有些同志再辦事拖拉，服務不周，本來能隨辦隨結的工作程序卻要多費周折，無故制造了不應有的障礙。二是表現(xiàn)在對來話、來訪態(tài)度冷淡，言語生硬。個別同志對群眾的詢問和反映的熱點、難點問題不能耐心細致的給予解釋答復，要么一問三不知，該解釋清楚的問題沒有說明白，要么無端責備，不顧服務對象的感受和反響，格外制造了很多矛盾。二是“慢”，缺乏深入扎實、雷厲風行工作作風干任何工作最忌諱的就是拖拖拉拉、不緊不慢。同樣一項工作，提前完成就要受表揚，反之，拖拖拉拉，勁沒少出，還要受批評。我們有些同志關鍵的時候很是能沖的上，但是就是喜歡磨蹭，工作上總是慢半拍，局黨委安排的工作，不催個三遍五遍不著急，大事做不來，小事不想做。有的同志可能認為拖拉作風小節(jié)，沒什么大不了的，但是很有可能因為你這一個環(huán)節(jié)的工作滯后，造成整個大局工作鏈條銜接的中斷，產生意想不到的嚴重后果。就拿去年海景西路人行道板安裝工程來說，假設之前工程材料沒有做好充分地準備，施工當中材料供應不上了，那么最后的結果是什么，是整個大會戰(zhàn)的失敗。三是“怕”，缺乏敢于負責、敢于管事的責任意識建設環(huán)保工作大多數(shù)是政府關注、百姓關心的熱點、焦點問題，來不得半點虛假，責任心一時上不去，就容易出問題。有的同志，工作上顛倒了講原則和個人感情的位置，好人主義嚴重，一味地追求一團和氣，“多一事不如少一事”，該負的責任沒有負到，該管的事沒有管好。就拿機關衛(wèi)生來說，相比工程建設來說不算大事，但反復強調就是管不好，這不就是一個責任意識問題嗎！還有，工業(yè)園建設，不能什么事都不管，在圖紙審查、建筑造型、放線高差等工作上，我們仍然要把好關。從很多小事上都能反映出一個人的責任意識，比如說，當看到有人在開挖路面，你是否能停下來問一問，當看到污水井蓋丟失，你能否打個電話通知一聲，等等。團結、和氣是在講原則的前提下的，不講原則，不負責任，拿工作做交易、送人情，在我們局里堅決行不通，施工手續(xù)沒辦全的，堅決不允許開工建設，建筑檔案資料不全的，堅決不能發(fā)放備案證。只有工作上敢管事、會管事、管好事，才能樹立起個人威信，贏得組織的信任，才能有個人的政治前途。四是“低”，缺乏一流的駕馭工作能力?，F(xiàn)代文盲的定義是：不能及時掌握和運用新知識的人。建設環(huán)保工作的專業(yè)性、技術性很強，知識更新、技術升級更是日新月異，沒有足夠的知識儲備就無法適應社會發(fā)展的需要。這就要求我們大家要有危機意識，不斷地學習相關業(yè)務理論知識，從書本中學，從實踐中學，搞好新老的傳、幫、帶，不斷提高政治修養(yǎng)和業(yè)務素質。而有些同志
《局長在2008年思想作風整頓動員大會上的講話》來源于范文先生網(wǎng)，歡迎閱讀局長在2008年思想作風整頓動員大會上的講話。
通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放下面小編和大家分享學習教育局長講話心得體會文章，提供參考，歡迎大家閱讀。
教育是培養(yǎng)人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十七大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十七大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住?！彼?，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋嗬?，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
? ? ? ?要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。
? ? ? ? 精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
7、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌??！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
? ? ? ?而今天，我們要認真學習三代領導人關于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。
8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
通過學習，我們認為素質教育，不僅僅教師應該提高自身素質，家長和各級領導也應該提高。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。而家長又是學生的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民?
為此，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
育工作者，xx月xx日通過學習省委、市委書記__到我區(qū)調研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產黨員、一個教師的神圣使命，加強學習、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
第一、始終注重自身道德水平的提高。
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
第二、始終追求科學的教育觀念。
在實施素質教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應素質發(fā)展之潮流，順應培養(yǎng)面向21世紀的復合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，始終追求科學的教育觀念，踐行素質教育，培養(yǎng)高素質學生。
第三、始終具備不斷創(chuàng)新的能力。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學生的素質教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質、思想素質、心理素質、業(yè)務素質、個人素質、群體素質、單項素質、綜合素質的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導方向、做人梯?因此，高素質的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質的隊伍，好的學校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
第四、始終致力于成為學科的專家。
具體而言，教師應該是某一學科或某一領域的“教學專家”，有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權;教師應該是“教育專家”，不局限于自己所教學科，思想開闊，視野寬廣;教師還應該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學原則規(guī)律，懂得教育教學心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎教育領域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學習的專家，都是我們努力的目標。
第五、始終注意個人性格的塑造。
個性的形成既有先天的不同素質基礎，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。
? ? ? ??”“只有個性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。
第六、始終保持健康的教育心理。
教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。
? ? ? ?有關專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔，使其產生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應當是學識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應當讓學生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責;愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關愛學生，尊重學生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學習，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。
首先局長談到了安全的重要性。在教育以人為本的今天，安全工作重于天，這已經(jīng)成為一個不爭的事實，也是一個教育人應該無時無處牢記于心的一條日常行為準則。學校，作為一個未成年人集中的社會場所，好多事情是很難預料的，因而杜絕就更是難上加難;教學，作為一項重要而神圣的社會行為，不僅要教會學生求知明理做人，更要首先保證學生們健康成長。所以，每一個教育人都有著神圣的職責，為學生安全多考慮，為他們健康成長保駕護航。為此，趙局長明確指出，要從人，物和行為三方面來提高學校安全工作的力度。讓每一位教師都能提高自己安全意識;讓學校相關設備能真正發(fā)揮作用;讓學校每項活動都在安全范圍內進行。本著這種理念，局長提出了不少全面而有新意的觀點，讓我更加清楚的認識到自己的任務之重。相信，只有遵照局長的指示，安全二字就能真正得以實現(xiàn)，學校教育也才有了更好的保障
接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發(fā)展，舍近求遠，異地求學現(xiàn)象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優(yōu)秀學生已經(jīng)成為學校能否良性發(fā)展的重要條件。由此我聯(lián)想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養(yǎng)出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優(yōu)秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發(fā)展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。
另外，講話中也透漏出新領導對一線教師的關心重視。近年來，隨著素質教育的推行，教師任務，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區(qū)學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關規(guī)定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區(qū)教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。
最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發(fā)展。
總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關心愛護學生，盡職盡責，完成相關工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。
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近期，本人參加了一次由教育局長主持的講話會議，通過這次會議，讓我深刻認識到了教育工作的重要性。在這里，我想分享一下我的心得體會。
首先，教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)。在這個信息時代，教育是國家和民族的未來，也是家庭和每一個人的未來。因此，教育是一項非常重要的任務，更是一項需要全社會共同參與的事業(yè)。
其次，教育局長在講話中強調了“以人為本”的教育理念。在此，我感觸頗深。教育是以人為本的，因為學校的發(fā)展不僅僅是要求學生的學習成績，更是要培養(yǎng)學生的品德、思想、創(chuàng)新能力和社會責任等方面。教育的終極目標是讓每個學生都能夠得到人生的成長。同時，教育局長也強調了“有選擇、有實效、有差異”的教育模式。這意味著教育應該根據(jù)每個學生的不同特點和能力，為其提供相應的教育服務。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)教育的公平與效率。
再者，教育是一項富有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。教育是一個不斷變化的領域，每個孩子都有獨特、不同的特點和優(yōu)點，因此教師必須不斷學習和研究，以使自己更加有效地教育。在教育過程中，務必要靈活應變，跟上時代發(fā)展和社會走向，教育不僅要承擔知識、技能的傳授，更要為學生提供多元化的教育，培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐能力。
最后，教育更是一項需要愛心的事業(yè)。教育工作者必須有深厚的愛心，來培養(yǎng)每一位學生。無論學生的學習成績如何，都要關注他們的成長和發(fā)展。在教育中，每一個細節(jié)都非常重要。說句老話，心理情感的支持呢，與學習效果同樣重要。愛心是推動教育進步和提高教育質量的重要力量。
總之，本次教育局長的講話，讓我再次認識到教育的重要性，不僅是學習能力的提高，更要關注全面發(fā)展和自我實現(xiàn)。因此，我們的教育工作者必須不斷提升自己的專業(yè)技能，樹立正確的教育價值觀，這才能夠實現(xiàn)我們的夢想和愿景。
吳風雨局長的發(fā)言稿十分詳實地總結了“十一五”期間取得的成績，介紹了一些基本經(jīng)驗，并且十分科學地研判了未來五年的發(fā)展形勢，鼓勵全體干部職工進一步增強做好國土資源工作的信心，最后還點明了新一年的工作需要把握的重點。整篇文章條理清晰、層次鮮明、結構嚴密、用詞恰當。通過閱讀這篇發(fā)言稿，我對黃石市的國土資源管理概況有了淺在的認識，對一些土地和礦政管理方面的業(yè)務有了初步的了解。此外，這篇發(fā)言稿無形之中給我指明了今后努力的方向。
首先，要夯實業(yè)務基礎，增強自己的國土資源管理水平。擺在我面前最現(xiàn)實最迫切的問題就是業(yè)務不夠熟練，很多專業(yè)術語都不理解，對國土資源管理實際中的操作沒有細致的認識，這也是我在理解消化吳局長的發(fā)言稿時有些費力的直接原因。為了改善這種情況，提高自身的業(yè)務水平，我必須注重書本與實踐相結合，既要多看專業(yè)的國土資源管理知識，更要多下鄉(xiāng)、下礦，逐步認識、了解、掌握土地和礦政管理方面的操作流程和管理方式。遇到不懂的地方，及時做好記錄，在合適的時間向領導和同事請教，學習他們豐富的工作經(jīng)驗和獨特的管理方法，借以提高自身的業(yè)務能力水平。
其次，要放下思想包袱，不怕犯錯誤。曾有學者說過：改正錯誤是取得進步最有效的方式。目前，我對國土資源管理的認識還停留在膚淺的階段，很多具體的做法都只是聽說過或者在文件上看過，具體是怎樣的并不清楚，可以說是知其然而不知其所以然。越是這樣，我就越不能遮遮掩掩、諱疾忌醫(yī)。相反，我更應該放下思想包袱，敢說敢做，盡量早日暴露出自己的缺點和不足，逐漸改正。決不能因為害怕領導的批評而畏畏縮縮，婆婆媽媽。事實證明，越是怕錯，越會犯錯。同時我也深刻地體會到領導的氣節(jié)和胸襟，經(jīng)常批評人卻從不整人，表里如一，無私坦蕩。我想，無知并不是愚昧，只要虛心學習，勤于思考，認真聽取批評，努力改正缺點，就可以將自己鍛煉成一名合格的.國土資源管理人員。
第三，從吳局長的發(fā)言稿中可以看出，一篇好的發(fā)言稿，不在于華麗的辭藻，不在于空虛的口號，而是要深入工作實際，結合發(fā)展現(xiàn)狀，要十分熟練地掌握國土資源管理的各項業(yè)務，要精確把握國土資源管理的發(fā)展形勢，用實實在在的成績說話，用精準的數(shù)字說話，那樣才能深入人心，才能引導全體干部職工團結一致，眼往一處看，心往一處想，力往一處使，共同推動國土資源管理事業(yè)不斷向前發(fā)展。
公文畢竟不是作文，不是才華加靈感就可以創(chuàng)造出來的。一篇好的公文，是建立在對各項業(yè)務熟練掌握的基礎上的，是建立在對經(jīng)濟發(fā)展形勢正確研判的前提下的。只有持之以恒地練硬功、做細功、下苦功，才能寫出深刻的認識，才能與時俱進，不斷提高。
最后，結合個人實際，談一下自我認知。通過比較、評價、反省，我認識到自己最大的不足是缺乏堅強的意志力，缺乏堅定的克制力，思想、生活、工作中還有一些懶散的作風。今后，我將以全市國土資源系統(tǒng)的先進工作者為榜樣，一改故轍，擯棄惡習，不斷充實完善自己，提高個人的綜合素質，早點步入正軌，為保安所永葆先進、再創(chuàng)佳績貢獻一份力量。
學習劉局長《全區(qū)教育工會上的講話》心得體會
我認真學習了劉局長在2016年全區(qū)教育工作會上的講話，受益匪淺，特別是對教師自我能力的提升和留守兒童的關愛有了新的認識和理解,為我的工作指明了新的方向。下面，我就談談自己的學習感想。
一、愛崗敬業(yè)
要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
二、練好“內功 ”，爭做教育教學中的引領者。
1、語文教師要寫一手規(guī)范、美觀、漂亮的漢字。特別是在黑板上板書對學生影響很大。我有切身體會，學生都有向師性，因此，教師要寫規(guī)范字。
2、教師要練就語言基本功，教師的語言要簡潔明了，易于學生接受。具有啟發(fā)性，有幽默感，學生愿意聽。
3、教師備課要充分。就像相聲演員要背劇本一樣。備課是一個艱苦的過程，備課要先讀課文，確定目標，重難點。教學準備是很重要的，需要精心選擇，精心策劃。比如創(chuàng)設什么情境，制作什么課件、圖片，教師搜及什么資料，要學生搜集什么資料，給學生什么練習題，特別是古詩教學中作者成詩的年代，當時的社會背景，作者當時的狀況，經(jīng)歷或遭遇，往往是語出心生。教師需要好好查閱，充分了解。
4、課堂是我們的訓練場，我們要提高課堂駕馭能力。要嚴格管理，給學生愛并不是無是放任自流，發(fā)展學生個性并不是任其肆意吵鬧。讓學生懂規(guī)矩，什么是對的什么是不對的。學會教育學生的藝術，很重要的是鼓勵，當老師發(fā)揮贊揚、激勵、賞識的力量，學生會改變?yōu)榱硪粋€模樣。
三、關愛留守兒童
“留守兒童”的問題一直是備受關注的社會問題，由于他們長期缺乏父母的關愛和管教，長此以往，會形成自卑、自尊心強、叛逆等一系列心理問題。
1、教師應該多注重留守兒童的性格培養(yǎng)。一些兒童是父母在外打工，經(jīng)常寄錢回家，再加上監(jiān)護人寵溺，往往會養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習慣。因此，應該向他們強調勤儉節(jié)約的重要性、父母賺錢的不容易等方面的教育。此外，教師應該提高他們的學習興趣與質量，許多留守兒童因為缺少及時的學業(yè)輔導與心理溝通，從而產生厭學情緒，走上輟學之路。
2、關注留守兒童的健康成長。有的留守兒童由于缺少父母的嚴厲監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，容易因為一點小事與別人打架。因此，教師應該對他們進行思想品德教育，進行法制教育，將如何自我保護。
總之，作為教育工作者,我們一定愛崗敬業(yè)，練好“內功”，關心孩子的點點滴滴，讓自己成為受學生喜愛的教師。
心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果，以下《教師學習局長講話心得體會》由心得體會欄目為您精心提供。
教育是培養(yǎng)人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十七大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十七大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的`完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋嗬?，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
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感想·收獲
認真學習劉局長的《在全區(qū)暑期教育工作會上的講話》之后，我深受鼓舞。在講話中我不僅看到了教育領導者高屋建瓴的智慧，也看到了他們決勝千里的氣魄，更領略了決策者海納北川的博大胸襟，還感受到了他們對祖國教育事業(yè)細致入微的關懷。劉局長的講話，充分體現(xiàn)了新教育“為了一切的人、為了人的一切”的核心理念，也讓我深切地感受到了新教育中所倡導的“教育幸?！?。我覺得，我要把這種無上的幸福感完完全全、徹徹底底地傳遞給我的學生——祖國的花朵。讓他們在幸福中學，在幸福中玩，在幸福中成長。并力爭通過學生把這種幸福傳遞給家長，傳遞給我，傳遞給每一個和他接觸過的人，讓每一個人感受到存在的幸福，活著的幸福，奮斗的幸福，勞動的幸福。所以，在新的學期里我要做好下面幾項工作：
講話中提到“要讓社會主義核心價值觀落地生根、開花結果”。符合實際地講，要讓社會主義核心價值觀開花結果，就我的能力來講，目前還辦不到。不過“落地生根”這一點我一定能圓滿完成任務。首先要讓學生利用一定的晨誦時間熟讀、牢記、默詠、朗誦社會主義核心價值觀那24個字，其次要通過具體實例分析讓孩子理解什么是社會主義核心價值觀，最后要求孩子們試著按照社會主義核心價值觀的24字方針在生活中為人處事、待人接物、成就夢想。
講話中提到“要全力開展家庭教育，搭建家校攜手育人平臺，實現(xiàn)家長學?！采w’”。我覺得這一點提的很好。新教育認為，我們教育的不僅僅是我們的學生，對學生產生教育作用的也不僅僅是我們老師，所以“實現(xiàn)家長學校?全覆蓋?”這一偉大舉措，是新教育理念的具體體現(xiàn)，是依據(jù)理論指導實踐的具體行動，這契合了新教育實驗?行動論?的哲學基礎。所以在我的工作中，一定要保證和家長有充分的溝通和交流，和家庭教育形成強勁的合力，牽引著我們?社會主義事業(yè)未來接班人?沿著光明偉大的道路正確地奔跑。
講話中要求“要做好留守兒童關愛工作”。?留守兒童?狀況是我們偉大國家的一大特色，也是一大難題。各機關單位、社會團體，政商農工方方面面的組織都在為這個難題搖旗吶喊、操心出力。那么，作為工作在一線的教師自然是責無旁貸！這些孩子吃穿用方面的困難，以我這捉襟見肘的收入實在無能為力。好在共享社會主義繁榮的大好形勢下，這些孩子多數(shù)在經(jīng)濟上并沒太大的困難，他們缺的只是一點點來自家庭的關愛。這種愛雖然不能替代，但是可以彌補。我要和這些學生多談談心，多跟他們聊聊天，多給他們講講趣聞軼事，多問一問他們的冷暖，多陪他們玩一玩，多輔導輔導他們的作業(yè)，讓他們在學校里也能有家的感覺。另外，留守兒童登記冊、留守兒童檔案卡、留守兒童幫扶記錄、留守兒童家訪記錄、留守兒童心理輔導記錄、留守兒童成長記錄等等檔案資料一定要認真填寫，上報學校，整理歸檔，迎接檢查。
講話中提到“要將師德師風作為教育系統(tǒng)行風建設的切入點和突破口，引導全體教職工牢記肩負的使命，克服職業(yè)倦怠，自覺加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求”。的確，做人先樹德，做事先講德。德智體美勞全面發(fā)展，德是第一位的。古今中外各界精英無不是‘德’的榜樣，他們成人、成事、成大氣候，無不是修德的結果。商界有馬云、馬化騰、李彥宏、索羅斯等；體育界有王大治、姚明、科比、伍茲等；文藝界有莫言、徐志摩、趙本山、馬克·吐溫等；影視歌界有張藝謀、章子怡、酒井法子等；科學界有沈括、錢學森、牛頓等。那么我要如何才能在智育之中貫徹德育呢？萬丈高樓平地起，正人先正己。我得先行一步主動積極學習先進師德榜樣，做一個讓領導放心、家長滿意、學生愛戴、社會認可的好老師。同時，也不能忘記將這種教育傳遞給我們的孩子。首先要讓同學們熟記《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》，最好達到熟記成誦的地步；其次通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生接觸、了解更多的道德榜樣，讓他們從心理上接納、認可、崇敬這些模范榜樣；最后要時時處處給學生們進行雷鋒精神教育，讓孩子以郭明義、張海迪、賴寧等名人為榜樣，使道德標準深入到孩子生活的每一個角落，做個好人。
講話中要求“突出校園文化發(fā)展的內涵”。特別強調了“學校文化的發(fā)展都是由表及里，由淺入深的，不能抓一陣放一陣，要持之以恒地不斷傳承與創(chuàng)新，精作與務實，讓學校精神喚醒人的文化自覺”。校園文化對學生有著不可估量的潛意默化作用，所以校園文化建設工作我們也一定要務實跟進。當然，對于學校整體規(guī)劃設計、運籌帷幄的那些花大氣力、用大智慧、使大財力的事情我力有不逮。但是，以學校整體文化建設藍本為依托，以班級為主要陣地，搞好我本班的文化建設還是可行的。由表及里，我首先得把教室環(huán)境布置好。吹塑板、鋼化板一類高大上的牌牌框框就不做了，這能為國家節(jié)省一點教育經(jīng)費?？梢园l(fā)動學生動手制作，畫一些畫，寫一些文章，做一些手工，把它們裝飾在墻上，一來鍛煉了孩子動手能力，二來美化了教室環(huán)境，三來可以讓每一面墻都能和學生對話，一箭三雕；圖書角建設也不能給國家添麻煩，現(xiàn)在的書多貴呀！可以發(fā)動學生捐書，造冊登記，輪流閱覽，一年下來每個學生大抵也可以看完幾十本書了，何樂而不為？
最后，我想把講話中的結尾做一些改動來作為我這篇心得體會的結尾：我將以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加勤勉的工作，主動適應漢濱教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)譜寫教育教學新篇章，努力開創(chuàng)班級養(yǎng)成教育新局面，為建設平安校園、書香校園作出更大的貢獻！
在姚校長的帶領下我們在中心小學電教室學習了孫石山局長在全縣小學教育教學工作會議上的講話。通過學習，我感受頗深，我更加清楚的認識到了我縣小學教育的方針和新形勢，以及教學改革的新發(fā)展，重新認識了作為一名小學教師的責任重大。
作為一名小學教師該如何做呢？我認為：
“教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流，循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人。人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學會獨立思考，而不是跟著“風”跑。對自己的教學，不要考慮完美，要考慮最有特色”。
優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。
“問題即課題，教學即研究，成長即成果” 。
世界是發(fā)展的，生活是辨證的，因此充滿智慧的辨證思想，就會源源不斷從那些深入生活、善于獨立思考的優(yōu)秀教師頭腦里涌現(xiàn)出來。
“用熟悉的眼光看待陌生的.事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物”
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生?！睆慕逃睦韺W的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
以上是本人在本次學習中的心得體會，在今后的體育教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，為了學生采取一些行之有效的措施。
8月19日早，我們在景校長的帶領下學習了栗局長《在全縣校長和局機關全體干部會議上的講話》。栗局長“堅持五個堅定不移、樹立四個理念、圍繞三條主線、做到六個提升、實現(xiàn)一個目標”的教育思想是黨的科學發(fā)展觀的具體落實，是“解放思想，更新觀念”的重要舉措。他立足平陸教育實際，展望平陸教育的未來，高屋建瓴地提出了平陸教育的發(fā)展思路，深刻地剖析了目前教育體制中存在的一些問題，引發(fā)了我們諸多思考?，F(xiàn)就我感觸最深的幾處談幾點體會：
“堅定不移地依靠既嚴格規(guī)范又充滿人文關懷的管理制度，保證行業(yè)的健康良性發(fā)展。”這句話有三層意思：(1)依靠制度保證發(fā)展;(2)制度要既嚴格，同時充滿人文關懷;(3)要保證學?！敖】盗夹浴卑l(fā)展。學校必須有一套嚴格的管理制度 ，保證教學秩序的正常進行。但教師是活生生的人，面對具體的事，領導應該靈活對待，做到既堅持原則，又不失人文關懷。
“小學是基礎教育的基礎，除了要按新課標的要求教授和培養(yǎng)學生相應層次的知識和能力外，還肩負著培養(yǎng)學生健全人格、健康心理，培養(yǎng)學生良好生活習慣、培養(yǎng)學生學習興趣和毅力等多重任務。”是啊，我們小學教師，不光要教書更要育人，現(xiàn)階段盡管素質教育喊了十幾年，但各級各類學校仍把升學率、考試成績作為學校的生命線。作為考察教師工作的唯一依據(jù)，我認為栗局長講的很有道理，學生“健全的人格、健康的心理”真要比知識重要得多，我清清楚楚地記得這樣一件事：辦公室里兩個學生(一年級學生)舉著作業(yè)本讓老師過目，老師正在和別人閑聊，于是接過作業(yè)本看了一眼，頓時怒目圓瞪，批了個大大的“×”號，又把作業(yè)本狠狠地摔在地上，大聲喝道：“怎么做的題!回去重做!”可憐的孩子既未顯出驚慌，也未表現(xiàn)出恐懼，表情木然地揀起地上的練習本，走出辦公室。那個孩子的表情一直在我腦海里揮之不去。我想，這孩子也許已經(jīng)習以為常，已經(jīng)對這樣的喝斥無所謂了，那么日后什么樣的懲戒才能真正觸及他的心靈?蘇霍姆林斯基常說：“要保護孩子的自尊，孩子沒有了自尊，人格便有了缺陷，這樣既使灌輸再多的知識也是無意義的。”
“另外，我們還要考慮小學生因生活學習環(huán)境變化所帶來的心理變化?！崩蹙珠L能想到這點，可謂一針見血，我代過不少寄宿生，他們離家遠，缺少父母的關心和家庭的溫暖，心理比較判逆，易惹事生非。于是，我經(jīng)常找他們談話，教育其他學生關心他們的生活，給他們帶點水果、零食，鼓勵他們多讀書，彌補情感和精神上的空虛。我覺得寄宿部應想方設法豐富孩子們的精神生活，如建立圖書角，定期播放電影等等，讓寄宿生和其他孩子一樣健康成長。
居高聲自遠，非是藉秋風。栗局長的講話如醍醐灌頂，驚醒了夢中人。今后，我們要以這次講話為指導，發(fā)揚頑強拼搏的工作作風，共同開創(chuàng)平陸教育美好的明天!
同志們：
今天上午的會議聽大家講，下午是聽局領導講。根據(jù)局黨組安排，準備七月初召開會議，但是為了把我們的工作融入到縣政府整體工作中去，所以等到7月16日縣政府全體會議結束我們再召開這個會議。因為預防8號臺風，會期又從7月31日推遲到今天。今天的會議書面?zhèn)鬟_了縣政府全體會議精神，可以使我們了解自身工作在縣政府工作中的位置和份量。從汪縣長的報告中可以看出：今年全縣發(fā)展態(tài)勢非常好，上半年財政收入1.67億元，同比增長15﹪，這是很了不起的一個數(shù)字，其他各項數(shù)字的同比增長也都很高。發(fā)展快，給我們的壓力也很大，建設快勢必用地就多。今天的會議的一個主要內容也就是貫徹縣政府會議精神，同時將郭縣長的重要講話也發(fā)給大家，希望抓好落實。
局黨組決定召開此次會議的目的有四個：一是了解各所(分局)上半年工作情況，二是了解人事調整后大家進入角色的狀態(tài)情況，三是檢驗我們局黨組的決策是否正確;四是動員全系統(tǒng)干部職工振作精神，全面完成今年的各項工作任務。從上午的匯報看，局黨組是非常滿意的：老同志有新辦法、新招數(shù)，精神面貌、思想狀態(tài)不滑坡，能更好地思考問題干工作;新同志不負眾望，能盡快地進入角色、把握位置摸清情況，調查研究、宣傳領導群眾、出臺各項措施，使工作開展得有聲有色;部分調動的同志在過去的基礎上有進步。這充分證明了同志們高度的事業(yè)心、責任感。前期我與有關領導進行了交流，也和琚主任到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，縣領導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導一致認為這次的人員調配達到了預期目的、效果很好，足以證明局黨組決策是正確的，縣委、縣政府對我們體制改革的關心沒有錯。存在問題：部分同志財產交接不清;還有一些執(zhí)法難問題，都是改革與發(fā)展中的問題，有待逐步解決
下午各位領導部署了各項工作，講的很完整，我都很贊成，也是黨組研究的意見，希望大家開創(chuàng)性地展開工作去抓好落實。我就如何抓好落實各項工作講四點意見：
(一)要以飽滿的熱情進一步增強緊迫感，切實理清工作思路。相信通過上午的交流過程，各所、分局可以根據(jù)各自的實際找到自己的差距、理清思路。思路決定出路。我們每一位同志都要有能力、有腦子、有智慧，一是上午聽了人家是怎么做的，有什么優(yōu)點，通過比干勁、比工作，取長補短;二是通過指導、引導，回去后如何落實就會有思路。
(二)要以過硬的措施，確保各項工作的落實、目標任務的完成。措施如何拿出來?建設用地置換工作，事情重要、重大，它就是當前需要解除的一道難題。怎么做好這項工作?一要認真解讀文件，理解透其內容;二要回去后認真向黨委政府匯報文件精神力爭其高度重視;三是如何沉下身子抓落實。礦產資源管理：省政府辦公廳[20xx]46號文件有明確規(guī)定，鄉(xiāng)政府該負什么職責。地質災害防治，潛山出了事故，追究很嚴厲。執(zhí)法監(jiān)察難度大，建設與保護有矛盾，怎樣破除?最近，國家監(jiān)察部、人事部、國土資源部出臺了[15號令]，我們將會宣傳這個文件精神，三部委聯(lián)合出臺文件就說明了重視的程度，其主要特點就是明確問責制：違法用地超過農用地轉用的15%的，將要處分政府主要領導;執(zhí)法監(jiān)察還是要盡快行動，做得早，將違法行為消除在萌芽狀態(tài)之中，一是盡快落實集中點規(guī)劃以避免無序、混亂建房，二是要幫助引導宣傳群眾依法建房，三是由村信息員掌握發(fā)現(xiàn)違法建房后必須盡快制止。希望大家開動腦筋，發(fā)動所有人的積極性，維護好一方國土資源管理工作。
(三)要以腳踏實地的作風抓好各項基礎工作?；鶎踊A工作非常重要。1、宣傳工作。任何工作的開展都要搞好宣傳造勢，一是要宣傳領導，二是要宣傳群眾。2、制度建設 。首先要制定和完善各項制度，接著要遵守制度，縣局將出臺各項規(guī)范化建設制度，各所和分局也要結合自身實際制訂和完善制度。3、財務管理。一是如何增收節(jié)支;二是如何遵守制度;三是如何長抓不懈。4、地籍和檔案管理。這兩項工作是基礎、是落腳點，是國土資源管理知識積累的過程。加強地籍和檔案管理是對工作、對群眾負責。5、標準化國土所建設。左局長講得很詳細，我就不多講了，按左局長講的抓落實。6、財產管理。所有財產都是公共財產。要做好交接和管理。有些所人員調動的，到現(xiàn)在還未交接清楚，要求必須在規(guī)定時內先交接清楚再走。如不能按時交接的，調回原單位就地免職。7、信訪和維穩(wěn)工作。要結合縣相關文件精神，把關口前移，杜絕奧運會期間的上訪事件發(fā)生。要加強請銷假制度，密切注意信訪動態(tài)。
〈四〉、要以誠懇的態(tài)度切實提高素質，建設一支過硬的國土資源管理隊伍。1、加強學習，建立制度，集中學習。學習各種政策法規(guī)及其它各項知識。還要學以致用，將所學的知識運用到日常工作中去。集中學習：各股室要精心準備，作好輔導工作。2、加強團結。團結是生命。領導和職工要增進理解，互相溝通、互相談心。3、勤政。要按時上下班，嚴格遵守考勤制度，同時還要注意解決出工不出力的問題。4、要加強廉政建設。我們或多或少少都有一些權力，權力是一把雙刃劍，要用好，要算好政治、經(jīng)濟、家庭賬。希望大家都要廉潔從政，慎終如始。
最后，就關于會議的貫徹問題，提四點要求：一是局機關、各所(分局)都要認真消化會議內容，整理好會議筆記;二是回去后開好所(分局)會議、股室會議，對下一步工作提出要求，商量工作任務分解;三是各所和分局要向黨委政府匯報好，尤其是建設用地置換工作，要制定好措施、圍繞目標搞好工作;四是要落實會議精神，各單位務必于8月20日之前將貫徹落實情況報局辦公室。
同志們：
按照會議安排，我就二OO六精神文明建設工作講幾點意見：去年以來，市局黨組緊緊圍繞促進地方經(jīng)濟發(fā)展這個中心和樹立行業(yè)新風，構建和諧工商，爭創(chuàng)文明單位這一總體目標，根據(jù)形勢和任務的要求，堅持在創(chuàng)新中求發(fā)展，以創(chuàng)新促創(chuàng)建，努力搭建六個平臺，積極培養(yǎng)六種精神，全面建設六型隊伍。在思想上高度重視，工作上列入重要議事日程，堅持注重實效，狠抓落實的原則，緊扣《五年規(guī)劃》強化工作措施，扎實開展工作，全市系統(tǒng)精神文明建設工作取得了較好的成效。全系統(tǒng)創(chuàng)建省級文明單位2個，市級文明單位8個（其中工商所3個），縣（區(qū)）級文明單位22個，縣（區(qū)）級文明單位已達到80，各縣局、分局100創(chuàng)建為市級文明單位，提前實現(xiàn)了省局提出的創(chuàng)建目標。但是，對照其他市、州局的精神文明創(chuàng)建工作和省局的要求，我們的工作在許多方面還存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，特別是創(chuàng)建為市級文明單位的工商所只有3個，只占全市實際運行工商所總數(shù)的9.4。離省局到2008年工商所市級文明單位應達到30的規(guī)劃要求，還有很大差距。同時，也還存在思想認識不夠到位，工作措施不夠得力，活動內容不夠豐富等方方面面的問題。因此，市局黨組借這次召開全市系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議的機會，對全市系統(tǒng)的精神文明建設，特別是文明單位創(chuàng)建工作提出一些具體的要求很有必要，目的就是要引起我們市、縣局、甘州分局各級領導班子的高度重視，徹底轉變精神文明建設可抓可不抓、可有可無的思想，全面提升各級領導班子和廣大干部群眾的思想認識，把這項工作列入黨組的重要議事日程，堅持精神文明與物質文明“兩手抓，兩手都要硬”的方針，進一步明確領導，健全機構，制定措施，細化責任，豐富載體，緊緊圍繞學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，不斷提高全市工商系統(tǒng)精神文明建設的能力這一主線；突出思想道德建設和誠信體系建設兩個重點；抓好文明單位、文明行業(yè)、文明樓院（家庭）三項創(chuàng)建活動；抓好機關文明建設和基層文明建設、軟件建設和硬件建設、長遠規(guī)劃和近期安排、“主要抓”和“全力抓”四個方面結合；強化組織領導、機制建設、物質保障、創(chuàng)建載體四項措施，在具體工作落實上下功夫，促使我市系統(tǒng)精神文明建設工作再上新的臺階，對此，我們應著重從以下六個方面抓好今年的工作。
一、強化學習教育，全面提高干部職工的整體素質
一是深入開展學習貫徹黨章主題教育活動，鞏固發(fā)展先進性教育成果。各縣局、甘州分局黨組要把學習貫徹黨章作為加強黨組織建設的重要內容，高度重視，精心組織，常抓不懈。集中一段時間，認真組織黨員學習黨章。要將學習貫徹黨章作為鞏固全系統(tǒng)先進性教育成果、建立黨員學習教育管理長效機制的重要內容，納入理論中心學習組和黨的各級基層組織的長期學習計劃。
二是充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義，增強學習貫徹的自覺性和責任感。胡錦濤同志關于“八榮八恥”的重要論述，精辟闡明了社會主義榮辱觀的重要內容，體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質要求。牢固樹立社會主義榮辱觀，是社會主義思想道德建設的重大問題，對于加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，推動黨風、政風、行風建設和形成良好社會風氣，具有十分重大的意義。各級干部要充分認識樹立社會主義榮辱觀的重要意義、深刻內涵和基本要求，增強樹立社會主義榮辱觀的自覺性和責任感，把加強社會主義榮辱觀教育作為當前的一項重要任務，切實抓緊抓好。
三是加強廉政教育。以全面落實黨風廉政建設責任制為重點，組織廣大黨員干部認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，認真貫徹執(zhí)行“六項禁令”，嚴格按律按章辦事，嚴肅查處違紀行為，努力促進全系統(tǒng)黨風廉政建設和行風建設邁上新臺階。
四是加強業(yè)務知識培訓。采取集中培訓、分批輪訓、學歷教育等多種形式，組織干部職工系統(tǒng)學習社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代化管理知識、計算機應用操作技術等，不斷優(yōu)化知識結構，切實提高業(yè)務技能。
二、緊扣五年規(guī)劃，明確今年各級文明單位的創(chuàng)建目標
要按照《精神文明創(chuàng)建工作五年規(guī)劃》和去年市局黨組下發(fā)的《關于2006年至2008年精神文明創(chuàng)建工作的實施意見》的要求，正確分析各自的各級文明單位的創(chuàng)建情況和現(xiàn)狀，實事求是的確定各自的創(chuàng)建目標。要按照到今年底30的基層工商所創(chuàng)建為市文明單位，100的基層工商所創(chuàng)建為縣級文明單位的標準去做工作，確保今年創(chuàng)建省級文明單位1個，力爭2個，市級文明單位10個，力爭12個,縣級文明單位9個。要盡快與當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO主管部門聯(lián)系、協(xié)調，把任務落實到具體人頭上，并進一步加強對精神文明創(chuàng)建工作的領導，充實人員，加大投入，創(chuàng)新載體，豐富內
三、加強組織領導，確保創(chuàng)建目標落到實處
精神文明建設的基礎在群眾，關鍵在領導。各級領導要進一步重視精神文明建設的重大意義，增強緊迫感和使命感，堅持做到“兩手抓、兩手都要硬”。堅決克服說起來重要、做起來次要、忙起來不要的不良現(xiàn)象和錯誤傾向。要進一步建立完善領導責任制，使各級領導特別是主要負責同志真正承擔起領導責任，統(tǒng)攬全局，強化指導，協(xié)調督查，使精神文明建設各項工作落到實處。各級黨組織要把精神文明建設擺在重要議事日程，與業(yè)務工作同規(guī)劃、同部署、同實施、同落實、同考核、同獎懲，把精神文明建設的實績作為評價領導班子、領導干部重要依據(jù)。要完善精神文明建設工作機制，實行目標管理責任制，規(guī)范管理機制，完善督查機制，嚴格考評機制，建立獎懲機制。要積極探索精神文明建設工作的特點和規(guī)律，形成新思路，探索新辦法，開辟新途徑，取得新成效。要加強宣傳文化陣地建設，重視精神文明創(chuàng)建的宣傳和信息報送工作，搞好精神文明創(chuàng)建工作的宣傳，全面反映和展示我市系統(tǒng)各條戰(zhàn)線精神文明建設成果。
四、圍繞職能履行，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動
要以服務人民、奉獻社會為宗旨，以“窗口”單位為重點，以糾正行業(yè)不正之風為突破口，深入開展三優(yōu)一滿意（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務、群眾滿意）文明行業(yè)創(chuàng)建活動。不斷糾正行業(yè)不正之風，提高服務水平，在解決突出問題，提高群眾滿意程度上取得新進展。要注重加強非公有制經(jīng)濟組織精神文明創(chuàng)建工作的指導，各級個體私營企業(yè)協(xié)會要在個體工商戶和私營企業(yè)中廣泛開展文明個體戶、十星級個體戶、光彩之星等評選活動，擴大參評面，推動非公有制經(jīng)濟組織積極參與精神文明創(chuàng)建活動。要采取多種形式，廣泛開展文化體育活動、組織干部職工開展文藝演出、主題演講、體育比賽等干部職工喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，陶冶情操。廣泛開展“獻愛心”活動，增強奉獻意識。
五、注重設施建設，為各類創(chuàng)建活動提供有力的物質保障
在做好以加強思想道德建設，增強隊伍整體素質為重點的軟件建設的同時，要以強化基層基礎設施為重點，狠抓硬件建設。對確定的精神文明建設的主要項目，按照合理布局，優(yōu)化設計、適當超前、厲行節(jié)約的要求，集中財力建設樣板優(yōu)質工程。按照“工商所建設標準化、所容所貌園林化”的要求，逐步解決基層工商所辦公用房、交通工具、通訊設施、信息化建設以及干部職工就餐飲水、洗澡洗衣、取暖過冬、文體娛樂等方面存在的實際困難。各縣局、分局要積極創(chuàng)造條件，逐步增加投入，從人力、物力和財力上給予支持，保證精神文明建設所需的物質基礎。要制定獎勵政策，及時掌握創(chuàng)建進展情況，認真做好政策的落實。同時，在現(xiàn)有條件下，要動員干部職工繼續(xù)發(fā)揚“精神文明建設人人有責”的優(yōu)良作風，增強責任意識和大局觀念，樹立“過緊日子”的思想意識，自己動手美化工作環(huán)境，營造工商文化氛圍，陶冶思想情操，力爭在基層規(guī)范化建設上取得新的進展。
六、抓好協(xié)作交流，全面提升精神文明建設水平
要密切配合，優(yōu)勢互補，努力形成整體效應。要積極尋求上級部門和當?shù)攸h委政府的支持和幫助，既要發(fā)揮垂直管理的“條條”優(yōu)勢，又要發(fā)揮當?shù)攸h委政府對部門工作的考評檢查和監(jiān)督管理的“塊塊”作用。要進一步加強本單位內部各科室之間、本系統(tǒng)各單位之間的協(xié)作交流，通過開展觀摩交流、經(jīng)驗對談等形式，學習借鑒有益經(jīng)驗，取人之長，補己之短，不斷提高精神文明建設水平。同時，要充分利用信息網(wǎng)絡平臺，及時地對外宣傳報道精神文明建設領域的工作動態(tài)和有益經(jīng)驗，擴大部門影響，提升部門形象，要善于學習和借鑒全國各地的好經(jīng)驗、好做法，不斷提高精神文明建設的水平。
同志們，精神文明建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，只要全市工商系統(tǒng)堅持齊抓共管的領導機制，科學的管理協(xié)調機制，嚴格的檢查考核機制，有效的激勵機制等一整套工作運行機制，做到思想到位，形成共識；領導到位，狠抓落實；工作到位，不走過場；措施到位，有章可循；資金到位，硬件達標“五到位”，我們就一定能夠完成各項創(chuàng)建任務，全市工商系統(tǒng)的精神文明建設工作就一定能夠跨上新的臺階。
《局長在學習黨章暨樹立社會主義榮辱觀講話》來源于范文先生網(wǎng)，歡迎閱讀局長在學習黨章暨樹立社會主義榮辱觀講話。
三、加強組織領導，確保創(chuàng)建目標落到實處
精神文明建設的基礎在群眾，關鍵在領導。各級領導要進一步重視精神文明建設的重大意義，增強緊迫感和使命感，堅持做到“兩手抓、兩手都要硬”。堅決克服說起來重要、做起來次要、忙起來不要的不良現(xiàn)象和錯誤傾向。要進一步建立完善領導責任制，使各級領導特別是主要負責同志真正承擔起領導責任，統(tǒng)攬全局，強化指導，協(xié)調督查，使精神文明建設各項工作落到實處。各級黨組織要把精神文明建設擺在重要議事日程，與業(yè)務工作同規(guī)劃、同部署、同實施、同落實、同考核、同獎懲，把精神文明建設的實績作為評價領導班子、領導干部重要依據(jù)。要完善精神文明建設工作機制，實行目標管理責任制，規(guī)范管理機制，完善督查機制，嚴格考評機制，建立獎懲機制。要積極探索精神文明建設工作的特點和規(guī)律，形成新思路，探索新辦法，開辟新途徑，取得新成效。要加強宣傳文化陣地建設，重視精神文明創(chuàng)建的宣傳和信息報送工作，搞好精神文明創(chuàng)建工作的宣傳，全面反映和展示我市系統(tǒng)各條戰(zhàn)線精神文明建設成果。
四、圍繞職能履行，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動
要以服務人民、奉獻社會為宗旨，以“窗口”單位為重點，以糾正行業(yè)不正之風為突破口，深入開展三優(yōu)一滿意（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質服務、群眾滿意）文明行業(yè)創(chuàng)建活動。不斷糾正行業(yè)不正之風，提高服務水平，在解決突出問題，提高群眾滿意程度上取得新進展。要注重加強非公有制經(jīng)濟組織精神文明創(chuàng)建工作的指導，各級個體私營企業(yè)協(xié)會要在個體工商戶和私營企業(yè)中廣泛開展文明個體戶、十星級個體戶、光彩之星等評選活動，擴大參評面，推動非公有制經(jīng)濟組織積極參與精神文明創(chuàng)建活動。要采取多種形式，廣泛開展文化體育活動、組織干部職工開展文藝演出、主題演講、體育比賽等干部職工喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，陶冶情操。廣泛開展“獻愛心”活動，增強奉獻意識。
五、注重設施建設，為各類創(chuàng)建活動提供有力的物質保障
在做好以加強思想道德建設，增強隊伍整體素質為重點的軟件建設的同時，要以強化基層基礎設施為重點，狠抓硬件建設。對確定的精神文明建設的主要項目，按照合理布局，優(yōu)化設計、適當超前、厲行節(jié)約的要求，集中財力建設樣板優(yōu)質工程。按照“工商所建設標準化、所容所貌園林化”的要求，逐步解決基層工商所辦公用房、交通工具、通訊設施、信息化建設以及干部職工就餐飲水、洗澡洗衣、取暖過冬、文體娛樂等方面存在的實際困難。各縣局、分局要積極創(chuàng)造條件，逐步增加投入，從人力、物力和財力上給予支持，保證精神文明建設所需的物質基礎。要制定獎勵政策，及時掌握創(chuàng)建進展情況，認真做好政策的落實。同時，在現(xiàn)有條件下，要動員干部職工繼續(xù)發(fā)揚“精神文明建設人人有責”的優(yōu)良作風，增強責任意識和大局觀念，樹立“過緊日子”的思想意識，自己動手美化工作環(huán)境，營造工商文化氛圍，陶冶思想情操，力爭在基層規(guī)范化建設上取得新的進展。
六、抓好協(xié)作交流，全面提升精神文明建設水平
要密切配合，優(yōu)勢互補，努力形成整體效應。要積極尋求上級部門和當?shù)攸h委政府的支持和幫助，既要發(fā)揮垂直管理的“條條”優(yōu)勢，又要發(fā)揮當?shù)攸h委政府對部門工作的考評檢查和監(jiān)督管理的“塊塊”作用。要進一步加強本單位內部各科室之間、本系統(tǒng)各單位之間的協(xié)作交流，通過開展觀摩交流、經(jīng)驗對談等形式，學習借鑒有益經(jīng)驗，取人之長，補己之短，不斷提高精神文明建設水平。同時，要充分利用信息網(wǎng)絡平臺，及時地對外宣傳報道精神文明建設領域的工作動態(tài)和有益經(jīng)驗，擴大部門影響，提升部門形象，要善于學習和借鑒全國各地的好經(jīng)驗、好做法，不斷提高精神文明建設的水平。
同志們，精神文明建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，只要全市工商系統(tǒng)堅持齊抓共管的領導機制，科學的管理協(xié)調機制，嚴格的檢查考核機制，有效的激勵機制等一整套
主任、各位副主任，各位委員：
首先，感謝組織的培養(yǎng)，感謝主任、各位副主任，各位委員的關心與支持，給了我這樣一個從政發(fā)言的機會。
我年參加工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，年調縣國土資源局。工作20多年來，我不管在基層還是在機關，始終扎扎實實、勤勤懇懇、任勞任怨，較為出色地完成了組織交辦的各項工作任務。尤其是年%%月主持國土資源局的全盤工作以來，面對人員多、攤子大的復雜局面，我更是竭盡全力，不斷為自己加壓加力，唯恐辜負了組織和人民的厚望。
今天，坐在這從政發(fā)言席上，面對組織和人民的挑選，如果能夠得到大家信任的話，我將更加從嚴要求自己，高標準衡量自己，努力做到以下三點：
一是依法行政，自覺接受監(jiān)督。人民代表大會制度是我國最根本政治制度，人大監(jiān)督是最具有法律效力的監(jiān)督。在工作中，我將努力擺正自身位置，自覺接受縣人大的法律監(jiān)督和人民群眾的社會監(jiān)督，重大事項，積極主動向人大匯報，采取請進來監(jiān)督和上門接受監(jiān)督相結合的辦法，爭取人大會的工作支持和理解，確保國土資源工作健康、扎實、有效開展。
二是務實創(chuàng)新，構建保障發(fā)展新機制。我是一個農民的兒子，扎實干事是我的本份。不管事有多難、多累、多苦，我將始終以民為根本，敬民如父母，站起來當傘，為群眾遮風擋雨;俯下身做牛，為人民鞠躬盡瘁!我是一個農民的兒子，創(chuàng)新進取是我的動力。不管路有多窄、多彎、多陡，我將帶領同志們辟荊斬刺、一路前行，開源節(jié)流促保護，整頓規(guī)范為利用，節(jié)約集約保發(fā)展。
三是廉潔從政，建設一流國土資源隊伍。事業(yè)要發(fā)展，隊伍是關鍵。對此，我一定要認真執(zhí)行黨員領導干部廉潔自律的若干規(guī)定，老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白從政，修身從儉，省身從嚴，執(zhí)政從廉，做好表率。切實抓好班子建設，堅持民主集中制原則，努力做到總攬不包攬，兼聽不偏聽，放手不撒手，愛護不袒護，直率不輕率，果斷不武斷。狠抓隊伍作風建設，樹立和弘揚忠于職守、謀事敬業(yè)、無私奉獻的時代風尚，打造特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻的隊伍。
主任、各位副主任，各位委員，我深知自己肩上的擔子有多重，責任有多大。國土資源系統(tǒng)現(xiàn)有干部職工332人，全年干部職工工資、津補貼及單位公用、業(yè)務經(jīng)費共需908萬元，土地儲備、第二次土地調查工作即將全面鋪開，人員多，經(jīng)費少，工作壓力大。面對這種困難的局面，我一定團結和帶領國土一班人同心同德、齊心協(xié)力，不斷創(chuàng)新工作方法和改進工作方式，多渠道、多形式地解決這種困局。同時，在此，也誠懇地拜請主任、各位副主任、各位委員一如既往地予以關心和支持。
局長的講話，通過認真學習，我有深刻的認識，這不僅要求我們學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業(yè)務理論，將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
作為一名中學教師，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具創(chuàng)新性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系學校目前的實際工作，我談以下幾點體會。
一、要勤于學習，解放思想。
教育要想發(fā)展，要求我們必須擁有一支高素質的教師隊伍，必須具備一支盡職盡責、甘于奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的教師隊伍。我們必須解放思想，切實解決教育工作者管理理念、思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、領導力、執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實解決師德師風、教育思想、教育教學手段等方面存在的突出問題，這是我們推動教育事業(yè)發(fā)展的前提。
解放思想的關鍵在教師，重點在實踐。教師應是深化教育改革的組織者、決策者、實踐者。教師思想解放的程度，直接影響著教育改革的廣度和深度，決定著教育改革和教育事業(yè)走科學發(fā)展之路的成敗。因此，教師要把“解放思想、深化改革”體現(xiàn)在工作中，落實到解決問題上。放開手腳探索，寬容和及時糾正探索中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到推廣。
教學相長，要求教師變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學”，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ，這也顯然不能適應教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習, 在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質，促進專業(yè)技能的提高。
新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心教學業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平?！?因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。
二、要善于思考，勇于實踐。
馬局長在講話中還提到要樹立“質量就是發(fā)展”的意識。就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學生是我們教育的一種特殊“產品”，“產品”的合格率高說明了教育的質量就高;教師是辦學的關鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學校的發(fā)展;學校是教育的細胞，每一所學校都辦好了全市教育就發(fā)展了。所以，每所學校必須以提高教育教學質量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的同步發(fā)展。
如何去實現(xiàn)，如何去提高教育教學的質量?一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意和教師學生溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為教師和學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。
三、要敢于轉變工作作風。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事情，接觸到社會上形形色色的事件，面臨著各種考驗，通過這次學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到教師和學生中去，與教師學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。
因此，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧，我們的教育一定會更高更快更強的發(fā)展。
本周例會，杜校長組織我們學習了田局長在教育教學工作會上的講話。通過對講話的學習討論，我認真進行了思考，同時也清楚的認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務 。
我將在今后的工作中還會以“勤，細，實”三字工作要求我自己。教育教學方法要創(chuàng)新，特別是我們教師，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為中學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。為此我今后會從下面幾方面努力：
1、進一步強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本。
2、突出奉獻精神，當我們個人利益集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋嗬?，但不過分計較個人的得失。
3、增強事業(yè)心，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
4、學習先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。尊重學生，尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
5、做與學生共同學習的伙伴。愛自己的學生，真正找到學生身上的可愛之處，不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長。
我會時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階 。
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