學(xué)醫(yī)心得短(集合十五篇)

學(xué)醫(yī)心得短(篇1)

關(guān)于科學(xué)、觀察、實(shí)驗(yàn)的聯(lián)想

針骨10級(jí)針推七年制成曉玲20100205004

通過(guò)對(duì)兩篇文章的閱讀，我對(duì)實(shí)驗(yàn)與觀察的定義有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且，明白了作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的責(zé)任，和作為一個(gè)研究者，我們應(yīng)該具有的品質(zhì)。

首先，就實(shí)驗(yàn)與觀察的關(guān)系而言，觀察與實(shí)驗(yàn)密不可分。實(shí)驗(yàn)需要對(duì)事件進(jìn)行操作，這需要?jiǎng)?chuàng)造條件來(lái)產(chǎn)生一些本來(lái)不會(huì)發(fā)生的事情。準(zhǔn)確細(xì)致的觀察對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功起著關(guān)鍵的作用。

但并不是所有的觀察都必須也能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)，也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)也包括觀察，但它還包含著比觀察更多的東西，因?yàn)橛眉僬f(shuō)作指導(dǎo)，科學(xué)家按照計(jì)劃能觀察到那些在事件通常的“自然”過(guò)程中所不能觀察到的結(jié)果。由于操縱事件并不縱事可能發(fā)生的，批判性觀察在科學(xué)研究中起著重要的作用。例如，在天文學(xué)領(lǐng)域，幾乎不可能做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿藗儾荒芡ㄟ^(guò)人為因素影響天體的運(yùn)動(dòng)。

一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)者必須是一個(gè)細(xì)心的觀察者和一個(gè)好的思考者。他們必須擁有縝密的思維，他們會(huì)將觀察的現(xiàn)象，進(jìn)行推理，思考，然后再做出理性的判斷，或者用實(shí)驗(yàn)的方法，科學(xué)地控制條件和變量，創(chuàng)造自己期望的現(xiàn)象……然后得出正確的結(jié)論。比如，一個(gè)炎熱的夏天中午，伯爾納在乘涼，結(jié)果，他卻發(fā)現(xiàn)一只貓?jiān)谕饷鏁裉?yáng)，并且，當(dāng)有陰影出現(xiàn)在身邊時(shí)，它便會(huì)移到有光的地方。

這是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么貓?jiān)谶@么熱的夏天這么怕冷。也許我們中的一些人會(huì)注意到貓?jiān)诠庥爸幸苿?dòng)，但僅此而已。

或者，少數(shù)人會(huì)想，為什么？或者我們?nèi)ヘ堖淠抢镉^察并問(wèn)，為什么？否則我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)貓身上有傷口。

但這又有什么關(guān)系呢？偉大的發(fā)現(xiàn)之路戛然而止。但是伯納在想，太陽(yáng)里有什么成分可以殺死細(xì)菌和抑制感染嗎？

因此，他開始了一段漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)之旅，并由此發(fā)現(xiàn)了紫外線，一種太陽(yáng)光的殺菌成分。

因此，觀察者必須具有敏銳的嗅覺和洞察力，明確的目標(biāo)概念和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以及一顆熱心思考的心。所以，我認(rèn)為，觀察應(yīng)分為兩層，狹義的觀察是指肉眼的視察，而廣義的觀察應(yīng)包括除此之外的大腦對(duì)所掃描的信息的思考和處理。實(shí)驗(yàn)是對(duì)觀察所得的信息進(jìn)行深入、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，然后用已有的理論或知識(shí)進(jìn)行探索。

而且這個(gè)知識(shí)和理論必須是科學(xué)的，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的，否則，運(yùn)用一個(gè)錯(cuò)誤的理論去指導(dǎo)一個(gè)未知的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果只能是與真理背道而馳。這便要求作為學(xué)生的我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積累各方面的知識(shí)，這樣，才會(huì)有拓展的思維，設(shè)想，一個(gè)大字不識(shí)的文盲，又怎么會(huì)想到，蘋果落地是因?yàn)槿f(wàn)有引力的作用呢，因?yàn)樗具B什么是力都不知道。

而且，只有具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能有敏銳的嗅覺，才能發(fā)現(xiàn)人類科學(xué)探索旅程的漏洞，然后在漏洞中去開拓專屬于自己的領(lǐng)域。比如，在寫**時(shí)，有一種選題方式就是讓我們通過(guò)檢索老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)和**，去研究他們提出而未闡釋的問(wèn)題，然后做出科學(xué)的解釋?，F(xiàn)在的人探索經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)就是如此，人們運(yùn)用現(xiàn)在的神經(jīng)生理學(xué)，紅外標(biāo)志技術(shù)……去探索經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)。

雖然現(xiàn)在成效不是很大，但是，隨著科學(xué)的發(fā)展和研究者思維的不斷拓展，這個(gè)問(wèn)題終將解決，這將為醫(yī)學(xué)，乃至人類的發(fā)展，樹立一個(gè)偉大的里程碑。

當(dāng)然，作為一個(gè)將來(lái)的研究者，擁有一堆散亂的理論是無(wú)用的，我們要善于培養(yǎng)自己縝密的邏輯能力將它們串聯(lián)起來(lái)，這樣它們才能在我們的研究中起巨大的作用。

上課的時(shí)候，老師舉了這樣一個(gè)例子：有一天，伯爾納把從市場(chǎng)上買的兔子送到了實(shí)驗(yàn)室，把它們放在桌子上，它們?cè)谀抢锶瞿?，碰巧觀察到它們的尿是清的，而且還是酸性的。這件事引起他的注意，因?yàn)橥米映圆荩ǔＥ懦龌鞚岬暮蛶A性的尿，另一方面，我們知道，食肉動(dòng)物才有清的和酸性的尿。

觀察兔子尿液中含有酸性物質(zhì)得食實(shí)，伯納提出了這樣的想法，即這些兔子必須具有吃肉的營(yíng)養(yǎng)條件。他假設(shè)它們可能已經(jīng)很久沒有吃東西了，因?yàn)槿狈κ澄?，它們已?jīng)成為真正的食肉動(dòng)物，終生依靠自己的血液。用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)這一假設(shè)是最容易的。

他喂兔子吃草。幾個(gè)小時(shí)后，它們的尿液變得混濁和堿性。

正如伯爾納所言，當(dāng)我們看到一種不常見的現(xiàn)象耐，我們常常需要問(wèn)一問(wèn)，與它相聯(lián)系的情況是什么，或者換一種說(shuō)法，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最接近的原因是什么，在思想中出現(xiàn)的答案或想法，必須受到檢驗(yàn)。最后，他把煮好的牛肉喂給兔子，發(fā)現(xiàn)兔子的尿液又變堿了，這證明兔子是一個(gè)真正的肉食動(dòng)物?；蛟S，我們的研究會(huì)到此為止，但是，伯爾納沒有，他還要證實(shí)肉類在兔子胃中是否像食肉動(dòng)物那樣以同樣的方式進(jìn)行消化，以結(jié)束他的實(shí)驗(yàn)，于是他對(duì)兔子進(jìn)行了解剖。

因此，我們不得不佩服他一絲不茍的思維方式。

最終，他發(fā)現(xiàn)肉食在兔子腸道內(nèi)消化良好，并且，他在他們的糜管道內(nèi)發(fā)現(xiàn)了白色的乳糜微粒，并且通過(guò)細(xì)致的觀察和與先前實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，他發(fā)現(xiàn)了這下乳糜微粒就是胰腺分泌的胰液！

再回過(guò)頭來(lái)，縱觀整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，由草食動(dòng)物兔子酸性尿的研究，到最終消化酶胰液的發(fā)現(xiàn)，這是多么風(fēng)馬牛不相及的事情，然而，這確實(shí)發(fā)生在偉大的生理學(xué)家伯爾納身上不爭(zhēng)的事實(shí)。循序漸進(jìn)的推理，循序漸進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，環(huán)環(huán)相扣，完美如食物鏈。

此外，正確的實(shí)驗(yàn)方法的選擇在實(shí)驗(yàn)中也起著關(guān)鍵的作用。就拿青蒿素的發(fā)現(xiàn)來(lái)說(shuō)明吧 。20世紀(jì)七十年代，523項(xiàng)目科研組長(zhǎng)屠呦呦率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)從系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍，本草入手，整理出一冊(cè)《抗瘧單驗(yàn)方集》，包含640多種草藥，其中就有后來(lái)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的青蒿。

然而，在第一輪藥物篩選和實(shí)驗(yàn)中，青蒿提取物對(duì)瘧疾的抑制率僅為68%，不如辣椒。因此，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，青蒿一直沒有引起人們的注意。原因就是一開始大家對(duì)青蒿素的提取一直是通過(guò)加熱的方式進(jìn)行的，但是由于青蒿油是一種易揮發(fā)的物質(zhì)，所以一直效果甚微，后來(lái)中醫(yī)研究院的研究者用低溫萃取的方法得到了可貴的青蒿素晶體。

山東省中醫(yī)藥研究所的魏振興也注意到了青蒿的抗瘧功效，1970年他選取山東本土生長(zhǎng)的黃花蒿作原料，試圖提取其中的有效成分。1971年，研究人員用乙酸乙酯等介質(zhì)提取出白色晶體，但它仍然不是純單體，熔點(diǎn)不固定。直到1973年11月，山東中醫(yī)藥研究所的提取技術(shù)才成熟

9%晶體得熔點(diǎn)為156℃。

對(duì)青蒿素的提取之旅依然緊鑼密鼓的進(jìn)行著。云南醫(yī)學(xué)院羅澤淵在云南大學(xué)校園內(nèi)意外發(fā)現(xiàn)了許多同一屬的蒿屬植物。她抱著試一試的想法，收集了大量的晶體，制備了不同溶劑的提取物，并成功地獲得了幾種晶體。

從事藥效學(xué)篩選的黃衡驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種名為crystal 3的化合物能夠完全殺死小鼠血片中的瘧原蟲。通過(guò)進(jìn)一步的藥效學(xué)和藥理學(xué)研究，截至3月底，研究團(tuán)隊(duì)證實(shí)了水晶3確實(shí)具有高效低毒的特點(diǎn)。同時(shí)，經(jīng)分類學(xué)專家吳征鎰鑒定，該植物標(biāo)本命名為菊科大頭蒿。

因此，他們將其命名為青蒿素晶體。這是523項(xiàng)目首次獲得純青蒿素單體。

云南省藥物研究所雖然起步最晚，但進(jìn)展最快，在三家單位中最早得到純的青蒿素單體，并發(fā)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)青蒿產(chǎn)地、發(fā)明了后來(lái)廣泛應(yīng)用的溶劑汽油提純法，為進(jìn)行藥效、毒理、藥理及臨床試驗(yàn)提供了充足的青蒿素，極大地加速了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展。

從古人的智慧結(jié)晶中發(fā)現(xiàn)青蒿素能抗瘧， 500多人的科研團(tuán)隊(duì)嘗試了各種各樣的方法最終提取出青蒿素，這漫長(zhǎng)的旅程中，若不是它們?cè)谔剿髦锌茖W(xué)地變換實(shí)驗(yàn)方式，青蒿素又怎能改變?nèi)祟惖目汞懯纺兀?/p>

從以上的例子中，我們也知道實(shí)驗(yàn)者應(yīng)該有不屈不撓的實(shí)驗(yàn)精神和一顆寧?kù)o的心。不為一次次的失敗氣餒，也不為所取得的成就沾沾自喜，而停住前進(jìn)的腳步。

另外，我們也要懷疑精神，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，人類史上的偉大成就都是以觀察，提出假設(shè)，做出判斷，推翻假設(shè)，做出正確的判斷…..這樣的模式進(jìn)行的。

作為一個(gè)將來(lái)的醫(yī)生和一個(gè)將來(lái)的科學(xué)工作者，我們要做的還有很多很多。

學(xué)醫(yī)心得短(篇2)

探尋生命之奧秘：學(xué)醫(yī)的心得感悟

從醫(yī)學(xué)院校到臨床實(shí)踐，經(jīng)歷了十多個(gè)春秋，回首往事，感慨萬(wàn)千。醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，也是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)生涯。這段經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到了醫(yī)者的責(zé)任和使命，也讓我更加珍惜生命、熱愛醫(yī)學(xué)。

早在醫(yī)學(xué)院校時(shí)期，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。每一個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的理論體系和研究方法，而醫(yī)學(xué)尤其如此。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不得不承認(rèn)，我所掌握的知識(shí)只是冰山一角，真正的醫(yī)學(xué)海洋是無(wú)窮無(wú)盡的。而這種認(rèn)識(shí)讓我更加努力地學(xué)習(xí)，試圖探索生命的奧秘。

當(dāng)走向臨床實(shí)踐崗位，接觸到了真實(shí)的患者，我才真正領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)的魅力。每一個(gè)病例都充滿了復(fù)雜性和多變性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、分析和調(diào)整治療方案。盡管有時(shí)會(huì)面臨失敗和挫折，但正是這些困難，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛。

此外，從醫(yī)生身上，我也學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)。他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以及面對(duì)挫折的堅(jiān)韌不拔，都深深地影響了我。我明白了，醫(yī)學(xué)不僅是治療疾病，更是關(guān)愛生命，尊重生命。

在實(shí)踐中，我也體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。醫(yī)生不僅要治療患者的生理疾病，更要關(guān)注他們的心理需求和情感狀態(tài)。而這種關(guān)注和理解，也是醫(yī)者成功治療疾病的關(guān)鍵。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，這段學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多。醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，更是一種藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，作為醫(yī)生，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命，需要用我們的知識(shí)和愛心去呵護(hù)每一個(gè)生命。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，用我的知識(shí)和技能，為人類的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)醫(yī)心得短(篇3)

20xx年6月，我系共送往天津泰達(dá)國(guó)際心血管病醫(yī)院同學(xué)13名，迄今已輪轉(zhuǎn)心內(nèi)科、心外科、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)室ICU、重癥監(jiān)護(hù)室CCU、心臟兒科、急診、門診、介入中心、供應(yīng)室等科室。

我叫許淼，來(lái)自黑龍江護(hù)理高等專科學(xué)校護(hù)理學(xué)院，在醫(yī)院主要實(shí)習(xí)大護(hù)理方向。在過(guò)去6個(gè)月的實(shí)習(xí)中，從一個(gè)只具備理論知識(shí)的學(xué)生，順利轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻馨牙碚撆c臨床操作相結(jié)合的優(yōu)秀護(hù)士。實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能的與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給與力所能及的護(hù)理與幫助。

我認(rèn)為作為一名護(hù)士要有積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度，穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲，能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我深切的體會(huì)到了從前根本不理解的“人文關(guān)懷”、“醫(yī)者仁心”的含義，使我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士的決心，并時(shí)刻為之準(zhǔn)備著、努力著。

學(xué)醫(yī)心得短(篇4)

2. fc(甲醛甲酚)常用于牙髓活力不旺盛的根管消毒,與cp一樣用于根管消毒,但毒性和刺激性太強(qiáng).

3. 正腎和負(fù)腎去甲腎上腺素和腎上腺素在醫(yī)學(xué)上稱為正腎和負(fù)腎,主要用于抗休克治療.口腔常將負(fù)腎和利多卡因按一定比例混合使用,效果較好.

4. 洗必泰,又名氯已定,雙胍類化合物,廣譜抗菌劑,常用0.12%-0.2%液含漱消除牙周炎細(xì)菌.

5. 牙本質(zhì)過(guò)敏（1）用新鮮的蒜泥液涂抹（2）咀嚼茶葉3分鐘/次,3次/日（3）嚼核桃仁方法同上（4）使用脫敏牙膏 冷酸靈

1. 使用光固化時(shí)一定要先酸蝕,或者要打磨,使表面粗糙.粘結(jié)劑需光照

2. 碘甘油為牙周常用藥,滴入牙齦,消除紅腫,為刺激性較小藥物.含碘化鉀、碘、甘油等,具有一定的抑菌、消炎、收斂作用.復(fù)方碘甘油含碘化鋅、碘及甘油等,其殺菌收斂作用更強(qiáng),需由醫(yī)師將藥置入牙周袋內(nèi).《牙周病學(xué)》第6版192頁(yè)

3. 楔狀缺損根據(jù)程度分為淺型、深型和穿髓型.淺型和深型可無(wú)癥狀,也可發(fā)生牙本質(zhì)過(guò)敏癥狀.

4. 夜間磨牙癥,主要為精神因素,遺傳因素,早接觸及寄生蟲等有關(guān),無(wú)確切方法,只能對(duì)癥治療.《牙體牙髓病學(xué)》第6版128頁(yè)

6. 開隨時(shí),矚患者別亂動(dòng),別用舌頭舔,否則易劃傷舌頭,尤其是兒童.

7. 漱口水可用洗必泰或替硝唑,可加入少量利多卡因（5ml）,減少對(duì)創(chuàng)面的刺激.

8. 前牙釉質(zhì)稍厚,后牙厚約2.3mm,牙本質(zhì)比其稍厚一些. 1. 18、28、38、48等阻生牙叩不可拔除,炎癥易擴(kuò)散,拔牙后很可能疼痛加劇,可先飯后口服甲硝唑和利君沙或輸液或開隨引流后,疼痛減輕,方可拔牙.

2. 顳下頜關(guān)節(jié)脫位,用雙手大拇指同時(shí)摁住患者下后牙,使下頜骨向后上運(yùn)動(dòng),注意把拇指用厚一些的紗布包好以防止被咬傷.

3. 凡士林,是一種從石油中提煉出的物質(zhì),主要用作潤(rùn)滑劑.口腔潰瘍的患者可先用紙巾擦干患處,然后涂抹一層凡士林,其能防止?jié)兘佑|口腔內(nèi)的酸性物質(zhì),加速潰瘍的`愈合.

4. 補(bǔ)牙時(shí)可在成型片上涂抹一層凡士林,充填完鄰面洞時(shí)方便取出.補(bǔ)牙材料應(yīng)充填密實(shí)些.

5. 根管最狹窄處不在根尖孔,而是距根尖孔1mm處,故常距根尖孔1mm處為工作長(zhǎng)度.

6. 氧化鋅丁香油糊劑：氧化鋅為白色粉末,無(wú)味,無(wú)臭,具有弱防腐作用與緩和的收斂作用,能保護(hù)創(chuàng)面.丁香油的主要成分為丁香油酚,為無(wú)色和微黃液體,有防腐和鎮(zhèn)痛作用.因?qū)ρ浪栌邪矒嶙饔枚鳛樯疃磯|底材料或間接蓋髓劑,也可作為根管充填糊劑.

7. 雙氧水,根管沖洗劑,也可廣泛用于傷口清洗,其與有機(jī)物接觸后很快釋放出氧而發(fā)生發(fā)泡現(xiàn)象,發(fā)泡作用有助于在器材擴(kuò)銼根管中將壞死組織和牙本質(zhì)屑移除,浮至表面易于清除.

1. 做根管治療時(shí),患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可在其嘴角涂抹凡士林,防止嘴角干裂.

2. 牙周康又名甲硝唑芬布芬.

3 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅,棉球的作用是減壓.

4. 瘺管,口腔及頜面部皮膚形成瘺管,大量炎性肉芽組織增生,處之易出血,長(zhǎng)期排膿,有死骨形成.

5. 若無(wú)炎性滲出或符合根充指征,就可行根管充填.瘺管會(huì)慢慢消退.

6. 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針,以防止污染其他根管,同樣擦拭牙膠尖.

學(xué)醫(yī)心得短(篇5)

時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液。

經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。總之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

短短的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，收獲了許多東西。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有:冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理。

每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的準(zhǔn)確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽診器，再測(cè)量，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人:心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告訴我測(cè)量一定要標(biāo)準(zhǔn)。

然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過(guò)程直接就是一個(gè)打仗的過(guò)程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護(hù)士在安排床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

出科了，卻有好多的不舍。感覺己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。

心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說(shuō)，79年生，有車，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有品位，人長(zhǎng)得也周正，至今單身。

跟著他的三個(gè)禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實(shí)習(xí)了這么多個(gè)月，第一次有種很強(qiáng)烈的危機(jī)感，覺得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒學(xué)過(guò)的不懂就算了，很多有學(xué)過(guò)的知識(shí)，居然也忘了，被問(wèn)的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來(lái)了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點(diǎn)，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯(cuò)誤，真的很讓我這個(gè)學(xué)中醫(yī)出身的覺得慚愧啊。也是在心內(nèi)科，我第一次意識(shí)到自己怎會(huì)如此的粗心大意，因?yàn)樽约旱囊庾R(shí)疏忽給老師、給病人帶來(lái)的不必要的麻煩，真的很過(guò)意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報(bào)告單打到病程里，單子上明明寫的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個(gè)字，但病可就差遠(yuǎn)了，還好第二天老師該病程時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并給我指出來(lái)了，當(dāng)時(shí)就覺得好慚愧，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，自己怎么可以這么粗心，后來(lái)幾天就一直小心謹(jǐn)慎，生怕又出差錯(cuò)，結(jié)果在快出科的時(shí)候，打一個(gè)病程，又打錯(cuò)了一個(gè)地方，把肌酐的值寫成了尿酸的了，嗨……真的覺得自己好粗心啊，以后一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

專業(yè)知識(shí)方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測(cè)血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實(shí)書上都有，可是為什么被他一問(wèn)我就腦袋一片空白，什么都想不起來(lái)了，還是要回來(lái)多翻翻書哦。

有幾個(gè)跟過(guò)我?guī)Ы痰耐瑢W(xué)都說(shuō)他是會(huì)拍馬屁那型的，我不這么認(rèn)為。他對(duì)病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人問(wèn)他貴姓，他都是很客氣的說(shuō)“免貴姓XX，他說(shuō)，這就是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。其實(shí)也是啦，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾這么尖銳，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個(gè)好的心情嘛。

在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救，雖然自己都幫不上多大忙，一次是給一個(gè)死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩，雖然沒能參與其中，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀(jì)錄是怎么寫的。

在心內(nèi)科還遇到了一個(gè)特別讓我感動(dòng)和敬佩的病人，不是我們組上的。這個(gè)老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因?yàn)樾墓Ａ?，送到我們醫(yī)院ICU搶救過(guò)來(lái)，現(xiàn)在病情穩(wěn)定送到我們科，他的醫(yī)療費(fèi)國(guó)家全部報(bào)銷，所以可以一直住在醫(yī)院。這個(gè)老人家的意識(shí)狀態(tài)基本屬于不清的吧，話也不會(huì)說(shuō)了，但是呢，他還會(huì)唱國(guó)歌，而且特別喜歡唱國(guó)歌，經(jīng)常唱國(guó)歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖，他唱了兩遍的國(guó)歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無(wú)法理解和體會(huì)到的，但他那種慷慨激昂的愛國(guó)熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國(guó)歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱，現(xiàn)在我知道了，這個(gè)老爺爺他唱國(guó)歌，基本是屬于本能了，他都已經(jīng)病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國(guó)歌，重復(fù)次數(shù)最多的是那句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當(dāng)?shù)母袆?dòng)的說(shuō)。

在內(nèi)一科實(shí)習(xí)一個(gè)月了，我深刻感受到心血管內(nèi)科在整個(gè)醫(yī)院，乃至人們生活中的至高地位。當(dāng)今社會(huì)，心血管疾病嚴(yán)重影響者人們的健康，它和人們的飲食、習(xí)慣有著密切的聯(lián)系，而且一旦患病，就將終身服藥，所以預(yù)防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不注意這些，只有在身體出現(xiàn)嚴(yán)重危害的時(shí)候，才會(huì)前來(lái)就診，尤其在農(nóng)村是很常見的。

在實(shí)習(xí)的這一月中，我對(duì)心血管疾病有了更深的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我知道了：高血壓病人來(lái)了常規(guī)要做心電圖，拍胸片，做心臟彩超發(fā)現(xiàn)微小病變，還有實(shí)驗(yàn)室檢查，治療上不但要降壓，而且還要抗凝，降脂，擴(kuò)血管等等對(duì)癥綜合治療。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中，我也見到了很多的病例，比如：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等。對(duì)它們的治療也有了一定的掌握，這對(duì)以后的工作有很大的幫助。

讓我很有深感的是：病人來(lái)了常規(guī)化驗(yàn)血糖，通過(guò)實(shí)踐證明，這是非常好的一種做法，尤其對(duì)于低血糖昏迷病人，如果在其它地方，也許就會(huì)給予高糖口服，這不但加重病人的病情，也許還會(huì)造成病人死亡。這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)員學(xué)習(xí)的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到一個(gè)心內(nèi)科醫(yī)師必須掌握的技能，心電圖分析是最基礎(chǔ)的，還有心肺復(fù)蘇，常見藥物的運(yùn)用，如利尿劑、強(qiáng)心劑、擴(kuò)血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對(duì)醫(yī)師素質(zhì)的要求也很強(qiáng)：⑴要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念 心血管疾病，發(fā)病兇險(xiǎn)，危及患者生命，要快速進(jìn)行搶救及治療;⑵要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度 心血管疾病其起因十分復(fù)雜，要求醫(yī)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注疾病變化;⑶要有十足的耐心 心血管疾病發(fā)展變化非常不穩(wěn)定，對(duì)患者及家屬提出的疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)并耐心的講解;⑷要有醫(yī)學(xué)綜合能力 心血管疾病多并發(fā)有其他系統(tǒng)疾病，這就要求醫(yī)師具有很強(qiáng)的專業(yè)綜合能力。

總之，在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力做到以上要求，積極完成科室及帶教老師布置的各項(xiàng)工作，參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，定期完成醫(yī)院的各項(xiàng)考核，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)。

過(guò)去的一個(gè)月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。

學(xué)醫(yī)心得短(篇6)

次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏美術(shù)家網(wǎng)踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。

在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒有見到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么?

學(xué)醫(yī)心得短(篇7)

醫(yī)患溝通是現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員必須具備的一種基本技能。在醫(yī)學(xué)科學(xué)不斷進(jìn)步的今天，尤其在醫(yī)患雙方醫(yī)療信息不對(duì)稱的情況下，服務(wù)是醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要籌碼。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的人文關(guān)懷、尊重、溝通就是影響服務(wù)滿意度的關(guān)鍵因素。建立良好的醫(yī)患溝通制度可以緩解醫(yī)患關(guān)系，增加醫(yī)患間的信任、保證醫(yī)患雙方的利益，全面提高醫(yī)療質(zhì)量，增加醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

通過(guò)這次觀看醫(yī)患溝通的視頻，我對(duì)醫(yī)患溝通的重要性有了更進(jìn)一步的理解。首先醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間不可缺少的交流，良好的醫(yī)患關(guān)系是保證醫(yī)療服務(wù)高質(zhì)量的基礎(chǔ),而醫(yī)患溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提。醫(yī)患溝通是貫穿于整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中，在較大程度上決定了醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的特殊的人際交往過(guò)程。其次醫(yī)方通過(guò)與患者的溝通，了解到與疾病有關(guān)的全部信息，才能夠作出正確的診斷和治療，醫(yī)患之間良好的溝通，，還可以減少不當(dāng)醫(yī)療行為的發(fā)生。例如患者體質(zhì)上的特殊情況，只有患者自己最清楚，而有些特殊情況醫(yī)務(wù)人員可能檢查不出來(lái)。如患者藥物過(guò)敏情況，如果醫(yī)務(wù)人員在詢問(wèn)病史時(shí)沒有深入地了解，而使用了不應(yīng)該使用的藥物而發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng)，則會(huì)發(fā)生不當(dāng)?shù)尼t(yī)療行為。

同時(shí)由于醫(yī)患雙方在診療過(guò)程中的地位和作用有一定的不平等性，醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，在醫(yī)患關(guān)系中處于主導(dǎo)地位?；颊呦鄬?duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)講，缺少醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要是在醫(yī)務(wù)人員的安排下接受治療，解除自身的病痛，所以處于一定的被動(dòng)和服從地位。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)與患者的溝通，才能滿足患者對(duì)醫(yī)療信息的需要。

當(dāng)在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，同時(shí)把這類家屬作為溝通的重點(diǎn)對(duì)象，與家屬預(yù)約后根據(jù)其具體要求有針對(duì)性地溝通。當(dāng)醫(yī)生與患

者家屬溝通困難時(shí)，另?yè)Q一位醫(yī)生或主任與患方溝通;當(dāng)醫(yī)生不能與某位患者家屬溝通時(shí)，可以換一位知識(shí)層面高一點(diǎn)的患者家屬溝通，讓這位家屬去說(shuō)服其他家屬。

總之，在醫(yī)療工作中，醫(yī)護(hù)人員需要不斷地加強(qiáng)自身全面素質(zhì)的提高，掌握溝通的藝術(shù)，努力為患者營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜、安全、自信的環(huán)境。同時(shí)對(duì)患者提出的各種各樣問(wèn)題應(yīng)該耐心解釋，切忌大聲呵斥、簡(jiǎn)單粗魯，敷衍了事。醫(yī)護(hù)人員如能和患者溝通的非常融洽，不但可為治療疾病提供信息，促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn)，提高疾病的治愈率，更重要的還能及時(shí)化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾，減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。

學(xué)醫(yī)心得短(篇8)

暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的項(xiàng)目，在大學(xué)生活中扮演了十分重要的角色，成都中醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐以“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐反饋理論”為目的，要求我們深入臨床，“早臨床，及時(shí)臨床，即學(xué)即用”，使我們?cè)趯⑵饺照n堂所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與臨床實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，獲得了意想不到的體會(huì)。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中所撰寫的實(shí)踐報(bào)告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考解決問(wèn)題的能力。以下再做詳細(xì)敘述。

我見習(xí)所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的縣級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近萬(wàn)人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。從7月22日開始，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫(yī)師、趙xx醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的見習(xí)，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序、粘貼、書寫到詢問(wèn)病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會(huì)與感觸，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說(shuō)的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對(duì)課本上的知識(shí)做更為深入的理解”

見習(xí)雖然結(jié)束，體會(huì)和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二，以供分享、交流。

一、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)

醫(yī)療文書的書寫是每一位見習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān)，無(wú)論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手，畢竟之前從未接觸過(guò)這些東西，甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生。然而，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能。不過(guò)，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了。因?yàn)闆]有陌生，所以為難。

在這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐中讓我聯(lián)想到兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是當(dāng)前高等教育對(duì)于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，一個(gè)是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求。前者應(yīng)該是學(xué)校的事情了，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞭策，提供見習(xí)、進(jìn)醫(yī)院、長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在實(shí)習(xí)前進(jìn)入醫(yī)院見習(xí)的人數(shù)不到48%，有的醫(yī)院也認(rèn)為學(xué)生是個(gè)累贅而不愿接受，這都是需要社會(huì)關(guān)注和解決的。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，在一些常識(shí)性的問(wèn)題上，就應(yīng)該提前在學(xué)校里得到聯(lián)系和加強(qiáng)，其實(shí)對(duì)于醫(yī)療文書的書寫，診斷學(xué)書上都有書寫規(guī)范以及案例，在診斷學(xué)的實(shí)踐課上就因該發(fā)給大家一些醫(yī)療文書的模板讓同學(xué)親自操作練習(xí)一下；另一個(gè)方面就是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求問(wèn)題了，進(jìn)入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再模仿、完善、超越。社會(huì)上的道理放在學(xué)習(xí)生活中也一樣適用，每個(gè)人都沒有義務(wù)和責(zé)任教你該做什么或者不該做什么，自己不發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不去積極進(jìn)取，如何才能使自己上進(jìn)呢？

二、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐

“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余，即使實(shí)踐的次數(shù)不多，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì)。

我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過(guò)程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說(shuō)錯(cuò)了，還有趙軍師兄讓我給病人測(cè)量血壓時(shí)也給我好好上了一課，面對(duì)各式各樣的問(wèn)題時(shí)才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了，臨床情況變幻莫測(cè)，沒有深厚的積累如何應(yīng)對(duì)呢？在實(shí)踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影、肺部纖維化的x線表現(xiàn)、血尿常規(guī)、肝腎功能指標(biāo)、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識(shí)是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測(cè)指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的。

我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人，到醫(yī)院測(cè)bp：90/60mmhg，hr：43次/分，開始考慮心源性的暈厥，后來(lái)詢問(wèn)病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日，張老師考慮長(zhǎng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮，也會(huì)有心率減慢，血壓下降的現(xiàn)象，所有在治療方案中，除了提高血容量、強(qiáng)心之外，重視腹瀉癥狀，后來(lái)果不其然，腹瀉癥狀緩解后，血壓、心率便也跟著上來(lái)了……理論與實(shí)踐同等重要，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論，試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問(wèn)題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢，科學(xué)就是如此，知其然還當(dāng)知其所以然，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象。

三、淺談基層醫(yī)療

這個(gè)話題探討起來(lái)有些寬泛和空曠，醫(yī)療改革問(wèn)題一直是政府、百姓關(guān)心的大事，“新醫(yī)改”實(shí)施以來(lái)，有的說(shuō)好，有的說(shuō)差，社會(huì)各階層人士褒貶不一。通過(guò)一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法。

我所在xx縣中醫(yī)院是二級(jí)甲等醫(yī)院，現(xiàn)有職工130人，主任醫(yī)師1人，副主任醫(yī)師3人，主治醫(yī)（護(hù)）師23人，醫(yī)（護(hù)）師23人，醫(yī)（護(hù)）士15人，年門診量近5萬(wàn)人次，床位200張。該院20xx年成為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設(shè)成為龍頭科室。目前隨著國(guó)家對(duì)中醫(yī)院的重視，醫(yī)院新址的建設(shè)，人才儲(chǔ)備就是個(gè)大問(wèn)題。帶習(xí)的張老師說(shuō)，雖然每年有大批醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，但因?yàn)榉N種原因，到基層工作的畢業(yè)生依然不是很多，縣級(jí)以下醫(yī)療資源依然缺乏。對(duì)于這樣一種現(xiàn)象，我個(gè)人還是深有感觸的。因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)就已經(jīng)，主動(dòng)投降自學(xué)他科了，有的是不喜歡，有的是因?yàn)獒t(yī)學(xué)課程多、考試難、任務(wù)重，很多同學(xué)“知難而退”。而進(jìn)入單位的同志，對(duì)工作滿意度也不是很大，《生命時(shí)報(bào)》曾經(jīng)進(jìn)行了一次“醫(yī)生職業(yè)滿意度”調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)九成的醫(yī)生“對(duì)目前工作不滿意”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時(shí)間長(zhǎng)”是主要原因；其次是待遇問(wèn)題。在國(guó)內(nèi)，醫(yī)生的付出與匯報(bào)不成比例在醫(yī)學(xué)界是人所共知的，再加上醫(yī)患關(guān)系的緊張，每天是“擔(dān)驚受怕”的，如何工作舒心呢？

不過(guò)，隨著近幾年政府對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的'重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問(wèn)題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問(wèn)題上發(fā)揮了很重要的作用，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的未來(lái)。

四、中醫(yī)和西醫(yī)

我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合，這幾個(gè)字看起來(lái)讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重。中西醫(yī)如何結(jié)合？整個(gè)醫(yī)學(xué)界都在問(wèn)，卻很少有人能夠提出一個(gè)合符規(guī)則的發(fā)展方案。今天我想說(shuō)的不是這個(gè)問(wèn)題，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問(wèn)題，其實(shí)兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ)，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng)，希望通過(guò)觀察兩者的生活習(xí)性，互通有無(wú)，研究一套的喂養(yǎng)方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn)，如都有四個(gè)蹄子，一直嘴巴，兩只眼睛，都可以吃草，卻無(wú)法改變?？梢苑雌c，豬可以吃肉的本質(zhì)。所以呀，沒有必要把兩個(gè)世界放在一起，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢，不合邏輯，也不適合。而我所見習(xí)的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂、抗血小板凝集等對(duì)癥治療外，也是用諸如血脂康、清開靈、血塞通、燈盞花素之類中成藥制劑。

此外，到了臨床才發(fā)現(xiàn)，盡管國(guó)家政策對(duì)中醫(yī)院有傾斜，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化。究其原因，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員、藥材質(zhì)量、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問(wèn)題，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場(chǎng)，沒有社會(huì)需求和市場(chǎng)導(dǎo)向，無(wú)論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會(huì)得到推廣和前進(jìn)的，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

五、關(guān)于醫(yī)患關(guān)系

基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話，接受醫(yī)生制定的治療方案，當(dāng)然醫(yī)生在使用價(jià)格較貴或者國(guó)家不予以報(bào)銷的藥物時(shí)也會(huì)告知患者，帶習(xí)的張xx主治老師告訴我說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多，她說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了，當(dāng)然在那樣的社會(huì)背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧。

幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛，那時(shí)候人們生活水平落后，家里一旦有人生病不僅可能會(huì)因此欠下許多的債務(wù)，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治，而如今人們生活水平提高了，再加上政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通，換而言之是醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)心不夠，這一方面與醫(yī)生本身的意識(shí)有關(guān)，另一方面也與我過(guò)國(guó)醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系，由于各個(gè)方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少。

六、我的小結(jié)

以上幾點(diǎn)便是個(gè)人見習(xí)一個(gè)多月以來(lái)的體會(huì)和看法，可能觀點(diǎn)比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對(duì)一個(gè)地區(qū)的就事論事。作為一名醫(yī)學(xué)生而言，能在這樣的時(shí)間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們，個(gè)人認(rèn)為收獲還是很大的，也很有感觸。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會(huì)話一定會(huì)更有體會(huì)，提前融入到未來(lái)的生活中，看到自己的未來(lái)的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn)，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時(shí)間，做一些不必要的事情。我想，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力、去學(xué)習(xí)、去思考，從醫(yī)雖然很辛苦，但我還是很喜歡的，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺。

學(xué)醫(yī)心得短(篇9)

醫(yī)者仁心：我的醫(yī)學(xué)之旅

自從我選擇成為一名醫(yī)者的那一刻起，我知道這將是我人生中一段充滿挑戰(zhàn)和意義的旅程。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白了醫(yī)術(shù)的真諦——醫(yī)者不僅需要精湛的醫(yī)術(shù)，更要有仁慈的心懷。在這篇文章中，我將分享我的心得感悟，以期能對(duì)那些有志于投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的讀者有所啟示。

醫(yī)術(shù)精湛是基礎(chǔ)

醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科，我在求學(xué)過(guò)程中深刻體會(huì)到了醫(yī)術(shù)的精湛是基礎(chǔ)。只有掌握了扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能準(zhǔn)確地診斷疾病，為患者提供有效的治療方案。因此，我始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者。

仁心是關(guān)鍵

然而，醫(yī)術(shù)的精湛并不是全部，醫(yī)者的仁心才是關(guān)鍵。醫(yī)生需要對(duì)待每一位患者都充滿關(guān)愛和耐心，關(guān)心他們的痛苦，理解他們的需求。在病痛面前，醫(yī)者的仁心顯得尤為重要。正是這種仁心，讓患者們感受到醫(yī)生的真誠(chéng)和關(guān)懷，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。

在實(shí)踐中，我也曾遇到一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，面對(duì)病情復(fù)雜的患者，我感到無(wú)從下手。這時(shí)，我會(huì)提醒自己要保持冷靜，仔細(xì)分析病情，尋求最佳治療方案。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地與患者溝通，理解他們的需求和擔(dān)憂。

心得感悟

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到，醫(yī)術(shù)的精湛和仁心的關(guān)愛是相輔相成的。只有具備了精湛的醫(yī)術(shù)，我們才能更好地為患者排憂解難；而只有擁有了仁心，我們才能始終保持對(duì)患者的關(guān)懷和尊重。醫(yī)學(xué)的偉大之處在于，它既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地去探索和進(jìn)步。

展望未來(lái)

在未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的醫(yī)術(shù)水平。同時(shí)，我也將始終堅(jiān)守醫(yī)者的仁心，用我的專業(yè)知識(shí)為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有將醫(yī)術(shù)和仁心完美結(jié)合，才能成為一名真正的醫(yī)者，為人類的健康和幸福作出貢獻(xiàn)。

總結(jié)

醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科，醫(yī)術(shù)的精湛是基礎(chǔ)，而仁心則是關(guān)鍵。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路上，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)術(shù)水平，同時(shí)堅(jiān)守醫(yī)者的仁心，用我的專業(yè)知識(shí)為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只有將醫(yī)術(shù)和仁心完美結(jié)合，才能成為一名真正的醫(yī)者，為人類的健康和幸福作出貢獻(xiàn)。

學(xué)醫(yī)心得短(篇10)

近年來(lái)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，醫(yī)患關(guān)系也開始引起更多的關(guān)注。作為一名從事藥學(xué)工作的人員，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的醫(yī)患溝通對(duì)患者的治療和康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。我將根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度談一談藥學(xué)醫(yī)患溝通心得體會(huì)。

作為一名藥師，我始終堅(jiān)持用心傾聽患者的需求和關(guān)切。在患者來(lái)到藥房時(shí)，我會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)患者的癥狀和疾病情況，因?yàn)樗幬锏倪x用和用法往往要依賴這些信息。同時(shí)，我也充分理解患者在藥房就診時(shí)的心情，盡力營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧的環(huán)境。通過(guò)細(xì)致入微的關(guān)懷，我能夠更好地體察患者的痛苦，減輕他們的焦慮和抵觸情緒。

在向患者解釋藥品使用方面，我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)單明了。我避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而是用通俗易懂的話語(yǔ)進(jìn)行溝通。并且，我會(huì)耐心解答患者對(duì)藥物功效、副作用以及使用方法的疑問(wèn)。對(duì)于患者可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，我也會(huì)提前向他們做好心理準(zhǔn)備，告知如何正確處理并向醫(yī)生報(bào)告。

在藥物管理和用藥指導(dǎo)方面，我會(huì)盡量避免一味地指示患者服藥。而是根據(jù)患者的實(shí)際情況，與他們共同制定一份合理的用藥計(jì)劃。例如，我會(huì)詳細(xì)向患者介紹如何正確使用藥物，并告知適當(dāng)?shù)挠盟帟r(shí)間及藥物相互作用的相關(guān)知識(shí)。我也會(huì)鼓勵(lì)患者遵循醫(yī)囑，完成治療過(guò)程，并定期進(jìn)行復(fù)診，以便及時(shí)調(diào)整用藥方案。

同時(shí)，我會(huì)與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員保持密切的溝通聯(lián)系。對(duì)于患者在用藥過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，以便醫(yī)生進(jìn)行必要的調(diào)整和處理。我也會(huì)與其他藥師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷學(xué)習(xí)新的藥物知識(shí)和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。

在與患者的溝通過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了尊重患者的意見和決定。有時(shí)，患者可能對(duì)某種藥物產(chǎn)生疑慮或擔(dān)憂，而我會(huì)耐心聽取他們的意見，并在充分了解患者情況的基礎(chǔ)上，向醫(yī)生提出合理化建議。我相信，只有充分尊重患者的權(quán)益和決定，才能真正建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。

藥學(xué)醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)用心傾聽患者需求、簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋、合理的藥物管理以及與其他醫(yī)護(hù)人員的密切溝通，我不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在藥學(xué)醫(yī)患溝通的實(shí)踐中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，繼續(xù)完善自己的醫(yī)療技能，給予患者更多的關(guān)愛和關(guān)注。

學(xué)醫(yī)心得短(篇11)

期終考試一結(jié)束，不由得心生感慨：我又走完了大學(xué)的第二年。接到社會(huì)實(shí)踐的通知，我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí)，以鍛煉提升自己。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何與人更好的溝通。

我選擇了離我家很近的烏魯木齊第二十三醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐，這是是一座綜合性的國(guó)家三級(jí)醫(yī)院，建于1966年，至今已有45年的歷史，先后隸屬解放軍總醫(yī)院和總后勤部領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)四十五年的`建設(shè)發(fā)展，醫(yī)院已成為專業(yè)學(xué)科齊全，診療技術(shù)先進(jìn)，醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代，生活設(shè)施完善的大型綜合性三級(jí)醫(yī)院，是全國(guó)的婦產(chǎn)診療中心，烏魯木齊市百姓放心示范醫(yī)院，醫(yī)保定點(diǎn)單位。醫(yī)院很友好的接收了我，并把我安排到中醫(yī)科室，跟隨張有勤醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖短短的十天，但我學(xué)到了很多。張醫(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識(shí)，也講解了血壓計(jì)的使用方法。我也幫助張醫(yī)生做患者的文案記錄工作。張醫(yī)生將我看成作女兒一般，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享。我像是一個(gè)聽故事的少女，對(duì)他肅然起敬，或者說(shuō)對(duì)醫(yī)生的這個(gè)職業(yè)肅然起敬。實(shí)踐期間，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無(wú)比的和諧。要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。因此，醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重，享有充分的權(quán)利。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

學(xué)醫(yī)心得短(篇12)

剛開始接觸這本書時(shí)，我正癡迷于美劇《我的實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》無(wú)法自拔，我幻想著這是一本關(guān)于友情，愛情和混亂私生活的書。然而，我錯(cuò)了。

本書的作者佩里?？死挂宰钣哪钫\(chéng)實(shí)的話語(yǔ)向讀者傳遞了一個(gè)醫(yī)生的養(yǎng)成之道，她打破了普通民眾心中對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者的幻想。醫(yī)生并不像電視劇中的那般光鮮，忙碌之余還擁有豐富多彩的私生活，換伴侶就像大風(fēng)吹。他們也并非英雄一般總能在關(guān)鍵時(shí)刻施展高超的醫(yī)術(shù)把病人從鬼門關(guān)搶救回來(lái)。

克拉斯因?yàn)閮鹤訆W蘭多立志從醫(yī)并正在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院，所以作為母親的她寫了一封又一封信給兒子，告訴他醫(yī)務(wù)工作者是怎樣的生活狀態(tài)。她描述了醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的經(jīng)過(guò)，醫(yī)生是如何思考的，每星期工作近百小時(shí)的生活是何等難熬，醫(yī)生要擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及可能會(huì)發(fā)生的錯(cuò)誤等等。其中讓我感觸最深的是她寫給兒子的第六封信：醫(yī)生也是人。醫(yī)生要想輕松玩轉(zhuǎn)于工作與生活簡(jiǎn)直比登天還難，這讓我聯(lián)想到我國(guó)的醫(yī)療大環(huán)境。我國(guó)的醫(yī)療環(huán)境和美國(guó)有天壤之別，就差用"惡劣"來(lái)形容了，大家不要給我拍磚，這是現(xiàn)實(shí)!近幾年社會(huì)上的暴力傷醫(yī)事件頻繁發(fā)生，我想說(shuō)：是的，醫(yī)生也是人，也會(huì)受傷害!

是的，醫(yī)生也是人，一個(gè)普普通通的人。想起《醫(yī)患溝通學(xué)》上老師每次必要強(qiáng)調(diào)的那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的"學(xué)會(huì)保護(hù)自己",想起到每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)，老師在教我們?nèi)绾芜m應(yīng)科室時(shí)那句無(wú)奈的"學(xué)會(huì)保護(hù)自己",想起幾乎每個(gè)醫(yī)學(xué)生都被問(wèn)過(guò)的那個(gè)問(wèn)題——如果你在看門診時(shí)，病人打了你一耳光應(yīng)該怎么辦?我真的很想回答：脫下白大褂打回去!因?yàn)槲胰找诡嵉棺x書，我兢兢業(yè)業(yè)工作，我沒有周末，沒有假期，甚至懷孕還要上班;我每天工作在充滿細(xì)菌、病菌的地方;我冒著被乙肝梅毒艾滋病感染的危險(xiǎn)，不是為了被人誤解，被人辱罵，被人毆打!

是的，醫(yī)生也是人，有血有肉，也有職業(yè)尊嚴(yán)，不是你呼來(lái)喚去的仆人。你換水按鈴叫護(hù)士，護(hù)士來(lái)的遲了你就罵罵咧咧，護(hù)士是你花錢買下了專門給你服務(wù)的么?一個(gè)病區(qū)幾十個(gè)病人，每個(gè)人花五分鐘，一圈下來(lái)要多長(zhǎng)時(shí)間?她一整個(gè)白天都在病房里來(lái)回奔波，她又不是百米冠軍，能你的鈴一響她就立馬到跟前嗎?曾看到過(guò)挺著大肚子的護(hù)士被病人來(lái)回使喚著，我想問(wèn)一句，你愿意你懷孕的妻子這樣辛苦么?但是護(hù)士沒有辦法，這是她的工作，她的責(zé)任，你們有感謝過(guò)她的勞動(dòng)么?我們能體會(huì)你作為患者的心情，也請(qǐng)你體諒下醫(yī)務(wù)工作者的辛苦好么?

是的，醫(yī)生也是人，有血有肉，不是超人。夜班醫(yī)生時(shí)不時(shí)在病房里溜達(dá)，你認(rèn)為這是醫(yī)生應(yīng)該做的，醫(yī)生累得打個(gè)盹你就把他的照片傳到網(wǎng)上，接著控訴整個(gè)醫(yī)療作風(fēng)是如何敗壞。在外科，常常是夜班手術(shù)做到三五點(diǎn)，瞇一下，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)交班查房，然后繼續(xù)手術(shù)到下午一兩點(diǎn)，匆匆吃個(gè)飯，繼續(xù)手術(shù)。其時(shí)這是很多醫(yī)生工作的寫照，這樣的工作強(qiáng)度聽著都感覺累，可是這樣的生活，醫(yī)生是要過(guò)多久呢，一天?一年?一輩子?

是的，醫(yī)生也是人，有血有肉，不是神仙。醫(yī)生給你看病，你的病恢復(fù)的快，你認(rèn)為是理所當(dāng)然的;你的病恢復(fù)的慢，你認(rèn)為他是庸醫(yī)，是刻意留你在醫(yī)院里，好多賺點(diǎn)錢。給你治好了，你認(rèn)為是應(yīng)該的，毫不領(lǐng)情;一旦治不好，醫(yī)生立刻就成了殺人兇手，輕則被告上法庭，重則遭打殺報(bào)復(fù)。生老病死本是自然過(guò)程，況且有些病的確是目前醫(yī)學(xué)上都解決不了的難題，你以為醫(yī)生是神仙，無(wú)所不能，包治百病，藥到病除，起死回生么，對(duì)不起，醫(yī)生是人，不是神仙!

是的，醫(yī)生也是人，有血有肉，不是圣人!醫(yī)生難做，尤其是中國(guó)的醫(yī)生更加難做。工作加班加點(diǎn)屬常態(tài)化，平時(shí)遇有特殊情況和個(gè)別危難都是需要醫(yī)務(wù)人員沖在一線，為國(guó)家奉獻(xiàn)著青春血汗。連法定節(jié)假日都要克扣，國(guó)慶，春節(jié)小長(zhǎng)假減半，周末門診常態(tài)化，為的就是國(guó)民看病方便。在這種勞動(dòng)強(qiáng)度下，因?yàn)闊o(wú)良媒體炒作，什么"縫肛門",什么"八毛錢"倒是賺足了眼球，全國(guó)人民中本支持醫(yī)務(wù)人員的，也在媒體的煽動(dòng)下，一起吶喊："打倒白眼狼".我想說(shuō)：我們醫(yī)務(wù)人員也是娘生父母養(yǎng)有人疼的人，憑什么要受這氣，我們也有家庭，上有老，下有小要照顧，卻干著辛苦的工作，拿著微薄的收入，還要提心吊膽的過(guò)日子，生怕一不小心就被辱罵，投訴，毆打，砍殺。以至于有人戲言在中國(guó)，大家都可以索取，只有醫(yī)生必須奉獻(xiàn)，中國(guó)醫(yī)生不是為治病而存在的，而是為緩解醫(yī)患矛盾而存在的犧牲品，被百姓唾罵，被媒體指責(zé)，被官員壓迫，被醫(yī)鬧折騰，被病人家屬捅死而解脫。

合上《孩子，如果你要學(xué)醫(yī)》，我腦海中真真切切，暢汗淋漓的過(guò)了一遍我和一摞摞成百上千頁(yè)的醫(yī)書在學(xué)校圖書館作伴的五年青春歲月，同時(shí)深切體會(huì)到選擇當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者是需要多大的勇氣和膽識(shí)，需要承受多大的壓力，因?yàn)槲覀冡t(yī)務(wù)人員也是人，不是超人，不是神仙，不是圣人，更不是為緩解醫(yī)患矛盾而存在的犧牲品!醫(yī)生，作為我們生命及健康的守護(hù)者，這是大眾最不允許，最不容忍出錯(cuò)的職業(yè)，我希望大眾給更多的尊重給醫(yī)護(hù)人員，給他們更多的理解和包容，讓想學(xué)醫(yī)的孩子更加堅(jiān)定他們學(xué)醫(yī)的勇氣，對(duì)他們以后的職業(yè)有著更美好的憧憬!讓學(xué)醫(yī)孩子的家長(zhǎng)將來(lái)不用為他們的孩子因?yàn)檫x擇學(xué)醫(yī)而提心吊膽擔(dān)驚受怕!我希望相關(guān)部門密切關(guān)注中國(guó)醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)狀，共同致力于締造一個(gè)和諧的醫(yī)療環(huán)境!我希望醫(yī)療體制改革早日成功從而吸引更多的孩子學(xué)醫(yī)造福百姓!

學(xué)醫(yī)心得短(篇13)

工作娛樂(lè)治療室，簡(jiǎn)稱“工娛治療室”。這里主要都是一些輕度病情的`或就快康復(fù)出院病人。這個(gè)治療室，就好像是我們初中讀書時(shí)用的教室，尤其大小和房齡。里面的設(shè)施設(shè)備主要有：電燈、吊扇、墻上掛有油畫、彩色電視機(jī)、vcd機(jī)、立體音響、空調(diào)（貌似是擺設(shè)，還被鐵籠子圍鎖著）、乒乓球臺(tái)（備有球拍和球）、雜志架（有雜志，很老舊，今天我們同學(xué)也帶去了一些，捐贈(zèng)給他們看的）、聊天椅、麻將桌、象棋、跳繩、毽子、筆墨紙硯臺(tái)、仰臥起坐機(jī)、太空漫步機(jī)、“模擬走路機(jī)”、踩步機(jī)、二十四功能綜合訓(xùn)練機(jī)等等貌似挺新潮挺高級(jí)的運(yùn)動(dòng)器械。我們c組的同學(xué)來(lái)到這里后，一位很和藹可親的護(hù)士先后帶來(lái)。然后我們10位同學(xué)和11位病人一起搭檔玩起了各自喜歡或擅長(zhǎng)的游戲或運(yùn)動(dòng)。有的打麻將，有的打乒乓球，有的“太空漫步”，有的。。。這樣看來(lái)，我貌似沒啥特長(zhǎng)，喜歡打乒乓球，可是已經(jīng)有人在玩了。于是，趁這個(gè)空兒，我就去和那位很面善的護(hù)士搭話啦。在與她溝通交流后，我得知，她姓謝，主要負(fù)責(zé)男病房區(qū)，已經(jīng)在這個(gè)醫(yī)院工作20年啦！可她依然的熱情和激情，讓我很納悶！20年啦，在精神病院工作??！難道就沒有一點(diǎn)兒的職業(yè)倦怠嗎？！她的侃侃而談讓我很佩服！我跟她咨詢了如何和這些病人溝通，哪些話不能說(shuō)，因?yàn)榕掠执碳さ剿麄?。在我們交談時(shí)，其中一位看上去頂多只有20幾歲的女病人，要求放音樂(lè)碟片，她要跳舞。然后一個(gè)碟片放進(jìn)去后，她就開始跳了，天吶！好有節(jié)奏感！就這樣，一直跳到整個(gè)碟片結(jié)束，我們觀眾都贊不絕口！不同的音樂(lè)，她都能跳出該有的節(jié)奏感！而且，那些動(dòng)作都是她即興而出??！簡(jiǎn)直太棒啦！當(dāng)她跳完一個(gè)碟片休息時(shí)，我和她一起“太空漫步”聊天，她說(shuō)她很喜歡跳舞，貌似也有跳舞的天賦。我很佩服她！真的！真誠(chéng)地為她豎起大拇指。當(dāng)時(shí)我就感慨：其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的驕傲，哪怕是在這個(gè)地方的人。不要吝嗇你對(duì)他人的贊賞，記得，一定要真誠(chéng)！

然后，又一位愛好跳舞的男病人（以前是個(gè)司機(jī)）也開始跟著音樂(lè)跳起來(lái)了，然后令我們很驚訝的是，剛才那個(gè)很面善的謝護(hù)士也手拉手跟他一起跳起了貌似交際舞。一曲結(jié)束，謝護(hù)士讓我們同學(xué)會(huì)跳的和他跳，我本不會(huì)跳舞，可是，為了拉近與病人們的心理距離，我走上前，和那個(gè)男病人，手拉手地“跳”起來(lái)啦。我很笨的，她教我跳“倫巴”，我老是踩錯(cuò)步，可依然很開心。然后剛才那個(gè)跳舞的姐姐也拉我一起跳，她教我跳“恰恰”和“水輪”（她說(shuō)的，我也不知道什么舞）。很開心o(∩_∩)o~然后，那個(gè)姐姐要k歌，還只要唱《心雨》，可是找了半天沒找到，最后只找到她還算擅長(zhǎng)的《長(zhǎng)相依》。由于話筒壞了，可她清唱的也很不錯(cuò)。然后，俺也k了幾首很老舊的歌，比如《窗外》、《傷心太平洋》等等。一如既往地跑調(diào)，同學(xué)笑說(shuō)，俺就唱兒歌不跑調(diào)??！o(∩_∩)o哈哈~對(duì)了，明天就從不與人交流，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出去啦！因?yàn)樗母改敢巡辉?，親戚也不理睬，住院費(fèi)，就只有原單位負(fù)責(zé)啦！10:30的時(shí)候，病人們都被帶回病房啦。我們上午的見習(xí)也就這樣結(jié)束啦。

學(xué)醫(yī)心得短(篇14)

先生在診治疾病過(guò)程中，常用點(diǎn)按穴位、敲打脊背、提升頸腰、針刺等簡(jiǎn)便方法治病，常立見**效果讓人感到驚奇和佩服。

在中醫(yī)臨床證候形成之初，最困難的是如何完成從發(fā)問(wèn)到組方的轉(zhuǎn)換過(guò)程

整個(gè)**以調(diào)節(jié)脾胃運(yùn)化功能為基礎(chǔ)，旨在改善人體的健康氣，恢復(fù)人體的自我調(diào)解功能。

2局部**，以**病為重點(diǎn)，但不要忘記隨時(shí)保護(hù)人體。

3 急則治其標(biāo)，緩則治其本；若有表證，先解表后調(diào)里或表里雙調(diào)。

4 六腑多對(duì)病用藥，以通為要；五臟多治未病，以平和協(xié)調(diào)為要；經(jīng)絡(luò)血脈通暢不瘀滯，肌腠水道宣透不凝結(jié)，氣不滯血不瘀痰不凝飲不停何病有之。

5 勞逸過(guò)度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的盈虧是內(nèi)傷的主因，環(huán)境是外邪致病的主因，情志是疾病轉(zhuǎn)變的催化劑，而養(yǎng)生則是最好也是最有效的預(yù)防和**疾病的方法。

6 **病氣郁血滯寒凝多；如今，小兒食有火，腸胃又寒又冷，脾虛內(nèi)熱，咳嗽發(fā)熱，脾臟動(dòng)不了多少。

先生的**原則是：衰竭病，先要留人后言治病，病雖未祛生命還在，玉石俱焚絕不可??；急危病，先治標(biāo)可保命，后治本除疾患；常見病一般病，對(duì)病對(duì)癥**是常法，細(xì)微之處見功夫；慢性病疑難病，看脾胃看情志，辨寒熱辨虛實(shí)，氣看運(yùn)化血看瘀虛怪病看痰飲，協(xié)調(diào)五臟通暢六腑，抽絲循序慢調(diào)理。

先生的用藥觀是不藥而治為首要，七情致病引導(dǎo)治，思慮過(guò)度勞動(dòng)治，過(guò)逸成病運(yùn)動(dòng)治，營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛飲食調(diào)治，不良習(xí)慣強(qiáng)迫治，先物理后藥物，先食療再藥物。

a先生的用藥原則：一是保護(hù)和**胃氣；急危癥，對(duì)病用藥準(zhǔn)而不雜；慢性病，守方祛邪莫忘本；反**病，尋本確因標(biāo)本同治。病若單純則藥要對(duì)癥味要少，疑難病用藥雖雜味味有對(duì)應(yīng)。

久病藥后無(wú)變平穩(wěn)即是效，新病服藥不效查舌脈。藥量因病而定，藥味據(jù)癥而用。

先生的組方原則：有是證用是方（藥），用專方（藥）治專病；先定主證藥，再議兼證藥；先看脾胃再言藥，融會(huì)貫通是**。先生多年來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“組方要精煉，藥味不宜多，盡量在十味之內(nèi)組方，原則上不超過(guò)十五味。

”先生臨證組方用藥的特點(diǎn)是，講究方藥的協(xié)調(diào)性和藥物的平和性，經(jīng)常用平常方常見藥治難癥愈大病，組方“平和中正而愈病”是先生用藥治病追求的最高境界。隨師五年有余，峻猛之藥少見使用，貴重之藥極少使用，我曾問(wèn)之，先生說(shuō)：“使用峻猛之藥，對(duì)加工質(zhì)量、煎服方法、佐使之藥要求很高，中病即止又很關(guān)鍵，醫(yī)者有時(shí)很難掌控，雖對(duì)癥治病多有見效，但僨事者也不少見，所以臨證能用穩(wěn)妥之藥治之是上策，特別是老年病人。

用貴重藥，老百姓是難以承擔(dān)的，而平常藥是可以愈病的，非特殊情況外，一般不要使用貴重藥?！?/p>

先生組方用藥的另一個(gè)特點(diǎn)是注重針對(duì)性用藥，每個(gè)藥組和每味藥的最終組合，每味藥量的多少，都是針對(duì)人體的病癥而去的。

先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中醫(yī)當(dāng)今最急需的是培養(yǎng)出一批耐得住寂寞，堅(jiān)持在臨證一線治病，并不斷在實(shí)踐中發(fā)展中醫(yī)的人，尤其是年輕一代?！?/p>

學(xué)醫(yī)心得短(篇15)

醫(yī)院文化，從理解到踐行

聽***院長(zhǎng)培訓(xùn)講話后有感

自小，“文化”一詞就伴隨著我們成長(zhǎng)，個(gè)人有個(gè)人的“價(jià)值”文化，家有“和”的文化，國(guó)家有“興”的文化，隨著社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，我們就在這些轉(zhuǎn)換的文化環(huán)境中成長(zhǎng)，受它約束，受它鼓勵(lì)，受它指引。雖然多年，“文化”一詞一直不絕于耳，但我們并沒有很好的去理解它，遵循它，始終以一個(gè)抽象而模糊的影子，存在我們心中，無(wú)法用語(yǔ)句，用事物，用理念，用感受去合適的詮釋它。直到來(lái)到這里，在西北婦女兒童醫(yī)院培訓(xùn)的第一天，我們敬愛的***院長(zhǎng)，告訴了我一個(gè)完美的答案，他引用了作家梁曉聲的話：

“文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”，這幾句精辟的語(yǔ)句，正好為我們的醫(yī)療工作者的內(nèi)心指明了道路，使我銘記于心。那一刻聽完，我腦海里浮現(xiàn)的第一句話便是，“我就是要做一個(gè)這樣的人”。

一個(gè)好的“文化”，應(yīng)有凝聚力，有約束力，有推動(dòng)力，有明確的價(jià)值導(dǎo)向，它應(yīng)表達(dá)著人性，體現(xiàn)著社會(huì)責(zé)任，它應(yīng)帶領(lǐng)著一個(gè)有著共同文化信念的群體大步向前，積極向上?！叭蕫?，誠(chéng)信，公平，敬業(yè)”，正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)院文化，院史也是這樣告訴我們的：“1974年建院，40年來(lái)，一代又一代的婦幼人，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取一流的精神，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新突破，固定資產(chǎn)，門診量，出院量，分娩量，業(yè)務(wù)收入等都是成倍增長(zhǎng)，省婦幼品牌深入人心，社會(huì)效益十分顯著，已成為西北地區(qū)婦幼衛(wèi)生戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭雁”，這樣輝煌的奮斗史，正是醫(yī)院文化引導(dǎo)凝聚的結(jié)果，正是對(duì)醫(yī)院文化最好的肯定和贊揚(yáng)，作為新一代的婦幼人，這跨時(shí)代轉(zhuǎn)折時(shí)期的婦幼人，更應(yīng)堅(jiān)持這個(gè)文化信仰堅(jiān)定不移的走下去，無(wú)論是對(duì)醫(yī)院的未來(lái)，還是自己的未來(lái)，個(gè)人的修養(yǎng)，又或是人生價(jià)值的體現(xiàn)，都有著重要的積極的推動(dòng)作用。

“仁愛，友善”，源于古，發(fā)揚(yáng)于今。隨著偉大民族五千年的發(fā)展歷史，文化的進(jìn)步，人性的變化，這四個(gè)字變的越來(lái)越重要；亦伴隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)數(shù)百年的發(fā)展，它也成為最能體現(xiàn)醫(yī)者情操的4個(gè)字，“仁愛，友善”既是做人之本，更是行醫(yī)之本。用于當(dāng)下實(shí)際工作中，它不僅是“仁愛之心”的體現(xiàn)，更是醫(yī)患服務(wù)中“友善之面”的表達(dá)，成為和諧醫(yī)患關(guān)系的基石。

“誠(chéng)實(shí)，守信”，是人與人之間信任的紐帶，患者信任于你，便將性命托付于你，醫(yī)者不能辜負(fù)，必須盡己所能，解除患者痛苦，若辜負(fù)，小則患者傷財(cái)，大則患者傷命，這便是失信，是不誠(chéng)。此4個(gè)字，更能運(yùn)用于，同事之間，以及醫(yī)者與醫(yī)院之間，言出必實(shí)，承諾必現(xiàn)，它牽系著全院所有的人。

“公平，正義”，給于我們不同的人，共同的希望，同樣的機(jī)會(huì)，使得我們通過(guò)自己扎扎實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，獲得應(yīng)得的待遇。

“愛崗，敬業(yè)”，這是大大小小，各行各業(yè)共同的要求，作為一名醫(yī)者，應(yīng)更能體會(huì)其重要性，愛崗便會(huì)盡職盡責(zé)，便會(huì)堅(jiān)守崗位，便會(huì)用心工作，就不會(huì)出差錯(cuò)，就不會(huì)有無(wú)辜受害的患者，和殘酷的醫(yī)療事故；敬業(yè)，是醫(yī)者對(duì)自己選擇的認(rèn)可，是對(duì)自己人生的認(rèn)可，敬業(yè)便會(huì)刻苦鉆研，便會(huì)一心一意，便會(huì)精益求精，提高自己的同時(shí)，還能獲得滿滿的成就感。

醫(yī)院文化淺淡8個(gè)字，卻很深厚，僅憑自己一時(shí)之力，很難完全理解，希望在貫徹執(zhí)行的同時(shí)，善待患者，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取，在日后的實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，去融化貫通。

xx科 ***

201x年x月x日23：00