愛國的觀后感(精選15篇)

作文是我們一種思想的體現形式。寫作可以鍛煉我們的語感。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？也許下面的“愛國的觀后感(精選15篇)”正合你意！更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。

愛國的觀后感 篇1

《愛的教育》這本書里面有一篇文章深深吸引了我，讀完后我明白了很多道理。

文章的主要內容是這樣的：巴杜亞有個少年，他家很窮。有一天，他的爸爸媽媽實在沒辦法了，便把他賣給了一個雜技團的師傅。雜技團的師傅強迫他學藝賣藝，后來他和雜技團師傅去了國外，在那里，他的處境更悲慘了。

他實在受不了了，便從那里逃跑了，然后他用自己身上僅有的錢登上了回國的輪船。在船上有三個同情他的乘客給了他幾十個索爾多，他剛開始還很高興，想著怎么支配這些錢，沒想到那三個同情他的乘客開始侮辱他的祖國，說他的祖國如何不好，還沒等那些人反應過來。他毅然地把錢擲了過去，還沖著他們喊道：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢?！?/p>

好一句“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢?！边@位意大利少年能夠抵御金錢的誘惑，寧愿自己挨餓，也不許別人侮辱自己的國家，可見他有多愛自己的祖國。

這篇文章讓我明白了：少年興則國興，小年強則國強。祖國在我們的心中，我們肩負著讓祖國更加美麗富饒的使命，我們要更加刻苦努力學習，為祖國更加繁榮富強添磚加瓦。

愛國的觀后感 篇2

讀完《苦難輝煌》一書，使我感觸良深，我們今天美好的生活，真是來之不易，今天繁榮昌盛的祖國是經過多少坎坷，是多少革命先烈用鮮血換來的。他們?yōu)楹推绞澜纾瑸樽约旱膰覙s譽獻出了寶貴的生命。

從此書中，我深深感受到中國共產黨的偉大，他們的堅定信仰，通過艱難抉擇探索出國家的發(fā)展方向，作為新時期的黨員，要有他們那種堅定信仰的決心，在工作中要不斷的探索，工作中無論有多么艱難，我們要有他們的精神作為依托，如今雖然沒有戰(zhàn)爭，但目前的市場競爭如同那個時代的戰(zhàn)爭，我們的汽車品牌能夠取得輝煌成果，也是經過許多磨練與苦難，才能贏得今天的輝煌勝利。

讀完此書，我深刻理解到，只有經過苦難的磨練，才能取得輝煌的成果，因此，我們雖然生活在和平的年代，但是要永遠緬懷革命先烈，是他們給我們鋪出了光明大道，才有我們今天和平安詳的家園。

愛國的觀后感 篇3

學生們，一滴水可以看到太陽的光輝，一件事可以反映一個人的精神，讓我們從小事開始，從現在開始，為我們的祖國增添光彩！

過去，我認為愛國主義體現在轟轟烈烈的事件上。在古代，屈原投河自殺，岳飛忠實報國。現在，劉翔創(chuàng)造了世界紀錄，楊利偉等幾位優(yōu)秀宇航員為國爭光......愛國主義似乎離我們很遠，但讀了《從小就知榮辱》這本書后，我對“愛國主義”這個詞有了更深的理解。

肖邦曾經說過：“愛國主義高于一切?！笔堑模瑦蹏髁x是一種崇高而圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些矯揉造作的嘆息，而是一種真正的行動。

讓我們一起品嘗書中感人的故事。國際學生王元本可以獲得一個非常輝煌的獎項，但這必須改變她的國籍。獎杯離她只有一段距離，但她毅然放棄了。在獎杯和祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小女孩為了一枚硬幣在雨中拼命尋找。如果她找不到，她就永遠不會回家。我們會認為這有點小題大做。但她用自己的.行動證明了自己對祖國的熱愛；一位危重的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒有喚醒他，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心中的分量。

愛國的觀后感 篇4

愛國主義教育不僅**于書籍所承載的歷史和電影所展現的事跡，更來自于現實生活中的挑戰(zhàn)。面對生死，面對榮辱，是愛國主義把13億中國人民緊密地聯系在一起。

在屈辱黑暗的舊中國里，是中國共產黨點燃了愛國的指明燈，摸索出了通往社會主義的道路，因此，我們熱愛自己的國家，就應該熱愛領導國家，建設國家的政黨——中國共產黨。改革開放20多年的偉大成就，證明了中國共產黨始終代表著歷史進步的正確方向。其根本原因就在于它是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我們青年要堅定不移地跟黨走，擁護黨的政策路線。黨校是我們教育的一個很好的平臺。通過黨校的教育，我們明白了應該堅定不移地執(zhí)行黨的路線方針和政策，積極參加單位組織的各項政治活動，主動關心黨和國家政治經濟建設中發(fā)生的各項重要時事，堅持理想，與時俱進。

我們要把愛國主義精神深深地融入到我們的意識、對共產黨的熱愛和公民教育中去。只有這樣，我們整個民族和整個國家才能興旺發(fā)達。

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愛國的觀后感 篇5

1900年，八國聯軍的鐵蹄踐踏我國領土。他們侵占北京后，在一間陳設華麗的大廳里舉行所謂的“議和會議”。會前，一個自以為是、傲慢無禮的外國人用一幅上聯暗罵中國人是卑賤的，從容應對，諷刺了八國聯軍，為我們全中國的人掙了一口氣！

那位工作人員挺身而出，正是因為他愛國！而在抗日時期，這樣的人物還有很多……趙一曼就是其中一位——

當時，日寇抓到趙一曼后，如獲至寶。為了從她口中得到情報，日寇將她鎖在一間陳設華麗的房間中，軍官對她客客氣氣的，請她坐在桌子上滿是大魚大肉、山味海鮮，令人唾延三尺，在當時糧食嚴重缺乏的情況下，換做是誰都忍受不了，再加上趙一曼已經餓了一兩個月了，但她意志堅定、毫不動搖，她沒有去看食物半眼，也沒有說過半句話，日本軍官耐著性子勸了半個小時，終于，尾巴露出來了！

他下令將趙一般關入大牢，將她綁在十字架上，派下士用鞭子使勁抽打?！芭?、啪、啪、啪、”血流出來了；“啪、啪、啪、啪”骨頭已清晰可見；“啪、啪、啪、啪”趙一曼早已血肉模糊，但她依舊不肯開口，日寇見她快要昏迷，將她送入醫(yī)院醫(yī)治，見趙一曼恢復得差不多了，又開始使用非人的酷刑河“心理戰(zhàn)術”進行逼供，趙一曼天天都是傷痕累累的昏倒，直至日寇用冷水潑才醒來。每次毒打，她都一言不發(fā)，不叫喊一聲，把疼痛感埋藏在心里，她那崇高的革命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。

因為趙一曼愛國，所以在大牢里，她一言不發(fā)；因為那民工作人員愛國，所以才對出那副對聯；因為劉胡蘭愛國，所以她在鍘刀面前，毫不畏懼……身為新時代的少年，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

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愛國的觀后感 篇6

本人讀了《祖國本人最后回來了》，讓本人曉得了錢學森是本人國出色的愛國科學家。他早年留學美國，以優(yōu)良的學習成果取得了博士學位，成為了航天工程和空氣動力學的專家。他在火箭研討方面獲得了很大的停頓，被美國麻省理工大學聘為終身教授。在美國金錢，位置，聲譽他都有了，可自重新中國解放以來，他立即決議回國并說:“本人是中國人，本人能夠放下那里得一切，，但不能放下本人的祖國，本人就應早日回國，為建立新中國獻出自己的全部力氣。”但是美國人使終不讓他回國，還說他是特務。閱歷了種種磨練，他最后回國了。

這件事讓本人想起本人的喜好鋼琴，本人的喜好鋼琴是本人從7歲開端學的，從小到大，從生到熟，本人總是想:真煩呀，還有這么多變。但是，本人看完這篇課文以后，總有六個字在鼓舞本人，那就是:不丟棄，不放下。這六個字不斷讓本人堅持下來。

本人太感激這篇課文，由于這篇文章讓本人曉得了假如錢學森也像本人一樣，那樣本人國的航天技術就不會這么興旺;讓本人明白了自己就應用怎樣的行動來表達自己的愛國之情。

愛國的觀后感 篇7

我們的學習生涯豐富多彩。在六年的小學生涯中，我學到了無數的文章，包括寫作、記事和抒情....其中，最讓我感慨的文章叫《詹天佑》，這讓我永遠不會厭倦閱讀，我也會背誦。

本文主要介紹了詹天佑是中國杰出的愛國工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，主持了中國工程技術人員設計和建設京張鐵路的第一個故事。這表明詹天佑是一名愛國工程師，也展示了中國人民的.智慧和力量。

這篇文章的內容非常感人。我拿著書，津津有味地讀著。文章中的“詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受任務，立即開始探索路線?！薄吧钌畹匚宋?，我為中華人民共和國有詹天佑而驕傲！我繼續(xù)讀，當我讀到“詹天佑經常鼓勵工作人員說，‘我們的工作首先要準確，不能有點粗心，‘可能’和‘幾乎’這種說法不應該來自工程師?！爱斘彝蝗粐@了口氣，詹天佑一絲不茍的工作，讓我想起現實生活中的自己，我很羞愧：我總是粗心學習，老師分配的任務，我總是匆忙。以后，我一定要像詹天佑那樣一絲不茍。

我繼續(xù)讀下去，“當他遇到困難時，他總是認為這是中國人自己建造的第一條鐵路。我們必須把它修好。否則，不僅會讓中國工程師失去信心，還會讓外國人嘲笑?！边@句話讓我感慨萬千。今后，我必須努力學習。否則，我不僅拿不到理想的成績，還會讓父母丟臉。

讀完《詹天佑》，我感慨萬千，我一定要向他學習！

愛國的觀后感 篇8

《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學，向祖國語言告別的最后一堂法語課，通過一個童稚無知的小學生的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。

作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細膩動人。教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。

它已經被翻譯成世界上的語言，經常被選為中小學生的漢語課本，在中國也有翻譯。**在普魯士戰(zhàn)勝法國后強行吞并阿爾薩斯和洛林的背景下，通過上一堂法語課上一名小學生的經歷和內心感受，深刻表達了法國人民的愛國情懷。

70年后的第二次世界大戰(zhàn)中，當德國侵略者的鐵蹄再次踏上美麗的法國領土時，面對熟悉的場景，人們不禁感受到歷史的輪回。

大家一定看過《閃閃的紅星》這部電影吧?今天我與大家不討論電影，來說說《閃閃紅星》這本書，雖然沒有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。

書中寫到:“要是工農民主**還在，要是能念書，就送他上列寧小學......”冬子聽見爸爸臨走前對媽媽說的話，好像真的背上書包去上學了，啊!

那學校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學生穿著新衣裳.......

冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學習，而我的生活卻被幸福包圍著:每天吃的是雞蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪達斯;用的是拉桿書包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。

學校是如此美麗、整潔、充滿活力。但我常常責怪父母不買這個不買那個，責怪老師布置了這么多作業(yè)。我要珍惜這樣美好的生活，這樣優(yōu)越的條件，努力學習，努力朝著我心中的目標努力！

前進!成為21世紀的“冬子”!

我非常喜歡看關于抗日戰(zhàn)爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是:華北抗日根據地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。有一天，他父親得知魔鬼要上山去搶食物的消息，就叫海娃給八路軍寄一封關于攻打敵人炮塔的雞毛信。

海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。魔鬼們搶了海娃的羊，逼他帶路去龍門村。

晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，這封信一度失而復得，但海娃再次被抓。英明勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人知道了訣竅，掏出槍來，傷了手。危急關頭，八路軍趕來營救，殲滅了所有敵軍。

海娃完成任務后暈倒了。根據雞毛信提供的情報，八路軍炸毀了敵人的炮塔，抓住了貓眼司令。

我們應該像海娃一樣堅強勇敢，敢于為好的品質而戰(zhàn)。

暑假里，媽媽給我講《紅巖》中江姐的故事，因為她勇敢，她堅強，她面對敵人不害怕的精神。所以，讓我好奇，買這本書仔細讀。

當我看到江姐的手被竹簽扎入時，我的心久久不能平靜，一想到江姐那蒼白的臉，沾滿血的手，淚水就模糊了我的雙眼。江姐是那么偉大，勇敢。而我卻在生活中遇到困難時，就躊躇不前。

用盡心思往后退縮。再一次，我看到江姐用了她的意志，她自己堅強的勇氣，并沒有透露計劃。但此時江姐已走到了生命的盡頭。

她悍然走向了刑場。用生命保護計劃，同時，蔣潔也受到戰(zhàn)友們的愛戴。

再看看我，總是想依偎在家人的懷抱。遇到難題總想到學校問同學不懂思考。從那以后，我想向江姐學習。我想學習永不退縮、永不畏懼的精神。

讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭的無情。

我不記得抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民也為祖國做了一切。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但戰(zhàn)爭對人民的傷害是一樣的。

讀完這篇課文，我覺得母語是一個國家、一個民族不可分割的組成部分，是文明的載體。如果母語消失了，民族團結和民族團結就不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

那么，外語和母語之間最重要的是什么呢？在當今社會，如果你不學英語，你就不會想上高中，更別說找一份好工作了。既然外語如此重要，所以有很多人學習外語就不足為奇了。

當法國阿爾薩斯被普魯士入侵時，最后一堂法語課尤為重要?！八麄冊摬粫娖冗@些鴿子也用德國話唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。

同學們讓我們一起努力遠離戰(zhàn)爭吧!

今天，我讀了一本關于王二小為國犧牲的書。讀完后我很感動。

首先，抗日戰(zhàn)爭的小英雄王二小從小就幫助八路軍參加了抗日戰(zhàn)爭。一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo)，便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我們學習。

事情發(fā)生在河北省沫源縣，年僅七歲的王二小非常勇敢，不顧自己的生命危險去保護鄉(xiāng)親和干部，于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內，只聽到子彈打出的聲音，于是敵人知道他們上當了，敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰(zhàn)士方冰和很快創(chuàng)作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。

王二小是抗日英雄。他不怕威脅，勇敢地與敵人作戰(zhàn)。為了保衛(wèi)祖國，他不惜犧牲。他犧牲時才十三歲。

我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，一天天進步，長大后把祖國建設成為更加繁榮富強的國家。

愛國的觀后感 篇9

愛國，它可以是一首詩，它講述著愛國之人誓死保衛(wèi)國家的決心；愛國，它可以是一幢高聳的大樓，它透露著愛國之人為祖國而貢獻的心血；愛國，它可以是一支筆，它書寫著愛國之人的心聲……

愛國精神不應只體現在人的身上，更應體現在祖國的各個角落。

中學生的愛國崗位——校園，無不飄散著愛國的氣息。廣播中傳來一首首慷慨激昂，振奮人心的愛國詩歌。黑板報上，一位位偉人的愛國光輝事跡令學生們停下腳步，仔細閱讀后，眼睛里無不透露出愛國的紅色光芒和對未來充滿的無限希望。教室里，一片寧靜，我向教室的各個角落投去目光，同學們都手中捧著一本《愛國主義讀本》，我微微笑了笑，繼續(xù)走入書中一個個動人的情景。讀著讀著，我的眉頭不禁緊緊皺起，我為書中的偉人所做出奉獻自己，為了他人的精神而感到驚嘆，也感到敬佩。直至篇末，我激動的淚水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根愛國弦被輕輕撥了一下，動作雖輕，影響卻大。

愛國之心，從古代流傳。

“以身許國，何事不敢為？”這是出自岳飛的一句話?！凹热辉敢庥米约旱纳鼮閲腋冻?，又有什么事是辦不到的？”，一句話將我拉回了宋朝時戰(zhàn)火連天的年代。1127年，北宋遭靖康之變而亡，岳飛一帖卜書，請求北伐收復失地。岳家軍兵分兩路北上，不久便遭到金軍的數萬人馬前來阻撓，岳飛手持長槍，高舉過頭，一聲充滿著士兵的豪情壯志、充滿著愛國之心的吶喊，激起了岳家軍的斗志，“武將不惜死”，岳飛秉持著他為祖國獻身的信念英勇抗擊，奮勇沖殺，不顧自己的性命，最終憑著他的一顆誓死保衛(wèi)國家、收復失地的心，大敗金軍。愛國，對岳飛來說是轟轟烈烈，不怕犧牲的奉獻，是不顧一切，保衛(wèi)國家的熱愛！

愛國之心，流傳至現代。

在北京郊區(qū)一片土地上，矗立著一座吸引人眼球的建筑，它不是高聳入云的摩天大廈，不是金碧輝煌的樓宇，而是一座現代建筑藝術與中國傳統(tǒng)建筑藝術相結合的飯店——香山飯店，它的設計師便是大家耳熟能詳的貝聿銘先生。貝聿銘先生雖是美籍華人，但他與夫人至今仍能說一口流利的普通話、廣州話，也常對人稱自己是“蘇州人”，生活中的點滴也都保持著中國的傳統(tǒng)特色。他在海外曾深情地說過“我的根在中國！”

當他接下香山飯店的設計后，他便憑著他深深的愛國之心，傾盡他的所有心血，投入香山飯店的設計之中，貝聿銘先生不但多次到香山勘察地形，俯覽周圍環(huán)境，還不辭辛勞地走訪了北京、南京、蘇州等地。身在海外多年，他報效祖國、為祖國做貢獻的愛國之心愿終于得以實現。修建好的香山飯店像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，愈看愈能發(fā)現它的內在之美，這美不僅是在于香山飯店所體現出的設計之美，還更體現出了在外游子深切熱愛祖國的愛國之美！愛國，對貝聿銘先生來說，是用盡自己的全力，為祖國做出貢獻，為祖國的建筑事業(yè)添一份力。

愛國，從古至今，流傳到我們的心中。

在從古至今各個愛國之人事跡的熏陶下，愛國的種子早已被露水滋潤，生根發(fā)芽。當我升上初中，感受到了前所未有的壓力，學業(yè)變得沉重起來，面對堆積成山的作業(yè)和練習，我已感到心力交瘁，我看著那一摞又高又厚的書本，嘆了口氣，心中有了想要放棄的念頭。記得那天是我想要放棄的第一個早晨，天空沒了之前的晴朗，而是鋪上了一層神秘的面紗，我的心情似乎也被這灰蒙蒙的天傳染，腳步也變得格外沉重。我拖著疲憊的身軀走到了學校，天空似乎更加陰沉，但卻沒有一片烏云一滴雨水滴落。我抬了抬頭，不遠處的什么東西閃耀著光彩，我瞪大眼睛一看——那是國旗，它在這樣一個陰深的天氣下顯得更加引人注目，它在空氣中舒展著自己的身軀，擺動著的紅色是愛國之人的血液染成的——我突然醒了，國旗將我領向了光明。

讀完此書，我感慨頗深，我知道了中學生的愛國是勤奮刻苦，奮發(fā)圖強地讀書。我開始在路上奔跑起來，前方是搖曳著的五星紅旗，我明白了只有在面對那厚重的書本前，堅定自己的信念，堅定自己將來要報效祖國和社會的信念，才是我們中學生最好的愛國方式。無論是保衛(wèi)祖國的奮勇向前，還是耗盡心血貢獻祖國的愛國心切，又或是握緊手中的筆，奮筆疾書，不變的是那祖國人民的中國心！

愛國的觀后感 篇10

一次次之路不知道方便了多少觀眾。一張張笑臉不知給多少人帶來了溫暖。在大街小巷，在機場車站，總會有一個忙碌的身影，他們有一個共同的名字——叫志愿者。

志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成的團隊撐起了社會的公益事業(yè)。

在北京奧運會中，志愿者就發(fā)揮了重要的作用。

北京奧運會期間，各個比賽場館每天會產生上百噸的生活垃圾，一批由垃圾分揀志愿者組成的隊伍，每天在忙碌地分揀，回收場館垃圾。他們用最臟最累的工作，換來了奧運場館的清潔。

走進垃圾大棚，墻上掛滿了“綠色奧運”的標語，才顯出這個垃圾大棚的與眾不同。飲料瓶子，充氣棒，飯盒，紙板箱，甚至飯盒，西瓜皮!20多個帶著口罩的分揀志愿者正忙著分揀堆積如山的垃圾。為了防止細菌感染志愿者們還需戴上手套，穿上長褲和膠鞋，每個人的腦門上豆大的汗珠吧嗒吧嗒不停的往下掉，但沒有一個人嫌苦抱怨。這是多大的意志力啊!

在8月23日下午的國家游泳中心正舉行花樣游泳決賽，一日本花游選手突然在水中昏厥，3名醫(yī)療志愿者在一分鐘內就趕到了水池邊，對運動員進行緊急救治……

朋友，這樣的場面還有很多;朋友，像志愿者這樣默默無聞在背后工作的人也還有許多，你發(fā)現了?

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現在已經成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現代化建設和中華民族復興大業(yè)的需要。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的愈憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

動蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝!

同學們難道我們不應該愛自己的國家嗎?

愛國的觀后感 篇11

中宣部、教育部與**廣播電視總臺主辦的《開學第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，是極好的教育課例，更為今后愛國主義教育的深化提供了思路，是一次創(chuàng)新之舉。

我眼含熱淚看了這節(jié)課。無論是國旗的五位講故事者，還是現場的年輕參與者，他們都獻身于展示我們對五星紅旗和國家的熱愛。

我是和愛人、女兒一起看的這一課，我女兒剛剛過了五歲生日，她還不懂得國家、國旗、先烈、英模這些概念，但看到電視內的畫面，聽到課堂上的**，再感受我們夫婦的認真專注后，也一起沉浸在整堂課的氛圍中，直到課程結束?！陡璩鎳讽懫?，她也在不自覺地跟著唱了起來——她在幼兒園也聽過、唱過這首歌。

看著電視機里青少年的專注與感動，看到節(jié)目播出的同時，微信朋友圈中我的教育同行的紛紛**，我相信所有看過這個節(jié)目的教師、學生和社會各界朋友，都會為這節(jié)課感動，為五星紅旗自豪。

對于電視節(jié)目制作，我是外行；作為教育工作者，我愿意從教育的角度，談談我對這節(jié)“開學一課”的感悟。

一是選材。教育的基礎是教育的物質基礎。這次選材相當巧妙。有白公館英雄幸存者講繡紅旗，這是告訴孩子們新中國是怎么來的；有不斷挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)極限的殘疾登山者講“中國人梯”，這是告訴孩子們普通國人對極限的超越與勇敢犧牲；有海軍護航軍官講中東護航，這是告訴孩子們國家和平的保障；有探月功程總設計師講月球上的五星紅旗，這是告訴孩子要勇于探索；有澳門中學校長講述中學師生七十年如一日的國旗升起，這是告訴孩子們對國旗的感情最樸素也最真摯，更會融入我們的日常。

這些故事很感人。它們告訴我們，作為一個普通的中國人，我們可以在愛國奉獻方面達到什么樣的高度。

紅巖烈士們在絕境中保持的樂觀與向往，登山者為征服自我、征服絕境甘當人梯的精神，海軍官兵為保衛(wèi)中國利益不怕犧牲，嫦娥四號設計人員對科研的精益求精，澳門濠江中學附屬英才學校師生長達七十年愛國課程的堅持。所有這些都告訴我們，普通人在愛國奉獻方面可以達到某種高度。這些案例或是因為犧牲精神，或是因為堅忍不拔，或是因為追求終極，它們具有很強的感染力，具有很好的教育效果。

可見教育的素材非常重要。

二是形式。有了好的選材，還要有好的形式。整堂課充分利用電視臺的資源優(yōu)勢與平臺優(yōu)勢，用故事講述、歌舞表演、現場競賽、場面抓拍等多種形式，將故事素材本身的感人因素放大；整堂課設計非常精妙，環(huán)環(huán)相扣；主持人的參與開合有度，全場人員傾心投入：

課程結束后，當你想起唱歌的時候，所有的參與者都會不自覺地投入到歌唱中。

三是參與。這門課的另一個亮點是當代青少年的積極參與。有挑戰(zhàn)跳繩世界紀錄的初中生，有設計救援機器人的大學生，也有許多演員參與表演。

這一切都告訴青少年，我們身邊有無數優(yōu)秀的同齡人榜樣，他們身上體現著青年中國的精神，讓人們對中國的未來充滿希望。這恰恰是道路自信的基礎。

四是成就。全班充分體現了國家建設的成績。玉兔2號和5g直播都告訴青少年，中國正在變得越來越好，越來越強大。愛國自然要掛在嘴邊，但對國家成就有了切身感受，可以勝過千言萬語的說教。

五是深化。作為一名教師，我也認為我應該繼續(xù)深化自己?！堕_學第一課》非常感人，但要想這一課的教育精神真正沁入學生心田，化為學生的實際行動，還要靠平時的教育實踐。

這堂課之后，有很多問題需要思考：比如，紅巖烈士面對絕望的處境，樂觀的原因是什么？登山運動員犧牲的真正價值何在？

等等。如果這些問題深入課堂，學生會被感動，自覺理性地理解愛國主義的意義和自己的成長道路。

總之，這是一次愛國主義教育的創(chuàng)新之舉。學習這門課，我對中國年輕人更有信心，同時，我對如何在實踐中深化愛國主義教育有了更多的動力和思考。

愛國的觀后感 篇12

“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城,中華民族到了最危險的時候.”這首大家最熟悉的歌曲當初定為我國國歌的時候就曾引發(fā)很多爭論,有人說戰(zhàn)爭已經結束,進入和平年代,我們不需要這樣的歌曲.而毛主席認為：戰(zhàn)爭雖然結束了,但是中國人應該永遠不要忘記那段屈辱的歷史,永遠提防帝國主義對中國的侵略,時刻把自己擺在危機的位置上,以此來激勵國人奮發(fā)圖強,捍衛(wèi)祖國的尊嚴!當我們現在唱起這首歌的時候：想起抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝,很羨慕那個年代的做為一個中國人有多么的驕傲,多么的為祖國的尊嚴自豪!

可是看看我們這一代的中國人,經濟比過去強多了,可是很少有過去的那種自豪感,身為一個新時代的中國人,我們在這個世界當中有多少另我們驕傲的尊嚴可言呢?現在的許多中國人把毛主席等偉人的話完全誤解了(不知是不是誤解),毛主席當年在教導我們好好學習、天天向上、努力工作、奮發(fā)圖強的時候也不是任人欺辱的;美國欺負我們的鄰國朝鮮,毛主席派解放軍去抗美援朝;越南人挑釁,我們開始自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等等.一個國家的強盛并不光是她的經濟有多強,還有她的國民愛國主義精神有多強,現在當遇到另中國人恥辱的事情的時候,有人說：“我們中國比某某國落后很多,我們現在什么抗議的行為都不要做,應該努力工作,建設一個強盛的中國,才能在世界面前抬的起頭!”我非常反感總是說到這些話,讓你看了覺得中國和日本美國相差那么遠,還抗議什么?許多人雖然愛國但是立場不堅定,看了一些此類言論就說：“我們該冷靜了”或者“說的有道理,我們別鬧了,老實工作吧!先建設一個富強的國家在說”難道說抽點時間來做點愛國的事情就不能好好工作了?每個人都做點愛國的事情中國就沒法發(fā)展經濟了?歷史上中國又何嘗沒有做過世界強國,但是長久以來中國一直是內憂外患,不斷遭受一些鄰近小國家的騷擾,為什么歷史上中國那么強大,還是有一些小國家不斷進犯?因為別人看的出：你經濟再強,但是人不強,愛國的少,縮頭烏龜多!

中國人是很容易滿足,很容易消沉的,一但習慣了安居樂業(yè)的生活,加上在溫和派思想的長期籠罩下,就容易形成懼怕戰(zhàn)爭,處處喜歡妥協的思想,就算你有幾個站出來反抗侵略的,也會象岳飛那樣被國內的溫和派打下去,當年的秦檜不會隨便和趙構說兩句話就把岳飛殺了的,趙構偏安于江南一地,沉醉于歌舞逸樂之中,和秦檜同屬反戰(zhàn)派、溫和派,希望能夠通過對侵略者妥協來達到安居樂業(yè)的目的(本人不是比喻現代的溫和派是賣國賊,如果你們這么認為,我為我不恰當的說話方式向你道歉,希望你們客觀思維).可是侵略者歷來都是貪婪的,你越是讓步它越是猖狂.不是說我要號召中國去攻擊日本,我是一個非常熱愛和平的人,但是我希望做個一個真正被別人看的起的,有尊嚴的中國人!現在的中國人愛國的都很少,等到我們的下一代,就算到那時我國的經濟世界最強了,但是還能有幾個是愛國的?先別說到那時,現在的大多數中國人的思想已經變味了,幾年前深圳發(fā)生過一百多名中國人

愛國的觀后感 篇13

一位著名的畫家，更是一位愛國的楷模。他的言行處處捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，他的作品幅幅透露出愛國的情懷。他就是徐悲鴻。

徐悲鴻早年在歐洲一些國家留學。一次，許多留學生在一起聚會。一個滿身散發(fā)著酒氣的外國洋學生站起來，惡毒地說：中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了大器!坐在一旁的徐悲鴻激怒了，他走到這個洋學生面前，大聲地說先生你不是說中國人不行嗎?那好我代表我的祖國,你代表你的祖國，我們比一比等學習結業(yè)時看看到底誰是人才誰是蠢材。從此，徐悲鴻學習更勤奮了，進入巴黎高等美術學校后，在幾次競賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。這時，那個在大家面前大罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。徐悲鴻以自己的言行捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。

徐悲鴻擅長畫馬，并且以畫馬著稱于世。他塑造了千姿百態(tài)、倜儻灑脫的馬，這些馬或奔跑跳騰，或回首長嘶，或騰空而起，或四蹄生煙。人們喜愛他筆下的馬，除了他所下的功夫之外，更重要的便是他傾注于其中的感情。他筆下的馬精神抖擻、豪氣勃發(fā)，表現了中華民族堅忍不拔的進取精神和滿腔的愛國熱情，《奔馬圖》便是其中的一幅，這幅畫作于第二次長沙會戰(zhàn)日寇占領長沙之后。那時的徐悲鴻在馬來西亞的檳榔嶼辦藝展募捐，當聽到國難當頭，心急如焚，連夜畫出了《奔馬圖》來抒發(fā)自己的憂急之情。

徐悲鴻的馬畫得固然不錯，他畫的《負傷之獅》也同樣被人稱道，這幅畫創(chuàng)作于1938年，那時，日寇侵略了大半個中國，生靈涂炭，徐悲鴻看在眼里，心中也是怨憤難忍。于是揮起畫筆，畫下了這幅畫。他畫的負傷之獅，回首翹望，含著無限的深意。雖然，中國被日本帝國主義侵略了東北大部分國土，已經如同一頭負傷的雄獅，但是，這頭雙目怒視的負傷之獅那不堪回首的神情中，仍存著一股準備戰(zhàn)斗、拼搏的力量，仍蘊藏著決不言敗，飽含著堅強!

徐悲鴻用自己的言行為我們做出了榜樣，我們少先隊員一定要以他為旗幟，熱愛自己的祖國，從小好好學習，長大把祖國變得更加繁榮富強!

愛國的觀后感 篇14

今天，我看了一本書《尋找生命的北斗星》，主編龔吟怡和張旭堵。我讀了三篇文章，最讓我感動的是《最年輕、最純潔的愛國主義》。

這篇文章講的'是8歲的小欣月是吉林省九后市盧家小學的學生。她在排練舞蹈時突然摔倒，原來她患有絕癥，腦積水，頭部變大，眼睛失眠。雖然她生病了，但她總是深情地唱著一首歌——“唱偉大的祖國”，她最大的夢想是站在北京天安門廣場看升旗儀式，聽國歌。小欣悅的父親和熱心人在長春精心編織了“北京夢”。小欣悅去了她夢寐以求的“天安門廣場”。當國歌響起時，小欣悅試圖舉起右手，向國旗表達少先隊員應有的禮儀。然而，由于手臂無力，她無法表達自己的想法。小欣悅并不氣餒，繼續(xù)盡力舉起右手，一次、兩次、三次。。還是沒有成功，她只能把手舉到額頭上。欣悅的冷靜讓父親流下了眼淚，他擦了擦眼淚，幫女兒把右手舉到頭頂。

讀到這里，我被小欣月深深感動。小欣悅生病了，手臂無力，還舉起右手一次、兩次、三次，說明小欣悅非常愛祖國。我們應該向她學習，熱愛祖國，熱愛國旗。另一方面，我認為小欣雖然年輕，但為了表達一種神圣的愛國情懷，幾次頑強不屈的精神值得學習。在學習中，遇到問題或困難時，不要氣餒，要反復思考，多向老師請教。

一個小故事，讓我們感覺如此深刻，我們應該以小欣悅為榜樣，熱愛祖國，熱愛學習，讓自己成為有用的人。

愛國的觀后感 篇15

《我愛祖國山和水》中描繪了祖國的千山萬水，其中就有令人向往的花果山、錦繡無比的云臺山、久負盛名的濠河……

先來看看花果山吧，花果山是西紀行中孫悟空的故居。那里的山道蜿蜒曲折，山巒相映，綠樹紅花，陣陣誘人的清香撲鼻而來，林間的小鳥歡快地歌唱，流淌的小溪清澈見底，就像一幅鳥語花香的山水畫。接著，孫大圣的宮殿——水簾洞便展現在面前。

走進洞，洞內很寬，有三間屋子那么大，從洞內向外看瀑布，瀑布仿佛就是一面銀色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生：“孫悟空”坐在正中的“寶座”上，頭戴紫金冠，身披袈裟袍，兩只火眼金睛熠熠發(fā)光，旁邊還有許多侍奉他的“小猴子”。離開水簾洞便來到了花果山的最高峰——玉女峰，玉女峰云霧迷蒙，猶如來到了仙境；俯視東海，藍天和大海連成一色，格外錦繡……

游完了花果山來云臺山玩玩吧。首先來到小寨溝，那里到處是巍峨的高山，它們矗立在天地之間，巨石林立，千姿百態(tài)。有的像千層餅，重重疊疊；有的像萬卷書，層次分明；還有的卻像能工巧匠雕刻過似的，亂中有序……前面的山上流下許多瀑布：有的像一塊塊白布吊掛在山腰，聲似琴音，鏗鏘動聽；有的從山的縫隙里涌出，如絲如帶，像珍珠像翡翠，粼光流彩……

緊接著來到老潭溝，這里有著著名于世的落差三百一十余米大瀑布，很遠就聽到海潮般的咆哮聲，遠眺望去就像一匹白練掛在半空，又像一匹脫韁的野馬從天而降；在瀑布腳下，昂首仰望瀑布，只見水流從陡峭的山崖上飛瀉而下，令人驚心動魄……

再說說南通的濠河，濠河是南通的護城河，假如把南通比作奼女，那么濠河便是奼女脖子上的一條翡翠項鏈。濠河水清澈見底，在陽光的暉映下波光粼粼，金光閃閃，像灑了碎金一樣。岸邊鮮花遍地，綠樹成蔭：碧綠的柳樹，金黃色的迎春花，粉紅的挑花……各色各樣。不遠處還有一座座高樓大廈，倒影在河水中構成了一幅錦繡無比的丹青。夜幕降臨，五顏六色的`霓虹燈亮了起來，反射在河水中，宛如無數條彩蛇在游動。此時此刻，人們泛舟河上，談笑風生，歡快的笑聲在河面上久久回蕩……

這就是我們的祖國，一個多姿多彩的祖國！一個千姿百態(tài)的祖國！一個美不勝收的祖國！糊口在這樣的祖國，我無比自豪。今后我一定要好好努力，奮發(fā)圖強，回報祖國，讓祖國變得更加錦繡富強！