秋一年級寫景作文

相信作文對于大家來說都不陌生吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，每個人都有自己獨特的思考。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，你是否對寫作具有濃厚的興趣？以下由小編收集整理的《秋一年級寫景作文》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

秋一年級寫景作文 篇1

1. 做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2. 記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

3. 誰要懂得多，就要睡得少。

4. 武子耽書不暫忘，練囊終夜照凄涼。

5. 夫醫(yī)藥為用，性命所系。

6. 獲得的成功越大，就越令人高興。

7. 為者常成，行者常至。

8. 我們來鍛煉一下自己吧，就試試。

9. 勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。

10. 抓住每個細(xì)節(jié)，不犯同樣錯誤。

11. 撥云見日，否極泰來!

12. 牢記所得到的，忘記所付出的。

13. 別怕，你肯定能行。

14. 搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

15. 聰明者積累時間，愚昧者忽略時間。

16. 抓住今天，才能不丟失明天。

17. 門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書。

18. 碌碌無為，并非平凡可貴。

19. 沒有鐵锨挖洞難，沒有志氣進(jìn)取難。

1. 老而好學(xué)，如炳燭之明。

2. “穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。

3. 先知三日，富貴十年。

4. 有勇不如有智，有智不如有學(xué)。

5. 一約既定，萬山無阻。

6. 沖刺拼搏，在前進(jìn)中尋找樂趣。

7. 不入虎穴，焉得虎子?

8. 貪者因書而富，富者因書而貴。

9. 我要飛的更高!

10. 人不可貌相，海水不可斗量。

11. 古人己用三冬足，年少今開萬卷余。

12. 修業(yè)勤為貴，得意文必高。

13. 信心來自于實力，實力來自于勤奮。

14. 讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。

15. 登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

16. 缺乏才智，就是缺乏一切。

17. 雕琢文章字字精，我經(jīng)此處倍傷情。

18. 騎馬莫怕山，行船莫怕灘。

19. 不頂千里浪，哪來萬斤魚。

20. 浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚。

1. 問渠那得清如許?為有源頭活水來。

2. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

3. 唯有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時代步伐。

4. 患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。

5. 我們要像海綿一樣吸收有用的知識。

6. 相信夢想，是價值的源泉。

7. 各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。

8. 破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。

9. 當(dāng)你能飛的時候，就不要放棄飛。

10. 厚積薄發(fā)，志在必得。

11. 抬起頭來做人，低下頭來做事。

12. 不鳴則已，一鳴驚人。

13. 再多一點努力，就多一點成功。

14. 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

15. 立下凌云志，敢去摘星星。

16. 出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。

17. 書中藏知識，多讀收益多。

18. 讀書之于精神，恰如運動之于身體。

19. 世上無難事，只要肯攀登。

20. 學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。

秋一年級寫景作文 篇2

云溶溶，風(fēng)淡淡，雨瀟瀟，寧寂的夜里，寒氣逼人，風(fēng)又在推推搡搡，畢竟是晚秋了啊。

守在自己的窗前，月透來冷色的淡光，窗留不住她，讓她進(jìn)入了我的小天地。手捧著薄如蟬翼的青光，聽聽那秋聲。

冷清清的窗外，冷濕濕的空氣有著冷絲絲的秋風(fēng)吹過那冷森森的竹林，靜靜遙望著這仙山瓊閣。那聲音，初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。觸于物而鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴。且星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲于樹間，環(huán)繞往復(fù)。羅曼蒂克到極至。

樹影婆娑，影影綽綽、朦朦朧朧、迂迂回回縈紆。略略微風(fēng)凜凜冽冽。晝里的車轔轔，馬蕭蕭已不再，風(fēng)聲鶴唳中已不見苻堅那疲憊的身影。蒙蒙細(xì)雨里，擷下一株蒲公英，任風(fēng)一吹飄滿天;幽幽湘妃竹林里，纖纖竹葉，任風(fēng)一打飄滿地。彈奏一曲箜篌，纏纏綿綿切切。非有一顆閑情逸致之心不能享得。

秋色，慘淡，煙霏云斂;

秋容，清幽，月光蜿蜒;

秋氣，憟冽，砭人肌骨;

秋意，蕭條，山川寂寥;

秋聲，凄涼，空谷傳響。

窗前，那風(fēng)鈴興奮地跳著舞蹈，以迎接秋風(fēng)的蒞臨，輕輕飏飏，瓏瓏玲玲，疏疏二十五次的碰撞，是風(fēng)在搖玉，那檐底鈴聲。在這叮叮玲玲、斷斷續(xù)續(xù)的聲音中，窺透自己心境，若會有一低頭的溫柔，那只是風(fēng)拂過鬢發(fā)的若有所思;若眼神中泄露如許憔悴，那只是夢中跋涉千里的疲憊。

聽聽那秋聲，摸摸那秋風(fēng)。

那秋風(fēng)，悠悠而來，呼呼而去，繞一繞龜裂的黃土地，帶走些許人間塵埃。聽聽那秋聲，我仿佛看見以為蒼蒼鬢發(fā)的長者，在蕭瑟的秋風(fēng)中徐徐遠(yuǎn)去，模糊了的背影消失在遙遠(yuǎn)的地平線上，那是天之涯、海之角。那秋聲，清清冷冷凄凄，分明是那古人們忿忿的心聲。

心變得蠢蠢起來，聞四壁蟲聲唧唧，嘆著須臾吾生。

聽聽那秋風(fēng)，

當(dāng)記憶吹起交織的風(fēng)，纏繞過往，支離破碎。

當(dāng)回憶吹起零碎的風(fēng)，堆積過往，折疊散亂。

當(dāng)追憶吹起連續(xù)的風(fēng)，延綿過往，天長地久。

就當(dāng)吾生須臾，往事隨風(fēng)。

雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑;也許一個星期會出現(xiàn)好幾次;雨，可以說是最有趣的東西.每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同;雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西;你聽，你看，雨點兒唱著“滴哩哩”的歌.伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。

四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了;昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了;昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……

雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會那其中蘊(yùn)涵的意味.聽出來了嗎?那里隱動著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好.

雨點啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣啊!

雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴;雨中，我沉思，我在思量世界的美好;雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……

雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞.我頓時趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲.因為我知道，經(jīng)過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿.到那時，我——它們的主人，會用自己的真誠關(guān)懷它們，愛護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩.

雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙!滴哩哩!”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會是一片美好的明天!祝好人一生平安……

我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這句話一點也不假，一天中早晨最美麗了，特別是夏天的早晨。

清晨，我從睡夢中醒來，打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，讓人感覺非常清爽。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，飄浮著許多白云，它們有的像柔軟的棉花糖，有的像可愛的小羊，還有的像憤怒的牛。遙望著東方的紅霞，太陽沖出了地平線，露出了半邊臉。

看著這美麗的景色，我忍不住了，穿上衣服，走出了家門。來到公園，一陣醉人的花香鉆入我的鼻孔，我來到花壇前，已經(jīng)有好多花開了，有熱情的月季花，有浪漫的玫瑰花，有可愛的杜鵑花……其中，開得最艷的就是月季花了。有的月季紅似火，有的月季花粉似霞，有的月季花白似雪?；▔赃呌幸粔K綠蔭草坪，像是為美麗的公園穿上了一件綠衣裙，有幾朵小花點綴其中。這些小花引來了幾只蝴蝶，它們把花朵當(dāng)成了舞臺，像幾個亭亭玉立的少女站在上面，它們好像正在比誰最美。在草坪旁邊，有幾棵高高的大樹，它們像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著公園的美景。

出了公園，沿著石板鋪成的路走，便來到了一個池塘。池塘周圍的垂柳為池塘編了一個樸素的花環(huán)，小鳥在垂柳之間來回跳動，好像是垂柳姑娘的發(fā)卡。池塘中間的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花像一個少女在這些荷葉中間隨風(fēng)翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在為荷花伴奏。小魚在水中穿梭自如，好像正在向同伴訴說昨晚做的好夢?？粗@美景，我仿佛覺得自己也是一條小魚，在水里自由自在地游著……

池塘前是一個健身廣場，廣場上人山人海，有的老爺爺在打太極，有的老奶奶在打腰鼓，還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱，拿著滑板在廣場上玩，為廣場增添了無限生機(jī)。

人們覺得春天的早晨很清新，但我覺得夏天的早晨更美麗。

春姑娘來了。她披著那件綠色的風(fēng)衣，唱著歡快的歌，伴著滿世界的鮮花，輕快的走來了。

春雨也不甘落后，滴滴答答的跑來了，為這春意盎然的世界添了許多生機(jī)。

外面，小雨綿綿的下著，輕輕的打在窗欞上。小雨點跳躍著，歡笑著，向教室里正襟危坐的我們擠眉弄眼。放學(xué)鈴聲響起，雨兒似乎更歡了，忘情的拍打著玻璃，絲毫不想停下來。

同學(xué)們陸續(xù)回家了，撐著自己的小花傘。教室里頓時空曠了許多，瞬間安靜了，只聽得那淅淅瀝瀝的雨聲。向外看去，花花綠綠的小花傘流動著，像是一條彩色的河流，從南到北的靜靜淌著。

要是我也有一把小花傘就好了。我在教室里靜靜等待雨停，心里不住的詛咒著這鬼天氣。這時候走廊里跑來幾個男孩子，穿著漂亮的綠衣服，向雨中奔去。他們似乎不在乎外面的雨，還很開心的樣子，個個眼里閃著光芒。他們奔跑著，腳下時時濺起水花。那綠色奔跑著，像一串美妙的音符，跳動在春天的旋律里。

我不年輕嗎?我問自己。于是我也挽起褲腿，向雨中奔去。雨點打到我的眼睛上，我看到了雨點的生機(jī);雨點打到我的鼻子上，我聞到了雨點的清香;雨點打到我的耳朵上，我聽到了雨點的歌唱;雨點打到我的身上，我感受到了雨點的青春!

我奔跑，小雨們隨著我奔跑。我一眼綠色，小雨們仿佛也變成綠色的了。綠色的雨精靈在我耳邊竊竊私語，告訴我春天的秘密。又一時興起，拉著我飛翔，忽上又忽下。

跑回家里，媽媽看到我的狼狽樣，嗔怪道：“瘋丫頭!”我不顧老媽的責(zé)怪，翻箱倒柜的找出一件綠色衣服，便又飛進(jìn)了雨幕。換上了綠衣裳，仿佛我也變成了綠色的雨精靈，在天空中肆意的飛舞著，奔跑著。轉(zhuǎn)眼間，我身邊的一切都變成綠色的了，連耳邊溫柔的風(fēng)都變成了美麗的綠衣仙子，隨我們一起在這綠意飛揚(yáng)的世界里奔跑。

綠色的我奔跑著，綠色的雨奔跑著，綠色的風(fēng)奔跑著，綠色的世界奔跑著，那一抹綠色奔跑著。

杏花落盡，只留下淡黃的記憶，浸潤著江南的溫柔。當(dāng)一切都還在迷惘中，春雨似翩躚的舞者攜來如絲的纏綿。望斷江南，好似萌生的夢境，萬里青色朦朧在如絲的纏綿中，恰似烏托邦的青純，又似桃源的平靜。風(fēng)吹不盡，只有淡淡的迷亂搖曳起荷塘的綠蓋觸動著遠(yuǎn)處飄渺的村落，迎來不曾有過的仙境般的夢幻。嘀嗒的春雨落盡天云的醞釀敲擊著蒼茫的大地，似捶打著泛起的薄沙般輕柔。江南帶來杏花雨的惆悵，帶來春雨的哀傷。

也許，不曾想過在煙雨迷蒙的日子里走向江南，去采擷渴望已久的稻色與花香，也不知道腳步怎樣踏上腦海中多次出現(xiàn)過的石板橋，怎樣看著烏蓬漸漸消失在河的盡頭。江南夢的追念只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。梅子紅透杏花滿枝，曾想攜手一起走過飛落的淺紅，追逐那深沉的浪漫，卻不想遇到了紛亂的世間凄涼。

踏上青石板，聽著深沉的鐘聲，在煙雨的季節(jié)里走過那長長的街巷。不曾想過有紅紙傘的飄過，只愿看那青苔遍滿的墻根與光滑閃亮的石階泛青的面龐。望一望天空，鉛色的的大幕搖搖欲墜，風(fēng)乍起吹落了雨滴，在一陣嘀嗒的節(jié)拍中古城該是怎樣的寧靜。凸起的屋檐，垂下的瓦當(dāng)，讓雨滴匯成一股清流從面前飄落。隔雨看雨，不知是雨的清洌刺激了久封的神經(jīng)，還是那石墻天然的明麗，一切都變得純凈，這一切便有如遠(yuǎn)古的意蘊(yùn)纏綿的讓人不忍心望斷。

柳絮紛飛，伴著黃鶯的名叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠(yuǎn)處的村落仿佛是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當(dāng)炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線間便涵蓋了千里之外。遠(yuǎn)處不只有歸落的鴻雁，也帶來了欲降的黑暗。村落中閃出第一盞燈火，便不知是誰的召喚催生了漫天的星辰。江南的夜似莊重的老者，又如清麗的少婦，在明滅的星光中上演著古老的傳奇，搖曳著明滅的思緒。

秋一年級寫景作文 篇3

我喜歡家長丁香盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，也喜歡滿山彩葉的秋天，但我最喜歡的還是家長充滿冰雪情趣的冬天。

家鄉(xiāng)的冬天，白天氣溫零下將近二十?dāng)z氏度，水面結(jié)了厚厚的冰，樹上掛著一層層霜，人們在外面呼出一口氣，馬上就變成一縷霧。右玉的冬天，好冷啊!鵝毛大雪猶如天女散花，又似蝴蝶歡舞。不一會地上就是白白的，厚厚的一層。踏上去，腳下的‘’咯吱‘’聲匯成一曲動人的旋律。好多人被這銀裝素裹的冰雪世界所陶醉，不時停下腳步用手中的相機(jī)捕捉著這夢一般的景色。

右玉的松樹，可以說是右玉冬天的一種點綴。它們退盡了翠綠色，又披上了深綠色。那一顆顆樹，仿佛是守衛(wèi)邊疆的哨兵。它們迎著怒嚎的寒風(fēng)，傲然挺立在冰天雪地之中，接受著嚴(yán)寒的洗禮。

家鄉(xiāng)的冬天，美景數(shù)不勝數(shù)，如果您也想領(lǐng)略冰雪的美麗，請快到我的家鄉(xiāng)來做客吧!

秋一年級寫景作文 篇4

夏的夜晚很熱。熱的門口的大黃狗直吐舌頭，熱的爺爺不停地?fù)u扇子，我也熱地不行。天上的星一閃一閃好像快掉下來似的，可能也被熱到了吧！突然幾個如同寶石般閃爍的大星星從天邊滑落下來，“哦！哦！星熱的掉下來了！我們?nèi)煨切前?！“弟弟跳著說，我聽后笑起來：“哈哈哈！那是流星，星星才不會掉下來呢！”“哦！那我以后長大了就要去天上把那星星給摘回來！”弟弟堅定的說，我只是笑，并沒有打擊弟弟的自信心。

夏天的夜晚很靜。只有蟬鳴格外響亮，不停地在“知了，知了“的叫，也不知道它“知了”什么事，可能蟬以前是一位調(diào)皮的仙女，被王母娘娘貶下凡，成了蟬，所以晚上都會叫“知了”在認(rèn)錯哩！蟬叫一停就顯得無比寂靜，連根針掉落的聲音可以聽見，蟬又叫了，使我又不寂寞了，因為有一位仙女陪著我，真是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”??！

夏天的夜晚很美，遠(yuǎn)處山坡上，幾棵小樹仿佛是山坡的皇冠，連同山坡一起藏在了月色里。繁星滿天，一輪明月印在了群星中，格外耀眼。接著，就是金光點點的螢火蟲，它們璀璨奪目，像黑夜中被微風(fēng)吹起的火星，飄忽不定。微風(fēng)勻勻，這就是夏夜的美。

我喜歡夏天的夜晚，既寂靜又美妙，有許多美麗的景色，使我心曠神移。夏天雖沒有春天的溫柔，也沒有秋天般涼爽，更沒有冬天的純真，但它卻有自己的美！

秋一年級寫景作文 篇5

夏天的夜晚是寂靜的又是美妙的，她還是昆蟲們的天堂。

夏天夜晚的茶山公園，絲毫感受不到這是夏天，公園里仿佛是春天的美景和秋天的涼風(fēng)的完美結(jié)合。我獨自走在公園的小路上，忽然風(fēng)姑娘“嘩---嘩”從我旁邊飛過，我都來不及看她長什么樣她就飛走了。

我接著往前走，隱隱約約地聽見有誰一直在喊“知了，知了”，我趕忙尋找他們。我向一叢密密地草地里面望去。噢！我看到你們了！一只只知了有的趴在草地上，有的呢則緊緊地抱住了樹根，“知了，知了”的聲音十分地動聽。

我繼續(xù)行走在寂靜的小路上。突然，風(fēng)姑娘又朝我飛了過來“呼--呼---”。這次風(fēng)姑娘還“親吻”了樹葉寶寶們，樹葉寶寶可開心了，“沙沙沙”地歡呼著，他們還隨著風(fēng)姐姐的旋律搖擺了起來。

但是，夏天的夜晚并不是那么完美的。這不，一只蚊子一直在我耳邊“嗡嗡嗡……”的，就好像在對我說什么悄悄話似的，時不時還會給我送來一個大“紅包”。

這時，一個熟悉的聲音傳入了我的耳中。噢！原來這是我爸爸的聲音，看來我要回家了。而這些大自然的小可愛們好像是知道我要走了似的，知了“知了，知了”的叫著，青蛙“咕，咕”地為他們伴奏，風(fēng)姑娘再次帶著“呼--呼---”來到了我的面前，樹葉歌手們“沙沙沙”地唱起了歌來。他們好像都舍不得我走呢。

原來夏天的夜晚還是一支美妙無比的交響曲呀！

秋一年級寫景作文 篇6

公園真美啊!走進(jìn)公園，前面就是一片翠綠翠綠的草地，就像綠色的海洋。

草旁邊還有一片郁金香有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、黃的……我聞了聞一股清香撲鼻而來，我仿佛在一片無邊無際的花園。

旁邊還有幾棵柳樹，它們的枝葉嫩綠嫩綠的，風(fēng)一吹，枝條飄來飄去，就像一位小姑娘在梳頭發(fā)。

邊上是一片小湖，顏色是深綠色，沒有風(fēng)的時候，湖面就像一張沒磨過的鏡子，有風(fēng)的時候會泛起一層層波紋。

湖面上還有一座小橋，橋是灰色的，中間還有三個拱門，拱門就像三個小山洞一樣，湖中央還有幾只白天鵝，它們在你追我趕的玩游戲、有的在大聲唱歌、還有的在湖邊休息。

這兒真美啊!就像一座五顏六色的天空花園，也像一座花城堡。