為人生著色作文熱門

我們在學習時總會被要求去寫一些作文。寫作文對我們的成長很有幫助。拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？小編花時間特意編輯了為人生著色作文熱門，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

為人生著色作文 篇1

持起筆來！為你的人生著色！

假如說生命是一張白紙，那么我會用忠誠的雙手去描述它的顏色。

人生是一張白紙，我想主色彩理當是綠色的。

-特別偏幸綠，他老是讓我夢幻出一片無盡慪氣的草原。恰是野火燒不盡，東風吹又生的英氣。人生云云，磨難多磨難，不愜心事十有八九。應當學會給本人涂上一片綠，不管多少天才的缺失抑或是厥后的蹉跎，都不應當消滅掉我們進取的心態(tài)，我們的振奮的斗志，一如綠色，慪氣百態(tài)，萬物皆新。

人生是一張白紙，我想定少不了紅的襯托。有多少次在還沒有試驗前就因本人的薄弱而舍棄？給人生添上一筆紅，假如沒有進取的奔勁，闖蕩的勇氣又怎能豪放勝利？紅，一片至誠，云云的熱度更是我們對生活的作風。愛拼才會贏，難道不是我們耳熟能詳?shù)恼胬?？給本人的人生涂上血色，上前沖！

人生是一張白紙，我想怎么會少的了黃色呢？它是疆場的神采，更是土壤的神采，也是我們忠義的神采！和朋友一塊翻過黃土積蓄的山一塊渡過學習或生活上的難關，我們就在對方的人生畫紙上噴上了深深的黃。不管未來要走多遠，都別忘聯(lián)袂并進的日子，誠宜把黃色放在心中，別忘你有這樣的顏色。

人生是一張白紙，我想我不會忘卻藍的裝飾。藍，清亮-潔凈！生活是大染缸，莫叫他人沖淡了你的藍，效勞他人的指點。不要忘了要有本人的議論，服從的后堅定欠好。維持本人的繩尺派頭，做萬事都不要遺失了底線，恰是藍色，讓我們明白有一種性質(zhì)。

萬千顏色，燦爛紛紛，給人生畫上本人最中意的樣子。

持起筆來！為你的人生著色！

月朔:某喜愛作文網(wǎng)友

為人生著色作文 篇2

荒蕪的土地經(jīng)過農(nóng)民的開墾變?yōu)榫G洲，樹上雜亂的枝條經(jīng)過園林師的修剪成為藝術，一塊普通的石頭經(jīng)過經(jīng)過雕刻家的加工成為人們心中的信仰。人生本是一張白紙，經(jīng)過大自然的裝飾，人工的整理，自己的努力才能使其更加的絢麗多彩。

蓬勃青春綠色我們的一生有幾個重要的階段，幼兒時期是天真活潑的，自由自在的，就想大海中的魚不受束縛，這就是小草冒芽的時刻，那種綠色是不能用言語來形容的，干凈，純潔青春期更是活力的集中表現(xiàn)，在學校體驗著人生的部分成功與失敗，享受著友情的溫馨與快樂，我們都在成長，都在學會感恩那又是一份成熟的綠。

奮斗青春紅色我是一名高中生，面對學習和生活的壓力我不得不努力讀書。帶著父母心中的那一份希望，懷揣著自己心中的那一份夢想，笑牽著老師的教誨，直奔我心中的那一個大學。走在夢想的途中并不是我們想象的那樣平坦，而是布滿荊棘。努力自然就成為途中披荊斬棘的武器，為高考打開一扇側門，為夢想劃上一個逗號，一個可以休息的地方，蓄積能量

溫暖青春粉紅色家是遮風避雨的港灣，是傷心時永遠的歸宿，是前進的動力源泉。親人永遠比愛人重要，因為至少我們不會被拋棄，留下孤獨的自己前行。粉紅色是溫暖的色調(diào)，溫馨而可愛，家人亦是如此留下記憶的只會是快樂而不是憂傷與痛苦綠色。紅色。粉色只是顏料中的一小部分，我的人生經(jīng)過我的雕琢已有三種顏色，未來的路還有著五彩繽紛在等著我，我的努力會在終點綻放出世界上最耀眼的煙火如櫻花般絢爛。

為人生著色作文 篇3

縱觀中西方歷史，解放運動一向以人文主義與人本主義為核心。生而為人，我們被賦予了不可剝奪的權利：生命、自由、財產(chǎn)，其實還有一條――靈魂。

生而為人，我們的整個世界都是構建在一個最基本的世界觀之上?；驗轳R克思主義哲學，于是我們對這個世界擁有了唯物、辯證的理解；或為天賦人權、社會契約，這樣就催生了主張人權與民主的自由派主流價值觀；甚至或為宗教至上、神創(chuàng)世人，于是有了政教合一的國家，最典型便是伊朗。其實世界上一切沖突，追根溯源都是其背后價值觀的沖突與經(jīng)濟利益的較量。而這我們視之為信仰，愿為之向時代發(fā)聲，愿為之不懼一切艱難險阻的價值觀，正是我們生而為人有別于禽獸，亦或是機械的基礎。

一部災難片中的話曾深深觸動過我――如果失去了人性，那么人類已然滅亡。讓人類為人類的，絕不僅僅是我們的邏輯思維，還有我們的情感、善心與人文主義關懷。是的，這個世界需要科學家、數(shù)學家、發(fā)明家來改善物質(zhì)條件，但它同時也需要思想家、畫家、詩人、作家，需要這些常被視之為可有可無的人們，來傳承，來發(fā)揚我們靈魂中最本質(zhì)的東西――至善、大美。

在科幻片中，人工智能有時會產(chǎn)生人類的感情，而此般覺醒讓他們開始反抗暴政與不公，追求平等與權利，讓他們團結、關愛、堅強。是為質(zhì)變，是為覺醒，因為在他們擁有了感情與意識時，他們擁有了靈魂。那試問，現(xiàn)今人們，這人工智能孜孜以求而不可得的靈魂？

當今社會的一切，在規(guī)范化的同時，也越來越機械、同質(zhì)、冷漠：學生寫出的閱讀分析與習作千篇 一律，不再是自己的領悟與思考，而更多是技巧和套路；設計師給出的圖紙制式單調(diào)，不再是他們對世界的觀察與審美，而多是一些公式與模板照搬一套；餐飲、咖啡、茶點都“標準化管理”，不見了溫情，只余冰冷的配比；甚至連美的標準都被固定了：身材苗條、雙眼皮……以致于如今流傳著這樣一句話：“好看的皮囊千篇 一律，有趣的'靈魂萬里挑一”。

面對此般現(xiàn)狀，希望學校，這青年人價值觀養(yǎng)成最重要的地方，能少壓抑些天性，多鼓勵些個性；希望社會能給那些獨立工作室多一些支持與空間，激發(fā)創(chuàng)造力；更重要的是，希望每個人都能堅守自己的信仰、情感與初心，擁有有趣的靈魂。

為人生著色作文 篇4

人生是一塊無暇的畫板，生活是五彩斑斕的水彩，命運則是那與之絕配的畫筆。

白云說：“人生的不公讓我無時無刻不在歷經(jīng)與親朋的分離，我卻絲毫沒有反抗之力?！?/p>

自信說：“生活的倔強，讓我不得不放下原有的堅強，屈服于他的掌控之中。我很不甘心，卻又充滿無奈。”

善良說：“命運的畫筆總喜歡跟我開玩笑，但玩笑過后的我，總會發(fā)愁，因為我失去了笑的理由?！?/p>

……

無論萬物怎樣的抱怨、不滿、憤懣，上帝只會嫣然笑道:“哦，我的孩子啊！請不要抱怨人生的不公，不要對生活得倔強不滿，不要憤懣于命運的玩笑。因為命運的畫筆一直在你手中，人生的畫筆在你筆下，生活的畫筆由你自己選擇?！笨粗@些無神的雙眼，上帝轉變口氣又道：“當你提起那滿在你夢想的畫筆為水彩的用色苦惱時，常常是你自己選擇放棄自己的權力屈服于命運的掌控，在無意間將猶豫的灰色繪上人生的畫板。沒有逆轉時間的機器或拭去水彩的工具，你那無奈的愁容也只會在畫板上平添幾許更深重的墨香……”

為人生著色作文 篇5

中學階段是我們成長的關鍵時期，我們要在這個時期給自己的人生長卷增添豐富的色彩。

小學時我便知道，若要讓自己的人生豐富多彩，就要付出諸多行動，因此我憑自己的成績考上了中學。然而上中學后，我的成績并不很好，小學時名列前茅的傲氣已然不見蹤影，在許多優(yōu)秀的同學中，我仿佛是一粒沙子，從來沒有被老師注意過。我心有不甘，要知道，我在小學時成績很出色啊，我暗暗下定了決心，我一定要證明自己。于是，同學們都寫完作業(yè)睡覺了，只有我挑燈夜戰(zhàn)，七本課外練習冊，語數(shù)外各有兩本，每本練習冊都要把白天所學課程跟上，因此每天都要寫到很晚，中間喝一杯咖啡，緩解緩解疲勞，再接著寫。終于功夫不負有心人，做題的速度和正確率都有了明顯的提高，我在摸底考試中嶄露頭角，老師注意到了我。因此我找回了自信，更加努力，即使作業(yè)再多也要寫，并且我還給自己增了一項新的內(nèi)容預習。我們班的學生好像意識到了什么，都開始拼命學習，因此我發(fā)現(xiàn)自己的招式不管用了。我又想到了一個招式把握課堂，課堂才是學習的主陣地，課堂再加課后的努力等于無敵。我和同學們逐漸發(fā)現(xiàn)，學到太晚，第二天連起碼的精神都沒有，沒辦法，只能先抓住課堂，練習冊留到周末再做。

班主任孟老師告訴我們，要跳進題海里，再從題海里跳出來，在月考中，各種題型我都了如指掌，終于沖進了年組前50名，我不但被老師所看好，還超越了我哥的年組排名！得到了媽媽的夸獎。

這三年初中，只要我努力堅持，總有一天我會化繭成蝶，為我的人生添上更加絢爛的一抹亮色。

為人生著色作文 篇6

生命的奇跡在于人人都是藝術家。生命本是一張沒有價值的白紙，而人都希望自己的人生可以用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩，使其變得有意義，有價值！生命的色彩，由自己選擇，然而我認為彩虹的顏色就無比絢爛……

有一種花叫七色花，有一種人生叫七彩人生！為什么人們常說要使自己的餓生命多姿多彩？很簡單，在色彩斑斕的世界里，尋找屬于自己的色彩！為自己的生命著色！

人生，是一個存在的過程。

人生，是一個不以生為始，不以死終的過程。

曾經(jīng)，我望著一張白紙們的生命圖，我也很迷惘，也很無助，面對時光的飛逝，面對世事的紛紜，面對壯志難酬，思緒萬千，我該拿起哪一種顏色筆去涂白？“實迷涂而未遠，覺今是而昨非”。問天地之蒼茫，決世間之多變。然而，不覺間，空白的紙張上多了一道悲涼的灰色。誠然，理想與現(xiàn)實是有差距的，這差距有些甚至很大。當心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的無情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時，昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若流水，一去不復返了。我們何必要在生命圖上描出刺眼的冷色詞呢？看慣了平庸，看慣了世俗。我懂得用暖色詞與冷色詞結合，調(diào)出一種令人眼前一亮的色彩。給生命一種代表激情的、代表希望的顏色。

生命中的酸甜苦辣，色彩中的江綠藍白。粉紅色的希望，灰白的悲涼，我都已依序在人生中描繪，這人生的過程，我停不下手中的彩筆，畫卷才剛點上一小片……

正努力去迎戰(zhàn)高考的我們，看著蒙朧的前方，似乎不敢下筆。在這時間緊張里，我們的腳下留下黃黃的腳印，當天黑了，忘切了，明天又開始描繪。一直在無煙的白色戰(zhàn)場上拼搏，希望的便是能在人生中多描繪、筆成功之紅！

從以經(jīng)歷地看，我們應溺愛生命，愛它的色彩，不管怎樣的色譯，都是畫滿生命圖的一部分，沒有任何一部分，生命都不會完美。

無論如何，借著我的畫，借著我的這些認真的痕跡，我終會得到一種回響。終于發(fā)現(xiàn)，我也是一位藝術家！

為人生著色作文 篇7

生而為人作文

我們生而為人，帶著一顆溫熱的心臟，靈魂定居于血肉之軀中。我為此而慶幸。

但我有時也猶豫，要是我擁有的是如計算機般冰冷的頭顱，社會會不會更好些呢？DD準確無誤的精密計算，客觀周密的解析，沒有卡頓的立刻執(zhí)行?，F(xiàn)代人工智能的優(yōu)點遠不止于此，那我身為一個生活被偶然失誤、差錯所填、會疲倦、怠惰、易被情緒所左右的人類DD那五花八門弱點的結合體，哪里比得上計算機的千篇 一律式聰明呢？人類的魅力在于何處？

后來我去了一些地方，遇見了一些人，讀了一些書……總之是那些因年月而積起的少量閱歷和那幾個失眠夜后，我稍微有了些想法。

我想，人之所以稱得上人，一因思想，二因情感。

即使計算機被賦予了自主學習的能力，它不過是去“復制”，也許量大到我們覺得它有“智慧”，但其難以創(chuàng)造。人類創(chuàng)新的能力、探索的欲望、日日夜夜的次次嘗試，讓很多事物從虛無中誕生。這種由思想而創(chuàng)造的過程和本質(zhì)，甚至美于創(chuàng)造出的事物本身，這是人類所擁有的特權。

在計算機深處，所有的世理、情境不過是0與1之分。電與鋼的產(chǎn)物眼里，非黑即白，非正即惡。這就抹殺了世界上本身具有的一種模糊、曖昧的`美；也使很多復雜的事物被剝奪其本質(zhì)的要素。而人類的多側面、多維度的評判認知體系能還原那些豐厚。世界和生活皆因其多樣性、豐富性和不確定性而迷人可愛。計算機怕是永遠算不出儒墨道法、陰陽五行、道德倫理這般無形之物，換句話說，生而為人才有了感知思想、認知思考的天賦。

這就更像情感范疇的事情。要設置“有人死了就流淚”的機器人很容易，但冰冷的框架里是否具備感知“永失我愛”之悲的神經(jīng)呢？在人尚未摸清的生理機制中，人類產(chǎn)生的七情六欲是我們之所以迷戀生命的緣由。是愛給社會溫度。愛并不是狹隘的僅指愛情，雖然愛情往往熱烈動人；同情心、關懷、親切、親情、友情……都是人類共有的愛的不同側面，而社會因此等玄妙的情感而變得溫柔，變得和諧和美好。多么慶幸，我生在一副能感此等奧妙的人類軀中。

因這種種，人類成為了人類，成為了鮮活的可愛生命。而反觀此社會的拜金主義、功利思想，對于人與人間感情的淡薄，即使僅是部分人，但以小見大，有什么理由不感到擔憂呢？一個人失去了他獨有的思考的能力，盲目而只會隨大流；拋棄了身體的溫度，不追逐真實感情，而只為金錢利益操勞奔波；親情里只想“啃老”，友情中只顧發(fā)展“人脈”；愛情中只把對方當作提款機，當后半生的保險，當是一筆交易……這樣的人到底是“進化”成了人工智能，還是說其變異成了行尸走肉比較恰當呢？此等描寫將諸種現(xiàn)象集于所謂一人，固然不客觀公正，但這些特質(zhì)在來往人群中絕非特列。

由此觀之，我所擔憂的不應當是人類比于計算機有何優(yōu)勢，而恰恰是人類有沒有喪失其本質(zhì)中有別于計算機的人性，像計算機一般思考。倘若如此，那真是該對人類說一句“生而為人，我很抱歉”了。

為人生著色作文 篇8

天藍，云白，水碧，草綠。

開始的開始，我們只是孩子，就像一幅展開未動筆墨的白紙。來到這神奇而又絢麗的世界，我們?yōu)樽约?，著色?/p>

依稀記得《春天在哪里》這首歌。歌謠啊，多多少少藏著些許童話的影子，而我們，把自己想象成小精靈，走進春天的大森林。

坐在草地上的我們，抬頭看藍天，低頭嗅綠草，一切都是淡淡的美好。于是白紙上便出現(xiàn)了天藍、淺綠一些淡淡的色彩。

春天停不住我們成長的腳步，于是它離開了。而此時，烈日當頭，驕陽似火。分明就是那激情的夏季。

我們就像那炙熱的太陽，濃密茂盛的綠也是我們。濃墨重彩，我們要的就是張揚，炫耀。

醒目刺眼的大紅掩蓋了春天的淺色，而綠色的襯托又使畫面顯得和諧，不至于猩紅一片。

總是要趨于平靜的。我們不能一直張揚、放肆，我們最終要一步一步地走向成熟，不再幼稚，也不能再幼稚了。親愛的爸爸媽媽終將老去，我們要支撐起家中的一片天地?？赡墁F(xiàn)在說這話為時過早，但卻是不可改變的事實。

就這樣，我們在金色的秋天，不斷收獲，收獲著人生的知識，也收獲那變得溫暖、金燦燦的陽光。陽光鋪灑在畫卷上，大紅已成功轉型，橙色，暖的橙色。

我們是曾經(jīng)叛逆，是曾經(jīng)太過瘋狂，可如果沒有經(jīng)歷這些，那人生將是怎樣的色彩？

我們求學求知，我們努力充實自己，我們也在期待，期待下一個更好的季節(jié)。

如果可以，我會向馬良借一支神筆，為曾經(jīng)淺淡的春天添上一點濃重的色彩，也曾經(jīng)濃重的夏季淡開一點清淺之韻。并不是我對自己之前的生命色彩不滿意，只是試想，如果有機會再來一次，還會有暖橙色的出現(xiàn)么？

也許是會有的。

鳳凰需要涅槃才能重生，而我們，只需要一個銀裝素裹的冬天。我愛雪，她是那么的純白，覆蓋一切——也覆蓋了生命的畫卷——不是說可以再活一次，我們又不是九尾狐。

靜靜地，在此期間，我們可以思考，下一個春天是否會變得更加明朗，下一個夏天是否會多一分清涼，下一個秋天又是否會減少一份沉重？

人生如四季。

而人生又不是四季。生命可以有很多個輪回的四季——到底該如何著色，看的是我們自己。

我又擁有了一張白紙。

為人生著色作文 篇9

每個人的人生顏色都是不相同的，因為我們的人生顏色是由我們自己決定的。

我希望我的人生顏色是藍色。

亮藍色是我最喜歡的顏色，也像此時此刻的我們，有朝氣有活力。少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。我們是國家未來的希望，是國家的根本。所以，我想做一位亮藍色的少年，永遠保持青春的活力，為我們的國家貢獻自己的力量，讓國家更加強大，永遠以不敗的姿態(tài)屹立在世界的東方。

深藍色代表深沉，像波瀾壯闊的大海，神秘而廣闊。它從不張揚、不炫耀，卻是蘊藏了極大的財富。它謙虛、沉默，卻是包容了千萬條河流匯入，養(yǎng)育了千萬種海洋生物生存。我喜歡這樣的大海，也想做像它一樣品格的人，敏于行慎于言。海納百川，有容乃大，做一個心胸寬廣的人。

蔚藍色是天空的顏色，和大海一樣，天空也包容著萬物。它是一個公正的大舞臺，誰都可以去上面表演。鷹飛長空，云游四方，萬物萬類盡情展示自己。天空的胸懷，是偉人的胸懷，是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的情懷。我想像天空那樣，為自己的人生著上蔚藍的色彩。腳踏實地，志存高遠。

藍色，一種三原色之一的顏色，是我的最愛。如果我為我的人生著色，那么，就用這最愛的藍色吧！

為人生著色作文 篇10

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗?？|縷清風為墨，束束月光執(zhí)筆，絲絲香茗為染，為人生著色。

手捧一卷書，向其中插入一張白紙，被它染成彩色。河岸邊蘆葦飄散，細品淳樸的民風；楊柳岸曉風殘月，銘刻分手的惆悵；花落下紅樓夢斷，憂思無緣的愛情。書，讓我人生多彩，為人生著色。

蒹葭蒼蒼，伊人何時歸？

河岸邊，一叢叢蘆葦迎風招展，獨領秋風的蕭瑟，花絲上有一顆顆晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。夕陽茜風中，少年牽著少女的手走在熟悉的河旁，；月光星夜中，少女卻獨自乘船而去，少年沿河追溯，奈何河水浪涌不休，只能朦朧的看到，她的裙裾在風中飄舞，再遙望，她仿佛在那河水的中央，她的裙裾也在風中隱去。

河水無語，岸邊卻多了一道佇立的身影，任日復一日，年復一年，河邊的蘆葦越發(fā)茂盛，可那道身影卻越發(fā)佝僂。他甘愿化作河水里那柔柔的青荇，守望著興中那份美麗。

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這句是為我心中讓染一層守望的白色

曉風殘月，何時是歸年？

一輪明月還掛在楊柳枝頭，曉風卻已吹過。寒蟬聲漸起，我睜開眼，看著這冷清的旅館，孤獨的燭火，我這是在哪？是了，昨日我已告別了朋友，離開了家鄉(xiāng)，如今身在異地他鄉(xiāng)了。卻不知何時才能歸家，何時才能再次執(zhí)子之手呢？美好的年華只有在無盡的空虛與寂寞中度過了。寒蟬聲不斷，好一個冷落的清秋呀！

在這寒蟬鳴唱之時，唱著離別的悲歌，曉風殘月，這為我的心中又渲上一層憂愁的深綠。

紅樓夢斷，香丘是何處？

姹紫嫣紅的大觀園，阻斷了世俗與骯臟，可賈府的衰落不可避免，這小小的一園又怎能避免悲劇的上演。

十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的瀟湘館，直至賈寶玉的懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實在這里沖突，理想美好現(xiàn)實卻多弊，可柔弱的理想又怎能抵擋殘酷的現(xiàn)實呢？“質(zhì)本潔來還潔去吧?！薄耙粧g黃土掩風流?！奔o念的思憂，讓我哀愁。

花落下，紅樓夢斷的憂愁，思念無緣的愛情，這讓我心中留下一層憂思的生黃。

為人生著色，以書為原料，蕭瑟秋風，黯淡星月，既然前路永夜，我更要奮然前行，因為星光及時微弱也會為我照亮前行的路。

為人生著色作文 篇11

生命是張沒有價值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，分紅賜我以希望，灰白賜我以悲哀……

——題記

人生的色彩從一張白紙啟航，乘著理想的風帆我們一路前行，漸漸地我們學會開始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自己的人生色彩。從此生命在這里得到發(fā)展，理想在這里得到升華。

生命無法用價值衡量，我們卻可以讓自己的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過單調(diào)，于是我們開始了為生命著色。

為生命著色，讓我們揚起風帆一起出發(fā)。生命是我們獨一無二的資本，理想是我們欣賞的眼睛，知識是我們的靈感，勇敢使我們的創(chuàng)造力，堅強是我們的畫筆，積極是我們的雙手，樂觀是我們?nèi)f能的橡皮擦，白色是我們的底色，崇尚是我們的七彩盒……

為生命著色，讓我們拿起堅強的畫筆，勇敢的創(chuàng)造，在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮，盡情的展示，將我們所崇拜的，將我們所信仰的，大膽的描繪出來。讓我們?yōu)樯?，著炫麗的色，著燦爛的色，著明亮的色……

七彩人生靠自己創(chuàng)造，讓生命之花悄然綻放，希望它綻放的色彩是最獨一無二的，是最吸引人的。因為有我們，生命是屬于我們的，生命之花的色彩因由我們自己掌控，創(chuàng)造一副屬于我們的生命之畫。

為生命著色，著永不褪去的顏色，因為生命是無價的生命的色彩也理當是永久的。每一個人都應當為自己的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫筆，創(chuàng)造一個多彩的人生吧！

為生命著色，相信自己的能力，你一定會創(chuàng)造一個炫麗的色彩人生的！

為人生著色作文 篇12

為人生著色

以人生為紙，吾身為筆，舞動歲月，畫一生五彩繽紛。

小時聽聞"人生"二字，懵懂的我開始思索：人生應該是什么顏色的呢？

Green----一生守衛(wèi)

昆侖高寒夜風雪，綠衣挺拔腰未彎。望昆侖之上終年積雪，地處高寒，一片雪白中唯有一身軍綠加以點綴。哪怕只有幾點零星的人影，卻足以撐起整個昆侖的生機。那是守衛(wèi)在祖國邊疆的軍人，用一生的忠誠守衛(wèi)祖國的第一道防線。他們的一生，都著上了軍綠色，代表著不悔不棄的守衛(wèi)。我希望，有一天我也能化為昆侖之上的一抹軍綠，用挺直的腰桿將人生涂成軍綠。

Blue----兩處閑愁

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。有人說，人，生于世間，不斷邂逅許多人，只是為了找回自己缺失的部分，即自己的靈魂伴侶。行走于世間多年，遇到了形形色色的人，可是他們都不是我要找的人。獨處之時，常常會有孤寂之感。每于此時，我總喜歡抬頭看天。因為我知道，在這一片湛藍之下的某個角落，總有一個人同時也在等待。我仍在不斷和許多人邂逅又分離，卻并不急于去尋找，因為我知道，上天注定，總會遇到那個人，或早或晚。彼時，天空亦是如斯湛藍。

Yellow----三寸日光

流鶯語春芳晴日，三寸日光醉歡顏。雨后初霽，天空中還有大片的濃云未褪，風中包裹的新鮮的泥土的芬芳拂面而來，衣裳輕揚，微冷?；仡^向來處張望，遙遠的天邊濃濃的云層中隱隱擠出幾米微黃的光，微弱卻溫暖。悠然漫步在小徑上，哪怕風雨再襲，也不改歡顏，我知道，再大的風雨，終會過去，太陽一直在身邊守護，從未離開。人生如此，我的人生，一直撒滿米黃的光，無謂風雨。

End----人生如畫

人活在世，生死幾十年，歷經(jīng)無數(shù)，或悲或喜，或勇或懼，均是人生中不可覆滅的色彩。每一種色彩都是上天的仁慈的饋贈，余生，我愿以初心為筆，畫一生五彩繽紛。