封神讀后感(范本九篇)

你領(lǐng)會了寫作品讀后感的技巧嗎？在閱讀作品的過程中，我們會有新的感悟產(chǎn)生。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化，欄目小編為您整理了這篇“封神讀后感”希望對您有所啟發(fā)，我們希望這篇文章對您的工作和生活能夠提供一些有益的建議！

封神讀后感 篇1

這幾天里，我一直在看《封神榜》，它是神靈與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，扣人心弦的故事情節(jié)，深深的吸引了我。今天，我終于把《封神榜》看完了，講的大概是：商紂王昏庸無道，沉醉于美色之中，亂殺忠臣，把眾人逼反了，投奔西伯侯姬昌，最后，姬昌的二兒子把商朝給滅了，建立了周朝。

其中我最喜歡姜子牙幫助武吉逃過追殺這一段，講的是武吉因殺人而被囚禁在大街的中心，晚上，他可以回家吃飯，也可以回家睡覺，但第二天還得回來，最后，姜子牙施法，幫武吉逃過了這一劫。這段令我大開眼界，真感嘆姜子牙法力高強(qiáng)！

劇中有許多閃亮人物，我也不一一例舉了，其中，我最喜歡武王姬發(fā)，因?yàn)樗谡勖瘢屏?，重用人才，并虛心聽取別人好的意見，這樣的君主，得到了人民的愛戴和擁護(hù)，國富民強(qiáng)，商紂王手下的許多文臣武將紛紛投奔武王，有一集，我印象最深，紂王親自領(lǐng)兵上陣，兩軍對持的時(shí)候，紂王的士兵紛紛放下武器，投降西岐，紂王驚得目瞪口呆，氣得張口結(jié)舌，攔也攔不住，看到這兒，我太解恨了，笑出了聲，想起一句話，這真應(yīng)了“得道者多助，失道者寡助也”！

在這部劇中，有我喜歡的人，當(dāng)然也有我最痛恨的人了！相信你也一定痛恨他，那就是商紂王，千刀萬剮他都不解恨。為了取悅妲己，他做出了許多毫無道理，讓人不可思議的事情，比如說有一集，他找來幾個(gè)孕婦，妲己說他能辨別出來哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩，紂王就發(fā)令剖開孕婦的肚子，男女正如妲己所說的一樣，兩人舉杯哈哈大笑，可幾條無辜的人命就這樣被殺害了，我就不明白，他不會把孩子生下來再看，真是太殘忍了，讓我都不忍心看了，我們小孩家都知道等生下來不就知道是男是女了，何況是一國之君呢？怪不得那么多人都棄他而去，要是我，我也會投奔西岐，與他為敵的，他和周武王的作為相比，真是天壤之別，多么鮮明的對比呀，難怪他會亡國。

《封神榜》給我很大的啟迪，做人要做一個(gè)正直善良仁義之人，千萬不要像紂王那樣作惡多端，那樣是沒有好下場的。

封神讀后感 篇2

這部書是個(gè)神話故事，和《西游記》一樣，但相比之下，缺少了《西游記》中的文學(xué)性、思想性、幽默感，也不能引人入勝，看的費(fèi)勁，估計(jì)作者寫的時(shí)候也費(fèi)勁。每天給自己規(guī)定看幾章，幾頁，來完成任務(wù)，估計(jì)很難再讀第二遍了。但，這書又是人生必讀之一。究竟神仙是個(gè)什么樣子的？看完全書心中就有了一個(gè)大體的形象，不至于瞎想，瞎編，神話也有神話的樣子，姜子牙沒有翅膀，并不是一位善良的老爺爺，歸降的商朝大將，他基本全殺，所謂慈不帶兵，為帥者能為為將者解除后顧之憂，為將者能為士兵解除后顧之憂，這樣，士兵才能奮勇殺敵，安享勝利。

還有，二郎神的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的武功，哪吒不是個(gè)小孩子，多次追殺他的父親李靖，李靖的塔不是用來打仗的，主要用來對付哪吒的。神仙大多數(shù)情況下在走路，不是永遠(yuǎn)在飛?，F(xiàn)在的人寫小說，都寫亂了，啥也敢寫，什么打了孟婆的碗，估計(jì)連鬼看了都怕，那也有人敢看，也不怕看的神經(jīng)錯(cuò)亂。人的大腦和人的屁股一樣，需要舒適和正常的環(huán)境，經(jīng)常坐在石頭上，你的屁股會向你的肚子發(fā)出警報(bào)，人的大腦經(jīng)常刺激，會出現(xiàn)異常思維，那些走過玻璃天橋，跳過蹦極的人，會變的脾氣暴躁。

先有天，后有地，天地生萬物，萬物歸道，道生陰陽，兩儀生四象，四象生八卦，八卦是學(xué)問，人人去學(xué)，道是中國最早的學(xué)問，人們沒的可學(xué)，都去學(xué)道，但修成正果的人不多。就象現(xiàn)在人人都去上學(xué)讀書，但考住大學(xué)的人不多。什么是正果？正果就是長壽，就有了法寶，能欺負(fù)人，能隨便搶別人的東西，能飛，想干啥干啥。有本事的人多了去了，但魚目混珠，正經(jīng)人不多。流氓無賴，橫行霸道，都能開公司做團(tuán)隊(duì)，都能從銀行貸款成為千萬富翁，億萬富翁，朗朗乾坤下，沒人管，不敢管。于是，老子，元始天尊，通天教主，三個(gè)人著急了，三清定約《封神榜》，把好人和壞人分一下類別，把有錢的人和窮人分一下類別，把神仙也分個(gè)層次等級。這個(gè)任務(wù)非常得罪人，就交給了老實(shí)厚道的姜子牙。

四十年修為的姜子牙，并沒有多大本事，給個(gè)法寶都用不了，修煉一千年的道人大把的是，但憑啥他來封神?因?yàn)樗蠈?shí)、公正，因?yàn)樗侨宓牡茏又凶羁煽康娜恕Ｋ?，在單位里，在平時(shí)的工作中，后臺比學(xué)歷重要，可靠比能力重要。

《封神榜》里的人物，都是神仙，出來就會飛，會打，有法寶，基本沒有個(gè)人的思想描寫，也沒有感情描寫，就是打仗，我殺了你，你師父又來殺我，我?guī)煾赋鰜碛趾湍銕煾复?，我?guī)煾笟⒘四銕煾?，你師爺出來又殺我?guī)煾福規(guī)煚敵鰜碛趾湍銕煚敶颍蠹页鰜硪豢矗际且粋€(gè)師父的徒弟，這么熟怎么打？那就擺陣吧，什么“誅仙陣”，“萬仙陣”，太極八卦陣，大家一起上吧，和現(xiàn)在的打群架一樣，一直到100回才打完，還有不服的，還想打，但作者劇終了。

《西游記》表面是孩子們看的童話，但他能列為四大名著，確實(shí)不冒虛名，里面有孫悟空和唐僧的內(nèi)心描寫，有豬八戒的思想斗爭描寫，有沙僧做老好人自私的一面，唐僧高興的時(shí)候叫大家“徒弟”，不高興的時(shí)候罵悟空“你快拿著你的哭喪棒滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，罵豬八戒是個(gè)飯桶，罵沙僧整天哭喪著臉和家里死了人一樣。三徒弟高興的時(shí)候，悟空化齋，八戒暖被窩，沙僧打洗腳水，不高興的時(shí)候當(dāng)著面罵唐僧“小禿驢”“老禿驢”。四個(gè)人一路走一路講故事，修成了正果，建立了友情。不象我們，三四十年的同事，相處的沒有一點(diǎn)感情和友誼，一張倆萬元的信用卡，全部顯露出本性。

每個(gè)國家都有神話，有希臘神話，有羅馬神話，有非洲神話，我們中國也有神話，那就是《封神榜》。

封神讀后感 篇3

《封神榜傳奇》讀后感

《封神榜傳奇》是一部以古代神話故事為背景的小說。作者將封神傳說進(jìn)行了巧妙改編，刻畫了豐富的人物形象，展現(xiàn)了殘酷而又美麗的神話世界。讀完這本書，讓我深受啟發(fā)，感受到了人性的復(fù)雜和生命的寶貴。

作品中充滿了草木皆兵的戰(zhàn)爭場面，各種英雄豪杰在戰(zhàn)斗中嶄露頭角，他們有的出身卑微，有的有著深厚的家族背景，有的是正義的化身。這些英雄們在面對絕境和艱難的選擇時(shí)，展現(xiàn)出了各自不同的個(gè)性和特質(zhì)。他們中有勇敢頑強(qiáng)的，有聰明智慧的，有內(nèi)心善良的，在危難之中展現(xiàn)出了真正的英雄氣概。

作品中塑造的并不只有英勇的英雄形象，更有復(fù)雜的人性。作者將人物形象刻畫得非常具體，對于每個(gè)人物的善惡，以及他們所面臨的處境和選擇都進(jìn)行了深入的探討。讀者可以看到，每個(gè)角色都有自己的動(dòng)機(jī)和意圖，有著自己的價(jià)值觀和人生觀，在各自的立場上努力去追尋自己的目標(biāo)。這些人物之間的矛盾和矛盾的解決方式，使整個(gè)故事更加的真實(shí)和有趣。

在人物形象的塑造上，作者也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和無常性。有時(shí)一個(gè)人的選擇會在經(jīng)歷一些特殊情況后發(fā)生變化，也有的人則是堅(jiān)持不變，一貫追尋自己的信仰和價(jià)值觀。這些細(xì)致入微的刻畫，使得小說中每個(gè)角色都栩栩如生，令人難以忘懷。

《封神榜傳奇》也在不同層面上探討了生命的意義和人性的尊嚴(yán)。作品中，人們經(jīng)歷著戰(zhàn)爭的折磨和人性的掙扎，不斷面臨著生死的考驗(yàn)。有的人選擇了為了自己的利益而出賣別人，有的人愿意犧牲自己去保護(hù)他人。這些偉大的犧牲和英勇的行為，令人深思。

在《封神榜傳奇》中，不僅有豐富的人物形象和戰(zhàn)斗場面，還有關(guān)于命運(yùn)和宿命的思考。作品中的每個(gè)人物都有自己的命運(yùn)，有的注定要成為英雄，而有的則注定要失敗。這些注定的命運(yùn)在作品中被不斷地提及和展現(xiàn)，讓人深深地感受到了生命的無常和命運(yùn)的力量。

這本書給了我很多啟示，讓我對人性和生命的意義有了更加深刻的理解。它將神話故事和現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合，給予讀者更多的思考和體驗(yàn)空間。在讀完這本書后，我被故事中所揭示的智慧和深度所震撼，也對人性和世界有了更加深入的思考。

《封神榜傳奇》是一部令人難以忘懷的作品，它通過豐富的人物形象、戰(zhàn)斗場景以及對人性和生命意義的探討，給予了讀者很多的思考和啟示。讀完這本書后，我不禁陷入了對人性和生命的深思，正如作者所說：“天地不仁，以萬物為芻狗。”我們在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，需要保持著一顆善良的心，堅(jiān)守自己的信仰，不忘初心，方能在變幻莫測的命運(yùn)中找到真正的寄托。

封神讀后感 篇4

今天下午，我寫完作業(yè)，就拿起老師推薦我們看的書——《封神演義》讀了起來。

剛開始，我一看見里面那些怪異的人物形象，就嚇的膽顫心驚。例如書里面的雷震子，他長長的獠牙伸出嘴外，鼻子高高隆起，眼睛暴突，耳后長著兩束紅毛。好恐怖!我實(shí)在看不下去，就把書合上了。

到了晚上，我對爸爸說：“爸爸，《封神演義》太可怕了，我們就不看它了?！卑职终f：“其實(shí)沒什么可怕的，讓我來帶你讀吧。”我連忙說：“不不不!”可爸爸非要給我讀，沒辦法，只能和他讀了。我們讀了妲己設(shè)計(jì)除比干“和”陳塘關(guān)哪吒出世“兩篇，在爸爸的帶領(lǐng)下，我慢慢被書里面的故事情節(jié)吸引了，覺得非常好看，也沒有我想象的那么可怕。

現(xiàn)在，爸爸不在的時(shí)候，我都自己看《封神演義》，我覺得之前認(rèn)為那些人物可怕，是對他們不了解，現(xiàn)在知道了故事的來龍去脈，也不覺得他們可怕了。瞧!我已經(jīng)快把它看完了呢!

封神讀后感 篇5

這是一本中國神話，這是一本中國小說，這是一本明朝神話，這就是《封神演義》。

《封神演義》，又名《封神傳》、《商周列國前傳》、《封神榜》，它的作者是明朝的許沖林。原書共一百回，主要講述了商朝末年紂王昏庸無道，和武王有道伐無道的故事。書中有很多關(guān)于戰(zhàn)斗、施展道術(shù)上的精彩、細(xì)致的描寫，最后以武王伐紂成功、封諸侯和姜子牙封三百六十五位神的故事結(jié)尾。

《封神演義》中，我最喜歡的人物是楊戩，他會七十二變術(shù)，本領(lǐng)高強(qiáng)，遇事冷靜，他就是后來的二郎神。一次，魔家四將來攻打西岐，他們各有法寶，其中老四有花虎雕，上天入地、變大變小，無所不能。老四便讓花虎雕去吃姜子牙，楊戩便變作姜子牙的模樣，讓花虎雕吃了，因?yàn)樗衅呤?，所以花虎雕傷不到楊戩。楊戩便撐破花虎雕的肚子，變成花虎雕的模樣，助西岐取勝?/p>

《封神傳》中我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?yōu)榇缶种耄粸樽约旱乃嚼?，我不?yīng)該一遇到不會做的題就問媽媽，應(yīng)該三思而后行。

封神讀后感 篇6

《封神英雄》以商朝紂王無道、武王順應(yīng)天意出兵伐紂為最基本的故事線索，以豐富的想象和大膽、夸張的藝術(shù)形式再現(xiàn)了這歷史故事。

在《封神英雄》中重要人物有：妲己、哪吒、西伯侯姬昌、雷震子、姜子牙、宋異人……其中最讓我印象深解的是哪吒，他天真活潑，生性頑劣，大鬧東海惹怒了東海龍王，為了不連累父母，甘愿剖腹刮腸，心地如此善良，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊司磁?。在這本書里，我最恨紂王，因?yàn)樗莻€(gè)愚昧殘忍的暴君。

《封神英雄》故事情節(jié)離奇又動(dòng)人，融合了現(xiàn)實(shí)和神話，十分吸引人。最吸引人的是它奇特而夸張的想象力。這本《封神英雄》里，作者充分發(fā)揮想象力，比如：

楊戩有三只眼睛、雷震子背后有肉翅、哪吒有三頭六臂……仙術(shù)道法也神奇莫測如：土行孫能入地行走、西伯侯姬昌會預(yù)知未來……各類人物又有各自的法寶相助，顯得奇幻無窮啊！

封神讀后感 篇7

8月1日星期一晴

今天一大早兒，就被媽媽喊起來了：張美娟，快起床啦！你姐姐給你訂了一張《封神傳奇》的電影票，你要再不起床，就不給你去了！我剛想說：哎呦別煩我，讓我再睡一會兒吧！瞬間就變成了：啊啊??！我去我去我去！太給力了有木有？！我如同火箭一般的速度，沖進(jìn)廁所，刷牙洗臉刻不容緩啊！我用有史以來最快的速度穿好了衣服，就跟著媽媽去吃早飯了。

因?yàn)槲宜俣瓤?，所以來到電影院的時(shí)候還很早，我和姐姐一人抱著一桶爆米花開吃，結(jié)果還沒看到電影，就已經(jīng)吃完了！哎，你們兩個(gè)小吃貨！怎么滴？能吃是福：吃得胖認(rèn)命，吃不胖幸福！我和姐姐反駁道。

一會兒，時(shí)間到了，電影大意是這樣的：三千年前，商末，昏君紂王受妖妃妲己的蠱惑，和申公豹一起試圖召喚黑暗力量使滅世黑龍降世，為了阻止紂王召喚黑龍，姜子牙命令姬雷、哪吒與帶著哮天犬的楊戩聯(lián)手尋找光明之劍來斬除黑龍，并與武王引領(lǐng)著西岐大軍攻打朝歌，但出乎意料的是妲己施法將姜子牙中了逆生咒，西岐大軍與朝歌的大戰(zhàn)即將開始，紂王已得到黑龍真身。最后到底誰勝誰負(fù)，還是個(gè)謎局。

看完電影后，只覺得最后的結(jié)果沒有播出很可惜，但畫面著實(shí)精彩，仿佛身臨其境，十分有趣，每個(gè)演員的角色都演繹得很好，我姐喜歡范冰冰，直說她戲份太少！

封神讀后感 篇8

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

：《封神榜傳奇》讀后感_

《封神榜傳奇》讀后感_

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

哪吒他們?yōu)榱死习傩盏纳啦活檪€(gè)人安危，奮力攻擊當(dāng)世昏君。哪吒的事被天上的各路神仙知道了，都紛紛趕來助陣。狡猾的敵人奮力抵抗，到處招兵買馬，物色能人，用花言巧語騙取人們的信任。

可哪吒、二郎神他們什么困難都不怕，因?yàn)樗麄兊男氖呛屠习傩者B在一起的，他們歷盡艱辛，團(tuán)結(jié)抗敵，最后為老百姓贏得了安定幸福的生活。

一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。

這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。

這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。

宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。

到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。

“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。

讀完這本書，我對那些敵人恨之入骨。我恨我不能穿越時(shí)空來到神話王國幫助哪吒。我心中又想那些昏君、官吏為什么那樣貪婪奸詐？為什么他們不能和人民和平共處？

媽媽告訴我：“那些昏君和**只管自己，不管百姓。他們不僅要金銀財(cái)寶，還要有強(qiáng)大的力量。

最終落得個(gè)世世代代被人唾罵的下場?！?/p>

觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是必不可少的，這是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛蟲等。孩子們對觀察和提問感興趣。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。

看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：

烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。

”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。

”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。

雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。

在觀察的基礎(chǔ)上，我還引導(dǎo)孩子們聯(lián)想過去所學(xué)的詞匯和生活經(jīng)驗(yàn)，在想象力的發(fā)展中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，兒童可以生動(dòng)地描述觀察對象。

老百姓要和平，要安定，只有心中裝著百姓的，想百姓所想的人，才永遠(yuǎn)被懷念，被頌揚(yáng)?。骸斗馍癜駛髌妗纷x后感_《封神榜傳奇》讀后感_

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

封神讀后感 篇9

篇1：封神演義讀后感

暑假里我讀了封神演義一書，他使我受益無窮?。?！

在中華民族歷經(jīng)風(fēng)霜蒼茫的大地上燃燒這五千年傳承不息的文明之火，它點(diǎn)燃了千千萬萬個(gè)炎黃子孫的奮斗之夢，照亮了中國歷史的前進(jìn)之路。泱泱中華，滾滾逝水。多少文人墨客留下的鴻篇巨作，這個(gè)故事也是這個(gè)樣子的。

紂王七年，春二月，一日，紂王出架女媧殿內(nèi)，不像一陣大風(fēng)吹開遮掩女媧娘娘圣像的布，紂王一看大囍，便在周圍粉墻上作詩。娘娘看了大怒不已，命令三個(gè)修煉00千年的妖怪，九尾狐貍精，九頭雉雞精，玉石琵琶精。娘娘說“三妖接旨成湯望氣暗然西周已生圣主，天意已定，你等隱去妖形，托身宮院，不得殘害眾生，并去幫助一個(gè)有女媧石之人。可他們哪知原本在姜子牙手中的女媧石已被申公豹奪走，就這樣，他們幫錯(cuò)人了，

有一天三只妖知道了這件事，可是時(shí)機(jī)已晚他們只能將錯(cuò)就錯(cuò) 再后來女媧娘娘知道了將他們困住，交到姜子牙手中，姜子牙將他們斬首。誰知道那狐貍精臨死還不知悔改，還迷惑劊子手，姜子牙只好親自把他殺死，

我真的佩服古人的智慧，我們一定把這文化之火傳承下去。 篇2：封神演義讀后感

這本書并非我國的著作，而是一部漫畫，作者在畫完它的時(shí)候，寫了這樣的一段話：“《封神演義》是一部老漫畫，不折不扣的老漫畫。當(dāng)我重新拿起這套書時(shí)，竟然不知如何下筆。太過喜愛的東西恐怕是沒有辦法表現(xiàn)到最好。想要推薦這本書，卻讓我身心畏懼，生怕詆毀了好書，落得悔之不及的下場。所以，就這樣不負(fù)責(zé)任地把它放到一邊，讓有興趣的人慢慢體會望的魅力。而作者則效仿故事中的姬發(fā)向不知名的方向遁逃……”。最后，這位作者署名“扭曲的作者”。

作者也許認(rèn)為自己把原著扭曲了，毀了一本好書，但他也把書中的人物畫得很出色，很有個(gè)性。

這是很長很長的一部漫畫，故事是很久以前的故事，留在我腦海里的是元始天尊的禿頭，太公望一副玩世不恭的嘴臉，賢人姬昌慢慢合上的雙眼，聞仲那令人聞風(fēng)喪膽的禁鞭……

說到聞仲，我不得不說的是他的心。3XX年前，他心愛的女人和皇帝成了親，成了皇妃，使他失去了生存的目的。朱妃在臨死前對他說：“殷和孩子都交給了你了?！倍勚賰H僅是為了朱妃這一句話，陪了殷3XX年，這成了聞仲活下去的目的，但聞仲就這樣以殷為重心活著，直到那一天，他遇見了黃飛虎。他們在第一次見面時(shí)，黃飛虎就給了當(dāng)朝太師一個(gè)重拳并大聲訓(xùn)斥：“身為一國的太師，可不能只憑氣力辦事！”大約沒有第二個(gè)人敢對聞仲如此。

當(dāng)飛虎背叛了殷時(shí)，聞仲所表現(xiàn)的，是冷靜的憤怒：被飛虎丟下的并不僅僅是殷，還有自己。

聞仲為了保護(hù)殷，不惜把金鰲島的妖怪仙人犧牲了，還發(fā)動(dòng)了仙界大戰(zhàn)。

在紅水陣?yán)?，聞仲又感受到了那熟悉的一拳，把聞仲那冰冷的鐵面打碎了，飛虎對他說：“你和我的殷已經(jīng)不存在了……”飛虎被強(qiáng)酸的雨水漸漸腐蝕，飛虎用生命喚醒了曾經(jīng)的聞仲。在很久以前，聞仲雖然孤獨(dú)，但卻感覺不了痛苦，飛虎的出現(xiàn)，令他失去了孤獨(dú)，而得到了另一種東西。

遍體鱗傷的聞仲笑著對太公望說：“飛虎死的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我想要的并不是殷，而是過去那個(gè)有飛虎在的殷……”便向懸崖倒下去，他的靈魂飛過了殷，也飛過了朱妃的墓，最后，飛向了封神臺。 看完這部書，我仿佛和太上老君睡著時(shí)一樣，做了一個(gè)夢，一個(gè)叫“封神演義”的夢。

篇3：封神演義讀后感

不知道的一天，突然翻起了《封神演義》，同時(shí)也在在不知不覺中看完了這本小說?！斗馍裱萘x》是中國古代涵蓋神仙總類最全，武器種類最多，神仙戰(zhàn)爭最大的神話小說，其實(shí)也可以說是神話小說類的“四庫全書”。封神演義約成書于隆慶，作者是明朝的陳仲琳（或許仲琳）（也有一說為明代道士陸西星，《封神演義》中有十余處引用道教經(jīng)典《黃庭經(jīng)》）。原書最早追溯可能是南宋的《武王伐紂白話文》，和《商周演義》《昆侖八仙東游記》，以古代魔幻神話故事再參考古籍和民間傳說創(chuàng)作而成。至于說到史實(shí)，除了里面幾個(gè)人物如文王、武王、紂、子牙等借用歷史事實(shí)，個(gè)別事例如伐紂、牧野之戰(zhàn)等，其他神啊，道啊大多虛構(gòu)?？赐旰笪乙苍诰W(wǎng)上找了些關(guān)于封神演義的評論和評說，但總的來說不多。不過我要在這里聲明任何小說都不是正史和正統(tǒng)教派理論，無論你寫的多好就像《三國演義》也是作者在歷史史實(shí)基礎(chǔ)上的文學(xué)改編不是真的歷史，有許多地方為了情節(jié)需要進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭”净母木帯?/p>

可是《封神演義》這么一個(gè)大全一般的神話小說為什么沒能成為四大小說之一呢？我認(rèn)為有三個(gè)重要原因，第一四大名著是近代人封的，而《封神演義》思想意義和現(xiàn)代思想有一定沖突，那就是太現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)了古代政治斗爭現(xiàn)實(shí)，那就是以道德這個(gè)大幕下的殘酷黨派斗爭，沒有大義只有利益，反面的過多，好歹這本書是要推薦給社會和青少年讀者的這些云里霧里神話的事情還是不適合推廣；第二與西游記相關(guān)甚至相同過多，整篇整篇詩句相同，缺乏獨(dú)立性，就是在選擇上也只能在西游記和封神演義中選擇其一，不然就有重復(fù)的問題了，不過與西游記誰好誰壞那是后話了；第三就是文學(xué)性不強(qiáng)，原是中國平民娛樂文學(xué)，很像是一個(gè)說書段子，夸大其辭的特別多，對人物描寫不是很細(xì)致，特別描寫紂王與西岐的戰(zhàn)爭，一輪又一輪，繁冗拖沓，情節(jié)嚴(yán)重雷同，特別是三十六路兵馬伐西岐，就是三十六個(gè)情節(jié)完全一樣的故事，使得讓其成為范文式代表作仍然是有待商榷的。

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