畫(huà)展方案(匯總15篇)

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上畫(huà)展方案(匯總15篇)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

畫(huà)展方案 篇1

1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文第一、二兩段。

2、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光的優(yōu)美語(yǔ)句，通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生積累詩(shī)句的興趣。

3、創(chuàng)設(shè)研究專題：為什么同一個(gè)月亮在不同人的眼里不一樣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，明白“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的道理。

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)欣賞描寫(xiě)月光的句子。

理解文中寫(xiě)月的詩(shī)句。

2、你還知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)，把你搜集到的朗誦給大家聽(tīng)聽(tīng)。

3、明月對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是慷慨的，但相同的月亮，在不同人的眼里，有著不一樣的感受。今天，我們就隨著現(xiàn)代著名作家趙麗宏和他的小外甥一同去望月。（生齊讀課題）。

1、請(qǐng)大家打開(kāi)課本，聽(tīng)課文錄音。

2、同學(xué)們，聽(tīng)了課文錄音，你了解到了什么，感受到什么？

3、總結(jié)：作者圍繞“望月”這個(gè)主題，分別寫(xiě)了自己望月，和小外甥比背關(guān)于月亮的古詩(shī)，小外甥對(duì)月亮的想象這三大部分的內(nèi)容，老師想再提煉一下，給這三部分起小標(biāo)題：

望月談月想月（板書(shū)）。

4、在這三個(gè)部分中，每一部分作者都有側(cè)重地寫(xiě)了不同人眼中的月亮，請(qǐng)大家讀讀課文，說(shuō)說(shuō)三部分分別寫(xiě)了什么人眼中的月亮。“我”（舅舅）詩(shī)人外甥（板書(shū)）。

4、這三種人眼中的月亮分別是怎樣的呢？為什么會(huì)這樣呢？這就是這節(jié)課我們要研究的問(wèn)題。

2、學(xué)生自學(xué)。（放抒情的鋼琴曲）。

第一板塊：舅舅眼中月。

1、你探究了舅舅眼中月這部分，你有什么體會(huì)？

相機(jī)板書(shū)：安詳美麗。

2、老師根據(jù)作者的描繪，畫(huà)了一幅月下江景圖，讓我們看著畫(huà)，再聽(tīng)聽(tīng)作者對(duì)它的描述吧。

3、讓我們齊讀第二自然段，體會(huì)月亮的安詳與美麗。同學(xué)們，為什么作者眼中的月亮如此安詳與美麗呢？（生答。師評(píng)：你讀課文能看看前面，看看后面，邊讀邊思，真會(huì)讀書(shū)。）。

第二板塊詩(shī)人眼中月。

1、你能來(lái)談?wù)剬?duì)詩(shī)人眼中月的理解嗎？

首先，我們來(lái)看看寫(xiě)詩(shī)人眼中月的部分是課文的哪幾個(gè)自然段？（3——13）。

2、學(xué)生匯報(bào)。

“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！保ㄌ煺?、幼稚）。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！保ㄏ蛲?。

“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄋ监l(xiāng)）。

“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！保ㄋ监l(xiāng)）。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

（離家在外的哀愁）。

“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！?/p>

（依依不舍）。

以上讓學(xué)生自由選擇回答。以“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”為例談?wù)勔龑?dǎo)體會(huì)的方法：

（1）你從詩(shī)句中體會(huì)到什么？（思念親人。）。

（2）你是怎么體會(huì)到的？（學(xué)生講講對(duì)詩(shī)意的理解。）。

（3）原來(lái)，離鄉(xiāng)的詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人，就感覺(jué)月亮和自己很親近。他借寫(xiě)月亮來(lái)寄托自己的思鄉(xiāng)之情。

（4）你能通過(guò)讀來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情嗎？（生讀）讓我們一起讀，來(lái)體會(huì)這種感情。

4、讓我們分角色朗讀該部分，體會(huì)舅甥倆陶醉于月光和古詩(shī)之中的情景。（三人：敘述“我”外甥）。

5、正因?yàn)樾⊥馍斆骱脤W(xué)，才積累了數(shù)不清的寫(xiě)月的優(yōu)美詩(shī)句。豐厚的積累對(duì)于提高我們的作文水平，豐富我們的生活是非常舅有用的。同學(xué)們，老師想在下節(jié)課舉行一個(gè)古詩(shī)背誦比賽，請(qǐng)你們課后搜集有關(guān)山或水的古詩(shī)，并理解著記憶它，好嗎？這個(gè)就作為今天的家庭作業(yè)。

6、另外，由于時(shí)間的關(guān)系，關(guān)于對(duì)外甥眼中月的探究，我們也放到下節(jié)課重點(diǎn)討論。

1、你喜歡哪些描寫(xiě)月光的句子？先體會(huì)體會(huì)，再把它抄寫(xiě)下來(lái)。

2、背誦課文第1至13自然段。

望月“我”（舅舅）安詳美麗。

談月詩(shī)人寄托感情。

畫(huà)展方案 篇2

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，面向全體師生，充分發(fā)揮師生的特長(zhǎng)同時(shí)能夠提高自身的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)向真、善、美，全面和諧發(fā)展。通過(guò)教師書(shū)畫(huà)比賽對(duì)學(xué)生也有很大促進(jìn)作用，能激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感，能檢閱我校藝術(shù)教育成果，展示我校師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校素質(zhì)教育和師生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)可以是書(shū)法、繪畫(huà)（包括水粉畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等）雕刻等多種形式，以自己的`生活為基礎(chǔ)，內(nèi)容健康向上，充分反映熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上、快樂(lè)成長(zhǎng)、立志成才的精神風(fēng)貌，形式不定。

三、參賽對(duì)象

大xx小學(xué)全體學(xué)生及全體教師。

四、參賽要求

參賽作品要內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎，注重以藝術(shù)手法和創(chuàng)造性思維來(lái)表現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活的感悟和對(duì)真善美的向往，反映我校學(xué)生的生活情趣和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

五、時(shí)間安排

1、10月17日之前，一至六年級(jí)各班以班級(jí)為單位進(jìn)行初選，每班選5名學(xué)生參加初賽。

2、10月25日進(jìn)行復(fù)賽。

3、10月27日對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

4、為了評(píng)選的公平在11月1日進(jìn)行展出，在展出期間，對(duì)入選作品進(jìn)行終評(píng)，確定出獲獎(jiǎng)的師生。

六、評(píng)委人員：

xx、xxxx、xx及全體美術(shù)教師

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

教師：

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

學(xué)生：

以年段為單位，分類進(jìn)行評(píng)比。分低（1、2年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、高（五、六年級(jí)）三個(gè)年段，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。大烏江小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生書(shū)畫(huà)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，我們學(xué)校舉辦了師生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。在老師和學(xué)生的精心準(zhǔn)備下，全體老師和學(xué)生積極、踴躍的參與到整個(gè)活動(dòng)中。

這次活動(dòng)是由美術(shù)老師先在班級(jí)進(jìn)行初選，每班確定書(shū)畫(huà)參加復(fù)賽共5名同學(xué)，最終由評(píng)委老師評(píng)出等次。通過(guò)老師和同學(xué)的努力取得了圓滿成功。

評(píng)獎(jiǎng)本著“公平、公正、公開(kāi)”的評(píng)選原則，擇優(yōu)錄取參加畫(huà)展，按展出評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了師生對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，部分學(xué)生紛紛利用課余畫(huà)畫(huà)，剪紙……，激活了校園文化空氣，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓我們的校園成為學(xué)生放飛理想的家園。

畫(huà)展方案 篇3

室內(nèi)畫(huà)展-挑戰(zhàn)吉尼斯世界吉錄以進(jìn)行最小的室內(nèi)畫(huà)活動(dòng)

時(shí)間：2015年1月2日

目的：繼承和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；

借助活動(dòng)傳播華斯品牌影響力。

活動(dòng)形式：肅寧傳統(tǒng)文化宣傳片+傳統(tǒng)節(jié)目表演+現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)+現(xiàn)場(chǎng)展示+閉幕舞。

肅寧傳統(tǒng)文化宣傳片：現(xiàn)場(chǎng)led顯示屏**講述肅寧當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗和傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)節(jié)目表演：變臉（待定）、京韻鼓（待定）等具有濃郁民族文化的傳統(tǒng)節(jié)目

現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)：如何在現(xiàn)場(chǎng)表演中做出最小的內(nèi)畫(huà)，主持人講解繪畫(huà)過(guò)程、過(guò)程和文化傳統(tǒng)的內(nèi)畫(huà)。

現(xiàn)場(chǎng)展示：現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)世界吉尼斯紀(jì)錄最小內(nèi)畫(huà)—1.5cm內(nèi)畫(huà)，內(nèi)畫(huà)內(nèi)容為具有中國(guó)文化的“百福內(nèi)畫(huà)”。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)主持人與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，主持人出十個(gè)關(guān)于內(nèi)畫(huà)的問(wèn)題，觀眾回答正確，就會(huì)得到精美內(nèi)畫(huà)水晶球一個(gè)，共十個(gè)。

閉幕舞：民族舞（以嫦娥舞為佳）（待定）

華斯裘皮城將此內(nèi)容保存。1.5cm的內(nèi)畫(huà)將在華西毛皮城的**大廳展示。

排練時(shí)間：2015年1月1日下午5:30

彩排地點(diǎn)：華斯裘皮城**大廳舞臺(tái)區(qū)

畫(huà)展方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解自助餐中菜肴的擺放規(guī)律及用餐常規(guī)(如：歸類擺放、自主選擇、少計(jì)量多選次、不剩飯菜)。

2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛(ài)惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

3.體驗(yàn)自助餐的休閑自在。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課前帶幼兒參觀大酒店的`自助餐，請(qǐng)服務(wù)員介紹有關(guān)知識(shí)。

2.準(zhǔn)備好菜肴、水果、點(diǎn)心、飲料等食品;碗、勺等餐具。

3.輕音樂(lè)磁帶、食物圖片。

活動(dòng)一：看看講講

一、通過(guò)回憶，引起幼兒的興趣。

上次，老師帶你們一起參觀了××酒店的自助餐，你們看到了什么?懂得了什么?(幼兒自由交流)

今天我們來(lái)欣賞品嘗一下幼兒園的自助餐。

二、欣賞菜肴的色、香，了解食品的分類及營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)。

1.欣賞食物①幼兒參觀、欣賞，自由交談(提醒幼兒不要碰翻食物)。②提問(wèn)：你看到了什么?是什么顏色的?有何營(yíng)養(yǎng)?聞上去是什么味道?

2.食物分類

① 兒自由商量分類的方法;

②集體交流：哪些食物應(yīng)放在一起，為什么?

(歸類：點(diǎn)心類、水果類、素菜類、葷菜類、飲料類)

3.營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)

① 助圖片進(jìn)行擺放，了解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭

配等原則。

②了解主副食、水果、飲料等食品選用的先后次序。 提問(wèn)：用餐時(shí)，應(yīng)先吃什么，后吃什么?為什么?

幼兒小組討論，集體交流。

③個(gè)別示范，師生評(píng)議(配圖片)。

提問(wèn)：你想吃些什么?

(個(gè)別幼兒擺圖片并介紹)

集體評(píng)評(píng)：他還有哪一類東西沒(méi)吃到?(對(duì)偏食現(xiàn)象進(jìn)行糾正) ④全體幼兒操作，兩人一組，相互糾錯(cuò)。

三、激發(fā)幼兒愛(ài)食堂人員、炊事員、廚師、農(nóng)民的情感。

提問(wèn)：這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰(shuí)做出來(lái)的?是誰(shuí)種植或飼養(yǎng)出來(lái)的?

那我們吃飯時(shí)應(yīng)注意些什么?(節(jié)約糧食，不剩飯菜，不掉米粒等)

四、討論自助餐的使用常規(guī)和進(jìn)餐要求

1.學(xué)習(xí)自助餐的使用常規(guī)。

提問(wèn)：在用自助餐時(shí)要注意些什么?

① 多不擁擠，互相謙讓。

②輕拿輕放用具。

③食物夾子不混用，夾子夾食物時(shí)要夾牢，不掉在地上。 ④取少量，用完后再添加。

⑤不貪吃某一種食物，多吃了會(huì)不消化，影響身體健康。 ⑥所選食物盡量做到面廣。

2.給圖片判斷正確與否，在正確的圖片上貼上“★”，做完后交流，并說(shuō)說(shuō)為什么。

活動(dòng)二：享用自助餐

一、就餐前準(zhǔn)備工作

幼兒洗手，拿碗盆取飯菜。提醒幼兒互相謙讓，不霸道，不搶物品，餐具、食物不掉地。

二、幼兒就餐b(輕音樂(lè)相伴)。

1.教師注意營(yíng)造愉快的進(jìn)餐氛圍，保證幼兒良好的情緒。

2.提醒幼兒：細(xì)嚼慢咽、吃完自己所選的食物、選擇食物的面要廣。

3.每組將骨頭等廢物放入一個(gè)盆內(nèi)、不亂扔，養(yǎng)成好習(xí)慣。

三、整理用具、飯后漱洗。

1.收拾桌面，將骨頭、掉落的飯粒等廢物倒入垃圾箱。

2.將碗、筷輕輕放入盆內(nèi)。

3.漱口、擦嘴。

畫(huà)展方案 篇5

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

一、 活動(dòng)內(nèi)容

電白市第一中學(xué)附屬初中響應(yīng)**和群眾的號(hào)召，順利開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了首批師生。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中需要經(jīng)歷一個(gè)“斷奶”的過(guò)程，在小學(xué)階段大部分學(xué)生都在家里居住，有父母貼身照顧衣食無(wú)憂。進(jìn)入初中這個(gè)大集體，住在學(xué)校的宿舍里，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，照顧好自己。

因此本次畫(huà)展以學(xué)生的校園生活為主題同時(shí)發(fā)揮學(xué)生自由想象主題去開(kāi)展學(xué)生漫畫(huà)展，讓學(xué)生結(jié)合生活去表現(xiàn)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)。

二、 承辦單位

主辦單位：電白市第一中學(xué)附屬初中

主辦單位：美術(shù)組（黃鳳鵬先生）

助教部：鄭惠佳書(shū)記、班主任

三、 活動(dòng)對(duì)象

一中附中全體師生

四、 活動(dòng)要求

1主題：主題作品和免費(fèi)主題。主題作品以“校園生活—獨(dú)立自主的中學(xué)生”為主題，作品內(nèi)容主要表現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)的生活，可以是表現(xiàn)學(xué)生自己掃地、打飯、洗衣，學(xué)習(xí)等各方面的校園生活。

非主題作品自由發(fā)揮，作品內(nèi)容健康正面

2、 作品形式：以漫畫(huà)形式表現(xiàn)，作品內(nèi)容可以是單幅漫畫(huà)或者***，作品形式可以是單幅畫(huà)或者組畫(huà)（即以多幅單幅畫(huà)組成一個(gè)系列以表現(xiàn)一個(gè)主題）。

3、 作品規(guī)格：作品規(guī)格四開(kāi)素描紙或者別的紙張，每幅上交作品必須在作品背后寫(xiě)上班別、姓名、作品標(biāo)題。所有參賽作品在參展完后都會(huì)退稿，其中部分獲獎(jiǎng)將列入作品收藏，發(fā)放獲獎(jiǎng)證書(shū)。

五、活動(dòng)時(shí)間

提交時(shí)間：10月8日（每班美術(shù)班代表征集的作品將加入美術(shù)教師）每班至少提交10件作品

展出時(shí)間：10月13日 （為了維持畫(huà)展的順利展開(kāi)和學(xué)生作品的完整需要需要各班宣傳委員幫忙維持學(xué)生觀展秩序）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)按提交作品的20%確定。

聯(lián)系人：黃xx，美術(shù)老師

美術(shù)科組

2015/9/14

畫(huà)展方案 篇6

一、活動(dòng)意圖

對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人來(lái)說(shuō)，龍的形象更是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感，同學(xué)們對(duì)龍這個(gè)形象既熟悉又喜愛(ài)。而龍的后代，龍的后代這些稱謂，感到興奮、自豪。除了在中國(guó)傳播和傳承龍文化外，它還被海外華人帶到了世界各地。

因此，龍的后代和龍的王國(guó)也得到了世界的認(rèn)可。龍是中國(guó)人特有的文化創(chuàng)造、觀念創(chuàng)造和符號(hào)創(chuàng)造。龍的精神是中華民族的象征，是中國(guó)五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國(guó)人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠(chéng)信和諧的象征。

為此，在龍年這個(gè)吉祥的日子里，我校組織學(xué)生開(kāi)展龍年畫(huà)龍這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉學(xué)生的造型能力，也培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展龍年畫(huà)龍活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的龍的精神。通過(guò)向家長(zhǎng)和社會(huì)展示龍年的畫(huà)龍活動(dòng)，進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象；通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在積極參與中體會(huì)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)出積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們制定了這個(gè)計(jì)劃

2、 主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑向上。

三、展示場(chǎng)地

四、活動(dòng)要求

（1） 各年級(jí)美術(shù)教師要做好啟發(fā)和引導(dǎo)，確保學(xué)生的參與率。

（二）作品要求

1、美術(shù)作品畫(huà)種為簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，平面作品尺寸四開(kāi)或八開(kāi)。

2書(shū)法作品不得超過(guò)宣紙四尺，字?jǐn)?shù)不得少于八字。

三。書(shū)畫(huà)作品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明作品名稱、作者姓名和書(shū)畫(huà)作品類別。

五、評(píng)選辦法

（1） 學(xué)校將組織評(píng)審組從參賽作品中選出一些優(yōu)秀作品，并將其收集成冊(cè)。

（二）本次畫(huà)展設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)三名，學(xué)生特等獎(jiǎng)三名，一等獎(jiǎng)六名、二等獎(jiǎng)十名、三等獎(jiǎng)二十名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)?wù)陆o予鼓勵(lì)。

（三）展出時(shí)間：五月中旬。

本次活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，加強(qiáng)互動(dòng)，精心安排，精心組織。

z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組

畫(huà)展方案 篇7

一、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

1、出示圓圈，幼兒進(jìn)行想象。

師：今天老師帶來(lái)了什么？

幼：好多圈圈

師：這些圈圈看上去像什么？

幼：蚊香

二、對(duì)圈圈想象并添畫(huà)，嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明。

1、出示變化的圈圈，幼兒進(jìn)行講述

師：我的這些圈圈會(huì)變魔術(shù)。你們相信嗎？聽(tīng)我念咒語(yǔ)：變變變，圈圈變成...

幼：圈圈變成了太陽(yáng)。

師：圈圈是怎么變成太陽(yáng)的呢？

幼：在圈圈周圍畫(huà)上直線。

師：小朋友說(shuō)的真棒，接下來(lái)我們一起念咒語(yǔ)?？纯此鼈冞€能變出什么？

(變出五次。)

師小結(jié)：原來(lái)只要給圈圈添不同的圖案，圈圈就可以變成許多不同的東西呢。

師：小朋友，你們想不想也給圈圈變個(gè)魔術(shù)？你會(huì)讓圈圈變成什么？怎么變？

幼兒自由想象并講述。

師：小朋友的想法真不錯(cuò)，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師，把你想要把圈圈變的圖案畫(huà)在紙上。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、交代要求：先想想你要把圈圈畫(huà)成什么，想好之后再進(jìn)行添畫(huà)。

2、幼兒進(jìn)行添畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂(lè))

3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫(huà)。

4、用語(yǔ)言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫(huà)。

四、作品展示，幼兒介紹作品。

展示作品，讓小朋友猜猜畫(huà)的什么，并請(qǐng)畫(huà)的小朋友介紹怎么畫(huà)的。

畫(huà)展方案 篇8

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽方案

喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年，為豐富孩子們文化生活，擴(kuò)大書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)孩子們熱愛(ài)書(shū)畫(huà)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的發(fā)展，經(jīng)校委會(huì)對(duì)決定舉辦藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展。

一、評(píng)委組成：

六年級(jí)組長(zhǎng)：楊軍山

成員：王繼龍馮彬賀小芹

五年級(jí)組長(zhǎng)：馬世興

成員：韓妙斐段紅羽張寶

四年級(jí)組長(zhǎng)：常偉宏

成員：白冬玲高鳴邱文卓

三年級(jí)組長(zhǎng)：王彥京

成員：周春王婧魚(yú)蓉

二年級(jí)組長(zhǎng)：謝春利

成員：王瓏瓏孫慧劉曉蓉

一年級(jí)組長(zhǎng)：張建榮

成員：李亞梅李甲樊世虎

2、 項(xiàng)目設(shè)置：繪畫(huà)包括國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描等；書(shū)法包括（鉛筆字、毛筆字、筆字）等。

三、參展組別：以年級(jí)分組。

四、作品要求：以“新中國(guó)成立70周年”為主題，充分展現(xiàn)“美麗靖邊、博雅校園”生活，描繪美好生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。每個(gè)班級(jí)推選五幅優(yōu)秀繪畫(huà)作品、五幅優(yōu)秀書(shū)法作品(

一、二年級(jí)鉛筆字，

三、四、

五、六年級(jí)鋼筆字或者是毛筆字共五幅，鉛筆字、鋼筆字寫(xiě)在統(tǒng)一發(fā)紙上)上交至包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將于2018年5月23日提交組委會(huì)，過(guò)期不予受理。

1、繪畫(huà)紙張大小，

一、二年級(jí)用a4紙大?。蝗亮昙?jí)用a3紙大??；作品的畫(huà)種、風(fēng)格及使用材料不限，需要裝框，統(tǒng)一是咖啡色木框。

2、硬筆書(shū)法

一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)；三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)；紙張大小，

一、二年級(jí)用a4紙大??；三至六年級(jí)用a3紙大??；需要裝框，統(tǒng)一是咖啡色木框。

三。軟筆書(shū)法（三尺、四尺、五尺）滿開(kāi)宣紙，需裱；

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分和家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)投票各占50%，每個(gè)年級(jí)繪畫(huà)類評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，按方案要求上交高質(zhì)量作品的班級(jí)，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共評(píng)出六個(gè)班集體。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

書(shū)法一等獎(jiǎng)（90分以上）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整美觀，字跡大小對(duì)稱，整體效果很好。

二等獎(jiǎng)（80-90分）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整，字跡大小基本對(duì)稱，整體效果良好。

三等獎(jiǎng)（75-80分）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整，字跡大小比較對(duì)稱，整體效果較好。

一般（60-75分）：符合主題，基本符合標(biāo)準(zhǔn)和效果要求。

繪畫(huà)類：

一等獎(jiǎng)（90分以上）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品具很有感染力等。

二等獎(jiǎng)（80-90分）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容較新穎，能表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品較有感染力等。

三等獎(jiǎng)（75-80分）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容較新穎等，基本表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品具有感染力等。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（60-75分）：符合主題，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和效果要求。

六、觀展時(shí)間及具體安排：

1展覽時(shí)間：2018年5月29日

2、觀展負(fù)責(zé)人：

王彥京謝春利馬世興張建榮李亞梅王靜

3、家長(zhǎng)觀展中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課

解說(shuō)：梁銳

4、學(xué)生觀展各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排，時(shí)間如下：

一年級(jí)：王婧早上第一節(jié)課

二年級(jí)：謝春利早上第二節(jié)課

三年級(jí)：馬世興早上第三節(jié)課

四年級(jí)：張建榮中午第四節(jié)課

五年級(jí)：李亞梅中午第五節(jié)課

六年級(jí)：王彥京中午第六節(jié)課

5展覽要求：注意安全、文明，不得挪動(dòng)展覽作品。

7、 地點(diǎn)：辦公樓東墻，一年級(jí)教室窗戶前

八、具體安排

作品收集管理，各班級(jí)經(jīng)過(guò)初賽選出優(yōu)秀作品按照方案要求數(shù)量，給作品貼上寫(xiě)好的班級(jí)、姓名、作品名稱標(biāo)簽（標(biāo)簽在德育處找），統(tǒng)一上交至包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處，由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接收班級(jí)學(xué)生作品統(tǒng)一編號(hào)（一年級(jí)101開(kāi)始，二年級(jí)201開(kāi)始，三年級(jí)301開(kāi)始，四年級(jí)401開(kāi)始，五年級(jí)501開(kāi)始，六年級(jí)601開(kāi)始），同時(shí)作好記錄、按照類編整理好，于5月25日之前交到多功能廳，由李甲老師和美術(shù)組負(fù)責(zé)接收登記。

各年級(jí)作品接收如下：

一年級(jí)：王婧

二年級(jí)：謝春利

三年級(jí)：馬世興

四年級(jí)：張建榮

五年級(jí)：李亞梅

六年級(jí)：王彥京

布置作品展出負(fù)責(zé)人

六年級(jí)組長(zhǎng)：楊軍山組員：王繼龍馮彬賀小琴

五年級(jí)組長(zhǎng)：馬世興組員：高鳴、段紅羽、張寶

四年級(jí)組長(zhǎng)：常偉宏組員：白冬玲韓妙斐邱文卓

三年級(jí)組長(zhǎng)：王彥京組員：周春王婧玉榮

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽評(píng)委一覽表

六年級(jí)組長(zhǎng)：楊軍山

成員：王繼龍馮彬賀小芹

五年級(jí)組長(zhǎng)：馬世興

成員：韓妙斐段紅羽張寶

四年級(jí)組長(zhǎng)：常偉宏

成員：白冬玲高鳴邱文卓

三年級(jí)組長(zhǎng)：王彥京

成員：周春王婧魚(yú)蓉

二年級(jí)組長(zhǎng)：謝春利

成員：王瓏瓏孫慧劉曉蓉

一年級(jí)組長(zhǎng)：張建榮

成員：李亞梅李甲樊世虎

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)法作品評(píng)分表

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生繪畫(huà)評(píng)分表

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽安排表

作品收集管理，各班級(jí)經(jīng)過(guò)初賽選出優(yōu)秀作品按照方案要求數(shù)量，給作品貼上寫(xiě)好的班級(jí)、姓名、作品名稱標(biāo)簽（標(biāo)簽在德育處找），統(tǒng)一上交至包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處，由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接收班級(jí)學(xué)生作品統(tǒng)一編號(hào)（一年級(jí)101開(kāi)始，二年級(jí)201開(kāi)始，三年級(jí)301開(kāi)始，四年級(jí)401開(kāi)始，五年級(jí)501開(kāi)始，六年級(jí)601開(kāi)始），同時(shí)作好記錄、按照類編整理好，于5月25日之前交到多功能廳，由李甲老師和美術(shù)組負(fù)責(zé)接收登記。

各年級(jí)作品接收如下：

一年級(jí)：王婧

二年級(jí)：謝春利

三年級(jí)：馬世興

四年級(jí)：張建榮

五年級(jí)：李亞梅

六年級(jí)：王彥京

布置作品展出負(fù)責(zé)人

六年級(jí)組長(zhǎng)：楊軍山組員：王繼龍馮彬賀小琴

五年級(jí)組長(zhǎng)：馬世興組員：高鳴、段紅羽、張寶

四年級(jí)組長(zhǎng)：常偉宏組員：白冬玲韓妙斐邱文卓

三年級(jí)組長(zhǎng)：王彥京組員：周春王婧玉榮

二年級(jí)組長(zhǎng)：謝春利組員：王瓏瓏孫慧劉曉榮

一年級(jí)組長(zhǎng)：張建榮組員：李亞梅、李甲、樊世虎

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽安排表

1展覽時(shí)間：2018年5月29日

2、觀展負(fù)責(zé)人：

王彥京謝春利馬世興張建榮李亞梅王靜

3、家長(zhǎng)觀展中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課

解說(shuō)：梁銳

4、學(xué)生觀展各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排，時(shí)間如下：

一年級(jí)：王婧早上第一節(jié)課

二年級(jí)：謝春利早上第二節(jié)課

三年級(jí)：馬世興早上第三節(jié)課

四年級(jí)：張建榮中午第四節(jié)課

五年級(jí)：李亞梅中午第五節(jié)課

六年級(jí)：王彥京中午第六節(jié)課

5展覽要求：注意安全、文明，不得挪動(dòng)展覽作品。

靖邊市第九小學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生書(shū)畫(huà)作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)獎(jiǎng)辦法:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分和家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)投票各占50%，每個(gè)年級(jí)繪畫(huà)類評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，按方案要求上交高質(zhì)量作品的班級(jí)，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共評(píng)出六個(gè)班集體。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

書(shū)法一等獎(jiǎng)（90分以上）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整美觀，字跡大小對(duì)稱，整體效果很好。

二等獎(jiǎng)（80-90分）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整，字跡大小基本對(duì)稱，整體效果良好。

三等獎(jiǎng)（75-80分）：符合主題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確，工整，字跡大小比較對(duì)稱，整體效果較好。

一般（60-75分）：符合主題，基本符合標(biāo)準(zhǔn)和效果要求。

繪畫(huà)類：

一等獎(jiǎng)（90分以上）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品具很有感染力等。

二等獎(jiǎng)（80-90分）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容較新穎，能表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品較有感染力等。

三等獎(jiǎng)（75-80分）：符合主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔，內(nèi)容較新穎等，基本表現(xiàn)出作者創(chuàng)意，作品具有感染力等。

優(yōu)秀獎(jiǎng)（60-75分）：符合主題，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和效果要求。

畫(huà)展方案 篇9

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

繩彩飛揚(yáng)迎新年

二、活動(dòng)目的：

和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。

了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。

實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月26日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)年級(jí)：

大班年級(jí)組全體幼兒及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班教師準(zhǔn)備。

2、各班按照指定場(chǎng)地坐好等；

；

。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并說(shuō)祝詞。

。

。

4、游戲繩彩飛揚(yáng)。

（1）家長(zhǎng)示范常規(guī)跳繩。

（2）幼兒展示常規(guī)跳繩。

（3）家長(zhǎng)花樣跳繩，與幼兒合作跳繩。

（4）跳大繩。

（5）挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。

5、許下新年愿望。

6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

畫(huà)展方案 篇10

窯街學(xué)?！被鸹ü?jié)”藝術(shù)月

師生書(shū)畫(huà)攝影展活動(dòng)實(shí)施方案

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展，遵循我?！包c(diǎn)燃生命之火”的核心理念，秉承“眾人拾柴火焰高”的校訓(xùn)，我校決定于在5月16--20日舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展展覽活動(dòng),具體方案如下:

一、 指導(dǎo)思想

通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)校美育的濃厚氛圍。

二、展覽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2016年5月16-20日

地點(diǎn)：新綜合樓四樓美術(shù)室

3、參賽對(duì)象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書(shū)畫(huà)作品的內(nèi)容健康新潮、寫(xiě)實(shí)，能反映豐富的文化生活。

五、作品形式及要求

（1）書(shū)法：書(shū)法可用楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等（書(shū)體不限），規(guī)格毛筆作品以三尺宣紙為主，規(guī)格不超過(guò)4尺。

（2）美術(shù)：畫(huà)種不限，素描、水彩、水粉、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等作品規(guī)格除國(guó)畫(huà)外，其它畫(huà)種一至三年級(jí)為8開(kāi)，四至九年級(jí)為4開(kāi)。

（3） 攝影：黑白，顏色，規(guī)格：7寸以上為宜。

六、作品選送時(shí)間

每各年級(jí)以班級(jí)為單位，統(tǒng)計(jì)每各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，并向政治教育辦公室收集作業(yè)**。各類作品應(yīng)于5月13日前報(bào)送政教辦。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將展出師生優(yōu)秀作品，并評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王凱

副組長(zhǎng)：繆更儉付珍寧

成員：趙曉峰、趙昌、楊銳年、李海霞、武二平、李念慶、張星燦

趙軍王旭平臧鼎新梁日峰

九、評(píng)委

張小偉、蔣中華、張秉亭、趙曉峰、楊尚喜、趙昌、杜天志

注：本次活動(dòng)在規(guī)定的人數(shù)范圍內(nèi)所需紙張由學(xué)校發(fā)放，其余的自行準(zhǔn)備。另外，本次展覽的成績(jī)將納入班級(jí)評(píng)比，一等獎(jiǎng)為0

5分，二等獎(jiǎng)0.3分，三等獎(jiǎng)0.1分

紅古區(qū)窯街學(xué)校政教處

二〇一六年五月五日

窯街學(xué)?！被鸹ü?jié)”藝術(shù)月

師生書(shū)畫(huà)攝影作品登記表

畫(huà)展方案 篇11

“青春飛揚(yáng)，展現(xiàn)風(fēng)采”畫(huà)展

為了給同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，我院將舉辦以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題的藝術(shù)節(jié)，用娛樂(lè)的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，為美術(shù)方面有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去，向著理想去努力，做一個(gè)出色的你！

以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，盡情發(fā)揮同學(xué)們的自身風(fēng)采和美術(shù)才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)青春夢(mèng)想的不同理解。

一、活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)作品 ：素描、國(guó)畫(huà)、水彩、簡(jiǎn)筆畫(huà)、油畫(huà) 、

二、活動(dòng)要求：每班至少五分，

紙張大?。?開(kāi)，

內(nèi)容積極向上，反映青春夢(mèng)想為主題。

三、參評(píng)教師：沈金梅 佟麗冰 趙晨希

四、活動(dòng)時(shí)間：10月25日至11月3日

青春的夢(mèng)想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。望同學(xué)們積極參與，給自己一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)！

院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

2013-10-24

書(shū)畫(huà)展活動(dòng)策劃方案

畫(huà)展展覽活動(dòng)方案

拓展活動(dòng)策劃方案

車展活動(dòng)策劃方案

美術(shù)畫(huà)展活動(dòng)方案

畫(huà)展方案 篇12

各工會(huì)小組： 為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)我們教職工子女（兒童）的書(shū)畫(huà)才藝，經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定，特舉辦第二屆“慶六一”教職工子女（兒童）書(shū)畫(huà)展，現(xiàn)通知如下：

一、 征稿范圍

全校教職工子女，年齡在14周歲以下（20xx年6月1日及以后出生的）子女的書(shū)畫(huà)作品。

二、 征稿內(nèi)容

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，記錄和展示兒童積極健康向上的，身邊有趣的場(chǎng)景和生活。

三、征稿要求

（一）形式、內(nèi)容不限，作品尺寸規(guī)格統(tǒng)一采用八開(kāi)紙（書(shū)法、國(guó)畫(huà)作品不超過(guò)1米）。字跡清晰，畫(huà)面干凈，無(wú)破損。

（二）參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。

（三）在作品正面左上角用鉛筆寫(xiě)明作品名稱，在右下角署作者姓名、性別、年齡、所在學(xué)校，在作品背面右下角寫(xiě)明作品類別及父親或母親姓名、聯(lián)系電話。

（四）每人最多交3幅作品。

四、征稿日期

截稿時(shí)間為20xx年5月XX日。各工會(huì)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將符合參加條件的教職工子女的書(shū)畫(huà)作品收齊，統(tǒng)一交工會(huì)文體委員王建國(guó)老師處，電話：

五、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校工會(huì)組織人員對(duì)參賽作品分年齡段進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，參賽作品將于 “六一兒童節(jié)”前夕展出。

20xx年3月3日

畫(huà)展方案 篇13

榆林市第六中學(xué)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

為豐富我們的校園生活，特舉辦了本次的校園藝術(shù)書(shū)畫(huà)展，在評(píng)出名次同時(shí)也會(huì)把優(yōu)秀作品推薦到榆陽(yáng)區(qū)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展上參加展覽。同時(shí)本活動(dòng)也是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育的滲透，提高學(xué)生的技能素養(yǎng)，使自己的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場(chǎng)所，。

二、活動(dòng)對(duì)象

榆林市第六中學(xué)全體學(xué)生

三、活動(dòng)要求：

以班級(jí)為單位，每班參賽的作品數(shù)量不限制，要求人人至少一幅作品。

四、參展項(xiàng)目

1、西畫(huà)類作品(油畫(huà)、版畫(huà)、素描、水彩、水粉等)；

2國(guó)畫(huà)作品（寫(xiě)意、工筆、重彩等）。

3、硬、軟筆書(shū)法作品。

4、兒童畫(huà)

5 、手工、刻紙、攝影等

五、參展要求

1運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)生活的感受和理解，作品要求思維健康、創(chuàng)新獨(dú)特。

2、作品尺寸不限。

三。展覽時(shí)間和地點(diǎn)：2014年4月10日，南教學(xué)三樓畫(huà)室。

6、 評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)、**、體育、美容教師

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，全校評(píng)出前三名。

個(gè)人類分為：

（一）繪畫(huà)類：設(shè)

1、 二、三等獎(jiǎng)及多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）書(shū)法類設(shè)

1、 二、三等獎(jiǎng)及多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（3） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將為獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書(shū)。

書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案榆林

市第六中

學(xué)2014年4月4日

畫(huà)展方案 篇14

為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展，我校決定于20xx年12月26日舉辦全校學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展活動(dòng)，現(xiàn)面向全體學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品，希望廣大學(xué)生踴躍參加。

具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活，促進(jìn)全校學(xué)生的書(shū)法學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，提高學(xué)生的技能素養(yǎng)，使自己的藝術(shù)才能得到有效的'發(fā)揮空間，營(yíng)造朝氣蓬勃的校園文化氛圍。

二、參賽對(duì)象：

全體學(xué)生

三、作品內(nèi)容：

書(shū)畫(huà)作品內(nèi)容健康向上，具時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。

四、作品形式及要求：

（1）書(shū)法：書(shū)法可用楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等（書(shū)體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格:毛筆作品以三尺宣紙為主，不超過(guò)4尺。

（2）美術(shù)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、手工制作等。規(guī)格：不小于8開(kāi)。

五、作品選送時(shí)間：

20xx年12月23日前（學(xué)生作品每班至少3-5幅，多者不限，作品要注明名稱、班級(jí)、姓名等，擇優(yōu)參加展覽。）先上交到各班班主任處，再統(tǒng)一匯總給美術(shù)組。

六、布展時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：

20xx年12月26日下午。

地點(diǎn)：

西教學(xué)樓三樓

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。頒獎(jiǎng)時(shí)間及形式由組委會(huì)確定，屆時(shí)通知。

說(shuō)明：評(píng)委、布展人員屆時(shí)通知。

畫(huà)展方案 篇15

活動(dòng)名稱：電氣信息學(xué)院學(xué)生書(shū)畫(huà)展

主辦單位：電子信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部

活動(dòng)目的：書(shū)畫(huà)是一門高雅的藝術(shù),它可以陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪思維，這次書(shū)畫(huà)展就會(huì)給我院學(xué)子提供一個(gè)展現(xiàn)自我,抒發(fā)情感的平臺(tái)，還可豐富我們的大學(xué)生活，提高我們的綜合素質(zhì)。相信電人會(huì)充滿熱情，用最簡(jiǎn)單、最真誠(chéng)的方式表達(dá)我們的旺盛生命力！

活動(dòng)范圍：電氣信息學(xué)院所有學(xué)生

評(píng)委：初中生會(huì)，其他院校專業(yè)人員

展覽地點(diǎn)和時(shí)間：電氣信息研究所展板三天

活動(dòng)步驟：

1.宣傳征集：請(qǐng)各班宣傳委員盡快動(dòng)員各班同學(xué),要求每班11月28日前至少上交2份作品，完成后我們有專門人員前去收取作品。

2.格式與要求：

（1） 書(shū)法：硬筆和軟筆可使用，內(nèi)容健康向上，題材不限，大小不限，字體不限。

（2） 繪畫(huà)：中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、素描、油畫(huà)、水粉、水彩、**等

（3） 請(qǐng)另附一張紙，注明班級(jí)、姓名和學(xué)生編號(hào)

3，評(píng)價(jià)：收集全部作品后，通過(guò)匿名方式對(duì)上述作品的前6名進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。優(yōu)秀作品報(bào)到學(xué)校，參加安徽工業(yè)大學(xué)水墨軒繪畫(huà)大賽。

注：獲獎(jiǎng)班級(jí)可能與以后的班級(jí)評(píng)選評(píng)優(yōu)，如《五四紅星團(tuán)支部》、先進(jìn)班級(jí)等掛鉤，望各班、各同學(xué)積極參與！完美展現(xiàn)自己的力量，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量！

如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系：

2011年11月19日

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