克萊默夫婦讀后感(匯集6篇)

理想的書籍，是智慧的鑰匙，讀完作品之后，我們可以把這些感受寫下來。讀后感可以從哪些角度來寫？您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“克萊默夫婦讀后感”相關(guān)的資料。

克萊默夫婦讀后感 篇1

當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的克萊默夫婦觀后感，希望能夠幫助到大家。

電影《克萊默夫婦》講述了主人公喬安娜和泰德當(dāng)他們?nèi)说街心陼r(shí)，因?yàn)楣ぷ骱蜕钪械姆N種矛盾而產(chǎn)生了中年危機(jī)，喬安娜選擇了離開。在妻子離開一年多的時(shí)間里，泰德又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，并且為此丟失了工作。為了贏得兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)，泰德在被公司資遣后在一天時(shí)間里找到了工作，雖然年薪少了許多，但他卻覺得為兒子這樣做值得并為此而驕傲。喬安娜離開了家庭，雖然重新開始了工作，并覺得找到了自身的價(jià)值，卻因?yàn)楦钌岵坏魧?duì)兒子的愛而想要得到兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)，但在法庭上，聽到了丈夫及鄰居的一番陳述，知道在一年多的時(shí)間里，丈夫?yàn)榱苏疹櫛壤纳?，在工作及生活兩難的情況下，寧愿丟掉工作也要選擇兒子，并得到了兒子比利深深地愛。喬安娜感覺到了丈夫的改變，也看到了自己因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的離開給兒子及丈夫的傷害，并深切地理解了丈夫，為了給兒子更好的生活，喬安娜作出了重要的決定。影片給觀眾留下了想象的空間：喬安娜是否會(huì)為了兒子比利而與丈夫泰德重歸與好呢？

中年危機(jī)是一種全世界各地都存在的家庭危機(jī)。在我看來，中年危機(jī)的時(shí)間一直可以從婚后七年開始一直到二十年之久?；楹蟮谄吣觊_始，男女的戀情從初戀時(shí)的激情慢慢地重歸平淡，生養(yǎng)兒子的歡悅和艱辛也慢慢地因?yàn)楹⒆拥拈L大而使家庭生活走向了正規(guī)。如果不考慮要第二個(gè)孩子的話，夫妻一方必會(huì)因隨之而來的平淡而產(chǎn)生困惑，繼而會(huì)給夫妻感情及家庭生活帶來一系列的矛盾。如果夫妻不能很好的溝通，那么就有可能走到離婚這一步，進(jìn)而給自己及孩子造成傷害。

在影片中，我們可以看到泰德是一個(gè)很好的丈夫及稱職的父親。因?yàn)橐恍膿湓诠ぷ魃?，而疏忽了妻子喬安娜，令妻子喬安娜感覺到生活的無望及看不到自身價(jià)值的存在而選擇出走。喬安娜出走的時(shí)間正是泰德工作上取得重大成就的一天，他感到憤怒和不可思議。在妻子離開的一年多時(shí)間里，泰德慢慢地理解了妻子出走的原因，他為自己因?yàn)楣ぷ鞯?關(guān)系而疏忽了妻子的感受而心懷愧疚。他細(xì)心地照顧著兒子比利，雖然為止丟失了工作。為了爭取兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)，讓自己與兒子能生活在一起而在一天時(shí)間內(nèi)又重新找到了工作，雖然工作的薪資不盡人意卻仍感到自豪。

那么應(yīng)該怎樣很好地處理這種中年危機(jī)呢？在全世界，在各個(gè)不同的家庭生活中，沒有一個(gè)統(tǒng)一地范本。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)中年危機(jī)來來臨時(shí)，最重要的是愛心，耐心和恒心。對(duì)于男人來說，不止于工作上的挑戰(zhàn)和繁忙，還有來自于不同異性的誘惑。夫妻生活漸漸平淡，有些人覺得一點(diǎn)艷遇會(huì)更有激情，但這正是夫妻感情生活走向破裂的原因之一。而對(duì)于女人來說，丈夫可能不會(huì)再向初戀時(shí)那樣給予更多的關(guān)愛和甜言蜜語，工作的繁重和各種應(yīng)酬，常常使他忽略了你的存在，孩子的長大，步入了學(xué)校生活，一下子騰出大把大把的時(shí)間。這時(shí)候，如果你有工作，或有合理的社交生活，可能你會(huì)感覺到充實(shí)。但如果你沒有工作，或者生活單一，你必會(huì)覺得心靈地失落，那么你可能會(huì)做出極端的做法，選擇離開這個(gè)家，甚至你心愛的孩子。這樣的離開可能會(huì)讓你再也走不了回頭路。特別是在中國，妻子長時(shí)間的離家出走會(huì)讓丈夫從心里再也不能接受你。作為妻子，你可以嘗試著跟丈夫更好的溝通，其實(shí)丈夫的思想有些時(shí)候也會(huì)很單純，他的重心基本上放在家庭，他覺得只有他更好的工作，才能你和孩子生活得更好。你絕情地離開只會(huì)讓丈夫的心理受到傷害，而可能讓工作和生活一團(tuán)糟。有些也會(huì)讓你的丈夫自暴自棄，讓你悔之晚矣。

生活離異，對(duì)于大人來說，可能會(huì)找到更好地生活，重新開始。但對(duì)孩子來說，你再好的生活，再好的物質(zhì)條件也不如給他一個(gè)家。家庭生活的穩(wěn)定和爸媽共同的愛，在孩子的心里，比得到任何東西還要幸福，而不會(huì)覺得自己是遭到了遺棄。父母的離異有些孩子會(huì)認(rèn)為是自己的責(zé)任造成的，而背負(fù)一輩子的良心債，使自己長期處于不安和恐懼當(dāng)中。沒有什么能和爸媽甜甜蜜蜜相提并論了，這才是他們?cè)陂L大生人之前甚至于成人之后最大的快樂和滿足。甜蜜的家庭生活會(huì)讓孩子身心健康，對(duì)他的成長和以后的為人處世，甚至于成就，都會(huì)有極大的影響。

愛你的孩子，讓他健康快樂地成長是唯一，這其中，作為夫妻就要共同承擔(dān)一生的重?fù)?dān)，包括單一平淡地生活。

克萊默夫婦讀后感 篇2

如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的，應(yīng)該看看此電影。如果你結(jié)婚了，最好去看看。如果你結(jié)婚7年了，必須看看。如果你正個(gè)人帶著孩子，和老婆爭奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)，請(qǐng)馬上去看看。

雖然是美國電影，可是我感到這些多么熟悉，好象就是我周圍的人。看來，人類膚色雖然各種各樣，生活環(huán)境截然不同，但是人生中最基本的東西，全世界都是樣的：沒有個(gè)民族認(rèn)為家庭是不重要的。

影片反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中個(gè)相當(dāng)普遍的'問題：婚姻與個(gè)人的理想之間的矛盾。影片涉及到了個(gè)十分敏感的問題：女人就要相夫教子？就要為家庭犧牲自己的追求？女人如何保衛(wèi)自己的獨(dú)立個(gè)性，如何追求生活意義？男人如何發(fā)展自己的事業(yè)又兼顧家庭呢？當(dāng)然，電影沒有給我們答案，導(dǎo)演不會(huì)笨到在電影里說教觀眾（只有中國的電影導(dǎo)演可能會(huì)這么做）。但是，我們看了，有很多思索。

泰德以為事業(yè)有成，感情忠誠，沒有不良習(xí)慣，就可以握住家庭的幸福，其實(shí)并不這么簡單。在婚姻里，無論哪方，都仔細(xì)傾聽對(duì)方的聲音。幸福不是隨便在那個(gè)地方冒出來，讓你品嘗的。幸福象塊蛋糕，要和你所珍惜的人起去做，才能擁有。

故事是感人的，電影里沒有華麗畫面，沒有激動(dòng)人心的場面，是兩個(gè)男女主角的出色表演讓我們感受生活里的動(dòng)人。尤其是男主角的表演，無可挑剔，個(gè)眼神傳達(dá)了個(gè)男人的堅(jiān)強(qiáng)、痛苦、壓抑，甚至我們不需要對(duì)白，就可以知道這個(gè)男人的內(nèi)心。

女主角樣出色。小孩子的演出非常可愛。尤其在知道爸爸媽媽要離婚，他不得不離開爸爸，要跟媽媽時(shí)候，那無辜、悲傷、含淚的眼睛，足以打動(dòng)每個(gè)人的心。

在電影快結(jié)束時(shí)候，克萊默夫婦各自在法庭上的陳述詞（其實(shí)是獨(dú)白）尤其經(jīng)典。

我看《克萊默夫婦》，卻直在反思自己的婚姻?？础犊巳R默夫婦》時(shí)候，想到另部電影——《父子》?！陡缸印冯m然也獲過許多獎(jiǎng)，但是《父子》里的父親實(shí)在太垃圾，我很不喜歡。而《克萊默夫婦》里的父親和孩子相依為命時(shí)所做的一切，無愧于父親這個(gè)稱號(hào)。

克萊默夫婦讀后感 篇3

克萊默夫婦讀后感（一）昨晚**《克萊默夫婦》，是因?yàn)椤墩婀芙獭返谒恼陆o我的推薦。獲奧斯卡多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。喬安娜全職媽媽，在帶孩子的過程中覺得失去了自己，心情抑郁，丈夫泰德工作繁忙，對(duì)孩子和妻子淡漠，沒有關(guān)注關(guān)心。

讓妻子喬安娜抑郁不得解脫。喬安娜覺得自己心情糟透了，甚至有心理疾病的趨向，便萬般不舍的離開了孩子比利離開了丈夫泰德，離開了結(jié)婚生活了八年的家，去尋找自己。丈夫泰德從此既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，剛開始，照顧孩子，完全沒有套路，不懂打雞蛋、不懂拿鍋鏟、不懂和孩子相處而發(fā)出我恨你的怒吼，送孩子去幼兒園行色匆匆對(duì)孩子幼兒生活沒有一點(diǎn)兒的了解。

因?yàn)橐疹櫤⒆?，多次遲到，甚至把公司的大客戶弄丟，讓公司蒙受損失。繼而遭到公司的資遣解雇。漸漸的，泰德這個(gè)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的爸爸貌似帶孩子?jì)故炝撕芏唷?/p>

而且成熟了很多，當(dāng)孩子為了得到繁忙的老爸的關(guān)注，不良行為發(fā)生了，果汁弄濕了文件，惹爸爸生氣，更惹比利失去歸屬感和價(jià)值感，從而怒吼我狠你，爬行動(dòng)物腦的爸爸也報(bào)之以我也狠你。雙方進(jìn)入報(bào)復(fù)循環(huán)（正面管教里拿此部電影做案例）。但第二天早上醒來，父子倆非常冷靜的一番對(duì)話，讓人很感動(dòng)。

互相尊重對(duì)方事實(shí)的談話使父子關(guān)系產(chǎn)生了重大的變化。早上起來，各自小便后，比利幫忙準(zhǔn)備早餐，自己像個(gè)大人一樣跟爸爸一起坐下吃早餐看書。儼然是個(gè)很了不起的7歲小大人。

面對(duì)媽媽的**，對(duì)比說別人對(duì)你說對(duì)不起時(shí)，不要在意，不要讓對(duì)方傷心。讀媽媽給比利的信，雖然身邊沒有媽媽，但讓比利心里有個(gè)媽媽。受傷后要按比例玩耍，要縫針，嘴里不停地要爸爸陪著。

泰德也跟醫(yī)生爭取了縫針時(shí)候一定陪著比利的身邊。陪伴的力量。喬安娜，進(jìn)行了一次精神上的討伐，回到紐約，覺得自己越來越好，決定為孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)而戰(zhàn)。

夫妻對(duì)簿公堂。法庭上原告妻子的一番話，讓泰德意識(shí)到了自己過往對(duì)家庭的忽視對(duì)妻子的忽視，覺得是自己的過錯(cuò)。同時(shí)，特德在法庭上也表示，他對(duì)孩子的愛不亞于對(duì)母親的愛。沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)說母親比父親更愛孩子。

可是最終，法庭將勝訴判給了母親。當(dāng)泰德的律師告訴他，如果他繼續(xù)上訴，他需要比利作證。泰德以此打消了繼續(xù)上訴的念頭。

當(dāng)特德和比利同意帶孩子去他母親家時(shí)，喬安娜決定放棄監(jiān)護(hù)權(quán)。這就是電影中的泰德和喬安娜，他們的夫妻，做的很好。如果他們愛他們的孩子，他們應(yīng)該讓他們的孩子得到愛，而不是他們認(rèn)為的愛。他們應(yīng)該做決定，考慮孩子的利益，而不是自己的利益。從影片中可以看出，泰德神父對(duì)孩子的愛不亞于喬安娜的母愛，喬安娜的母愛也不亞于泰德的父愛。

泰德和喬安娜離婚的原因是泰德工作繁忙，沒有時(shí)間照顧妻子，因而忽視了妻子。但妻子喬安娜沒有得到丈夫的關(guān)心，但她保持沉默，沒有要求，沒有完全表達(dá)出來，也沒有讓丈夫注意到。自己又沒有工作，沒有轉(zhuǎn)移注意力的其他樂趣愛好，不能接受全職的自己，一心想通過工作找回自己。

很長一段時(shí)間，會(huì)有離婚的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)的量甚至可以讓她離開孩子！可見，一個(gè)人內(nèi)心無法接受自己，也認(rèn)不出自己。這力量有多強(qiáng)大！大到能讓一個(gè)母親離開自己的孩子。

而在對(duì)簿公堂的時(shí)候，在發(fā)誓后面對(duì)律師的那番陳詞，各自道出了內(nèi)心話，仿佛此時(shí)的他們才互相了解對(duì)方?？梢?，夫妻雙方吵架一輩子是件好事。他們能及時(shí)表達(dá)自己的意見和不滿。如果他們不吵架，他們會(huì)引起更嚴(yán)重的危機(jī)。另外，泰德找工作的那段也挺有看頭，為了能讓自己有工作，提高勝訴的可能，泰德急需一份工作，在中介求職以及到公司面試到要求公司負(fù)責(zé)人當(dāng)即做決定的一幕幕體現(xiàn)了泰德的人格，自信的人格，有責(zé)任感，有愛。

克萊默夫婦讀后感（二）昨天看了《克萊默夫婦》這部電影，很早以前就聽說了，但是一直沒有機(jī)會(huì)看，看之前總是會(huì)有一種期待，用姚斯的術(shù)語就是“期待視野”，我設(shè)想的是描寫一對(duì)夫婦在艱難的生存環(huán)境中相濡以沫，實(shí)現(xiàn)了愛情的升華的主題，剛開始喬安娜離開家的時(shí)候，我想他們以后一定還會(huì)走到一起的，看完了才發(fā)現(xiàn)，完全不是這樣，影片寫的是父子之情，這個(gè)主題似乎在《西雅圖夜未眠》、《當(dāng)幸福來敲門》等影片中也表露過。女主人公喬安娜不堪單調(diào)無聊的家庭生活，其實(shí)她是厭倦了早已規(guī)定好的符號(hào)化角色：做一個(gè)妻子、母親、女兒，這也是傳統(tǒng)女性的社會(huì)倫理定位，她其實(shí)最想做的是女人，因此她離開了克萊默，離開了孩子，真正做了一次職業(yè)女人，這種要求其實(shí)也是女性主義者最基本的主張，她們不愿意自己生下來就有一系列固定的角色，從女兒做起，然后做妻子，然后做母親，她們有著自己的理想與追求，她們渴望投入這個(gè)大千世界而不是局促于一室之內(nèi)，她們渴望做一個(gè)社會(huì)人而不僅僅是一個(gè)家庭人。

這種想法是很正當(dāng)?shù)?，無可厚非，但是如果將這一切歸于男人，似乎不太合適，盡管男性在女性社會(huì)角色的規(guī)定中發(fā)生了一系列的作用，但是還受到了女性本身的性格等感性特征的限制，()喬安娜其實(shí)也是有一種母性的性格的，她并不能完全拋開家庭的一切，盡管故事的結(jié)局并不身份完美，但是這個(gè)結(jié)局也許是最好的，因?yàn)閱贪材燃葻o法做一個(gè)傳統(tǒng)的女人，又不能完全割裂與家庭的關(guān)系，只能選擇這樣的途徑，因?yàn)槿魏我环N選擇都是有利有弊的，任何一種選擇都是要付出代價(jià)的。我一直認(rèn)為人與人之間、人與家庭之間、人與社會(huì)之間需要保持距離。一個(gè)人完全脫離社會(huì)和家庭是不現(xiàn)實(shí)的。一個(gè)人也不可能完全參與社會(huì)和家庭。至于哪種距離最合適，則取決于個(gè)人智慧。

克萊默就是沒有把握好這種距離，完全地將自己投入社會(huì)性的職業(yè)與角色中，忽視了家庭的溫情，而喬安娜也是沒有把握好這種距離，完全地將自己投入家庭，他們都是極端的零距離，因此雙方接下來要做的就是尋找這種距離，幸運(yùn)的是，他們都是有智慧的人，因此可以說都尋找了自己所要的距離。其實(shí)我很欣賞像《特洛伊》、《勇敢的心》、《角斗士》這些大片，它們有著深厚的歷史文化內(nèi)涵，但是這些溫情脈脈的家庭***同樣也會(huì)給人感動(dòng)與啟迪，一種是陽剛之美，一種是陰柔之美，人生也是這樣，既需要戎馬關(guān)山塞北的豪放，也需要杏花春雨江南的婉約吧。克萊默夫婦讀后感（三）首先看完這部電影之后我想到了的問題是在現(xiàn)代生活中女性應(yīng)該怎樣來處理自己事業(yè)和婚姻家庭的關(guān)系。

影片中的鍾娜結(jié)婚后一直待在家里照料丈夫，撫養(yǎng)孩子，操持家務(wù)，做著一個(gè)全職的家庭主婦，這樣的生活一直過了八年。在這個(gè)過程當(dāng)中，她有很多的煩惱，但她的丈夫因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ?，無暇顧及她的感受，她覺得自己一直都沒真正的為自己活過。終于有一天她受不了了。她選擇離婚來結(jié)束看似幸福的婚姻，開始新的生活。

她回到家鄉(xiāng)波士頓，在那里她咨詢了一位精神病醫(yī)生，找到了一份滿意的工作，找到了自己，對(duì)生活充滿了信心，最后為自己生活?，F(xiàn)代社會(huì)的大多數(shù)婦女在工作一段時(shí)間后都會(huì)結(jié)婚、生育、成家。在這個(gè)過程中，我們的社會(huì)角色發(fā)生了變化：

由原來的只是父母的女兒變成為人妻，為人母。這樣勢(shì)必會(huì)影響我們?cè)械墓ぷ?。我們就要學(xué)會(huì)正確處理兩者的關(guān)系。

在婚姻關(guān)系中，女性不要完全的依賴自己的丈夫，不要把丈夫當(dāng)成家庭的頂梁柱，自己的靠山。女性應(yīng)該有自己的職業(yè)或至少一份工作。不要因?yàn)榧彝淼哪承┦`而最終放棄自己的追求。

我記得老師在課堂上說過一句話：任何男人都會(huì)尊重在人格上獨(dú)立的女性。然而在經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的女性在人格很難獨(dú)立。

可以看出經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立對(duì)于女性來說是多么的重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)婚姻的追求，女性要比男性癡情的多。為什么呢？

因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)在評(píng)價(jià)一個(gè)男性時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了他的事業(yè)層面。而對(duì)于女性我們的社會(huì)更多的看重了她的婚姻狀況?，F(xiàn)在社會(huì)很流行這么一句話“干得好不如嫁得好”，好像找對(duì)象就是尋找靠山。

我覺得如果一位女性要想擁有一個(gè)美滿的婚姻就必須走出這個(gè)心理誤區(qū)，不要把婚姻認(rèn)為是我們生活的全部。在愛情婚姻問題上，男性往往宣布說：男人喜歡需要順從溫柔的女人。

許多女性對(duì)此毫不懷疑而且欣然接受，全心全意做一段賢妻良母后，卻發(fā)現(xiàn)自己處處被動(dòng)受挫。在婚姻和社會(huì)生活中完全丟失了自己，就像影片中的鍾娜那樣。所以我們只有正確處理了自己事業(yè)和婚姻的關(guān)系后才能擁有一個(gè)幸福美滿的家庭婚姻生活！

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)***學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

克萊默夫婦讀后感 篇4

《克萊默夫婦》是一部備受贊譽(yù)的美國情景喜劇，該劇以紐約一對(duì)年過四十的夫婦為主角，講述了他們與周圍一群古怪朋友和鄰居的日常生活中的種種囧事。這部電視劇在1989年至1998年間播出了九個(gè)季度，成為美國電視史上最受歡迎的劇集之一。在我觀看這部劇后，我不禁對(duì)《克萊默夫婦》中的故事和人物產(chǎn)生了一些深入的思考。

這部劇以幽默詼諧的方式揭示了克萊默夫婦身邊那些瘋狂而古怪的人物。克萊默夫婦的鄰居喬治和艾倫是兩位經(jīng)典的角色，他們的行為和言談總讓人捧腹大笑。喬治是一個(gè)失敗者，愛自夸，總是抱怨自己的生活不如他人。艾倫則是一個(gè)神秘而古怪的人，她總是穿著華麗的衣服出現(xiàn)在一些奇怪的場合。這兩個(gè)人物構(gòu)成了該劇的一大亮點(diǎn)，他們的喜劇效果令人驚嘆。

該劇展示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)而可愛的夫妻關(guān)系。克萊默夫婦雖然有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾，但他們的感情卻深不可測。他們相互支持，彼此尊重，能夠共同面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。觀眾們看到了他們對(duì)彼此的情感的真實(shí)表達(dá)，這極大地吸引了觀眾的共鳴。

《克萊默夫婦》還以幽默的方式探討了社會(huì)問題。劇中經(jīng)常通過嬉笑怒罵的方式，表達(dá)了對(duì)種族歧視、政治不正確和社會(huì)偏見的諷刺。該劇以一種激進(jìn)而獨(dú)特的方式展示了這些話題，批判并促使觀眾思考。它通過笑聲提醒我們，我們需要更加關(guān)注人們的平等和尊嚴(yán)。

該劇還以其獨(dú)特的配樂和剪輯特點(diǎn)而受到贊譽(yù)。劇中經(jīng)常出現(xiàn)一些夸張的音效和搞笑的背景音樂。這些音樂在一些搞笑的場景中增強(qiáng)了喜劇效果。同時(shí)，劇中的剪輯也非常出色，將不同的角色和情節(jié)巧妙地串聯(lián)在一起，使整個(gè)劇集更加生動(dòng)有趣。

通過觀看《克萊默夫婦》，我深深感受到了這部劇對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)描繪和深刻思考。它以幽默的方式展示了人們生活中的種種囧境，與此同時(shí)也通過嬉笑怒罵的方式探討了一些社會(huì)問題。我相信，這部劇對(duì)于觀眾來說，并不僅僅是一種娛樂，它更是一種對(duì)于真實(shí)生活的深入反思。在我觀后感中，我強(qiáng)烈推薦《克萊默夫婦》給所有喜歡喜劇和激動(dòng)人心劇情的觀眾。這部劇無疑將給你帶來極大的歡樂和啟發(fā)。

克萊默夫婦讀后感 篇5

昨晚觀看《克萊默夫婦》，是因?yàn)椤墩婀芙獭返谒恼陆o我的推薦。獲奧斯卡多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

喬安娜全職媽媽，在帶孩子的過程中覺得失去了自己，心情抑郁，丈夫泰德工作繁忙，對(duì)孩子和妻子淡漠，沒有關(guān)注關(guān)心。讓妻子喬安娜抑郁不得解脫。喬安娜覺得自己心情糟透了，甚至有心理疾病的趨向，便萬般不舍的離開了孩子比利離開了丈夫泰德，離開了結(jié)婚生活了八年的家，去尋找自己。

丈夫泰德從此既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，剛開始，照顧孩子，完全沒有套路，不懂打雞蛋、不懂拿鍋鏟、不懂和孩子相處而發(fā)出我恨你的怒吼，送孩子去幼兒園行色匆匆對(duì)孩子幼兒生活沒有一點(diǎn)兒的了解。因?yàn)橐疹櫤⒆?，多次遲到，甚至把公司的大客戶弄丟，讓公司蒙受損失。繼而遭到公司的資遣解雇。

漸漸的，泰德這個(gè)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的爸爸貌似帶孩子?jì)故炝撕芏?。而且成熟了很多，?dāng)孩子為了得到繁忙的老爸的關(guān)注，不良行為發(fā)生了，果汁弄濕了文件，惹爸爸生氣，更惹比利失去歸屬感和價(jià)值感，從而怒吼我狠你，爬行動(dòng)物腦的爸爸也報(bào)之以我也狠你。雙方進(jìn)入報(bào)復(fù)循環(huán)（正面管教里拿此部電影做案例）。但第二天早上醒來，父子倆非常冷靜的一番對(duì)話，讓人很感動(dòng)。互相以尊重對(duì)方尊重事實(shí)的談話，讓父子關(guān)系有了明顯的改觀。早上起來，各自小便后，比利幫忙準(zhǔn)備早餐，自己像個(gè)大人一樣跟爸爸一起坐下吃早餐看書。儼然是個(gè)很了不起的7歲小大人。面對(duì)媽媽的相片，對(duì)比利說當(dāng)別人跟你說對(duì)不起時(shí)不要計(jì)較，不要讓對(duì)方難過。念媽媽的信給比利聽，雖然身邊沒有媽媽，讓比利心中有媽媽。

比例玩耍受傷后，要縫針，嘴中不斷要求爸爸陪伴。泰德也跟醫(yī)生爭取了縫針時(shí)候一定陪著比利的身邊。陪伴的力量。

喬安娜，去進(jìn)行了心里治療，回到紐約，覺得自己狀態(tài)變好了，決定爭取孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)。夫妻對(duì)簿公堂。法庭上原告妻子的一番話，讓泰德意識(shí)到了自己過往對(duì)家庭的忽視對(duì)妻子的忽視，覺得是自己的過錯(cuò)。同時(shí)法庭上的泰德也道出了自己對(duì)孩子的愛不亞于母親，沒有哪個(gè)權(quán)威的機(jī)構(gòu)組織規(guī)定表明母親一定比父親更愛孩子?？墒亲罱K，法庭將勝訴判給了母親。當(dāng)泰德的律師告訴他，如果繼續(xù)上訴，將需要孩子比利出庭作證。泰德以此打消了繼續(xù)上訴的念頭。

當(dāng)泰德和比利商量好了后，準(zhǔn)備行李送孩子去媽媽家時(shí)，這是的喬安娜做出了放棄監(jiān)護(hù)權(quán)的決定。

這是電影里的夫妻泰德和喬安娜都做的很好的，愛孩子，就要讓孩子得到愛，而不是自己認(rèn)為的愛，做決定，考慮孩子的利益，而不是自己的利益。

通過影片看出，父親泰德對(duì)孩子的愛不亞于喬安娜的母愛，喬安娜的母愛也不亞于泰德的父愛。

泰德與喬安娜的離婚，歸于泰德因工作繁忙而對(duì)家庭對(duì)妻子的忽視，沒有騰出時(shí)間關(guān)心妻子。而妻子喬安娜得不到丈夫的關(guān)心，卻一味的沉默，不提出要求，不完全表達(dá)出來，沒能讓丈夫引起重視。自己又沒有工作，沒有轉(zhuǎn)移注意力的其他樂趣愛好，不能接受全職的自己，一心想通過工作找回自己。時(shí)間長，便有了離婚的沖動(dòng)，這個(gè)沖動(dòng)的量甚至可以讓她離開孩子！可見一個(gè)人在內(nèi)心不能接納自己不能認(rèn)可自己，這股力量有多大?。〈蟮侥茏屢粋€(gè)母親離開自己的孩子。

而在對(duì)簿公堂的時(shí)候，在發(fā)誓后面對(duì)律師的那番陳詞，各自道出了內(nèi)心話，仿佛此時(shí)的他們才互相了解對(duì)方?？梢姺蚱揠p方吵吵鬧鬧一輩子真是件好事情，互相及時(shí)表達(dá)出各自的意見和不滿，不吵不鬧才會(huì)引發(fā)更為嚴(yán)重的危機(jī)。

另外，泰德找工作的那段也挺有看頭，為了能讓自己有工作，提高勝訴的可能，泰德急需一份工作，在中介求職以及到公司面試到要求公司負(fù)責(zé)人當(dāng)即做決定的一幕幕體現(xiàn)了泰德的人格，自信的人格，有責(zé)任感，有愛。

克萊默夫婦讀后感 篇6

首先看完這部電一影之后我想到了的問題是在現(xiàn)代生活中女一一一性一一一應(yīng)該怎樣來處理自己事業(yè)和婚姻家庭的關(guān)系。

影片中的鍾娜結(jié)婚后一直待在家里照料丈夫，撫養(yǎng)孩子，一一一操一一一持家務(wù)，做著一個(gè)全職的家庭主婦，這樣的生活一直過了八年。在這個(gè)過程當(dāng)中，她有很多的煩惱，但她的丈夫因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ?，無暇顧及她的感受，她覺得自己一直都沒真正的為自己活過。終于有一天她忍受不了了，選擇了以離婚的手段結(jié)束了外人看來幸福的婚姻，并開始了自己的新的生活。她回到自己的家鄉(xiāng)——波斯頓，在那里她向心理醫(yī)生做了咨詢，并找到了一份滿意的工作，找到了自我，對(duì)生活充滿了信心，終于為自己生活著了。

現(xiàn)代社會(huì)的女一一一性一一一大多數(shù)工作一段時(shí)間后就會(huì)結(jié)婚、生子，建立起一個(gè)家庭。在這個(gè)過程當(dāng)中我們的社會(huì)角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換：由原來的只是父母的女兒變成為人一妻，為人母。這樣勢(shì)必會(huì)影響我們?cè)械墓ぷ?。我們就要學(xué)會(huì)正確處理兩者的關(guān)系。在婚姻關(guān)系中，女一一一性一一一不要完全的依賴自己的丈夫，不要把丈夫當(dāng)成家庭的頂梁柱，自己的靠山。女一一一性一一一應(yīng)該擁有自己的事業(yè)或者說至少一份工作。不要因?yàn)榧彝淼哪承┦`而最終放棄自己的追求。我記得老師在課堂上說過一句話：任何男人都會(huì)尊重在人格上獨(dú)立的女一一一性一一一。然而在經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的女一一一性一一一在人格很難獨(dú)立?？梢钥闯鼋?jīng)濟(jì)上的獨(dú)立對(duì)于女一一一性一一一來說是多么的重要！

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)婚姻的追求，女一一一性一一一要比男一一一性一一一癡情的多。為什么呢？因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)在評(píng)價(jià)一個(gè)男一一一性一一一時(shí)更多的強(qiáng)調(diào)了他的事業(yè)層面。而對(duì)于女一一一性一一一我們的社會(huì)更多的看重了她的婚姻狀況?，F(xiàn)在社會(huì)很流行這么一句話“干得好不如嫁得好”，好像找對(duì)象就是尋找靠山。我覺得如果一位女一一一性一一一要想擁有一個(gè)美滿的婚姻就必須走出這個(gè)心理誤區(qū)，不要把婚姻認(rèn)為是我們生活的全部。

在一一一愛一一一情婚姻問題上，男一一一性一一一往往宣布說：男人喜歡需要順從一溫一柔的女人。許多女一一一性一一一對(duì)此毫不懷疑而且欣然接受，全心全意做一段賢妻良母后，卻發(fā)現(xiàn)自己處處被動(dòng)受挫。在婚姻和社會(huì)生活中完全丟失了自己，就像影片中的鍾娜那樣。所以我們只有正確處理了自己事業(yè)和婚姻的關(guān)系后才能擁有一個(gè)幸福美滿的家庭婚姻生活！

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