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包粽子幼兒園教案合集十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-18

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了包粽子幼兒園教案合集十四篇,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

包粽子幼兒園教案【篇1】

幼兒園大班社會(huì)教案設(shè)計(jì):包粽子

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解粽子的形狀特征,并能大膽表達(dá)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)小吃的喜愛之情。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

各種各樣的粽子若干

重點(diǎn)與難點(diǎn)

了解粽子的特征,簡(jiǎn)單了解包粽子的方法。

活動(dòng)過程:

一、看粽子,說粽子

這是什么?

粽子是怎樣的?(外面有粽葉包著,里面是糯米,糯米里面還有餡)

你見過什么形狀的粽子?(長(zhǎng)、三角),他們的形狀像什么?

聞聞粽子香不香?清香從哪里來?(從粽葉來)

二、吃粽子

今天老師帶來了許多口味的粽子給大家品嘗,你們說說看吃的粽子是什么味道的?

粽子的口味很多,有肉粽、豆沙粽、花生粽,還有蘸糖吃的白粽子。

粽子里面的米和我們平時(shí)吃的有什么不同?(煮熟后,比較粘,吃上去糯糯的)

三、了解粽子的做法:

你們知道這么好吃的粽子是怎么做出來的嗎?

你看到過誰做?怎樣包的?

看包粽子過程的錄像或者請(qǐng)幼兒講述自己的所見。

小結(jié):粽子好吃卻需要很高的本領(lǐng)才能包好,家鄉(xiāng)的人民本領(lǐng)真大。

四、延伸活動(dòng):包粽子

嘗試用長(zhǎng)條紙來包粽子。

包粽子幼兒園教案【篇2】


端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,而包粽子則是這個(gè)節(jié)日里不可或缺的一項(xiàng)活動(dòng)。通過包粽子的活動(dòng),可以讓幼兒們了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,也可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作精神。本篇教案將詳細(xì)介紹在幼兒園中開展包粽子活動(dòng)的步驟和技巧。通過這個(gè)活動(dòng),幼兒將充分參與其中,體驗(yàn)包粽子的樂趣,并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。


一、活動(dòng)目標(biāo):


1. 幫助幼兒了解并學(xué)習(xí)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和理解。


2. 通過操作糯米等食材,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。


3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。


二、活動(dòng)準(zhǔn)備:


1. 糯米、綠豆、紅棗等包粽子的食材。


2. 粽葉、細(xì)繩等包粽子所需的器具和材料。


3. 講解包粽子的圖片或視頻資料。


4. 幼兒園老師準(zhǔn)備的包粽子示范模型。


三、活動(dòng)步驟:


1. 知識(shí)導(dǎo)入(10分鐘):


通過圖片或視頻向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗,并引導(dǎo)幼兒們了解為什么要在端午節(jié)包粽子??梢酝ㄟ^幻燈片或互動(dòng)游戲等形式進(jìn)行講解。


2. 材料展示(5分鐘):


老師展示所需食材和包粽子的器具,并向幼兒們解釋每種食材的作用,比如糯米是粘合粽子的主要食材,綠豆和紅棗是包粽子時(shí)可選的餡料。


3. 包粽子示范(10分鐘):


老師向幼兒們展示如何包粽子,先用粽葉包好糯米,再用細(xì)繩系好,最后根據(jù)喜好選用餡料。在示范過程中,老師應(yīng)該一邊解說一邊演示,細(xì)致講解每個(gè)步驟的技巧和注意事項(xiàng)。


4. 幼兒動(dòng)手包粽子(30分鐘):


幼兒分成小組,每個(gè)小組配備所需材料,然后自己動(dòng)手包粽子。老師和助教應(yīng)該在場(chǎng)指導(dǎo)幼兒,幫助他們解決遇到的問題,鼓勵(lì)他們積極參與。


5. 分享和品嘗(10分鐘):


包好的粽子可以在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一煮熟,然后與幼兒一起分享品嘗。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒互相交流和分享包粽子的心得體會(huì)。


6. 溫故知新(5分鐘):


活動(dòng)結(jié)束后,老師可以再次向幼兒們強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義,回顧今天學(xué)到的知識(shí),并鼓勵(lì)幼兒們?cè)诩液图胰艘黄鸢兆?,共同度過一個(gè)有意義的端午節(jié)。


四、活動(dòng)延伸:


1. 繪畫活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒通過繪畫等形式表達(dá)自己包粽子的體驗(yàn)和感受,加深對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗的理解和興趣。


2. 故事講述:為幼兒講述和端午節(jié)和包粽子相關(guān)的有趣故事,進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)識(shí)。


3. 家園共育:將活動(dòng)的所需材料和步驟以通知或傳單的形式發(fā)放給家長(zhǎng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起在家里進(jìn)行包粽子的活動(dòng)。


通過幼兒園包粽子的教案活動(dòng),可以促進(jìn)幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,加深他們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)。通過與家長(zhǎng)的配合,活動(dòng)還可以延伸到居家環(huán)境,讓幼兒在家里繼續(xù)感受包粽子的樂趣。這樣的教案活動(dòng)不僅讓幼兒度過一個(gè)愉快的端午節(jié),也為他們的身心發(fā)展提供了多方面的幫助。

包粽子幼兒園教案【篇3】

教案名稱:幼兒園包粽子


一、教學(xué)目標(biāo):


1.培養(yǎng)幼兒們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí);


2.通過親自動(dòng)手經(jīng)歷,使幼兒們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗;


3.提高幼兒們的注意力和觀察力。


二、教學(xué)準(zhǔn)備:


1.教師準(zhǔn)備材料:糯米、竹葉、紅棗、豆沙、粽子線、剪刀、稻草、水果等;


2.準(zhǔn)備相應(yīng)的教具:圖示、幼兒繪本、實(shí)物模型等。


三、教學(xué)步驟:


第一步:引入活動(dòng)(10分鐘)


1.教師給幼兒們展示一些圖片和實(shí)物粽子,并向幼兒們介紹端午節(jié)的由來和粽子的制作方法。


2.引導(dǎo)幼兒們討論、回憶他們了解到的一些有關(guān)端午節(jié)和粽子的知識(shí)。


第二步:觀察材料(15分鐘)


1.教師將糯米、竹葉、紅棗和豆沙等材料擺放在桌上,讓幼兒們仔細(xì)觀察。


2.通過詢問,引導(dǎo)幼兒們觀察這些材料的特點(diǎn),如糯米的顏色、竹葉的形狀等。


第三步:制作粽子(30分鐘)


1.教師向幼兒們展示如何包粽子,通過逐步示范的方式,引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)包粽子的方法和技巧。


2.為了讓幼兒們更好地參與活動(dòng),教師可以提供一些簡(jiǎn)單的包裝方式,例如折疊成三角形、四邊形等形狀的粽子。


3.鼓勵(lì)幼兒們根據(jù)自己的興趣和想象力,進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作,例如在粽子上繪制一些圖案或貼上一些小裝飾物。


第四步:品嘗粽子(15分鐘)


1.教師煮熟粽子后,將粽子分發(fā)給每一個(gè)幼兒,并與他們一起品嘗。


2.引導(dǎo)幼兒們品嘗粽子時(shí),仔細(xì)觀察粽子的味道、口感和香氣。


第五步:反思與總結(jié)(10分鐘)


1.結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際情況,教師幫助幼兒們總結(jié)粽子制作的步驟和原材料的使用方法。


2.鼓勵(lì)幼兒們分享制作粽子的體驗(yàn)和感受。


四、拓展活動(dòng):


1.幼兒園可以組織一次端午節(jié)主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,共同制作粽子,并進(jìn)行品嘗和分享。


2.通過閱讀有關(guān)端午節(jié)和粽子的繪本,擴(kuò)大幼兒們的知識(shí)面和文化背景。


3.帶幼兒們參觀當(dāng)?shù)氐聂兆又谱鞴し换虿┪镳^,了解更多關(guān)于粽子的歷史和文化。


五、教學(xué)反思:


1.在活動(dòng)過程中,教師要注意幼兒們的安全,確保煮熟的粽子不會(huì)太燙,以免燙傷幼兒們。


2.鼓勵(lì)幼兒們積極參與活動(dòng),盡量保證每個(gè)幼兒都能親自包一個(gè)粽子。


通過這一次粽子制作活動(dòng),幼兒們不僅能夠親身體驗(yàn)制作粽子的樂趣,還能了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不僅能夠提高幼兒們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),還能夠提升他們的注意力和觀察力。同時(shí),通過親自制作和品嘗粽子,幼兒們能夠培養(yǎng)他們的合作能力和分享精神。這一次活動(dòng)將成為他們美好的回憶,也將豐富他們的文化知識(shí)和認(rèn)識(shí)世界的視野。

包粽子幼兒園教案【篇4】


五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),人們?cè)谶@一天會(huì)吃粽子,迎接這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。幼兒園作為孩子們的第二個(gè)家,要教育孩子傳統(tǒng)文化的重要性。因此,在這個(gè)重要的節(jié)日來臨之前,我們準(zhǔn)備了一堂關(guān)于包粽子的活動(dòng)課,讓孩子們通過親手包粽子的方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,并增加他們的民族自豪感。


一、目標(biāo):


1. 讓孩子們了解端午節(jié)的由來,以及為什么要吃粽子;


2. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);


3. 提高孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和理解。


二、準(zhǔn)備工作:


1. 食材和工具:


- 糯米、綠豆、藍(lán)莓、紅棗等包粽子的材料;


- 紅繩、草線等纏繞粽子的工具;


- 環(huán)保紙、籃子等裝飾粽子及準(zhǔn)備展示的工具。


2. 資料和教具:


- 端午節(jié)的介紹資料,包括圖書、圖片、視頻等;


- 粽子的制作步驟和注意事項(xiàng)的小幅海報(bào)。


三、活動(dòng)準(zhǔn)備:


1. 環(huán)境布置:


- 整潔、安全的包粽子區(qū)域;


- 展示端午節(jié)文化背景的彩旗和橫幅。


2. 教學(xué)步驟:


- 以整體為主,區(qū)域?yàn)檩o的活動(dòng)方式;


- 分組合作,每組包粽子。


四、活動(dòng)過程:


步驟一:講解端午節(jié)及粽子的由來(20分鐘)


1. 引導(dǎo)孩子們觀察并介紹端午節(jié)橫幅和彩旗;


2. 通過故事、圖片等形式向孩子們介紹粽子的由來;


3. 引導(dǎo)孩子們討論粽子的顏色、形狀、味道等。


步驟二:觀察粽子材料(10分鐘)


1. 準(zhǔn)備各種包粽子的材料,擺放在展示區(qū)域;


2. 引導(dǎo)孩子們觀察粽子材料的形狀、顏色和質(zhì)地;


3. 通過觸摸和聞一聞的方式讓孩子們感受粽子材料的特點(diǎn)。


步驟三:展示制作粽子的過程和注意事項(xiàng)(10分鐘)


1. 展示粽子的制作步驟海報(bào),簡(jiǎn)單介紹每個(gè)步驟;


2. 闡述包粽子需要注意的事項(xiàng),如加水量、細(xì)心包裹等。


步驟四:分組包粽子(40分鐘)


1. 孩子們分成小組,每組3-4人,給每組發(fā)放粽子材料和工具;


2. 引導(dǎo)孩子們親自動(dòng)手,依照海報(bào)上的步驟,包裹自己的粽子;


3. 鼓勵(lì)孩子們相互幫助,注意觀察和模仿,共同完成粽子的包裹。


步驟五:裝飾和裝箱(20分鐘)


1. 提供各種裝飾粽子的材料,如環(huán)保紙、彩帶等;


2. 引導(dǎo)孩子們根據(jù)個(gè)人喜好,為自己包裹的粽子進(jìn)行裝飾;


3. 教師協(xié)助孩子們將包好的粽子裝入籃子,并貼上禮物卡。


步驟六:展示和分享(20分鐘)


1. 安排每個(gè)小組依次向其他小組展示他們的粽子;


2. 孩子們分享他們的包粽子心得和團(tuán)隊(duì)合作體會(huì);


3. 教師對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。


五、活動(dòng)


1. 引導(dǎo)孩子們回憶、總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和感受;


2. 引導(dǎo)孩子們思考粽子的味道、外形和包裹的方式,鞏固本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容;


3. 教師可以使用繪畫、手工制作等方式,鞏固孩子們對(duì)本次活動(dòng)的理解和記憶。


通過這一節(jié)包粽子的活動(dòng)課,幼兒園的孩子們不僅可以了解端午節(jié)的由來和粽子的故事,更能通過親身體驗(yàn)包粽子的過程,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、提高動(dòng)手能力和觀察能力。這樣的活動(dòng)不僅能增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,也能加深他們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解,培養(yǎng)他們的民族自豪感。

包粽子幼兒園教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動(dòng),樂于參加家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

小朋友:粽子。

老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?/p>

小朋友:愿意。

老師:老師家要來好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友:可以。

老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

活動(dòng)延伸

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)反思

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

小百科:聞一多先生在《端午考》與《端午的歷史教育》論文中考證認(rèn)為:古代的百越是崇拜龍的,并認(rèn)為他們是“龍子”。端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡,都與龍相關(guān)。粽子投入江河水里祭祀龍神,而競(jìng)渡則用的是龍舟。他們不僅有“斷發(fā)文身”以“像龍子”的習(xí)俗,而且每年在端午這天,舉行一次盛大的圖騰祭;其中有一項(xiàng)活動(dòng)便是在急鼓聲中以刻畫成龍形的獨(dú)木舟,在水面上作競(jìng)渡祭龍神,也給自己游戲取樂,這便是龍舟競(jìng)渡習(xí)俗的由來。

包粽子幼兒園教案【篇6】

標(biāo)題:包粽子幼兒園教案


導(dǎo)語:包粽子是中國傳統(tǒng)民俗活動(dòng)之一,既有意義深遠(yuǎn)又富有趣味性。為了讓幼兒通過包粽子的體驗(yàn),了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí),本文針對(duì)包粽子的幼兒園教案進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。


一、教學(xué)目標(biāo):


1. 了解中國端午節(jié)的起源和意義;


2. 學(xué)習(xí)粽葉的分辨和包粽子的技巧;


3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí);


4. 體驗(yàn)包粽子的樂趣,增強(qiáng)幼兒的自信心。


二、教學(xué)準(zhǔn)備:


1. 粽子制作所需的材料:糯米、紅棗、核桃、糖、粽葉等;


2. 教師備課和教學(xué)講解所需的PPT、圖片和視頻資料;


3. 幼兒園大廚提前準(zhǔn)備好粽子的主料和配料;


4. 各班級(jí)準(zhǔn)備適量的粽葉和繩子;


5. 確保教學(xué)場(chǎng)地寬敞、明亮,具備攪拌、蒸煮和包粽子的條件。


三、教學(xué)步驟:


1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié):播放介紹端午節(jié)的視頻,教師簡(jiǎn)要介紹和解釋端午節(jié)的起源和意義,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。


2. 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:教師向幼兒展示粽子的主料和配料,介紹粽子的制作步驟和包粽子的技巧。隨后,展示粽葉并向幼兒解釋如何正確使用粽葉。


3. 分組活動(dòng):將幼兒分成小組,每組3-4人,然后教師向每個(gè)小組分發(fā)準(zhǔn)備好的粽葉和糯米。提醒幼兒根據(jù)包粽子的步驟進(jìn)行分工合作,每個(gè)小組由一名幼兒負(fù)責(zé)攪拌材料,一名負(fù)責(zé)洗凈粽葉,其他的幼兒一起包粽子。


4. 包粽子實(shí)踐:教師示范包粽子的步驟,引導(dǎo)幼兒親自動(dòng)手操作。教師演示如何將粽葉折疊成合適的形狀,并告訴幼兒如何放入適量的材料。然后,讓幼兒自由發(fā)揮,包出自己心目中的粽子形狀。


5. 煮粽子環(huán)節(jié):教師收集每個(gè)小組包好的粽子,放入鍋中一起蒸煮。期間,教師可以介紹粽子蒸煮的特點(diǎn)和時(shí)間要求,解釋煮熟后的粽子會(huì)變得更加美味。


6. 總結(jié)評(píng)價(jià):蒸煮過程中,教師可以展示端午節(jié)的其他習(xí)俗和活動(dòng),讓幼兒了解其它與粽子相關(guān)的傳統(tǒng),激發(fā)他們對(duì)節(jié)日文化的興趣。然后,將煮好的粽子分發(fā)給每個(gè)小組,并給予他們?cè)u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。


四、拓展活動(dòng):


1. 端午節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作:鼓勵(lì)幼兒用不同的材料和畫筆制作端午節(jié)相關(guān)的圖畫或手工藝品,展示他們對(duì)端午節(jié)的理解和想象。


2. 粽子故事分享:教師講述關(guān)于粽子的傳統(tǒng)故事,引導(dǎo)幼兒分享自己的粽子經(jīng)歷和感想,培養(yǎng)他們對(duì)民俗文化的理解和尊重。


3. 美食品嘗體驗(yàn):邀請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)I(yè)廚師來幼兒園,為幼兒展示不同類型的粽子制作工藝和口味,讓幼兒嘗試和品嘗不同口味的粽子。


五、評(píng)估方式:


1. 觀察幼兒在包粽子過程中的動(dòng)手能力和合作意識(shí);


2. 收集幼兒對(duì)端午節(jié)和包粽子的理解和感想;


3. 評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果,包括包粽子的技巧、設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、味道的口感等。


六、教學(xué)效果:


通過這個(gè)包粽子的教案活動(dòng),幼兒能夠了解端午節(jié)背后的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和理解。同時(shí),幼兒通過自己動(dòng)手包粽子,鍛煉了操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了自信,體驗(yàn)到了包粽子的樂趣。通過拓展活動(dòng),幼兒還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解粽子的其他相關(guān)知識(shí),并通過藝術(shù)創(chuàng)作和美食品嘗體驗(yàn),豐富了對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。


包粽子幼兒園教案是一個(gè)多維度的教學(xué)活動(dòng),通過生動(dòng)有趣的環(huán)節(jié)和實(shí)踐,幫助幼兒全面了解端午節(jié)和粽子的文化內(nèi)涵,鍛煉動(dòng)手能力和合作意識(shí),激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。這個(gè)教案不僅根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征設(shè)計(jì),也考慮實(shí)踐操作和多媒體教學(xué)的結(jié)合,讓幼兒在參與中快樂學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。

包粽子幼兒園教案【篇7】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。

3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

3、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

 四、活動(dòng)過程

(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

到爺爺奶奶家過節(jié)。

1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來歷。

2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。

(1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請(qǐng)幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

(3)、做香囊活動(dòng)。

請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。

(4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

(5)和爺爺奶奶再見。

包粽子幼兒園教案【篇8】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

1、出示粽子,引出端午節(jié)的傳說。

提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié):端午節(jié)是xx人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

包粽子幼兒園教案【篇9】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動(dòng),樂于參加家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻(端午節(jié)如何包粽子),粽葉,細(xì)線,已經(jīng)弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入部分

老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

小朋友:粽子。

老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?

小朋友:愿意。

老師:老師家要來好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友:可以。

老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子

老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。

(放視頻)

老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)

老師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分

老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

四、活動(dòng)延伸

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

包粽子幼兒園教案【篇10】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂趣。

本次活動(dòng)的重點(diǎn):了解粽子的來歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。

本次活動(dòng)的難點(diǎn):能將粽子包好并捆緊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

三、活動(dòng)過程

1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

(1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

(1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。

(2)教師拿出示范作品,小朋友請(qǐng)你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。

(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的`呢?

(5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?

3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對(duì)包粽子的活動(dòng)感興趣。

(1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長(zhǎng)。

b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c之后順勢(shì)將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相幫助,對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

包粽子幼兒園教案【篇11】


第一部分:教學(xué)目標(biāo)


1. 認(rèn)識(shí)端午節(jié)及其傳統(tǒng)食物——粽子,增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解;


2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);


3. 促進(jìn)幼兒的觀察力、注意力和想象力的發(fā)展。


第二部分:教學(xué)準(zhǔn)備


1. 粽葉、糯米、紅棗、花生等包粽子所需材料;


2. 包粽子所需的工具如大碗、蒸鍋、繩子等;


3. 幼兒園食堂或廚房的準(zhǔn)備工作;


4. 端午節(jié)的背景圖片、視頻等教學(xué)資源。


第三部分:教學(xué)過程


1. 導(dǎo)入(5分鐘)


a. 師幼共同觀看端午節(jié)的背景圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來和意義。


b. 引導(dǎo)幼兒回憶上次學(xué)習(xí)的端午節(jié)的活動(dòng)并進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。


2. 課堂講解(15分鐘)


a. 準(zhǔn)備一些粽子的模型或圖片,向幼兒介紹粽子的特點(diǎn)、原料和制作工藝。


b. 講解粽子包裹的主要步驟,并夸獎(jiǎng)粽子的特色及風(fēng)味。


3. 實(shí)踐操作(40分鐘)


a. 教師示范包粽子過程,強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生。


b. 分團(tuán)隊(duì)活動(dòng):按照組織團(tuán)隊(duì)的方式,將幼兒分成小組,每個(gè)小組由3-4名幼兒組成。幼兒共同動(dòng)手操作,包裹粽子。


c. 教師輪流巡視各小組,并給予幫助和指導(dǎo)。


4. 檢查與總結(jié)(15分鐘)


a. 觀察每個(gè)小組是否按照要求完成包粽子的任務(wù)。


b. 邀請(qǐng)小組代表展示自己的粽子作品,并請(qǐng)其他幼兒發(fā)表評(píng)論。


c. 教師總結(jié)課堂活動(dòng),強(qiáng)調(diào)幼兒合作學(xué)習(xí)的重要性,并鼓勵(lì)幼兒珍惜傳統(tǒng)文化。


第四部分:延伸活動(dòng)


1. 粽子品嘗活動(dòng):


a. 將教室或食堂布置成傳統(tǒng)端午節(jié)的環(huán)境,為幼兒準(zhǔn)備多種口味的粽子。


b. 邀請(qǐng)幼兒品嘗粽子,并嘗試描述不同口味的粽子。


2. 粽子故事講解:


a. 教師為幼兒講解包粽子的傳統(tǒng)故事,比如歷史人物屈原的故事或民間傳說。


b. 引導(dǎo)幼兒對(duì)故事進(jìn)行討論,了解粽子文化的起源和傳承。


3. 粽子繪畫活動(dòng):


a. 為幼兒準(zhǔn)備彩紙、顏料、畫筆等繪畫工具。


b. 鼓勵(lì)幼兒繪制自己心目中的粽子形象,并進(jìn)行展示。


第五部分:教學(xué)評(píng)價(jià)


1. 教師觀察幼兒在包粽子過程中的積極性與專注度;


2. 觀察幼兒在包粽子過程中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力;


3. 運(yùn)用觀察記錄、作品展示和討論等方式,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。


通過以上教學(xué)過程和活動(dòng),幼兒將能夠了解端午節(jié)及其傳統(tǒng)食物粽子的特點(diǎn)、制作過程和文化背景。同時(shí),他們也能夠通過動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作,增加動(dòng)手能力和合作意識(shí)。通過繪畫、品嘗粽子和故事講解等延伸活動(dòng),幼兒還能夠進(jìn)一步擴(kuò)展他們的感知和認(rèn)知。

包粽子幼兒園教案【篇12】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

軟陶和繩子等手工制作粽子,讓幼兒在動(dòng)手過程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

3、手工制作粽子的過程中,引導(dǎo)幼兒注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

繩子、軟陶

紙盤

輔助材料

4、粽子實(shí)物

三、活動(dòng)過程

1、教師出示實(shí)物粽子,引導(dǎo)幼兒觀察外形,引出端午節(jié)。激發(fā)幼兒手工制作粽子的興趣。

(1)請(qǐng)小朋友看老師手上的是什么呢?你們吃過嗎?

(2)每年的端午節(jié),我們都會(huì)吃粽子,哪位小朋友能說說你吃粽子的感受嗎?

(3)原來啊,小朋友們都喜歡吃粽子,粽子加上甜甜的紅糖后更好吃了!

2、那么你們想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激發(fā)興趣。

(1)端午節(jié)粽子,其實(shí)都是經(jīng)過每個(gè)食品工人的包裝而成的。而我們家里的粽子都是大人包出來的。

(2)老師引導(dǎo)幼兒了解手工制作粽子的包法,討論手工制作粽子的方法及要求。

3、教師手工制作包粽子,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看!

4、教師一邊講解一邊示范手工制作包粽子。手工制作時(shí)注意動(dòng)作放慢,難點(diǎn)之處要多講幾次。

(1)教師為幼兒分組,幼兒嘗試自己手工制作粽子。

(2)按照詳細(xì)步驟再次跟隨教師一步一步制作。

5、幼兒制作完成之后,教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的作品做簡(jiǎn)單介紹。

6、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

四、活動(dòng)總結(jié)

展示結(jié)束,老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié),讓幼兒親手將自己的手工制作品帶回家與家長(zhǎng)一起分享端午節(jié)的快樂,一起吃粽子。

包粽子幼兒園教案【篇13】

幼兒園小班端午節(jié)包粽子教案

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,而包粽子又是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一。本教案旨在教授幼兒園小班學(xué)生如何制作端午節(jié)的特色美食——粽子。

【一、教學(xué)目標(biāo)】

1. 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)端午節(jié)并了解粽子的來歷和制作方法。

2. 學(xué)生通過親身參與操作制作出美味可口的粽子。

3. 學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和動(dòng)手能力。

【二、教學(xué)準(zhǔn)備】

1. 筆、紙、PPT等教學(xué)輔助工具。

2. 粘貼畫、彩紙、棕葉、繩子、飯、豬肉、蓮子、紅棗、枸杞等制作粽子的材料。

3. 粽子制作工具:盤子、卷尺、剪刀、線等工具。

【三、教學(xué)內(nèi)容】

1. 端午節(jié)介紹

簡(jiǎn)單介紹端午節(jié)的由來和意義,并與學(xué)生互動(dòng)交流,引導(dǎo)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

2. 粽子的來歷和種類

介紹粽子的發(fā)源地、歷史淵源和各地不同的制作方法。

3. 粽子的制作過程

分組讓學(xué)生互相搭檔進(jìn)行制作,操作前先提前準(zhǔn)備好所需材料,具體步驟如下:

(1)準(zhǔn)備棕葉:把棕葉洗凈晾干,用剪刀剪成合適大小的粽子葉。

(2)準(zhǔn)備餡料:根據(jù)需要將蓮子泡軟,紅棗洗凈去核,豬肉洗凈,切成小塊,加入少許鹽、醬油、白胡椒粉、花椒粉、生抽和料酒拌勻腌制15分鐘。

(3)包粽子:將棕葉展開,放上一勺飯,再放上一勺腌制好的餡料和幾個(gè)蓮子和紅棗,再蓋上一勺飯,包裹成三角形或長(zhǎng)方形,用繩子綁緊。

(4)蒸粽子:把包好的粽子放在盤子里,注水至大約粽子的1/3高度,放入蒸鍋蒸2小時(shí)。

4. 粽子的品嘗和分享

制作完成后,讓學(xué)生品嘗自己親手制作的粽子,并與同學(xué)分享自己的感受和體驗(yàn)。

【四、教學(xué)方法】

1. 演示法:老師根據(jù)實(shí)際操作演示制作粽子的方法。

2. 合作學(xué)習(xí)法:學(xué)生分組操作,相互協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

3. 觀察與描述法:讓學(xué)生觀察和描述制作過程中材料和步驟的變化與細(xì)節(jié)。

4. 體驗(yàn)與分享法:學(xué)生在制作完成后自己品嘗并與同學(xué)分享自己的表現(xiàn)和感受。

【五、教學(xué)評(píng)價(jià)】

1. 學(xué)生能夠簡(jiǎn)單介紹端午節(jié)的由來和意義。

2. 學(xué)生能根據(jù)教師演示的示例制作出自己的粽子,并善于觀察描述結(jié)果。

3. 學(xué)生在操作過程中能互相合作,培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

4. 學(xué)生善于分享自己的體驗(yàn)和感受,并體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造性思維。

包粽子幼兒園教案【篇14】

幼兒園中班端午節(jié)社會(huì)教案《包粽子》含反思

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中華民族的重要節(jié)日之一。為了讓孩子們更好地了解和感受中國傳統(tǒng)文化,我們?cè)谟變簣@中班開展了一場(chǎng)有趣的端午節(jié)活動(dòng)——包粽子。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備

為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行,我們提前做了非常充分的準(zhǔn)備。首先是材料準(zhǔn)備,我們需要準(zhǔn)備糯米、綠豆、甜花生、紅棗、肉餡等食材,以及竹葉子、細(xì)繩等包粽子的工具。其次是教師的準(zhǔn)備,我們需要提前了解包粽子的步驟和技巧,同時(shí)準(zhǔn)備好宣傳材料、教案、反思表格等。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)當(dāng)天,我們首先通過圖片、視頻等多種形式向孩子們展示端午節(jié)的由來、風(fēng)俗和文化內(nèi)涵,讓孩子們了解到包粽子和端午節(jié)的緊密關(guān)系。然后,我們利用小組合作的形式,讓孩子們親自動(dòng)手包粽子。孩子們非常興奮,紛紛涌上前來,拿起竹葉子、細(xì)繩和食材,開始包粽子。

在包粽子的過程中,我們深刻感受到孩子們的聰明才智和集體協(xié)作能力。有的孩子學(xué)會(huì)了卷粽子,有的孩子學(xué)會(huì)了挖粽子,有的孩子學(xué)會(huì)了包粽子,有的孩子學(xué)會(huì)了系粽子。孩子們一邊包,一邊聊天,一邊紛紛展示自己的包粽子,互相比較,互相交流。

在包粽子的過程中,我們還針對(duì)一些孩子的行為習(xí)慣做了點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。例如,有的孩子喜歡用手挖綠豆,失敗了幾次就有點(diǎn)著急,然后我們就通過表揚(yáng)和指導(dǎo),幫助他們做到耐心和細(xì)致,最終也包好了粽子。另外,我們還特別強(qiáng)調(diào)了食品衛(wèi)生和安全知識(shí),教育孩子們要用清潔的手和工具,認(rèn)真檢查和鑒別食材的質(zhì)量。

活動(dòng)反思

通過本次活動(dòng)的開展,我們發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足:比如我們?cè)诨顒?dòng)中過于關(guān)注粽子的包裝效果,而忽略了孩子們的參與體驗(yàn)。此外,我們?cè)诮逃⒆觽兪称沸l(wèi)生和安全知識(shí)時(shí),還需要更加深入的引導(dǎo)和細(xì)節(jié)教育,以確保孩子們的飲食健康。

通過對(duì)活動(dòng)的反思,我們深刻意識(shí)到,教育工作者不僅要掌握好知識(shí)和技能,還要善于自我反思、自我調(diào)整和自我提升,提高教育質(zhì)量,更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之,本次活動(dòng)既是對(duì)孩子們智力和身體的鍛煉,也是對(duì)教師教育質(zhì)量的提高。我們希望通過不斷的努力,讓孩子們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)會(huì)知識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng),綻放自信。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《包粽子幼兒園教案合集十四篇》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的包粽子幼兒園教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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  • 包粽子的教案8篇 教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng),寫教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。教案是教學(xué)中非常重要的教學(xué)資料。要找優(yōu)質(zhì)文章您可以考慮看看“包粽子的教案”,歡迎您參考并仔細(xì)閱讀!...
    2024-06-02 閱讀全文
  • 端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)包粽子美篇合集 2025幼兒園端午節(jié)活動(dòng)圓滿落下帷幕,我想大家在活動(dòng)中一定有非常難忘的經(jīng)歷,我們何不把這些寫成幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),總結(jié)是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分析,可以幫助我們下次活動(dòng)更好的開展。那么幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么才能發(fā)揮它最大的作用呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“端午節(jié)幼兒...
    2022-06-04 閱讀全文

新入職的老師需要備好上課會(huì)用到的教案課件,每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案是落實(shí)學(xué)校教育方針的有效工具。下面我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)于“包粽子教案”的知識(shí)點(diǎn),本文內(nèi)容愿為您提供一些有益的幫助!...

2024-06-07 閱讀全文

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備,因此想要隨便寫的話老師們就要注意了。設(shè)計(jì)教案需要注重對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和支持。小編為您搜羅了多種“包粽子教案”的相關(guān)信息,要了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-09-02 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?也許以下內(nèi)容“包粽子的教案”合你胃口!歡迎大家參考閱讀?!顿慅堉邸坊顒?dòng)目標(biāo):1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種...

2023-07-16 閱讀全文

教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng),寫教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。教案是教學(xué)中非常重要的教學(xué)資料。要找優(yōu)質(zhì)文章您可以考慮看看“包粽子的教案”,歡迎您參考并仔細(xì)閱讀!...

2024-06-02 閱讀全文

2025幼兒園端午節(jié)活動(dòng)圓滿落下帷幕,我想大家在活動(dòng)中一定有非常難忘的經(jīng)歷,我們何不把這些寫成幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),總結(jié)是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分析,可以幫助我們下次活動(dòng)更好的開展。那么幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么才能發(fā)揮它最大的作用呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“端午節(jié)幼兒...

2022-06-04 閱讀全文